《讀者》讀書(shū)筆記范文（精選53篇）
讀書(shū)筆記是指讀書(shū)時(shí)為了把自己的讀書(shū)心得記錄下來(lái)或為了把文中的精彩部分整理出來(lái)而做的筆記。在讀書(shū)時(shí)，寫(xiě)讀書(shū)筆記是訓練閱讀的好方法。下面是小編幫大家整理的《讀者》讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
《讀者》讀書(shū)筆記 1
《讀者》是本感人至深的雜志，也是本能給人深刻教訓的雜志。這是我仔仔細細地讀完《讀者》第23期后的第一個(gè)想法。
《讀者》里的每一篇短文﹑故事都值得讓人深思，其中《盲人的鏡子》就是一篇。這片短文講的是一位朋友患了白血病，需要治療，但他不想忍受痛苦，而逃出了醫院。幸虧他遇到了一位雙目失明卻又帶著(zhù)明鏡的老人。他從老人那兒明白了生命是多么寶貴，從而撿回了一條命。讀了這篇文章后，我的心久久不能平靜�！吧币粋�(gè)對我們來(lái)說(shuō)既陌生有熟悉的詞，一段既漫長(cháng)又短暫的時(shí)光。在這段時(shí)間里，有人成了明星，賺了許多錢(qián)；有人當了科學(xué)家，為人類(lèi)做出了貢獻；有人什么也沒(méi)做成，整個(gè)一生都是平平淡淡，還有的人，很不幸的變成了殘疾人。但是，不管是哪種人，他（她）的生命只有一次，所以我們要珍惜生命。對于前三者來(lái)講，他（她）們過(guò)得還算好，不太會(huì )“扔掉”自己的'生命，但對于殘疾人來(lái)說(shuō)，活著(zhù)，要忍受很大的痛楚，因此常常會(huì )有“一走了之”的想法。這時(shí)候，他（她）就像那個(gè)朋友一樣，需要一位熱愛(ài)生命的人來(lái)為他（她）指點(diǎn)迷津，找回自己的生命。當然，找回自己的生命并非易事，但也不難，只要有這個(gè)想法就行。正如那個(gè)朋友所說(shuō)：“我現在擁有了人生米足珍貴的兩件寶：一是樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，另一個(gè)便是屹立不倒的信念。是啊，我們只要有了良好的心態(tài)，堅定的信念，不管是否殘疾，是否快樂(lè )，都能夠頑強地活下去，直到生命的最后一刻。
各位，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們每天都保持微笑，每天都充滿(mǎn)自信吧，讓我們一起來(lái)保護生命吧。
《讀者》讀書(shū)筆記 2
第一次知道有《讀者》這本雜志，是我在外求學(xué)時(shí)。
幾年中，我利用課余時(shí)間從《讀者》上摘抄了滿(mǎn)滿(mǎn)三個(gè)本子，獲得的直接好處是，在學(xué)校出黑板報時(shí)我完全不需要再翻查資料，就這三個(gè)本子就可以大功告成。那時(shí)的《讀者》各類(lèi)知識繁多，讓我汲取了非常豐富的知識營(yíng)養。
工作后，我開(kāi)始訂閱《讀者》，孤燈夜讀，仿佛與許多智者對話(huà)，聆聽(tīng)他們的教誨，讓我學(xué)會(huì )了觀(guān)察生活，思考社會(huì )，通過(guò)它，我獲得了積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度�？吹酱禾烊f(wàn)物復蘇，我會(huì )在心里生騰起一種勃勃向上的心理感受。面對秋風(fēng)瑟瑟，枯葉遍地，我更多的是感受到自然界新陳代謝的無(wú)限偉力。我曾經(jīng)寫(xiě)下“用心去看，美無(wú)處不在”的`句子�，F在的《讀者》，我以對朋友的方式對待，不接不離。記得有位讀者朋友說(shuō)要以虔誠的心去看《讀者》，我倒不以為然，平平淡淡才是真，過(guò)多的熱情不可能恒久。我在想《讀者》之所以能吸引如此眾多的人應該是它平和的風(fēng)格，平等的風(fēng)格，潤物細無(wú)聲的風(fēng)格。我現在不是每期都看，但一直在看，也不會(huì )每篇都看，但不少文章看了又看。
現在的《讀者》更多的是人文關(guān)懷，是對真，善，美的宣揚，符合構建和諧社會(huì )的主旋律，其成功之處我覺(jué)得它是一本讓人忘不了的雜志。如今我更多的是從報亭購買(mǎi)，在我看的同時(shí)，我又把它推薦給我的兒子，一位初中學(xué)生，我希望他也能在《讀者》的影響下學(xué)會(huì )對社會(huì )思考的本領(lǐng)，獲得積極向上的人生態(tài)度�，F在大家經(jīng)常在說(shuō)文化傳承，我這或許也叫對《讀者》的傳承吧。
《讀者》讀書(shū)筆記 3
一本讀者，一篇首卷語(yǔ)，一頁(yè)頁(yè)精彩的文章，將身心浸入其中，你會(huì )以一種全新的視角看見(jiàn)一個(gè)全新的世界。我喜歡《讀者》是因為它似乎包羅萬(wàn)象，展現了許多“別人的生活”。而我堅信人交往的意義就是一個(gè)世界與另一個(gè)世界的碰撞，當兩個(gè)世界碰撞融合交匯就會(huì )產(chǎn)生新的物質(zhì)與思想。
最近這幾期很多都是關(guān)于環(huán)保與科技的，畢竟是熱點(diǎn)話(huà)題，大家都很敢興趣我也不例外。在很多篇文章里，我都感受到這樣一個(gè)詞“變化”。就拿鄉村來(lái)說(shuō)，十年前的鄉村是那樣的欣欣向榮、詩(shī)情畫(huà)意，而十年后的鄉村，有的作者把它比作“吞噬人心的地方”“充滿(mǎn)迷霧的世界”。我仿佛能感受到作者內心的悲哀。是怎樣的深情與憤怒才能寫(xiě)下“祖國大好河山豈敢欺”這樣的激昂之語(yǔ)？我不禁想問(wèn)，十年有多長(cháng)，有多可怕？那湛藍的天空竟然變成了陰沉的霧霾！那天真無(wú)知的少年竟然成了勾心斗角的奸商！那野百合竟然變成了拔地而起的工廠(chǎng)！雖然科技進(jìn)步帶給我們便利，但這是人類(lèi)的進(jìn)步還是退步？如果100年后機器代替了人類(lèi)的勞作，那么還需要人類(lèi)干什么？是不是所有人都不用努力沒(méi)有目標等待死亡？也許有人說(shuō)我偏激憤青，但當你看見(jiàn)作者筆下那千瘡百孔的“家”與“鄉”，你會(huì )作何感想？會(huì )不會(huì )有他的那種“撲面而來(lái)的空寂感”？也許還會(huì )有人說(shuō)我不知好歹，拿著(zhù)手機發(fā)著(zhù)短信還在吐槽手機多不好！我和作者一樣，我們并沒(méi)有否定科技，我們是想說(shuō)，當人類(lèi)在為科技凱旋高歌的時(shí)候不要忽視了那些被某些陰謀家所淡化的負能量。
《讀者》上說(shuō)“發(fā)展是一個(gè)永遠不會(huì )停止的機器，那么操作它的人就是試試呆呆的人類(lèi)”所以我想說(shuō)，人類(lèi)也是發(fā)展的一個(gè)犧牲品，為未來(lái)而犧牲，為后代而犧牲，偉人總是帶有悲劇色彩的不是么？我覺(jué)得我一個(gè)17歲的中學(xué)生在這里大談科技，大談人類(lèi)的意義也是很靠譜，我們的'狀態(tài)是正在緩沖，緩沖的動(dòng)力就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，最重要的是思考，畢竟紙上談兵人人都會(huì )，聽(tīng)你吹的天花亂墜，圖片僅供參考，生活需要大腦。很喜歡《讀者》上的一句話(huà)“是人就要活出自己，讓你的名字不要只是一個(gè)代號而成為一種標志”。而我想說(shuō)的是“親愛(ài)的，不管你是秋香還是如花你就是你，你是一個(gè)單獨的完整的個(gè)體，也許你不能改變世界，但憑著(zhù)自己的力量你一定可以改變自己！
讀者是很好的閱讀伴侶，你值得擁有。最后的最后我想發(fā)自肺腑的說(shuō)一段話(huà)：“你能言善辯不能沉默寡言，你心向往之不能望而卻步，你能說(shuō)能讀能寫(xiě)，就不要給青春留下空白與殘缺，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)，今天你們聽(tīng)我說(shuō)，明天我想聽(tīng)你說(shuō)�！�
《讀者》讀書(shū)筆記 4
今天我讀了一本雜志，叫做《讀者》，它的卷首語(yǔ)《愛(ài)心的故事》讓我很感動(dòng)，是美國人特里杜布森寫(xiě)的。
這篇故事的主要內容是，在２０多年前，在一個(gè)午后，一個(gè)醉漢，在車(chē)廂里不停地辱罵一位抱著(zhù)嬰兒的婦女，突然他撲向那位婦女，婦女摔倒了地上，還好嬰兒沒(méi)受傷，“我”站了起來(lái)去制止，可是，醉漢不僅沒(méi)停手，還反過(guò)來(lái)罵“我”，正在最好準備打“我”的時(shí)候。一個(gè)日本老人走了過(guò)來(lái)，他要和醉漢聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)，醉漢就哭了，因為老人感動(dòng)了他，說(shuō)出了他的傷心事，最后，作者發(fā)出了感嘆，“本來(lái)想用拳頭解決的事情，卻被幾句貼心的話(huà)語(yǔ)輕易化解，其中的奧秘就在‘愛(ài)’字�！边@個(gè)故事告訴我們，愛(ài)的力量是很大的，文章中的老人，用自己發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)語(yǔ)去關(guān)愛(ài)一個(gè)醉漢，使得這件事很好的解決了，愛(ài)的力量有時(shí)勝過(guò)任何的強權和武力，它可以使一個(gè)沒(méi)了魂的醉漢的心中重新充滿(mǎn)了溫暖，重新看待這個(gè)似乎對他不公平的世界，重新覺(jué)得這個(gè)看似冰冷的世界中仍有值得他去留戀的東西。其實(shí)愛(ài)在我們身邊有很多，有父母和親人給的，也有老師和同學(xué)給的`，比如說(shuō)媽媽在天涼時(shí)的一句“寶貝，天氣涼了，多加點(diǎn)衣服！”爸爸在我生病時(shí)的一句“兒子，感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，總是讓我聽(tīng)不夠，每次都覺(jué)得自己好幸福，可以沐浴在愛(ài)的海洋中。
愛(ài)在我們生活的每一天里，它平凡，可是卻是我們幸福生活的根本，父母給我的愛(ài)是無(wú)私的，我感謝他們將我帶到這個(gè)世界來(lái)，同樣，我也要學(xué)著(zhù)他們，用自己的愛(ài)去溫暖周?chē)拿恳粋�(gè)人。我一定好好學(xué)習，不辜負爸爸媽媽對我的期待，將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有用的人。
《讀者》讀書(shū)筆記 5
今天早上我讀了一本讀者，里面非常好看，其中有1篇我叫"改變世界的6種飲料，那6種飲料分別是烈性酒，咖啡，茶，葡萄酒，可口可樂(lè )和啤酒，烈性酒——15世紀至18世紀初，是一個(gè)海上探險的時(shí)代，歐洲強國控制了大海，他們的船只在海上游來(lái)游去。長(cháng)長(cháng)的海上旅行寂寞難耐，水手們哭度，郁悶，幸虧有烈性酒，尤其是白蘭地和朗姆酒，安撫了他們痛苦的靈魂。
咖啡——咖啡促進(jìn)了商業(yè)繁榮，與商業(yè)意識也有著(zhù)密切聯(lián)系。想不到吧，赫赫有名的.倫敦勞矮德保險社和倫敦證券交易所原來(lái)都是一個(gè)咖啡店。
葡萄酒——葡萄酒總是帶著(zhù)濃厚的貴族氣息，那種色澤，那種醇香，那種喝起來(lái)這樣那樣的講究，由不得你不肅然起敬——歐洲皇室們喝葡萄酒的做派，是不是令你艷羨不已？葡萄酒的歷史絲毫不輸給啤酒，也許還要更古老些。
還有很多很多，這幾中飲料都推動(dòng)新的時(shí)代，讀者中的每個(gè)故事都生動(dòng)，很優(yōu)美，非常利于我們寫(xiě)作文，所以我也非常喜歡看讀者！
《讀者》讀書(shū)筆記 6
這個(gè)星期，我讀了《讀者——最珍貴的禮物》這本書(shū)。這本書(shū)里講的是感恩的故事，讓我們感動(dòng)了什么是愛(ài)。品嘗美酒是一種味覺(jué)的幸福；欣賞美景是一種視覺(jué)的幸�！纷x美文卻是一種心靈的幸福！美麗的文字具備了音樂(lè )、繪畫(huà)以及所有美好事物的感染力，讓我們在紛繁俗事中得到靈魂的凈化與升華。
其中，令我最感動(dòng)的一篇是《爺爺的飯桌》，講的是一位年老的父親與他兒子、兒媳婦和小孫子生活在一起，可老人家吃飯總是打灑牛奶、打碎碗，但他不是有意的，因為他的手顫抖得厲害，吃飯十分艱難。他兒子和兒媳婦十分惱火，于是，為他在角落設了一個(gè)小飯桌和一把小椅子，與倆夫妻分開(kāi)吃飯，老人家的`碗是木碗，是為了防止他打碎碗。一天，孫子做的事讓兩夫妻恍然大悟，他們知道了要孝順老人家，于是夫妻倆不在厭惡老人家，表現得十分孝順，從此，這一家人又開(kāi)始了幸福的生活。
這本書(shū)中還有許許多多感人的故事，讓我們有所悟，這些或睿智凝練或甜蜜溫馨或理性思辨的文件，既可以啟迪我們智慧，又能修煉我們的精神，放松我的心靈，它使我們享受到了閱讀的愉悅。讓我們都一起來(lái)品讀這本書(shū)吧！
《讀者》讀書(shū)筆記 7
首先是作為一名教育者的感觸。從教二十余年，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還是比較喜歡我的學(xué)生的，但這種喜歡的標準好像隨著(zhù)年齡的增長(cháng)是有所不同的。在剛入職的三五年里，特別喜歡那種愛(ài)笑愛(ài)鬧的“古靈精”，下了課常常會(huì )被他們纏著(zhù)一起玩。
后來(lái)，慢慢地也開(kāi)始注意起那些平時(shí)不大愛(ài)笑的“小古板”，發(fā)現他們的腦袋瓜里其實(shí)蘊藏了很多令我驚奇的思想，交談起來(lái)感覺(jué)甚歡。再到后來(lái)，出于對教育公平的追求，我開(kāi)始將關(guān)注的目光投射在那幾對長(cháng)年沉默而黯然的眼睛上，一開(kāi)始，他們的眼神是逃避躲閃的，即使強迫他們與我對視，我也感覺(jué)還是無(wú)法觸及到他們的內心。要與他們的心靈交流，需要我用很長(cháng)的時(shí)間和真誠的耐心。他們是一群在課堂上和試卷里的失敗者，以前被定義為“差生”，現在改了名叫“后進(jìn)生”。但是我發(fā)現他們中間不乏有很多有趣和有情的人，得到了他們真正的喜愛(ài)和信任后，我也真正地喜歡上了他們。原來(lái)，他們的世界其實(shí)比一般的孩子更豐富更真實(shí)也更有趣�？上У氖�，我們現行的教育體制，卻往往用一把尺子，將這些有情有趣但考不出好成績(jì)的人打入“冷宮”，剔出圈外，聚光燈下，只剩一群成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生在跳舞。
新課程提倡“讓孩子快樂(lè )地學(xué)習”，學(xué)什么？學(xué)課堂上的？學(xué)書(shū)本里的？?jì)H僅這些能讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè )嗎？我想肯定是不可能的。葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)習即生活”，離開(kāi)了生活的學(xué)習一定是缺乏情趣和實(shí)用性的，我們的孩子是鮮活靈動(dòng)的，他們學(xué)習的動(dòng)力更多地來(lái)自于“情感”，而不是“意志”，“十年寒窗為功名”的時(shí)代離他們太遙遠，所以無(wú)感。
其實(shí)，我覺(jué)得我們中國的教育，從古至今，都忽視了一個(gè)問(wèn)題，就是生命的意義。我們每一個(gè)人，包括孩子，他們都是一個(gè)來(lái)之不易的生命，除了在該學(xué)習的年齡里好好學(xué)習外，他們還應當在這個(gè)年齡里好好地“活著(zhù)”，這個(gè)“活著(zhù)”不止于平安地活，更應該是快樂(lè )地活。誰(shuí)說(shuō)孩子將來(lái)的日子還長(cháng)著(zhù)就可以先不顧生命的`質(zhì)量而負重前行，錯過(guò)了童年的快樂(lè )，生命是極為殘缺的，等你大了老了有條件快樂(lè )了，你能補回童年的快樂(lè )嗎？而且，最重要的是，如果一個(gè)人在童年時(shí)代就沒(méi)有追求快樂(lè )的能力，長(cháng)大了還有能力追求快樂(lè )嗎？
我盼望，我們的教育也能像《讓孩子快樂(lè )的技能》中的一樣，多幾把評價(jià)學(xué)生的尺子，重視個(gè)體生命，重視培養孩子追求快樂(lè )的意識和能力。中國有句古話(huà)叫“三百六十行，行行出狀元”，我們的教育如果能回歸本位，我想這句話(huà)是會(huì )成為真理的。
《讀者》讀書(shū)筆記 8
由于我的車(chē)被撞去大修，我今天上班就坐公共汽車(chē)了，不用費腦筋了，感覺(jué)很美，從廂紅旗坐車(chē)，到香山在轉車(chē)時(shí)，看到一個(gè)報刊亭上有《讀者》雜志，想起了一個(gè)朋友對這本雜志的講評，我隨手買(mǎi)了一本，因為還有近四十分鐘的坐車(chē)路程，順便閱覽一下，豈不是兩全其美的事，這本雜志過(guò)去自己也很喜歡，堅持好長(cháng)時(shí)間的不間斷閱讀，后來(lái)很多事情就放下了，坐到車(chē)上先大概地看了一下，覺(jué)得還是那么清心，內容還是那么新穎，不免有些感慨，這本雜志的創(chuàng )作信條真是太難得了。細細地看下去，感受還是很多的。
卷首語(yǔ)是《將生命當成租賃》內容是目前，在韓國非常流行一種“死一把”活動(dòng)，參與這個(gè)活動(dòng)的人首先要進(jìn)行一個(gè)以“生命的意義”為題的測試，留下肖像，寫(xiě)下遺囑，然后穿上麻布做的的壽衣躺進(jìn)棺材里。體驗者能在棺材中聽(tīng)到哭聲，大約十五分鐘后，工作人員在打開(kāi)棺材，體驗活動(dòng)結束。據主創(chuàng )人員介紹，設計這種“死一把”活動(dòng)，目的是為了讓人們反省過(guò)去，珍惜現在，更好地面對未來(lái)。這真是巧合，我昨天就經(jīng)歷了那生死一瞬間。我真的深有感觸，就象文章里說(shuō)的那樣:“國人有句俗話(huà):不見(jiàn)棺材不掉淚。只有真正地面對死亡時(shí)，人的心態(tài)才會(huì )發(fā)生根本性變化。生命有如某種租賃，只不過(guò)這種租賃有好有壞，有長(cháng)有短，有悲有喜而已。說(shuō)得精辟，不多說(shuō)了，因為這是個(gè)很沉重的話(huà)題，再說(shuō)下去就會(huì )受到親人們的批評了。
叫我感到好的地第二篇文章，題目是“高貴”，文章這樣寫(xiě)道:“那些內心高貴的人，即便挫折不斷，即便被壓迫在人生的谷底，他區別于他人的，是擁有一張從容不迫的純正的臉。臉如同一個(gè)人的.心。林肯說(shuō)，一個(gè)人活到四十歲，就該對自己的臉負責。在父母的無(wú)私之愛(ài)中孕育出的清純美麗的臉，四十年后是否還能夠不染濁塵，無(wú)阿諛之風(fēng)、汲汲之氣‘躲閃之態(tài).....這取決于我們自己�！闭f(shuō)得不錯，一個(gè)真正高貴的人，是具備了高貴的情感，在其善良、純正的面容之下往往藏著(zhù)隱痛，而他們更以升華自己的方式超越了那種痛楚與沉淪。
在《有一些錯不必糾正》的文章，講的是這樣一個(gè)故事，一個(gè)孩子因為自己的生日，向父母提出質(zhì)疑，為了不讓自己有一個(gè)錯誤的生日伴我終生，他開(kāi)始讓父母好好回憶，直到母親流淚，父親的指責，你究竟想干什么，父親的話(huà)讓他明白了，想用所謂的科學(xué)，去懷疑、否定父母為之的美好記憶。他們的記憶是那么溫馨，又是那么辛酸.....哪一個(gè)更重要呢?這樣這個(gè)孩子在他十八歲的時(shí)候懂得了一個(gè)道理:這世上，有一些事情，明知道是錯的，但不必去糾正�？赐曛�，我心里非常感動(dòng)，人與人之間就應該多一份理解，特別是親情，更應該包容。
這本雜志還有好多文章值得一看，《心中的財神》心中的財神或許是你獲取財富的一種信念�！对趧e人的生活中》有這樣一段話(huà):我們要坦誠地承認，我們在精神世界上的匱乏，在心理上的慌亂。只有誠實(shí)地面對這種匱乏與慌亂，我們才可能找到自己方向。即使我們用了那么多別人的名詞與概念來(lái)武裝自己，或者逃避其中，我們也不可能變成別人�！锻袪査固簟分姓f(shuō)到:每個(gè)人心里都有一盞燈，人不是由于決心才有毅力。一個(gè)人的精神成長(cháng)史，取決于他的閱讀史。只有閱讀才能最有效的培養人的精神生活習慣，而好的習慣又形成性格，性格決定人生。
《讀者》讀書(shū)筆記 9
我們家每年都會(huì )定一些雜志，雜志總是換了又換，可是唯獨不變的是一本《讀者》，每次我都看見(jiàn)媽媽爸爸在翻閱《讀者》，便很好奇：是什么吸引了他們?后來(lái)我拿來(lái)一本《讀者》，一下子就被吸引住了，哇!
原來(lái)這里面有這么多的散文、哲學(xué)，我津津有味的翻閱著(zhù)，竟不知已經(jīng)耽誤了吃飯、睡覺(jué)，里面的內容像香甜的泉水灌徹著(zhù)我充滿(mǎn)求知欲望的大腦，滋潤著(zhù)我的心田，許多富有哲理的大師語(yǔ)言都吸入了我的腦子，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習，還有作者巧妙的運用手法將那些我平常認為十分枯燥無(wú)味的哲學(xué)文，改變成一段段優(yōu)美的樂(lè )章，所有甘露般的知識躍入我的知識庫，永遠銘刻。
翻開(kāi)每一頁(yè)，每一頁(yè)都是大道理，有關(guān)于節約、學(xué)習、道德……好像一位隨時(shí)隨地都可以請教的`良師，仿佛跨越時(shí)間和空間同所有的大學(xué)者在談話(huà)，《讀者》呈現出了最好的文采、最深奧的道理。我的作文要歸功于它，里面優(yōu)美的詞語(yǔ)、語(yǔ)句數不勝數，每一篇文章都可以吸收，我在這個(gè)世界的語(yǔ)文天地里輕輕聆聽(tīng)所有大師獻給世界的文采、心聲。
我相信這本《讀者》會(huì )永遠的流傳下去，接受子子孫孫的閱讀，讓他們也傾聽(tīng)這個(gè)世界最美好的聲音……
以下是我閱讀《讀者》的經(jīng)歷：
我是1990年遇上《讀者》的，1990年我上初一在之后的三年中我每期都買(mǎi)這雜志。當時(shí)離家離父母一個(gè)人在僑中寄宿生活，《讀者》成了我的愛(ài)我的寄托我的快樂(lè )，因為里面教會(huì )我很多道理，也帶給我很多快樂(lè )。幽默的段子。精美的詩(shī)句。精辟的人文道理。
記得當時(shí)一個(gè)月80元生活費，父母那時(shí)在武夷山工作，每個(gè)月生活費從郵政寄過(guò)來(lái)。我那時(shí)還小也不懂安排，常常月初花多了。月未口袋提前空了。但唯一借錢(qián)的就是買(mǎi)這《讀者》雜志。這一本雜志是我唯一執愛(ài)過(guò)的書(shū)。每個(gè)月記得都會(huì )有期待的心情等待它的到來(lái)陪我那樣度過(guò)了三年。
上高中后，懂得花更多錢(qián)了。父母一個(gè)月給100元生活費。那時(shí)已經(jīng)買(mǎi)不起每一期《讀者》了。但是會(huì )買(mǎi)合訂本。幾乎每一本《讀者》都反復看過(guò)四五遍。有的甚至更多。因為心里依然愛(ài)。只是執著(zhù)在經(jīng)過(guò)了太多的斷斷續續之后。散落了。心愛(ài)還在。
就這樣堅持到高中結束。隨著(zhù)高中之后的動(dòng)蕩理想。挫敗�！蹲x者》慢慢丟失到久久陌路了，不再想。不再看不再買(mǎi)。偶爾在書(shū)店看到。感覺(jué)很怪。象相互拋棄的朋友。會(huì )一瞬時(shí)劃過(guò)那陣蔥貧快樂(lè )的日子。會(huì )一瞬間有拋棄與被拋棄的感覺(jué)。會(huì )一瞬間內疚。之后買(mǎi)過(guò)《知音》。買(mǎi)過(guò)《女友》。買(mǎi)過(guò)《瑞麗》。但沒(méi)有買(mǎi)過(guò)一本《讀者》。
內疚夾雜著(zhù)失落。因為失去一個(gè)執著(zhù)的情愫。從那之后再也沒(méi)有執著(zhù)過(guò)什么了。只是在奔找。找到房子找到車(chē)子找到錢(qián)。
今年重新訂了。今天收到第一期。我在上面寫(xiě)上自己的名字。人生都能回首嗎?對愛(ài)的非生命物都會(huì )在時(shí)間中錯失。我錯失了它14年。那些錯失的生命情感呢?能有幾個(gè)14年可以回首�；厥讜r(shí)也只是這般流落的只是歲月嗎?。
買(mǎi)了，但是那樣的愛(ài)再也無(wú)法給了!握著(zhù)手上雜志有種感激的情緒。感謝它曾經(jīng)讓我那般執著(zhù)。執著(zhù)的愛(ài)任何人任何事都是最美的記憶。是豐厚的財富。今天的人們都忙碌于無(wú)盡的幸福找尋中。而幸福的指數一直在我們面前滑落。因為少能執著(zhù)愛(ài)了。
人生是該有一次為了什么忘記自已。奮不顧身。只是難了。
《讀者》讀書(shū)筆記 10
每當閑著(zhù)隨手翻閱，細讀，總會(huì )無(wú)數個(gè)靈光一現的瞬間。于是，對于親情，對于人生，對于生活，在那一個(gè)個(gè)一瞬間，都會(huì )有種種新的明白。它像長(cháng)者，指引年輕人走好人生的旅途;它像哲學(xué)家，在侃侃而談中給人以啟迪，讓人從中得到些許人生感悟。在物欲橫流的當今社會(huì )，它像一股清泉，凈化著(zhù)人們的心靈，它讓你引發(fā)對大自然、對社會(huì )以及對人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵，看那一些漫畫(huà)或幽默故事，讓你開(kāi)心，啟迪心靈，給人以愛(ài)心、正義、睿智、純真的引導和熏陶，使我們充滿(mǎn)了一顆感恩的心。
在《讀者》中，我讀了畢淑敏《錢(qián)的極點(diǎn)》上方說(shuō)我們此刻是站在錢(qián)的極點(diǎn)上，但我們很快就會(huì )離開(kāi)它，人們在新一輪物質(zhì)需要滿(mǎn)足之后回過(guò)頭來(lái)仍然需要皈依精神，精神是人類(lèi)最大的財富，在沒(méi)有金錢(qián)之前，人類(lèi)就有了精神求索，也許有一天人們會(huì )不在追求金錢(qián)，但是，人類(lèi)的精神將永存。
《你的需要其實(shí)很簡(jiǎn)單》虛懷謙仔細想一想，其實(shí)我們需要的真的很少很少，自由的閱讀、思考、寫(xiě)作，把禮貌的繁瑣盡數剝去，如果一個(gè)人信心十足地朝著(zhù)他的夢(mèng)想走去，并且發(fā)奮照著(zhù)他想象中的方式過(guò)活，便能達成他的目標，他的內心和周?chē)鷷?huì )建立起新的，更具普遍性、更不受限制的法則，或者舊的法則會(huì )增益開(kāi)闊，使他置身于生命的更高的秩序里。他的生活愈簡(jiǎn)單化，宇宙的定律就變得愈，孤獨不再是孤獨，困境不再是困境，柔弱不再是柔弱。財富大多只是身外之物，是對自由之身的一種拖累與妨礙，預保自由之身，就就應最大限度地遠離物質(zhì)誘惑，家財萬(wàn)貫，一日但是三餐，廣廈萬(wàn)間，夜眠但是三尺。欲壑難平，把欲望轉移到精神性的東西上去，靜靜看一會(huì )書(shū)。
每一瞬間，那真、善、美，在我的心底里升華成了一輪明月，一盞香茗�！蹲x者》它就有一種神奇的、潛移默化的力量。在與《讀者》交往久了的過(guò)程中，我發(fā)現:是它讓我體會(huì )到“送人玫瑰，手留余香”的.精神力量;同時(shí)，它也像一位熱心的鄰居，為我端來(lái)暖暖的紅茶，鼓勵我:“上帝關(guān)上了一扇門(mén)，同時(shí)也會(huì )打開(kāi)一扇窗�！贝蜷_(kāi)《讀者》，我真的有一種遠離了浮躁和喧囂世界的感覺(jué)，到了陶翁筆下的世外桃源，那里有的是一片凈土、陽(yáng)光和干凈的空氣，它成了我舒展心境時(shí)的去處，僅小小一篇文章就足夠完美和使我快樂(lè )。
《讀者》是本感人至深的雜志，也是給人深刻教訓的雜志。
《讀者》讀書(shū)筆記 11
《讀者》就象一朵花，悄悄地開(kāi)放，不需要別人去觀(guān)賞或者贊美;《讀者》又或者小巷里的女生，幽雅地立在那里，安靜地做著(zhù)自己的事情�？傊�，沒(méi)有《讀者》的日子，我不想她，她也不想我，就象兩條平行的流水線(xiàn)。
有一天，不經(jīng)意間，又碰到了《讀者》，娓娓讀來(lái)，或清新淡雅、或奔放熱烈;或陽(yáng)春白雪、或下里巴人�！蹲x者》包羅萬(wàn)象，既有大家、專(zhuān)家之雅，也有小民、百姓之俗;既有科學(xué)經(jīng)典，也有小品隨筆�？傊�，《讀者》是一本真正的打破了精英與草根，打破了雅俗的界限的雜志。之后，我每個(gè)月都會(huì )按時(shí)買(mǎi)回最新的《讀者》，彌補自己正因上網(wǎng)過(guò)多，落下的閱讀功課。最近的《讀者》對我的思考有很大的啟發(fā)，譬如對于中國大學(xué)教育擴招的思考，譬如對于全球氣候變暖的兇手追究，譬如看待生活垃圾的角度等等，《讀者》是一本比較適合這個(gè)時(shí)代的人們補充知識與精神財富的雜志。
《讀者》雜志與互聯(lián)網(wǎng)也有莫大的關(guān)聯(lián)。首先，《讀者》采用的.讀者推薦機制，很類(lèi)似于這天互聯(lián)網(wǎng)的機制，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，《讀者》的讀者不僅僅僅是信息的消費者，也是信息的搜尋者，不僅僅僅是消費，也有勞動(dòng)付出。其次，《讀者》是一本貼合博客精神的雜志，真正地做到了共享的理念，《讀者》分享的是知識，是情感、是期望。再者，這天Chinabbs、Qihoo、Bolaa等聚合型網(wǎng)站之因此流行，與《讀者》有著(zhù)異曲同工之處，就是對廣袤無(wú)垠的知識或者信息中，為網(wǎng)民或者讀者尋找到最能滿(mǎn)足讀者(網(wǎng)民)需要的信息。
很喜愛(ài)《讀者》，沒(méi)有太多的理由，就是喜愛(ài)。
《讀者》讀書(shū)筆記 12
中央一套又播出一臺新的節目《朗讀者》，由董卿主持，這一次的主題是"遇見(jiàn)"。五位嘉賓的故事都很吸引人，合適的時(shí)間遇見(jiàn)合適的人，使故事延續。
遇見(jiàn)對的人，就是真愛(ài)。
一對夫妻"周小林，殷潔"的生活方式和心態(tài)令人神往。
丈夫因妻子的一句話(huà)，用了十年的時(shí)間打造了一個(gè)一千兩百畝的鮮花山谷，這就是他們的伊甸園。
其中夫妻倆的一句話(huà)道出了令人羨慕的神仙眷侶的生活。
妻子殷潔說(shuō)："我們一直都在談戀愛(ài)，他就是一個(gè)很浪漫的男人，而我是一個(gè)特別幸福的小女人。"
丈夫周小林說(shuō)："她是我的妻子，也是我的情人，還是我永遠的夢(mèng)中情人。"
董卿也被他們感動(dòng)，送給他們一句沈從文的詩(shī)："我們相愛(ài)一生，還是太短。"
珍惜眼前人吧！
遇見(jiàn)對的職業(yè)，就是一種永不泯滅的熱情。
一位96歲高齡的.亞洲第一翻譯人許淵沖，一生執著(zhù)翻譯，用延續白天的模式來(lái)工作（董卿笑侃：就是熬夜），對于走過(guò)的日子不記多少，只記得有多美好。而且患有直腸癌數年，在醫生宣布最后的日子里，非但沒(méi)有停止翻譯工作，還拿到了人生的最高獎項，并延續生命7年。翻譯工作從不停止，還要在百歲之前完成莎士比亞的翻譯。多么令人欽佩！
我們這些正常的，健康的，但懶惰的，無(wú)所追求的人��！醒醒吧！好好利用有效的時(shí)間來(lái)學(xué)習，工作和生活，讓有限的時(shí)間變得的有質(zhì)有量而精彩吧！
期待下一期的《朗讀者》。
《讀者》讀書(shū)筆記 13
寄小讀者是冰心寫(xiě)的，冰心奶奶大家應該都知道，她和藹可親，平易近人，我很喜歡她�？上�1999年與世長(cháng)辭了，我認為，直到老了還童心未泯的人，一定能活到百歲的，而冰心奶奶就是這樣，她活了99歲呢！
寄小讀者這一本書(shū)共分為四輯，我最喜歡的是第一輯，這里面都是冰心奶奶年輕的時(shí)候在海外給小讀者和親人寄出的信，那里面大體都是寫(xiě)那濃濃的思鄉之情與海外迷人的風(fēng)景。
令我感觸比較深的有兩段話(huà)；第一段："我因太晚，只自己又到最高層上，初次看見(jiàn)這般璀璨的'世界，天上微月的光，和星光岸上的燈光，無(wú)聲相映。不時(shí)的還有一串光，明從山上橫飛過(guò)，想是火車(chē)周行……舟中寂然，今夜沒(méi)有海潮音，靜極心緒忽起，倘若此時(shí)母親也在這里……我極清晰地憶起北京來(lái)，冰心望著(zhù)月光如水一樣傾泄下來(lái)，不知不覺(jué)想起了母親，想起了故鄉".在月光下思鄉，那是一種何等的情懷呀，我想冰心的眼淚又要流下來(lái)了。如果換做我一人遠離媽媽?zhuān)h離故鄉，我肯定是不愿意的。
第二段：“屋前怪石嶙峋，黑壓壓的長(cháng)著(zhù)叢樹(shù)的層嶺，一望無(wú)際，林影中隱藏著(zhù)深谷，我總不敢太遠走開(kāi)去，似乎此山中隱藏著(zhù)虎豹的可能，千山草動(dòng)，獵獵風(fēng)聲的時(shí)候，真恐自暗黑林中，跳出些猛獸”。這一段生動(dòng)形象地比喻，讓我感覺(jué)置身于其間，陰深恐怖，一聽(tīng)到一絲絲風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì )嚇得魂飛魄散。這有說(shuō)明冰心一人在外的不易。
這本書(shū)乍看，看不懂說(shuō)的什么，有些文字也很深奧，其實(shí)這本書(shū)蘊藏著(zhù)許多知識，也很有意思，我還得反反復復地看，才能把這書(shū)中的意思看出來(lái)。
《讀者》讀書(shū)筆記 14
在一個(gè)天空黯藍，蟬歡叫的夜晚，我坐在書(shū)桌旁，拿起《讀者》，細細地品味著(zhù)文中的一字一詞。
當我看到一篇文章時(shí)，停頓了一下，眼淚禁不住奪眶而出。這篇文章講述的是一位可憐的母親和一位自私的兒子之間發(fā)生的真實(shí)故事——2007春節時(shí)，母親給兒子打電話(huà)："孩子，回家吧！我為你準備了你愛(ài)吃的東西。"兒子回："媽?zhuān)衲陱S(chǎng)里加班，我不回去過(guò)年了。何況我又升職為組長(cháng)，不好好表現怎行呢？我已把1500元錢(qián)匯到你的賬頭上去了，拜，明年見(jiàn)！"說(shuō)完后，兒子把電話(huà)掛了。"……"然而在后幾年里，母親期盼已久的兒子依舊沒(méi)回來(lái)，母親日夜牽腸掛肚。而兒子卻說(shuō)他年年升職，年年寄回的錢(qián)多幾千、幾百。后來(lái)兒子升職當了總經(jīng)理，出差時(shí)沒(méi)空，居然叫秘書(shū)回復。你們說(shuō)他自不自私呢？
兒子未免太不好了，不知道一年不回去，母親的思念和傷心會(huì )更深，何況母親還特意準備了兒子愛(ài)吃的東西，就盼看他一眼；不知道金錢(qián)寄回去后，也不能減少母親日夜的懷念，難道他不知道一句話(huà)"金錢(qián)能使鬼推磨"嗎？這樣他為了金錢(qián)去奮力勞動(dòng)，不去看爹媽?zhuān)炊闪?鬼"難道他不知道，母愛(ài)不能和金錢(qián)比嗎？就算他有再好的工作，再多的.金錢(qián)，而不會(huì )去看母親。難道母親愿意用幾年的時(shí)間來(lái)?yè)Q取你有金錢(qián)又高職位嗎？她愿意嗎？難道她兒子沒(méi)聽(tīng)過(guò)唱遍的著(zhù)名歌《�；丶铱纯础穯�？也許就算他知道，也不會(huì )對母親好。如果是這樣，那么他對母親的熱愛(ài)已轉到更高的職位更多的金錢(qián)了，別人就更不要說(shuō)了。
這時(shí)，我忽然感到蟬叫變得傷心了，天空此時(shí)烏云密布，一陣傾盆大雨落了下來(lái)，連老天爺此時(shí)都在為那可憐的母親哭泣……
《讀者》讀書(shū)筆記 15
暑假，我和爸爸媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，媽媽幫我挑了一本書(shū)，她跟我說(shuō)，這本書(shū)很好，講了很多道理，我一看，上面寫(xiě)著(zhù)“讀者”這幾個(gè)字，我又一看，什么，這么厚一本“媽?zhuān)@么厚，我要看多久才看得完��！”我看著(zhù)媽媽?zhuān)皼](méi)事，慢慢看嘛，反正要讓你明白些道理�！�
后來(lái)，我就天天看，發(fā)現，這本書(shū)真的不錯，寫(xiě)了很多生活的道理，所以，我每天都要摘抄一些好的'名人名言，和一些道理。它一共有八章：第一章放棄是一種選擇，第二章與真愛(ài)一起跳舞，第三章幸福就在不遠處，第四章理想的神秘花園，第五章人性的光輝，第六章機遇成就完美人生，第七章陽(yáng)光燦爛的日子，第八章快樂(lè )就這么簡(jiǎn)單。每一章里有許多故事，每一個(gè)故事里都有名人名言和道理。
例如：第一章放棄是一種選擇的只用四種感覺(jué)，就是講：?jiǎn)讨巍た地悹柣加须p眼先天性白內障，小時(shí)候，他完全不知道自己看不見(jiàn)，在六歲時(shí)，球就要擊中康貝爾了，另一個(gè)孩子提醒了他，可他還是被擊中了，他回家后問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁戳硪粋�(gè)孩子知道他將被球擊中，媽媽告訴了他實(shí)情，他媽媽說(shuō)：“人的5根手指頭代表五種感覺(jué)，而你只有四種感覺(jué)，那你也要用這四種感覺(jué)抓住豐富而幸福的生活”康貝爾最終做到了。
它寫(xiě)了一句名人名言：只要抱著(zhù)希望，死去的意志會(huì )在內心復活�！_曼·羅蘭，也告訴我了這則故事的道理：人生在世，不可能事事如愿，遇到任何傷心、失望的事情，也不要灰心喪氣。我們要抱著(zhù)希望與失望決斗，當勇氣與堅決的雙手握緊，勝利就已經(jīng)在我們的手中。
《讀者》讀書(shū)筆記 16
“生活不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。生活不是沒(méi)有感動(dòng)，而是缺少能夠感動(dòng)的心靈。很多的感動(dòng)，或許緣于瞬間的小事，而正是那么多的小事，讓我們的心中充滿(mǎn)感動(dòng)�！笔前�，如果說(shuō)我們的生活是一片毫無(wú)波瀾的湖水，那么《讀者》便是這片湖水里泛起的點(diǎn)點(diǎn)漣漪，它用真摯的情感串起我們的心，親情，友情，愛(ài)情，都在這一刻化成一葉葉小舟，駛向那片名叫“感動(dòng)”的彼岸。
這本書(shū)給我帶來(lái)了從未有過(guò)的讀書(shū)經(jīng)歷。曾經(jīng)，為那一篇篇美麗而真實(shí)的愛(ài)情童話(huà)深深震撼；曾經(jīng)，為那一股股感動(dòng)人心的親情力量止不住地流淚；曾經(jīng)，為那一段段感性哲學(xué)的小故事思考人生……
情感的交織，智慧的碰撞，人性的對比，就像一個(gè)個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的包裹，充實(shí)著(zhù)我的人生。在《颶風(fēng)中的.兩個(gè)瞬間》文章中，我看到了一位偉大而又平凡的人在面對颶風(fēng)時(shí)，選擇犧牲自己換取其他8個(gè)人的生命，正如小說(shuō)人物福爾摩斯所說(shuō)：“為了公眾的利益，我會(huì )毫不猶豫的接受死亡�！倍髡咦詈蟮狞c(diǎn)睛之筆更是全文的亮點(diǎn)，每場(chǎng)災難都是對人類(lèi)的嚴峻考驗，就在這些考驗中，我們往往會(huì )看到最光芒四射、最鏗鏘峻拔的魅力人性。
在《一杯溫開(kāi)水》中，我感受到了，一杯白開(kāi)水都會(huì )蘊含著(zhù)一份感動(dòng)，蘊含著(zhù)一份愛(ài)，它啟示了我，其實(shí)我們的生活中有許多細小的事物，也許它看上去普普通通，其貌不揚，但是在某一個(gè)特定的時(shí)間和空間里，它會(huì )成為一份盛滿(mǎn)感動(dòng)的小禮盒，讓打開(kāi)它的你流下幸福的眼淚。在《愛(ài)情的出口》中，我以一個(gè)特殊的視角見(jiàn)證了一段平凡卻感人至深的凄美愛(ài)情，還記得那句話(huà)“因為有愛(ài)情，這世上，就不會(huì )再有一個(gè)人的出口�！本镁门腔苍谖业亩�，也許我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)轟轟烈烈的愛(ài)情，但我明白了愛(ài)情并不是想象中的甜美可人，一段真正的感情需要悉心的呵護，更需要能夠承擔那份責任的決心。
在這本書(shū)里，我讀到的不僅僅是一個(gè)個(gè)感人小故事，最大的收獲便是懂得了許多待人處事的態(tài)度與情感，明白了感動(dòng)是需要去尋找，需要自己去感觸的，它一直都在你我的身邊。去留心身邊的那些人，那些事，也許我們就不會(huì )再抱怨命運的不公，取而待之的將會(huì )是會(huì )心而又燦爛的微笑，每當陰霾籠罩之時(shí)，不要低頭埋怨，抬起頭仔細尋找，也許你就能找到那縷照亮心靈的希望之光。
也許，這本書(shū)并沒(méi)有世界名著(zhù)那么出名，那么深沉，那么偉大，但是它用樸實(shí)的文字和真摯的情感向我們展示了一個(gè)微觀(guān)的感動(dòng)世界。如果說(shuō)世界名著(zhù)是正餐，每日必須，那么這本書(shū)就是甜點(diǎn)，它會(huì )在我們酒足飯飽之時(shí)再送上一份來(lái)自?xún)刃纳钐幍奶�。作�?/p>
《讀者》讀書(shū)筆記 17
沒(méi)有她的日子是孤寂的，沒(méi)有她的心靈是空虛的，沒(méi)有她的指引是無(wú)目的的前進(jìn)，她是誰(shuí)？——《讀者》，改變我，改變很多人的人。
剛剛去了書(shū)店，教輔書(shū)占據了柜臺，我半天摸不著(zhù)頭腦，《讀者》跑去哪里了，這樣來(lái)回了幾次，我都沒(méi)有看見(jiàn)她的身影，幾天了，想放棄了，直接訂閱吧。從人流里鉆出去的時(shí)候，我瞧見(jiàn)了一個(gè)還從未細看過(guò)的角落，不由得走了過(guò)去，熟悉的金黃楷字，別具一格的圖畫(huà)，深藍的封面，我立刻有說(shuō)不出的欣喜，趕緊抽了一本，好似怕別人搶去，踏實(shí)與親切的感覺(jué)，我難以形容，《讀者》！久違的《讀者》！永遠的《讀者》！讓我重新獲得了心靈的慰藉。
雨接連的下著(zhù)，針針密布在我的傘上，路人行色匆匆，我回頭看了看書(shū)店，出來(lái)了一群又一群的人，手里是五花八門(mén)的書(shū)，沒(méi)有《讀者》樸實(shí)淺淡的封面。我笑了，隱沒(méi)在雨里的笑，他們看到了分數與物質(zhì)的財富，卻忽略了最真摯的，最純凈的`心靈生活，但我擁有，我因此自豪，自豪我認識了《讀者》，一個(gè)好朋友，一生的朋友。
我帶著(zhù)《讀者》走了好長(cháng)一段路，把嬉戲留在了雨里。我仰著(zhù)頭，看天，灰蒙蒙的，雜亂的天，沒(méi)有任何東西遮擋的天，腳下滑，滑到了《讀者》的路上，封面浮現在我的腦海里。
兩只將要鵬翔的天鵝，傍晚的黑色加重了湖水的深邃與憂(yōu)郁，一剎那，它成了一幅最美的畫(huà)，沒(méi)有雜質(zhì)的畫(huà)，它就像《讀者》，勤懇的蜜蜂多年來(lái)不曾停頓的編織著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)，勞碌著(zhù)一餐心靈的饕餮盛宴。
回首望，望不盡《讀者》腳下的天穹，翹首看，看不穿讀者永遠的愛(ài)。每日守候著(zhù)同一個(gè)的理想的不同寓言，《讀者》孜孜不倦的教導著(zhù)一輩又一輩的年輕人，給他們目標和方向，給他們一個(gè)溫暖的世界。雖然世界在變，周?chē)谧�，《讀者》的理念不會(huì )變，讀者的愛(ài)更不會(huì )變。
《讀者》讀書(shū)筆記 18
最近迷上了董卿主持的《朗讀者》，這一欄目一次次使我落淚。今天給大家分享其中一位朗讀者的故事。
在香格里拉最深處有一個(gè)村莊叫巴拉格宗，這是一個(gè)非常閉塞的地方，可以說(shuō)是與世隔絕，甚至在地圖上都沒(méi)有的一個(gè)地方。朗讀者斯納定珠就生活在這個(gè)地方。他十歲的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始做打鐵匠的工作，一次意外燒的通紅的小鐵塊蹦到眼睛里，用他自己的話(huà)說(shuō)疼的像是針扎。無(wú)奈父親只能帶著(zhù)他去縣城求醫。我沒(méi)想到的是他們父子二人走了五天才到達縣城的醫院。就在小斯納定珠因為第一次看到汽車(chē)見(jiàn)到另外一個(gè)世界而興奮的時(shí)候，噩耗也來(lái)臨了。由于耽誤了最佳治療時(shí)間他的右眼不可能復明。年僅十歲的孩子還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我國的大好河山右眼已經(jīng)受了重傷，但是他沒(méi)有絕望，而是立下誓言要修路，要把汽車(chē)開(kāi)到自己的家鄉。
他十三歲離開(kāi)家鄉去外闖蕩到四十歲的時(shí)候已是三、四千億的身家，他有了自己的火鍋城，有了自己的五金市場(chǎng)等等。他終于可以開(kāi)始實(shí)現小時(shí)候的夢(mèng)想了，是的，他要修路，要在他的家鄉修路。
本以為一切可以順順利利的`，沒(méi)想到的是家鄉的父老并不支持他，甚至有人在他臉上吐口水。于是他就挨家挨戶(hù)去解釋……取得了鄉親們的認可。接著(zhù)又是一個(gè)難題，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員認為在懸崖峭壁上修路是不可能的，他罵走了一批又一批技術(shù)人員。最終有人愿意幫他修這條天路。然而在修路過(guò)程中，出現了一次次的資金短缺，他就變賣(mài)家產(chǎn)，低價(jià)賣(mài)了火鍋城，賣(mài)了五金市場(chǎng)。
可以想象他這一路走過(guò)來(lái)經(jīng)歷了多少心酸和困苦，最終他用了十年的時(shí)間在懸崖峭壁上修出來(lái)一條天路。大家都認為不可能的時(shí)候他做到了，是的，他做到了。是他在地圖上補上了自己的家鄉巴拉格宗。
我想是當初的志愿，是信念支撐他走到最后的。這也是我們大家和他最大的不同之處吧！最后愿斯納定珠以后的生活一切順利！
《讀者》讀書(shū)筆記 19
這個(gè)星期，我讀了《讀者——最珍貴的禮物》這本書(shū)。這本書(shū)里講的是感恩的故事，讓我們感動(dòng)了什么是愛(ài)。品嘗美酒是一種味覺(jué)的幸福；欣賞美景是一種視覺(jué)的幸�！纷x美文卻是一種心靈的幸福！美麗的文字具備了音樂(lè )、繪畫(huà)以及所有美好事物的感染力，讓我們在紛繁俗事中得到靈魂的凈化與升華。
其中，令我最感動(dòng)的一篇是《爺爺的飯桌》，講的是一位年老的父親與他兒子、兒媳婦和小孫子生活在一起，可老人家吃飯總是打灑牛奶、打碎碗，但他不是有意的，因為他的手顫抖得厲害，吃飯十分艱難。他兒子和兒媳婦十分惱火，于是，為他在角落設了一個(gè)小飯桌和一把小椅子，與倆夫妻分開(kāi)吃飯，老人家的'碗是木碗，是為了防止他打碎碗。一天，孫子做的事讓兩夫妻恍然大悟，他們知道了要孝順老人家，于是夫妻倆不在厭惡老人家，表現得十分孝順，從此，這一家人又開(kāi)始了幸福的生活。
這本書(shū)中還有許許多多感人的故事，讓我們有所悟，這些或睿智凝練或甜蜜溫馨或理性思辨的文件，既可以啟迪我們智慧，又能修煉我們的精神，放松我的心靈，它使我們享受到了閱讀的愉悅。讓我們都一起來(lái)品讀這本書(shū)吧！
《讀者》讀書(shū)筆記 20
今天我讀了一本雜志，叫做《讀者》，它的卷首語(yǔ)《愛(ài)心的故事》讓我很感動(dòng)，是美國人特里杜布森寫(xiě)的。
這篇故事的主要內容是，在２０多年前，在一個(gè)午后，一個(gè)醉漢，在車(chē)廂里不停地辱罵一位抱著(zhù)嬰兒的婦女，突然他撲向那位婦女，婦女摔倒了地上，還好嬰兒沒(méi)受傷，“我”站了起來(lái)去制止，可是，醉漢不僅沒(méi)停手，還反過(guò)來(lái)罵“我”，正在最好準備打“我”的時(shí)候。一個(gè)日本老人走了過(guò)來(lái)，他要和醉漢聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)，醉漢就哭了，因為老人感動(dòng)了他，說(shuō)出了他的傷心事，最后，作者發(fā)出了感嘆，“本來(lái)想用拳頭解決的事情，卻被幾句貼心的話(huà)語(yǔ)輕易化解，其中的奧秘就在‘愛(ài)’字�！边@個(gè)故事告訴我們，愛(ài)的力量是很大的，文章中的老人，用自己發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)語(yǔ)去關(guān)愛(ài)一個(gè)醉漢，使得這件事很好的解決了，愛(ài)的力量有時(shí)勝過(guò)任何的強權和武力，它可以使一個(gè)沒(méi)了魂的醉漢的.心中重新充滿(mǎn)了溫暖，重新看待這個(gè)似乎對他不公平的世界，重新覺(jué)得這個(gè)看似冰冷的世界中仍有值得他去留戀的東西。其實(shí)愛(ài)在我們身邊有很多，有父母和親人給的，也有老師和同學(xué)給的，比如說(shuō)媽媽在天涼時(shí)的一句“寶貝，天氣涼了，多加點(diǎn)衣服！”爸爸在我生病時(shí)的一句“兒子，感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，總是讓我聽(tīng)不夠，每次都覺(jué)得自己好幸福，可以沐浴在愛(ài)的海洋中。
愛(ài)在我們生活的每一天里，它平凡，可是卻是我們幸福生活的根本，父母給我的愛(ài)是無(wú)私的，我感謝他們將我帶到這個(gè)世界來(lái)，同樣，我也要學(xué)著(zhù)他們，用自己的愛(ài)去溫暖周?chē)拿恳粋�(gè)人。我一定好好學(xué)習，不辜負爸爸媽媽對我的期待，將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有用的人。
《讀者》讀書(shū)筆記 21
在《讀者》中，我看到了《火車(chē)6年不到站》這篇文章。這篇文章講述的是：在哥哥和弟弟回家探親的途中，弟弟剛下火車(chē)就被車(chē)撞了。在醫生的搶救下，弟弟終于醒了�？墒切褋�(lái)后的`弟弟卻走不了路，記性也變差了。
在醫院里，弟弟卻一直以為自己還在火車(chē)上，就快到家了。經(jīng)常一便又一便問(wèn)哥哥：“哥哥，還要多久才到家？”而哥哥總是回答：“快了，快了�！�
弟弟在“火車(chē)”上一住就是6年，而哥哥一如既往的在他身邊陪著(zhù)他。從哥哥25歲到現在，哥哥把自己最美好的青春全耗在了醫院里。
讀完這篇文章，我不禁淚留滿(mǎn)面了。我為這人世間最美好的情感——親情感到震撼！
《讀者》讀書(shū)筆記 22
最近我讀了一本叫做《讀者》的雜志，感受匪淺。下面我就把我的體會(huì )和心得給大家說(shuō)說(shuō)。
《讀者》這本書(shū)告訴了我許多的道理，讓我知道了更多的知識、開(kāi)闊了視野、知道了做人的方法。其中又一篇文章寫(xiě)的是在大學(xué)生畢業(yè)時(shí)一個(gè)人說(shuō)的話(huà)。他說(shuō)他們老家有一顆杏樹(shù)比別人家的晚成熟所以那個(gè)人以為他家的杏子比別人家的差，但在40年以后他回到家里母親給他吃了他們家熟透了的杏子的時(shí)候他才知道他們家的.杏子比別人晚玩成熟。而且他們家的杏子比別人家都甜。
他從這個(gè)事情告訴了我們每個(gè)人都有自己的成熟期，有的快有的慢，不要為這件事而自卑。并且晚成熟的杏子比早成熟的更甜更好！
《讀者》讀書(shū)筆記 23
近來(lái)，在《讀者》上看到一篇描寫(xiě)著(zhù)名導演張藝謀的文章，頗為感動(dòng)，接下來(lái)，和大家一起分享。
一次，一位美國記者采訪(fǎng)張藝謀，問(wèn)：您現在到底有多少財富呢？張藝謀仔細思考了一下，然后認真地對記者說(shuō)：“說(shuō)來(lái)你也許不信，我的財富，只是一架舊式照相機�！庇浾弑牬罅搜劬φf(shuō)：這怎么可能呢？您不會(huì )是在蒙我吧？張藝謀笑著(zhù)說(shuō)，我說(shuō)的是真心話(huà)，由于家庭出身原因，從小到大，我們家一直生活在一個(gè)受人歧視的環(huán)境里。18歲那年，我迷上了攝影，可在當時(shí)，家里連吃飯都困難，哪里還拿得出錢(qián)給我買(mǎi)照相機，供我學(xué)攝影呢？有一天，我聽(tīng)人說(shuō)，可以賺錢(qián)，于是我瞞著(zhù)家人，偷偷地到城市里去。一連賣(mài)了5個(gè)月，終于攢夠了買(mǎi)一架照相機的錢(qián)。憑著(zhù)這架照相機給我的藝術(shù)積累，xx年我考入了北京電影學(xué)院攝影系�？梢哉f(shuō)，是這架照相機，或者說(shuō)是那段的經(jīng)歷，給了我特殊的人生體驗，鼓勵我不段挑戰逆境，打破宿命，去實(shí)現人生的最大價(jià)值。所以，不管到哪里，我一直保留著(zhù)它，那才是我真正意義上的財富！
是的，當人們把羨慕的目光投向成功人士名利光環(huán)的'時(shí)候，卻往往忽略了他們身上隱藏的精神財富，那才是他們動(dòng)力的源泉、制勝的要素、成功的秘訣。
《讀者》讀書(shū)筆記 24
曾在《讀者》這本書(shū)上看到了一個(gè)這樣的故事：“我”每次在郵局取了稿費后，總要給在門(mén)口老乞丐一元錢(qián)。有一次我給他投錢(qián)的時(shí)候不小心把身份證一起投了進(jìn)去。當我發(fā)現身份證不見(jiàn)后，就轉身向郵局走去，我的身份證果然就在那老乞丐手里，我走過(guò)去后他埋怨我說(shuō)：“叫你多少聲你怎么連頭都不回？”“我”一直行色匆匆，怎么會(huì )留心身后乞丐的吶喊呢？“我”剛想從他手里拿過(guò)身份證，他卻把手向后揚了揚，說(shuō)道：“你是個(gè)好人，每次都給我錢(qián)，可是你在給錢(qián)的時(shí)候，從來(lái)不彎腰，錢(qián)往碗里一扔，哐地一聲，有時(shí)候還蹦出來(lái)了，那“哐”的`一聲讓人聽(tīng)了心里很不舒服�！薄拔摇闭f(shuō)我很忙，再說(shuō)我不喜歡彎腰，從來(lái)也不曾向誰(shuí)彎過(guò)腰。而他卻說(shuō)“我”剛才就在馬路的對面向一個(gè)人彎了腰�！拔摇弊屑氁幌�，剛才在馬路對面停了一輛小車(chē)，下來(lái)的是一位領(lǐng)導，他對我有恩，他在車(chē)里看見(jiàn)了我，并把車(chē)停下來(lái)，和我打招呼。估計我當時(shí)確實(shí)有點(diǎn)受寵若驚的意思，我想也許，我潛意識地彎了腰。也許，在潛意識里，對誰(shuí)彎腰對誰(shuí)不彎腰，已成定勢。 小荷
我想，這么一個(gè)故事，告訴我們講了一個(gè)莫大的道理。無(wú)論是誰(shuí)，尊嚴是一定有的。像文中的“我”一樣，對老乞丐的做法實(shí)在不對，最重要的是“我”沒(méi)有把這個(gè)老乞丐的尊嚴放在心上。為什么“我”不能夠向老乞丐彎腰而向領(lǐng)導彎腰呢？然而“我”卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)，這又說(shuō)明了什么？在這個(gè)世界上，有許多我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)的事情，而這些事情，也許就在某個(gè)人的心中留下了深刻的印象，甚至是傷心，對你的人品、言行等一舉一動(dòng)都懷有另一種認識。
一個(gè)人的成就，不單單體現在物質(zhì)基礎上，生活中的言行、品質(zhì)處處都可以體現�，F在的社會(huì )，就像文中的“我”一樣，擺脫不了世俗的觀(guān)念。為了創(chuàng )建新的社會(huì )，讓我們擺脫世俗的看法，去營(yíng)造一個(gè)和諧美滿(mǎn)的社會(huì )吧！
《讀者》讀書(shū)筆記 25
在《讀者》中，我看到了《爸爸，請陪我走一走》這篇文章。這篇文章講述的是：一位女兒要求爸爸陪她走一走，后來(lái)對爸爸說(shuō)了這么一句話(huà)：“我想和你走一走，是因為我想為我的生活感謝你�！焙⒆诱f(shuō)的話(huà)令父親深深地感動(dòng)。當我看完這個(gè)故事的時(shí)候，也被這人世間最美好的情感——親情所震撼！
就這樣，在無(wú)數個(gè)與讀者相識的日子里，每一瞬間，那真、善、美，在我的心底里升華成了一輪明月，一盞明燈。在與《讀者》交往久了的.過(guò)程中，我發(fā)現：是它讓我體會(huì )到“送人玫瑰，手留余香”的精神力量；當我遇事心灰意冷的時(shí)候，它就像一位知心朋友，為我解開(kāi)心愁，鼓勵我：“上帝關(guān)上了一扇門(mén)，同時(shí)也會(huì )打開(kāi)一扇窗�！睉騽』木幹瓶荚囉∽C了這一點(diǎn)，以為考錯了，沒(méi)希望了，沒(méi)想到，原來(lái)另一扇窗已為我打開(kāi)，打開(kāi)《讀者》，這里有的是一片凈土、陽(yáng)光和干凈的空氣，是我舒展心境時(shí)的去處。
愿所有的人，加入到閱讀《讀者》這一行列中來(lái)，愿所有的人人生如詩(shī)，優(yōu)雅、美好！
《讀者》是本雜志，其中的文章包羅萬(wàn)象，也包羅了許多真正的道理和人與人之間的愛(ài)與寬容。
就好像讀了《大地的耳朵》這篇文章，讓我懂得了不可以以貌取人。讀了《打翻了的油燈》讓我知道了是生活中仔細觀(guān)察，鑄造“干洗大王”喬利·貝朗。讀了《狼的另一面》之后，知道了狼與狼之間也有著(zhù)愛(ài)，而狼們沒(méi)有人們那么貪婪，他們只是捕殺可以供他們吃飽食物而已，所以我們要學(xué)會(huì )知足，不能讓我們比狼還貪心。讀了《孩子的魚(yú)》以后，我知道了要多讓孩子自食其力，不要讓孩子成為溫室里的花朵！
其中還有好多文章，他教給我時(shí)間的珍貴和友誼的重要，而有時(shí)候，我又覺(jué)得它就是一位知心朋友，也是一位深不可測，知識淵博的老師，他教給了我許多人生道理。
讀了這本雜志后，我覺(jué)得心胸開(kāi)闊了許多，眼光放遠了，懂得更多了。
《讀者》讀書(shū)筆記 26
今天除了讀《看見(jiàn)》外，還翻了翻《讀者》看到了這樣一篇文章：《明天，明天》是俄國的著(zhù)名作家屠格涅夫寫(xiě)的，文章是這樣的：度過(guò)的每一天，幾乎都是那么空虛，那么懶散，那么毫無(wú)價(jià)值！它給自己留下的痕跡是多么少！這些一點(diǎn)鐘又一點(diǎn)鐘消逝了的時(shí)間，又是多么沒(méi)有意義，多么糊里糊涂��！
然而，人卻要生存下去；他珍惜生命，他把希望寄托在生命，寄托在自己，寄托在未來(lái)上面……噢，他期待著(zhù)將來(lái)什么樣的'幸福呀！
可是，他為什么沒(méi)想，其它后來(lái)的日子，將不會(huì )同剛剛過(guò)去的這一天相似呢？
他就是沒(méi)有料想到這一點(diǎn)。他向來(lái)不愛(ài)思索，他這做得很好。
“啊，明天，明天！”他安慰著(zhù)自己，一直到這個(gè)“明天”把他送入墳墓。
好啦！一旦在墳墓里，你就不得不停止思索了。
這篇文章警示我們，要珍惜今天，不能把事情拖到明天，人這一生沒(méi)有都少個(gè)明天讓你去數。
《讀者》讀書(shū)筆記 27
我是一個(gè)讀者的忠實(shí)讀者，從去年的11月起之至今，我已經(jīng)看了2年的讀者，為此，我想發(fā)表一些我的看法。
讀者是一本很不錯的雜志，它不僅豐富了我的知識還增加了我對閱讀的'興趣，讓我從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習，閱讀的小女孩到手不離卷的中學(xué)生，從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩到懂得人世間情感滄桑的少女。是《讀者》陪我走過(guò)了春夏秋冬，是讀者讓我的作文水平一次次提高，在這，我要忠心的感謝讀者。
我英語(yǔ)不好，曾經(jīng)有幾次我都想放棄，直到我看到讀者的一篇文章—一為老伯年歲已高，卻為了兒女乘飛機，渴了，向飯店要水，餓了，隨便吃一點(diǎn)，自己的兒子在國外念書(shū)，這次，是想為兒子送土豆。
父愛(ài)多么偉大！想到這，不禁為自己想放棄而羞愧，想到這，不禁為自己的不用功而羞愧。于是，我抹掉眼淚，打起精神，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，繼續認真學(xué)習。終于，我在小學(xué)畢業(yè)時(shí)考了94分，我再一掉下了眼淚。
《讀者》讀書(shū)筆記 28
我的母親有一本書(shū)，叫《讀者》，有一天，我無(wú)意中看見(jiàn)了這本書(shū)，見(jiàn)封面好看，就隨便翻了翻，發(fā)現這本書(shū)還挺好看的，于是就看了起來(lái)。
我看完這本書(shū)，發(fā)現里面包羅萬(wàn)象，有歡喜，有悲傷，有冷默，有憤怒，還有溫暖，里面有許多故事，有些故事很悲傷，讓我忍不住想哭；有些故事很好笑，讓我哈哈大笑；有些故事讓我沉思，一沉思就要過(guò)很久；而有些故事，卻讓我感動(dòng)，讓我發(fā)呆
這本書(shū)圖文并茂，里面什么都有。其中最讓我印象深刻的文章是《一個(gè)孩子的'清白》。里面講的是一個(gè)10歲的小男孩和父親在一起，鄒興華民警突然給父親打電話(huà)，說(shuō)一個(gè)奧迪車(chē)的車(chē)主說(shuō)，您家的小孩劃了車(chē)主的車(chē)，要求賠錢(qián)，而父親相信兒子的清白，民警也跟孩子查監控，最后，警察查出來(lái)了，證名了孩子的清白，證名了孩子沒(méi)有劃傷車(chē)主的車(chē)，而是車(chē)本身就有一道橫。在中途，我想著(zhù)，孩子到底有設有劃車(chē)呢？這下終于有答案了。這篇文章告訴我們，事情不要猜測，要實(shí)行；弄了就是弄了，沒(méi)弄就是沒(méi)弄，不要說(shuō)別人也不要包庇自己；一個(gè)人的誠信度決定一個(gè)人的品德，人要提升自己的信任度，才會(huì )讓別人在有事情發(fā)生時(shí)信任自己。
《讀者》這本書(shū)，里面包羅萬(wàn)象，我讀了這本書(shū)，發(fā)現世間有著(zhù)許多美好的愿望，故事！
《讀者》讀書(shū)筆記 29
《讀者》是本感人至深的雜志，也是本能給人深刻教訓的雜志。這是我仔細致細地讀完《讀者》第23期后的第一個(gè)想法。
《讀者》里的每一篇短文﹑故事都值得讓人深思，其中《盲人的鏡子》就是一篇。這片短文講的是一位摯友患了白血病，須要治療，但他不想忍受苦痛，而逃出了醫院。幸虧他遇到了一位雙目失明卻又帶著(zhù)明鏡的老人。他從老人那兒明白了生命是多么珍貴，從而撿回了一條命。讀了這篇文章后，我的心久久不能安靜。生命一個(gè)對我們來(lái)說(shuō)既生疏有熟識的詞，一段既漫長(cháng)又短暫的時(shí)間。在這段時(shí)間里，有人成了明星，賺了很多錢(qián)；有人當了科學(xué)家，為人類(lèi)做出了貢獻；有人什么也沒(méi)做成，整個(gè)一生都是平平淡淡，還有的.人，很不幸的變成了殘疾人。但是，不管是哪種人，他（她）的生命只有一次，所以我們要珍惜生命。對于前三者來(lái)講，他（她）們過(guò)得還算好，不太會(huì )扔掉自己的生命，但對于殘疾人來(lái)說(shuō)，活著(zhù)，要忍受很大的痛楚，因此經(jīng)常會(huì )有一走了之的想法。這時(shí)候，他（她）就像那個(gè)摯友一樣，須要一位酷愛(ài)生命的人來(lái)為他（她）指引迷津，找回自己的生命。當然，找回自己的生命并非易事，但也不難，只要有這個(gè)想法就行。正如那個(gè)摯友所說(shuō)：我現在擁有了人生米足寶貴的兩件寶：一是樂(lè )觀(guān)主動(dòng)的心態(tài)，另一個(gè)便是矗立不倒的信念。是啊，我們只要有了良好的心態(tài)，堅決的信念，不管是否殘疾，是否歡樂(lè )，都能夠堅韌地活下去，直到生命的最終一刻。各位，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們每天都保持微笑，每天都充溢自信吧，讓我們一起來(lái)愛(ài)護生命吧！
《讀者》讀書(shū)筆記 30
在我上小學(xué)時(shí)，我接觸過(guò)《讀者》的前身《讀者文摘》，當時(shí)就愛(ài)不釋手。但因當時(shí)家貧，買(mǎi)不起《讀者》，而后就很少接觸到《讀者》。
走上工作崗位后，在近十多年的時(shí)間里，我都一直訂閱《讀者》�！蹲x者》陪伴我走過(guò)了無(wú)數多個(gè)春夏秋冬，成了我的良師益友。當我每每感到困頓、無(wú)助、無(wú)望時(shí)，我一準會(huì )想到《讀者》。我每天臨睡前，都要翻翻《讀者》，否則難以入睡。
當你被人冤枉時(shí)，常常是火氣沖天、捶胸頓足，她——《讀者》都會(huì )告訴你，寬容你的敵人是你的幸福。
我們剛成家時(shí)，老公經(jīng)常資助他的兄長(cháng)，我很是想不通�！蹲x者》告訴你，你能資助別人，說(shuō)明你有善心、同情心、有實(shí)力，比別人資助自己要感到充實(shí)。
她告訴你，要想得到他人的愛(ài)和尊重，首先自己要自尊、自信、自愛(ài)、自強。
你看人家《讀者》對幸福的`理解，
一、幸福不是常態(tài)，是生活中的一瞬間；
二、幸福不一定是真實(shí)的，即使生活很苦、很累，也不要失去對幸福生活的想象力；
三、是我們自己的內心取舍決定我們的幸福。
我對幸福的理解，善待他人、自己，常懷一顆感恩之心，能吃、喝、睡、工作是我人生最大幸福。
《讀者》讀書(shū)筆記 31
最近幾天，我無(wú)意中在《讀者》這本書(shū)上發(fā)現了一篇讓我感興趣的文章，我讀得越多，我就越有活力。直到那時(shí)我才發(fā)現這一點(diǎn)〗這篇文章的魅力如此之大，以至于拿不下來(lái)，放下又拿起來(lái)，非常喜歡讀。這篇文章主要講的是莆田停電時(shí)賊和夫妻發(fā)生的事情。位于美國紐約市東部的皇后杰區。那里環(huán)境惡劣，居民生活貧困，犯罪率高，堪稱(chēng)城市地獄。
然而，那里的人們在第二次驚心動(dòng)魄的停電事故中演繹了一首催人淚下的愛(ài)情頌歌。因為丈夫的自私不耙，聽(tīng)妻子的建議，一個(gè)小偷來(lái)到商店，小偷被丈夫的陷阱包圍了。在這個(gè)過(guò)程中，他們的丈夫和妻子的問(wèn)題也在一夜之間得到了解決，這就是家庭婚姻造成第二次婚姻的原因，最后得知小偷是一個(gè)好湯姆。17對于她的丈夫，我覺(jué)得人們不應該自私，應該寬廣，在別人有困難的愛(ài)真誠幫助別人，他的妻子我感到非常欽佩，她面對仇恨是另一種方式，她寬容和耐心對待一個(gè)背叛她的男人，梳慈悲的`心對待這樣一個(gè)小偷，像這半支蠟燭，燃燒自己，但照亮別人黑暗的世界。我也很佩服這個(gè)小偷。他冒著(zhù)危險，不怕自己名譽(yù)背上小偷的罪名，幫助夫妻解決他們之間存在的問(wèn)題。
看完這篇催人淚下的文章，我懂得了很多道理和啟示。不管別人有什么問(wèn)題，我們都有一顆寬容、耐心和慈悲的心。這是一本好書(shū)。有時(shí)間看看。
《讀者》讀書(shū)筆記 32
這個(gè)暑假學(xué)校安排我們寫(xiě)一篇有關(guān)《讀者》的讀后感，為了完成作業(yè)我便認真地閱讀。這一讀，讓我愛(ài)不釋手。它像長(cháng)者，指引年輕人走好人生的旅途；它像哲學(xué)家，在侃侃而談中給人以啟迪，讓人從中得到些許人生感悟。在物欲橫流的當今社會(huì )，它象一股清泉，凈化著(zhù)人們的心靈，它讓你引發(fā)對大自然、對社會(huì )以及對人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵，看哪一些漫畫(huà)或幽默故事，讓你開(kāi)心，啟迪心靈，給人以愛(ài)心、正義、睿智、純真的'引導和熏陶，使我們充滿(mǎn)了一顆感恩的心。
成語(yǔ)侃侃而談：侃侃：理直氣壯，從容不迫。理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話(huà)。如：《論語(yǔ)·鄉黨》：“朝，與下大夫言，侃侃如也�！庇秩纾簠s從來(lái)不曾見(jiàn)過(guò)象這位蠻子般的那末侃侃而談，旁若無(wú)人的氣概�！嵳耔I《桂公塘·三》
成語(yǔ)從容不迫：從容：不慌不忙，很鎮靜；不迫：不急促。不慌不忙，沉著(zhù)鎮定。如：《舊唐書(shū)·劉世龍傳》“而思禮以為得計，從容自若，嘗與相忤者，必引令枉誅�！庇秩纾哼@些人從容不迫地叩了頭，花費了半點(diǎn)鐘以上的時(shí)間�！徒稹都摇肥�
《讀者》讀書(shū)筆記 33
今天在《讀者》上讀到了這么一段話(huà)，是這么寫(xiě)的：“……而那些”考不考大學(xué)，考什么大學(xué)，讀什么專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)找什么工作，讓家人、學(xué)校，甚至社會(huì )替我們選擇，搞得自己最后也不知道自己究竟喜歡什么，對什么真的感興趣“得學(xué)生是無(wú)趣得；那些”大學(xué)一畢業(yè)就攢錢(qián)、找父母要錢(qián)、借錢(qián)買(mǎi)房子，把自己變成一個(gè)不敢冒險、小心謹慎、天天想著(zhù)供房供車(chē)，失去了年輕人該有的.朝氣、勇氣和隨之而來(lái)的各種機會(huì )和可能性“的學(xué)生是無(wú)趣的，那些評價(jià)人只會(huì )把興奮點(diǎn)集中在財富和地位上，很少去真正感受一個(gè)人的精彩之處的人、媒體和社會(huì )是無(wú)趣的……”
這種想法與我自己的追求多樣人生的生活信念是如何一致，然而我自己卻做得不成功，似一只蝸牛一個(gè)蜷縮在一個(gè)角落里看著(zhù)精彩世界卻遲遲地沒(méi)有行動(dòng)。難道我也要成為這樣一些無(wú)趣的人嗎？我不甘心，我要改變，我要實(shí)現自己那些美麗的愿望。
《讀者》讀書(shū)筆記 34
最近看了一本《讀者》，其中一段讓我沉思了很久。
這是犯人和富商之間的對話(huà)。囚犯說(shuō)：“我媽小時(shí)候買(mǎi)了兩雙鞋，一雙布鞋，一雙皮鞋。我哥哥說(shuō)他想要皮鞋，但我媽媽告訴他，好孩子應該懂得謙虛。我故意說(shuō)他想要布鞋。我媽媽表?yè)P了我，給了我皮鞋。富商還對他說(shuō)：“我小時(shí)候也遇到過(guò)和你類(lèi)似的事情，但我說(shuō)出了自己的想法。比賽結束后，我也得到了我想要的東西。這種看似簡(jiǎn)單的.對話(huà)，卻蘊含著(zhù)多么大的奧秘��！
事實(shí)上，成功或失敗有時(shí)只是一個(gè)想法的區別，經(jīng)過(guò)努力才能成功。努力得到的是正義，是人們渴望的。但這并不是不擇手段地尋求利潤。
在我的生活中，我也遇到過(guò)類(lèi)似的事情。上次媽媽去二期廣場(chǎng)買(mǎi)東西，但是這個(gè)地區有很多小偷。一個(gè)七八歲的孩子看起來(lái)不像壞人。沒(méi)想到他的巨人是慣偷！手法高明，作案時(shí)一點(diǎn)也不緊張。他的手正在打開(kāi)母親的錢(qián)包，一個(gè)善良的人提醒母親，孩子跑了，商店的保安跑過(guò)來(lái)喊道：“抓住小偷！他剛才在商店里偷了東西。然后他被抓住了。真是善者流芳百世，惡者遺臭萬(wàn)年��！他做了一件壞事，卻毀了自己的未來(lái)。這不就像書(shū)中提到的囚犯嗎？
人不是圣賢，誰(shuí)能無(wú)過(guò)。當我們想犯錯誤時(shí)，我們應該仔細考慮，以減少錯誤的發(fā)生。你不能因為一個(gè)想法的差異而魯莽行事。這本書(shū)真的讓我受益！
《讀者》讀書(shū)筆記 35
恍恍惚惚地度過(guò)了一個(gè)寒假，時(shí)間隨著(zhù)這次突如其來(lái)的疫情而變得慢了下來(lái)。趁著(zhù)這一份閑暇，翻開(kāi)了一部從前未曾開(kāi)封的書(shū)本——《讀者》。這是一本多刊雜志的合集，最吸引我的不是故事的娓娓道來(lái)，也不是笑話(huà)的風(fēng)趣滑稽，而是他的架構和框架。
這本書(shū)并不是像小說(shuō)那樣一條路走到黑，也不是散文集那般的自由自在。它更像是一個(gè)雜貨鋪，裝滿(mǎn)了生活的喜怒哀愁，描繪了一部完整的人生。人的一生會(huì )隨著(zhù)年齡拼湊出一條悠長(cháng)的時(shí)間線(xiàn)。在幼兒這一個(gè)特殊時(shí)期，人的記憶會(huì )由于心智太小，俗稱(chēng)“還沒(méi)記事”的原因，而導致碎片化。但沒(méi)當人們回憶起來(lái)那段記憶，都會(huì )是美好的，無(wú)憂(yōu)的�！昂⒆印笔翘煺嫱さ拇~，他們對這個(gè)世界的一切都充滿(mǎn)了好奇和幻想，對未來(lái)更是無(wú)限的憧憬與向往。
少年時(shí)期與幼兒時(shí)期相比多了一份自我思想，處在這個(gè)時(shí)期會(huì )遇見(jiàn)人們常說(shuō)的“叛逆期”，一群意氣風(fēng)發(fā)的少年用自身僅存的一點(diǎn)判斷能力去對抗常規，這樣往往是無(wú)功而返，只是更加凸顯了自己的無(wú)知和失去稚氣的天真。
成年時(shí)期是一個(gè)漫長(cháng)并且難熬的過(guò)渡期，“漫長(cháng)”是因為它概括一生的好幾個(gè)階段，難熬”是說(shuō)其中的艱辛與不易，而“過(guò)渡期”則是它正是由苦向甜的轉變。成年時(shí)期經(jīng)歷了事業(yè)期，戀愛(ài)期，家庭期三個(gè)階段。身處事業(yè)期，迎來(lái)的就是“窮”和“單”這兩座大山。在《我接受命運，但懷疑生活》中，“我們一邊‘喪’著(zhù)，又一遍‘燃’著(zhù)地馬不停蹄。
走著(zhù)走著(zhù)，時(shí)常忘了自己”。這正是當代青年為“脫貧”的真實(shí)寫(xiě)照，剛從父母那經(jīng)濟獨立，就開(kāi)始為自己能否支撐起自身經(jīng)濟而犯愁。加上如今這個(gè)時(shí)代“脫單”的困難程度，加重了自身的經(jīng)濟負擔，看著(zhù)別人有房有車(chē)，再摸摸自己的口袋，心中不得不再生起一絲涼意。進(jìn)入戀愛(ài)期的人，通常會(huì )陷入一種狂熱狀態(tài)，往往會(huì )做出一些難以置信的事情，“使人變得渺小的感情可恥，使人變成孩子的感情可貴”�！侗瘧K世界》這句話(huà)揭露了戀愛(ài)期的人們的感情讓人發(fā)生轉變，可能會(huì )影響以后的思想。這個(gè)時(shí)期需要做到則是謹言慎行。畢竟這是向下個(gè)階段的幸福指數打分的關(guān)鍵測試。
家庭期是最難但又最幸福的`時(shí)期，它在老與小間的的多重變化也是進(jìn)入老年期的最后一搏。初為人父母，其實(shí)并不是在教孩子多少，而是與孩子共同成長(cháng)。在《你人生最美好的階段》中，“在父親黔驢技窮的時(shí)候，他動(dòng)不動(dòng)就要把他的孩子拉過(guò)來(lái)，對著(zhù)孩子的就是一頓暴揍。
然而我要強調的是，這不是暴力，更不是家暴。骨子里，它恰恰體現的是平等，父與子的平等，人與人的平等”。它所表達的就是家長(cháng)與孩子其實(shí)是一個(gè)平等的關(guān)系都在學(xué)習，進(jìn)步。到了自己的孩子照顧自己的時(shí)候，才是真正放松的時(shí)候，有人會(huì )說(shuō)那時(shí)候的自己已不會(huì )輕松，心里還是會(huì )擔憂(yōu)。憂(yōu)的并不是自己的衣食住行，而是領(lǐng)悟了為人父母，孩子也成為了父母。
《讀者》像是一位老者講述了自己平凡的一生，摻雜著(zhù)歡笑，嘆息與憂(yōu)傷。一生或長(cháng)或短，平凡亦不平凡，現在回憶起來(lái)也就是一笑而過(guò)了，我們這些讀者也是如此次。幸福是樂(lè )，激動(dòng)是樂(lè )，落淚也是樂(lè )；一帆風(fēng)順是樂(lè )，平凡一生是樂(lè )，跌宕起伏仍是樂(lè )�？鞓�(lè )無(wú)憂(yōu)是一輩子，感慨苦悶也是一輩子，何不讓樂(lè )陪伴一生。
《讀者》讀書(shū)筆記 36
近幾天，我無(wú)意中在《讀者》這榪本書(shū)上發(fā)現一篇令我感興趣的文章，而我越讀越有勁，衡深深地被吸引住，才發(fā)現這〗篇文章的魅力如此大，使拿瘭起放不下，放下又拿起，十隔分喜歡讀。這篇文章主終要講的是一個(gè)賊和夫妻倆在莆停電時(shí)所發(fā)生的事，在皇后桀區位于美國紐約市東部，那蒗里環(huán)境惡劣，居民生活貧困錸，犯罪率高，堪稱(chēng)城市中的辟地獄。
但是，那里的人們在二一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的停電事故中磁演繹了一曲催人淚下的愛(ài)的傭頌歌，因為丈夫的自私心不耙聽(tīng)妻子勸告，導致商店來(lái)了慷一個(gè)賊，而那個(gè)賊中了丈夫迭的陷阱，在這過(guò)程中他們夫娠妻中的問(wèn)題也在一夜間解決晷了，這都是家庭婚姻所引起二的原因，最后得知那個(gè)賊就紉是好人湯姆。17對于她的丈夫我感到人不應該自私自茂利，應該胸懷寬廣，在別人逑有困難時(shí)獻出自己的愛(ài)心誠矬心幫助別人，他的妻子我感夫到很佩服，她面對仇恨是另榱有方式，她用寬容和忍耐的鑠心對待一個(gè)背叛她的男人，梳用慈悲的.心來(lái)對待這樣一個(gè)藻盜賊，就像這半根蠟燭，燃保燒了自己，卻照亮了別人黑注暗的世界。這個(gè)盜賊我也感叨到很佩服，他自己冒著(zhù)危險筘，不怕自己的名譽(yù)背上盜賊的罪名去幫他們夫妻解決之間所存在的問(wèn)題。
讀完鎪這篇催人淚下的文章我懂得云了許多道理和啟示，無(wú)論別占人存在于什么問(wèn)題，我們都姣有一個(gè)寬容，忍耐和慈悲的坻心。這是一本好書(shū)，大家有鴯時(shí)間也看看吧。
《讀者》讀書(shū)筆記 37
柔和的燈光，淡淡的茶香，細細品味著(zhù)《讀者》。
深夜，靜靜的躺在床上，手捧著(zhù)一本《讀者》，每天閱讀它已經(jīng)成為了一種習慣。每次閱讀過(guò)后，都能讓我產(chǎn)生對人生，生活，親情，友情等新的領(lǐng)悟。它無(wú)聲卻時(shí)刻告訴我許多平時(shí)學(xué)不到的`哲理，在這里，我一個(gè)人品味，一個(gè)人細想，無(wú)人打擾。一篇篇充滿(mǎn)智慧的文章，給我鼓勵，一幅幅幽默的漫畫(huà)，給我快樂(lè )。在當今物欲橫流的社會(huì )下，有這么一本書(shū)，總是在恰當的時(shí)間凈化我們的心靈，指引我們正確的方向。它讓我學(xué)會(huì )去關(guān)注身邊的細節，去發(fā)現在我身上的親情以及友情。在《讀者》的熏陶下，“感恩”這個(gè)詞漸漸地在我心中滋長(cháng)、蔓延。
《讀者》讀書(shū)筆記 38
又是一本薄薄地《讀者》看完了，還沉浸在一個(gè)個(gè)感人至深的情感故事或一個(gè)個(gè)哲理故事當中。不知不覺(jué)，《讀者》已經(jīng)陪伴我十多年了，不記得是從什么時(shí)候開(kāi)始看《讀者》的，只記得第一次看他就喜歡上了他，在以后的歲月當中他陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)開(kāi)心或失落的夜晚。
我喜歡《讀者》中的每一篇故事，他雖然沒(méi)有其他雜志的那種華麗或雜亂無(wú)章，顯得那么樸實(shí)無(wú)華，平易近人，讓每個(gè)人都能找到書(shū)中的自己。教我們成長(cháng)，教我們做人的道理；教我們在困難中怎樣面對生活；還教我們在人生得意的時(shí)候怎樣不驕不傲。是��！他就是這種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友！
我記得每次的《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的'文章，包括了親情，友情，愛(ài)情，都能夠在中間找到共鳴，讓我看后久久不能釋?xiě)�！那些寓意深刻的哲理故事每次看后都有一種偶然頓悟的感覺(jué)，讓我變的成熟！
我相信在以后的日子它會(huì )一直陪我走下去的，在我有生之年都不會(huì )舍棄。
《讀者》讀書(shū)筆記 39
最近我讀了一本《讀者》，其中有一段話(huà)讓我沉思良久。
這是一段犯人和富商的對話(huà)。犯人說(shuō)：“我媽媽小時(shí)候買(mǎi)了兩雙鞋子，一雙布鞋、一雙皮鞋。弟弟說(shuō)要皮鞋，媽媽卻對他說(shuō)，好孩子要懂得謙讓?zhuān)夜室庹f(shuō)要布鞋，媽媽表?yè)P了我，還把皮鞋給了我�！备簧桃矊λf(shuō)：“我小時(shí)候也遇到和你類(lèi)似的事，可是我說(shuō)出了自己的想法。經(jīng)過(guò)比賽我也得到了自我想要的物品。這看似簡(jiǎn)單的對話(huà)，卻蘊含著(zhù)多么大的奧秘��！
其實(shí)成敗有時(shí)只是一念之差，經(jīng)過(guò)努力才能得到成功。努力得到的是正義的，是人們所向往的。卻不是不擇手段謀利。
在我的生活中，也遇到過(guò)類(lèi)似的'事。上次我的媽媽去二期廣場(chǎng)買(mǎi)東西，可這一片的小偷異常多，一個(gè)年約七八歲的小孩看樣貌不像壞人，沒(méi)想到他巨人是一個(gè)慣偷！手法高明，作案的時(shí)候一點(diǎn)都不緊張。他的手正拉開(kāi)媽媽的錢(qián)包，一個(gè)好心人提醒了媽媽?zhuān)切『⒁涣餆熅团芰�，商店的保安正跑�?lái)大喊：“抓住那個(gè)小偷！原先他剛才在商店偷了東西。之后他被抓住了。真是善者流芳百世，惡者遺臭萬(wàn)年��！干了一件壞事，卻斷送了他的前程，這難道不和書(shū)中所說(shuō)的犯人一樣嗎？
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。當我們要犯錯誤時(shí)，應當深思熟慮，才能減少錯誤發(fā)生�？刹荒芤驗橐荒钪铘斆惺�。這本書(shū)真讓我收益��！
《讀者》讀書(shū)筆記 40
經(jīng)�？吹狡拮臃醋x者，用她的話(huà)說(shuō)《讀者》、《青年文摘》與《萌芽》等這些書(shū)籍是陪伴她長(cháng)大的書(shū)籍。
近日有幸也拜讀一下妻子口中陪伴她成長(cháng)的東西。我看到的不僅僅是一本書(shū)原本的知識，而是從中，使我我深深感動(dòng)。
你知道有時(shí)候，有些歌、有些東西就是有那種力量。哪怕它在你的手機里藏了好幾年，哪怕它早就過(guò)了黃金期，哪怕越來(lái)越少的人會(huì )提起它。你就是知道，當你一聽(tīng)到這首歌，一看到那些漫畫(huà)的時(shí)候，就會(huì )想到從前的自己，你就會(huì )獲得一種莫名的力量。這種力量能夠讓你感受到自己的節奏，讓你以跟世界不同的方式獨自運轉著(zhù)，讓你能聽(tīng)到自己。
就如同我家里存放的那些舊書(shū)，那是曾經(jīng)妻子孩童時(shí)候閱讀的一些書(shū)籍。她讀書(shū)的時(shí)候總是一個(gè)人靜靜坐在窗前的沙發(fā)上閱讀，一看就是一下午。后來(lái)妻子有了孩子，工作也日益繁忙，漸漸的就離這些書(shū)籍漸行漸遠。這些曾經(jīng)的舊書(shū)籍已經(jīng)開(kāi)始褪色泛黃�？墒瞧拮尤匀粚@些已經(jīng)過(guò)了年代的`老書(shū)籍有著(zhù)深厚的感情，即使是家里的幾次翻新與裝修，妻子始終不忍心把他們賣(mài)掉或丟棄。
與塵封在歲月里的東西相遇，是一種美好。人世間，總會(huì )有一些美好和你相遇。有時(shí)候一櫥柜的舊書(shū)就是一段悲喜交加的感情，就是會(huì )讓你簡(jiǎn)單卻能讓自己充實(shí)開(kāi)心的東西。
《讀者》讀書(shū)筆記 41
每當閑著(zhù)翻閱，仔細閱讀，總會(huì )有無(wú)數的靈光瞬間。所以，對于家庭，對于生活，對于生活，在那一刻，會(huì )有各種新的理解。它就像一個(gè)老人，引導年輕人走好人生之旅；它就像一個(gè)哲學(xué)家，在侃侃的談話(huà)中給人靈感，讓人從中得到一點(diǎn)生活感悟。在當今物欲橫流的社會(huì )，它就像一股清泉，凈化著(zhù)人們的心靈，它讓你引發(fā)對自然、社會(huì )和生活的思考。讓你懂得關(guān)注親情，珍惜友情。那篇聰明的文章，鼓勵你，讀一些漫畫(huà)或幽默的故事，讓你快樂(lè )，啟迪你的心，給人們愛(ài)、正義、智慧、純潔的指導和影響，讓我們充滿(mǎn)感激的心。
在《讀者》中，我讀了畢淑敏的《金錢(qián)的極限》，說(shuō)我們現在站在金錢(qián)的極限上，但我們很快就會(huì )離開(kāi)它。在新一輪物質(zhì)需求得到滿(mǎn)足后，人們仍然需要皈依精神。精神是人類(lèi)最大的財富。在沒(méi)有錢(qián)之前，人類(lèi)有精神尋找，也許有一天人們不會(huì )追求金錢(qián)，但人類(lèi)的精神將永遠存在。
“你的需要其實(shí)很簡(jiǎn)單”。仔細想想。事實(shí)上，我們真的很少需要它。自由閱讀、思考和寫(xiě)作剝去了所有繁瑣的文明。如果一個(gè)人自信地朝著(zhù)自己的夢(mèng)想走去，努力按照自己想象的方式生活，他就能實(shí)現自己的目標，他的內心和周?chē)蜁?huì )建立起新的、更普遍、更不受限制的規則，或者舊的`規則就會(huì )開(kāi)放。讓他置身于更高的生命秩序之中。他的生活越簡(jiǎn)單，宇宙的定律就越多。孤獨不再是孤獨，困境不再是困境，軟弱不再是軟弱。他的生活越簡(jiǎn)單，宇宙的定律就越多。孤獨不再是孤獨，困境不再是困境，軟弱不再是軟弱。大部分財富只是身體之外的東西，是對自由的一種拖累和阻礙。為了保護自由，我們應該盡量遠離物質(zhì)誘惑。我們有很多錢(qián)。我們一天只吃三頓飯，在廣闊的建筑里睡三英尺。欲望難平，把欲望轉移到精神上的東西上，靜靜地讀一會(huì )書(shū)。
每一刻，那真、善、美，在我心中升華成一輪明月，一杯香茶�！蹲x者》具有神奇、潛移默化的力量。在與讀者溝通很長(cháng)一段時(shí)間的過(guò)程中，我發(fā)現它讓我意識到“送玫瑰，留下香味”的精神力量；同時(shí)，它也像一個(gè)熱情的鄰居，給我帶來(lái)了溫暖的紅茶，鼓勵我：“上帝關(guān)上了一扇門(mén)，打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！爱斘掖蜷_(kāi)讀者時(shí)，我真的有一種遠離沖動(dòng)和喧囂世界的感覺(jué)。當我到達陶翁作品中的天堂時(shí)，有一片純凈的土壤、陽(yáng)光和干凈的空氣。它成了我舒展心情的地方。一篇小文章就足夠美麗和快樂(lè )了。
《讀者》是一本感人的雜志，也是一本給人深刻教訓的雜志。
《讀者》讀書(shū)筆記 42
今天，我讀了一篇文章，是《讀者》上的。故事雖不長(cháng)，但給我的感悟倒也不淺。故事很簡(jiǎn)單，講的就是一個(gè)窮人家的孩子——馬利拉。他向圖書(shū)館借了一本書(shū)，可一個(gè)月了還沒(méi)還。于是，按照慣例，他必須退還那本書(shū)，并且圖書(shū)館將退還押金。接過(guò)80里拉的押金后，馬利拉長(cháng)吁一口氣，但接過(guò)錢(qián)后，良心開(kāi)始不安了。其實(shí)，這本書(shū)的押金只值30里拉，可由于家里實(shí)在是太窮了，他便動(dòng)起了小腦筋，偷偷地把3改成了8。
這樣他就可以從中賺取到50里拉，這對他來(lái)說(shuō)，是個(gè)不小的數字......幾天后，他覺(jué)得有些“不安”，便帶著(zhù)錢(qián)，打算去和館長(cháng)講清楚。正準備開(kāi)口，館長(cháng)就笑了笑說(shuō)，孩子你還小，要好好學(xué)習.......聽(tīng)完這些話(huà)，馬利拉的心結也打開(kāi)了。他沒(méi)再說(shuō)什么，只是像館長(cháng)笑了笑。許多年過(guò)去了，馬利拉的事業(yè)很成功。便打算回到母�？赐�，可當他到故鄉的時(shí)候，館長(cháng)卻已經(jīng)去世了。他帶著(zhù)一絲失望和愧疚離開(kāi)了母校。
是的啊、當年，館長(cháng)是那么的包容他，鼓勵他，促使他成為一個(gè)人才，他的“賬單”還沒(méi)還呢，馬利拉怎么能不愧疚？仔細地想想，這種包容，是真的很重要的`�，F在，人們經(jīng)常會(huì )有事故。坐在餐桌上聽(tīng)客廳里電視上的新聞，總會(huì )有爭吵聲，兩個(gè)女的大喊大叫、路邊兩個(gè)人為了一輛自行車(chē)而吵得你死我活，最后打的鼻青臉腫......這個(gè)其實(shí)都是不包容而導致的。我們沒(méi)有學(xué)著(zhù)去寬容，太小氣，而從不為別人著(zhù)想......人人都希望和諧的世界，沒(méi)有爭吵，只有幸福。但這也是需要我們創(chuàng )造的，就從這些小事做起吧！就從學(xué)會(huì )包容著(zhù)別人做起吧！
《讀者》讀書(shū)筆記 43
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在這一個(gè)學(xué)期里讀了兩本必讀書(shū)目了。在第兩本書(shū)目中，雖然兩本都十分精彩，但相對來(lái)說(shuō)我覺(jué)得第二本書(shū)目也就是《讀者》給我留下了深刻的印象。
這一本書(shū)分為五個(gè)大類(lèi)分別是：誰(shuí)是你的守護天使、我永遠都會(huì )在你的身邊、母愛(ài)是一條溫暖的河、愛(ài)心永遠不會(huì )老、完美的回憶。其中在第一大類(lèi)的是誰(shuí)給我的耳朵中，令我淚流滿(mǎn)面，每當想起這一篇文章，我都會(huì )情不自禁的'流下眼淚。這時(shí)我才明白母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是純凈的泉水，不存一點(diǎn)雜質(zhì)。母親為了兒子，不理自己的容貌，去捐耳朵給自己的耳朵給自己的兒子。這樣一個(gè)舉動(dòng)世界上不是很多人會(huì )做到的。就是這一點(diǎn)令我很感動(dòng)。
如果看了我這一篇讀后感后，對這本書(shū)有興趣的話(huà)，就能夠買(mǎi)來(lái)看一看，它必須會(huì )令你流年忘返！
《讀者》讀書(shū)筆記 44
一本讀者，一篇首卷語(yǔ)，一頁(yè)頁(yè)精彩的文章，將身心浸入其中，你會(huì )以一種全新的視角看見(jiàn)一個(gè)全新的世界。
我喜歡《讀者》是因為它似乎包羅萬(wàn)象，展現了許多“別人的生活”。而我堅信人交往的意義就是一個(gè)世界與另一個(gè)世界的碰撞，當兩個(gè)世界碰撞融合交匯就會(huì )產(chǎn)生新的物質(zhì)與思想。最近這幾期很多都是關(guān)于環(huán)保與科技的，畢竟是熱點(diǎn)話(huà)題，大家都很敢興趣我也不例外。在很多篇文章里，我都感受到這樣一個(gè)詞“變化”。就拿鄉村來(lái)說(shuō)，十年前的鄉村是那樣的欣欣向榮、詩(shī)情畫(huà)意，而十年后的鄉村，有的作者把它比作“吞噬人心的地方”“充滿(mǎn)迷霧的世界”。我仿佛能感受到作者內心的悲哀。是怎樣的深情與憤怒才能寫(xiě)下“祖國大好河山豈敢欺”這樣的激昂之語(yǔ)？我不禁想問(wèn)，十年有多長(cháng)，有多可怕？那湛藍的天空竟然變成了陰沉的霧霾！那天真無(wú)知的少年竟然成了勾心斗角的奸商！那野百合竟然變成了拔地而起的工廠(chǎng)！雖然科技進(jìn)步帶給我們便利，但這是人類(lèi)的進(jìn)步還是退步？如果100年后機器代替了人類(lèi)的勞作，那么還需要人類(lèi)干什么？是不是所有人都不用努力沒(méi)有目標等待死亡？也許有人說(shuō)我偏激憤青，但當你看見(jiàn)作者筆下那千瘡百孔的“家”與“鄉”，你會(huì )作何感想？會(huì )不會(huì )有他的.那種“撲面而來(lái)的空寂感”？也許還會(huì )有人說(shuō)我不知好歹，拿著(zhù)手機發(fā)著(zhù)短信還在吐槽手機多不好！我和作者一樣，我們并沒(méi)有否定科技，我們是想說(shuō)，當人類(lèi)在為科技凱旋高歌的時(shí)候不要忽視了那些被某些陰謀家所淡化的負能量。
《讀者》上說(shuō)“發(fā)展是一個(gè)永遠不會(huì )停止的機器，那么操作它的人就是試試呆呆的人類(lèi)”所以我想說(shuō)，人類(lèi)也是發(fā)展的一個(gè)犧牲品，為未來(lái)而犧牲，為后代而犧牲，偉人總是帶有悲劇色彩的不是么？我覺(jué)得我一個(gè)17歲的中學(xué)生在這里大談科技，大談人類(lèi)的意義也是很靠譜，我們的狀態(tài)是正在緩沖，緩沖的動(dòng)力就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，最重要的是思考，畢竟紙上談兵人人都會(huì )，聽(tīng)你吹的天花亂墜，圖片僅供參考，生活需要大腦。很喜歡《讀者》上的一句話(huà)“是人就要活出自己，讓你的名字不要只是一個(gè)代號而成為一種標志”。而我想說(shuō)的是“親愛(ài)的，不管你是秋香還是如花你就是你，你是一個(gè)單獨的完整的個(gè)體，也許你不能改變世界，但憑著(zhù)自己的力量你一定可以改變自己！讀者是很好的閱讀伴侶，你值得擁有�！�
《讀者》讀書(shū)筆記 45
看《讀者》，是我的一種習慣，每次晚飯后隨手翻閱、細讀，總會(huì )有無(wú)數個(gè)靈光一現的瞬間。于是，對于親情、對于人生、對于生活，在那一個(gè)個(gè)瞬間，都會(huì )有種種新的理解。它沒(méi)有說(shuō)教，僅有體驗。它像長(cháng)者，指引年輕人走好人生的旅途;它像哲學(xué)家，在侃侃而談中給人以啟示，讓人從中得到人生感悟。在物欲橫流的當今社會(huì )，它像一弘清泉，凈化著(zhù)人們的心靈，它讓你引發(fā)對大自然、對社會(huì )以及對人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情，享受感情，珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵，看一些漫畫(huà)或幽默故事，讓你開(kāi)心，啟迪你的心靈，給人愛(ài)心、正義、睿智、純真的引導和熏陶，使我們充滿(mǎn)了一顆感恩的心。
記得有一篇文章叫《信任》。文章記敘了想為爺爺買(mǎi)助聽(tīng)器而少帶400元的我正為難時(shí)，店主主動(dòng)提出：下次給吧，就當我借你的!我明白原因是不想掃了興沖沖的老人家的興致。老人家臉上洋溢著(zhù)的歡樂(lè )讓人感動(dòng)，店主想幫他把歡樂(lè )延長(cháng)。他將信任給了我，并帶給了一個(gè)不相識的老人一份歡樂(lè )，多么善良的人啊!當作者做出如此感嘆之時(shí)，我的心中也產(chǎn)生同樣的共鳴。作者很快把所欠的錢(qián)還了，而在作者和我心底激起的，卻是做個(gè)善良誠信的人的漣漪。其實(shí)，世間最完美的情感莫過(guò)于信任帶來(lái)的愉悅了。如果人人都生活在充滿(mǎn)誠信的社會(huì )里，沒(méi)有擔心受騙的惶恐，沒(méi)有被騙的氣憤，人與人之間沒(méi)有戒備，那該多好啊!
另一篇讓我深有感觸的是《我有103個(gè)孩子》，這篇文章寫(xiě)了一名山區教師在山里教書(shū)教了13年，即使他連糧食也沒(méi)有，即使他和妻子吵架吵得要離婚，即使他每一天要背著(zhù)50斤泉水上山，即使他沒(méi)有工資，他也不曾改變過(guò)他的.想法教孩子們念書(shū)。多么偉大的一名教師，最終他獲得了貴州十大杰出青年的榮譽(yù)稱(chēng)號。
就這樣，在無(wú)數個(gè)與《讀者》相識的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在我的心底里升華成了一輪明月、一盞香茗�！蹲x者》它有一種神奇的、潛移默化的力量，僅有與《讀者》交往久了、深了，才會(huì )發(fā)現：它會(huì )讓你懂得了海納百川，有容乃大的深刻道理�！蹲x者》是一本感人至深的雜志，也是一本能給人深刻教訓的雜志，我喜歡它!
《讀者》讀書(shū)筆記 46
當我買(mǎi)回一本書(shū)《讀者》時(shí)，我會(huì )品嘗“卷首語(yǔ)”。我認為一本書(shū)的“卷首語(yǔ)”是必不可少的。每一個(gè)“卷首語(yǔ)”都會(huì )告訴人們一個(gè)深刻的真理，讓你不容易忘記。
請耐心地聽(tīng)我講這個(gè)故事。在光滑的墻上，一只螞蟻艱難地爬上去。爬到一半以上，突然滾下來(lái)，這是它的第七次失敗。然而，過(guò)了一會(huì )兒，它沿著(zhù)角落一步一步地爬上去……
第一個(gè)人看著(zhù)螞蟻，忍不住說(shuō)：“一只小螞蟻，如此執著(zhù)頑強，真是百折不回��！我現在有點(diǎn)沮喪。我能氣餒和退縮嗎？“他覺(jué)得自己應該振奮起來(lái)，勇敢地面對生活中的困難。第二個(gè)人看著(zhù)螞蟻，忍不住說(shuō)：“可憐的螞蟻，只要方向稍微改變，就很容易爬上去；然而，它只是拒絕看，想想……唉，可悲的螞蟻！
一只小螞蟻沒(méi)有放棄七次失敗，現在我們呢？也許一個(gè)小挫折可能會(huì )讓我們放棄和整個(gè)生活，比如一些高考失敗的'高中生！這是多么可悲啊。如果高考失敗是故事中的兩個(gè)人，我相信他們永遠不會(huì )選擇放棄生活，要么去重新考試，要么找工作，慢慢從低層開(kāi)始，無(wú)論多么困難和疲憊都會(huì )忍受。
這種精神值得學(xué)習。只要心中有一盞不朽的燈，生活就會(huì )開(kāi)始新的出路和活力。
《讀者》讀書(shū)筆記 47
暑假里，我看了一本書(shū)--《讀者》，里面的故事很精彩，其中有一篇讓我至今難忘。
故事大概是，在美國加州的一個(gè)大草原上，生活著(zhù)兩種不一樣的動(dòng)物，一種是溫順的長(cháng)頸鹿，另一種是兇猛的'美洲豹。長(cháng)頸鹿天生就是教育家，它教它的孩子任何生存技巧，而美洲豹卻不怎樣管剛出生的小豹，甚至丟棄它們。就算有別的動(dòng)物吃小豹，母豹有時(shí)也不會(huì )管，小豹只能靠自己。但是，長(cháng)頸鹿用千百次的告誡換來(lái)的僅僅只是基本生存，而美洲豹正因擁有痛苦的經(jīng)驗，成為了強者之中的強者。
這個(gè)故事告訴了我們:要想成為強者，就務(wù)必經(jīng)過(guò)一番磨難。像音樂(lè )家貝多芬，他的一生就像是為了演繹生命的杯具。他從小就被他的的父親逼迫去學(xué)習音樂(lè )，長(cháng)大后，他的耳朵也聾了�？伤麉s沒(méi)有向命運妥協(xié)，而是向命運抗爭，創(chuàng )作了驚世之曲--《命運交響曲》。
現實(shí)生活中不也如此嗎?一個(gè)農民的孩子，天生就是口吃，可他卻立志當一名主持人。因此，他被所有的人恥笑，可他卻沒(méi)有認輸，而是以堅強的意志，向命運發(fā)出挑戰。他將小石子放到嘴里含著(zhù)，不停地練習發(fā)音。他的舌頭不知被磨破了多少次，最終，他成功了。他就是央視著(zhù)名主持人白巖松。
每一個(gè)成功的人，在成功前都會(huì )有許多困難在等著(zhù)他們。因此命運是很公平的，他不會(huì )同情弱者，它使你悲痛，讓你受挫折。是為了讓你戰勝命運，成為強者。困難固然能夠打擊我們，讓我們內心受挫，可困難也能夠鍛煉我們，讓我們變得堅強。
要堅信，當一切暴風(fēng)雨過(guò)去之后，你的世界將變得很完美。
《讀者》讀書(shū)筆記 48
今天是陰天，沒(méi)有陽(yáng)光，冷颼颼的。我總是有這種感覺(jué)，碰到這樣的天氣，心情不是很愉快，啥事也不想做。想起昨晚臨睡覺(jué)時(shí)看的《讀者》的一篇短文天氣不好，沒(méi)法工作。文章中寫(xiě)到：灰蒙蒙的天，簡(jiǎn)直讓我什么都沒(méi)有心思。人們的這種感覺(jué)是有科學(xué)根據的。原來(lái)，不只是我有這種感覺(jué)哦。
最近。加拿大亞伯達大學(xué)沃斯教授通過(guò)研究發(fā)現，很多天氣因素，比如陽(yáng)光、氣溫、氣壓、溫度，都會(huì )直接影響人們的情緒和工作狀態(tài)。剛問(wèn)你句沃斯的研究，太陽(yáng)出來(lái)暖洋洋有充足的種機會(huì )和可能性“的學(xué)生是無(wú)趣的，那些評價(jià)人只會(huì )把興奮點(diǎn)集中在財富和地位上，很少去真正感受一個(gè)人的精彩之處的人、媒體和社會(huì )是無(wú)趣的'……”
這種想法與我自己的追求多樣人生的生活信念是如何一致，然而我自己卻做得不成功，似一只蝸牛一個(gè)蜷縮在一個(gè)角落里看著(zhù)精彩世界卻遲遲地沒(méi)有行動(dòng)。難道我也要成為這樣一些無(wú)趣的人嗎？我不甘心，我要改變，我要實(shí)現自己那些美麗的愿望。
《讀者》讀書(shū)筆記 49
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉
——題記
寒假剛開(kāi)始，我便得到了一本沉甸甸的《讀者》，久聞《讀者》大名，如今一見(jiàn)，更是親身領(lǐng)略了它的風(fēng)采�！蹲x者》是一本老少皆宜的書(shū)，我身邊的老師，同學(xué)，甚至是我年邁的爺爺都對這本書(shū)愛(ài)不釋手。原本我以為，不過(guò)是一本書(shū)罷了，怎么會(huì )有這么多人愛(ài)看呢？當我開(kāi)始讀了這神奇的書(shū)，才明白為什么這小小的《讀者》如此地受歡迎。
《讀者》的確是一本好書(shū)，是一本純粹的書(shū)，它涉及的知識面極廣：歷史，軍事，人文......應有盡有。一本《讀者》如同一本電子書(shū)。通過(guò)閱讀《讀者》中那些優(yōu)美的文字和圖畫(huà)，極大地豐富了自我，從中得到了尊重，領(lǐng)悟，撫慰的人生滿(mǎn)足；通過(guò)閱讀《讀者》那充滿(mǎn)愛(ài)的文字，幫助我克服偏見(jiàn)和狹隘，學(xué)會(huì )誠信，包容他人；通過(guò)閱讀《讀者》，使我的生活發(fā)生了質(zhì)的變化，富有智慧和技巧；通過(guò)閱讀《讀者》，使我自覺(jué)地追求人性的真善美，遠離世俗的假丑惡。
原本我認為，如今已是21世紀，是一個(gè)讓閱讀已經(jīng)變得可有可無(wú)的時(shí)代，但是《讀者》的出現，卻讓我徹底改變了這個(gè)想法�！蹲x者》中一個(gè)又一個(gè)精彩的.故事，使我會(huì )情不自禁地看下去，是《讀者》，讓閱讀成為了我的一種習慣，是《讀者》，讓我明白了無(wú)論何時(shí)何地，閱讀都必不可少，它仍然是人們寶貴的精神食糧。
雖然我只是《讀者》的初識者，但我和《讀者》卻像認識了很久的老朋友一樣。我早已被它深深吸引，早已不自覺(jué)地愛(ài)上了這本書(shū)，《讀者》的每一篇文章，都蘊含著(zhù)人性之美和人生哲理。閱讀《讀者》，甚至可以帶給我快樂(lè )，幸福以及滿(mǎn)足之感。
《讀者》讀書(shū)筆記 50
梁文道不虧是華人時(shí)間年輕一代公共知識分子中閱讀數量數一數二的人，不然也無(wú)法主持?zhù)P凰衛視《開(kāi)卷八分鐘》這檔節目。
梁文道的書(shū)《讀者》可不像雜志《讀者》一樣，當然，雖然題目是“讀者”，其實(shí)并不是講大眾讀者。而是從以他為讀者的角度，從各個(gè)方面，引出一位作者或者一本書(shū)，通過(guò)書(shū)再來(lái)講述道理，發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，有點(diǎn)“六經(jīng)皆我注”的感覺(jué)。
他的`閱讀面卻是寬泛，不管什么專(zhuān)業(yè)的書(shū)，都能指點(diǎn)一二，其中占有最大篇幅的，居然是足球，想必是在20xx年世界杯期間寫(xiě)的專(zhuān)欄文章。有此可見(jiàn)，梁文道必定是個(gè)球迷，哪怕不是個(gè)鐵桿，也比一般人關(guān)注得多。
不過(guò)對于有些人來(lái)說(shuō)可能會(huì )有點(diǎn)失望，他們看到書(shū)名，對于書(shū)的內容已經(jīng)有一定的期待，但這么多關(guān)于足球的文章，可能并不感興趣。對我來(lái)說(shuō)，就稍微有點(diǎn)失望。我喜歡足球，當然算不上鐵桿球迷，最近更因為不敢晚睡而少看球了。對我來(lái)講，足球當然是看的，或者守于足球的評論。至于足球周邊的東西，實(shí)在是興趣缺缺。
道長(cháng)你可得加油啊。
《讀者》讀書(shū)筆記 51
新學(xué)期，新氣象。這學(xué)期老師還在班里開(kāi)展了課外閱讀活動(dòng)。在假期期間我們每一個(gè)考95分以下的同學(xué)都有一項特殊的作業(yè)，閱讀《讀者》上的十篇文章。這是不是很簡(jiǎn)單呀？ 不，還有要求呢：寫(xiě)出文章的主要內容和中心思想。劃出好詞好句和中心句。
我是第一次接觸這種雜志，第一次看《讀者》上的文章�！蹲x者》的文章非常好，不僅有蘊含深刻道理的“意林”、風(fēng)趣幽默的笑話(huà)專(zhuān)欄，也有情感真實(shí)的“名人軼事”欄目……但也有一些不適合我的，所以我精挑細選了一些適合我讀的文章，《讀者》的十篇 文章寫(xiě)完了，假期也結束了，轉眼開(kāi)學(xué)了。
現在《讀者》成了我們班討論的焦點(diǎn)。在每周一下午的第一節語(yǔ)文課和周三下午的兩節作文課，是我們講《讀者》的`時(shí)間。老師讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上臺講，讓同學(xué)們講出文章的主要內容和中心思想，下面的同學(xué)認真聽(tīng)，根據情況進(jìn)行補充，老師還向同學(xué)提出一些更深入的問(wèn)題，通過(guò)這種方式來(lái)提高我們的閱讀能力。
《讀者》這本書(shū)的文章有的讓我落淚，有的讓我開(kāi)懷大笑�，F在《讀者》成了我身邊最好的伙伴。我也成了《讀者》最忠實(shí)的讀者。
《讀者》讀書(shū)筆記 52
今年暑假，學(xué)校開(kāi)展了好書(shū)伴我成長(cháng)活動(dòng)，我積極參與了，我和大家一起分享《讀者》。
我一上初中，便定了《讀者》這一本書(shū)。原是看到同學(xué)們都訂，我也不好意思不定，所以才定的，但當我打開(kāi)它的第一頁(yè)，就被它深深吸引了，里面的一些短小而驚駭的故事蘊藏著(zhù)一個(gè)個(gè)深深的哲理，讓人不得不佩服作者的聰明才智。
我有一個(gè)習慣，看一本書(shū)，總是會(huì )認真地看它的卷首語(yǔ)。我覺(jué)得一本書(shū)的卷首語(yǔ)是非常重要的，而《讀者》的每一篇卷首語(yǔ)都會(huì )告訴人們一個(gè)深深的`的道理，讓人們的映像十分深刻，引起人們的沉思。
我映像最深的是愛(ài)的專(zhuān)題上的一篇。有一位母親因出了車(chē)禍，神經(jīng)變得有些不正常，還經(jīng)常做一些奇怪的舉動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì )離家出走，她的丈夫也因此操透了心。
有一天，這位母親摸索著(zhù)竟來(lái)到了兒子的學(xué)校。突然，她的病犯了，竟然在馬路上手舞足蹈起來(lái)，引來(lái)了許多路人駐足觀(guān)賞。兒子放學(xué)了，看到了媽媽?zhuān)挥煞终f(shuō)，抱住了媽媽?zhuān)械綃寢�。正在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，兒子不由自主的縮了縮。母親此時(shí)露出愛(ài)憐的目光，并脫下了身上那件僅有的襯衫，披在兒子身上。剛才還在哈哈大笑的人們露出了眼淚。
是啊，母愛(ài)是偉大的，它既體現在驚天動(dòng)地的大事上，也體現在日常生活中。而我們在平時(shí)恰恰忽略了這種愛(ài)，每一次微笑，每一個(gè)眼神，每一次回眸，每一聲叮嚀，我們真的真的忽略了。
依稀記得，我幼時(shí)特愛(ài)吃荷包蛋，媽媽每次都。
《讀者》讀書(shū)筆記 53
“微笑就是一面鏡子，你微笑著(zhù)去看這個(gè)世界，那么，這個(gè)世界也會(huì )對你微笑�！边@是《讀者》中一篇名為“微笑運動(dòng)”的文章中的一句話(huà)。
一個(gè)女孩將成為空姐，她們的禮儀老師說(shuō)，你們將要進(jìn)行三年的“微笑運動(dòng)”。女孩不知它為何物，上了幾課才知道它的殘酷�？荚嚂�(huì )在一分鐘前批評你，當你心頭滿(mǎn)是委屈時(shí)，突然要求你微笑。事實(shí)上即使笑出來(lái)了，也要比哭更難看。于是她們就一遍遍的練。但是女孩從中得到了快樂(lè )。一次她去一家餐館用餐，服務(wù)生的態(tài)度很糟糕。她懊惱的到洗手間洗手，竟然看到鏡中的自己臉上掛著(zhù)淺淺的笑容。
故事講到這里也就差不多了，重要的.是，微笑是可以訓練出來(lái)的，它不僅僅能給別人帶來(lái)愉悅，更能給自己帶來(lái)福祉。
據說(shuō)在印度，空姐的微笑訓練成為一種運動(dòng)，他們建立了協(xié)會(huì )。每天早上，會(huì )員們都會(huì )在老師的帶領(lǐng)下，伸展雙臂，想著(zhù)美好的事情，然后努力讓自己微笑。很多人因為參加了微笑運動(dòng)，對生活有了全新的理解。
微笑其實(shí)是一件很美好的事情，它會(huì )使你的生活變得輕松許多，會(huì )使你整個(gè)人都放松下來(lái)，并且不由自主的微笑。
“很多人總認為，微笑是發(fā)自?xún)刃牡�，只有內心愉悅才能微笑。其�?shí)不是的，微笑可以訓練，它可以慢慢的永遠駐留在你的臉上，成為你一生受用不盡的財富�！边@是寫(xiě)在文章結尾的一段話(huà)。
既然如此，我們不妨從今天開(kāi)始，用微笑面對每一個(gè)人，讓微笑永駐，讓歡樂(lè )永存。
【《讀者》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
《讀者》讀書(shū)筆記03-22
《朗讀者》讀書(shū)筆記10-18
《寄小讀者》讀書(shū)筆記03-20
《朗讀者》語(yǔ)錄精華01-01
朗讀者優(yōu)美句子05-28
讀者作文400字02-06
朗讀者里的好詞好句06-01
給讀者的一封信03-29
讀者作文400字（精選32篇）09-01
【精選】讀者作文400字4篇10-24