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關(guān)于《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記（通用39篇）
看完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧�，F在你是否對讀書(shū)筆記一籌莫展呢？下面是小編整理的關(guān)于青銅葵花三年級讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 1
這周我閱讀了小說(shuō)《青銅葵花》，它寫(xiě)了一個(gè)小女孩葵花的故事。她的爸爸媽媽在一次火災中燒死了，她被鄉下一戶(hù)人家領(lǐng)養，她有了新的爸爸媽媽和一個(gè)啞巴哥哥。
雖然養父母很窮，但每天都努力賺錢(qián)供她上學(xué)，因此為了報答養父母她學(xué)習很努力。有一年她奶奶生病了，她家沒(méi)錢(qián)給奶奶治病，于是她就獨自一人坐船到很遠的'地方摘銀杏，賣(mài)錢(qián)為奶奶治病，她甚至還想退學(xué)省下錢(qián)給奶奶治病，但奶奶還是在一個(gè)冰天雪地的夜晚離開(kāi)了人世。
后來(lái)市長(cháng)聽(tīng)說(shuō)了這件事，他認為葵花是一個(gè)好學(xué)懂事的孩子，就想把葵花接到城里去讀書(shū)，讓她接受更好的教育，可是葵花并不愿意離開(kāi)這個(gè)家，她喜歡這里，雖然這個(gè)家很窮，但是這里有養父母和哥哥對她的疼愛(ài)。
讀完這本書(shū)我很感動(dòng)，我被葵花家庭成員 之間的相互關(guān)心所感動(dòng)。
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 2
這是一本我非常喜歡的書(shū)，作者是曹文軒。
這是一個(gè)男孩與女孩的美好故事。男孩叫青銅，是一個(gè)在一場(chǎng)大火中喪失說(shuō)話(huà)能力的男孩兒;女孩兒叫葵花，是一個(gè)美麗、善良、聽(tīng)話(huà)、懂事的孩子。她的媽媽在她三歲的時(shí)候離開(kāi)了人世，自己是由爸爸拉扯大的，后來(lái)，爸爸又在她6歲時(shí)，獨自一人在大麥地里失足落水……從此，葵花再也沒(méi)有親人了。一個(gè)特別的機遇，是來(lái)自城市的葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的好朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大，經(jīng)歷了許多坎坷和磨難。但是，12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。從此，男孩青銅天天遙望著(zhù)蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方，盼望著(zhù)葵花早點(diǎn)回來(lái)……
這是一本純美小說(shuō)，我讀了感慨萬(wàn)千。我為青銅對葵花的癡念所感動(dòng);我為青銅一家有葵花這個(gè)好閨女而開(kāi)心;我為老牛的憨厚老實(shí)、任勞任怨的.性格所佩服;為奶奶的這種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神所佩服……他們一家都有許多美好的品質(zhì)值得我們學(xué)習。
如果大家喜歡這本書(shū)的話(huà)，可以去看一看哦!
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 3
寒假里，我讀了許多書(shū)，有《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《你是我的寶貝》……可是，這些書(shū)都不滿(mǎn)足我的口味，我最喜歡的是曹文軒的《青銅葵花》，它讓我明白了人間的酸、甜、苦、辣、咸。
《青銅葵花》講的是一個(gè)農村男孩青銅，一個(gè)城市女孩葵花之間發(fā)生的小故事�？ǖ母改付际枪聝�，她三歲時(shí)，媽媽病死了，留下了葵花和她爸爸，結果，命運改變了一個(gè)家庭，有一次，他的畫(huà)夾掉進(jìn)水里，一張張畫(huà)著(zhù)花的`紙飄在水面，便劃著(zhù)小船去拾，船一斜，他掉進(jìn)水里淹死了�？ㄗ詈蟊磺嚆~家收留，可是，青銅家的錢(qián)，只可以讓葵花上學(xué)，葵花放學(xué)時(shí)，青銅每天都來(lái)接她。
他們的奶奶病了，家里又拿不出錢(qián)，奶奶終于離開(kāi)了世間，之后，葵花被城里人帶走了，突出了青銅和葵花患難與共真摯的感情，難舍難分的場(chǎng)景讓人難忘。
從那場(chǎng)大火之后，青銅喊出了第一聲“葵——花!”和睦相處的兄妹就這樣分離了。
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 4
寒假中我讀了一本書(shū)，叫〈〈青銅葵花〉〉。書(shū)中講了許多動(dòng)人的故事，看完后感觸很深。
書(shū)中的主人公——青銅�？ㄊ且粚π置�，生活雖然很苦，可作為哥哥的.青銅總是想盡辦法?
有一天，他們聽(tīng)說(shuō)當天晚上鄰村有馬戲表演，就決定去看看。他們到那時(shí)，已經(jīng)是人山人海，好不容易找到一個(gè)石碾還被別人搶了去。為了能讓葵花看到馬戲，青銅擠進(jìn)人群讓葵花坐在自己的肩上，本身就很瘦小的青銅，站了不一會(huì )兒，汗水就下來(lái)了，再加上空氣的不流通，他感覺(jué)身體不再是他自己的，可他仍然堅持著(zhù)，堅持著(zhù)，直到馬戲結束!
雖然這個(gè)故事是虛構的，但哥哥對妹妹的那份愛(ài)卻是真實(shí)的。
通過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得我們已經(jīng)習慣于接受來(lái)自長(cháng)輩。老師的關(guān)愛(ài)，而很少懂得給予。其實(shí)，父母。老師并不需要我們?yōu)樗麄冏龆嗝创蟮氖�，他們只要我們在學(xué)習上認真一些，只要我們一句溫馨的問(wèn)候，他們就很知足。
讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)青銅，學(xué)會(huì )給予，學(xué)會(huì )愛(ài)，讓我們的長(cháng)輩。老師少操一些心!
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 5
我讀了《青銅葵花》的第四章蘆花鞋。
這章大概講了成為孤兒的葵花被青銅家領(lǐng)養后，融入了這個(gè)貧困而溫暖的大家庭。青銅和葵花能毫無(wú)障礙的交流一切，包括心中最細微的想法。青銅和葵花都想上學(xué)，但家里的經(jīng)濟條件有限，無(wú)法同時(shí)供兩個(gè)孩子上學(xué)!
這時(shí)，他們兩個(gè)你推我讓?zhuān)枷胱寣Ψ缴蠈W(xué)。兩個(gè)孩子如此懂事，大人怎能不心疼?青銅為了妹妹放棄了自己上學(xué)的機會(huì )。為了給葵花照相，到了冬天，大人們編織了一百零一雙蘆花鞋，其中的一雙是給青銅的。青銅天天背著(zhù)好多蘆花鞋去賣(mài)，不嫌累，不怕冷!就算下雪也堅持賣(mài)。
不會(huì )說(shuō)話(huà)的青銅有著(zhù)怎樣美好、高尚的`心靈啊。青銅為了妹妹，想出了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的辦法，讓葵花上了學(xué)，卻把自己多年來(lái)渴望上學(xué)的夢(mèng)打碎了!誰(shuí)能說(shuō)，苦難不是一種財富呢?苦難讓人懂得了責任，懂得了付出，懂得了珍惜，懂得了堅強，懂得了成長(cháng)，懂得了愛(ài)。只有在苦難中掙脫出來(lái)，才是真正的強者，才會(huì )感受到真正的苦中之美!文章寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處;文章寫(xiě)美——寫(xiě)大美，將美寫(xiě)到極致：文章寫(xiě)愛(ài)——
寫(xiě)摯愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)的充滿(mǎn)生機與情誼。在實(shí)際生活中也有這樣的事情，比如最近學(xué)校組織的愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，就教育了我們，我們捐的那些看過(guò)的書(shū)給沒(méi)看過(guò)的人看，雙方都是受益的。他們收獲了書(shū)，我們收獲了節儉的道理。
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 6
我很反感鄉下孩子骯臟。認為他們丑陋、說(shuō)話(huà)也那么的粗魯……但自從我讀完 了那本書(shū)后，卻改變了我對他們的一貫的看法。我覺(jué)得鄉下孩子天真、無(wú)邪、可愛(ài)、調皮，是惹人喜愛(ài)的。這本書(shū)就是——《青銅葵花》。
善良懂事的妹妹幫家里分擔家務(wù)，她上完了學(xué)，回家又開(kāi)始教哥哥如何發(fā)音，講話(huà)。有一次，妹妹葵花要參加表演，卻少了 一串項鏈，在一旁的.哥哥開(kāi)始幫妹妹做項鏈。當妹妹要上臺表演時(shí)，哥哥突然出現了，拿出了 一條冰制成的項鏈，在陽(yáng)光下一照，光彩奪目。也驗證了他們的兄妹之情。
我覺(jué)得這本書(shū)給我最大的啟發(fā)就是：人和人之間都有情感，每個(gè)人都要珍惜來(lái)之不易的情感與緣分。不能片面的去判斷一個(gè)人或者事物。正所謂路遙知馬力，日久見(jiàn)人心!所以看待問(wèn)題，要從多個(gè)方面去考慮它，不能只從一個(gè)方面去確認他是好是壞!
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 7
最近我覺(jué)得沒(méi)書(shū)看了，于是便讀起了這本《青銅葵花》。
青銅葵花講的是一個(gè)男孩青銅和一個(gè)小女孩葵花的`事，青銅是一個(gè)鄉村男孩，而葵花則是一個(gè)城市女孩，被青銅家收養，但這讓貧窮的青銅家更貧窮了，甚至為了讓葵花上學(xué)，青銅失去了上學(xué)的機會(huì );為了讓家里有錢(qián)他們全部人一起編草鞋、賣(mài)草鞋;為了幫奶奶治病，葵花自己一個(gè)人去江南撿銀杏……
曹文軒的青銅葵花讓我感受到了親情與農村的貧窮。我愛(ài)曹文軒的每一本書(shū)!
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 8
回想起《青銅葵花》這本書(shū)，它令我如癡如醉。
這本書(shū)講的是城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到蘆花村后，她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的男孩青銅。他們兩個(gè)人形影不離，成了村子里最好的朋友�？ǖ陌职植恍⌒牡舻胶永�，被淹死了，爸爸的死使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，必須先把葵花安置到一個(gè)人的家里，于是葵花到了青銅家，他們一起生活、一起長(cháng)大。為了供葵花上學(xué)，青銅的'家人編蘆花鞋掙錢(qián)讓葵花上學(xué)�？墒呛镁安婚L(cháng)，12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹使青銅很痛苦。過(guò)了好幾年，葵花又回來(lái)了，青銅和葵花可以永遠的在一起了。
當我讀到，“青銅把自己的蘆花鞋也賣(mài)給了別人，自己赤著(zhù)腳走在雪地上······”我感動(dòng)的熱淚盈眶。青銅通過(guò)自己的努力掙錢(qián)，并且還無(wú)私幫助別人。但是我們——21世紀的小太陽(yáng)就像家里的小皇帝、小公主，總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從不動(dòng)用一根手指。我們是一朵朵美麗的花朵，但是我們缺少了花蕊——獨立、堅強。所以我們一定要學(xué)會(huì )獨立、堅強的生活。
從今開(kāi)始，我們要從我做起，從身邊事做起，幫助家人做一些力所能及的事情。這樣你不但學(xué)會(huì )了獨立而且也減輕了家長(cháng)的負擔。慢慢的，我們將會(huì )是世界上最美麗的花朵。
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 9
青銅因為一場(chǎng)火災而成了一個(gè)啞巴，但是是一個(gè)聰明絕頂而又行為古怪的啞巴。他將喜怒哀樂(lè )表現在他的行動(dòng)上。他的快樂(lè )，在別人看來(lái)是微不足道的，他會(huì )為一棵死去多年的柳樹(shù)抽出新芽而高興，他也會(huì )為鳥(niǎo)媽媽孵的小鳥(niǎo)蛋殼破了而興奮。他與河流、蘆葦、老牛以及那些數不清也不知道名字的花草蟲(chóng)鳥(niǎo)相伴，那是一個(gè)只屬于他一個(gè)人的美妙世界。不過(guò)葵花的'到來(lái)打破了寧靜，此后青銅帶著(zhù)葵花在田野上挖野菜;他們也一起下到水渠里用網(wǎng)打魚(yú);一起在蘆葦蕩中穿梭。兩個(gè)人一起走動(dòng)、嬉鬧，心里也蕩微微的波瀾，那波瀾一圈一圈地蕩開(kāi)去，心便濕潤起來(lái)，溫暖起來(lái)，純凈與柔和起來(lái)。
青銅在有了葵花這個(gè)妹妹以后，便當起了一個(gè)稱(chēng)職的好哥哥。他送葵花上學(xué)，心中壓抑了自己的渴望之情;他為了讓葵花照一張照片，冒著(zhù)風(fēng)雪賣(mài)自家編的蘆花鞋;他為了讓葵花以最燦爛的一而展現在師生面前，用真冰給她打造了一條項鏈;他為了讓妹妹看一場(chǎng)馬戲，犧牲了自己看的機會(huì )，背了葵花整整一小時(shí)……可是就在葵花12歲那年，命運出現了轉折——葵花必須要回到城市。最感人的就是青銅在茶花走了以后無(wú)論刮風(fēng)下雨都坐在草垛頂上遙望送走葵花的水，他仿佛看見(jiàn)了葵花了，他張開(kāi)嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲“葵——花!”夕陽(yáng)西下，映著(zhù)那一望無(wú)際的葵花田，發(fā)出耀眼的光芒……
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 10
最近，我在讀一本感人的書(shū)，名叫青銅葵花，這是一本很純真、很樸實(shí)的'書(shū)，讓我淚流滿(mǎn)面。
這本書(shū)主要講了城市女孩葵花和爸爸來(lái)到了大麥地，她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的男孩青銅。爸爸的死讓葵花很傷心，葵花與青銅成為了兄妹，他們一起玩耍，一起生活，這一家為了讓葵花上學(xué)讀書(shū)，努力的掙錢(qián)，12歲時(shí)葵花又回到了城市，她回來(lái)時(shí)，青銅卻會(huì )說(shuō)話(huà)了，大聲地叫著(zhù)“葵花”就是這樣一個(gè)震撼人心的故事。
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 11
《青銅葵花》這本書(shū)講述了一個(gè)純真懂事的女孩——葵花，和深深?lèi)?ài)著(zhù)自己勤勞善良的啞巴哥哥——青銅，他們在相遇之后發(fā)生了很多美好、又令人落淚的故事。而命運讓葵花和青銅這兩條原本毫不相干的平行線(xiàn)相交，演繹了一段美妙的故事。
葵花失去自己的父親，但又和青銅一家組成了新的家庭。青銅，他做到了一位哥哥的責任�！疤J花鞋”中，寒風(fēng)刺骨也不能動(dòng)搖青銅為妹妹而賣(mài)鞋的.沖動(dòng)，為了葵花能上學(xué)，能拍照，他是拼了命的，在他眼里，這就是幸福!看馬戲，青銅為了能讓妹妹看到馬戲，他去跟稻香渡的孩子打架，流著(zhù)鼻血背著(zhù)葵花也要讓葵花看到精彩的馬戲，他背著(zhù)她，沒(méi)有怨言，因為他愛(ài)葵花�！氨楁湣敝�，青銅為了能讓葵花戴上項鏈上臺報幕，在大年初一，用冰凝制成了一串冰項鏈，那一刻，我也情不自禁的落下淚來(lái)。當葵花離去，青銅用了人生中最大的力氣喊出了“葵花”。
作者曹文軒用細膩的語(yǔ)言為我們描繪了真實(shí)的情感，突出表達了兄妹之間最最真實(shí)的愛(ài)�？赐赀@本書(shū)我久久不能平靜，被這樣的兄妹情意深深感動(dòng)。
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 12
讀了《青銅葵花》，詩(shī)意而溫柔的筆觸，譜寫(xiě)了一段深刻的苦難，純粹的美麗，極致的善良。沒(méi)有血緣的一對兄妹，卻演繹了一段最深厚的兄妹情。
同到上學(xué)年齡，同樣渴望讀書(shū)，哥哥卻以作弊抓鬮，讓妹妹沒(méi)有負擔的去上學(xué)。
作為文藝宣傳骨干的葵花，因為沒(méi)有一條項鏈，哥哥便用一整天的時(shí)間把冰凌吹成一個(gè)個(gè)珠子，連成一條璀璨的冰鉆項鏈，那個(gè)戴著(zhù)冒著(zhù)涼氣的冰項鏈的葵花是那晚最耀眼的.，因為心里的暖折射成了臉上最璀璨的笑，眼里最耀眼的光！她一貧如洗，卻又擁有全世界最昂貴的幸福與被寵愛(ài)。我想每一個(gè)女孩子都想擁有一個(gè)青銅這樣的哥哥。
為了生病的奶奶，葵花什么都不帶，只身一人踏上了去撿銀杏的船。她覺(jué)得可以賺到一筆錢(qián)，這樣奶奶就可以住院了。只是她不知道她可以賺到的也是杯水車(chē)薪。在蝗災襲來(lái)，家里忍饑挨餓的時(shí)候，奶奶為了省口糧去了妹妹家，為了給青銅和葵花做身新棉衣，拼命在撿棉花，累倒田間。她們是貧窮的，又是富有的。極致的苦難，讓他們越發(fā)的親密，互相取暖，互相扶持。
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 13
《青銅葵花》里面主要有兩位主人公，一個(gè)是青銅，開(kāi)始的時(shí)候他是一個(gè)啞巴沒(méi)辦法跟其他人正常溝通；另一個(gè)是他的妹妹葵花，她聰明伶俐，天真可愛(ài)。他們一開(kāi)始就相處得十分融洽。
到了上學(xué)的年齡，青銅讓妹妹葵花去上學(xué)了。她每天都會(huì )跟青銅一起交流她學(xué)習的內容。青銅也做到了他應該履行的責任：每天都護送妹妹上學(xué)跟放學(xué)。他們可是一對很好的.兄妹呀！作者還是為了讓這個(gè)故事顯得更加突出青銅跟葵花深厚的兄妹情竟然讓他們兩個(gè)分開(kāi)了！
當時(shí)，他們的家境十分貧苦，家里的房子也已經(jīng)塌了，如果要重建的話(huà)又沒(méi)那么多錢(qián)，葵花自然而然的愿意為這個(gè)家減輕負擔就去了外面。青銅就每天呆呆的坐在草垛上望著(zhù)船港希望他的妹妹能快點(diǎn)乘船回來(lái)。經(jīng)�？吹猛浕丶�，甚至為了能夠第一個(gè)看見(jiàn)葵花回來(lái)，而選擇不回家吃飯。
終于，他等到了他的妹妹。激動(dòng)得竟然能說(shuō)出話(huà)來(lái)了，也從這里可以看出當時(shí)青銅的心情是十分開(kāi)心的，所以當時(shí)他們家里出了兩大喜事，第一個(gè)就是葵花賺錢(qián)回來(lái)了，第二個(gè)就是青銅能講話(huà)了！他們兩個(gè)不僅團聚了，還能一起溝通了，這真是一個(gè)圓滿(mǎn)的結局。
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 14
親情是什么，親情是一筆人生最寶貴的財富�！肚嚆~葵花》這本書(shū)使我深切地明白了這個(gè)道理。
《青銅葵花》講述了鄉下男孩青銅與城市女孩葵花之間深厚的兄妹情誼，其中最讓我感動(dòng)的是“冰項鏈”這個(gè)故事。
過(guò)年了，大麥地小學(xué)要舉行文藝表演，葵花是主持人。主持人應該有一件漂亮的衣服，可葵花沒(méi)有，最后還是媽媽把她年輕時(shí)的衣服改了之后給了葵花。衣服很好看，可是沒(méi)有一條項鏈搭配就太單調了。于是青銅不顧冬天刺骨的寒風(fēng)為葵花打造了一條冰項鏈，葵花很感動(dòng)哥哥為她做的一切。當她戴上青銅為她打造的.冰項鏈站在舞臺上時(shí)，綻放了最耀眼的光芒，那包含著(zhù)哥哥無(wú)私的愛(ài)的光芒。
我被青銅和葵花之間的這種如白玉般無(wú)暇的兄妹情誼所折服！他們雖不是親兄妹，卻勝似親兄妹！在現實(shí)生活中，兄弟姐妹之間都很少有這種感情。人們被利益沖昏了頭腦，忘了與家人溝通和交流。就是這種惡性循環(huán)，使昔日濃濃的親情漸漸變淡了，甚至有些人為了一點(diǎn)蠅頭小利，就和家人反目為仇，把家人告上法庭，對簿公堂。這種人和動(dòng)植物有什么區別，他們也沒(méi)有了感情，可以將跟自己血脈同胞。
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 15
這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市朋友葵花，和鄉村朋友青銅相認相知的故事。12歲那年，命運將葵花召回城市，從此，青銅在蘆葦蕩中望著(zhù)那條葵花離去的路……
青銅葵花在家里互相幫助，互相謙讓?zhuān)嘤H相愛(ài)，關(guān)注熱愛(ài)家人。
青銅愛(ài)她的`妹妹葵花，于是他每天放學(xué)接妹妹；幫葵花做美麗的南瓜燈；為她不惜辛苦做出冰項鏈；因為妹妹生病，他不惜受父親責罵去抓野鴨；他為了妹妹不受責罵而頂罪；他為了讓妹妹讀書(shū)在瓦罐里做手腳。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深深地體會(huì )到青銅對妹妹葵花的愛(ài)和關(guān)心。
葵花她從來(lái)都是努力學(xué)習，不讓家人擔心，盡管因為窮，她卻還是那樣認真、努力、細心。學(xué)校要給大家照相，葵花知道家里窮，連書(shū)錢(qián)也是緊緊巴巴湊的，便隱瞞真相不讓家里出錢(qián)�？榱藥湍棠讨尾∽约和低盗锶ソ喜摄y杏，自己把考卷糊做，放棄學(xué)業(yè)為奶奶治病。
這本書(shū)讓我懂得了兄妹之間深深的情誼，它與財富、地位無(wú)關(guān)，只與真心有關(guān)，付出真心，即使物質(zhì)條件不那么好，依然會(huì )很快樂(lè )、很幸福。家人之間、朋友之間就要這樣互相關(guān)愛(ài)、互相照顧、互相幫助、互相保護對方……
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 16
放下這本書(shū)，我的臉上已經(jīng)掛滿(mǎn)了淚痕，抹去眼淚，那小說(shuō)中感人的一幕幕情景，久久浮現在我的眼前。
當葵花的父親落水的`那一刻，葵花便成了孤兒，大家都愛(ài)這個(gè)好閨女，可是一想到自家窮，又怕委屈了她，就一直沒(méi)人收養葵花，而好心的青銅一家卻收養了這個(gè)仍幼小的葵花，盡管家里很窮，青銅一家人善良、耿直、淳樸，對葵花很好，簡(jiǎn)直把葵花當做了他們家的親閨女，而青銅正因為是個(gè)哥哥，就更加愛(ài)護她，可出人意料的是這個(gè)愛(ài)她的哥哥是個(gè)啞巴。
為了葵花能認真讀書(shū)，成為人才，青銅放下了自己那個(gè)“奢侈”的愿望，讓葵花讀書(shū)；害怕妹妹葵花被別人欺負，自己讓妹妹騎著(zhù)牛，上學(xué)送、放學(xué)接；為了能讓葵花去劉瘸子先生那兒拍照，青銅甘愿自己在大雪中賣(mài)蘆花鞋……
在生活極其困難的情況下，他們互相幫助，不求回報，在一件件小事上顯現出他們高尚的品德。而我們呢，現在大多數家庭都過(guò)上了富裕的生活，但卻還有人過(guò)著(zhù)貧苦，可富人畢竟多，我們?yōu)槭裁床蝗ザ鄮蛶退麄兡切┻^(guò)著(zhù)貧苦日子的人呢？像青銅那樣獻出世界上最美好、最能打動(dòng)人心的人間親情。
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 17
快過(guò)年了，大麥地的學(xué)校準備了節目。也是因為過(guò)年，奶奶又媽媽當年結婚的花棉襖修改了一下，給葵花當新衣服穿�？ú簧岬妹撓�，并要去排練的時(shí)候穿上它。當葵花來(lái)到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都用眼睛睜著(zhù)大大地看著(zhù)。
劉老師覺(jué)得加一條銀項鏈會(huì )更好看。正好，有個(gè)小女孩有條銀項鏈，劉老師問(wèn)她借，她答應了�？墒桥啪毻旰�，這個(gè)女孩又后悔了，不愿意借給葵花�？ㄖ缓眠�給了她。再過(guò)幾天就是表演的`時(shí)候了，葵花要報幕。青銅左思右想，他走出屋子，呆呆地望著(zhù)結在屋檐上的冰。過(guò)了半天，他站了起來(lái)，把冰摘了下來(lái)，一摘就是好幾根。他拿著(zhù)蘆花桿輕輕地吹著(zhù)，慢慢的，冰上出現了一個(gè)小孔。吹一個(gè)冰孔需要5至6分鐘。吹完后，他的腮幫子都發(fā)痛。
他用紅繩把冰串起來(lái)，用東西輕輕地蓋起來(lái)。等到演出要開(kāi)始了，青銅才急急忙忙地托起冰項鏈，跑到葵花面前拿給她看�？ㄗ聊チ艘幌�，帶上了。當她走到舞臺上時(shí)，所有的人都怔住了。許久，慢慢有人鼓掌了。這美麗的冰項鏈可能是大麥地最漂亮的項鏈，這冰項鏈是兄妹之間最親密的東西。
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 18
親人之間有一種愛(ài)叫親情。親情的力量不可想象，當你用一顆純潔的心去感受他時(shí)，你會(huì )發(fā)現他無(wú)處不在。
青銅——一個(gè)普普通通的啞巴，卻有一個(gè)特殊的妹妹——葵花。青銅會(huì )盡自己最大的努力來(lái)保護葵花，來(lái)包容葵花，仿佛為了她青銅去死也可以。因為他知道自己的妹妹到了他們家有多委屈，而青銅的家人也更無(wú)微不至地去愛(ài)她。這本書(shū)就講述了發(fā)生在青銅和葵花之間的一個(gè)個(gè)感人的'故事。
在生活中，我也時(shí)刻被這種親情包圍著(zhù)。出門(mén)上學(xué)前媽媽的一句問(wèn)候，做錯事時(shí)爸爸寬恕的目光，考砸試時(shí)父母的鼓勵……這些都是親情，只不過(guò)容易被我們忽視而已。
青銅對葵花的親情讓人感動(dòng);而我的親人時(shí)刻給我溫暖，給我力量，讓我一次次從絕望、失落的心情中走出來(lái)。讀了這本書(shū)以后，我才發(fā)現父母對我的愛(ài)有多偉大。因此我要學(xué)會(huì )感恩，即使我現在做不了什么，但是只要我好好學(xué)習，不斷地努力，將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有用的人，也能報答他們。
《青銅葵花》這本書(shū)讓我們感受到親情的力量，感受到親情的溫暖�？梢�(jiàn)讀書(shū)可以讓我們學(xué)會(huì )做人的道理，讀書(shū)也能讓我們視野更加充實(shí)······
我愛(ài)讀書(shū)!
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 19
“青銅將繩子的兩頭分別系在窩柵里的兩根柱子上，然后朝他們笑：燈！這是燈！
晚上，葵花不用再去翠環(huán)家或秋妮家了。
這是大麥地最亮最美麗的燈�！�
青銅葵花本是素不相識的陌生人，可是……
曾經(jīng)有這么一對兄妹，他們沒(méi)有任何一點(diǎn)血緣關(guān)系，而且哥哥住在鄉村，妹妹住在城市，在一個(gè)非常巧合的機會(huì )，他們相遇了：妹妹的爸爸帶著(zhù)妹妹來(lái)到了哥哥住的大麥地，因為爸爸工作很忙，所以，妹妹便住到了哥哥家里，但當時(shí)他們并不認識。終于，他們的友情越來(lái)越深，可是，妹妹卻要走了，在妹妹要走的前一刻，啞巴的哥哥終于說(shuō)出話(huà)來(lái)了。這對兄妹就是青銅葵花。
讀完這本書(shū)，我被青銅葵花的善良的'純潔所感動(dòng)，大愛(ài)，大苦難，大善良，這就是他們純潔的友誼，有的感情轟轟烈烈蕩氣回腸，但這種親情卻平平淡淡清婉如茶，有的感情沉默寡言深遠如海，但這種親情卻彎彎延延如溪悠揚……
有一位作家曾經(jīng)有這樣的感慨：“每一個(gè)年代的人，都有每一個(gè)年代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度。長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！边@位作家就是曹文軒，他也是青銅葵花，這對感人的兄妹的締造者。
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 20
我上學(xué)以后看了許多的書(shū)，有：《細米》、《草房子》、《野風(fēng)車(chē)》、《史記》、《草原上的小木屋》、《青銅葵花》等等。這些書(shū)對我都很有幫助，其中給我印象最深刻的就是曹文軒的著(zhù)作——《青銅葵花》。
這是一本可以改變人生生涯的煽情名作，同時(shí)也是我們老師一直鼓勵我們去看的一本書(shū)。我看完了這本書(shū)之后，我覺(jué)得我的性格和愛(ài)心從此發(fā)生了巨大的改變，我覺(jué)得我已經(jīng)長(cháng)大了。下面我就講下我在書(shū)中看到的觸動(dòng)吧!
青銅對葵花妹妹無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我充滿(mǎn)了敬佩之情;他的那種剛強而又堅強，讓我感動(dòng)。當妹妹在蘆蕩中失蹤，他在蘆蕩里不停的尋找，雖然蘆蕩里的草劃破了他的`全身，他也不在乎。最后，他找到了葵花妹妹時(shí)才松了一口氣。
葵花也是個(gè)懂事的孩子，有一次人家來(lái)到油麻地拍照，但她卻沒(méi)有告訴家人;當奶奶生病需要用錢(qián)的時(shí)候，她竟然跟著(zhù)別人到江南撿銀杏賣(mài)錢(qián)。
牛也很聽(tīng)話(huà)，它雖然生在一個(gè)貧困的家庭里，但它總是默默地干活，它一直不停地干活，而也只有它生病的時(shí)候才能喝一碗豆漿，吃幾個(gè)雞蛋，別的時(shí)候都是吃草，但他毫無(wú)怨言。
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 21
世界上，有哪一個(gè)女兒為了省油燈錢(qián)，去別人家借光;世界上，有哪一個(gè)哥哥，為了妹妹的學(xué)習，把螢火蟲(chóng)裹在一起，做成燈;世界上有哪一個(gè)奶奶為了兒女子孫的生活去日夜不停的采棉花，世界上，有哪一個(gè)孫女為了給奶奶看病故意考砸，想要退學(xué)把錢(qián)給奶奶治病，甚至獨自一人冒險跑到江南去撿杏仁;世界上，又有哪一個(gè)家庭收留一個(gè)孩子，寧可自己吃不上，住不好，也把她培養成一個(gè)有出息的人!
看了這部書(shū)以后，我很感動(dòng)，尤其是葵花為了給奶奶治病而攢錢(qián)，竟然冒險獨自一人跑到了江南，也許，會(huì )有人販子拐賣(mài)她，也許，她到會(huì )吃不上飯……可是葵花根本就沒(méi)想這些，她，一心只想著(zhù)奶奶的病情!什么都沒(méi)想!只想著(zhù)奶奶的病情!而在看看我，別說(shuō)，想什么危險了，我直接沒(méi)有這個(gè)念頭，我是直接沒(méi)有這個(gè)念頭!為什么我沒(méi)有?因為，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)他們的痛苦。
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，我就缺少這樣的`痛苦，這樣的痛苦是一種考驗，雛鷹，只有努力飛，才能飛上藍天，成為翱翔天際的雄鷹!加油吧，去接受這個(gè)痛苦吧!這樣，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者!
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 22
最近，我們看的一本書(shū)——《青銅葵花》，這本書(shū)里面有好幾章，好幾段，甚至好幾句都讓我非常感動(dòng)，那些讓我感觸很深，里面也有著(zhù)豐富的語(yǔ)言描寫(xiě)更體現出了故事的生動(dòng)。
《青銅葵花》這本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的，它告訴我們必須正視痛苦，不能一見(jiàn)錢(qián)財就搶?zhuān)嚆~葵花卻過(guò)上了貧困的生活。
青銅非常喜歡葵花，我從“青銅早想好了，他送，他接�！蔽覐倪@句話(huà)中體會(huì )到青銅非常喜歡葵花，他每天要送要接，是很艱苦的`，葵花要去上學(xué)了，青銅已經(jīng)想好了，這也說(shuō)明了青銅非常喜歡葵花的一個(gè)大原因。
媽媽也很愛(ài)我。記得有一次，在一個(gè)烈熱的中午媽媽正在家中煮午飯爸爸正在家中玩電腦，我也在家里做作業(yè)，我到廚房里來(lái)看看媽媽?zhuān)掖蜷_(kāi)門(mén)時(shí)，頓時(shí)，一股濃煙從廚房中跑出來(lái)，我忍不住要打了一個(gè)哈欠，媽媽跑了過(guò)來(lái)溫柔的幫我開(kāi)了一下臉，我看見(jiàn)了媽媽臉上有著(zhù)許多汗，我又輕輕的擦了一下媽媽的臉，媽媽卻說(shuō)：“不用了�！笨�！桌上的那幾道菜，工工整整地擺放在那邊，這正是為我和爸爸一起燒的美味佳肴，看!我媽媽愛(ài)我吧！
我覺(jué)得我們要正視痛苦 ，知道愛(ài)就在我們身邊。
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 23
這本書(shū)主要講了男孩青銅與女孩葵花的故事。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她所住的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方......
覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿(mǎn)愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì )多么美好呀!人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻愛(ài)心的精神，這比什么都重要。
苦難幾乎是不可避免的，我們每天要目睹，耳聞這些苦難。在我一次上英語(yǔ)課時(shí)，外教老師不太會(huì )中文，所以說(shuō)的.不清晰——我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì )她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜。
曹文軒說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今年的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！�
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 24
《青銅葵花》我已經(jīng)全部看完了，我覺(jué)得青銅和葵花那種面對困難不畏懼的精神是很值得贊揚的，也是很值得讓我們去學(xué)習的。
因為現如今，我們在城里生活的孩子是多么的嬌生慣養��！剛一出生就被爸媽百般的呵護著(zhù)，也不會(huì )受到任何風(fēng)吹雨打。就算有了什么困難，也是爸媽替我們去解決。就連家庭并不富裕的我，小時(shí)候也是被爸媽百般的.呵護著(zhù)，生怕磕了碰了，連一點(diǎn)小困難都能把我打倒。就算是到了二年級競選大隊委的時(shí)候，我也還是那樣。因為那時(shí)候年紀小，競選大隊委員又有那么多繁瑣的事情，在準備的第一天我就想打退堂鼓了。媽媽見(jiàn)我天天為這件事情煩惱，也就替我放棄了這次機會(huì )。事后，我看到其他競選上的人戴上了三道杠是多么威風(fēng)��！可是一想到那么多繁瑣的事情，我還是慶幸當時(shí)選擇了放棄。以前每次想到這件事情的時(shí)候，我都覺(jué)得自己做的很好。但看了這本書(shū)以后，我卻覺(jué)得很后悔。如果當時(shí)我競選了，或許我現在已經(jīng)光榮的戴上了三道杠了，可是我卻……
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，讓我們共同去面對自己的困難吧，不要以后會(huì )想起這件事時(shí)讓自己后悔！
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 25
這本書(shū)是我讀過(guò)所有書(shū)中最精彩的一本，也是最感動(dòng)的一本書(shū)!
故事中說(shuō)道：“有一群城里人來(lái)到一片蘆葦蕩來(lái)工作�？ㄊ浅抢锶�，因為他爸爸喜歡葵花(植物)而著(zhù)迷，就因為這樣而被淹死在那茫茫的大河里。 蘆葦蕩的另一邊是一個(gè)村莊，那里還有一片地叫大麥地，那里非常窮，大麥地的.村長(cháng)知道后馬上把葵花接過(guò)來(lái)說(shuō)”誰(shuí)家愿意把葵花接回去養?“一開(kāi)始誰(shuí)家都不愿意，青銅家也不愿意，后來(lái)青銅家同意了，可是還有一個(gè)家庭也同意了，最后青銅家撫養了這個(gè)可愛(ài)又漂亮的小姑娘。
青銅對葵花就像親妹妹一樣，整天帶著(zhù)她到處玩耍：挖野菜，吃蘆根，雖然家里很貧窮，但是日子過(guò)的還是快快樂(lè )樂(lè )的。從青銅做出的事都讓人記著(zhù)。 青銅是一個(gè)多么關(guān)心，喜愛(ài)家人的人啊!雖然是一個(gè)啞巴，但是很聰明，奶奶最讓感動(dòng)，因為奶奶最喜歡青銅和葵花。爸爸媽媽也很溫和。
他們一家有一種說(shuō)不出的愛(ài)。我們也應該這樣，家里不管多窮，但是，只要我們有一顆真誠善良的心，這一點(diǎn)是值得學(xué)習的。
正如奶奶所說(shuō)的，只要每人少吃一口飯，那些貧窮的人就可以多吃一口飯了。
我們要學(xué)習青銅和葵花那種不怕吃苦的精神!
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 26
青銅和葵花這兩個(gè)陌生的詞組成的會(huì )是什么呢?青銅做的葵花還是兩個(gè)人名?青銅葵花里講的就是一個(gè)名叫葵花的城市女孩和叫青銅的大麥地男孩在成為異姓兄妹的感人故事。
葵花很小的時(shí)候就失去了媽媽?zhuān)?zhù)爸爸在城市里生后。一次，葵花的爸爸要去干校，因為家里沒(méi)人照顧，所以把她帶在了身邊�？墒呛镁安婚L(cháng)，葵花的爸爸因為去看了一塊葵花田，出了一點(diǎn)事溺水身亡了。干校的阿姨們很同情葵花便希望有人領(lǐng)養她，最后，是青銅一家領(lǐng)養了。
雖然葵花以前是在城市里生活的，可是一夜之間就融入了青銅一家。因為青銅家的經(jīng)濟條件不好，所以靠賣(mài)些自己編的蘆花鞋為生。這一次，他們家編了100雙蘆花鞋，賣(mài)的很好。
葵花的成績(jì)在學(xué)校名列前茅，大麥地學(xué)校獲得獎項時(shí)總有她的一份。后來(lái)，城里人想把葵花接回去，否則對不起她的父親�？ㄖ懒�，死活不肯。在大家的一再勸說(shuō)下，葵花眼含熱淚的離開(kāi)了生活了幾年的家。
青銅葵花的作者曹文軒說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的.人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！�
是呀，只有正視痛苦，尊敬痛苦!才能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生是的甜蜜!
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 27
今天，我讀了一本名叫《青銅葵花》的書(shū)，這本書(shū)十分感人。作者是著(zhù)名作家曹文軒。一拿到這本書(shū)，我便津津有味地看起來(lái)。
《青銅葵花》主要描寫(xiě)了一個(gè)叫葵花的小女孩和一個(gè)叫青銅的小男孩的故事。其中我最喜歡冰項鏈這一章。寫(xiě)了葵花要去演出。因為他們家生活本來(lái)就十分貧困，青銅就只好去屋檐頂上取下一些冰塊，然后，用嘴巴在冰塊上吹一個(gè)小孔，當他吹完的時(shí)候已經(jīng)是傍晚了，他的手被冷得腫了起來(lái)，他拿著(zhù)那條項鏈回到了家中，第二天，葵花戴著(zhù)冰項鏈，在臺上顯得光彩奪目，臺下的觀(guān)眾們都贊嘆不已。
我覺(jué)得他們家雖然貧困，但我知道他們比我們現在的.一些人過(guò)得更加幸福，快樂(lè )。
現在我們家庭里雖然差不多都很有錢(qián)，但生活得一點(diǎn)也不幸福，也一點(diǎn)也不快樂(lè )�？鞓�(lè )這個(gè)詞語(yǔ)和一些人很接近，但是和一些人十分遙遠�？鞓�(lè )到底是什么?也許你自己也不知道。有些人一生就是因為沒(méi)有擁有快樂(lè )才開(kāi)始犯罪，才開(kāi)始他的不法人世的。所以我們要懂得珍惜我們現在所擁有的快樂(lè )。要牢牢地抓住它，緊緊地抱住它，不要在讓它和我們再次擦肩而過(guò)。如果我們失去了它，就永遠也拿不回來(lái)了!
我十分喜歡這篇小說(shuō)，因為它給我們的啟發(fā)很大，給我們所有人的啟發(fā)都很大啊!
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 28
當我讀完這本書(shū)時(shí)，心中思緒萬(wàn)千。這篇長(cháng)篇小說(shuō)是由中國作家協(xié)會(huì )委員會(huì )委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導師曹文軒所著(zhù)。
這本書(shū)講述的是一個(gè)男孩和女孩的故事。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
居住在大麥地上的'青銅一家心地善良，盡管日子過(guò)得很艱難，還是收養了成了孤兒的城里女孩葵花。他們的生活磨難重重，讀著(zhù)一個(gè)個(gè)故事，我幾次感動(dòng)得淚水漣漣。
讀完這本《青銅葵花》，讓我懂得了，如今，我們只有與苦難結伴而行，才能在突如其來(lái)的苦難的壓迫下處變不驚，迎難而上，正如彩虹要經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的折磨才能絢麗多彩，刀槍要經(jīng)過(guò)雄雄烈火的錘煉才能無(wú)堅不摧!我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話(huà)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者!
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 29
《青銅葵花》作者曹文軒，中國作家富豪榜當紅上榜作家，精擅兒童文學(xué)，任北京作家協(xié)會(huì )副主席，北京大學(xué)教授、現當代中國作家協(xié)會(huì )魯迅文學(xué)院客座教授，是中國少年寫(xiě)作的積極倡導者、推動(dòng)者。主要小說(shuō)有《草房子》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》《根鳥(niǎo)》等。
這個(gè)故事講述了城市女孩葵花，和鄉村男孩啞巴青銅因一個(gè)特別的緣機成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活一起長(cháng)大，經(jīng)歷了許多事情。在葵花十二歲那年，市長(cháng)又將葵花帶回了城市。青銅十分傷心，每天坐在草垛上，看著(zhù)蘆葦的盡頭——葵花消失的地方，最后又會(huì )說(shuō)話(huà)了!
想到這筆收入，全家人都很興奮，覺(jué)得心里亮堂堂的，未來(lái)的日子亮堂堂的。這是個(gè)比喻句，因為有錢(qián)了，全家人都認為日后的`一切會(huì )過(guò)得更好，更充實(shí)。說(shuō)明了大家當時(shí)迫不及待的心情。
通過(guò)這本書(shū)，我認為青銅一家人是很有愛(ài)的，不論哪一個(gè)人離去，大家都會(huì )很傷心。他們一家很淳樸，雖然不富貴華容，卻生活地很充實(shí)快樂(lè )。青銅有很多特點(diǎn)，他十分堅強，他在冰天雪地里，不怕寒冷，也要堅持把蘆花鞋賣(mài)完。我不是特別有恒心，以后我要堅持做完每一件事情，堅持就是勝利!
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 30
我最喜歡的一本書(shū)是《青銅葵花》，這本書(shū)講述了8歲的孤女葵花被青銅一家收養的故事。青銅比葵花大兩歲，是個(gè)啞巴，雖然不能說(shuō)話(huà)，但他聰明勇敢，像親哥哥一樣保護照顧著(zhù)葵花。生活在農村的青銅全家非常窮苦，
卻竭盡所能讓葵花上學(xué)，并且用他們的善良勤勞影響了葵花，讓她生活在幸福中。
最讓我感動(dòng)的片段是家里的錢(qián)只夠供一個(gè)孩子上學(xué)，青銅和葵花都想把這個(gè)機會(huì )留給對方，葵花提出抽簽決定，青銅卻在抽簽時(shí)作了弊，把機會(huì )給了葵花。
每當讀到這里，我都忍不住淚流滿(mǎn)面，甚至幻想如果我有一個(gè)這樣的`哥哥多好。我非常喜歡他們全家那種溫暖的氛圍，不管生活多艱苦，總是微笑著(zhù)互相鼓勵互相照顧，然后努力勞動(dòng)去改善生活，從不怨天尤人。我希望
自己也成為這樣一個(gè)充滿(mǎn)正能量的人，不管遇到什么困難，都不抱怨，而是勇敢面對，并且鼓勵身邊的人。
此外，看了書(shū)中的生活，我知道這個(gè)世界上還有許多貧窮或不幸的人。和他們比起來(lái)，我擁有的東西和機會(huì )真的很多，我想我不該把這些當作是理所當然，而應該感謝和珍惜，讓自己成為更好的人。
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 31
今天我看了一本書(shū)，曹文軒寫(xiě)的，非常感人。
城市女孩葵花跟著(zhù)父親來(lái)到鄉村里，遇見(jiàn)男孩青銅，他們成了最好的朋友。一次意外的機會(huì )會(huì )，青銅與葵花成了兄妹，青銅為了幫助葵花讀書(shū)，自己不上學(xué)，幫助攢錢(qián)�？墒�12歲那年，葵花被自己所住的城市召回去了，青銅只好看著(zhù)葵花走的方向，等啊等……
我被青銅一家對葵花的感情感動(dòng)了。為了葵花上學(xué)，青銅大冬天去賣(mài)蘆花鞋;為了青銅與葵花穿上暖和的衣服，奶奶累倒在棉花地里;葵花為了奶奶的'醫藥錢(qián)，故意把考試都考砸了;為了……
我還被葵花的堅強感動(dòng)了，葵花面對失去父親，不僅沒(méi)有一直傷心下去，而是繼續堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)地活下去。
我青銅葵花相比，我覺(jué)得自己太幸福，太軟弱，我不用賣(mài)鞋掙學(xué)費，不用因為肚子餓而苦惱;我也不會(huì )像青銅葵花那樣面對困難表現出堅強樂(lè )觀(guān)。所以，我也要做一個(gè)堅強、樂(lè )觀(guān)的人!
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 32
經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在談?wù)摬芪能幍淖髌�，我終于在上學(xué)期買(mǎi)了一本帶回家，可是，因為作業(yè)的問(wèn)題，一直沒(méi)來(lái)得及看，這個(gè)星期五，老師布置了一篇讀書(shū)筆記，我便順理成章的翻看起了《青銅葵花》這本書(shū)。
藏克家說(shuō)過(guò)：讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。才讀了短短幾張紙，我就深深地融入了《青銅葵花》這本書(shū)中：
一個(gè)偶然的機會(huì )，城市的一個(gè)女孩——葵花和鄉下啞男孩青銅認識了，成了以兄妹相稱(chēng)的好朋友……
給我印象最深的就是青銅想幫妹妹葵花照張相，就在寒冷的'冬天里去賣(mài)蘆花鞋，結果把自己的鞋給賣(mài)掉了，讀到這里，我想到了我們自己，我們現在不愁吃，不愁喝，不愁穿等等，我們擁有了這么多，還缺什么呢？那我們?yōu)槭裁床荒芟袂嚆~那樣，為天天勞累的父母親和在外打工的兄弟姐妹做點(diǎn)什么呢？
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 33
七歲女孩葵花走向大河邊時(shí)，雨季已經(jīng)結束，多臼不見(jiàn)的陽(yáng)光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于天空。一直低垂而陰沉的天空，忽然飄飄然扶搖直上，變得高遠而明亮。
草是潮濕的，花是潮濕的，風(fēng)車(chē)是潮濕的，房屋是潮濕的，牛是潮濕的，鳥(niǎo)是潮濕的……世界萬(wàn)物都還是潮濕的。
葵花穿過(guò)潮濕的空氣，不一會(huì )兒，從頭到腳都潮濕了。她的頭發(fā)本來(lái)就不濃密，潮濕后，薄薄地粘在頭皮上，人顯得更清瘦，而那張有點(diǎn)兒蒼白的小臉，卻因為潮濕，倒顯得比往日要有生氣。
一路的草，葉葉掛著(zhù)水珠。她的褲管很快就被打濕了。路很泥濘，她的'鞋幾次被粘住后，索性脫下，一手抓了一只，光著(zhù)腳丫子，走在涼絲絲的爛泥里。
經(jīng)過(guò)一棵楓樹(shù)下，正有一陣輕風(fēng)吹過(guò)，搖落許多水珠，有幾顆落進(jìn)她的脖子里，她一激靈，不禁縮起脖子，然后仰起面孔，朝頭上的枝葉望去，只見(jiàn)那葉子，一片片皆被連日的雨水冼得一塵不染，油亮亮的，讓人心里很喜歡。
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 34
每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，而我最喜歡的書(shū)是《青銅葵花》。這本書(shū)。讓我看到了人世間最珍貴的一樣東西。那就是親情。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。簡(jiǎn)要如下：一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又把女孩葵花召回她的.城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。
這本書(shū)里催人淚下的地方很多，但給我印象最為深刻的卻是葵花走時(shí)。
當葵花走了后，青銅每天頂著(zhù)烈日，坐在一個(gè)大草垛頂上。但有一天，人們居然看到了葵花，男孩居然用盡平生的力氣，喊出了兩個(gè)字——葵——花——。讀到這里，我流淚了，淚水像一條止不住的小河，我為書(shū)中感人的場(chǎng)景而流淚。
這本書(shū)寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)道深刻之處;寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致，寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機。
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 35
看《青銅葵花》時(shí)，我就一直留著(zhù)眼淚。和媽媽聊《青銅葵花》時(shí)，我們倆一起流淚。在和朋友們一起講《青銅葵花》時(shí)，大家一起被主人公所受的苦難和真情感動(dòng)。
《青銅葵花》就是愛(ài)的故事。是青銅變戲法，使葵花上了學(xué)。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣(mài)蘆花鞋，為葵花夜讀書(shū)，他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈，為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上，為葵花補營(yíng)養，他在水里蹲守整天捕到一只野鴨，為葵花在舞臺上更奪目，他制作了能發(fā)出美麗。純凈。神秘而華貴光亮的冰項鏈。在讀這一個(gè)個(gè)感人的故事時(shí)，告訴我們他們雖苦，但他們正直善良。堅韌剛強。天真坦蕩。又是那么相親相愛(ài)。
葵花成了孤兒是不幸的，可她得到了青銅一家無(wú)私的愛(ài)，她比起《賣(mài)火柴的小女孩》，她又是那么的萬(wàn)幸。我喜歡這個(gè)故事的結尾，看是分離，其實(shí)是有更多的'人在關(guān)心葵花，可以想象葵花的將來(lái)一定是美好的。青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了，這種喜悅印證了人們說(shuō)的：善有善報��！
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 36
我最近看了一本書(shū)，這本書(shū)就是《青銅葵花》�？戳艘院�，我特別喜歡，忍不住又看了第二遍、第三遍，這本書(shū)對我的感觸很大。
《青銅葵花》的作者是曹文軒，他是我國著(zhù)名作家，曾獲得過(guò)國際安徒生提名獎、中國安徒生獎、國家圖書(shū)獎、中國圖書(shū)獎、宋慶齡文學(xué)獎金獎、中國作協(xié)兒童文學(xué)獎等。
《青銅葵花》這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機緣，讓城里女孩葵花和鄉村男孩青銅成為兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(cháng)大。12歲那年。命運又將女孩葵花召回她的.城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
看了《青銅葵花》以后，我想了很多，青銅和葵花在他們生活的那個(gè)年代，條件那么艱苦，但他們仍然能笑著(zhù)勇敢地面對各種困難和痛苦，我們生活在新時(shí)代，更應該努力學(xué)習，珍惜這份幸福。
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 37
經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在談?wù)摬芪能幍淖髌�，我終于在上學(xué)期買(mǎi)了一本帶回家，可是，因為作業(yè)的問(wèn)題，一直沒(méi)來(lái)得及看，這個(gè)星期五，老師布置了一篇讀書(shū)筆記，我便順理成章的`翻看起了《青銅葵花》這本書(shū)。
藏克家說(shuō)過(guò)：讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。才讀了短短幾張紙，我就深深地融入了《青銅葵花》這本書(shū)中：一個(gè)偶然的機會(huì )，城市的一個(gè)女孩——葵花和鄉下啞男孩青銅認識了，成了以兄妹相稱(chēng)的好朋友……
給我印象最深的就是青銅想幫妹妹葵花照張相，就在寒冷的冬天里去賣(mài)蘆花鞋，結果把自己的鞋給賣(mài)掉了，讀到這里，我想到了我們自己，我們現在不愁吃，不愁喝，不愁穿等等，我們擁有了這么多，還缺什么呢？那我們?yōu)槭裁床荒芟袂嚆~那樣，為天天勞累的父母親和在外打工的兄弟姐妹做點(diǎn)什么呢？
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 38
我以前讀過(guò)曹文軒的《草房子》，特別喜歡，寫(xiě)了讀書(shū)筆記又續寫(xiě)�？荚嚽拔医鑱�(lái)《青銅葵花》，沒(méi)有時(shí)間看。終于在昨天晚上我把它看完了。
一些篇章，我看著(zhù)看著(zhù)就落淚了，不知不覺(jué)、悄無(wú)聲息的。
曹文軒唯美的文風(fēng)，寫(xiě)了女孩葵花在大麥地的生活，青銅一家有什么好吃的都給葵花，什么穿的也都給葵花，家里唯一上學(xué)的`機會(huì )也給了葵花。我就想，這非親非故的，還對葵花這么好，真的很感人，不是親人，勝似親人!青銅和葵花，青銅的家人，還有那頭牛，雖然日子清貧，雖然生活苦，但他們卻沒(méi)有埋怨過(guò)，也許，這就是這一家受大麥地人尊重的原因吧。這也是我喜歡這本書(shū)的原因。
當啞巴青銅看到葵花的身影時(shí)，竟然喊了出來(lái)，這便是“親情”的力量吧?
后面有一篇代后記《美麗的痛苦》，也讓我明白了很多，領(lǐng)悟到很多。曹文軒的文學(xué)作值得一讀，希望大家多多閱讀!
《青銅葵花》三年級讀書(shū)筆記 39
最近，我們班正在看一本叫《青銅葵花》的小說(shuō)，這本書(shū)是著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的純美小說(shuō)。
這本書(shū)講的.是一個(gè)城里孩子和鄉下孩子在一起發(fā)生的事。哥哥叫青銅，是個(gè)啞巴，妹妹叫葵花。別人可能想不到，這兩個(gè)并沒(méi)有血緣關(guān)系的孩子，卻能相處的想親兄妹一樣，一起挖野菜，一起玩耍。當妹妹葵花參加文藝表演需要一條項鏈作為配飾時(shí)，青銅不惜刮破臉頰，不惜辛苦勞累，為葵花親手制作了一條冰項鏈。當青銅他們那里鬧水災時(shí)，青銅一家就一起編織蘆花鞋。第二天，青銅就拿到鎮上去買(mǎi)，到了下午就全部買(mǎi)完了，青銅就拿著(zhù)干巴巴的錢(qián)去給妹妹賣(mài)糖葫蘆了，誰(shuí)知卻被爸爸罰跪了幾個(gè)小時(shí)。
可能其他人就算親兄妹也沒(méi)他們相處的這么好，互相幫助，互相照顧�？纯催@對兄妹，人們不禁慚愧，兩個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系卻能像親人一樣在相處這么好，雖然他們窮 ，但是它們卻生活得很幸福，因為他們家充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)。
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