我的讀書故事作文[合集14篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的讀書故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的讀書故事作文 篇1

　　我國唐代大詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！碧K聯(lián)無產(chǎn)階級革命家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！绷袑幵�說過：“書籍是巨大的力量�！笨梢�，讀書是多么重要。是啊，古今中外，讀書在任何人眼里都是那么至關(guān)重要。難么今天，我就來說說我的讀書故事吧！

　　在我看來，讀書就像在品嘗一塊巧克力夾心餅干。咬一口，既香又甜，每一口都有不同的享受。每當我沉浸在書海里時，我仿佛進入了另一個世界，一個只可以看書而沒有任何煩惱的世界。所以，我經(jīng)常去那個世界里呆上好幾個小時。小時候，每天晚上都要讓媽媽給我講幾個小故事才肯睡覺。出于好奇吧，我從小就喜歡捧著一本書，就算拿倒了也不知道。有空的時候，家里人也會教我?guī)资祝�我學的不亦樂乎，逢人就要“炫耀”一下。后來漸漸長大了，會自己看書了，就比原先更“來勁”了。以前上幼兒園的時候不用背書包，我卻非要背個包，里面裝的全是我的“寶貝”——書。每當別的小朋友玩玩具的時候，我都會拿出一本書坐在那里靜靜的看，有時也會叫同學一起看。有次看的入迷了，連上廁所也忘了，弄濕了褲子卻還是笑嘻嘻的。到了上小學，時間就沒那么寬裕了。媽媽讓我盡量把精力都放在學習課本知識上，我有點不太樂意，于是便趁著媽媽沒下班回來之前看一會兒，等媽媽回來了再寫作業(yè)。那時的我，永遠把書放在第一位。但自從上了四年級之后，我就和書漸漸疏遠了，白天在學校學習，晚上在家里學習，周末去外面學習，看書已不是我的“自由權(quán)力”了。有時思考問題時無意看間在書架上“沉睡”的`書籍，心里不免有些難過。現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級的，想有點時間看書簡直是天方夜譚�？晌覀兊陌嘀魅我彩且粋�名副其實的“書迷”，她鼓勵我們多讀書，給我們講了讀書的種種樂趣和好處，聽的我們津津有味，這更激起我想讀書的欲望了。于是，我每天都會帶一本書去學校，周末在外面上課時也帶著在課間看，哪怕只有三五分鐘。

　　是啊，知識是在書中獲取的，知識就是力量！為了汲取更多力量，我們不應該多讀書嗎？

　　我的讀書故事作文 篇2

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。在讀書的過程中，我們的知識在擴展，思維在創(chuàng)新。從小我就愛讀書，在溫暖的陽光下，在柔和的微風中，愜意的捧著心愛的書，一切靜謐而又美好，透過書可以聞到淡雅的清香，微風拂過，紙張間想起來優(yōu)美的樂章。

　　以前家里有書架，上面放著各類的書，我喜歡站在書架前看著這些有無言六色?封面的書籍，這里宛如一個知識的海洋，在這里整個人就是一種享受，在這里我對書產(chǎn)生了興趣。

　　無論是寬厚笨重的字典、真摯感人的小說、空靈美好的散文、夢幻樸實的童話、奇特有趣的小故事，他們都對我有著強大的吸引力，因為他們，我更加了解人生的至真至純，懂得世界的廣大，知識的無限，而對我印象最深的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　這本書是在書架中無意發(fā)現(xiàn)的。起初有于好奇心強烈便翻翻開看看，可看了幾頁后就變得一發(fā)不可收拾，起床看，睡覺看，走路看，?看完了還是繼續(xù)看。這里面的情節(jié)故事如魔力一般將我吸引住了，讓我愛不釋手。

　　在重復閱讀的.過程中，我深刻的領(lǐng)悟到：”一個人的毅力對他的人生是有很大的影響的，這本書的主人公一生的命運都十分坎坷，然而在面臨一次次挫折時，他又是憑什么讓自己活下去的？是毅力，毅力帶給了他正能量，給了他勇氣，他十幾歲時就在沙場上奮勇殺敵，被別人砍了好幾刀，幸運的是大難不死，是他用自己的毅力活了下來，戰(zhàn)勝了內(nèi)心的軟弱，年紀輕輕的他被疾病纏繞，每一天都在病痛的折磨中度過，但他仍堅持著工作，每次的休假機會都拿來奮斗工作，不得不承認，這份毅力真是一種強大的精神，古往至今，有多少人能一步登天？毅力靠的是堅持，有毅力的人在面對考驗時才能安然處之，這樣才有利于持之以恒，一句話，毅力就是成功之本，只有堅強的毅力才能征服前進道路上的種種挫折，才嫩迎來成功與歡樂。所以我們要擁有堅強的毅力，向著勝利的曙光出發(fā)。

　　書既給了我豐富的知識，也給了我正能量，使我懂得了很多，學會了很多，書在我的人生道路上亮起了一盞明燈，為我指引了前方。

　　我的讀書故事作文 篇3

　　書可以把你帶到一個喜怒哀樂的世界里。我從書中享受到了無窮的樂趣。

　　回憶的大門徐徐打開，那時還是低年級的我，對書本一點都不感興趣，有時候還有一種說不出來的厭惡感。每當爸爸媽媽讓我看書時，我總是很無聊，非常厭倦。可時上了三年級以后發(fā)生的一件事，使我與書之間的關(guān)系結(jié)下了不解之緣。

　　那天，正好我的朋友剛剛看完一本書。當時我也不知道自己怎么的，隨手拿起那本書翻了翻，看了看。朋友見我好像很喜歡這本書，便對我說：“這本書就借給你看幾天吧！”當時我就拿去了。過了幾天，我的朋友突然問我：“那本書好看不？”這時我才想那回事，卻又不敢告訴她我根本沒有理會這本書，就支支吾吾地說：“還……還可以吧，不過……不過我還沒看看完哩！”她聽我這么說，笑瞇瞇地走開了�？吹剿�那樣子，我的.心里感到有點內(nèi)疚，于是我便硬著頭皮翻開了那本叫《我和綽婭的故事》的書來。

　　開始我還是漫不經(jīng)心地看，漸漸的我便被書中的故事吸引住了。心情也隨著主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己成了書中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤……一時之間所有的喜怒哀樂都體會到了。難道說我已經(jīng)愛上了書嗎？是的，從那一瞬間開始，我知道自己與書結(jié)下了緣。

　　我該如何感謝我的那位朋友呢？如果不是她，我現(xiàn)在還是個渾沌的人，還不知書是何物呢？

　　現(xiàn)在每天有空閑的時間里，我手中總會捧著一本書，她似乎成了我的知心朋友，與我形影不離。它時而叫我哈哈大笑，時而叫我怒氣沖沖，時而叫我悲傷失落。有幾次，我看的忘了吃飯，還被媽媽罵了幾句，雖然我去吃飯了，但心里還是想著書。

　　我記得我們偉大的領(lǐng)袖毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！笔茄剑�我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。

　　我的讀書故事作文 篇4

　　你知道總會有那么一種力量，支撐起每一段搖搖欲墜的時光。書便是那種力量，陪我熬過那灰暗的歲月。

　　那時候，最開心的事便是獨自一人捧一本書品讀，仿佛偌大的天地間只留有我一人，世界安靜又美好。

　　初二時的我與以往截然相反，本能成為班級的佼佼者，成績卻一路下滑至一百甚至一百六十之外。我可能會永遠記得老師每天擔心地詢問和疑惑的目光，同學質(zhì)疑的'眼神，像要把我全身上下都透析個遍似的。無助、敏感、不知所措便是我那段時間的體現(xiàn)。我愈發(fā)膽小了，害怕父母的失望，害怕老師的鼓勵，害怕同學們的眼光，更害怕自己會一蹶不振，徘徊于此。

　　我那時極少與別人說話，擔心那流露出的種種情感讓我的防線崩塌。這種情況直到老師送了一本書給我才結(jié)束。從那本書中，我了解了張繼。一千二百年前，那么大那么長的榜紙卻容不下“張繼”的名字。我不敢揣測他那時復雜的心情。但或許與我一樣都有惆悵憂傷。他可能還期盼著插花游街、馬蹄輕疾的風流，衣錦還鄉(xiāng)的喜悅�？梢粡埌窦垖⑺�寒窗十載用心讀書通過考試的夢揉得粉碎�？v以前有傲人的成績，懸梁刺股的艱辛，也不會在瓊林宴上有他的一席之地。

　　他離開了京城，離開了這個令人失意的地方。我也曾想逃離這充滿寂寞的地方，隨小舟飄蕩。到了蘇州，張繼靜靜地坐在船上，放肆著他的憂傷，聽著心被一點一點侵蝕的聲音。夜愈深愈清醒，江水睡了，船也睡了，唯有他是醒著的。

　　驀地，鐘聲響了。這奇怪的鐘聲偏是在深夜敲的。鐘聲貼著水面?zhèn)鱽�，一記一記地撞擊在張繼的心坎上，正中要害。既然無眠，他推枕而起，摸黑寫下“楓橋夜泊”四字�！霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！�

　　如果沒有落第的張繼，也不會有這么一首好詩。如果沒有現(xiàn)在身處低谷的境況，我也從來不會知道身邊的溫暖一直都在。落第或許不是一個壞事，至少我們記住的不是狀元披紅游街的盛景，而是秋夜客船上落魄張繼。于此，我也釋然了許多：你的舊傷終會成為你的鎧甲。

　　學會釋懷和包容自己，因為事情沒那么糟糕。書以解憂，我與書自此共走一路。

　　我的讀書故事作文 篇5

　　莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品”。而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個終生伴侶……說起讀書，我和它有一段不解之緣。

　　在讀幼兒園時，我已經(jīng)開始閱讀了，雖然那時我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些閑書讀起來是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小學，讀三年級時，就迷上了文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我?guī)нM到奇幻的科學探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數(shù)《小故事大道理》，書中那一個個精彩故事，升華了我的人生智慧。所以說，我已經(jīng)和書結(jié)成了一對形影不離的.好朋友。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼上了x年級，書的吸引力對我更大了，像磁石一樣吸附著我，可四年級的作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書了。所以，我想“擺脫”讀課外書這種習慣。可是，有一次，當我看見班上的一名同學拿著一本新出版的書，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業(yè)太多，就不禁打消了念頭。可我并不想就些罷休，想出了一條妙計。當天，我把做作業(yè)的速度加快，擠出時間，終于可以重讀課外書，找回了我久違的閱讀滋味�？傻诙�天，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯，簡直是一塌糊涂……

　　但那次以后，我并沒有放棄讀課外書的這個習慣，因為讀課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優(yōu)美詞句，終于派上用場了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評。

　　因此，我認為：只要我們合理安排時間，既讀好課堂上的書，又多閱讀有益的課外書。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。

　　書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！

　　我的讀書故事作文 篇6

　　“書籍是人類進步的階梯”我從小便對書癡迷萬分，天天想著書便食不下咽，寢不安席，但我的讀書故事卻不像其它人那樣復雜曲折，也不像林海音那般竊讀書，我的讀書熱潮是由妒忌心油然而生的！

　　記憶的思緒把我拉回一年級時，我的同學們個個精神抖擻的搖頭讀詩經(jīng)，或看文學名著入了迷，我覺得自己落伍了，便頭靠桌，閉目沉思著什么，忽然，一位同學悄悄走來，拍拍我的肩膀，我雙目睜開，只見他手里拿著一本厚厚的名著，雙眼凝視著我，開口問道：“徐敖，你可知道，在《西游記》中，八戒，沙僧，悟空，誰是大師兄，誰是二師兄，誰是小老弟啊！”我突然急跳了心，哎呀，他問到了我的死穴，我肯定無法招架，不過我還是強裝鎮(zhèn)定，不慌不忙的說：“大師兄當然是……是……我快露餡了，沒有知識做基礎(chǔ)，裝也沒用呀！我紅了臉，低了頭，哎！可那位同學乘機打擊我，輕視的對我說：”呵呵，看來你肚子里一點知識都沒有，真是個“窮光蛋“啊！”我聽了，氣急了臉，挺起了胸膛，身軀如火箭般聳立而起，雙手重拍桌子，氣的語無倫次：“有本事，我們五年后再來比比呀！”我說完便一腳踢開腳下的椅子，馬上到書柜里找知識去了！我雖然放下了狠話，但我真的好妒忌他的知識呀，我必須從現(xiàn)在開始投入書海，要不然，我又要到大霉了！

　　從此，我日日夜夜看書，我睡覺前看看，學校下課時看看，無論忙碌還是空閑時，我就提倡三個字：看看看！如今，我從當初沒知識的`“窮光蛋”進化成現(xiàn)在知識豐富的“大富翁”，我博覽群書，當初的妒忌心我怎么也沒想到竟然怪變?yōu)槲易x書的最大動力，我現(xiàn)在真想尖叫一聲：“我再也不是那個沒文化的小屁孩了！”

　　如今，我依然與書為友，我相信書會一直陪我走下去，在旅途中擦出更燦爛的火花！

　　我的讀書故事作文 篇7

　　書籍是人類進步的階梯，書是人類知識的海洋。星期一，媽媽送給我一本沈石溪寫的書，名叫《斑羚飛渡》，我十分喜歡。

　　我捧起書便廢寢忘食地讀了起來。時間過得真快，讀著讀著就十一點了，媽媽來催我吃飯了，但我依然沉浸在書中，完全沒有聽見，媽媽又喊了幾聲，沒反應，再喊了幾聲，還是沒聽見，媽媽拍了我?guī)紫虏艔臅�中的世界走出，我扭過頭看著媽媽說﹕“你們先吃，我一會就來�！笨蓩寢屢蛔撸�我仿佛又變成了故事里的主人翁。直到家人吃完了飯，我也沒出來。媽媽大聲嚷道﹕“快去吃飯﹗”說完還把我的`寶貝――書給奪走了。我只好服從“家令”。我胡亂的扒了幾口飯，把書要了回來，繼續(xù)專心致志的看書。

　　吃完晚飯，我又看了會兒書�！霸撍�覺啦﹗”媽媽把嗓門兒提高了幾倍。我心不甘情不愿地放下書上床，媽媽也睡了，而我，都快十二點了，我滿腦子里還是想著故事情節(jié)，心里疑惑不解﹕“羚羊們被獵人逼到懸崖邊，它們會怎樣應對呢？”我終于忍不住了，躡手躡腳的把書拿到衛(wèi)生間，開了一盞小燈，津津有味地看了起來。這時，媽媽不知為何醒來，看見衛(wèi)生間燈開著，便問﹕“誰在里面？”“媽媽，是我�！币贿呎f一邊把連忙書藏在柜子里，若無其事地說﹕“媽媽，我在上廁所，你來干嘛？”“那快點兒�！眿寢屪吡耍�我又繼續(xù)如饑似渴地看了起來。到了凌晨兩點，眼皮終于撐不住了，開始“反抗”，我戀戀不舍地把書放下，回去睡覺。這本書所有主人翁都是大公無私的，老羚羊用自己的生命換取年輕羚羊的生命，為年輕羚羊支起“生命橋”。

　　斑羚飛渡的慘烈、悲壯，讓我們看到動物身上的那種神圣而不可侵犯的精神力量。反思人類社會，我們不會感到慚愧嗎？當災難到來的時候，我們又有多少人能像鐮刀頭羊一樣冷靜鎮(zhèn)定？又有多少人能像老斑羚一樣視死如歸？

　　哎，人類，希望你們也多多學習這些精神吧﹗

　　我的讀書故事作文 篇8

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學生了，我不但學了許多知識，還讀了許多書。俗話說得好：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！睍�是我們密不可分的朋友。記得歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話�！痹谖业难壑�，書是力量的'翅膀，書是生命的方向，書是知識的源泉，書是智慧的海洋，書是大家的良師好友。

　　星期五那天，正好吃晚飯，可我手里拿著一本幻想書，書名叫《夢幻小公主2馬戲團奇妙夜》于是我就津津有味的看起來，有時我看得哈哈大笑，有時我看得氣急敗壞，有時我看得如癡如醉。好像自己就身處在這個書的世界。不管奶奶怎么叫我，我就裝作沒聽見，繼續(xù)看書，知道奶奶說你再不吃我們就吃光了，我才依依不舍地說：“來了來了!”于是我拿著書一邊看一邊吃。

　　今天，因為弟弟找我玩，想看書這個想法又破滅了。奶奶非要讓我和弟弟玩，瞧她那大嗓門：“快點快點!”一下就把我的書拽走了。于是我就跟弟弟說：“成成，可不可以讓我看一會兒書呀?”弟弟嬉皮笑臉地說：“好呀好呀!”看他那樣子，就知道他一定在打什么鬼主意，可我還是被書迷到了，一頭扎進書里去了。書里的內(nèi)容讓我如醉如癡，我有時歡天喜地，有時又愁眉苦臉，有時甚至還手舞足蹈。時間很快就過去了，五分鐘，十分鐘，十五分鐘......我像一匹餓狼貪婪的讀著，又像一個饑餓的人撲在面包上。我竟忘了和弟弟玩，沒想到的是，看了不到半小時，弟弟就偷偷跑來把書搶走了，還哈哈地笑著說：“真笨真笨!”氣得我的臉像個紅蘋果。

　　書，是我們無聲的老師，在學習中，有不懂的可以向它“請教”。是書，開闊了我的視野;是書，啟迪了我的智慧;是書，給我?guī)�來了無窮的樂趣，同時幫我提高了寫作水平，我要感謝書，是它為我插上了理想的翅膀，飛向美好的明天。

　　我的讀書故事作文 篇9

　　書籍就像心靈的窗戶。當你成功時，它會向你表示祝賀。當你遇到挫折時，它會鼓勵你繼續(xù)前進。當你開心的時候，它會陪你一起狂歡。當你悲傷的時候，它會讓你放松。

　　簡而言之，書籍是我生活的一部分。我一刻也不能離開他們！

　　當我們接近《格林童話》時，我們會感受到白雪公主的純真、女巫的邪惡和七個小矮人的溫暖友誼。感受睡美人的心；感受丑小鴨的堅強決心。童話讓我知道什么是真實、美好和美麗的。讓我看到一個充滿孩子們心靈的世界！

　　當我們接近駱駝王子時，我們會被我們母親的犧牲、其他人的精神燃燒、對光明領(lǐng)袖的正義的欽佩和他對幼兒的執(zhí)著和關(guān)懷行為、對駱駝王子不怕困難勇往直前的決心的安慰以及對追蹤者的友誼和同情的驕傲所感動。讓我知道，不是所有的父母都溺愛我們是對的。讓我知道，我們也有權(quán)倡導。

　　當我們走近《弟子規(guī)》時，我們會被孔融的梨子精神所震撼。孫壽對他兄弟的公正感到驚訝。師洋勤奮學習，不羞于提問，謙遜而有欣賞力。司馬光驚嘆于他哥哥的善良和孔子對老師的真誠欽佩。

　　當我們接近《如果給我三天光明》時，海倫并沒有因為各種原因?qū)�這個世界絕望。她不僅進了大學，還學了許多語言，如英語、法語和德語。讓我看看一個強大的世界。如果生活欺騙了你，別擔心，別擔心。在陰郁的日子里冷靜下來。相信它，快樂的一天會到來。、

　　當我們走近“藍鳥”時，當你歷經(jīng)種種磨難去追尋它時，卻怎么也找不到它。冷靜下來，在你身邊找到它。每個人心中都有一只藍鳥。當你用明亮的`眼睛看它時，你周圍的世界會突然變得美麗。只要每個人都善于發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，感受并珍惜它，那么他就能得到真正的幸福，只有這樣他才能發(fā)現(xiàn)幸福就在他身邊，當他抬起頭來的時候才能看到幸福！

　　在這本書的世界里，我就像一艘在海里自由航行的帆船。在這本書的世界里，我像鷹一樣在藍天下翱翔。在這本書的世界里，我就像一顆在陽光和雨水下茁壯成長的種子。

　　多讀書，你可以決定你的態(tài)度、氣質(zhì)和生活。

　　我的讀書故事作文 篇10

　　一間陋室，一張書桌，一本好書，足矣！讀書，無絲竹之亂耳；品書，無瑣事之勞形；嘗書，永遠開心快樂！

　　“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”蘇軾的經(jīng)典之語，告訴我們讀每一本書都會從中得到一定的道理與智慧。

　　讀《名人傳》，給予了我“古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”的道理。這三位偉人中，最感動我的是貝多芬，他對音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品，如《命運》、《悲愴》、《第九交響曲》等，他的作品深邃而輝煌，壯闊而博大，充滿了無限幻想。這種對生活對命運，永不妥協(xié)的精神正是我們應該學習的。這偉大不屈的靈魂，讓黑暗世界，有了光芒，讓生活有了希望。

　　讀《魯濱孫漂流記》，給予我“對一切事物，希望總比絕望好”的道理，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被艱難險阻所嚇倒，要勇敢的面對困難，克服困難，戰(zhàn)勝困難。始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對挑戰(zhàn)和厄運，只有這樣才能像魯濱孫那樣，永遠成為一個命運的強者。

　　讀《假如給我三天光明》，給予我“有志者事竟成”的道理。身殘志堅的人，在我們身邊有無數(shù)。雖然我們沒有殘疾，可有些人失戀了就自殺，被父母打罵了就要離家出走，摔了一跤就叫苦連天……和聾啞盲于一身的海倫·凱勒比起來，這些只是一件微不足道的`小事。人生不可能沒有挫折，關(guān)鍵是我們面對挫折時的態(tài)度，強者選擇堅強面對，挑戰(zhàn)自我，去開創(chuàng)另一片天空；而弱者選擇退卻，怨天尤人，從此一蹶不振。

　　讀一本好書，能加深我們的理解能力，讓靈魂洗禮�！皶�讀百遍，其義自見”，每次讀書都在妙趣橫生中得到可貴的知識。

　　對喜歡閱讀的人來說，讀書是一種享受�！皢柷�哪得清如許，為有源頭活水來”，書卷中的所包含的底蘊象一股無形的動力，影響你的思想和心態(tài)。書香飄揚，心胸開闊，見識廣博，語言有味，氣質(zhì)高雅，此乃書生之氣也！

　　我的讀書故事作文 篇11

　　書，被人們親切地稱為人類文明的“營養(yǎng)品”。這個比喻，我覺得十分親切。

　　像大雁飛經(jīng)藍天，像山泉流經(jīng)山谷，我每憶及從前的讀書故事，便情不自禁地涌出愉悅之情。在記憶的心扉中，從前的讀書故事恰似一幅流光溢彩的畫卷，也似一卷跳躍著歡快音符的樂章。

　　幼兒時期的我，就已經(jīng)顯露出了對讀書的熱愛之情。那時的我啊，常常抓起一張只要印有字的，哪怕是藥品說明書，我都要一遍又一遍地、仔仔細細地讀。令我苦惱的是，我周圍的閱讀書刊少得可憐，完全不能滿足我讀書的欲望。為此，爸爸媽媽特地為我訂閱了適合我這個年齡段幼兒閱讀的刊物。就這樣，我擁有了第一本閱讀書籍，也是從那時起，我逐漸步入了書籍的王國。

　　到了小學時期，隨著文字認識的增多，我的閱讀量也漸漸地大了起來。在二年級時，我訂閱了少兒刊物——《小火炬》。每當它風塵仆仆地來到我的身邊時，便是我樂不可支的時候。剛拿到《小火炬》，急忙打開書，一頁，兩頁，我就像一匹餓狼，貪婪地讀著。

　　我讀的很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，不到幾個小時，

　　一本40頁的《小火炬》，就被我讀完了。每到這個時候，我便開始期待著下一期《小火炬》的.到來，可是，每期《小火炬》差不多要月底才能到來，現(xiàn)在距離月底還有一段時間，哎！怎么辦呢？我突然靈光一動，呀！對了！干脆把這期的《小火炬》，重新再閱讀一遍吧！這次的重新閱讀，我放慢了速度，細細地品味，動了真情實感。我把自己想象成了故事中的主人公，我的心情也隨著故事情節(jié)的發(fā)展，而起起伏伏，一直到故事的結(jié)束。之后的每篇文章，我都用同樣的閱讀方法品讀，每天讀一篇或者兩篇，當最后一篇文章閱讀完的時候，便是月底了，新一期的《小火炬》終于來了！我把上一期的《小火炬》收進了自己的小書柜里，當寶似的，收藏著。我就是這樣讀一本書的。

　　書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品。讀一本好書，就像與一位高尚的智者談話，與書為友的人，才是真正聰明的人，才能從自己狹窄的視野中，體會到知識帶來的快樂和滿足感。

　　我的讀書故事作文 篇12

　　讀書，是我生活中必不可少的一種愛好，書能增長知識，陶冶情操，提高我的寫作水平，所以，我以為，讀好書，讀書好，好讀書，這句話說得非常有道理。

　　小的時候，我問媽媽：“媽媽，作家是什么東西呀？”媽媽撫摸著我的頭說：“孩子，作家就是能寫出好文章的.人呀。”我說：“我長大了，也一定要當一個作家�！眿寢屨f：“好，有理想�！�

　　漸漸地，我上了小學一年級。到了晚上，我做完作業(yè)，就上床看書了，等到了睡覺時間之后，我就放下書，裝睡覺，等媽媽走了之后，我就拿出早就準備好的手電筒，繼續(xù)看我的《笑貓日記》，我看得津津有味，正看到高潮部分，就是一只保姆狗一直想害死帥仔（一只漂亮的牧羊犬），每一次它的計劃都被笑貓化解了，才沒讓保姆狗的計劃成功……突然，媽媽來了，我卻沒有查覺到，媽媽像審問犯人一樣地說：“把書都給我拿出來�！蔽艺f：“我、我、我沒有。”突然手電筒從被子中掉了出來，媽媽說：“膽子不小呀，竟然敢拿手電筒看書，眼睛還要不要了？”接著，媽媽又從我的枕頭下找出了五六本書，又說：“這么晚了還不睡覺，明天在課堂上還想找周公啊�！甭犃藡寢尩慕逃�，我想我錯了，可是看見那一本本書，讓我直流口水，可只能看著被媽媽抱走了。

　　我長大了，進入了四年級。周末，我問媽媽：“媽媽，我能看著電視洗腳嗎？”媽媽說：“不行�！蔽夷弥�盆到衛(wèi)生間里洗腳，并小聲地說：“媽媽真討厭……”忽然，媽媽出現(xiàn)在我的面前，我以為被她聽見了，原來是來給我送書的呀！她說：“看書還是可以的。”我懶洋洋地接過那本書，一看，原來是我最愛看的《笑貓日記》呀！我又一次看入了迷，洗腳水涼了我也不顧，一直到了媽媽來收書時，我才依依不舍地把書給了媽媽。

　　“書中自有黃金屋”這句話說得果然沒有錯，這些書讓我百讀不厭，有機會我還會再讀第二遍，第三遍……而且，我希望有更多的人喜愛讀書！

　　我的讀書故事作文 篇13

　　物理刷題了嗎？數(shù)學總結(jié)了嗎？英語精讀了嗎？雖然才高一，但我已經(jīng)感受到了理科作業(yè)堆成山的壓力，在這種重壓下，書成了我唯一讓心靈暫時�？康母蹫�。

　　午后的陽光愜意而舒適，教室里充斥著“沙沙”“沙沙”的聲音。我正抱著一本數(shù)學必刷題“啃”著，這時，“生物鐘”又一次準時敲響了，我拿了紙，從座位中抽出了新買的《毒木圣經(jīng)》，悄悄地溜了出去，先倚在門口左右張望，打探一下“敵情”，確認走廊上安全后，再躡手躡腳地溜進廁所中。

　　一股熟悉的味道撲鼻而來，就進入了一個脫離了書山題海的新世界。十指合攏，伸一個大大的懶腰，推開窗戶，溫暖的陽光灑進了這個新世界。

　　認真挑選了一個略微干凈的蹲位，脫下褲子，蹲下去，一氣呵成。雙手捧著書，目光掃過書上的.文字，貪婪地咀嚼著，手一頁又一頁地翻過去，陽光躍上的我的指尖，一縷陽光灑在書上，像夢一般，像夢一般美麗夢幻，一會兒躍上指尖，一會兒躍上書本，一會兒又悄然遠去。

　　我已經(jīng)完全沉醉在我書中的世界了，當牧師普萊斯在剛果宣揚圣經(jīng)時，當他想說出：“耶穌是圣人。”卻說出了“耶穌是毒木”。我的心緊跟著書，全然沒有了筆尖的摩擦，題海的壓迫。

　　這時，括約肌帶來了陣陣感覺，我的身體和我的精神一起達到了高潮，感受到了非一般的寧靜與舒適。

　　偶爾會有一兩個同學與我一道，捧著書，享受著陽光，享受著寧靜，遇到好的文章，好的段落，我們也會隔著蹲位相互傳閱，猶如一場小型的讀書會。

　　結(jié)束一切后，我倚在窗邊，抖一抖麻木的腿，感受清風的吹拂，享受陽光的洗禮，繼續(xù)品著清風，就著陽光，愜意地翻著書。放下書，從窗口極目遠眺，連綿的青山睡在云霧中，閉上眼，回味著書，享受著著偷來的寧靜。

　　我的心又恢復了寧靜，又加足了燃料，又要回去開足馬力擼起袖子加油干。

　　書香配著氨味，陽光就著清風，無論何時，書都是我心中的一片凈土。

　　我的讀書故事作文 篇14

　　總愛在夜深人靜之時，和著柔柔的燈光，翻開薄薄的書頁，讓油墨的清香輕輕地濡染我的指尖、發(fā)際，最后柔柔地觸及我的心尖，那時的我是幸福的。是的，讀書是幸福的。

　　幼時的我也喜歡在晚上讀書，卻是為了媽媽端上的那碗好吃的夜宵。清清的湯水，白色的煮蛋小鴨子般上下浮動，輕輕地咬上一口，還有流動的蛋黃。許是貪戀這齒間的溫暖，我總會很認真地看那些黑色的小字。在這小小的貪念的驅(qū)使下，我讀完了《西游記》《愛的'教育》。

　　當外在的誘惑對我漸漸失去吸引力以后，我又漸漸地學會了自我誘導。我曾經(jīng)把一篇長文分成三部分，在自己面前擺上三四塊巧克力，我告訴自己，讀完一部分，就可以吃一塊巧克力來慰勞自己，全讀完便可以吃兩塊，結(jié)果那篇長文很快便被我搞定了。還有一次，在讀完《簡·愛》之后，我特想傾訴自己內(nèi)心的感受，但又沒有聽眾，我便抱起我的毛絨狗，給它講簡·愛的善良和對尊嚴的維護，而且還不時按按狗狗的腦袋，表示它在聽，當時的感覺真是太爽了。但碰巧的是，這一幕偏偏被前來借書的好友逮了個正著，笑得她直蹲在地上捂肚子。

　　步入中學的我仍愛讀書，但已不再需要誘惑和誘導。此時，我已真的愛上了讀書，不僅用眼去讀，而且還在用心去讀，用情去讀，讀著世界上的書，也在讀著書中的世界。我讀《駱駝祥子》時，就很為祥子的遭遇感到不平。一天，我和媽媽去商場購物。為了方便，媽媽叫了輛三輪車。到目的地時，我隨手多給了車夫一塊錢。那位車夫怔怔地看著我。媽媽也不解地看著我。我愣是一句話也不說，拉著媽媽轉(zhuǎn)身離開。為這件事，媽媽說了我半天，后來還在給爸爸的電話中說了這件事。爸爸聽完后直發(fā)笑，說就當是我讀書多花的錢吧。而我堅持認為那是自己對勞動人民的感同身受。

　　時光悄悄地從指間滑過，我對書的摯愛也與日俱增。撫摩著軟軟的封皮，心底常常漫起一股暖流。在我的眼里，書就是一束束散發(fā)著油墨清香的鮮花，而我則是花叢中的一只小蜜蜂，每天都在輕舞飛揚，采集著屬于自己的那份人生的快樂。

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