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高二讀書(shū)筆記范文（精選39篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的高二讀書(shū)筆記范文，歡迎閱讀與收藏。
高二讀書(shū)筆記 1
依稀記得我是懷著(zhù)沉重的心情讀完《名人傳》的，胸中的怒濤隨著(zhù)字句的起伏波動(dòng)，作者在這部書(shū)中寫(xiě)了三位偉人，貝多芬、米開(kāi)朗琪羅，托爾斯泰。
讀貝多芬，讓我深刻體會(huì )到他創(chuàng )作中的內涵，那跳動(dòng)的旋律是他的脈搏，他的靈魂在空中創(chuàng )作中得到寄托和升華。這位音樂(lè )巨匠確實(shí)鮮為人知的過(guò)去中磨練出來(lái)的，他的`童年可謂悲慘，命運坎坷，在創(chuàng )作各曲中，他幾乎在黑暗的小樓閣完成的。內心的孤獨，生命的苦楚，我們能否觸摸得到？
失聰對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，是天大的打擊。我想他會(huì )被迫離開(kāi)音樂(lè )創(chuàng )作之路，然而事實(shí)出乎我的意料。他坦然地面對上天給他設下的魔障，他絕不向命運屈服，反而在接下來(lái)的日子創(chuàng )造了震撼了世界的各曲。人們常常驚羨于他人的榮譽(yù)，然而當他們在通往成功路上所經(jīng)歷的磨難，我們可曾知道？蝴蝶編舞，我們可能會(huì )仰慕于它柔美的驕姿，卻遺忘它為沖縛生命的厚繭而奮力掙扎的痛苦。
另外一位大師，米開(kāi)朗琪羅，他的一生都在忍受著(zhù)政治、家庭、和皇家的威脅，性格上優(yōu)柔寡斷使他無(wú)力反抗，他的天才與一個(gè)人在背叛他的心靈結合在一起，落寞的人生遭遇，無(wú)情的打在這個(gè)時(shí)代的不幸者，然而他的不幸運，成為畫(huà)壇上最璀璨的明星。
人生不可能一帆風(fēng)順，我們有可能跌倒低谷的時(shí)候，請不要害怕，再拼再拼，一定會(huì )實(shí)現自己人生美好的目標。
高二讀書(shū)筆記 2
乍看之下這仿佛是一個(gè)勵志故事，當然，這么認為也沒(méi)有任何的問(wèn)題，一個(gè)患有語(yǔ)言障礙的王室公爵在皇室、國家的緊迫情勢之下，努力克服自己的缺陷、積極去改變，最終逃出了缺陷的陰影，而終于讓那些質(zhì)疑、擔憂(yōu)、譏諷等等的公眾輿論煙消云散，最終也不失為一個(gè)偉大的國王。
這個(gè)故事的勵志意義另一部分也因另一個(gè)人物的所為所對比升華：George的兄弟Edward，本是一個(gè)風(fēng)度翩翩的皇室公爵，王位的理所應當的繼承人，卻因人生際遇和風(fēng)流個(gè)性，逐漸的放棄了對王位的追逐，也從一個(gè)側面說(shuō)明了，天賦如果不為后天善用，也會(huì )逐漸被磨滅，被荒廢；而對于George來(lái)說(shuō)，一個(gè)對于王位繼承者來(lái)說(shuō)相當有阻礙的缺陷，如果有心去改變、不停的嘗試，最終也會(huì )得到糾正，獲得真正的自信。
你也可以認為這是一個(gè)為了講述偉大王與民、醫與患無(wú)差別友情的故事，語(yǔ)言治療師洛格和王室繼承人George齊心戰勝“頑疾”，兩個(gè)人一同為對自己來(lái)說(shuō)是一件非常艱巨的任務(wù)而奮斗。當然，這個(gè)“頑疾”不同于表面上那樣簡(jiǎn)單，僅僅是“口吃”或者“發(fā)音”，或是“說(shuō)話(huà)是否流利”的問(wèn)題。在當時(shí)的國際情勢下，而在王儲之中的理想繼任者卻沉迷風(fēng)流韻事不思大體（其實(shí)對于這一點(diǎn)就我個(gè)人而言是否要對Edward抱否定批評態(tài)度，還是要持保留意見(jiàn)），而對于當時(shí)社會(huì )和國際情勢動(dòng)蕩的情況下，一個(gè)強有力的國王，一個(gè)英明的統帥，一舉一動(dòng)都為人們所關(guān)注，人民希望得到希望和自信，希望看到一個(gè)能給他們安全感的王。因此George的“頑疾”，反而顯得那么的引人注目，因為對于國王和重大場(chǎng)合而言，一場(chǎng)有力、有自信的完美的演講，對于王室、國民和公眾來(lái)說(shuō)，都是必不可少需要的事情。
所以如果George是個(gè)平常的`人，或許他有口吃，或許他的發(fā)音有問(wèn)題，這都沒(méi)什么，他可以選擇成為作家、賣(mài)筆桿子，他可以選擇出賣(mài)體力來(lái)維持生計，他可以盡量避開(kāi)交際、閉門(mén)閉戶(hù)，這都是沒(méi)什么重要的事情，他自己和別人也許都不會(huì )覺(jué)得這是多么有問(wèn)題的一件事。然而他卻成為一個(gè)有語(yǔ)言缺陷的王室繼承人、國王，一個(gè)小問(wèn)題也許就成為了大困難，就像Edward一樣，一個(gè)花花公子其實(shí)沒(méi)什么，但是因為出身背景和責任，就顯得有些失大體、不成器之感，其實(shí)都是位置造就的，因為人并不能選擇自己的出身。
講到這里，我想，很多人也許都在羨慕另一種生活，其實(shí)所有的生活都是一座圍城，除非你可以擁有每一座城門(mén)的鑰匙而可以自由進(jìn)入，否則，并不要輕易羨慕或者盲目追尋另外的生活，除非你已經(jīng)想得透徹，或者是你個(gè)永不思悔的人。
高二讀書(shū)筆記 3
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家高樂(lè )基的童年卻是非常的悲慘。
這本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著(zhù)他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì )，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂(lè )基已經(jīng)走上了獨立謀生的'道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我幫忙，就說(shuō)一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴(lài)性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會(huì )出現爭吵、打架之類(lèi)的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
高二讀書(shū)筆記 4
關(guān)羽的優(yōu)點(diǎn)有許多，值得我們去學(xué)習。勇猛、勇敢、有勇有謀、大膽、、重義氣、十分忠誠等；但也有一些缺點(diǎn)，驕傲、固執等。
今天，我讀了《三國演義》中的關(guān)羽大意失荊州故事，講的是陸遜給呂蒙出了一個(gè)計謀，自告奮勇用謙卑的口氣給關(guān)羽寫(xiě)一封信，恭維一番，關(guān)羽因為連打勝仗更加傲慢， 瞧不起東吳的將士，以為他們都是窩囊廢，威脅不了他，便把荊州的'兵撤走。結果，關(guān)羽果然被陸遜信中的恭維之詞攪得更加傲慢，最后稍不留神，著(zhù)了陸遜的道兒，丟失了軍事重鎮荊州。勤部敗走麥城，最后還失手被擒。白白犧牲了性命。
讀了這篇故事，我感受最深的是對：勝而不驕，敗而不餒，虛心使人勝利，驕傲使人失敗，這名話(huà)，有了很好的理解。我在反思。其實(shí)，有時(shí)候，自己的行為也像故事中的關(guān)羽一樣，十分的驕傲，有時(shí)被老師和媽媽表?yè)P一下，便瞧不起同學(xué)們和弟弟，這就是驕傲呀！關(guān)羽因為連打勝仗，助長(cháng)了驕傲的心理，加上聽(tīng)了一番好言好語(yǔ)，結果驕傲的失去了警惕性，上了陸遜的當。所以，這個(gè)故事就給我們一個(gè)教訓，要勝而不驕，不要被勝利或喜悅、表?yè)P沖昏了頭腦！俗話(huà)說(shuō)的好，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后；虛心使人勝利，驕傲使人失敗。
高二讀書(shū)筆記 5
在很多人的生活中，都沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)狼。而狼這一兇猛的食肉動(dòng)物給人留下的似乎只有殘忍這一印象。但一匹真正的狼不止是兇、殘，還有它的另一面，還有它經(jīng)歷過(guò)的、想到的所有和人十分類(lèi)似的一面�！独峭鯄�(mèng)》這篇小說(shuō)在沈石溪的筆下描繪出了一匹母狼可歌可泣的`生活。
這匹狼名叫紫嵐，它有三個(gè)公狼和一個(gè)母狼崽。它在以前就策劃好了要奪取狼的王位，所以，紫嵐不惜一切代價(jià)地要把這三個(gè)公狼的一個(gè)培育成奪取王位的“超狼”。每次，它總是絞盡腦汁，費盡周折，還失去了一次美好的愛(ài)情。但命運總與它擦肩而過(guò)，頭狼黑仔因小時(shí)太過(guò)于對世界的好奇死于鷹嘴。二狼藍魂倒是英武，但不慎落入獵人貪婪的手中。最小的狼在與狼王搏斗時(shí)因自卑的心理占了上風(fēng)，慘死于眾狼之口，紫嵐的狼王夢(mèng)就這樣破滅了。這時(shí)，紫嵐又不顧一切地用生命保護了最小的母狼媚媚的五只狼崽，但愿這其中的一只能當上未來(lái)的狼王。
看完這個(gè)故事，我不禁覺(jué)得紫嵐也太可憐了，它幾乎把這一生所有的精力都用在培育“超狼”上，這出于想登上寶座的想法太急切，也出于母親對兒女們的愛(ài)。哪個(gè)母親不想讓孩子們變得有出息一些?所以，我還是真誠地祝愿紫嵐能夠圓了它的狼王夢(mèng)，媚媚的五只狼崽中有一只能成為未來(lái)的狼王。
高二讀書(shū)筆記 6
在四大名著(zhù)里，我最不了解的就是紅樓了，通�？吹揭恍┘t學(xué)評論，都不敢隨便多嘴，今天看了小水叮鐺轉貼的《為什么要爭寶玉》，實(shí)在如梗在喉，不吐不快。若有不當之處，諸位請多多指教。
叮鐺文中明確指出，寶玉是榮國府的當然繼承者，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯的。在中國封建社會(huì )中，繼承制度一向是嫡長(cháng)子繼承制。父親的爵位等不可分的東西是由正妻的長(cháng)子繼承，父親的財產(chǎn)的主要部分也都由他一人繼承，其余兄弟只能分得一小部分而已。（您說(shuō)不公平？我也覺(jué)得不公平，不過(guò)總算有明確的規定，比一筆糊涂帳要好些。）如果嫡長(cháng)子不幸先死了怎么辦？由嫡長(cháng)子的嫡長(cháng)子所得，若他沒(méi)有兒子，才輪到其他的兄弟，按先嫡庶，后長(cháng)幼（女的不算）的.原則順次排序，冠軍通吃，亞軍沒(méi)份。您可別小看了這規定，它可是封建社會(huì )能夠存在兩千多年的基石之一，歷朝歷代對這一點(diǎn)都是大力維護的。就連皇帝也不例外。
再看看紅樓夢(mèng)中的榮國府。顧名思義，榮國府是榮國公的府第，賈赦（寶玉的伯父）繼承了先輩的爵位和財產(chǎn)，成為第三任榮國公，并擁有榮國府的所有權。讀書(shū)筆記若賈赦去世，榮國公和榮國府的繼承順序是：賈鏈（賈赦獨子），賈政（賈赦之弟，寶玉之父），賈蘭（賈政嫡長(cháng)子賈珠之獨子），寶玉（賈政嫡次子），賈環(huán)（賈政第三子）。也就是說(shuō)，寶玉在繼承順序中只排位第四，這還不算賈鏈隨時(shí)可能生兒子（生一個(gè)他往后挪一位），忘了，賈赦也可能生（一樣在他前）呵呵。在正常的情況下，賈鏈會(huì )有兒子，賈蘭也比寶玉年輕，所以寶玉永遠沒(méi)有機會(huì )取得榮國府。祖母疼他，只不過(guò)多給他一點(diǎn)私房錢(qián)罷了。至于他姐姐是貴妃所以對他有利就更可笑了，元春是寶玉的姐姐不假，可她不也是賈蘭的親姑姑嗎？賈蘭從小沒(méi)父親，元春對他難道不會(huì )多一份同情嗎？退一萬(wàn)步說(shuō)，元春要幫寶玉，她能怎么幫呢？封建社會(huì )的鐵律她一個(gè)妃子是改不了的，除非要她慫恿皇帝治賈鏈，賈蘭的罪，這，可能嗎？所以，再次強調，當時(shí)任何一個(gè)正常人都看得出來(lái)，賈寶玉要取得榮國府，是接近不可能。
至于為什么有幾個(gè)人看上了寶玉，非嫁給他不可，呵呵，我小人家對紅樓不熟，不好瞎猜，能肯定的是，絕不是因為他是榮國府的繼承者。
紅樓夢(mèng)中的每一首詩(shī)詞，每一幅對聯(lián)，每一篇賦文都是為小說(shuō)中人物和場(chǎng)合量身定做的。它不僅反映了人物的特性，甚至暗示了人物的命運。正因為有了這些詩(shī)詞歌賦、對聯(lián)，《紅樓夢(mèng)》才成其為《紅樓夢(mèng)》流傳至今，并在我國文學(xué)史上占據重要的一席之地。
高二讀書(shū)筆記 7
讀完了《水滸傳》使我對108個(gè)好漢充滿(mǎn)了敬佩之情�！端疂G傳》真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì )的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段，揭示了中國封建社會(huì )中
農民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面。
《水滸傳》是部龐大、復雜的小說(shuō)，它生動(dòng)地描寫(xiě)、反映出了梁山起義的發(fā)生，發(fā)展壯大直至起義失敗的整個(gè)過(guò)程。它明確地描寫(xiě)出了當時(shí)起義的社會(huì )根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象，且通過(guò)他們不同的反抗道路展開(kāi)了起義過(guò)程，也具體地揭示了起義失敗的內在原因。英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的.情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。他們不滿(mǎn)官府的剝削，受地主的掠奪和迫害起而反抗，結果被逼上山落草。勇猛地向統治階級進(jìn)行沖擊。他們是從血的教訓中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的�！端疂G傳》是作者施耐庵根據北宋農民大起義的史料和民間傳說(shuō)而寫(xiě)成的一部偉大的小說(shuō)。小說(shuō)傾向鮮明地描寫(xiě)了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng)，高闊了當時(shí)不同階層的`人們從覺(jué)醒到反抗的斗爭道路。
《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象。如高俅、蔡京等一批像吸血蟲(chóng)一樣的統治者；最具反抗精神的李逵；性格剛烈的武松；逆來(lái)順受、最后走上反抗道路的林沖。他們都給人留下了十分深刻的印象�！端疂G傳》
的語(yǔ)言精練、簡(jiǎn)潔、豐富而又生動(dòng)，往往三言?xún)烧Z(yǔ)就能刻畫(huà)出一個(gè)鮮明的人物形象�！端疂G傳》的故事引人入勝。大大小小的故事，既有相對的獨立性，又有著(zhù)有機的聯(lián)系，從而增強了故事的吸引力。
正是這些藝術(shù)成就，才使《水滸傳》成為不朽的著(zhù)作，名列為我國四大古典文學(xué)名著(zhù)之一。
讀完這本書(shū)，我又想到了膽小的我自己，每次遇到困難就萎縮不前。有一次，小學(xué)舉行一次數學(xué)競賽，我的強項是數學(xué)，但是卻沒(méi)有信心，沒(méi)有報名，老師很驚訝，把我叫到了辦公室，給我做了一大堆思想輔導，我才勉強地答應參賽了。我想，如果不是那次老師勸我報名，我也不會(huì )得獎，也不會(huì )信心大增，迎來(lái)以后的比賽。如果你不去爭取，就一定會(huì )失去，你爭取了，就有機會(huì )得到，為什么不大膽地嘗試呢？
高二讀書(shū)筆記 8
在一個(gè)暴雨傾盆的夜晚，昏黃的燈光柔和地映在墨綠色的書(shū)封上，它呈現出一種靜謐而沉穩的顏色，正如這本《文化苦旅》所呈現的內容——深沉、厚重，它帶著(zhù)我踏上這片有五千年文明的土地，開(kāi)啟一場(chǎng)別樣的旅程。
我隨余秋雨先生走在中華民族的大地上，借他獨特的觀(guān)察力，用文化藝術(shù)最敏銳的直覺(jué)歷遍這大好河山，同時(shí)也深思這古老民族的深層文化。用一種蒼老后的年輕，冥思后的放松，行走在陸地、江海，懷著(zhù)一個(gè)個(gè)繾綣的夢(mèng)，探訪(fǎng)歷史的足跡。
從敦煌到陽(yáng)關(guān)，從四川到蘇州，從大漠關(guān)山遠，到吳儂軟語(yǔ)輕。在沙原聽(tīng)駝鈴細細，在水鄉賞暮雨瀟瀟。在莫高窟的山腳下獨自徘徊，慨嘆藝術(shù)的博大精深，也行走過(guò)蘇堤，在雷峰塔廢墟旁凝思，叩問(wèn)那流轉的傳說(shuō)。余秋雨先生鄙棄了陳詞濫調，以一種細膩的感官享受描繪雄渾壯闊的廬山，他也寫(xiě)飄渺冷艷的西湖，用千鈞的筆力譜寫(xiě)出旅程中的悸動(dòng)走走停停，在山水歷史的跋涉間，回憶滲入了筆墨。
文人的裹卷讓這山河更加多姿絢麗，它呈現出涌動(dòng)的生機和魅力，讓你因為那詩(shī)香的浸染而更能讀懂這畫(huà)境的靈妙，游轉其中，仿佛能深刻地體會(huì )到人的喜、人的怒、人的哀、人的樂(lè )，它濃縮在一個(gè)小小的身影里，我們就在這里思索健全的文化人格，以不斷找到文化事業(yè)的靈魂支點(diǎn)，懷古傷今，懷古論今，溯本追源，文化是一個(gè)民族最寶貴的遺產(chǎn)，文化因為有了歷史的解釋而更加珍貴，這也警醒了我：當我像余秋雨先生一樣游山玩水時(shí)，我看到了多少呢？
誠然，以前的我只是用眼睛去觀(guān)察美景，我的思想，我的靈魂從沒(méi)參與。但當我隨著(zhù)先生的.筆觸，真正融入這人文畫(huà)般的大自然之中，我會(huì )體驗到靈魂的震顫，我會(huì )動(dòng)容，會(huì )哀思�？磪墙嗬涞脑�，看茫茫的白雪，看那似乎還留有烽火痕跡的斷壁殘垣，我會(huì )對古老的文化產(chǎn)生一種由衷的贊嘆，甚至于膜拜，它使我像信徒一樣的虔誠，因為我探尋到了它蘊藏的千言萬(wàn)語(yǔ)，那在時(shí)間長(cháng)河緩慢流動(dòng)里，容易被忽視的最動(dòng)聽(tīng)的聲音。它讓我的想象奔突傾涌，情感豐潤我的內心，因而再看這奇麗風(fēng)景時(shí)，既有主觀(guān)上的理性觀(guān)點(diǎn)，更有漬著(zhù)藝術(shù)想象的激情。
對民族、對生命、對歷史、對藝術(shù)的探討是永無(wú)止境的，一程一程，一頁(yè)一頁(yè)，都在訴說(shuō)著(zhù)蒼涼深邃的文化。文章的深度撼動(dòng)著(zhù)我的心，在充滿(mǎn)韻味的文字間，我可以讀到那異于尋常游記輕快筆調的蒼老，因為它不僅僅是身體上的艱難跋涉，更是心靈上的強烈沖擊，大地默默無(wú)語(yǔ)，有悟性的文人卻吞吐千年，解放封存久遠的文化內涵，腳步到了哪里，正確的精神指向就向哪兒打開(kāi)，大江東去，無(wú)法淘盡的千古風(fēng)流人物躍然紙上，讓你在這書(shū)頁(yè)間，任思想肆意馳騁，激發(fā)無(wú)限的創(chuàng )造力。
這樣萬(wàn)里的山河，這樣的多元，這樣的無(wú)限，才值得來(lái)這世上活一遭��！我在這場(chǎng)苦旅里實(shí)現自我的價(jià)值，尋找一切美的本源，低徊在光榮與傷毀的群山回唱中，讓文化在不朽的質(zhì)感里，永恒地綻放出光輝。
高二讀書(shū)筆記 9
“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”一首《葬花吟》唱響了一篇中國文學(xué)名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》，一場(chǎng)波瀾曲折的夢(mèng)，在曹雪芹的筆下開(kāi)始了。榮國府近百年來(lái)都繁華富貴，而鳳姐為了一時(shí)的貪心，偷放了高利貸，被朝廷發(fā)現，從此一個(gè)團圓的大家庭被搞得支離破碎，真是“花落人亡兩不知”，我想曹雪芹一家一定有同樣的遭遇吧，他把自家由盛到衰，自己的痛苦都寫(xiě)進(jìn)了長(cháng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里。
小說(shuō)把人物的形象表現的`淋漓盡致，柔弱的林黛玉、性格潑辣的王熙鳳、紅顏薄命的晴雯、心地善良的平兒……。在我的腦海中印象最深的是王熙鳳，她是大觀(guān)園的管家，將大觀(guān)園管理的井然有序，但是最后卻因為自己的貪婪，害了榮國府一家人，從此榮國府開(kāi)始衰敗，賈母病死、寶玉出家。最后，家破人亡。
這讓我想到了現代社會(huì )許多貪官，可能開(kāi)始的時(shí)候，為國家與人民做了許多好事，但是功成名就后，貪婪之心開(kāi)始滋生，終于失去了自控力，貪污國家與人民許多血汗錢(qián)，到處花天酒地生活，最后國家遭受了損失，害了自己和家人，妻離子散，家破人亡。
再看看劉姥姥，她雖然是一個(gè)平平凡凡的農家老婦人，但是她整天粗茶淡飯生活的自由自在，不需要像鳳姐那樣整天裝著(zhù)笑臉，提心吊膽地生活，今天的許多老百姓就像劉姥姥一樣，雖然吃的不是山珍海味，穿的不是綾羅綢緞，但他們心靈是善良的，生活是充實(shí)的，他們用辛勤勞動(dòng)掙錢(qián)，不用提心吊膽地生活，所以他們生活是幸福的。
曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》或許也是諷刺當時(shí)腐敗的清王朝，統治者昏庸無(wú)能、貪婪、不理國家大事，社會(huì )風(fēng)氣敗壞等等，他把對朝廷的悲憤與不滿(mǎn)，也寫(xiě)進(jìn)了《紅樓夢(mèng)》里�！耙怀罕M紅顏老，花落人亡兩不知”，這句話(huà)讀起來(lái)讓人感到悲憐，值得人們反思。
高二讀書(shū)筆記 10
我們對“中庸”這個(gè)詞的誤解很深。在我看來(lái)，“中庸”絕不是“犬儒”（現代對“犬儒”的理解已與古希臘原意大相徑庭）式的“明哲保身”（這個(gè)在原典中滿(mǎn)溢褒美之情的詞也演變出了點(diǎn)諷刺的意味），也不僅僅是老夫子們津津樂(lè )道的對至誠君子完美人格的形容；“中庸”可能更多的是對如何成為合格統治者的指導性定義，畢竟在那個(gè)周王室和周禮一同式微的年代，一些人很渴望這樣的傳統復歸。
相傳《中庸》的作者是孔伋，孔伋是孔子的嫡孫，如果作者為真，那么《中庸》的寫(xiě)作必然受到孔子思想的影響，而且事實(shí)也是文中多次提及孔子的言論作為作者觀(guān)點(diǎn)的論證�？鬃邮且粋�(gè)有著(zhù)熾熱的濟世情懷以及積極入世的戀政情結和政治抱負的人，雖然他一生在政治上的努力以失敗告終，但他的弟子們紛紛學(xué)習并貫徹著(zhù)他所有或者某一方面的做人準則，他本人也開(kāi)創(chuàng )了以“君臣父子”人倫思想為邏輯起點(diǎn)的儒家行政倫理思想的先河。這些在《中庸》這部書(shū)中都有所體現。
《中庸》出自《禮記》，核心當然是周禮，而造成現代人誤讀的原因也依然是對周朝這個(gè)大環(huán)境的`忽視�！爸杏埂倍植辉撊绗F在一樣都讀陰平，應該皆讀去聲。程頤說(shuō)“不偏之謂中，不易之謂庸”，中是“喜怒哀樂(lè )之未發(fā)”，是一種不偏不倚的態(tài)度，即使是“發(fā)”了也要“中節”，要正中節度；而“庸”即是“用”，是一種“不易”、不變的恒常狀態(tài)�！吨杏埂防锾岬娇鬃诱f(shuō)舜“好問(wèn)而好察邇言，隱惡而揚善，執其兩端，用其中于民”，這種“執其兩端”而“用其中”的方式，就是一種“中庸”，這種“中庸”是以舜的能力為基礎的，或者說(shuō)，“中庸”本身就是這種能力。舜是一個(gè)“大孝大德”之人，這是他生來(lái)的品格，正是他這樣的品格使他受命于天，使其尊賢子民，以中庸之道來(lái)對待百姓，而他的智慧也在這過(guò)程中不斷增進(jìn)。正如“誠則明矣，明則誠矣”，圣賢君子以其天性里的真誠去明白中庸的道理，再以中庸去強化自己的能力，做到至誠，這便是“中庸”作為一種人格品質(zhì)的發(fā)展的體現。并且，在孔子的心目中，文武周公是同堯舜一樣的圣王先賢，孔子選擇“從周”，也希望當時(shí)上到周天子下到卿士的統治者都可以向著(zhù)成為堯舜的目標而努力，那么對統治者宣傳“中庸”的.思想就是必須的，這也是孔子極力想要復興周禮的原因。
除了呼吁統治者，孔子更多的貢獻在于對弟子們的政治教育�？鬃拥恼紊目芍^失敗，但他的濟世熱情沒(méi)有熄滅，在春秋末那個(gè)動(dòng)亂的時(shí)代，他仍然希望能夠有人救百姓于水火之中。在孔子濟世精神的教導下，孔門(mén)弟子中不少人在從政這條路上有過(guò)成績(jì)�！吨杏埂诽岬阶勇穯�(wèn)強，孔子從君子“和而不流”、“中立而不倚”的角度回答，但背后的意思還是如何從政，如何用自身的剛強在政治的大環(huán)境下遵中庸之道而行；而“遁世不見(jiàn)知而不悔”，更多的是一種心理安慰，畢竟“唯圣者能之”，否則孔子也不必不贊同長(cháng)沮和桀溺的做法了。然而，在孔子極力提倡的等級制度的框架內，能夠承擔起“圣人”這個(gè)名號和相應責任的，也就只有接受過(guò)良好教育的貴族，而非出身卑微的庶民，因此即使是面對更廣泛的受眾去教授如何遵循“中庸之道”，也是為統治者儲備“治天下國家”的輔助性人才。
總之，“中庸”的內容其實(shí)是如何成為一名合格的統治者，如何匡世濟民�！凹让髑艺�，以保其身”，這樣的“中庸”也是要有“致廣大”、“盡精微”、“極高明”的誠心和能力作為前提條件的。而到了至誠至圣的境界，返歸真誠的天性，也就如“上天之載，無(wú)聲無(wú)臭”了。
高二讀書(shū)筆記 11
去年在辦公室看見(jiàn)飛飛的桌子上有本圍城，跟她借了看。游戲之余翻倆頁(yè)，很久沒(méi)看完。寒假拿回家總想的能看完，不想還不如在學(xué)�？吹亩�。這倆天終于零零散散看完。寫(xiě)一篇讀后感。
第一次見(jiàn)《圍城》是高中的時(shí)候，宿長(cháng)拿她姐姐的書(shū)看，深藍色封面，大大的寫(xiě)了倆個(gè)字圍城。里面那句經(jīng)典“城里的想出去，城外的人想進(jìn)去”也是早有耳聞。覺(jué)得這本書(shū)是講婚姻的利害性。去年，看書(shū)之前在木魚(yú)說(shuō)聽(tīng)木魚(yú)講了電視劇，覺(jué)得方鴻漸是一個(gè)慫文人，弄了張假證明，還愛(ài)滿(mǎn)嘴諷刺別人，遇事又軟弱，覺(jué)得錢(qián)老拿他當主角簡(jiǎn)直實(shí)在嘲笑。
當看完了書(shū)，又覺(jué)得我們哪里又比得過(guò)方鴻漸。就像辛楣說(shuō)的，方鴻漸是個(gè)好人，但毫無(wú)用處。從書(shū)的中間開(kāi)始，鴻漸的人生好像就在走下坡路，從他和唐小姐斷了聯(lián)系，到三閭大學(xué)，到輾轉回到上海，發(fā)生在他身上的一切很戲劇性但又那么真實(shí)可信。他像一個(gè)明眼人一樣聰明，對于發(fā)生在周?chē)囊磺兴坪醵寄軌蚧蚩旎蚵亩床�，但對于周�(chē)l(fā)生的一切卻又無(wú)可奈何。這多像我們周?chē)纳��？磿?shū)的時(shí)候，一直在等鴻漸結婚，看了一半多了，還是沒(méi)有結婚，看完之后發(fā)覺(jué)，圍城不是講婚姻。
我很喜歡辛楣，從書(shū)中看來(lái)他應該是比鴻漸關(guān)系硬，能力強點(diǎn)。他喜歡蘇玟紈，開(kāi)始以為他是油膩的沒(méi)思想，被一腔熱血沖昏了頭腦的，只覺(jué)得蘇文紈好的人，后來(lái)才發(fā)現，原來(lái)他都懂，他知道蘇的嬌柔做作，知道她的所謂新詩(shī)可能是垃圾，甚至可以在蘇和曹元朗結婚之后，坦蕩表達自己的'喜歡進(jìn)而對他倆進(jìn)行諷刺。這是很高級的愛(ài)啊。
看完了，又查了查錢(qián)老，錢(qián)老家庭氛圍好，很聰明，性格可以說(shuō)很孤傲，留下了不少段子，和楊絳的愛(ài)情故事也是一段佳話(huà)�？梢哉f(shuō)是聰明的看透了身邊的人和事，所以才能寫(xiě)的如此真實(shí)。世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章。有時(shí)候我覺(jué)得鴻漸是錢(qián)老想象的平行世界里的自己。他寫(xiě)書(shū)的時(shí)候，和楊絳倆人邊寫(xiě)邊看邊笑，更是對世俗的嘲笑。所以，我覺(jué)得他沒(méi)有不喜歡方鴻漸也沒(méi)有嘲諷，只是無(wú)奈。
書(shū)里有太多精妙的比喻，讓人不得不服�！翱墒且驗樗俏覀兊亩魅�，我不忍細看她，對于丑人，細看是一種殘忍，除非他是壞人，你要懲罰他�！薄懊糠犋櫇u動(dòng)了真氣，她就不再開(kāi)口，仿佛和鴻漸搶一條繩子，盡力各拉一頭，繩子迸直欲斷的時(shí)候。他就湊上幾步，這繩子又松軟下來(lái)……”嘴太毒了，又很對。
錢(qián)老數學(xué)考了15分進(jìn)清華的，其他方面都太優(yōu)秀，我不得不懷疑他數學(xué)15分是裝的。大概如果好好學(xué)數學(xué)，分數不至于15，但語(yǔ)言方面天賦就會(huì )被剝奪，就是任性的不喜歡數學(xué)吧。
這個(gè)時(shí)間落伍的計時(shí)機無(wú)意中包涵對人生的諷刺和感傷，深于一切語(yǔ)言、一切啼笑。
高二讀書(shū)筆記 12
《目送》是龍應臺創(chuàng )作的散文集，由七十三篇散文組成，從父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)出失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。
她送第一天上學(xué)的兒子，看到那么一個(gè)小小的背影，逐漸淹沒(méi)在人群里，他不斷的回頭，以確定母親還是在的，最終消失在門(mén)里；
16歲的兒子要出國學(xué)習，在長(cháng)長(cháng)的隊列里等候安檢，他沒(méi)有回過(guò)頭看母親一眼，母親的心里不斷的'喊，回過(guò)頭看一下，看一下就好，然而最終他消失在門(mén)里，沒(méi)有看一眼；
21歲的兒子，已經(jīng)開(kāi)始勉強容忍母愛(ài)了。所以她寫(xiě)到：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追……
所有的感情全部孕育在不必追這三個(gè)字，兒行千里母擔憂(yōu)，但是孩子未必能知曉這一切，孩子可能在想海闊天空任鳥(niǎo)飛，因此你不要追；而父親的離別，逝去的終究要逝去，請多記住那份曾經(jīng)，而不必太于憂(yōu)傷。要勇敢去面對。
文章中有這么一段話(huà)“有一種寂寞，身邊添一個(gè)可談的人，一條知心的狗，或許就可以消減。有一種寂寞，茫茫天地之間“余舟一芥”的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著(zhù)落，人只能各自孤獨面對，素顏修行�！拔覍τ谶@段話(huà)就我自己本身而言，我是很有感觸的。
仔細的品味這段話(huà)，不難體會(huì )出作者所寫(xiě)的這種寂寞是比較深沉的、無(wú)奈的。一個(gè)可談的人，我想我們在生活中都很有感觸，一個(gè)談得來(lái)的知心好友是對我們的生活及情感發(fā)泄是有的很大的建設性作用的。一條狗，我覺(jué)得狗是一種很有靈性的動(dòng)物，它知道我們怎么對它，反過(guò)來(lái)它也會(huì )怎么對我們，它可以撫慰我們獨孤的心靈，可以給我們陪伴。但是，反過(guò)來(lái)想想作者這段的描寫(xiě)有點(diǎn)太過(guò)悲壯，人生說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，但是人生絕對不止孤獨和寂寞，我們還有很多快樂(lè )的事情可以做，很多快樂(lè )的人可以相處，我們可以愉悅自己也可以快樂(lè )別人。
高二讀書(shū)筆記 13
《悲慘世界》這本書(shū)最后在昨日看完了，這本書(shū)里的人物讓我有太多的思考。
冉阿讓因貧困和饑餓偷了一塊面包而被判入獄，又因他多次越獄，致使他在獄中做了十九年的苦役。不公正的懲罰讓他由一個(gè)好人變成了一個(gè)仇恨社會(huì )的“壞人”。但幸運的是，冉阿讓遇到了很多影響他一生的`人：有善良仁慈的主教米里哀先生；有命運悲慘但心地善良的芳蒂娜；有像太陽(yáng)一樣的珂賽特……這些人，他們溫暖了老苦役犯的心，使冉阿讓再次變?yōu)楹萌�，甚至是圣人，讓他堅定地朝�?zhù)光明前進(jìn)。
在書(shū)中，除了冉阿讓?zhuān)�有很多鮮活的人物。令我印象最深的就是主教米里哀。
米里哀主教仁慈而簡(jiǎn)樸。他來(lái)到迪涅時(shí)，身邊只有他的妹妹和一位女傭。他不舍得換新教袍。他的晚飯也只有水煮蔬菜和素油湯。
迪涅的主教府“屋宇軒昂”，“美輪美奐”，“無(wú)比寬敞”。他到任三天后，就去參觀(guān)醫院并把院長(cháng)請到自己家中，詢(xún)問(wèn)狀況。當他明白醫院沒(méi)有地方容納病人的時(shí)候，他毅然決然地讓出了自己的房子�！澳銈冇卸鶄�(gè)病人，卻只有五六間小病房。我們只有三個(gè)人，卻占了五六十人的地方�！彼J為這是一個(gè)錯誤。于是第二天主教就搬進(jìn)了醫院。
米里哀主教對人一視同仁。他不會(huì )偏袒富人，也不會(huì )厭棄窮人。
正是在這樣的主教的影響下，冉阿讓才不再仇恨世界。
冉阿讓從監獄里出來(lái)，想要吃飯、住店。但是當店主明白他是一個(gè)苦役犯時(shí)，都嫌棄他，并且把他轟出去，甚至連馬棚都不讓他睡。當冉阿讓近乎絕望的時(shí)候，一位老太太告訴他，讓他去敲主教的門(mén)。
主教給他飯吃，并給他準備了床，讓他取暖，就像不明白冉阿讓是苦役犯一樣，像一個(gè)正常的客人一樣對待他。傍晚冉阿讓偷了銀餐具出走又被人抓回來(lái)的時(shí)候，主教不但沒(méi)有怪罪他，反而還把兩個(gè)冉阿讓沒(méi)有偷走的銀燭臺送給了他。這套餐具是主教為數不多的財產(chǎn)之一，并且他還不止一次的說(shuō)過(guò)“要我不用銀餐具吃飯，恐怕很難�！敝鹘倘绱俗龇�，只是為了讓冉阿讓改過(guò)自新。
十九年的牢獄之苦，使“冉阿讓的心漸漸地，卻又不可避免地變得越來(lái)越干涸”。而主教就是一股清泉，緩慢地流入了冉阿讓的心，讓他原本干涸的心變得充實(shí)，讓他再次充滿(mǎn)期望，讓他在這個(gè)原本悲慘的世界里，尋找到幸福。
高二讀書(shū)筆記 14
《水滸傳》是與《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《西游記》齊名的著(zhù)作。它為我們介紹了梁山起義的發(fā)生，發(fā)展壯大直到起義失敗，生動(dòng)地寫(xiě)出了李逵、武松、林沖、魯智深等眾多綠林好漢和他們各自與眾不同的特點(diǎn)。
全書(shū)描寫(xiě)北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。高俅之子設計害東京八十萬(wàn)禁軍教頭林沖，他被弄去看草場(chǎng)，了他殺害他人后，上了梁山。寨主王倫嫉賢妒能，不愿意收下晁蓋和林沖，一怒之下林沖將王倫殺了，推崇晁蓋做寨主，從此眾多好漢上山投奔晁蓋，但是他在作戰中被史文恭毒箭射死，于是宋江做了寨主。他們接受朝廷的招安，但是在方臘一戰上，梁山死傷慘重，只有27位好漢幸免于死，其中又有多位好漢不稀罕朝廷為官，各奔東西，只剩宋江、盧俊義、李逵等幾人，然而朝廷賜毒酒，將宋江和盧俊義毒死，宋江怕李逵造反，也將其毒死，他們死后，吳用將他們埋了，自己也吊死在梁山忠義堂里。這樣，一場(chǎng)轟轟烈烈的梁山起義也就結束了。
所以說(shuō)《水滸傳》在贊揚那些為了人民利益而戰的好漢們的同時(shí)，反映出了北宋時(shí)候的社會(huì )混亂。這樣說(shuō)是因為在書(shū)中我們經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)官員欺負百姓的事情，那些大官有關(guān)系的人就算是殺了人也不會(huì )受到一點(diǎn)懲罰，相反有時(shí)候來(lái)告他們的人會(huì )被打，而那些判官也必須討好他們。如果沒(méi)有這么一群見(jiàn)義勇為梁山好漢們幫助老百姓們討回公道，那些無(wú)力反抗的.老人、孩子、婦女將會(huì )永遠受欺負。但也不能說(shuō)梁山好漢生下來(lái)就注定要跟大宋朝廷對著(zhù)干，他們原來(lái)基本上都是一些小官，小兵，受到大官的一點(diǎn)壓迫也還能夠忍得住，但是那些管制在他們之上的人得寸進(jìn)尺：大官們不停的壓迫他們，甚至是要他們的命，他們實(shí)在是無(wú)路可走了，就只好上梁山落草為寇，他們打算替天行道，等大宋太平了，在接受朝廷招安，報效國家，高俅那么可惡，梁山好漢卻把他放了，他恩將仇報，獻計謀害他們，最終導致梁山好漢沒(méi)有好的下場(chǎng)。
高二讀書(shū)筆記 15
《水滸傳》中國古代四大名著(zhù)之一，主要講述了宋江等一百單八將聚義梁山的英雄事跡。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得他們實(shí)在是太可憐了，辛辛苦苦的接受了招安，卻被奸臣四人組——高俅、童貫、蔡京、楊戩陷害了。先是被逼去打方臘，十損了七，卒了七十二名將領(lǐng)。盧俊義又被殿帥府的人用水銀毒死，宋江也被天使用御酒毒死，小李廣花榮，智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵和宋江合葬在蓼兒洼，其他人也是走的走，死的死，散的散，傷亡慘重。三十六天罡星全部死了，七十二地煞星也是傷了一片，受招安遭陷害，果然是這樣！
在接受招安之前，水滸英雄是威風(fēng)八面，人見(jiàn)人怕，兩破童貫，三敗高俅，將朝廷派來(lái)的官兵打得落荒而逃。什么節度使啊，御林大將啊，兵馬都監啊，殿帥啊，都不敢來(lái)梁山泊，一聽(tīng)到這個(gè)名字就害怕，等他們接受招安了，就肆無(wú)忌憚地欺負他們，陷害他，這些奸臣真是欺軟怕硬��！
在水滸所刻畫(huà)的一百零八將形象中，我最喜歡的就是沒(méi)羽箭張清。為什么呢？因為他慣用石子兒扔人，最?lèi)?ài)使暗器，而且武藝高超，是八驃將之一，在宋江攻打昌平府的時(shí)候，這個(gè)好漢連傷宋江名將林沖、秦明、董平……所以在他進(jìn)入梁山泊的時(shí)候，險些遭受花和尚魯智深和行者武松的`一陣暴打，多虧宋江勸住，這件事才不了了之。
話(huà)又說(shuō)到梁山泊最厲害的人是誰(shuí)，這可是一個(gè)千古難題。有人說(shuō)是玉麒麟盧俊義，有人說(shuō)是豹子頭林沖，有人說(shuō)是霹靂火秦明，有人說(shuō)是雙鞭呼延灼，有人說(shuō)是大刀關(guān)勝，有人說(shuō)是沒(méi)羽箭張清，有人說(shuō)是雙槍將董平……但我覺(jué)得，這些將領(lǐng)各有各的強，轟天雷凌震擅長(cháng)打炮，沒(méi)羽箭張清擅長(cháng)暗算，浪里白條張順山下水下功夫……各自的`本領(lǐng)都不一樣，武器也各不相同，真是各有所長(cháng)��！
總而言之，《水滸傳》就猶如是一幅悠長(cháng)的歷史畫(huà)卷。我們從書(shū)中看到的不僅是可歌可泣的農民起義本身，還有宋代的政治文化、市井風(fēng)情和社會(huì )景觀(guān)。
高二讀書(shū)筆記 16
看完《水滸傳》這本書(shū)，我的心久久不能平靜，108個(gè)梁山英雄好漢的英雄氣概，讓我敬佩、難忘和喜愛(ài)。
《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長(cháng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程為主要依據，揭露了封建社會(huì )的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。
《水滸傳》把人物都刻畫(huà)得個(gè)個(gè)栩栩如生：有仗義疏財、接濟他人、周濟朋友的及時(shí)雨宋江;有神機妙算、沉著(zhù)冷靜、足智多謀的智多星吳用;有憨厚忠誠、性情暴躁、剛直魯莽的黑旋風(fēng)李逵。一共108個(gè)人物性格各不相同、個(gè)個(gè)活靈活現，他們都具有強烈的正義感，為民除暴安良，為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀也在所不惜的精神。
我喜歡《水滸傳》，書(shū)中有許多曲折跌宕的情節，其中“武松打虎”的情節曲折生動(dòng)、扣人心弦、細致地描寫(xiě)了老虎的兇猛，經(jīng)常傷害行人。武松脾氣倔強喝了酒后，不聽(tīng)別人的勸告，過(guò)景陽(yáng)岡打死了老虎。這個(gè)故事寫(xiě)得極為傳神，寫(xiě)人虎相搏，老虎的.一撲、一掀、一剪三般拿人的本事，和聲震山崗的吼聲，幾經(jīng)搏斗，老虎威風(fēng)漸減，最后如何被武松按住，如何掙扎，如何被武松打死，寫(xiě)得十分生動(dòng)、逼真，突出了武松的英勇無(wú)畏、機智勇敢�！罢婕倮铄印钡那楣澯哪L(fēng)趣，具有戲劇性，李逵下山尋母的時(shí)候碰見(jiàn)一個(gè)強盜冒名自己，叫李鬼，因李鬼不是李逵的對手然后就謊稱(chēng)自己家有媽媽在等他，李逵于是放了他，李鬼和他老婆不但不改邪歸正，還計劃殺害李逵，李逵一怒之下殺死了李鬼的故事。通過(guò)人物對話(huà)、心里活動(dòng)，從側面寫(xiě)出了李逵的善良和孝順，李鬼夫婦的陰險狡猾，讓故事變得更加精彩。此外還有“花和尚倒拔垂楊柳”、“林沖雪夜上梁山”。一個(gè)個(gè)故事十分精彩，讓我感到有一種“一波未平，一波又起”的感覺(jué)，使我應接不暇。
我喜歡《水滸傳》，它不愧為是中國經(jīng)典巨著(zhù)，它讓我心馳神往，回味無(wú)窮。
高二讀書(shū)筆記 17
一個(gè)能為朋友兩肋插刀的英雄；一個(gè)見(jiàn)義勇為、打抱不平的好漢；一個(gè)力大無(wú)窮的勇人……魯智深就是一個(gè)這樣的人！看完了《水滸傳》這本書(shū)，我才真正的.領(lǐng)略到這位英雄的俠肝義膽！
他是經(jīng)略府的提轄官。官雖不大，可人卻長(cháng)得壯實(shí)、魁梧！他生得身長(cháng)八尺、腰闊十圍、面圓耳大、鼻直口方，腮邊一部絡(luò )腮胡須。頭裹芝麻羅萬(wàn)字頂頭巾，腦后兩個(gè)太原府紐絲金環(huán)，上穿一領(lǐng)鸚哥綠絲戰袍，腰系一條文武雙股鴉青絳，足穿一雙鷹爪皮四縫干黃靴。這幾句話(huà)，就把這位大英雄的形象描寫(xiě)的栩栩如生！
他愛(ài)替人打抱不平。正如書(shū)中那樣：他因為看不慣鎮關(guān)西對待金家父女的無(wú)禮，便故意去他的肉鋪刁難，后來(lái)又因鎮關(guān)西的一次頂嘴從而引發(fā)了兩人的“戰爭”。魯智深三拳打死了鎮關(guān)西，這充分表現了他見(jiàn)義勇為、嫉惡如仇的人品！第一、二拳也許是因為他實(shí)在看不過(guò)去鎮關(guān)西欺負人的表現，所以這兩拳純粹是為了金家父女和那些受過(guò)鎮關(guān)西欺負的人打抱不平;可第三拳就完全是為了自己心中的正義感爆發(fā)了！
因為他的三拳打死了鎮關(guān)西——鄭屠。因為要逃命，所以剃發(fā)為僧�？伤麉s不守寺中規矩，一心向往寺外的`安寧生活，所以依然私底下背著(zhù)長(cháng)老喝得酩酊大醉。因受不了寺內的吃齋念佛而偷偷跑下山去——大口喝酒吃肉！這充分說(shuō)明了他向往自由，向往山下自由生活的心！
因不守寺規，而被長(cháng)老罰看守果園。又結識了一群小潑皮。因為野餐碰上烏鴉，潑皮們正準備搬梯上樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋，忽見(jiàn)魯智深兩手抱樹(shù)，把柳樹(shù)連根拔起！這不得不說(shuō)明他力大神勇！
做朋友最重要的就是一個(gè)“義”字，自從林沖吃了官司，他就多方打聽(tīng)，終于知道林沖會(huì )經(jīng)過(guò)野豬林，后來(lái)又幫助林沖安然無(wú)恙的被押送到地方！這不正說(shuō)明了他為朋友兩肋插刀嗎？
魯智深的品質(zhì)不正值得我們學(xué)習嗎！
高二讀書(shū)筆記 18
“古宮檀父，來(lái)朝走馬。率西水滸，至于旗下�！彼疂G一詞源于《詩(shī)經(jīng)》，有“在野”的之意，而正是這“在野”的一百單八將，卻在水泊梁山干出了一番驚天動(dòng)地的事業(yè)。
《水滸傳》是悲壯的農民起義史詩(shī)，是激昂的英雄主義贊歌。這本書(shū)主要詳細地講述了梁山好漢的成長(cháng)直到招安的全過(guò)程，集中贊美了宋江等人的重情重義，諷刺了朝廷的愚昧無(wú)知，陷害忠良。合上書(shū)，一個(gè)個(gè)英雄好漢浮現在我眼前。
“天魁星”呼保義宋江
“鳳翅高奎攢金寶，渾金甲密砌龍鱗。錦征袍花朵陽(yáng)春，錕铻劍膘懸光噴�！彼谓青i城縣人，他為人仗義疏財，言而有信，人稱(chēng)“及時(shí)雨”。他經(jīng)歷曲折后在梁山泊當了寨主。他替天行道，不畏權貴，最終接受了招安的`命運，討方臘，征大遼，為宋朝立下屢屢戰功，組后卻不幸被藥酒毒害。有人說(shuō)他不是真正革命，而我卻認為這正是宋江的偉大之處，雖受了朝廷的迫害，仍報效祖國，這便是為國盡忠，于家盡孝的宋公明。
“天機星”“智多星”吳用
“白道服皂羅沿襈，紫絲絳碧玉鉤環(huán)。手中羽扇動(dòng)天關(guān)，頭上綸巾微岸�！眳怯�，原是一所私塾的教書(shū)人，常以“加亮“自喻。后來(lái)，他智取生辰綱，火燒大名府，他一身屢出奇謀，輔佐宋江，讓宋江大小戰役無(wú)不凱旋而歸。只是那羽毛扇一擺，縱是千軍萬(wàn)馬也只經(jīng)他調兵遣將，即可殘退而歸。吳用便是這樣有勇有謀之士，這便是通三經(jīng)五略，足智多謀的吳學(xué)究。
梁山好漢無(wú)窮計，有精通箭法的花榮，有魯莽野性的`李逵。他們個(gè)個(gè)有情有義，形同兄弟一般。合上書(shū)，我感慨萬(wàn)分，在當今社會(huì )上，人人之間冷漠相待，再也沒(méi)有了梁山好漢的友情，且莫說(shuō)親如兄弟，至少也要有那份朋友之間的情懷。在班級、同學(xué)之間，我們應該更好的團結一心，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，才能快樂(lè )成長(cháng)；在生活中，如果人人都互相信任，便能創(chuàng )造出美好的世界，構建成功的人生。
高二讀書(shū)筆記 19
《水滸傳》是四大名著(zhù)之一，能夠列為四大名著(zhù)之一，必定有它出彩的地方，之前只是囫圇吞棗的看過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，但不知所云。這個(gè)暑假我再一次投入到這本書(shū)，更深刻的體會(huì )梁山泊中的綠林英雄的勇猛和謀略……
《水滸傳》這篇長(cháng)篇小說(shuō)不但故事情節曲折生動(dòng)、很有吸引力，而且人物的塑造更出神入化，小說(shuō)中人物刻畫(huà)得十分傳神，性格鮮明生動(dòng)。
一說(shuō)到梁山好漢勇猛，打虎行者武松就浮現在腦子里，《武松打虎》這是家喻戶(hù)曉的.名篇了，它就細致入微的刻畫(huà)出了武松打虎的勇猛過(guò)程：武松遇虎時(shí)，正直酒力發(fā)作，大蟲(chóng)來(lái)勢洶洶，武松匆匆閃避，待得大蟲(chóng)一撲、一掀、一剪之后，武松猛然反擊，舍棄短棒，徒手打死大蟲(chóng)。場(chǎng)面描寫(xiě)十分精彩，尤其是武松的動(dòng)作描寫(xiě)，細致生動(dòng)，展現了武松英雄好漢的形象，亦見(jiàn)神勇，接下來(lái)在斗殺西門(mén)慶、醉打蔣門(mén)神、血濺鴛鴦樓等故事中也無(wú)不顯示出他的勇武。
梁山伯中的英雄好漢無(wú)一不勇武，足智多謀的也不勝枚舉，這就不得不讓我想到梁山伯的神機軍師——“智多星”吳用。
吳用這個(gè)人滿(mǎn)腹經(jīng)綸、胸懷韜略，是智慧的化身，書(shū)中多有論及，我們就來(lái)看看吧，如戴宗傳假信；劫法場(chǎng)救了宋江；用雙掌連環(huán)計，攻破了祝家莊；宋江鬧華州時(shí)，他又出計用宿太尉金鈴吊掛，救出了史進(jìn)和魯智深；扮算卦道人，預留下反詩(shī)，智賺了“玉麒麟”（盧俊義）；趁著(zhù)鬧元宵節，城中埋伏，城外進(jìn)兵，里應外合，用計取了大名府，救了盧俊義；更借用郁保四，以誘敵之計打破了曾頭市……他這位在梁山伯山寨上掌管機密的`軍事，宋江也曾夸獎他是“賽諸葛”。
《水滸傳》中英雄們的勇猛讓人過(guò)目不忘，他們的足智多謀也讓我敬仰。這只是《水滸傳》一百零八英雄好漢的一角，他給我們展現出古代英雄豪邁的氣概和性格，這是一本值得一看的文學(xué)名著(zhù)！
高二讀書(shū)筆記 20
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著(zhù)，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》，《三國演義》，《西游記》，稱(chēng)"中國四大名著(zhù)"�！端疂G傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì )的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段，揭示了中國封建社會(huì )中農民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面，說(shuō)明造成農民起義的根本原因是"官逼。民反"。
《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的如阮氏三雄的.造反是由于生活不下去，他們不滿(mǎn)官府的剝削，積極參加劫取"生辰綱"的行動(dòng)，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統治階級進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的
水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和"天孤星花和尚魯智深"。"智多星吳用"幾次獻策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶；宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計劫了法場(chǎng)，救了宋江，戴宗；宋江二打祝家莊失��；第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為"智多星"呀！
高二讀書(shū)筆記 21
《水滸傳》講述了北宋末年，一群梁山好漢與當時(shí)腐朽無(wú)能政府之間的故事。
《水滸傳》塑造了一百零八位個(gè)性鮮明的好漢，耳熟能詳的有及時(shí)雨宋江、豹子頭林沖、花和尚魯智深、行者武松……作者花費了大量的筆墨對人物進(jìn)行了細節描寫(xiě)，透過(guò)這些細節，讀者對他們的形象也能略知一二。
比如魯智深，他三拳打死鎮關(guān)西后，為躲避官府緝拿，東躲西藏，逃到雁門(mén)縣時(shí)，看到前面眾人擠在一起議論紛紛，可他還上前去與眾人擠在一起看那通緝榜單。由此可見(jiàn)他為人大膽冒失，做事沒(méi)有一點(diǎn)打算。
他在五臺山出家之時(shí)，破戒下山喝酒，喝的半醉。本該受懲戒的他，甚至又打壞了山寺中的金剛，與嚴守清規的和尚形成了鮮明的`對比——一個(gè)不尋常的“花和尚”形象便躍然于紙上。
還有經(jīng)典的武松打虎片段。武松上岡的時(shí)候，他看到了官家榜文，本想下岡子回酒家，但又怕店家恥笑——“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉去�！庇谑撬弥�(zhù)梢棒、一步步硬上岡子，打死了大老虎。從這里，可以看出武松不僅是個(gè)了不起的打虎英雄，有時(shí)候還愛(ài)面子好逞強呢。
打死老虎后，武松在陽(yáng)谷縣受賞一千貫錢(qián)銅錢(qián)，他沒(méi)有自己收下，而是全分給了被杖限的獵戶(hù)們。由此又可看出武松為人仗義善良。但當他得知西門(mén)慶和潘金蓮一起謀殺了哥哥時(shí)，他卻不管不顧，追究到底，手刃仇人。這表明武松善惡分明，對待好人和壞人兩種截然不同的態(tài)度。
《水滸傳》中贊揚了起義將士的英雄氣概，也評擊了當時(shí)昏庸無(wú)能的政府。高毬只因踢得一腳好球，便被端王抬舉至殿帥府太尉，高毬做了太尉別的不說(shuō)，先公報私仇，意害林沖，可見(jiàn)當時(shí)官府無(wú)能讓小人做了大官，卻害了真正的好人！
《水滸傳》是當之無(wú)愧的名著(zhù)，我們學(xué)生應當去閱讀它、了解它、欣賞它！
高二讀書(shū)筆記 22
《水滸傳》是我國四大名著(zhù)之一，也是我最喜愛(ài)的一本。其中，最令我有感觸的，便是《景陽(yáng)岡武松打虎》這篇文章了。
這篇文章講述了武松在景陽(yáng)岡獨自一人打死了猛虎的過(guò)程，作者描述得十分逼真，讓我有身臨其境的感覺(jué)。
我看得出武松是個(gè)應對困難不退縮低頭的人。武松讀了印信榜文，才知真的有虎。想轉身再回酒店去，又怕被店家恥笑，想了一會(huì )兒，說(shuō)道：“怕什么！我就上去，看會(huì )怎樣樣！”武松他有在尊心，不甘愿被人嘲笑，不顧危險，也要上景陽(yáng)岡。雖然行為有些輕率，但還能透露出他的`勇敢，畢竟，會(huì )遇到的是一只吃人的大老虎呀！和他的勇氣構成鮮明比較的，便是我們小學(xué)生了。只要碰上一點(diǎn)帶有恐怖性的事物，就會(huì )全身起雞皮疙瘩。我更是夸張，連一只小螞蟻，都能夠讓我緊張半天。武松的勇氣實(shí)在是值得我們學(xué)習呀！
“武松盡平生神威，仗胸中武藝，不一會(huì )兒便把大蟲(chóng)打得趴下不動(dòng)，像一個(gè)空空的錦皮袋�！碑斂吹竭@句話(huà)時(shí)，我不禁打了一個(gè)冷戰。心想：我的天哪！這武松是神吧，怎樣可能一個(gè)人把一只吊睛白額大蟲(chóng)打死呢！驚訝之后，是充滿(mǎn)了敬佩。我敬佩武松能單槍匹馬地將老虎打死，也敬佩他擁有常人所沒(méi)有的冷靜。為什么說(shuō)他有常人沒(méi)有的冷靜呢那是因為一個(gè)人在沒(méi)有人的陪同下撞見(jiàn)了一頭大老虎，按常理推算，肯定是一聲慘叫后；便昏倒下去。勇敢一些的人，頂多一陣瘋跑后，被老虎吃掉�？晌渌蓞s創(chuàng )造了一個(gè)奇跡！他沒(méi)有像普通人一樣，驚訝得失去思考本事，而是鎮定地和猛虎搏斗。
武松在打死了老虎后，成了人們心中的“打虎英雄”。每日都有村民來(lái)向他祝賀。武松真是幸運，原本只是想回家鄉探望哥哥，沒(méi)想到卻成了大英雄。最終，知縣還委任武松做了一個(gè)都頭，真是可喜可賀呀！，我也期望能夠像武松那樣，成為人們心目中的英雄。我也明白，成為英雄，也必須要付出很大的努力，武松也是靠一身的武功才能打死大老虎的呀！我必須要學(xué)習武松��！
高二讀書(shū)筆記 23
秋風(fēng)打著(zhù)旋的飄來(lái)，調皮的抓著(zhù)幾片葉子掠過(guò)。讀罷《水滸傳》這本書(shū)，我感受著(zhù)微涼滿(mǎn)懷。臉上似乎還帶著(zhù)意猶未盡，心中亦是思緒萬(wàn)千。
猶記驚鴻照影來(lái)，那是一百零八梁山好漢齊聚一堂，山林青青，鼓聲陣陣�！疤嫣煨械�，忠義雙全”八個(gè)大字閃爍著(zhù)別樣的光彩。伴隨著(zhù)眾好漢的震喝聲，一曲跌宕起伏，豪邁悲涼的英雄史詩(shī)奏響了。那一天，皇權受到了挑戰。那一天，眾好漢躊躇滿(mǎn)志。那一天，獨屬于百姓的光彩盡皆綻放。那是何等的意氣風(fēng)發(fā)��！可因為他們所處的時(shí)代，注定了這首史詩(shī)只能是一部悲歌。
“赤日炎炎似火燒，野田禾苗半枯焦。農夫心中如湯煮，樓上王孫把扇搖”。白勝所吟的這段詩(shī)句道出了當時(shí)社會(huì )的萬(wàn)般無(wú)奈�！爸扉T(mén)酒肉臭，路有凍死骨�！倍鸥Φ倪@句詩(shī)的`引用在此更是恰如其分。梁山好漢不滿(mǎn)奸臣當道，他們抗爭。不愿卑躬屈膝，他們戰斗�！按蠛酉驏|流，天上的星星參北斗”。一曲好漢歌，道出了滾滾長(cháng)江東逝水的.豪情。他們像水，狂風(fēng)暴雨之后，天晴雨歇，只有那路邊的小水洼證明他們曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
梁山好漢是不幸的。他們生活在那個(gè)烏云遍地、戾氣橫生的時(shí)代。百姓苦不堪言，看不到一點(diǎn)希望。這讓我不禁想起了我們現在所處的新中國，與其相比是多么的美好幸福啊。而這一切，都是那些擁有水滸精神的革命先輩為我們拼搏出來(lái)的。他們用自己的熱血為我們指引著(zhù)前進(jìn)的方向。
夢(mèng)游梁山泊，眾好漢的吃酒聲與大笑聲似乎還是不絕于耳。我如霧里看花的感受這一切。突然，笑聲停止了，酒碗也放了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)那太監尖銳的讀昭聲在忠義堂中回蕩著(zhù)。我朦朧的望著(zhù)，望著(zhù)各位好漢。各好漢的臉上皆是怒色與憤慨，高高揚起的拳頭拿起又放下，最后頹然的散開(kāi)了。我知道，他們妥協(xié)了。
“大河向東流，天上的星星參北斗……路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州……”每當翻開(kāi)《水滸傳》劉歡那高亢激昂的歌聲，總會(huì )在我耳邊久久回響，回響……
高二讀書(shū)筆記 24
“光耀飛離土窟間，天罡地煞降人寰。說(shuō)時(shí)豪氣侵肌冷，講出英風(fēng)透膽寒�！绷荷讲瓷系囊话倭惆宋粚㈩I(lǐng)，人人都是好漢，個(gè)個(gè)都是英雄。那歃血為盟的情誼，一醉方休的氣概，真是讓人佩服。這就是《水滸傳》，我國的四大名著(zhù)之一。
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事�！端疂G傳》這部小說(shuō)，浸透了世界上所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執;有的義氣深重、性格耿直;有的聰明伶俐、足智多謀;有的仗義疏財、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的，那個(gè)個(gè)都是“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的真英雄、真好漢。
要我說(shuō)，《水滸傳》里值得學(xué)習的`東西，那可太多了。機智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財……然而，《水滸傳》有一種精神最可貴——講義氣。在《水滸傳》里，最貴重的東西，就是義氣。換句話(huà)說(shuō)，《水滸傳》就是義氣的凝結;就是義氣的`聚集;就是義氣的體現。雙鞭呼延灼、大刀關(guān)勝、玉麒麟盧俊義、雙槍將董平……這些好漢，不都是因為宋江等人義氣深重，才上梁山泊的嗎?在平日里，我們對朋友也要重情重義。這樣，友情才能長(cháng)久。一個(gè)“義”字，包括了太多的內容�！端疂G傳》中的一百零八好漢為兄弟、為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就是為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也是為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn)，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去書(shū)寫(xiě)。在現實(shí)生活中，在公交車(chē)上給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因為它需要有相當大的勇氣，甚至是一命換一命的決心。
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書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！端疂G傳》是我國四大名著(zhù)之一，也是我國最早的長(cháng)篇小說(shuō)。至令，《水滸傳》己有幾百年的悠遠歷史。
《水滸傳》作者是施耐庵（約1296—約1370），原名彥端，字肇瑞，號子安，別號耐庵�！端疂G傳》經(jīng)過(guò)生動(dòng)豐富的藝術(shù)形象，反映了我國歷史上這次農民起義發(fā)生、發(fā)展直至失敗的整個(gè)過(guò)程。
《水滸傳》中的高俅始終作為統治階級的代表人物出現，是貫串全書(shū)的一根墨線(xiàn)，是一個(gè)陰險、狡詐、愛(ài)財、拍馬屁、心胸狹小、見(jiàn)利忘義、城府極深的人，看臉色行事的`能力極其高明，深得皇帝之心。相反，林沖有一個(gè)突出的性格特點(diǎn)：能忍，忍辱負重、忍氣吞聲、不敢反抗。能夠看出豹子頭做事很謹慎細心。高俅的干兒子高衙內橫行霸道，為了霸占林沖的漂亮妻子，他設計誣蔑林沖帶刀進(jìn)入軍機重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在半路把他殺死，幸虧魯智深仗義相救。
蔡太師過(guò)生日的時(shí)候，他的女婿搜刮10萬(wàn)貫金銀財寶。送往京城慶賀，派楊志護送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計智取生辰鋼。事后，與朝廷發(fā)生激戰，最終投奔梁山。打虎英雄武松因為西門(mén)慶勾結大嫂潘金蓮，害死大哥武大郎，因而將他們殺死，被判充軍。最終，他也逼上梁山。
宋江魯智深等眾多好漢，共一百零八人，最終都因為種種不一樣原因而被逼上梁山落草為寇，揭竿起義。他們舉起義旗，打著(zhù)替天行道，劫富濟貧的口號，殺遍大江南北，打擊了反動(dòng)統治者的氣勢，張揚了人民群眾的英勇。干出了一場(chǎng)轟轟烈烈的大事業(yè)。在宋江等人的`指導下，梁山全體理解招安，改編為趙宋王朝的軍隊。奉命至江南征討方臘，結果，方臘被打敗了，一百零八條好漢傷亡慘重，只剩下二十七人。統治者見(jiàn)梁山義軍勢孤力單，便對宋江等人下了毒手……一場(chǎng)轟轟烈烈的農民起義，就這樣結束了。
粱山的一百零八個(gè)好漢，你們多年以來(lái)劫富來(lái)救濟老百姓，為人民服務(wù)，難道不足以表現到你們對人民的忠心嗎
高二讀書(shū)筆記 26
《水滸傳》時(shí)我國最早的長(cháng)篇小說(shuō)之一，成書(shū)于元末明初，是一部描寫(xiě)和歌頌農民起義的偉大史詩(shī)。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材，生動(dòng)地敘述了起義的發(fā)生、發(fā)展和結局，塑造了一系列農民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會(huì )人民大眾對統治者階級的反抗斗爭。它運用純粹的白話(huà)，達到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術(shù)效果，確立了白話(huà)文體在小說(shuō)創(chuàng )作方面的優(yōu)勢，在中國文學(xué)史上占有崇高地位，對后代文學(xué)具有深遠影響。
《水滸傳》真實(shí)反映了農民起義的全過(guò)程，它由相對獨立、完整的各個(gè)故事聯(lián)結成一個(gè)整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統一連貫的`前、中、后三大段落組成。作者首先寫(xiě)了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的“逼上梁山”，另一方面也表現了各路英雄逐漸聚集，梁山隊伍由小到大、由弱到強的發(fā)展過(guò)程。
《水滸傳》充滿(mǎn)了的悲壯和“替天行道”的豪，是一曲“忠義”的悲歌。小說(shuō)通過(guò)對宋江領(lǐng)導的梁山泊農民起義的全過(guò)程的描述，展現了北宋末年政治、奸臣當道、民不聊生的社會(huì )面貌，在封建專(zhuān)制社會(huì )具有普遍意義。作為對社會(huì )全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國殃民的高官;在政權的中層，有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠、西門(mén)慶、蔣門(mén)神、毛太公一類(lèi)胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對于面的揭露，是隨著(zhù)長(cháng)篇小說(shuō)的誕生而第一次出現。
水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫(xiě)成的長(cháng)篇小說(shuō)，它標志著(zhù)古代通俗小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)的成熟�！端疂G傳》的語(yǔ)言生動(dòng)、活潑，極富表現力，充滿(mǎn)生活氣息。無(wú)論寫(xiě)人敘事，還是描景狀物，其語(yǔ)言或細膩，或簡(jiǎn)潔，或夸張，或明快，都顯得粗俊爽，雄健豪放。在中國古代長(cháng)篇小說(shuō)中，《水滸傳》是運用日�？谡Z(yǔ)達到爐火純青藝術(shù)境界的典范。
高二讀書(shū)筆記 27
我很愛(ài)看書(shū)，所以每到寒暑假我都可以肆意的看書(shū)，《水滸傳》在暑假里讀了好好幾遍，施耐庵筆下一百零八將，每個(gè)人都有不同的特長(cháng)，但是每個(gè)人都是義薄云天。我太喜歡這些人物了，一個(gè)暑假我居然記得他們每一個(gè)人的外號，及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、智多星吳用……
《水滸傳》的故事主要寫(xiě)的是北宋年間，奸臣當道，民不聊生，一百零八位好漢，被逼上梁山，打著(zhù)替天行道的旗幟替民做主，與官府斗，最后被招安后，擊敗三寇一國后為奸臣所害，不由得讓我人嘆息，每每讀到最后這些章節時(shí)，我又說(shuō)不出的難受。宋江心底是想投靠國家并為國所用，也是為了他的兄弟們能有個(gè)好歸宿，但是他沒(méi)有明白與朝廷結怨太深，奸臣當道，注定不會(huì )有好結果。
宋江綽號“及時(shí)雨”，字公明，兄弟們都稱(chēng)他為宋公明哥哥，他為人豪爽，仗義疏財；吳用綽號“智多星”，是梁山的智商擔當，攻打祝家莊，晁蓋八人智取生辰綱，都是他的計策；盧俊義綽號“玉麒麟”，他能文能武，棍棒武藝天下無(wú)雙；武松綽號“行者”，我感覺(jué)武松這個(gè)綽號在所有好漢中最普通的，這個(gè)“行者”無(wú)法體現出武松打虎的那種英雄氣概，武松也是《水滸傳》中比較重要的一個(gè)主角，力大無(wú)窮，重情重義；魯智深綽號“花和尚”，最大的愛(ài)好是喝酒，愛(ài)打抱不平，性格豪爽，跟武松是最好的兄弟，力大無(wú)窮，能倒拔垂楊柳；李逵綽號“黑旋風(fēng)”，性格魯莽而可愛(ài)，為人孝順講義氣，是宋江最好的兄弟。像他們這樣有本事講義氣的好漢的`故事還有很多，很可惜的是他們中的很多人都沒(méi)有好下場(chǎng)。
縱觀(guān)整個(gè)中國歷朝歷代，王朝末期大都是無(wú)能皇帝在位，奸臣當道。施耐庵的《水滸傳》講述的就是社會(huì )底層的人對上層社會(huì )的不滿(mǎn)而起兵造反，歌頌這種反抗精神和斗爭失敗的內在原因。
得民心者得天下，這也是歷朝歷代開(kāi)明君主都知道的道理，水能載舟亦能覆舟，要敢于對這種封建壓迫說(shuō)“不”。
高二讀書(shū)筆記 28
書(shū)山有一條勤奮的道路，學(xué)海無(wú)邊，苦作舟�！端疂G傳》是中國四大名著(zhù)之一，也是中國最早的小說(shuō)。至此，《水滸傳》有幾百年的悠久歷史。
《水滸傳》的作者是施耐庵(約1296-1370)，原名燕端、趙瑞、號子安、耐庵�！端疂G傳》通過(guò)生動(dòng)豐富的藝術(shù)形象，反映了中國歷農民起義發(fā)生、發(fā)展至失敗的全過(guò)程。
《水滸傳》中的高球一直是統治階級的代表人物，是整本書(shū)的墨線(xiàn)，是陰險、狡猾、愛(ài)錢(qián)、拍馬_、心胸狹窄、見(jiàn)利忘義、城府極深的人，看臉行事的能力極其高明，贏(yíng)得了皇帝的心。相反，林沖有一個(gè)突出的性格特征：能忍、忍辱負重、忍氣吞聲、不敢反抗�？梢�(jiàn)豹頭做事非常謹慎。高秋的干兒子高衙內橫行霸道。為了占領(lǐng)林沖的漂亮妻子，他設計誹謗林沖帶著(zhù)刀進(jìn)入軍機重地白虎堂。他把林沖送到軍隊，想在路上殺了他。幸運的.是，魯智正義相救。
蔡太師生日那天，女婿搜了10萬(wàn)金銀財寶。送到首都慶祝，派楊志護送。趙蓋、吳用、阮三兄弟等人決定拿生日鋼。后來(lái)，他與朝廷發(fā)生了激烈的戰斗，最后去了涼山。打虎的英雄吳松殺死了他們，并被判入伍，因為他與他的嫂子潘金蓮勾結，殺死了他的大哥吳大郎。最后，他還強迫他去涼山。
宋江魯智深等眾多英雄，共108人，最終因各種原因被迫上梁山落草為寇，揭竿起義。他們舉起義旗，打著(zhù)為天行道、劫富濟貧的口號，殺遍全國，打擊反動(dòng)統治者的氣勢，張揚人民群眾的英勇。做了一個(gè)轟轟烈烈的事業(yè)。梁山在宋江等人的指導下，全部接受招安，改編為趙宋軍隊。奉命到江南征方臘，方臘被打敗，108名英雄傷亡慘重，只剩下27人。統治者看到梁山義軍孤立，就對宋江等人下了毒手……一場(chǎng)轟轟烈烈的農民起義就這樣結束了。
涼山的108個(gè)英雄，你們多年來(lái)?yè)尭痪热�，為人民服�?wù)，難道不足以表現出你們對人民的忠誠嗎？
高二讀書(shū)筆記 29
梁山泊的一百零八將，個(gè)個(gè)是英雄，個(gè)個(gè)是好漢，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)義氣，他們的情誼，是誰(shuí)也不能拆散、分裂的。這就是施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》。
水滸傳這本書(shū)主要寫(xiě)了腐敗的官吏們欺壓百姓，人民叫苦不迭，以宋江等人為首的一百零八的好漢齊聚梁山泊，拯救百姓，消滅叛軍，但最后被小人謀害的故事。這本書(shū)描寫(xiě)了許多栩栩如生的人物：及時(shí)雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、智多星吳用、豹子頭林沖……他們有的神機妙算、智慧超群，有的攻無(wú)不克、魯莽沖動(dòng)，有的仗義疏財、公平公正，但是他們都有一個(gè)特點(diǎn)——講義氣。
他們的一起可不像我們，有時(shí)候兄弟作業(yè)不會(huì )做，第一時(shí)間幫忙，而梁山泊的好漢們之間的義氣，就算付出生命的'代價(jià)，也要幫助兄弟。例如宋江被打入死牢，在執行死刑那天，李逵手持雙斧殺了數十人，把宋江從鬼門(mén)關(guān)里拉了回來(lái)，自己卻受了傷。還有一次宋江被清風(fēng)寨正知寨劉高逮住了，當時(shí)身為副知寨的花容不顧生命和官職，救了宋江。
《水滸傳》中能學(xué)習的有很多，機智勇敢、忠心耿耿、知錯就改等等�？晌艺J為，最要學(xué)的，是梁山好漢的那種義氣。我們不需要想梁山好漢那樣為兄弟、朋友付出生命，也無(wú)需在考試時(shí)給別人抄答案，我們只要在別人有困難、需要幫忙時(shí)幫助他，講義氣這件事其實(shí)很小，例如在同學(xué)生病時(shí)，幫他送去作業(yè)；朋友碰到了難題，為他耐心講解；下雨時(shí)，有人沒(méi)帶傘，和他一起用傘……
不止梁山好漢，“義”在中華民族的歷史上也很常見(jiàn)，抗日期間，我們中國出了多少講義氣勝過(guò)生命的子女呀！狼牙山五壯士，為了掩護大部隊轉移，英勇跳崖；楊靖宇，孤身戰斗，忍著(zhù)饑餓，頂著(zhù)寒風(fēng)，最終犧牲，敵人剖開(kāi)他的胃，發(fā)現他的胃被餓得變形，里面只有棉絮和草根；趙一曼，忍受酷刑，堅決不出賣(mài)組織。這是多么令人驚嘆的義氣呀！
我們是中華民族的后代，我們是炎黃的子孫，我們要繼承上一代這種講義氣的精神�！端疂G傳》這本書(shū)不僅是一本小說(shuō)，還是一本記錄梁山好漢的義氣傳，希望我們能把這種精神傳承下去。
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在這悶熱無(wú)聊的暑假中，最?lèi)芤獠贿^(guò)的就是讀一本好書(shū)，細細品味其中的韻味，這不，我就在暑假中看了一本由施耐庵寫(xiě)的、也是四大名著(zhù)之一的《水滸傳》。
《水滸傳》是大家最熟悉不過(guò)的了，從小父母也許就會(huì )和我們講有關(guān)于《水滸傳》的故事了，比如說(shuō)三拳打死鎮關(guān)西、智取生辰綱、宋江怒殺閻婆惜、武松打虎等，這些故事我們都已經(jīng)耳熟能詳了。
對于《水滸傳》的作者一直是文學(xué)界的學(xué)者們一直議論紛紛的一件事，有的人說(shuō)是施耐庵寫(xiě)的，有的人說(shuō)是羅貫中寫(xiě)的，還有人說(shuō)是施、羅合作的。
《水滸傳》內容跌宕起伏，情節曲折生動(dòng)，人物個(gè)性鮮明。
在三拳打死鎮關(guān)西中，魯達無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)金翠蓮在哭泣，問(wèn)明情況后得知是鎮關(guān)西欺辱她們父女，心中怒火頓起，先把金翠蓮父女給安頓好了之后，自己便去找鎮關(guān)西評理，先開(kāi)始耍鄭屠，鎮關(guān)西看見(jiàn)魯達身強力壯，就沒(méi)敢吱聲，但是時(shí)間長(cháng)了，鎮關(guān)西很累，也火冒三丈沖魯達發(fā)火，魯達看見(jiàn)激將法成功，便說(shuō)明是為了金翠蓮父女而來(lái)，然后不容分說(shuō)對鎮關(guān)西的肚子就是一腳，鎮關(guān)西趴在地上沒(méi)起得來(lái)，接著(zhù)魯達又補了三拳，鎮關(guān)西倒在地上一動(dòng)不動(dòng)，死了，魯達看見(jiàn)之后很是害怕，于是回去后收拾行李走了，后來(lái)官府也通緝了他。就這件事而言，魯達也就是后來(lái)的魯智深，見(jiàn)義勇為，這點(diǎn)是我們應該學(xué)習的'，但是他處理的的方法確實(shí)欠佳，他不由分說(shuō)動(dòng)起了手，而且還把人打死了，這點(diǎn)做的`很不好，但是鎮關(guān)西也欺人太甚，魯智深太激動(dòng)了。
《水滸傳》中前七十回主要寫(xiě)的是朝廷腐敗，人們紛紛豎起義旗，去梁山入伙，有的是朝廷官員，比如說(shuō)：雙鞭呼延灼、急先鋒索超等；還有的則是一些普通的人民群眾，比如：浪里白條張順、阮氏三雄等都是典型的代表，雖然人物們種種個(gè)性不同，但是都有一個(gè)共同的性格——義。
《水滸傳》這本書(shū)是中國乃至世界文學(xué)史上的巨著(zhù)，讓我們讀者受益匪淺，值得一看。
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每個(gè)人心目中的好書(shū)是不—樣的，我希望我們每個(gè)人都能找到自己喜愛(ài)的，有意義的好書(shū)�！端疂G傳》是—部非常經(jīng)典的中國名著(zhù)，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》，《三國演義》，《西游記》，號稱(chēng)“中國四大名著(zhù)”�！端疂G傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì )的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。
《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這—點(diǎn)上，許多人是共同的。是由于生活不下去，他們不滿(mǎn)官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng)，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，勇猛地向統治階級進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的`。
水滸—百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的`是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”�！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗—起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計劫了法場(chǎng)，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)，花和尚魯智深�！鷮页銎嬷\，屢建戰功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮—同在宋江墳前上吊自盡，與宋江葬在—起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是—位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現出—副粗魯，野蠻�？伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著(zhù)62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀了這本書(shū)我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì )腐朽的—面。
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讀這本書(shū)，令我最揪心的是梁山好漢替天行道，最后卻四分五裂，死的死，走的走，一百單八將最后只剩下了二十七個(gè)，成了悲劇。令我最感動(dòng)的是，一百單八將的兄弟情深，一人有事，大家都奮力相助!書(shū)中的許多故事情節都膾炙人口，比如：“武松打虎”、“梁山好漢劫囚車(chē)”、“血濺鴛鴦樓”······
和爸爸媽媽一起討論：轟轟烈烈的梁山好漢為什么最后下場(chǎng)那么慘。討論后的結果是這樣的：當初宋江不同意李逵說(shuō)的“殺上東京，奪了鳥(niǎo)位”的`主張，自覺(jué)接受朝廷的招安政治道路。有人說(shuō)他是想保全官位，可是書(shū)中寫(xiě)道：宋江識江湖好漢，只要有人來(lái)投奔，若高若低，無(wú)有不納，還留在莊上，終日追配，并無(wú)厭倦;若要起身，盡力資助，端的揮霍，視金似土。人問(wèn)他求財，亦不推托，且做好方便;每每排難解紛，只是周全人的性命······以此為東，河北聞名，都稱(chēng)他做“及時(shí)雨宋江”由此可見(jiàn)，宋江是仁義之士，絕不會(huì )為了自己的官位，拿兄弟們的生命當賭注!
可是宋江為什么要接受招安呢?這是由當時(shí)的社會(huì )風(fēng)氣所造成的。當時(shí)社會(huì )宣揚“三綱”，即“君為臣綱”、“父為子綱”、“夫為妻綱”，宋江便是這種思想。
不僅是宋江，梁山好漢中的許多人，如盧俊義、關(guān)勝、史進(jìn)、柴進(jìn)、秦明等人，他們也深受“三綱”思想的影響，他們是支持招安的。所以，選擇招安不是宋江個(gè)人的決定，是在“三綱”思想影響下的必然選擇。敗歸罪于宋江，這是有失公允的。
所以，梁山泊與梁山好漢的悲劇，并非宋江之過(guò)。梁山泊悲劇，這也是社會(huì )的悲劇。
哈哈，這些大道理我可是似懂非懂，沒(méi)有爸爸媽媽的幫助，我可得不出這樣的結論。但是里面的人物我還是非常喜歡的，比如：“武松”、“林沖”、“晁蓋”、“李逵”、“燕青”······他們重情重義、敢作敢為。發(fā)生在他們身上的故事，被人們世世代代傳頌下去。
梁山泊悲劇，宋江之過(guò)?——讀《水滸傳》有感
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“紛紛五代亂離間，一旦云開(kāi)復見(jiàn)天�！边@幾天看了施耐庵的水滸傳，我深受古典名著(zhù)的熏陶，步入了古典文學(xué)的殿堂。
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事.讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有那各具特色的英雄好漢。
你是否還記得梁山泊上那位足智多謀的軍師，他曾為晁蓋獻計智取辰綱用藥酒麻倒青面獸楊志奪北京名府梁書(shū)送給蔡太師慶賀辰十萬(wàn)貫金銀珠寶宋江潯陽(yáng)樓念反詩(shī)捉戴宗起押赴刑場(chǎng)快行斬吳用用計劫場(chǎng)救宋江、戴宗。他就是智多星——吳用。這不禁讓我聯(lián)想到，若我們國家有許多像吳用一樣的人才，那么實(shí)現偉大的中國夢(mèng)指日可待。讓我們奮發(fā)圖強，努力學(xué)習吧！為祖國的繁榮富強，去努力拼搏吧！
你是否還記得那個(gè)黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。這種俠肝義膽難道不值得我們去學(xué)習嗎？如果你留心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現現在人們的'心逐漸變得冷漠。當你走在大街上時(shí)，你會(huì )發(fā)現這樣一幅場(chǎng)景--一位老人摔倒在地上，周?chē)哌^(guò)的路人會(huì )當作沒(méi)有看見(jiàn)，繼續前行；當你乘坐公交車(chē)時(shí)，你會(huì )發(fā)現一個(gè)老人顫顫巍巍的站在那，可是卻沒(méi)有人讓座……這是多么令人心寒的場(chǎng)景呀。因此，讓我們每人獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓愛(ài)傳遞你我他。
你是否還記得水性奇佳的浪里白條張順，石刻技術(shù)超群的玉臂匠金大堅……這里臥虎藏龍，這里也藏污納垢，但是在這里盡顯英雄本性。他們同甘共苦，勇往直前，他們是真正的英雄。
大河向東流，天上的星星參北斗……路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州……”每當翻開(kāi)《水滸傳》劉歡那高亢激昂的歌聲，總會(huì )在我耳邊久久回響，回響……
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在寒假里我讀了四大名著(zhù)之一《水滸傳》。讀完之后感悟頗多。在讀水滸轉之前，我只覺(jué)得它只是一本普通的武打小說(shuō)。當我讀完水滸傳時(shí)，我被里面的正義、憤怒、無(wú)奈等情緒所包圍，我覺(jué)得這是一本能使我靜下來(lái)讀的好書(shū)。整部水滸傳，主要是講了在北宋末年，高俅弄權，整個(gè)朝廷奸臣當道。是以宋江為首的108位好漢被逼無(wú)奈逼上梁山。后他們受盡官府的折磨，于是便組成了一個(gè)以農民進(jìn)義的小團隊，后來(lái)參加的人越來(lái)越多，請宋江當頭，他們走南闖北，為老百姓除了不少人間“惡魔”，可最后他們還是分散開(kāi)來(lái)。
我在讀書(shū)時(shí)，常常會(huì )被作者那入情入境的描寫(xiě)給深深地吸引住了，似乎那情景就在我眼前發(fā)生一般。每當我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時(shí)，我似乎熱血沸騰。每當我讀到宋江率領(lǐng)大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔棄甲時(shí)，我不禁拍手稱(chēng)快。當我讀到書(shū)末宋江和其他頭領(lǐng)慘死時(shí)，卻又忍不住涕淚縱橫。在讀他們消除人間“惡魔”時(shí)，我的心也跟著(zhù)他們的步子變化著(zhù)，恐懼、緊張、遺憾，開(kāi)心。讀到他們最后離開(kāi)了，我落淚了，一種難過(guò)、不公平、憤怒涌了上來(lái)，我想說(shuō)；“為什么？明明他們?yōu)榱藝掖蛄怂炊嗟膭僬�，為什么還會(huì )有人想去陷害和殺死他們？”在水滸傳中，還有一個(gè)人給我留下了很深的'印象。在他的身上我可以看到幾分張飛的影子。我們可以做一個(gè)對比。他們共同點(diǎn)有很多，第一：“他們兩人都是愛(ài)酒如命，而且酒風(fēng)不正�！睆堬w醉酒后喜歡鞭打士卒，而李逵呢則是“酒性不好，多人懼他”。第二：“他們都有著(zhù)驚人的武藝�！崩铄邮且话寻甯�，幾乎天下無(wú)敵。張飛的`武藝按照關(guān)羽的說(shuō)法是：“百萬(wàn)軍中取上將首級如探囊取物�！钡谌骸斑@兩人都很魯莽�！崩铄拥聂斆СＴ谘孕信e止中流露出來(lái)。張飛則在他那火辣辣的性格上。當然張飛在有些時(shí)候還是有點(diǎn)細心的。我覺(jué)得水滸傳中雖然有一些血腥的場(chǎng)面在里面，但它絕對是一本很有價(jià)值的讀物。
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《水滸傳》是中國四大名著(zhù)之一，揭示了封建統治階級的殘酷和腐朽。這本書(shū)情節曲折，人物鮮明，藝術(shù)成就高。在大宋內憂(yōu)外困的時(shí)期，有一批英雄，他們就是梁山泊英雄。俗話(huà)說(shuō)，亂世出英雄，也許是天意派他們去拯救大宋。
梁山泊好漢其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)，如忠義、勇敢、團結等。忠義是梁山泊好漢的最大優(yōu)勢。他們始終堅持忠義的原則。宋江是他們的領(lǐng)導人物，他的忠誠是無(wú)與倫比的，當他被刺傷時(shí)，同伴們不想讓他受苦，他為了忠誠，堅決說(shuō)不，愿意為國家而死，他的忠誠已經(jīng)超越了敵人和我，甚至敵人的領(lǐng)袖，宋江仍然履行仁義，親自放松，敬酒，好酒好菜，非常感人。
他們的另一大優(yōu)勢是勇往直前的性格和永不放棄的精神。在搶劫10萬(wàn)生日綱這筆不義之財的時(shí)候，他們巧裝客商，酒中下藥，讓被護送的士兵毫不反抗，就把這大筆金銀給了他們。征集英雄搶錢(qián)時(shí)，沒(méi)有人因為擔心后果而不敢參加。當政府追捕時(shí)，他們勇敢地沖上前線(xiàn)，為自己的一腔熱血和憤怒而戰。因此，每一場(chǎng)戰爭的大局總是以梁山泊好漢的勝利告終。
當然，團結和友誼也是他們的另一個(gè)優(yōu)勢。為了救出無(wú)辜受害者坐牢的同伴，他們不顧一切地努力殺出一條血路，即使犧牲了自己的生命，也要救出被困的同伴。正是因為他們的'團結合作，才能無(wú)敵不克。梁山泊好漢并不那么完美，但他們懂得互補其短。例如，在魯莽勇敢的李奎工作時(shí)，總會(huì )有謹慎膽小的燕青陪伴。他們會(huì )合理安排自己的工作，盡力而為。他們把李奎放在陸軍前線(xiàn)，把張順?lè )旁谒娗熬�(xiàn)。他們之間也有誤解和不理解，但從不冷臉相遇，總是心平氣和地解決。李奎鬧事后，他聽(tīng)到假宋江所做的壞事，便去找宋江。了解真實(shí)情況后，負荊請罪。正是因為他們的團結，才形成了牢不可破的集體。
我們要向梁山泊英雄學(xué)習，做一個(gè)忠誠、勇敢、團結的人。
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讀了《水滸傳》后，一百零八好漢身上流露出來(lái)的“忠”“義”令我深深折服，其中魯達給我的印象是最深的。
魯達又名魯智深，他因為不耐煩酒店隔壁一位姑娘的啼哭而了解到鎮關(guān)西的惡行，他嫉惡如仇的本性便激發(fā)他要去教訓鎮關(guān)西。他來(lái)到鎮關(guān)西的肉攤前生事——第一次要了十斤瘦肉末餡子，第二次要了十斤肥肉末餡子，第三次便與這鎮關(guān)西打了起來(lái)。幾拳下去，像魯達這般武功高強又莽撞的角色，鎮關(guān)西還會(huì )有命在嗎?這時(shí)魯達的聰明又使他裝作沒(méi)事一樣故意氣沖沖的走了，之后便趕快收拾行李逃跑了。這就是婦孺皆知的“醉打鎮關(guān)西”的故事。集聰明、善良、嫉惡如仇但莽撞于一身的魯達，在我的現實(shí)生活中其實(shí)也出現了像魯達一樣的人，只是他沒(méi)有魯達那樣幸運而已。
那是我在電視上看到的，是我深有感觸。，里面說(shuō)的是：一個(gè)婦人她的錢(qián)包被一個(gè)搶劫犯搶去了，于是她大呼：“救命呀!快來(lái)人呀!有人搶劫呀!”旁邊的`人們都不想惹麻煩，于是還是旁若無(wú)人的看著(zhù)這個(gè)搶劫的人從身邊跑過(guò)。這時(shí)，有一個(gè)勇敢的青年突然沖了出去，去追那個(gè)搶劫的人。我看見(jiàn)那位青年把搶劫犯堵到了一個(gè)河邊。就在這個(gè)時(shí)候，這個(gè)搶劫犯把錢(qián)包扔到了河里，趁青年分神的時(shí)候便迅速的跑了。搶劫犯跑掉后，這個(gè)青年就跳到水里，想要撈錢(qián)包，這時(shí)家人都松了一口氣，想著(zhù)這件事情應該會(huì )有一個(gè)好的結局。誰(shuí)知我們看到的只有青年的尸體，原來(lái)他并不會(huì )游泳。大家都很難過(guò)。我們想：其實(shí)他本來(lái)可以找一個(gè)會(huì )游泳的人下去的，但是這個(gè)青年太莽撞了，才導致了他英年早逝。
所以通過(guò)這兩件事情，我們一定要明白：做任何事情都不能莽撞行事，要用大腦去思考，要三思而后行。
其實(shí)人生也是一樣的，我們都要用智慧小心翼翼的走出我們人生的每一步，不能意氣用事，在做事情的時(shí)候要想想我們究竟該不該這樣做，這樣我們人生的棋局才能走出輝煌的每一步。
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每個(gè)人都有自己獨特的閱讀歷程與經(jīng)驗，我也不例外，就拿《水滸傳》來(lái)說(shuō)吧，我在不同的年齡段就有不同的感悟與心得。
小的時(shí)候，我知道有《水滸傳》這本書(shū)，但卻連“滸”字都不會(huì )念；5、6歲的時(shí)候，我知道了魯莽的張飛、武松打虎、魯提轄拳打鎮關(guān)西等；上小學(xué)了，媽媽買(mǎi)來(lái)了精簡(jiǎn)版《水滸傳》，我知道了宋公明大戰連環(huán)馬，吳用智取生辰綱等等的一些章節。到現在，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，閱讀能力，學(xué)習能力等都較以前提高了許多，現在再去閱讀讀這本書(shū)，我又感悟出許多新的道理。
之前，我對《水滸傳》的感受就是一群武藝高強的人組成一個(gè)團隊，劫富濟貧，行俠仗義而因此名垂青史，但現在，我懂得不單單是表面這些，更重要的是，我從中讀出了一些他們的精神，讀出了官場(chǎng)的黑暗，又讀出了黑暗的社會(huì )與現代社會(huì )相對比，所以書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)，多讀一本書(shū)，就一定會(huì )悟出新的道理。
拿個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)，武松最后變成了廢人，隱居于二龍山，其他梁山好漢都當了官，可能我小的時(shí)候會(huì )這樣想：“這個(gè)武松也太傻了吧？好好的官不去當，還隱居？也太沒(méi)意思了吧？”但我現在改變了想法，認為武松是一個(gè)智人，他為什么不去當官呢？因為他知道官場(chǎng)的黑暗與殘忍，在當時(shí)來(lái)看風(fēng)險又很大。但宋江就是個(gè)反例，他很想當官，但樹(shù)大招風(fēng)，高俅他們看著(zhù)心里很不平衡，所以把他給毒死了�，F代社會(huì )的'人，既要錢(qián)又要權，做夢(mèng)都想當個(gè)大官，但他們很多人沒(méi)有把人民群眾的利益放在第一位，逐漸會(huì )被金錢(qián)與欲望拉進(jìn)漩渦，終究都會(huì )害了自己。
讀一本書(shū)便會(huì )吸取其中的精髓，《水滸傳》的好漢們劫富濟貧、替天行道、為老百姓造福，這都是永永遠遠存在人們心中的可貴精神！
學(xué)無(wú)止境，我的閱讀歷程也是如此，讀一本好書(shū)，就相當于凈化了自己的靈魂。在我閱讀的道路上，只要有一本本經(jīng)典好書(shū)為伴，那我的人生也必將隨之升華！
高二讀書(shū)筆記 38
《水滸傳》想必大家都很熟悉，對，這本書(shū)就是我國的四大名著(zhù)之一。而且還是我們老師推薦給我們的。
里面講的是以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。結果，梁山好漢在征討方臘一戰中，起義軍傷亡慘重。最后只剩下20多人，起義軍勢單力薄，但朝廷仍舊沒(méi)有放過(guò)這些幸存者。在封官賞爵后不久，就對他們下了毒手。用酒毒死了宋江，用水銀毒死了盧俊義，吳用、花容也在宋江墳前上吊自殺。一場(chǎng)轟轟烈烈的農民起義，就你這樣令人唏噓的結局結束了。
里面的主要人物有——及時(shí)雨宋江、青面獸楊志、花和尚魯智深，豹子頭林沖、托塔天王晁蓋，黑旋風(fēng)李逵、智多星吳用、行者武松、小旋風(fēng)柴進(jìn)、九紋龍史進(jìn)、金麒麟盧俊義、小穎廣花榮……中途宋江在梁山宣布天罡36星，地煞72將。
這里面有一個(gè)故事場(chǎng)景最讓我難忘。那就是《武松醉打蔣門(mén)神》講的是武松在監獄里面碰到一個(gè)叫施恩的人。因為一個(gè)自稱(chēng)蔣門(mén)神的霸主奪了施恩的快活林，施恩每天給武松送飯，就是為了讓武松為自己報仇。而武松在快活林的'一家酒店里碰見(jiàn)了蔣門(mén)神，因為武松喝的酒越多，打的力氣就越大，所以就讓酒保上了幾碗酒，正喝著(zhù)，武松見(jiàn)蔣門(mén)神從他身旁路過(guò)，就先把兩個(gè)拳頭去蔣門(mén)神的臉上虛影一影。忽地轉身便走蔣門(mén)神大怒，搶將來(lái)，被武松一腳踢起，踢中蔣門(mén)神的小腹上。雙手按了便蹲下去，那只右腳早踢起，直飛在蔣門(mén)神的額角上，踢著(zhù)正中，望后便倒，武松追入一步，踏住胸脯，提起拳頭，往蔣門(mén)神臉上便打，打得蔣門(mén)神跪地求饒。武松喝到:“要想饒你性命只要依我三件事�！眲傉f(shuō)完蔣門(mén)神就回答道:“別說(shuō)三件就是三百件我也依”武松說(shuō)道:“1、向施恩道歉。2、把快活林還給施恩。3、立刻滾出快活林�！�
這本書(shū)給我的印象非常深，如果你也想看一下《水滸傳》的內容。那就趕快去買(mǎi)一本來(lái)看一看吧。
高二讀書(shū)筆記 39
《水滸傳》與《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國演義》齊名，合稱(chēng)四大名著(zhù)，其中《水滸傳》出自施耐庵之手。
《水滸傳》里有許多英雄，比如：宋江、盧俊義、吳用、公孫勝、關(guān)勝、林沖、段景住.....但他們有個(gè)共同的特點(diǎn)——忠義。
我最喜歡宋江，因為他非常忠義。每次打仗都照顧他們，對朋友十分忠誠，做事十分仔細，死后怕李逵造反便和李逵一起死。關(guān)于他的故事有，宋江樓頭題反詩(shī)，宋江雪恨受天書(shū)，宋江三敗高太尉......其中我最喜歡宋江三敗高太尉，這里面寫(xiě)了因為種種原因招安未成，于是，高俅起兵去打宋江，第一次打的`時(shí)候，就損失兩將了。這時(shí)宋徽宗又想招安，卻因高俅在上面做了手腳沒(méi)招安成。這時(shí)有一個(gè)叫葉春的人給高俅一張海魚(yú)秋戰船圖紙，等到入冬時(shí)已有幾十只船了，可梁山水軍個(gè)個(gè)都是水中蛟龍，而且船的弩臺太高打不著(zhù)小船，并且張順還將船底鑿漏，活捉了高俅。
其中我最討厭李逵，因為他非常魯莽，就是這個(gè)習慣所以曾經(jīng)腦袋還差點(diǎn)掉了。那次先是在東京看花燈時(shí)讓李逵看門(mén)�？墒�，李逵見(jiàn)到了東京還不能理解，為什么讓我們看��？正撇了一肚子氣，這時(shí)楊太尉正好來(lái)找皇上。這時(shí)李逵說(shuō)也不說(shuō)聲，就拿起椅子向楊太尉砸去，這時(shí)宋江等人來(lái)了，見(jiàn)李逵行兇，就把李逵拉走了，可是李逵在路上還見(jiàn)人就打，這時(shí)李逵還沒(méi)有到，宋江讓燕青等李逵自己先回梁山去了。燕青、李逵兩個(gè)人一路回梁山，中途在一個(gè)人的口中得知宋江搶了那人的`女兒�；氐搅荷�，李逵先砍倒了杏黃旗，把“替天行道”的旗撕得粉碎。宋江問(wèn)：“你要干什么？”燕青將路上的事情說(shuō)了遍，宋江就與李逵賭，還簽了軍令狀，可最后劉太公一看，不是這個(gè)人啊�；氐缴秸�，李逵按照燕青教他的負荊請罪，宋江還是不肯，非讓李逵殺了那個(gè)假宋江才行。李逵聽(tīng)了很高興，把劉太公救出來(lái)，把兩個(gè)賊人的頭顱給宋江，才免了砍頭的約定。
《水滸傳》的故事很精彩，有些段落我看了好幾遍，以后我還會(huì )再看的。
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