我的讀書故事作文14篇(實(shí)用)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我的讀書故事作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的讀書故事作文 篇1

　　偷偷告訴你一個(gè)小秘密，雖然我在學(xué)校是大家共認(rèn)的好學(xué)生，但是我也有過一次上課偷看課外書的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來，就好像是昨天才發(fā)生的事一樣。

　　那是一個(gè)下午，大家都昏昏欲睡，因?yàn)槟鞘俏覀兇蠹叶疾幌矚g的數(shù)學(xué)課。老師教著教著，我便思想不集中了，因?yàn)槲夷X子里總是盤旋著一個(gè)問題，剛才課間看的那本書的主人公怎么樣了呢？

　　我對自己講不要想，可是我的大腦好像不受我控制，一直在對我說，把書拿出來看一下，把書拿出來看一下。

　　我把手放進(jìn)抽屜里，摸索著，但我又把手縮了回去，因?yàn)槲沂呛脤W(xué)生，怎么能在課堂上看課處書呢！

　　看還是不看，我抓耳撓腮地想著，正當(dāng)我萬分糾結(jié)之時(shí)，我的旁邊出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒，一個(gè)是小天使，一個(gè)是小惡魔。小天使舉著仙女棒，她俯下身子用商量地口氣對我說：“你是好學(xué)生，不能在課上看書的！”而小惡魔舉著一根黑色的`小棒，恨恨地說：“沒事，好學(xué)生也可以在課上看書的�！闭f完還把小天使變成了一縷清煙，小仙女轉(zhuǎn)眼消失了。

　　我伸出顫抖的手在抽屜里摸著，拿到了，我暗自慶幸。我輕輕地打開書，目光緊緊盯著書，眼睛一眨不眨地看著，每看完一個(gè)故事情節(jié)，我都要瞟一眼老師，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。在緊張的閱讀中，我看完了這本書。

　　我呼出一口氣，抬頭一看時(shí)鐘，9點(diǎn)半了，時(shí)間過得真快，我們都下課了。

　　我合上書，走出教室，心中竊喜，哈哈，沒有被老師發(fā)現(xiàn)，我到外面呼吸新鮮空氣去嘍。

　　我的讀書故事作文 篇2

　　我喜歡看書，我覺得一本本書就像一層層階梯，書中的故事就像一把把金鑰匙，打開了一扇扇門，讓我漫步在知識(shí)的殿堂。

　　我愛看的書可多了，其中有一本叫《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》里面有一只真誠友愛的老鼠和一只善良可愛的小貓，有一次，市里舉辦個(gè)主題為“環(huán)境保護(hù)”的畫展。放學(xué)后，大個(gè)子老鼠扛著兩副畫架，小個(gè)子貓拿著調(diào)色板和畫筆。他們來到新造的房子前面，想把漂亮得像奶油蛋糕一樣的房子畫下來，剛拿起畫筆，就看見一輛小汽車冒著黑煙開過來，他們想等黑煙散掉了再畫，可小汽車一輛接一輛地開過來，他們只好離開，又來到了公園。

　　公園四周的草坪和樹林美麗極了，可好景不長，瞧，大熊一邊抽煙一邊領(lǐng)著小熊走進(jìn)草坪，大熊扔個(gè)煙頭，小熊也學(xué)著扔個(gè)飲料瓶。大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓又無奈地離開公園，來到了河邊，但河里流著黑水，對岸的工廠更是冒著黑煙，大個(gè)子老鼠還想換地方，可小個(gè)子貓說：“不用了，就這兒吧�！贝髠�(gè)子老鼠一邊畫，一邊不斷嘀咕：“這叫什么環(huán)境保護(hù)呀�！贝髠�(gè)子老鼠畫好了，去看小個(gè)子貓畫的……小個(gè)子貓的畫紙上，河水是藍(lán)的，工廠的煙囪不再冒煙了，樹上也多了三只小鳥。第二天，他倆把畫拿給馬老師看，馬老師把這兩幅畫拼起來，組成了一幅新的畫，取名叫“今天和明天”。通過這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，保護(hù)環(huán)境就是關(guān)愛我們共同的生存的'空間。

　　書是我的好朋友，它可以讓我展開想象的翅膀，它可以給我?guī)�來豐富的知識(shí)。我希望同學(xué)們跟我一樣愛上看書，去書中尋找屬于自己的樂趣。

　　我的讀書故事作文 篇3

　　書，是知識(shí)聚集的寶地，各種物體都靠書獲得知識(shí)，包括我——一只渺小到不能再渺小的螞蟻。雖然我看書很難，但為了知識(shí)，還是堅(jiān)持到底。我和你講講，我讀書的故事吧……

　　藍(lán)藍(lán)的天，飄著淡淡的云，像咖啡浮著一些泡沫。又是個(gè)艷陽天，我起個(gè)大早，但還是睡眼朦朧，昨夜通宵把一本書看完了。對了，我是一只螞蟻，一只生活在圖書館中的螞蟻。這所圖書館在一所小學(xué)中，不大，但足以讓我看一輩子了。

　　啊！新的一天，該看什么呢？呀！有人來了，快躲起來……只見一位女生走了進(jìn)來，翻開一本書，輕輕讀了起來。我太開心了，難得有人會(huì)坐在這里看書，我趕緊爬了進(jìn)去……噢，我看書是這樣看的，爬進(jìn)書里，鉆進(jìn)書縫，一個(gè)字一個(gè)字地讀，所以看一本書能成為跑步運(yùn)動(dòng)員！��！與人一起看書，心里美滋滋！這是幸福的開頭吧。

　　“��！有螞蟻！”那個(gè)女生尖叫，我嚇了一跳，連忙逃跑。好吧，那個(gè)女生跑得比我還快，還好沒有被打死。我繼續(xù)讀書……不久，又一本書讀完了。

　　忽然，幾個(gè)個(gè)子高高的.，壯壯的同學(xué)，來到圖書館，看樣子不是來看書的，我要盯緊他們！

　　他們來到圖書館的后面，偷偷拿了幾本書，可惡的事情發(fā)生了，只見他們有的撕書，有的把飲料、水潑在上面，讓人發(fā)狂。他們還很開心呢！

　　我心中已燒起熊熊大火，正當(dāng)我要前去阻擋時(shí)，心想：算了算了，他們?nèi)硕嗔α看�，別跟他們一般見識(shí)，否則就要上西天了！看著他們破壞書，心中別有一般的痛。這里有監(jiān)控，總有一天，他們會(huì)受到懲罰的。果不其然，他們被老師處罰了。

　　他們把寶貴的資料給破壞了，反而不去學(xué)習(xí)，他們還不如我，不如我這只小小的螞蟻。

　　我多么渴望得到更多知識(shí)呀！不說了，我去看書嘍！

　　我的讀書故事作文 篇4

　　書，跨越了時(shí)間與空間的距離，飛過了現(xiàn)實(shí)和夢想的差距，沒有了國界，沒有了季節(jié)，書，讓世界插上羽翼！

　　讀書，在絢爛的春天。讀你，就像讀了一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑�(dāng)百花齊艷，百鳥爭春，在書的海洋里，我尋找甜美的神秘。讀一本書，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩。

　　讀書，在熱情的夏天，沒有人會(huì)否認(rèn)夏天的火熱和激情，讀你，就像讀一個(gè)激情的夏天，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！痹瓉�，夏天也可以這樣別致；讀一本書，就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！

　　讀書，在悲涼的秋天。沒有人會(huì)否認(rèn)秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個(gè)希翼的秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！弊x《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認(rèn)為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿妫�讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿你心窩。

　　讀書，在寒冷的冬季。沒有人能否認(rèn)冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個(gè)肅穆的冬天，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！比欢�，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅(jiān)持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，你教會(huì)我們，即使四處嚴(yán)寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！讀你，就像讀一個(gè)堅(jiān)持的`冬天，讓堅(jiān)持捧暖你的心窩！

　　讀書，在四季，四季，在讀書！你是那蜿蜒曼妙的山巒，埋藏著世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路充滿陽光！與書結(jié)緣，與書有約，伴隨一生！

　　我的讀書故事作文 篇5

　　“快點(diǎn)下樓散步！”高分貝的嗓音又從客廳傳來了�！霸俳o我二十分鐘的看書時(shí)間！”我隨口回答了一句，又沉浸在了書海之中。

　　可是，當(dāng)我的視線剛聚焦到“再”這個(gè)字時(shí)，“子彈”又呼嘯而來——不行，你已經(jīng)閉門苦讀了幾個(gè)小時(shí)了。“好吧”！我隨聲附和著，可心里仍然沒有動(dòng)身的意思，此時(shí)用一個(gè)典故來形容我在恰當(dāng)不過了，那就是：“身在曹營心在漢”。我剛一低下頭，爸爸的聲音又接踵而至：“別再做書蟲了！”我的心里開始抱怨開來：古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這句話用到我身上為什么行不通？這一頁書真的重如泰山嗎？我就翻不過去了嗎？于是，我找了個(gè)借口說道：“外面天色已晚，不適合散步，等明天下午再去吧！”不等我說完，就迎來了爸爸媽媽的二重奏——“總之，你若是再不下樓運(yùn)動(dòng)，我的拳頭可不饒你。”一見爸爸媽媽要?jiǎng)游淞�，我不甘情愿地�(fù)Q上了外衣，走進(jìn)了林蔭小路里。

　　��！沐浴著夜風(fēng)，剛剛的不悅一掃而光，心情格外的'舒暢！心里的壓力一掃而光，像是把一塊兒千斤巨石拋到了一邊。順便活動(dòng)活動(dòng)筋骨，舒展舒展腰肢，輕松的感覺瞬間在身體里流動(dòng)。夜色中，路旁有的人在遛狗哼著小曲兒；有的在三三兩兩地交談著什么有；還有的在做廣播體操……我很后悔為何不早早下樓散步，融入到大自然中才是最美好的事。在藍(lán)天白云下，在綠樹紅花旁，在鳥獸魚蟲邊盡情的嬉戲……想想都是那么愜意。

　　蹲的越低是為了跳的更高，休息放松是為了更好的學(xué)習(xí)。這次“舌戰(zhàn)群儒”的事件告訴了我：只有勞逸結(jié)合，才會(huì)使學(xué)習(xí)事半功倍。

　　我的讀書故事作文 篇6

　　記得顏真卿說過一句話："黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。"所以我喜歡讀書。

　　我很喜歡看課外書，記得上次在課堂上看課外書，被老師抓到了，老師還告訴了爸爸，回到家，我被爸爸狠狠地罵了一頓。之后，我就只能偷偷地看書了。

　　晚上，我一寫完作業(yè)，就趕緊拿出數(shù)學(xué)課本，把課外書夾在課本里，假裝要預(yù)習(xí)。媽媽過來，以為我在預(yù)習(xí)，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意地說："嗯，我的兒子真積極向上。"媽媽走后，我一臉壞笑，心想：這招可真管用。

　　到了該睡覺的時(shí)候。我把一本課外書書和一個(gè)手電筒藏在被子里，等爸爸媽媽睡著了，我就打開手電筒，藏在被子里看。在被子待了一會(huì)，我已經(jīng)汗流浹背了，可我不想出來透氣，因?yàn)槲疑岵坏梅畔聲�。半夜，爸爸起床上廁所，順便來看我睡覺有沒有蓋好被子，我聽到腳步聲，就毫不猶豫地把燈關(guān)了，把書藏在被子里，假裝睡著了。爸爸探出頭來看了看，以為我已經(jīng)睡著，就走了。我想：還好，有驚無險(xiǎn)。

　　最令我高興的還是下雨天。我平常都是自己走回家的，下雨時(shí)，我可以在學(xué)校等雨小了再回家，這樣我就可以拿出課外書，一邊看一邊等了。凡是下雨天，我都是在學(xué)�？磿�到六、七點(diǎn)鐘才回家的。

　　這就是我的讀書故事。書，是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的.樂趣，并愿意一輩子以它為師。

　　我的讀書故事作文 篇7

　　我從小就愛讀書，得到一本新書，我就有一種說不出的高興，迫不及待地想把它一口氣讀完。由于太愛讀書，很多同學(xué)叫我“書呆子”，我也不理會(huì)。因?yàn)閻劭磿�，還鬧出不少笑話呢。

　　有一次課間活動(dòng)時(shí)，我搞到一本十分有趣的書——《海底兩萬里》。哈哈，我如獲至寶，捧起書就看起來，不知不覺就上課了。“這次課間怎么這么短？”我不禁抱怨，可是心卻沒有從書里“走”出來：他們躲過風(fēng)暴了嗎？那個(gè)掉下海的人到底怎么樣了呢？唉，就要上課了，平時(shí)我最喜愛的`數(shù)學(xué)課也開始令我討厭了。這時(shí)候，一個(gè)大膽的想法冒出來：數(shù)學(xué)課上接著看我的書。

　　于是，我把數(shù)學(xué)課本豎起來，拿出《海底兩萬里》在課桌下接著看。我立刻就融入到書的情節(jié)里，仿佛我就在大海上漂浮……

　　看著看著，忽然覺得周圍變得安靜了，同學(xué)們搶答的聲音聽不見了，老師的講課聲、提問聲也聽不見了。天色有些暗……可能是快下課了吧？我這樣想著，接著專心致志地看我的書。

　　可是慢慢地，我聽見同學(xué)們的竊笑聲，緊接著就是全班同學(xué)的哈哈大笑。我抬頭一看，數(shù)學(xué)老師就站在我的身邊。天哪，我被抓了現(xiàn)行！我慌亂地把書塞進(jìn)書桌里，等待著暴風(fēng)雨的降臨……

　　下課后我問同桌老師怎么發(fā)現(xiàn)我的“秘密”的。同桌說：“老師點(diǎn)你名字叫你回答問題，可是你沒有反應(yīng)，老師就示意不讓我們出聲，悄悄地走到了你的身邊�？赡恪�…哈哈哈……同桌笑得實(shí)在說不下去了。

　　盡管被老師家長大罵了一通，但我愛看書的習(xí)慣絲毫沒有改變。

　　我的讀書故事作文 篇8

　　我的愛好很多，打籃球、打乒乓球、聽音樂……我最喜歡的還是看書！

　　書里有無盡的知識(shí)、無窮的資源�！白x書破萬卷，下筆如有神”正是我的讀書格言。

　　有一次，我正在看《三國演義》，正當(dāng)我沉浸在劉備三顧茅廬的故事中，媽媽走過來說：“別看了，吃飯�！薄爸�道了。”我一邊應(yīng)承著，一邊繼續(xù)看令我入迷的書。

　　“孔明草船借箭，巧借東風(fēng)，使曹操百萬大軍談笑間灰飛煙滅；孔明七擒孟獲，六出祁山，一篇《出師表》萬古傳揚(yáng)�！碑�(dāng)我正在這無邊的遐想中遨游時(shí)，媽媽提高了分貝大叫：“快來吃飯，飯都涼了！”這一叫，打斷了我的遐想。我端起飯碗，眼睛繼續(xù)盯著書本，“啊，關(guān)羽之死！”我一邊吃飯一邊翻看著書。

　　這一篇章雖短，但字字都在敲擊著我的心靈。關(guān)羽被俘后寧死不降，被吳國殺死……我的眼淚滴到了書上。在劉備出兵攻打吳國時(shí)，我不禁樂得開懷大笑，熱血沸騰的我在內(nèi)心為劉備暗暗加油。張飛之死讓我氣憤難耐，劉備率百萬大軍攻城略地時(shí)，我不由得拍手叫好……這時(shí)，憤怒的媽媽像一頭母獅子咆哮道：“吃飯！”這一聲可謂是吼得天崩地裂，日月無光啊。

　　在老媽的.“淫威”下，我只得乖乖地坐到飯桌前。雖然吃的是涼涼的飯菜，但我心里很高興，很自豪，因?yàn)檎裼羁赐炅艘槐緯��?/p>

　　我的讀書故事作文 篇9

　　我有一次，為了我心愛的《青蛙軍團(tuán)愛地球》，差點(diǎn)為他拼了命，那一次令我很難忘。

　　我正在津津有味的看著書。我沉浸在書的世界里，有心去感受書帶給我們的快樂。一聲命令劃破我的入迷：“李偉康，幫我曬一下衣服�！蔽抑缓靡酪啦簧岬梅畔聲�，乖乖的去幫媽媽曬衣服。我把書放在了魚缸旁邊。

　　當(dāng)我來到書的旁邊時(shí)，書就不翼而飛了。我在客廳李急切的尋找，卻找不到那本書。最后我透過魚缸的玻璃看到了驚人的一幕，我的'書竟然掉到水里了！我從心底了知道，書遇水就很容易爛掉，越久就越容易爛，我那本書還沒看完呢，我不能坐以待斃，我必須拿回那本書。我找到了一張有半米高的凳子，跳了上去，爬到魚缸旁邊，用手去撈書�？墒牵�誰知椅子偏偏倒了，我的腳懸空了，我努力往魚缸那邊挪去。

　　可是，我的重心往魚缸那邊偏去，我撲通一聲，跌入水中，我的鼻子進(jìn)了水，誰在我的鼻子里，讓我感到很難受。書就在我不遠(yuǎn)處，我憋著氣向書游去，我緊緊的抱著書，準(zhǔn)備從魚缸里出來，我沒有考慮后果，水位在我的脖子那里，我只能仰著頭走�？墒�，我的腳有一滑，我再次跌入水中。

　　這時(shí)，媽媽來了。媽媽看見魚缸里的不是魚而是我，頓時(shí)臉嚇的蒼白，身體僵住了，舌頭也說不出話來。過了幾秒鐘，媽媽又踏上凳子，一手抓住了我，我變成了名副其實(shí)的“落湯雞”。我的懷里還死死的抱著書，柯媽媽氣得像一頭失控獅子，眼里閃著無法壓抑的怒火。訓(xùn)斥我說：“你干嘛跑到魚缸里面去了，你知不知道，媽媽很擔(dān)心你的，趕緊去換衣服，不然會(huì)感冒的�！蔽野岩路�換了，把書放到了陽光底下曬干。

　　��！多么令人難忘的事情，至今也令我記憶猶新！

　　我的讀書故事作文 篇10

　　"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"從小，我就特別喜歡讀書，讀書給我的生活帶來歡樂和悲傷。當(dāng)我閱讀風(fēng)景名勝和歷史古跡時(shí)，我感覺好像我在那里。當(dāng)我學(xué)習(xí)偵探小說的時(shí)候，我成了一名訓(xùn)練有素的偵探，并和偵探一起經(jīng)歷了生與死。賣火柴的小女孩讓我的眼淚像珠子一樣落下，這個(gè)家庭故事深深打動(dòng)了我，狼的灰燼讓我充滿了欽佩。

　　因?yàn)槲易x了很多課外書籍，我被同學(xué)們稱為“馬博士”。老師經(jīng)常說我是個(gè)好學(xué)生，還圈點(diǎn)我的作文。甚至我的親戚和鄰居都稱贊我是一部“百科全書”。無論何時(shí)發(fā)生這種事，不要提到我有多開心！我家有很多書，所以我的同學(xué)經(jīng)常向我借書。但是有一次，一個(gè)同學(xué)借了我的書，不僅把它撕成碎片，還在上面亂涂亂畫。我覺得自己好像被愚弄了，突然我怒不可遏。血流如注，就像跑馬拉松一樣，我不知道何時(shí)握緊拳頭。其他學(xué)生借了我的書，卻弄丟了。一想到這些書，我就忍不住難過地哭了起來，就像想到從我生命中消失的好朋友一樣。還有一次，我被一個(gè)精彩的故事陶醉了。鈴響時(shí)，我不得不偷偷地往下看�！鞍取钡囊宦暎�一支粉筆不偏不倚的正好打在我的額頭上，我慌慌張張的把書放進(jìn)書桌的洞里，但還是沒有逃過老師的眼睛，老師對我進(jìn)行了猛烈的'批評，讓我羞愧難當(dāng)，只覺得臉上有些發(fā)燙。

　　我選擇了學(xué)習(xí)，正如我選擇了好老師和樂于助人的朋友。我必須讀更多的書，從中獲得更多的知識(shí)，體驗(yàn)更多的快樂。

　　我的讀書故事作文 篇11

　　最初喜歡上讀書，是因?yàn)橄矚g書中那五彩繽紛的世界。

　　在我的意識(shí)中，我最初看的書是《三百六十五夜故事》，那時(shí)我才兩歲多，正在牙牙學(xué)語的我，看到書上五顏六色的圖案就十分好奇，經(jīng)常鬧著要媽媽給我講書中的故事。在聽故事的時(shí)候，我從不吵鬧，一坐下去就是一兩個(gè)小時(shí)，完全沉浸在故事的海洋里。直到現(xiàn)在，美麗善良的白雪公主、聰明可愛的小紅帽、任勞任怨的灰姑娘……這些人物在我的腦海里還栩栩如生。后來在媽媽的要求下，我又學(xué)著自己慢慢地閱讀，雖然讀每一個(gè)字都是那么的艱難，但那又有什 么關(guān)系呢？因?yàn)槲业暮闷嫘脑诓粩嗟仳?qū)使著我，讓我去書中探索更多的奧秘。

　　上了小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了，認(rèn)識(shí)的字也漸漸多了起來，看書的范圍也越來越廣了。從原來的圖文結(jié)合到了全拼音閱讀。 這時(shí)的我，迷戀書更是到了忘我的程度。童話、漫畫、科技書、名著都成了我書柜中的'好朋友。我還訂閱不同報(bào)刊，每次我都認(rèn)認(rèn)真真地看，而且總想一口氣把它看完。只要我手中一有書，就忘了吃，忘了睡，仿佛身處在那書中的世界中，時(shí)而喜悅，時(shí)而悲傷，時(shí)而緊張，就好像是那書中的主人公一樣。還記得有一次就是因?yàn)榭磿�，把媽媽交代的事情給忘了，差點(diǎn)釀成大禍。

　　漸漸地我又開始閱讀散文類的讀物，而且勤做筆記，記錄了許多優(yōu)美的句段，不像以前一樣只看故事情節(jié)了�？磿�的好處在高年級(jí)逐漸顯現(xiàn)出來了，每次寫作文的時(shí)候，我都會(huì)靈活運(yùn)用，感覺寫起作文來輕松自如，手到擒來。這就是讀書帶給我的益處。

　　讀書，讓我受益匪淺。它不僅帶給我知識(shí)，也拓寬了我的眼界。也正是讀書使我不斷充實(shí)了自己，給我?guī)�來了無限快樂和希望。

　　我的讀書故事作文 篇12

　　我十分喜歡讀書視書為我的一個(gè)朋友，只要有空就會(huì)隨時(shí)翻開一本書。

　　記得是一年級(jí)的時(shí)候我剛學(xué)會(huì)識(shí)字，只鐘情于玩耍。那些由好幾張紙疊起來的叫書的東西，怎么也吸引不住我，我認(rèn)為那些紙上的文字千篇一律，沒什么看頭，簡直是浪費(fèi)時(shí)間，看到爸爸常常抓起一本書，我便十分不解。隨著年級(jí)的'增長，寫作也成為一項(xiàng)作業(yè)，對于寫作我十分厭惡，將寫作看成世界末日的到來，我?guī)状蜗胝{(diào)整心態(tài)，心平氣和的寫作，但一看見平淡無奇的文字和剩下的方格，就不免要暴躁起來。

　　一次我十分努力的把作文寫完，本以為會(huì)受到沈老師的大大表揚(yáng)，沒想到老師連提也不提，我很失落。但是沈老師說作文要寫好，必須看書。我沒有別的辦法為了擺脫困境，只好照辦。

　　回到家中又不免想起那句話便抓起一本書勉強(qiáng)看這，但看了一會(huì)，立刻被他吸引住了一張張小小的紙片實(shí)質(zhì)上是一個(gè)微縮的大天地，看似平靜的無奇的文字實(shí)質(zhì)上跳著一支世界上最美妙的“舞蹈”，一個(gè)默默無聞的話句實(shí)質(zhì)上在向世人轉(zhuǎn)述一個(gè)個(gè)深刻而精簡的人生哲理，我的情緒一起一落只在文字的跳越之間，一個(gè)個(gè)黑色的精靈把我拉進(jìn)了一個(gè)蒙蒙隆隆，似有似無的仙境，這對任和一個(gè)人都是美妙無比的，對我這樣從沒碰過書的少年更是妙不可言。

　　漸漸地我寫作文時(shí)不累了寫起來得心應(yīng)手，換了老師后作文常常居全班之冠，小小的心得到了極大的滿足。

　　吃水不忘挖井人，從此我更愛看書，書成了我形影不離的好朋友。

　　我的讀書故事作文 篇13

　　書籍是人類生命中必不可缺的東西，它能給人們帶來知識(shí)和樂趣�？稍�經(jīng)的我，并不喜歡讀書。

　　剛上一年級(jí)的我，總是對書籍充滿了排斥，一看到書籍上密密麻麻的文字，我就十分煩躁，不論是繪本還是帶拼音的課外讀物，我都不喜歡。

　　暗中觀察的媽媽發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，便拿起一本拼音版的《格林童話》遞到我面前，問：“你想不想讀童話書呀？”“不想”“那好吧，我給你放到那兒了�！闭f完，她便關(guān)上房門，離開了。

　　我繼續(xù)畫我的畫，可眼睛還是控制不住的瞄了一眼童話書。我一看，發(fā)現(xiàn)童話書的封面十分好看。七個(gè)身穿不同衣服的小矮人圍在一位美麗的公主旁邊。公主死了嗎？我不禁心生疑問。懷著忐忑的心情，我慢慢地打開書的第一頁，看著密密的文字，我依舊心生厭惡，可旁邊精美的配圖瞬間把這種想法給打消了。我翻到《白雪公主》那一頁，慢慢地閱讀起來。

　　這個(gè)女人可真壞！沒想到，我的心竟也隨著故事牽動(dòng)起來。仿佛我置身于書中的.小木屋里，看著公主與小矮人們所發(fā)生的一切。終于，我喜歡上了這感覺，我喜歡閱讀那有趣的文章，看那主人公豐富多彩的經(jīng)歷。但我最喜歡變?yōu)槲恼轮械娜宋铮�體驗(yàn)不一樣的人生。

　　漸漸地，我愛上了書籍。從最開始的繪本到后來的拼音版讀物，再到現(xiàn)在各式各樣的小說。每一本書都帶給了我不一樣的體驗(yàn)�？粗�暑假書架上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅�籍，無論何時(shí)何地，心里總有一份安靜與祥和。

　　我的讀書故事作文 篇14

　　書，是我的精神伙伴，遇到它，是三歲的事了。

　　那時(shí)候，正是賴在媽媽懷里的年齡，媽媽總是用歌一般的聲音將我引入童話的仙境。于是，《小紅帽》《三只小豬》《狼和小羊》這些家喻戶曉的故事便成了我最初的伙伴。

　　很快，我便不滿足于聽媽媽讀童話了，我在五歲時(shí)，已經(jīng)開始靠認(rèn)拼音自主閱讀，注音版的《木偶奇遇記》《一千零一夜》《愛麗絲漫游奇境》等，都為我?guī)�來了無限樂趣。

　　在閱讀這一興趣的影響下，我的認(rèn)字水平已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了同齡的小朋友，我的閱讀量也在增加。書柜里，成套的`書籍不出一年就會(huì)翻新。二年級(jí)是鄭淵潔的系列，三年級(jí)是楊紅櫻的“馬小跳”系列，四年級(jí)是黃蓓佳的“肖曉”和“金鈴”和沈石溪的各種動(dòng)物小說，我走進(jìn)書中，與他們相遇，共同度過一段美好。

　　五年級(jí)，還有同學(xué)仍沉浸在楊紅櫻的童話中，我已在回味“原著版”四大名著。無論是禮賢下士的劉備，濟(jì)人于急的宋江，還是紅顏薄命的林黛玉，神通廣大的孫悟空，無不給我以深刻的印象。

　　也就是在五年級(jí)，我開始在冬天“深夜竊讀”，被子一蒙，打著家里唯一一支手電讀上幾十分鐘的書。有一次，實(shí)在悶得厲害，我關(guān)關(guān)了手電合上書，把身子從旁邊探出被子涼快一下，不知怎的就睡著了，第二天，高燒不退。恰巧是星期六，我也就停了課，讓媽媽照料著。雖然咳嗽、頭疼，但我還是很高興的：有理由不做事光看書了。

　　閱讀也給我?guī)�來了益處：開闊了眼界，增長了知識(shí)，還得到了不少故事的積累和寫作的經(jīng)驗(yàn)。每逢春節(jié)團(tuán)聚，小我兩歲的表弟總會(huì)全神貫注地聽我講故事呢！我也曾試著以寫小說的方式講了個(gè)故事《南極》，表弟仍是我的“忠實(shí)聽眾”。

　　步入初中，課余時(shí)間縮短了，但我依舊會(huì)與閱讀相伴，永遠(yuǎn)！

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