《最好的家長(cháng)》的讀書(shū)筆記
閱讀了《做最好的家長(cháng)》一書(shū)，我感觸很多，雖然我還未為人父母，但從中卻可以為自己以后做到很好的思想上的準備。下面是關(guān)于《最好的家長(cháng)》的讀書(shū)筆記的內容，歡迎閱讀！
《最好的家長(cháng)》的讀書(shū)筆記1
很早就在校訊通博客里看到博友們介紹這本好書(shū)，想買(mǎi)來(lái)讀一讀、學(xué)一學(xué)，卻因為這樣那樣的原因，一直未能如愿。這次孩子獲得博腕后選書(shū)時(shí)讓我給自己選一本書(shū)，我就毫不猶豫地選了這本書(shū)。周三下午孩子把這本書(shū)送到我的手上后，我就迫不及待地讀了起來(lái)。
讀著(zhù)李鎮西老師娓娓道來(lái)的育女經(jīng)，簡(jiǎn)直是一種享受。他的那一句句淳樸的話(huà)語(yǔ)，給我一種身臨其境的感覺(jué)，李老師和他的女兒一起成長(cháng)的一幕幕仿佛就在眼前。老師的這本書(shū)給我的第一感覺(jué)就是非常真實(shí)，就像李老師教導女兒寫(xiě)作文一定要真實(shí)一樣，我覺(jué)得李老師為自己的女兒所作的一切也是那樣的樸實(shí)。讀著(zhù)李老師為女兒所做的一切，我不由地想起了自己，我自認為我還是一個(gè)非常明智的媽媽?zhuān)诤⒆拥某砷L(cháng)道路上一直做著(zhù)努力。但跟李老師所作的，卻有著(zhù)天壤之別�？戳死罾蠋煹倪@本書(shū)，讓我不由得重新對我這個(gè)家長(cháng)做了一下審視。并下決心向李老師學(xué)習，努力做一個(gè)好家長(cháng)。
怎樣才能做一個(gè)好家長(cháng)呢？我覺(jué)得一個(gè)好家長(cháng)不但能很好的配合老師對孩子進(jìn)行教育，還應該當好孩子的第一任老師。我根據自己的實(shí)際情況，并學(xué)習李老師的教育理念總結出以下幾個(gè)方面。旨在在以后孩子的成長(cháng)道路上用來(lái)警示自己，如果能為正在為孩子的成長(cháng)教育煩惱的家長(cháng)們帶來(lái)一絲一毫的幫助，我將會(huì )感到無(wú)比的幸�？鞓�(lè )。
一、首先做一個(gè)善良的人。
每當別人問(wèn)起李老師希望女兒能成為一個(gè)什么樣的人，李老師就會(huì )肯定地回答：“首先做一個(gè)善良的人！”我最欣賞的就是李老師的這句話(huà)，姑且就讓我用李老師的這句話(huà)作為一個(gè)標題吧。這句話(huà)讓一些家長(cháng)聽(tīng)起來(lái)是那樣的不屑一顧，有的甚至嗤之以鼻。特別是在當今這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，善良有時(shí)候卻被人們稱(chēng)之為“傻瓜”。
但我覺(jué)得李老師教給自己女兒的卻是無(wú)價(jià)之寶。正是李老師的這個(gè)理念讓女兒從小就有了一顆懂得感恩的心、一顆真誠自然地去幫助別人的愛(ài)心。正是女兒有了一顆善良的心，她才能設身處地為別人著(zhù)想，從一些普普通通的勞動(dòng)者和學(xué)習平平的同學(xué)身上找到他們的優(yōu)點(diǎn)，也讓她認識到幫助別人是一種快樂(lè )、是一種理所當然、是根本不值得向別人炫耀的事情。是她的善良和樂(lè )于助人贏(yíng)得了老師、同學(xué)們等許多人的喜歡，她也因自己的存在給別人帶來(lái)快樂(lè )而快樂(lè )和幸福著(zhù)。還有什么樣的人生能比這樣的幸�？鞓�(lè )更讓人向往呢？我們家長(cháng)最大的希望不就是能讓孩子一輩子幸�？鞓�(lè )嗎？因此，要想讓孩子過(guò)得幸�？鞓�(lè )，首先得教給孩子善良，我非常佩服李老師的觀(guān)點(diǎn)和做法。一個(gè)好家長(cháng)首先得教會(huì )孩子做一個(gè)善良的人。要想讓孩子做一個(gè)善良的人，作為我們家長(cháng)自己也應該首先是一個(gè)善良的人。這就要求我們家長(cháng)時(shí)時(shí)做好榜樣引領(lǐng)的作用，在生活中，用一顆善良的心對待生活中人和事，真誠自然地去幫助別人，都會(huì )給孩子帶來(lái)潛移默化的影響。
二、自信心比考試更重要。
提起考試，都是我們每個(gè)家長(cháng)非常關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。首先讓我們看看李老師是怎樣對待女兒的每一次考試的：我在內心深處，從來(lái)沒(méi)有把女兒當天才，相反，我總是覺(jué)得她智商平平，夸張地說(shuō)，我甚至把她假想為：“弱智”—當然，這種假想只能深藏于心。因此，這樣以來(lái)，她每次考試如果考得不好，都在我的意想之中：本來(lái)，我的女兒就不是特別聰明嘛！能考這樣的分數已經(jīng)不錯了。而如果她考得不錯，我會(huì )格外驚喜：“喲！我女兒居然還考了七八十分！”所以，我一直都對女兒都懷著(zhù)一顆平常的心態(tài)看待她的考試成績(jì)。在女兒取得好成績(jì)時(shí)，李老師不是像我們眾多家長(cháng)那樣對孩子說(shuō)：“不要驕傲，希望下次考出更好的成績(jì)！”而是對女兒說(shuō)：“爸爸允許你下次考試失敗�！崩罾蠋煆膬刃牟话雅畠寒斕觳�，但并不是李老師不看重孩子的學(xué)習。李老師總會(huì )在女兒取得進(jìn)步時(shí)給予鼓勵，還注意對孩子學(xué)習態(tài)度的培養，教育女兒做最好的自己，不要只跟優(yōu)秀的同學(xué)比，要和自己比。就算做一個(gè)普普通通的人，也應該是許許多多普普通通的人中最好的一個(gè)。讓孩子對自己有信心。當女兒在小升初考試中因考試失利時(shí)，李老師擔心的不是女兒的考試成績(jì)，最擔心的卻是女兒因考試失利而對自己失去了信心。李老師就從讓女兒整理自己的日記入手，幫助女兒找回了自信心，從而讓女兒升入初中后仍然有著(zhù)良好的學(xué)習興趣和習慣。
我和大多數家長(cháng)一樣，同樣擺脫不了世俗的壓力，總希望自己的孩子能出類(lèi)拔萃，孩子考試有時(shí)候比孩子還緊張，孩子考了好成績(jì)，就喜不自禁，考砸了心情不知不覺(jué)就降到了冰點(diǎn)。雖然知道太看重孩子的考試成績(jì)是不對的，但總是控制不了自己的情緒，會(huì )莫名其妙地向孩子發(fā)火�？戳诉@本書(shū)，我真為自己的行為感到慚愧。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，這種心態(tài)會(huì )無(wú)形之中給孩子造成壓力，嚴重的還有可能讓孩子失去學(xué)習的興趣和信心。因此，我們做家長(cháng)的一定要學(xué)習李老師，首先要對自己的孩子有一個(gè)正確的認識，天才畢竟是少數，我們都是一個(gè)普普通通的人，我們的孩子大多都是普普通通的孩子，我們就不能總拿自己的孩子與天才來(lái)比較，這就要求我們以平常的心態(tài)面對孩子的每一次考試。把每次考試看成孩子成長(cháng)道路上的每一次歷練，不要怕一次次失敗，只要能從一次次失敗中總結經(jīng)驗，從一次次失敗中幫孩子找回自信心，只要孩子擁有了自信，孩子便有了前進(jìn)的動(dòng)力，就等于向成功走近了一步。
三、注重孩子學(xué)習習慣的'養成。
我們很多家長(cháng)有時(shí)候看到孩子學(xué)習總是磨磨蹭蹭，有的孩子學(xué)習也很用功，但總看不出成績(jì)。有的孩子做作業(yè)必須得有家長(cháng)在一旁指導和作陪。有時(shí)候孩子出現了錯誤，我們大多數家長(cháng)和孩子總會(huì )以“粗心”“馬虎”為孩子出錯找一個(gè)理由，而沒(méi)有認真考慮過(guò)粗心的背后真正的原因是什么。我的孩子在剛入學(xué)的時(shí)候也遇到過(guò)這樣的情況，后來(lái)就學(xué)著(zhù)優(yōu)秀的家長(cháng)，和孩子一起制定了一些學(xué)習計劃，并和孩子一起尋找出錯的原因，孩子的學(xué)習習慣也有了很大的改觀(guān)。但李老師所做的一切讓我對孩子的學(xué)習習慣的培養有了更進(jìn)一步的認識：孩子出現上述情況的原因主要是沒(méi)有良好的學(xué)習習慣。
李老師和我們眾多家長(cháng)不同是向來(lái)關(guān)注的不是孩子的學(xué)習成績(jì)，也不是對具體學(xué)科知識的輔導，更不是守著(zhù)女兒做作業(yè)，重視的始終是孩子學(xué)習習慣的培養。我們看看李老師是怎樣做的，他從不允許孩子用一個(gè)“粗心”來(lái)總結自己的錯誤，而是和孩子一起分析出錯的原因，并對所謂“粗心錯題”進(jìn)行歸納整理。他讓孩子準備一個(gè)錯題本，記錄平時(shí)出錯的題，不斷進(jìn)行思考，以減少以后的出錯率。讓孩子給自己制定一個(gè)學(xué)習計劃，有了計劃，孩子干什么事就可以做到有章可循，做作業(yè)效率就會(huì )大大提高。在學(xué)習中還要要善于提出自己的疑問(wèn)，并及時(shí)對學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行歸納整理。如果我們的孩子能養成了這些好的學(xué)習習慣，我想我們上面遇到的問(wèn)題也會(huì )迎刃而解。
四、為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
有很多家長(cháng)把孩子領(lǐng)到學(xué)校，總是對老師說(shuō)：“孩子就教給您了，打罵隨您，我決不袒護！”這是李老師在這本書(shū)的自序上開(kāi)頭語(yǔ)。這種家長(cháng)看起來(lái)是很開(kāi)明的家長(cháng)，但實(shí)際上是最不負責任的家長(cháng)。因為他們忘了，家長(cháng)是孩子的第一任老師，同樣擔負著(zhù)和老師一樣教育孩子的重任。從孩子出生那一天起，我們不但是孩子的爸爸媽媽?zhuān)�擔當了另外一個(gè)重要的角色，就是孩子的第一任老師，而且這個(gè)老師比任何一個(gè)老師的對孩子的教齡都要長(cháng)。家長(cháng)的一言一行時(shí)時(shí)刻刻都在影響著(zhù)自己的孩子，在現實(shí)生活中，我們的很多作法常常會(huì )影響孩子的一生。所以，為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣對孩子的健康成長(cháng)非常重要。在這本書(shū)的附錄四里李老師引用了著(zhù)名的教育家蘇霍姆林斯基的教育思想：培養孩子做父母的義務(wù)感。并告訴我們家庭成員的親情是最好的家教，我們一定要為孩子營(yíng)造一種和諧的家庭氛圍。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，我也感覺(jué)到了父母對孩子的影響是非常大的，這兩年，我為了讓孩子喜歡上閱讀，就決心不看電視，和孩子一起讀書(shū)，收獲還是很大的，不僅幫孩子養成了閱讀的好習慣，還讓自己成長(cháng)了很多。
說(shuō)了這么多，感覺(jué)自己仍是管中窺豹，只見(jiàn)一斑。李老師的育女經(jīng)驗真是太多太多，還需要我不斷地去學(xué)習，慢慢去消化、去體會(huì )、去實(shí)施。只是讀過(guò)這本書(shū)，我最想說(shuō)的一句話(huà)就是，讓我跟著(zhù)《最好的家長(cháng)》努力做一個(gè)好家長(cháng)。如果有那位家長(cháng)還在為孩子的教育而困惑，就來(lái)讀一讀李鎮西老師的這本《做最好的家長(cháng)吧》！相信你們一定會(huì )有很大收獲的！
《最好的家長(cháng)》的讀書(shū)筆記2
《做最好的家長(cháng)》是一本別具特色的家庭教育專(zhuān)著(zhù)。作者以教育自己的女兒為個(gè)案，闡述了家庭教育的方方面面：幼兒時(shí)期的啟蒙教育階段好習慣的培養、善良人格的塑造、青春期教育、學(xué)習方法的指導、堅強意志的磨練習、“代溝”的超越、讀書(shū)習慣的養成、傳統文化的熏陶、寬廣胸襟的拓展、高三沖刺階段的關(guān)照……為各階段孩子的家教提供了豐富的案例和具體的操作模式。作者的女兒是一個(gè)很普通的女孩，父女間的許多苦惱、挫折都有普遍性，而作者和女兒共同克服成長(cháng)道路上一個(gè)又一個(gè)的困難，形成一套良好的家教模式。作者女兒的成長(cháng)經(jīng)歷，是千千萬(wàn)萬(wàn)普通的孩子及其家長(cháng)極好的參照和提醒：也許你的孩子很平凡，但是，只要你有良好的家教方法，你與孩子共同努力，你的孩子就會(huì )脫穎而出，鑄成大器！兒女的成長(cháng)只有一次，與他們一起成長(cháng)，是責任，是幸福，也是門(mén)藝術(shù)。本書(shū)是家庭教育的好教材，是中小學(xué)生的成長(cháng)的勵志書(shū)。
著(zhù)名教育家李鎮西認為：每一個(gè)孩子都可以成才！李鎮西的教育具有魔力，長(cháng)期擔任班主任，對孩子心理特點(diǎn)和成長(cháng)規律十分熟悉，他對青少年教育的難點(diǎn)和重點(diǎn)有了長(cháng)期的思考、探索和智慧，這都體現在作者卓有成效的家庭教育中。作者的女兒是一個(gè)很普通的女孩，父女間的許多苦惱、挫折都有普遍性，書(shū)中的許多做法，與我的思想產(chǎn)生了碰撞和共鳴。
我也是一個(gè)教育工作者，也會(huì )常常感嘆：能教育好別人的孩子，對自己的孩子有時(shí)也束手無(wú)策，讀此書(shū)后很愧疚：自己在推卸責任。家長(cháng)不僅要養孩子，更重要的是要育孩子。我們生活的每一個(gè)瞬間都教育和影響著(zhù)孩子。怎樣穿衣，怎樣和別人談話(huà)，怎樣談?wù)搫e人的事，怎樣表示歡欣和不快，怎樣對待朋友，怎樣表示痛苦和憤怒，父母之間怎樣相處，出現矛盾怎樣解決……潛移默化中影響著(zhù)孩子的成長(cháng)和行為習慣，所以父母不知不覺(jué)中擔任著(zhù)教育者的身份，和孩子一起成長(cháng)。
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。習慣是人生的基礎，是美德的源泉。讓孩子養成良好的習慣，讓孩子擁有一個(gè)健全的人格，就給了孩子一個(gè)幸福的人生。行為習慣，不僅僅是學(xué)習方面的，也包括人的行為習慣。李老師對孩子行為習慣的培養近似完美，和孩子一起商量制定學(xué)習、生活常規，希望養成的好習慣也包含其中，和孩子一起努力將常規變成行動(dòng)，并堅持下去。和李老師相比，我這個(gè)家長(cháng)慚愧，無(wú)地自容。孩子許多行為習慣需要加以提升。孩子做事拖拖拉拉，特別是時(shí)間寬裕的時(shí)候，總是等等。表現最突出的假日的作業(yè)，不到最后時(shí)刻決不著(zhù)急，用我們的調侃是心理素質(zhì)好。讀了此書(shū)，豁然開(kāi)朗，對癥下招。讓孩子樹(shù)立時(shí)間緊迫的觀(guān)念，明確任務(wù)，減少猶豫，制定每天的學(xué)習時(shí)間和學(xué)習任務(wù)，并持之以恒。
《最好的家長(cháng)》的讀書(shū)筆記3
讀李鎮西的《做最好的家長(cháng)》是因為老公的推薦。在看的過(guò)程很快使我認識到，這是一本在子女教育方面非常有啟示意義的好書(shū)，是一本家長(cháng)應該細讀、值得回味的好書(shū)。
看后覺(jué)得，這本書(shū)所寫(xiě)、所記、所闡述的不僅僅是李鎮西老師如何陪伴自己的女兒成長(cháng)、成才的過(guò)程，而是給所有的老師、家長(cháng)介紹了一些教育理念，一些教育方法，一些教育實(shí)踐。教育是門(mén)學(xué)問(wèn)，也是門(mén)藝術(shù)，更是個(gè)系統復雜的工程。教育是堪比泰山還重的一份責任，也經(jīng)常是讓所有家長(cháng)、老師時(shí)時(shí)刻刻牽腸掛肚無(wú)法回避的日�，嵓氈�。讀完此書(shū)，有幾點(diǎn)體會(huì )與大家分享
明確做家長(cháng)的責任，家長(cháng)是孩子的終身教育者。
我們的身份雙重的，即是家長(cháng)，又是教師，而我體會(huì )最深的，絕大多數家長(cháng)把孩子交給老師便萬(wàn)事大吉，教育孩子的事便完全推給了老師，成也老師，敗也老師。還美其名曰交給老師我們放心，只要是為了孩子好，要打要罵隨便，決不袒護，絕對支持。見(jiàn)過(guò)多的是這樣的家長(cháng)，想想自己從孩子入學(xué)起也加入了這些家長(cháng)的行列中，自己卻渾然不覺(jué)。還常常感嘆：能教育好別人的孩子，對自己的孩子卻束手無(wú)策，讀此書(shū)后愧疚：自己在推卸責任。家長(cháng)要養育孩子，不僅養孩子，而且還要育孩子。不僅管衣食住行，而且管怎樣成長(cháng)。養育從孩子的第一聲啼哭就開(kāi)始了，我們就成了孩子的第一任老師——啟蒙老師，我們生活的每一瞬間都教育著(zhù)孩子。怎樣穿衣，怎樣更別人談話(huà)，怎樣談?wù)搫e人的事，怎樣表示歡欣和不快，怎樣對待朋友和仇敵，怎樣表示痛苦和憤怒……潛移默化中影響著(zhù)孩子的成長(cháng)，不知不覺(jué)中擔任著(zhù)教育者的身份，和孩子一起走下去，和孩子一起成長(cháng)。不要半途而廢，孩子上學(xué)就把教育任務(wù)完全交到了老師的手中，孩子不是接力棒，而是一塊尚需雕琢的石頭，需要家長(cháng)的辛勤勞動(dòng)，需要老師的挖掘，才能成為一件驚世作品。家長(cháng)是孩子的終身老師。
調整做家長(cháng)的心態(tài)，鼓勵孩子做最好的自己�！白鲎詈玫淖约骸�，強調的是自己和自己比――昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。
有的家長(cháng)對孩子的成績(jì)永遠不滿(mǎn)意，這是因為在他們的心靈深處，總把自己的孩子當成天才，而不把孩子當成一個(gè)普通人。是天才，每次考試都應該滿(mǎn)分，所以家長(cháng)永遠對孩子表示失望。一個(gè)人不應該簡(jiǎn)單的與別人相比，而應該跟自己比，用昨天的我跟今天的我相比，看是否有進(jìn)步。不要對自己的孩子太苛求，遺傳、環(huán)境等很多外因和內因注定了孩子成長(cháng)的差異，天生我才必有用，只要你在同個(gè)領(lǐng)域，自己一天比一天進(jìn)步，長(cháng)此下去，你就是最好的自己。
作為家長(cháng)，我讀此書(shū)，收獲很多更科學(xué)的教育理念和教育方法；作為教師，我讀此書(shū)，如獲至寶，心靈的窗戶(hù)敞開(kāi)了。這本書(shū)一直放于我的床頭，閑暇時(shí)間我還會(huì )再讀，再領(lǐng)會(huì )，再品味，與孩子一起成長(cháng)是我今后的路。
【《最好的家長(cháng)》的讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
《做最好的家長(cháng)》的讀書(shū)筆記01-19
《做最好的家長(cháng)》讀書(shū)筆記范文03-20
做最好的家長(cháng)的高中讀書(shū)筆記11-27
《做最好的家長(cháng)》的讀書(shū)筆記（精選7篇）01-21
做最好的家長(cháng)的優(yōu)秀讀書(shū)筆記2000字11-26
《做最好的家長(cháng)》讀書(shū)筆記范文（精選5篇）06-26
《做最好的家長(cháng)》讀書(shū)筆記范文（精選7篇）10-20
《最好的告別》讀書(shū)筆記05-31