野風(fēng)車(chē)讀后筆記
篇一：《野風(fēng)車(chē)》讀書(shū)筆記
在一個(gè)星期天，我在圖書(shū)館借了一本書(shū)，名字叫《野風(fēng)車(chē)》,這本書(shū)里最令我難忘的就是《阿雛》和《埋在雪下的小屋》了。
《阿雛》主要講的是阿雛的父母在一次去看電影的途中被淹死了，大狗的爸為了自己，把阿雛的父母推下了水，阿雛從此懷恨在心。阿雛長(cháng)大后成為了 當地的小霸王，專(zhuān)干壞事。別的孩子也只能聽(tīng)他的，否則就會(huì )被阿雛打。有一次，阿雛為了報復大狗，把他放到了一個(gè)孤島上，沒(méi)想到把自己也被困住了，在這以后的幾天里，阿雛一直照護著(zhù)大狗，最后因為捉一只鴨子而喪命。 還有一個(gè)故事叫《埋在雪下的小屋》。它講述了大野、林娃、森森和雪丫四個(gè)孩子在雪山上追小白鹿的時(shí)候，累得剛走進(jìn)一座小木屋時(shí)發(fā)生了雪崩。他們以大野為首領(lǐng)，在黑暗中摸索到一張椅子將它拆了，做成了板子開(kāi)始挖雪，直到挖得筋疲力盡還是堅持挖雪，餓得通過(guò)吃雪，并靠大野堅持能出去的信念，林娃身上的一塊臘肉、雪丫的念詩(shī)和森森生病時(shí)的安靜在黑暗中度過(guò)了十天的世界，最終迎來(lái)了勝利的希望。
讀了這個(gè)故事，我深深地被這四個(gè)孩子的精神打動(dòng)了，想到他們在雪屋逆境中雖然也有灰心喪氣的時(shí)候，但是他們以勇敢頑強的意志和毅力支撐著(zhù)自己直到挖開(kāi)被雪掩埋的小屋時(shí)，想到我自己，平時(shí)一遇到難題，就救助別人，這是不行的。我以后要通過(guò)自己的努力，遇到什么困難都要堅持不懈，要努力去克服它，才能取得最終的勝利。
篇二：野風(fēng)車(chē)讀后感
一個(gè)鄉村男孩兒，一個(gè)來(lái)自蘇州城的女孩兒，兩地相隔如此之遠，之間卻產(chǎn)生了清純無(wú)邪又有點(diǎn)微妙的情感，就在此時(shí)，一個(gè)渴望幸福的男孩以為自己剝奪了別人的幸福而陷入無(wú)邊的內疚，當幾個(gè)孩子剛走進(jìn)一座木屋時(shí)雪崩卻發(fā)生了…… 這樣一個(gè)又一個(gè)精彩的小故事，全都由作者曹文軒給我們生動(dòng)而又形象地展現了出來(lái)。
當我剛讀完《阿雛》的前幾頁(yè)時(shí)，我真的非常的氣憤。這樣的孩子實(shí)在是太可惡了！他不是單純的玩，惡作劇，他把每一個(gè)人當成了仇人，伺機報復村民們。漸漸的每一個(gè)人討厭他，遠離他，在人們的'心中他早已是“壞”的楷模。
可是我翻閱下去時(shí)，我自己推翻了我剛才的觀(guān)點(diǎn)。阿雛不是壞蛋，他的內心充滿(mǎn)了孤單，他是那么渴望得到親情可是一場(chǎng)表演奪去了阿雛爸媽的生命，因為人的自私，而害阿雛失去了他在世上最親的兩位親人，他恨，他恨這里所有的人，正因為他們，阿雛的父母永遠的跟阿雛說(shuō)再見(jiàn)了，再也不會(huì )為阿雛擋風(fēng)避雨了，所有一切幸福的事都離阿雛遠去。阿雛的幼小的心靈深處埋藏著(zhù)對父母的無(wú)限思念和留戀。
《藍花》這篇文章講述了一個(gè)名叫銀嬌的奶奶是專(zhuān)門(mén)為別人幫哭的。銀嬌奶奶每次幫哭地時(shí)候哭得總是最傷心的，有時(shí)甚至哭得連路都走不起來(lái)了，情景讓人十分焦急，畢竟是年過(guò)七旬的老太太了，不管怎樣身體是最重要的呀，
這個(gè)故事令我十分感動(dòng)，一個(gè)人為了自己一個(gè)平凡而又普通的職業(yè)，貢獻出了自己的一生，這種崇高的品質(zhì)是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習的。
《野風(fēng)車(chē)》這本書(shū)清新純美，格調高雅，故事精致而富有智慧，對我們這些學(xué)生們都是一個(gè)心靈挖掘細致的深入�？戳诉@本書(shū)后，我學(xué)到了，不要學(xué)做一個(gè)有不良品質(zhì)，不好習慣的人，要學(xué)做一個(gè)好心人。這才是生活下去的快樂(lè )源泉。
篇三：野風(fēng)車(chē)讀后感
這本書(shū)中收錄了14個(gè)中短篇小說(shuō)，甜橙樹(shù)，阿雛，藍花，泥鰍，紅葫蘆，月白風(fēng)清，再見(jiàn)了我的小星星，金色的茅草（可以蓋三件茅屋的草在一夜之間化為灰燼，他也終于知道了爸爸的苦和悲），靈樹(shù)（大柳樹(shù)下，小女孩溫柔的撫摸著(zhù)組老的樹(shù)皮，像倚在媽媽?xiě)牙铮�，十一月的雨滴（迷途的少年，沉浸在賭博中無(wú)法自拔，面對父親背叛母親的現實(shí)，痛苦自責，揭穿事實(shí)，他的媽媽也從此沒(méi)有了幸福和溫暖），野風(fēng)車(chē)（可以抽水的野風(fēng)車(chē)是他們的命，稻田不能一日無(wú)水），遠山有座雕像（獨臂男孩堅韌的性格，堅強的生活著(zhù)），第十一根紅不條（獨角牛救了第十一個(gè)落水孩子，麻子爺爺也在此離開(kāi)了人間），埋在雪下的小屋（四個(gè)孩子在雪崩時(shí)被埋雪下，堅強的等著(zhù)救援，十天十夜與黑暗抗爭，大野沒(méi)能看到明亮的太陽(yáng)）。
每一個(gè)故事都震撼心靈，讀后耐人尋味，優(yōu)美的語(yǔ)言，描繪出了一個(gè)個(gè)美麗的地方，個(gè)性鮮明各有特色的主人公，發(fā)生在他們身上的命運交響曲，扣人心弦。甜橙樹(shù)下的友誼，四個(gè)孩子最后成了最好的朋友。阿雛是一個(gè)很可憐的孩子，父母溺水，他的心靈成長(cháng)是扭曲的，這樣的遭遇讓他狠周?chē)囊磺�，直到最后他報復性的把另一個(gè)孩子帶到一個(gè)無(wú)望的島上，覺(jué)悟并舍棄自己的生命救了這個(gè)小伙伴，他的此舉也換來(lái)了人們的理解和同情。藍花插在頭上，一個(gè)幫哭的苦命的女人的悲慘遭遇。兩個(gè)孩子抓泥鰍。紅葫蘆里，小女孩終于學(xué)會(huì )了游泳，理解了同伴的良苦用心。九瓶劫了樁，在他的叔叔真的生了個(gè)男孩之
后終于丟掉了自責，扔了那個(gè)硬幣。小星星家的女知青畫(huà)畫(huà)畫(huà)的很好，所以他也跟著(zhù)學(xué)會(huì )了很多，成長(cháng)了很多，從一個(gè)不懂事的毛孩子成長(cháng)起來(lái)。
篇四：《野風(fēng)車(chē)》讀后感
不知為何，我很喜歡讀曹文軒的書(shū)，都買(mǎi)了很多。其中，令我感觸最深的便是這本《野風(fēng)車(chē)》。
書(shū)中有很多短篇故事，它們都是受到廣泛贊譽(yù)的名篇名佳名作，其中講述了很多，如：一個(gè)鄉村男孩子與一個(gè)來(lái)自蘇州城里的女孩子之間清純無(wú)邪的“姐弟情”；一個(gè)渴望幸福的男孩子以為自己剝奪了別人的幸福而陷入無(wú)邊的內疚；幾個(gè)孩子剛走進(jìn)一座木屋時(shí)，雪崩發(fā)生了??這些故事精彩而富有智慧，將少男少女的心思寫(xiě)得細致而深入。
其中，在這十五篇文章里，我最喜歡的還是那篇《靈樹(shù)》，它講述了一個(gè)從小苦命的女孩，無(wú)奈地認了一棵大柳樹(shù)為“媽媽”，而那棵柳仿佛通人性，一次次在精神上給予她鼓勵。在我讀了小女孩的感人故事后，已發(fā)現自己眼中噙著(zhù)淚花，腦海里一遍又一遍地回放著(zhù)故事情節，我不得不承認我比故事中的小女孩幸福多了，有父母的關(guān)愛(ài)，有家人的支持與理解，但她的那種對知識的渴望，是我遠遠不及的。
媽媽經(jīng)常說(shuō)我“身在福中不知�！�，但我以前覺(jué)得無(wú)所謂，可自從看了這篇文章后，覺(jué)得媽媽說(shuō)得太有道理了。我擁有了許多東西，是貧困地區的孩子做夢(mèng)也得不到的。
其次，有一篇叫作《泥鰍》的文章也令我產(chǎn)生遐想。文中用泥鰍作為線(xiàn)索，寫(xiě)出了鄉村的兩個(gè)小男孩由競爭對手變?yōu)楹门笥训墓适�。其�?shí)友誼并不難得，也并不容易獲取，在故事的結尾，名叫三柳的小男孩去了別的城市，給另一個(gè)小男孩和讀者留下了無(wú)比的悲傷，但我相信一句話(huà)：“海內存知已，天涯若比鄰”，他們的心，時(shí)刻聯(lián)系在一起。
質(zhì)樸的鄉村，卻隱藏著(zhù)純美的故事，令人遐思，令人回憶，令人感觸深刻，《野風(fēng)車(chē)》，你使我懂得了很多，很多。
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