《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記精選3篇
當品讀完一部作品后，你有什么總結呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編收集整理的《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記精選，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記精選篇1
在這個(gè)暑假里，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，從中被深深地震撼，并獲得許多感慨。
這本書(shū)前半部分是海倫以第一人稱(chēng)敘述往事，后半部分則從海倫的老師安妮·莎莉文老師的童年用第三人稱(chēng)進(jìn)行敘述，與海倫敘述有重疊的部分，明顯多了海倫無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)的語(yǔ)言對話(huà)和她無(wú)法看見(jiàn)的色彩描寫(xiě)，如同從另一個(gè)維度來(lái)看同一件事，使我的閱讀興趣大增，同時(shí)也深刻地為海倫失去視力和聽(tīng)力感到惋惜。
海倫只有短短的19個(gè)月光明，從那以后她就失去了寶貴的聽(tīng)力與視力，直到她5歲時(shí)，莎莉文老師來(lái)到她身邊，她逐漸學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)、閱讀盲文和說(shuō)話(huà)，途中也遇到過(guò)不少的挫折，《霜王》事件便是其中之一，她分不清哪些語(yǔ)句是自己的，哪些是別人的，導致了她將她十分喜愛(ài)的句子錯認為是自己的，從而被誤會(huì )為抄襲。經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫終于如愿進(jìn)入哈佛大學(xué)德克里夫學(xué)院，畢業(yè)后，他在莎莉文老師的幫助下去實(shí)現自己的夢(mèng)想——為聾盲者謀求福利。
海倫假設她的眼睛能奇跡般地恢復三天視力，她給我們講述她會(huì )在這短短的72小時(shí)里使用她的眼睛。
第一天，她將會(huì )把所有朋友的'容貌銘記在心，仔細觀(guān)察生活中的每個(gè)小物品。她會(huì )去做一次遠足，飽覽大自然的美景。
第二天，她將去目睹日出，這對于正常人來(lái)說(shuō)，是每天重復的美景，而她只能在有限的時(shí)間里欣賞幾次。她會(huì )去參觀(guān)博物館，用眼睛來(lái)感受以前只能靠觸摸了解的展品，她會(huì )仔細瀏覽展品的簡(jiǎn)介，匆匆了解地球的歷史，她還將會(huì )去看一部她最喜歡的歌劇。她與外界的聯(lián)系有了質(zhì)的飛躍。
第三天，她將到首都藝術(shù)展館，進(jìn)入色彩的世界，深入了解人的靈魂。她會(huì )到帝國大廈上，一睹那曾經(jīng)秘書(shū)向她描述過(guò)的城市全景，驚嘆于人類(lèi)自身的發(fā)展。
最后，她反問(wèn)我們，我們真的充分使用大自然贈與我們的視力了嗎?真的用它去發(fā)現美了嗎?確實(shí)，太多的美被我們所習以為常，而忽略了。海倫說(shuō)得對，人們很少會(huì )去珍惜現在擁有的東西。
海倫和莎莉文老師的一生都是勵志的故事，我們擁有著(zhù)無(wú)數個(gè)海倫奢求的三天光明，所以我們應充分使用大自然贈與的能力，去發(fā)現，去享受，生活中的美，猶如我們將在明天失去它們一樣。
海倫這本書(shū)給了我一個(gè)很好的啟示：請珍惜現在所擁有的。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記精選篇2
美國著(zhù)名作家馬克·吐溫曾曾說(shuō)過(guò)：“19世紀歐洲出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！倍悺P勒寫(xiě)的其中一本書(shū)《假如給我三天光明》，同樣是世界文學(xué)史上的驕傲。
海倫·凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年里是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和聲音的孤獨歲月，她是一位又聾又盲偉大的女作家，也是一位在黑暗中需要人們去給予她光明的弱女子�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無(wú)不洋溢著(zhù)海倫·凱勒對生命的熱愛(ài)，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書(shū)實(shí)際上是海倫·凱勒在用誠懇的語(yǔ)氣勸我們要珍惜寶貴時(shí)間，珍惜生命啊!
海倫·凱勒雖然是個(gè)盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，因為在這本書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言把景物描寫(xiě)得非常細膩生動(dòng)，一位盲人竟然能夠寫(xiě)出如此生動(dòng)的場(chǎng)景，令我驚訝不已，許多景物在她的描寫(xiě)下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒(méi)什么區別，讓我覺(jué)得她根本不是一位盲人。海倫希望能夠擁有光明，可是我們一些擁有光明四肢健全的人又在干些什么呢毫無(wú)目的地消磨時(shí)間，游手好閑，一點(diǎn)都不沒(méi)有認識到時(shí)間的重要性和它的寶貴性，時(shí)間是一去不復返的，要是能讓他們也失明一天，讓他們認識到時(shí)間的寶貴該多好啊!
看著(zhù)海倫經(jīng)歷了這些痛苦時(shí)，然而今天的我們又是多么的幸福，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，擁有健康的身體，要什么有什么……但我們卻從來(lái)沒(méi)有珍惜過(guò)。
看完《假如給我三天光明》，我要從現在開(kāi)始，珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母，回報祖國。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記精選篇3
“當你為沒(méi)有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí)，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝�！边@是我讀過(guò)的美國作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》中最讓我感動(dòng)的一句話(huà)。
這本書(shū)描寫(xiě)了海倫·凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，變成了一個(gè)盲聾人，但她并沒(méi)有被命運擊倒，而是憑著(zhù)自己堅強的意志力，最終完成了求學(xué)，迎來(lái)自己生命新的輝煌。以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，勇于戰勝一切困難。海倫這種堅持不懈、永不放棄，不對自己的人生認輸，戰勝困難的精神值得我們學(xué)習!反觀(guān)現在社會(huì )上的一些人，有的因為考不上大學(xué)，或是因為生活中遇到點(diǎn)點(diǎn)挫折或是壓力，就意志消沉，有的則選擇結束自己的生命。這些人是不是更加需要海倫·凱勒那種永不言棄的精神呢?
我也有個(gè)關(guān)于自己堅持的事。
記得那是一節體育課上，老師說(shuō)要測驗400米跑。一聽(tīng)到這個(gè)消息，聯(lián)想到我那幾次“悲慘的”不及格跑步史，不由得心情馬上由晴轉陰，烏云密布起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師測到我這一組了，站在跑道上，我立即感到緊張無(wú)比。隨著(zhù)老師的一聲哨響，同學(xué)們都爭先恐后的跑了起來(lái)，我也用盡全力的緊隨其后。誰(shuí)知，就在我快要到終點(diǎn)的時(shí)候，突然右腳崴了一下，巨大的疼痛傳來(lái)，右腳幾乎不能落地了!就在我感到很沮喪，就要放棄的時(shí)候，同學(xué)們都給我加起油來(lái)，想到了海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰的情況下都不放棄，我又有什么理由不繼續堅持下去呢?頓時(shí)，我好像又充滿(mǎn)了力量，最終沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)!及不及格這時(shí)好像變得沒(méi)那么重要了，重要的是我堅持下去了。
今年奧運會(huì )的女排比賽，郎平阿姨的一句話(huà)：“困難放在那里就是困難，戰勝了它就是經(jīng)歷�！弊屛矣洃浬羁�。我好像突然間長(cháng)大，比起海倫·凱勒，我們擁有的要多得多，只要堅持下去，我們就能戰勝所有的困難，找到我們的光明!
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