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《讀者》讀后感（通用36篇）
《讀者》雜志以其所載文章精美、睿智、富含哲理，讀后會(huì )在我們的心里喚起新的、崇高的意識、強烈的渴望、純潔的感情而深受大家喜愛(ài)。那么以下是小編為大家整理的關(guān)于《讀者》的讀后感，歡迎大家閱讀！
《讀者》讀后感 1
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在這一個(gè)學(xué)期里讀了兩本必讀書(shū)目了。在第兩本書(shū)目中，雖然兩本都非常精彩，但相對來(lái)說(shuō)我覺(jué)得第二本書(shū)目也就是《讀者》給我留下了深刻的印象。
這一本書(shū)分為五個(gè)大類(lèi)分別是：誰(shuí)是你的守護天使、我永遠都會(huì )在你的身邊、母愛(ài)是一條溫暖的河、愛(ài)心永遠不會(huì )老、美好的回憶。其中在第一大類(lèi)的是誰(shuí)給我的.耳朵中，令我淚流滿(mǎn)面，每當想起這一篇文章，我都會(huì )情不自禁的流下眼淚。這時(shí)我才知道母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是純凈的泉水，不存一點(diǎn)雜質(zhì)。母親為了兒子，不理自己的容貌，去捐耳朵給自己的耳朵給自己的兒子。這樣一個(gè)舉動(dòng)世界上不是很多人會(huì )做到的。就是這一點(diǎn)令我很感動(dòng)。
如果看了我這一篇讀后感后，對這本書(shū)有興趣的話(huà)，就可以買(mǎi)來(lái)看一看，它一定會(huì )令你流年忘返！
《讀者》讀后感 2
最近我讀了一本《讀者》，其中有一段話(huà)讓我沉思良久。
這是一段犯人和富商的對話(huà)。犯人說(shuō)：“我媽媽小時(shí)候買(mǎi)了兩雙鞋子，一雙布鞋、一雙皮鞋。弟弟說(shuō)要皮鞋，媽媽卻對他說(shuō)，好孩子要懂得謙讓?zhuān)夜室庹f(shuō)要布鞋，媽媽表?yè)P了我，還把皮鞋給了我�！备簧桃矊λf(shuō)：“我小時(shí)候也遇到和你類(lèi)似的事，可是我說(shuō)出了自己的想法。通過(guò)比賽我也得到了自己想要的物品。這看似簡(jiǎn)單的對話(huà)，卻蘊含著(zhù)多么大的奧秘��！
其實(shí)成敗有時(shí)只是一念之差，通過(guò)努力才能得到成功。努力得到的是正義的，是人們所向往的。卻不是不擇手段謀利。
在我的生活中，也遇到過(guò)類(lèi)似的事。上次我的媽媽去二期廣場(chǎng)買(mǎi)東西，可這一片的'小偷特別多，一個(gè)年約七八歲的小孩看樣子不像壞人，沒(méi)想到他巨人是一個(gè)慣偷！手法高明，作案的時(shí)候一點(diǎn)都不緊張。他的手正拉開(kāi)媽媽的錢(qián)包，一個(gè)好心人提醒了媽媽?zhuān)切『⒁涣餆熅团芰�，商店的保安正跑�?lái)大喊：“抓住那個(gè)小偷！原來(lái)他剛才在商店偷了東西。后來(lái)他被抓住了。真是善者流芳百世，惡者遺臭萬(wàn)年��！干了一件壞事，卻斷送了他的前程，這難道不和書(shū)中所說(shuō)的犯人一樣嗎？
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。當我們要犯錯誤時(shí)，應該深思熟慮，才能減少錯誤發(fā)生�？刹荒芤驗橐荒钪铘斆惺�。這本書(shū)真讓我收益��！
《讀者》讀后感 3
一本好書(shū)能陪伴你的一生，我最近讀的這本《讀者》讓我深深的感悟出了“情”、“愛(ài)”、“義”。
古人有云：“沒(méi)有泉水澆灌的土地，注定會(huì )寸草不生，沒(méi)有感動(dòng)滋潤的人，心靈注定是會(huì )干涸枯竭�！�
也許，繁忙的生活節奏讓我們的感情愈來(lái)愈麻木，愈來(lái)愈讓人感覺(jué)你鐵石心腸。當我們閉上眼睛可以看不見(jiàn)，我們堵上耳朵可以聽(tīng)不見(jiàn)，閉上嘴巴可以不發(fā)聲，但我們的心靈總是有善良的一面，正可謂“人之初，性本善”。在這本書(shū)里，一個(gè)個(gè)震撼人心的'真實(shí)故事的面前，我們能聽(tīng)見(jiàn)心中的天使和惡魔的爭辯，因為總會(huì )有一份“情”、“愛(ài)”、“義”能感動(dòng)你。
我認為，在人生中一個(gè)人最壞的處境，不是貧窮，不是厄運，而是當你的心不再受感動(dòng)的時(shí)候。
朋友，如果你好久沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)了，那就請你翻開(kāi)這本書(shū)，因為這本書(shū)能讓你滿(mǎn)面流淚。
《讀者》讀后感 4
看《讀者》，其實(shí)已經(jīng)是我的一種習慣。每次晚飯后隨手翻閱，細讀，總會(huì )無(wú)數個(gè)靈光一現的瞬間。于是，對于親情，對于人生，對于生活，在那一個(gè)個(gè)一瞬間，都會(huì )有種種新的理解。它像長(cháng)者，指引年輕人走好人生的旅途；它像哲學(xué)家，在侃侃而談中給人以啟迪，讓人從中得到些許人生感悟。在物欲橫流的當今社會(huì )，它像一股清泉，凈化著(zhù)人們的心靈，它讓你引發(fā)對大自然、對社會(huì )以及對人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵，看那一些漫畫(huà)或幽默故事，讓你開(kāi)心，啟迪心靈，給人以愛(ài)心、正義、睿智、純真的'引導和熏陶，使我們充滿(mǎn)了一顆感恩的心。
在《讀者》中，我看到了《火車(chē)6年不到站》這篇文章。這篇文章講述的是：在哥哥和弟弟回家探親的途中，弟弟剛下火車(chē)就被車(chē)撞了。在醫生的搶救下，弟弟終于醒了�？墒切褋�(lái)后的弟弟卻走不了路，記性也變差了。在醫院里，弟弟卻一直以為自己還在火車(chē)上，就快到家了。經(jīng)常一便又一便問(wèn)哥哥：“哥哥，還要多久才到家？”而哥哥總是回答：“快了，快了�！钡艿茉凇盎疖�(chē)”上一住就是6年，而哥哥一如既往的在他身邊陪著(zhù)他。從哥哥25歲到現在，哥哥把自己最美好的青春全耗在了醫院里。讀完這篇文章，我不禁淚留滿(mǎn)面了。我為這人世間最美好的情感——親情感到震撼！
就這樣，在無(wú)數個(gè)與讀者相識的日子里，每一瞬間，那真、善、美，在我的心底里升華成了一輪明月，一盞香茗�！蹲x者》它就有一種神奇的、潛移默化的力量。在與《讀者》交往久了的過(guò)程中，我發(fā)現：是它讓我體會(huì )到“送人玫瑰，手留余香”的精神力量；同時(shí)，它也像一位熱心的鄰居，為我端來(lái)暖暖的紅茶，鼓勵我：“上帝關(guān)上了一扇門(mén)，同時(shí)也會(huì )打開(kāi)一扇窗�！贝蜷_(kāi)《讀者》，我真的有一種遠離了浮躁和喧囂世界的感覺(jué)，到了陶翁筆下的世外桃源，這里有的是一片凈土、陽(yáng)光和干凈的空氣，它成了我舒展心境時(shí)的去處，僅小小一篇文章就足夠美好和使我快樂(lè )。
《讀者》是本感人至深的雜志，也是給人深刻教訓的雜志。
《讀者》讀后感 5
“生活不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。生活不是沒(méi)有感動(dòng)，而是缺少能夠感動(dòng)的心靈。很多的感動(dòng)，或許緣于瞬間的小事，而正是那么多的小事，讓我們的心中充滿(mǎn)感動(dòng)�！笔前�，如果說(shuō)我們的生活是一片毫無(wú)波瀾的湖水，那么《讀者》便是這片湖水里泛起的點(diǎn)點(diǎn)漣漪，它用真摯的情感串起我們的心，親情，友情，愛(ài)情，都在這一刻化成一葉葉小舟，駛向那片名叫“感動(dòng)”的`彼岸。
這本書(shū)給我帶來(lái)了從未有過(guò)的讀書(shū)經(jīng)歷。曾經(jīng)，為那一篇篇美麗而真實(shí)的愛(ài)情童話(huà)深深震撼；曾經(jīng)，為那一股股感動(dòng)人心的親情力量止不住地流淚；曾經(jīng)，為那一段段感性哲學(xué)的小故事思考人生……情感的交織，智慧的碰撞，人性的對比，就像一個(gè)個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的包裹，充實(shí)著(zhù)我的人生。在《颶風(fēng)中的兩個(gè)瞬間》文章中，我看到了一位偉大而又平凡的人在面對颶風(fēng)時(shí)，選擇犧牲自己換取其他8個(gè)人的生命，正如小說(shuō)人物福爾摩斯所說(shuō)：“為了公眾的利益，我會(huì )毫不猶豫的接受死亡�！倍髡咦詈蟮狞c(diǎn)睛之筆更是全文的亮點(diǎn)，每場(chǎng)災難都是對人類(lèi)的嚴峻考驗，就在這些考驗中，我們往往會(huì )看到最光芒四射、最鏗鏘峻拔的魅力人性。
在《一杯溫開(kāi)水》中，我感受到了，一杯白開(kāi)水都會(huì )蘊含著(zhù)一份感動(dòng)，蘊含著(zhù)一份愛(ài)，它啟示了我，其實(shí)我們的生活中有許多細小的事物，也許它看上去普普通通，其貌不揚，但是在某一個(gè)特定的時(shí)間和空間里，它會(huì )成為一份盛滿(mǎn)感動(dòng)的小禮盒，讓打開(kāi)它的你流下幸福的眼淚。在《愛(ài)情的出口》中，我以一個(gè)特殊的視角見(jiàn)證了一段平凡卻感人至深的凄美愛(ài)情，還記得那句話(huà)“因為有愛(ài)情，這世上，就不會(huì )再有一個(gè)人的出口�！本镁门腔苍谖业亩�，也許我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)轟轟烈烈的愛(ài)情，但我明白了愛(ài)情并不是想象中的甜美可人，一段真正的感情需要悉心的呵護，更需要能夠承擔那份責任的決心。
在這本書(shū)里，我讀到的不僅僅是一個(gè)個(gè)感人小故事，最大的收獲便是懂得了許多待人處事的態(tài)度與情感，明白了感動(dòng)是需要去尋找，需要自己去感觸的，它一直都在你我的身邊。去留心身邊的那些人，那些事，也許我們就不會(huì )再抱怨命運的不公，取而待之的將會(huì )是會(huì )心而又燦爛的微笑，每當陰霾籠罩之時(shí)，不要低頭埋怨，抬起頭仔細尋找，也許你就能找到那縷照亮心靈的希望之光。也許，這本書(shū)并沒(méi)有世界名著(zhù)那么出名，那么深沉，那么偉大，但是它用樸實(shí)的文字和真摯的情感向我們展示了一個(gè)微觀(guān)的感動(dòng)世界。如果說(shuō)世界名著(zhù)是正餐，每日必須，那么這本書(shū)就是甜點(diǎn)，它會(huì )在我們酒足飯飽之時(shí)再送上一份來(lái)自?xún)刃纳钐幍奶稹?/p>
《讀者》讀后感 6
《讀者》是本感人至深的雜志，也是本能給人深刻教訓的雜志。這是我仔仔細細地讀完《讀者》第23期后的第一個(gè)想法。的確，《讀者》里的每一篇短文﹑故事都值得讓人深思，其中《盲人的鏡子》就是一篇。這片短文講的是一位朋友患了白血病，需要治療，但他不想忍受痛苦，而逃出了醫院。幸虧他遇到了一位雙目失明卻又帶著(zhù)明鏡的老人。他從老人那兒明白了生命是多么寶貴，從而撿回了一條命。
讀了這篇文章后，我的心久久不能平靜�！吧薄粋�(gè)對我們來(lái)說(shuō)既陌生有熟悉的詞，一段既漫長(cháng)又短暫的時(shí)光。在這段時(shí)間里，有人成了明星，賺了許多錢(qián)；有人當了科學(xué)家，為人類(lèi)做出了貢獻；有人什么也沒(méi)做成，整個(gè)一生都是平平淡淡，還有的人，很不幸的變成了殘疾人。但是，不管是哪種人，他（她）的生命只有一次，所以我們要珍惜生命。對于前三者來(lái)講，他（她）們過(guò)得還算好，不太會(huì )“扔掉”自己的生命，但對于殘疾人來(lái)說(shuō)，活著(zhù)，要忍受很大的痛楚，因此常常會(huì )有“一走了之”的想法。這時(shí)候，他（她）就像那個(gè)朋友一樣，需要一位熱愛(ài)生命的'人來(lái)為他（她）指點(diǎn)迷津，找回自己的生命。當然，找回自己的生命并非易事，但也不難，只要有這個(gè)想法就行。正如那個(gè)朋友所說(shuō)：“我現在擁有了人生米足珍貴的兩件寶：一是樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，另一個(gè)便是屹立不倒的信念。是啊，我們只要有了良好的心態(tài)，堅定的信念，不管是否殘疾，是否快樂(lè )，都能夠頑強地活下去，直到生命的最后一刻。
各位，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們每天都保持微笑，每天都充滿(mǎn)自信吧，讓我們一起來(lái)保護生命吧！
《讀者》讀后感 7
我們每個(gè)人的面前都有一根欄桿，這根欄桿的名字叫貧窮，饑餓，災難，或者生活中的其他種種不如意，我們每個(gè)人都可以將它當成一根欄桿來(lái)跳，只要跳過(guò)去，你就成功了。
別讓不好的家境當成你變成好孩子的阻力，而是要讓它成為你的動(dòng)力
父母不會(huì )站在原地等你。
因為時(shí)鐘的滴答聲而睡不著(zhù)，這是一個(gè)缺乏安定感的自己。在不知不覺(jué)中睡著(zhù)，而不在乎時(shí)鐘的聲音，就等于與它合二為一，變?yōu)橐惑w了。
當我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r(shí)候，幸福的生活已經(jīng)離我們越來(lái)越遠了。做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足。
唯有內外都柔軟，沒(méi)有預設立場(chǎng)的人，才能一心一境，情景交融，達到一體心的`境界。
兩手空空的時(shí)候，我們因為不怕失去，無(wú)畏的進(jìn)取著(zhù)，而一旦我們獲得了某些果子，就變得怕失去，于是在享受安逸中變得慵懶，并漸漸失去創(chuàng )新的勇氣。以至于，當安逸漸漸成為雞肋，我們就會(huì )陷入食之無(wú)味，棄之難舍的尷尬境地。生活的意義不應該是對安逸的享受，而應該是，充滿(mǎn)快樂(lè )，每一天都能燃燒著(zhù)生命的激情。
當安逸成為雞肋，舍棄安逸不只是勇氣，更是一種睿智。
《讀者》讀后感 8
今天我讀了《讀者》，有一篇文章叫《我是北大窮學(xué)生》，說(shuō)的是一個(gè)農村學(xué)生考上北大成就的故事。我給深深地打動(dòng)了。
在他1999年的高考中，他成了縣里的.文科狀元，他既高興，但又擔憂(yōu)。接著(zhù)被北大中文系錄��；他和自己的父親在火車(chē)上整整擠了16個(gè)小時(shí)。
他讀大二時(shí)，是靠每天的課余時(shí)間給別人家的孩子當家教，再加上父親臨走前給他的僅有的三百塊錢(qián)來(lái)度過(guò)這個(gè)學(xué)期的。
他讀到了大三時(shí)，一位央視的編導來(lái)中文系學(xué)生宿舍照兼職，他當時(shí)是班委，給這個(gè)編導介紹了幾位學(xué)生，但是都不滿(mǎn)意，就讓他去試試。那是正好是北京在下大雪，所以是晚上的12點(diǎn)才到的。接下來(lái)，他就開(kāi)始在幾個(gè)欄目做文案。過(guò)了一久，他的寫(xiě)作水平就越來(lái)越高，現在還可以為妹妹交學(xué)費和生活費了。
讀了這篇文章，我讀懂了這個(gè)大學(xué)生身上有一種堅韌和力量，一個(gè)人不會(huì )因為貧窮讓自己止步不前。通過(guò)他自己的努力，在北京有了屬于自己事業(yè)的一篇藍天。
《讀者》讀后感 9
我是一個(gè)讀者的忠實(shí)讀者，從去年的11月起之至今，我已經(jīng)看了2年的讀者，為此，我想發(fā)表一些我的`看法。
讀者是一本很不錯的雜志，它不僅豐富了我的知識還增加了我對閱讀的興趣，讓我從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習，閱讀的小女孩到手不離卷的中學(xué)生，從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩到懂得人世間情感滄桑的少女。是《讀者》陪我走過(guò)了春夏秋冬，是讀者讓我的作文水平一次次提高，在這，我要忠心的感謝讀者。
我英語(yǔ)不好，曾經(jīng)有幾次我都想放棄，直到我看到讀者的一篇文章—一為老伯年歲已高，卻為了兒女乘飛機，渴了，向飯店要水，餓了，隨便吃一點(diǎn)，自己的兒子在國外念書(shū)，這次，是想為兒子送土豆。
父愛(ài)多么偉大！想到這，不禁為自己想放棄而羞愧，想到這，不禁為自己的不用功而羞愧。于是，我抹掉眼淚，打起精神，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，繼續認真學(xué)習。終于，我在小學(xué)畢業(yè)時(shí)考了94分，我再一掉下了眼淚。
《讀者》讀后感 10
當我買(mǎi)回一本《讀者》，我都會(huì )品味著(zhù)“卷首語(yǔ)”，我覺(jué)得，一本書(shū)的“卷首語(yǔ)”是不可缺少的，《讀者》的每一篇“卷首語(yǔ)”都會(huì )告訴人們一個(gè)深深的道理，讓你不容易忘記。
請耐心地聽(tīng)我把這個(gè)故事講一遍。光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來(lái)，這是它的第七次失敗。然而過(guò)了一會(huì )兒，它又沿著(zhù)墻角，一步步往上爬了……
第一個(gè)人注視著(zhù)這只螞蟻，禁不住說(shuō)：“一只小小的螞蟻，這樣執著(zhù)頑強，真是百折不回��！我現在遭到一點(diǎn)挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺(jué)得自己應該振奮起來(lái)，來(lái)勇敢地面對他在生活中的那些困難。第二個(gè)人注視著(zhù)這只螞蟻，也禁不住說(shuō)：“可憐的.螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的螞蟻！
一只小小的螞蟻途徑了7次失敗都還不放棄，而讓現在的我們呢？也許1次小小的挫折有可能會(huì )讓我們放棄了以及整個(gè)人生，就比如一些高考失敗的高中生吧！這是多么令人可悲的事啊。如果高考失敗換做故事里的兩個(gè)人的話(huà)，我相信他們絕對不會(huì )選擇對人生放棄的，要么就去重考，要么就找工作，就從低層慢慢做起，再苦再累也會(huì )忍著(zhù)。
這種精神就是值得我們學(xué)習的，只要心中有盞不滅的燈，生活就會(huì )展開(kāi)新的出路和生機。
《讀者》讀后感 11
又是一本薄薄地《讀者》看完了，還沉浸在一個(gè)個(gè)感人至深的情感故事或一個(gè)個(gè)哲理故事當中。不知不覺(jué)，《讀者》已經(jīng)陪伴我十多年了，不記得是從什么時(shí)候開(kāi)始看《讀者》的，只記得第一次看他就喜歡上了他，在以后的歲月當中他陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)開(kāi)心或失落的夜晚。
我喜歡《讀者》中的每一篇故事，他雖然沒(méi)有其他雜志的那種華麗或雜亂無(wú)章，顯得那么樸實(shí)無(wú)華，平易近人，讓每個(gè)人都能找到書(shū)中的自己。教我們成長(cháng)，教我們做人的道理；教我們在困難中怎樣面對生活；還教我們在人生得意的時(shí)候怎樣不驕不傲。是��！他就是這種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友！
我記得每次的《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的.文章，包括了親情，友情，愛(ài)情，都能夠在中間找到共鳴，讓我看后久久不能釋?xiě)�！那些寓意深刻的哲理故事每次看后都有一種偶然頓悟的感覺(jué)，讓我變的成熟！
我相信在以后的日子它會(huì )一直陪我走下去的，在我有生之年都不會(huì )舍棄。
《讀者》讀后感 12
《讀者》是本雜志，其中的文章包羅萬(wàn)象，也包羅了許多真正的道理和人與人之間的愛(ài)與寬容。
就好像讀了《大地的耳朵》這篇文章，讓我懂得了不可以以貌取人。讀了《打翻了的`油燈》讓我知道了是生活中仔細觀(guān)察，鑄造“干洗大王”喬利·貝朗。讀了《狼的另一面》之后，知道了狼與狼之間也有著(zhù)愛(ài)，而狼們沒(méi)有人們那么貪婪，他們只是捕殺可以供他們吃飽食物而已，所以我們要學(xué)會(huì )知足，不能讓我們比狼還貪心。讀了《孩子的魚(yú)》以后，我知道了要多讓孩子自食其力，不要讓孩子成為溫室里的花朵！
其中還有好多文章，他教給我時(shí)間的珍貴和友誼的重要，而有時(shí)候，我又覺(jué)得它就是一位知心朋友，也是一位深不可測，知識淵博的老師，他教給了我許多人生道理。
讀了這本雜志后，我覺(jué)得心胸開(kāi)闊了許多，眼光放遠了，懂得更多了。
《讀者》讀后感 13
今天除了讀《看見(jiàn)》外，還翻了翻《讀者》看到了這樣一篇文章：《明天，明天》是俄國的著(zhù)名作家屠格涅夫寫(xiě)的'，文章是這樣的：度過(guò)的每一天，幾乎都是那么空虛，那么懶散，那么毫無(wú)價(jià)值！它給自己留下的痕跡是多么少！這些一點(diǎn)鐘又一點(diǎn)鐘消逝了的時(shí)間，又是多么沒(méi)有意義，多么糊里糊涂��！
然而，人卻要生存下去；他珍惜生命，他把希望寄托在生命，寄托在自己，寄托在未來(lái)上面……噢，他期待著(zhù)將來(lái)什么樣的幸福呀！
可是，他為什么沒(méi)想，其它后來(lái)的日子，將不會(huì )同剛剛過(guò)去的這一天相似呢？
他就是沒(méi)有料想到這一點(diǎn)。他向來(lái)不愛(ài)思索，他這做得很好。
“啊，明天，明天！”他安慰著(zhù)自己，一直到這個(gè)“明天”把他送入墳墓。
好啦！一旦在墳墓里，你就不得不停止思索了。
這篇文章警示我們，要珍惜今天，不能把事情拖到明天，人這一生沒(méi)有都少個(gè)明天讓你去數。
《讀者》讀后感 14
今天在《讀者》上讀到了這么一段話(huà)，是這么寫(xiě)的：“……而那些”考不考大學(xué)，考什么大學(xué)，讀什么專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)找什么工作，讓家人、學(xué)校，甚至社會(huì )替我們選擇，搞得自己最后也不知道自己究竟喜歡什么，對什么真的感興趣“得學(xué)生是無(wú)趣得；那些”大學(xué)一畢業(yè)就攢錢(qián)、找父母要錢(qián)、借錢(qián)買(mǎi)房子，把自己變成一個(gè)不敢冒險、小心謹慎、天天想著(zhù)供房供車(chē)，失去了年輕人該有的朝氣、勇氣和隨之而來(lái)的各種機會(huì )和可能性“的學(xué)生是無(wú)趣的，那些評價(jià)人只會(huì )把興奮點(diǎn)集中在財富和地位上，很少去真正感受一個(gè)人的精彩之處的`人、媒體和社會(huì )是無(wú)趣的……”
這種想法與我自己的追求多樣人生的生活信念是如何一致，然而我自己卻做得不成功，似一只蝸牛一個(gè)蜷縮在一個(gè)角落里看著(zhù)精彩世界卻遲遲地沒(méi)有行動(dòng)。難道我也要成為這樣一些無(wú)趣的人嗎？我不甘心，我要改變，我要實(shí)現自己那些美麗的愿望。
《讀者》讀后感 15
今天是陰天，沒(méi)有陽(yáng)光，冷颼颼的。我總是有這種感覺(jué)，碰到這樣的天氣，心情不是很愉快，啥事也不想做。想起昨晚臨睡覺(jué)時(shí)看的《讀者》（2012-4）期上的一篇短文天氣不好，沒(méi)法工作。文章中寫(xiě)到：灰蒙蒙的天，簡(jiǎn)直讓我什么都沒(méi)有心思。人們的.這種感覺(jué)是有科學(xué)根據的。原來(lái)，不只是我有這種感覺(jué)哦。
最近。加拿大亞伯達大學(xué)沃斯教授通過(guò)研究發(fā)現，很多天氣因素，比如陽(yáng)光、氣溫、氣壓、溫度，都會(huì )直接影響人們的情緒和工作狀態(tài)。剛問(wèn)你句沃斯的研究，太陽(yáng)出來(lái)暖洋洋有充足的科學(xué)依據。當陽(yáng)光照射皮膚時(shí)，人體產(chǎn)生的維生素D,會(huì )促使大腦分泌一種名叫血清素的激素，從而讓人們愉悅、放松。不過(guò)，如果太陽(yáng)照射使溫度過(guò)高，人們又會(huì )焦慮不安、疑神疑鬼。的那個(gè)氣壓太低、溫度太高時(shí)，人們會(huì )難以集中精神，而且容易憂(yōu)傷壓抑、昏昏欲睡，甚至連自信心都會(huì )變得非常低落。有的人，會(huì )因為天氣的變化而變得易怒、易緊張、嗜睡、精神難以集中。
看了上述原由，我了解了自己的情緒變化的根源，也能理解為什么有時(shí)候什么是都不想做，精神難以集中了。我覺(jué)得可以自己自給自己調適情緒，我也是這樣做的，讓自己保持天天快樂(lè )的心情。
第一，不想做的時(shí)候，就休息，什么也別做；
第二，打開(kāi)電視，看看自己喜歡的節目；
第三，打開(kāi)電腦音樂(lè )播放器，聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè )，甚至可以跟著(zhù)音樂(lè )轉上幾圈，活動(dòng)一下身體；
第四，打開(kāi)身邊的《讀者》，看看散文，讀一讀短小的故事，欣賞插頁(yè)上的漫畫(huà)，笑一笑；
第五，乘公交車(chē)到商場(chǎng)逛一逛，人多的地方熱鬧，不買(mǎi)東西，看看商品，飽飽眼福也行。
試一試，我可就是這么調適的。
《讀者》讀后感 16
“風(fēng)景秀麗，趣味無(wú)窮，多元文化，開(kāi)拓眼界，人生啟迪”，這便是我對《讀者》一書(shū)的評價(jià)。讓我們感受著(zhù)熟悉的書(shū)香氣息，翻開(kāi)簡(jiǎn)單和諧的封面，走進(jìn)《讀者》的世界。
漫步于《讀者》這片寧靜的樹(shù)林，我體會(huì )著(zhù)溫暖的陌生人所透露出的和諧的社會(huì )；感受著(zhù)愛(ài)酒的史學(xué)大家在艱苦歲月中的樂(lè )觀(guān)與堅強憎惡著(zhù)戰爭甚至讓一只鳥(niǎo)兒為了生命放棄自由；感嘆著(zhù)永遠不會(huì )黯淡的真相；品味著(zhù)簡(jiǎn)單卻融入了濃濃親情的外婆菜。我驚嘆于經(jīng)濟學(xué)家堪比“詹姆斯·邦德”的計算能力；敬佩于霍華德·休斯用一次又一次沖擊人生的`信念與那敢于走出自己的路的勇氣；好奇于一位“最熟悉中國的美國人”眼中的中國；驚異于小布什通過(guò)樂(lè )觀(guān)所贏(yíng)得的總統大選；陶醉于手中清風(fēng)裊裊，暗香盈袖的茉莉花與“慢”的那份嫻雅與靜好；
真正感染我的是一篇外表并不光鮮出彩，語(yǔ)言并不并不深奧難懂，但內容卻讓人回味無(wú)窮的《父與子》。
在一位父與子的的演繹下，即使是迷信，依舊讓人覺(jué)得那么美好，高尚；即使是謊言，依舊讓人覺(jué)得感動(dòng)，幸福。每位父親各自用著(zhù)自己的方式，表達著(zhù)自己對兒子的愛(ài)，德國的卜勞恩用自己的畫(huà)筆，勾勒出一對幸福的父子，向兒子以及千千萬(wàn)萬(wàn)的父子傳遞溫暖，即使面對死亡，他依舊帶著(zhù)父親獨特的微笑，讓兒子樂(lè )觀(guān)，快樂(lè )的生活下去，將最后的一點(diǎn)光芒灑向人間。父親善意的謊言，兒子對于勝利的追求，父與子的相互信任，成就了一段用凄美的微笑，高尚的謊言所造就的童話(huà)，人生最大的恩典莫過(guò)于父親用犧牲為兒子換來(lái)的美好童年。無(wú)論如何，人生是美好的！
合上這本帶給我無(wú)數啟迪的書(shū)，心中豁然開(kāi)朗，面對以后的人生之路，我仿佛更有信心，遠眺遠處的美景，依然回味無(wú)窮。
《讀者》讀后感 17
最近我讀了一本叫做《讀者》的雜志，感受匪淺。下面我就把我的體會(huì )和心得給大家說(shuō)說(shuō)。
《讀者》這本書(shū)告訴了我許多的道理，讓我知道了更多的知識、開(kāi)闊了視野、知道了做人的方法。其中又一篇文章寫(xiě)的是在大學(xué)生畢業(yè)時(shí)一個(gè)人說(shuō)的話(huà)。他說(shuō)他們老家有一顆杏樹(shù)比別人家的晚成熟所以那個(gè)人以為他家的杏子比別人家的差，但在40年以后他回到家里母親給他吃了他們家熟透了的杏子的時(shí)候他才知道他們家的杏子比別人晚玩成熟。而且他們家的杏子比別人家都甜。
他從這個(gè)事情告訴了我們每個(gè)人都有自己的.成熟期，有的快有的慢，不要為這件事而自卑。并且晚成熟的杏子比早成熟的更甜更好！
《讀者》讀后感 18
淺藍色的房子是美麗的，夜晚，在燈光的照射下被染成了藍天的顏色。但是給習慣于夜晚遷徙的鳥(niǎo)兒帶來(lái)了致命的麻煩。在旅順就因為這個(gè)原因導致鳥(niǎo)兒大量的死亡。
自古以來(lái)，鳥(niǎo)兒是人類(lèi)最要好的朋友，鳥(niǎo)兒為人類(lèi)提供了悅耳的歌聲、無(wú)窮的樂(lè )趣，甚至在人類(lèi)最需要的時(shí)候被人類(lèi)捕殺獻出寶貴的生命。然而，當人類(lèi)真正發(fā)展起來(lái)的時(shí)候，人類(lèi)的一些建筑和發(fā)明影響了鳥(niǎo)兒們的生活方式，甚至讓它們送了生命。
高科技在給人帶來(lái)便利的同時(shí)也在破壞著(zhù)自然環(huán)境，釋放出大量的有害氣體和有毒物質(zhì)，嚴重影響地球上生物的健康和生態(tài)環(huán)境的變化。人們?yōu)榱俗约旱睦�，把其他生物的生命安全放在了腦后。才會(huì )導致類(lèi)似與旅順這樣的大批鳥(niǎo)兒撞強的事情頻頻發(fā)生。其實(shí)在這樣的事情上，人類(lèi)負有不可推卸的責任。
當地球上有了生命，生命就開(kāi)始破壞地球。到現在，地球上的環(huán)境不斷惡化，甚至出現生物事物鏈斷層的現象�，F在走在大街上，隨處可見(jiàn)垃圾，隨處可以聞到帶有異味的河流。環(huán)境污染也已經(jīng)威脅到人類(lèi)自身的生命安全，很多地方已經(jīng)出現了因環(huán)境污染而導致疾病的狀況。
人類(lèi)和其他生物一樣生活在同一地球上，在這個(gè)宇宙中沒(méi)有發(fā)現第二個(gè)同地球一樣的.星球。其實(shí)，人類(lèi)是孤獨的，因為沒(méi)有可以和人類(lèi)相同的一族，同時(shí)人類(lèi)又是幸運的，因為在地球上有許多的生物種群與之相伴，可惜的是人類(lèi)不知道珍惜……
當我們在做發(fā)明或開(kāi)發(fā)用地時(shí)請為同生活在地球上的其他生物想一想。我們只有一個(gè)地球，愛(ài)護地球是我們共同的責任。
《讀者》讀后感 19
曾在《讀者》這本書(shū)上看到了一個(gè)這樣的故事：“我”每次在郵局取了稿費后，總要給在門(mén)口老乞丐一元錢(qián)。有一次我給他投錢(qián)的時(shí)候不小心把身份證一起投了進(jìn)去。當我發(fā)現身份證不見(jiàn)后，就轉身向郵局走去，我的身份證果然就在那老乞丐手里，我走過(guò)去后他埋怨我說(shuō)：“叫你多少聲你怎么連頭都不回？”“我”一直行色匆匆，怎么會(huì )留心身后乞丐的吶喊呢？“我”剛想從他手里拿過(guò)身份證，他卻把手向后揚了揚，說(shuō)道：“你是個(gè)好人，每次都給我錢(qián)，可是你在給錢(qián)的時(shí)候，從來(lái)不彎腰，錢(qián)往碗里一扔，哐地一聲，有時(shí)候還蹦出來(lái)了，那“哐”的'一聲讓人聽(tīng)了心里很不舒服�！薄拔摇闭f(shuō)我很忙，再說(shuō)我不喜歡彎腰，從來(lái)也不曾向誰(shuí)彎過(guò)腰。而他卻說(shuō)“我”剛才就在馬路的對面向一個(gè)人彎了腰�！拔摇弊屑氁幌�，剛才在馬路對面停了一輛小車(chē)，下來(lái)的是一位領(lǐng)導，他對我有恩，他在車(chē)里看見(jiàn)了我，并把車(chē)停下來(lái)，和我打招呼。估計我當時(shí)確實(shí)有點(diǎn)受寵若驚的意思，我想也許，我潛意識地彎了腰。也許，在潛意識里，對誰(shuí)彎腰對誰(shuí)不彎腰，已成定勢。 小荷
我想，這么一個(gè)故事，告訴我們講了一個(gè)莫大的道理。無(wú)論是誰(shuí)，尊嚴是一定有的。像文中的“我”一樣，對老乞丐的做法實(shí)在不對，最重要的是“我”沒(méi)有把這個(gè)老乞丐的尊嚴放在心上。為什么“我”不能夠向老乞丐彎腰而向領(lǐng)導彎腰呢？然而“我”卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)，這又說(shuō)明了什么？在這個(gè)世界上，有許多我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)的事情，而這些事情，也許就在某個(gè)人的心中留下了深刻的印象，甚至是傷心，對你的人品、言行等一舉一動(dòng)都懷有另一種認識。
一個(gè)人的成就，不單單體現在物質(zhì)基礎上，生活中的言行、品質(zhì)處處都可以體現�，F在的社會(huì )，就像文中的“我”一樣，擺脫不了世俗的觀(guān)念。為了創(chuàng )建新的社會(huì )，讓我們擺脫世俗的看法，去營(yíng)造一個(gè)和諧美滿(mǎn)的社會(huì )吧！
《讀者》讀后感 20
近幾天，我無(wú)意中在《讀者》這榪本書(shū)上發(fā)現一篇令我感興趣的文章，而我越讀越有勁，衡深深地被吸引住，才發(fā)現這〗篇文章的魅力如此大，使拿瘭起放不下，放下又拿起，十隔分喜歡讀。這篇文章主終要講的是一個(gè)賊和夫妻倆在莆停電時(shí)所發(fā)生的事，在皇后桀區位于美國紐約市東部，那蒗里環(huán)境惡劣，居民生活貧困錸，犯罪率高，堪稱(chēng)城市中的辟地獄。
但是，那里的人們在二一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的停電事故中磁演繹了一曲催人淚下的愛(ài)的傭頌歌，因為丈夫的自私心不耙聽(tīng)妻子勸告，導致商店來(lái)了慷一個(gè)賊，而那個(gè)賊中了丈夫迭的陷阱，在這過(guò)程中他們夫娠妻中的`問(wèn)題也在一夜間解決晷了，這都是家庭婚姻所引起二的原因，最后得知那個(gè)賊就紉是好人湯姆。17對于她的丈夫我感到人不應該自私自茂利，應該胸懷寬廣，在別人逑有困難時(shí)獻出自己的愛(ài)心誠矬心幫助別人，他的妻子我感夫到很佩服，她面對仇恨是另榱有方式，她用寬容和忍耐的鑠心對待一個(gè)背叛她的男人，梳用慈悲的心來(lái)對待這樣一個(gè)藻盜賊，就像這半根蠟燭，燃保燒了自己，卻照亮了別人黑注暗的世界。這個(gè)盜賊我也感叨到很佩服，他自己冒著(zhù)危險筘，不怕自己的名譽(yù)背上盜賊的罪名去幫他們夫妻解決之間所存在的問(wèn)題。
讀完鎪這篇催人淚下的文章我懂得云了許多道理和啟示，無(wú)論別占人存在于什么問(wèn)題，我們都姣有一個(gè)寬容，忍耐和慈悲的坻心。這是一本好書(shū)，大家有鴯時(shí)間也看看吧。
《讀者》讀后感 21
這是捷羅姆·大衛·塞林格唯一的一部長(cháng)篇小說(shuō)，小說(shuō)發(fā)表后引起了巨大爭議，但仍然受到大批讀者的喜愛(ài)，它是美國最受歡迎的暢銷(xiāo)書(shū)之一。
他的`作者是塞林格(JD Salinger)，是一位美國作家。
小說(shuō)所描寫(xiě)的是霍爾頓被精英學(xué)校開(kāi)除后，因不敢回家而在紐約停留的幾天。在他決定要去美國的西部冒險并獨身一人隱居時(shí)，他想起要和妹妹告別。告別的時(shí)他說(shuō)自己的理想是要當一名麥田的守望者，就是有那么一群小孩子在麥田里玩耍附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，除了“我”，就在那懸崖邊守望。
這段關(guān)于麥田守望者的描述讓我印象深刻。守望，就像守望者一樣呵護他們的成長(cháng)給那些孩子們重要的關(guān)懷。每個(gè)人都應該為他人追求美好生活的理想守望社會(huì )還需要更多的“麥田守望者”。
《讀者》讀后感 22
今天早上我讀了一本讀者的讀后感，里面非常好看，其中有一篇叫“改變世界的6種飲料”。15世紀至18世紀初，是一個(gè)海上探險的時(shí)代，歐洲強國控制了大海，他們的船只在海上游來(lái)游去。長(cháng)長(cháng)的海上旅行寂寞難耐，水手們哭度，郁悶，幸虧有烈性酒，尤其是白蘭地和朗姆酒，安撫了他們痛苦的靈魂�？Х却龠M(jìn)了商業(yè)繁榮，與商業(yè)意識也有著(zhù)密切聯(lián)系。想不到吧，赫赫有名的倫敦勞矮德保險社和倫敦證券交易所原來(lái)都是一個(gè)咖啡店。葡萄酒總是帶著(zhù)濃厚的貴族氣息，那種色澤，那種醇香，那種喝起來(lái)這樣那樣的'講究，由不得你不肅然起敬。歐洲皇室們喝葡萄酒的做派，是不是令你艷羨不已？葡萄酒的歷史絲毫不輸給啤酒，也許還要更古老些。
還有很多很多，這幾中飲料都推動(dòng)新的時(shí)代，讀者中的每個(gè)故事都生動(dòng)，很優(yōu)美，非常利于我們寫(xiě)作文，所以我也非常喜歡看讀者！
《讀者》讀后感 23
讀者讀了完，不禁寫(xiě)了一篇讀后感。
假如沒(méi)有遇到你，那年我一定不會(huì )要求得到公司西南地區主管的位置，也就沒(méi)了來(lái)成都近百次的奇跡經(jīng)歷…當然，公司也不可能再有人對成飛的項目那么執著(zhù)，也就不會(huì )有在90年代中國生產(chǎn)的戰斗機上裝載美國電子系統出口的歷史…；
假如沒(méi)有遇到你，我可能不會(huì )堅持留在國內工作，也許都已放棄了我的中國籍，變成為今天或許會(huì )感覺(jué)尷尬的”外國人”身份…那么，兒子也就不會(huì )留在國內讀清華大學(xué)了…；
假如沒(méi)有遇到你，我肯定沒(méi)那么大的興趣會(huì )在放下二十后，再去約小時(shí)的朋友打球，還堅持了十年。甚至在五十歲時(shí)還敢在球場(chǎng)上做魚(yú)躍…沒(méi)你，排球對于我來(lái)說(shuō)，早就是年輕時(shí)的回憶了…；
假如沒(méi)有遇到你，我也許不必承擔很多家務(wù)，沒(méi)有必要從保姆的工作中搶來(lái)每天買(mǎi)菜的任務(wù)…更不會(huì )天天走進(jìn)菜場(chǎng)和超市。那其實(shí)并不是我的愛(ài)好…；
假如沒(méi)有遇到你，我也許還不會(huì )熟練地發(fā)手機短信，因為手機那些個(gè)多余的功能對我不會(huì )有什么大用途…甚至，我在手機或計算機上寫(xiě)中文的速度也一定沒(méi)有今天這么熟練…；
假如沒(méi)有遇到你，我或許不需要了解醫藥這個(gè)行業(yè)，除非是真到了我自己一定要吃藥的'時(shí)候，恐怕也不至關(guān)心這離我太遠的行當…；
假如沒(méi)有遇到你，我肯定不會(huì )像現在一樣每天都會(huì )關(guān)注成都的天氣預報，使這已經(jīng)成了我多年的習慣了…；
假如沒(méi)有遇到你，也許上帝能賜另一個(gè)女人給我來(lái)惦記…她或許會(huì )是我的，女兒。倘若真是如此，她今天也有十多歲了…；
假如沒(méi)有遇到你，我可能還會(huì )四處飛來(lái)飛去地出差…結果呢？是否也會(huì )沉迷于大多出差在外的男人們的游戲中…以至可能敗壞了名聲，損失了金錢(qián)，危害了身體…；
……
假如沒(méi)有遇到你，我真的想象不出過(guò)去的十幾年我又會(huì )是怎么走過(guò)的？
親愛(ài)的讀者們，假如沒(méi)有遇到你，生活又是怎樣的光景呢？
《讀者》讀后感 24
《寄小讀者》是一部以書(shū)信形式呈現的一本書(shū)，書(shū)里記載了二十九封通訊和一則“山中雜記”，共三十篇，全部都是冰心奶奶寫(xiě)給小讀者的信件。信件的內容主要講述了冰心奶奶國內外旅行和平常日子的所見(jiàn)所聞，其中有對美好景物的描寫(xiě)、有對奇聞異事的描述，更有自己的日常所思所想以及對祖國、對故鄉的熱愛(ài)之情和對親朋好友、對小讀者的思念之情。
冰心是我國現代的女作家。她從二十三歲開(kāi)始寫(xiě)《寄小讀者》，斷斷續續寫(xiě)了將近六十年，可見(jiàn)她有多熱愛(ài)孩子，多喜歡跟小讀者們交流。在冰心奶奶的眼里，一草一木，一花一水，雖是平凡之物，卻都是充滿(mǎn)生機，在冰心奶奶筆下更是孕含深情。整本書(shū)文字優(yōu)美，感情濃厚，處處洋溢著(zhù)她對孩子們的愛(ài)，以及她對生命、生活的熱愛(ài)，讓人讀來(lái)倍感美好。
其中有一則通訊里寫(xiě)的是冰心奶奶住院時(shí)，她很痛苦，但她并未忘記自己的家人們和小讀者們，在病榻上依舊寫(xiě)了一封信，與小讀者們分享她的感受。我特別佩服冰心奶奶，她的堅持和熱愛(ài)值得我好好學(xué)習。還有一個(gè)故事也我讓印象深刻。她描寫(xiě)的“鳥(niǎo)獸不可與同群”，在她的眼里，小狗小貓小鳥(niǎo)們都是自己談話(huà)的對象，都是與人為善的“精靈”，或嫵媚或活潑或可愛(ài)，帶給她無(wú)窮的樂(lè )趣。我特別欣賞冰心奶奶，她的.童真和童趣值得我一直學(xué)習和追隨。
正如有人說(shuō)的“世界不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛”�！爸灰巳硕极I出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，像冰心奶奶那樣做一個(gè)善于發(fā)現美、心中充滿(mǎn)愛(ài)的人。
《讀者》讀后感 25
正確的事情不要去猶豫，不要過(guò)分愛(ài)惜自己的羽毛。這是我在讀完《朗讀者》之后的第三點(diǎn)感悟。米夏與漢娜的交集可分為三個(gè)階段，當他還是高中生時(shí)與漢娜相處而直到漢娜消失的階段，在法庭上遇見(jiàn)漢娜而直到漢娜被判刑的階段，開(kāi)始向獄中的漢娜郵寄朗讀錄音磁帶到漢娜出獄前一天自殺的階段。這三個(gè)階段中，每一個(gè)階段的結束米夏都會(huì )有后悔的如果來(lái)假想：第一階段他假想如果在泳池邊他能第一時(shí)間和漢娜打招呼，那么他就不會(huì )遭受漢娜消失帶給他的.痛苦以及念念不忘而影響到的愛(ài)情婚姻;第二階段他假想如果在審判長(cháng)面前如實(shí)道出漢娜是文盲的事情，漢娜就不會(huì )被判刑xx年，而他也不必在懊悔中度過(guò)xx年;第三個(gè)階段他假想如果在聯(lián)系到獄中的漢娜后，能夠去看看獄中的她，也許就不會(huì )出現漢娜的自殺。以上三個(gè)假設，我感到最讓米夏后悔的莫過(guò)于第二階段，他與審判長(cháng)的那次會(huì )面，他已經(jīng)完全準備好了，但最終還是沒(méi)能將實(shí)情呈述，他猶豫了，因為要說(shuō)明情況也就意味著(zhù)他曾經(jīng)與漢娜之間的關(guān)系要公布于世，他猶豫了，他選擇了愛(ài)惜羽毛而錯過(guò)了那個(gè)最佳的機會(huì )，才導致后來(lái)的一系列懊惱和悔恨。
《讀者》讀后感 26
在小讀者眼里千頭萬(wàn)緒的煩惱，經(jīng)秦老師一一細心指點(diǎn)，就“鬼斧神工”地給解開(kāi)了。秦老師和小讀者交流的內容也非常廣泛：友誼、學(xué)業(yè)、親情、競爭……各種紛繁錯亂的事，都在她與小讀者的筆下娓娓道來(lái)。其中給我印象深化的是一個(gè)小男孩寫(xiě)給秦老師的一封信，他滿(mǎn)紙灰色，覺(jué)得自己如今是一無(wú)是處了�？墒乔乩蠋熢诨匦艜r(shí)的第一句話(huà)就說(shuō)，“收到你的來(lái)信，給我第一印象就是你那有條不紊的好字，仿宋體，秀逸帥氣。俗話(huà)說(shuō)，字假設其人，看到你的字，我就能看到你的才華�！鼻匚木蠋熓菨M(mǎn)紙的真情真意，把所有對孩子的愛(ài)都流露到了書(shū)里面。試想這個(gè)小男孩收到秦老師的回信，那意義就遠不止是一封信了，他會(huì )得到一種信心，他覺(jué)得這個(gè)世界上還有很多人在關(guān)心他、理解他，從而更有勇氣地去面對挫折、直面人生。秦老師在回小讀者的信時(shí)，講了許多關(guān)于自己成長(cháng)的故事，她年少時(shí)有過(guò)叛逆，也有過(guò)碰壁，她想把自己的經(jīng)歷跟孩子們分享：每個(gè)人從小到大會(huì )遇到無(wú)數個(gè)費事，但這些費事以后可能會(huì )成為一種財富。人都是這樣成長(cháng)起來(lái)的！她鼓勵小讀者們不要害怕，勇于抑制困難。讓人覺(jué)得非常真切。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，秦老師的每一句話(huà)都充滿(mǎn)了親情與真理：“連接兩代人的，除了血緣，還有愛(ài)”；“人的一生，最終就是在抗拒孤獨”；“在友誼的.問(wèn)題上，性格也是一個(gè)關(guān)鍵”……。無(wú)數句“心靈雞湯”般的話(huà)語(yǔ)，撫慰著(zhù)我的心靈，仿佛給我注入了一股股心靈的力量。我和很多讀者朋友一樣，喜歡和崇敬秦文君老師。因為喜歡、愛(ài)、崇敬、感動(dòng)、向往、感謝等情愫而給一個(gè)人一筆一畫(huà)地親筆寫(xiě)信，用另外一種方式來(lái)表達自己的困惑，是生活中特別溫馨、特別美妙的一件事情�？上缃裢ㄓ嵉呐d隆大大減少了這種時(shí)機，也使得很多人很多時(shí)候已經(jīng)享受不到這種近乎古典的溫馨和美妙了。
朋友們，都來(lái)閱讀這本書(shū)吧！讓它帶給你智慧和哲理，還有那暖人肺腑的真摯感情。
《讀者》讀后感 27
在寒假里，我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《三寄小讀者》，冰心奶奶還寫(xiě)過(guò)《繁星》、《春水》，很缺憾我沒(méi)有看過(guò)�！度男∽x者》是由十篇通訊所組成，每篇都是冰心奶奶用寫(xiě)信方式來(lái)寫(xiě)的，那美麗的句子讓我舍不得放下書(shū)來(lái)。
在十篇通訊中，我最喜愛(ài)通訊八。通訊八中，那個(gè)可愛(ài)、和善、為祖國做善事的小姑娘，她的一舉一動(dòng)，都打動(dòng)了我，也讓我慚愧：我在學(xué)校里沒(méi)有做過(guò)真正意義上的好事。我還記得冰心奶奶有這么一句名言：心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界；淚，溫順了世界。我想，愛(ài)，可以讓一個(gè)懦弱的人變得堅毅；愛(ài)，也可以讓一個(gè)不講道理的人變得和善。
冰心奶奶的《三寄小讀者》讓我們受益匪淺，好生感動(dòng)，她教會(huì )了我們應當怎樣去做人。我愛(ài)冰心奶奶。我在假期里看了冰心寫(xiě)的一本書(shū)，書(shū)的兩部分題目分別是《寄小讀者》和《再寄小讀者》。這本書(shū)主要講了冰心很愛(ài)小孩子，有一件事，就是她以前曾是一個(gè)小孩子，現在還有時(shí)仍是一個(gè)小孩子。一九二三年八月十七日的下午，約克遜號郵船載著(zhù)最重的鄉愁，飄然西去。船上也有冰心，她恨這次船中沒(méi)有幾個(gè)小孩子。十九日黃昏，快到了神戶(hù)，冰心在船上思念起了家。冰心的母敬愛(ài)冰心的身體，也愛(ài)冰心的靈魂，她愛(ài)冰心前后左右，過(guò)去，將來(lái)，現在的一切。一九二六年七月三十日，冰心已經(jīng)在回家的路上了，大約一個(gè)月，冰心回家了。冰心歌頌母親，是母親把她待到這個(gè)世界來(lái)的，他們一家離開(kāi)了醫院，母親緊緊的靠在冰心耳旁，冰心哭了。
讀了這本書(shū)，我的`感受是：冰心歌頌母親，歌頌童真，歌頌自然。面對緘默的自然萬(wàn)物，她捕獲到了母愛(ài)宏大、堅毅。我沒(méi)有想到一朵不起眼的小花，一片綠油油的草地以及其他的自然萬(wàn)物，都在用自己的愛(ài)裝飾世界，是世界變得更加漂亮。
《讀者》讀后感 28
今天在《讀者》上讀到了這么一段話(huà)，是這么寫(xiě)的：“……而那些”考不考大學(xué)，考什么大學(xué)，讀什么專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)找什么工作，讓家人、學(xué)校，甚至社會(huì )替我們選擇，搞得自己最后也不知道自己究竟喜歡什么，對什么真的感興趣“得學(xué)生是無(wú)趣得；那些”大學(xué)一畢業(yè)就攢錢(qián)、找父母要錢(qián)、借錢(qián)買(mǎi)房子，把自己變成一個(gè)不敢冒險、小心謹慎、天天想著(zhù)供房供車(chē)，失去了年輕人該有的朝氣、勇氣和隨之而來(lái)的各種機會(huì )和可能性“的.學(xué)生是無(wú)趣的，那些評價(jià)人只會(huì )把興奮點(diǎn)集中在財富和地位上，很少去真正感受一個(gè)人的精彩之處的人、媒體和社會(huì )是無(wú)趣的……”
這種想法與我自己的追求多樣人生的生活信念是如何一致，然而我自己卻做得不成功，似一只蝸牛一個(gè)蜷縮在一個(gè)角落里看著(zhù)精彩世界卻遲遲地沒(méi)有行動(dòng)。難道我也要成為這樣一些無(wú)趣的人嗎？我不甘心，我要改變，我要實(shí)現自己那些美麗的愿望。
《讀者》讀后感 29
在《讀者》中，我看到了《爸爸，請陪我走一走》這篇文章。這篇文章講述的是：一位女兒要求爸爸陪她走一走，后來(lái)對爸爸說(shuō)了這么一句話(huà)：“我想和你走一走，是因為我想為我的生活感謝你�！焙⒆诱f(shuō)的話(huà)令父親深深地感動(dòng)。當我看完這個(gè)故事的時(shí)候，也被這人世間最美好的情感——親情所震撼！
就這樣，在無(wú)數個(gè)與讀者相識的日子里，每一瞬間，那真、善、美，在我的心底里升華成了一輪明月，一盞明燈。在與《讀者》交往久了的過(guò)程中，我發(fā)現：是它讓我體會(huì )到“送人玫瑰，手留余香”的精神力量；當我遇事心灰意冷的`時(shí)候，它就像一位知心朋友，為我解開(kāi)心愁，鼓勵我：“上帝關(guān)上了一扇門(mén)，同時(shí)也會(huì )打開(kāi)一扇窗�！睉騽』木幹瓶荚囉∽C了這一點(diǎn)，以為考錯了，沒(méi)希望了，沒(méi)想到，原來(lái)另一扇窗已為我打開(kāi)，打開(kāi)《讀者》，這里有的是一片凈土、陽(yáng)光和干凈的空氣，是我舒展心境時(shí)的去處。
愿所有的人，加入到閱讀《讀者》這一行列中來(lái)，愿所有的人人生如詩(shī)，優(yōu)雅、美好！
《讀者》讀后感 30
今日，我學(xué)了《再寄小讀者》一文，這是一封冰心奶奶寫(xiě)給小摯友的信，主要講了怎樣提高寫(xiě)作實(shí)力。我歸納了一下，信中講了四點(diǎn)：第一點(diǎn)是冰心奶奶詢(xún)問(wèn)小摯友暑假生活過(guò)得如何；其次點(diǎn)是詢(xún)問(wèn)小摯友寫(xiě)信、寫(xiě)日記時(shí)有沒(méi)有困難；第三點(diǎn)是用兩個(gè)孩子游動(dòng)物園后，寫(xiě)的不同質(zhì)量的日記實(shí)例，詳細地告知小摯友如何提高自己的'寫(xiě)作實(shí)力；第四點(diǎn)是指出學(xué)習語(yǔ)文的重要性和可能性，并祝福小摯友學(xué)好語(yǔ)文。通過(guò)學(xué)了這篇課文，使我明白了學(xué)習語(yǔ)文的重要性，知道了怎樣學(xué)好語(yǔ)文才會(huì )駕馭各方面的只是：
1、用心聽(tīng)講，記好筆記；
2、細致讀書(shū)；
3、學(xué)到的、積攢的美詞佳句會(huì )敏捷運用。這便是提高讀寫(xiě)實(shí)力的門(mén)徑。
我決心從今日起好好地學(xué)習語(yǔ)文，學(xué)習各方面的只是，長(cháng)大建設祖國，建設四化，只有這樣我們才配當國家的小主子！
《讀者》讀后感 31
在我讀過(guò)的所有冰心的文章中，這一篇是令我印象最深的。
這是冰心所著(zhù)的《三寄小讀者》中的一篇，主要記述了冰心的寫(xiě)作經(jīng)驗，有兩點(diǎn)：
一、寫(xiě)出生活中的真情實(shí)事；
二、多讀書(shū)，使自己的詞匯豐富。
這篇文章給我的啟發(fā)很大，主要由冰心的.第二點(diǎn)引起：如果一篇文章里沒(méi)有投入作者的真情實(shí)感，記述的事情也不是真實(shí)的，那么這篇文章就不算好。
記得有一次，老師讓寫(xiě)一篇關(guān)于趣事的敘事作文，我寫(xiě)的是幫姥姥放羊，也投入了我對小羊的喜愛(ài)之情，可因為我寫(xiě)的事讀起來(lái)不真實(shí)（確實(shí)有些部分我是虛構的），所以老師沒(méi)有給我打高分。
這是我從冰心的寫(xiě)作經(jīng)驗里得到的啟發(fā)�！耙磺�(gè)讀者心里有一千個(gè)哈姆雷特“，你也快來(lái)讀一讀，看會(huì )受到什么啟發(fā)吧！
《讀者》讀后感 32
今天，我在閑暇之余翻開(kāi)了《讀者》，當我翻到《微博改變中國》時(shí)，我愣住了，因為這篇文章以犀利的手法寫(xiě)出了微博的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
咱先來(lái)說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)。微博從字面上來(lái)理解，就是“微小的博客”，這也就說(shuō)明了微博也是一種讓人來(lái)評論的。而且評論者都是匿名的，這就導致評論者可以暢所欲言，而不怕被人報復。微博還可以讓人民群眾更快地了解新消息，因為只能輸入140字節，這就使微博的語(yǔ)句十分簡(jiǎn)練，更易懂。雖然微博只有短短的140字節，但滲透力極強。因為收音機傳播到500萬(wàn)人用了38年，電視機用了13年，互聯(lián)網(wǎng)用了4年，而微博則只用了一年兩個(gè)月。微博能行善，能監督，能斥責，視乎微博是無(wú)所不能的。
任何事物都有兩面性。微博的'優(yōu)點(diǎn)多，但缺點(diǎn)也不少。因為微博只有140字節，而140字節的語(yǔ)言沒(méi)有邏輯，有的只是觀(guān)點(diǎn)，是空話(huà)，虛而不實(shí)，不能打動(dòng)他人，只能對別人訴說(shuō)。而且，微博就像海邊的沙，當我們沉浸于微博的世界中時(shí)，你就可能被沙化，周?chē)囊磺卸加锌赡苌郴?/p>
所以，我們要利用好微博，讓微博盡量造福于人類(lèi)，讓微博的缺點(diǎn)盡可能縮小，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大。
《讀者》讀后感 33
這是冰心奶奶的名作，描述了水上之都威尼斯的一派迷人風(fēng)光，令人沉醉。
環(huán)顧四周，你有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，以前一些美麗的景色已經(jīng)一去不復返？人類(lèi)為了眼前的利益，毫無(wú)顧忌地砍伐樹(shù)木，使地球上的綠色急劇削減；我們破壞環(huán)境，使漂亮的風(fēng)景受到嚴峻地破壞，它們泣不成聲；現在，就連南極上空的臭氧層和地球外圍的大氣層也快要“溶化”了。
慢慢的，綠色就將消逝于地球之上，人類(lèi)卻依舊沒(méi)有察覺(jué)！動(dòng)物們被逼得走投無(wú)路，只能躲藏在一塊塊越來(lái)越小的棲息地，人類(lèi)還是沒(méi)有任何懺悔？這樣的.人類(lèi)，既是無(wú)能的上帝，又是邪惡的化身！
讓我們早日醒悟，快些一起來(lái)愛(ài)護我們的地球吧！
《讀者》讀后感 34
認識讀者是20多年前的事了，那時(shí)我還是初中的黃毛姑娘，讀者是我最喜歡的雜志。假期，周末，路過(guò)書(shū)攤的時(shí)候，我會(huì )一口氣買(mǎi)幾本書(shū)，慢慢讀，仔細品嘗，不用擔心它的'及時(shí)性。當我無(wú)事可做的時(shí)候，我會(huì )找到幾個(gè)月前甚至幾年前的讀者，隨意打開(kāi)一篇文章，好像我遇到了一個(gè)老朋友，是如此熟悉，善良，但在過(guò)去有不同的新鮮感，真的“讀你一千次不累”！《讀者》中的故事篇幅短小，精致透明，卻醒目、發(fā)人深省，充滿(mǎn)智慧和靈性。這也是一種無(wú)痕教育。
但《讀者》卻很俗。
習俗在于內容。每一篇文章都講述了街頭和普通公民的生活。大企業(yè)家、銀行家等精英創(chuàng )業(yè)的坎坷經(jīng)歷很少，也沒(méi)有大歌手、大影星的緋聞。它如此貼近我們的生活，
就像冬天的下午，每個(gè)人都圍在院子里，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，講述著(zhù)鄰里之間的真實(shí)事物和真實(shí)感受。
習俗在于讀者本身。任何讀過(guò)幾年書(shū)的人都能理解讀者�！蹲x者》中沒(méi)有專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，也很少有深刻的言論。只要讀完小學(xué)，就能得到自己需要的：要么浪費時(shí)間，要么得到啟發(fā)，要么有精神寄托，要么精神升華。俗人雅士，水平不同，收獲不同。
為什么這樣一本粗俗的雜志常年暢銷(xiāo)，受到中國人的高度贊揚？我想“粗俗就是優(yōu)雅”就是這個(gè)道理，對吧？事物越接近自然和生活，它的生活道路就越廣闊，它的生活軌跡就越長(cháng)。
《讀者》讀后感 35
這本讀者還有好多文章值得一看，《心中的財神》心中的財神或許是你獲取財富的一種信念�！对趧e人的生活中》有這樣一段話(huà)：我們要坦誠地承認，我們在精神世界上的匱乏，在心理上的慌亂。只有誠實(shí)地面對這種匱乏與慌亂，我們才可能找到自己方向。即使我們用了那么多別人的名詞與概念來(lái)武裝自己，或者逃避其中，我們也不可能變成別人
后來(lái)，我就天天看，發(fā)現，這本書(shū)真的不錯，寫(xiě)了很多生活的道理，所以，我每天都要摘抄一些好的名人名言，和一些道理。它一共有八章：第一章放棄是一種選擇，第二章與真愛(ài)一起跳舞，第三章幸福就在不遠處，第四章理想的神秘花園，第五章人性的光輝，第六章機遇成就完美人生，第七章陽(yáng)光燦爛的日子，第八章快樂(lè )就這么簡(jiǎn)單。每一章里有許多故事，每一個(gè)故事里都有名人名言和道理。例如：第一章放棄是一種選擇的只用四種感覺(jué)，就是講：?jiǎn)讨巍た地悹柣加须p眼先天性白內障，小時(shí)候，他完全不知道自己看不見(jiàn)，在六歲時(shí)，球就要擊中康貝爾了，另一個(gè)孩子提醒了他，可他還是被擊中了，他回家后問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁戳硪粋�(gè)孩子知道他將被球擊中，媽媽告訴了他實(shí)情，他媽媽說(shuō)：“人的`5根手指頭代表五種感覺(jué)，而你只有四種感覺(jué)，那你也要用這四種感覺(jué)抓住豐富而幸福的生活”康貝爾最終做到了。它寫(xiě)了一句名人名言：只要抱著(zhù)希望，死去的意志會(huì )在內心復活�！_曼·羅蘭，也告訴我了這則故事的道理：人生在世，不可能事事如愿，遇到任何傷心、失望的事情，也不要灰心喪氣。我們要抱著(zhù)希望與失望決斗，當勇氣與堅決的雙手握緊，勝利就已經(jīng)在我們的手中。
《讀者》讀后感 36
柔和的燈光，淡淡的茶香，細細品味著(zhù)《讀者》。
深夜，靜靜的躺在床上，手捧著(zhù)一本《讀者》，每天閱讀它已經(jīng)成為了一種習慣。每次閱讀過(guò)后，都能讓我產(chǎn)生對人生，生活，親情，友情等新的領(lǐng)悟。它無(wú)聲卻時(shí)刻告訴我許多平時(shí)學(xué)不到的'哲理，在這里，我一個(gè)人品味，一個(gè)人細想，無(wú)人打擾。一篇篇充滿(mǎn)智慧的文章，給我鼓勵，一幅幅幽默的漫畫(huà)，給我快樂(lè )。在當今物欲橫流的社會(huì )下，有這么一本書(shū)，總是在恰當的時(shí)間凈化我們的心靈，指引我們正確的方向。它讓我學(xué)會(huì )去關(guān)注身邊的細節，去發(fā)現在我身上的親情以及友情。在《讀者》的熏陶下，“感恩”這個(gè)詞漸漸地在我心中滋長(cháng)、蔓延。
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