【熱門】我的讀書故事作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的讀書故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的讀書故事作文1
讀過《海底兩萬里》，我認識了海底形形色色的魚，見識到海的包羅萬象；讀過《昆蟲記》，我進入昆蟲的世界，了解到他們的習性和生活；讀過《狼王夢》我明白了愛與夢想在動物身上也有；讀過《城南舊事》，我好像走進了100多年前的老北京……
我喜歡讀書，書就像一架飛機，帶我在廣闊的天空飛翔，讓我有機會走出家庭和校園，見到外面的世界。
我看的書很廣泛，有經(jīng)典名著，也有暢銷小說。從一年級起我就特別喜歡《查理九世》這套書，媽媽陸陸續(xù)續(xù)給我買過七八本，每一次我都是一口氣讀完，就像跟著主人公墨多多他們經(jīng)歷了一次次冒險之旅，特別驚險刺激，他們的強大勇氣和正義感讓我特別崇拜和神往。零零散散的幾本怎么能滿足的了我，我一遍遍督促媽媽給我買一整套。在我的軟磨硬泡下，我得到了一整套27本的《查理九世》。太高興了，我像個饑餓的`人撲到面包上一樣，捧起書就看了起來，27本不到兩天就全部吞下。一睹為快之后，我還會像牛羊等“反芻動物”一樣，再回過頭來細嚼慢咽、反復品讀，每一個故事我都能如數(shù)家珍的講出來。
我看書常常一看幾個小時一動不動，直到眼前發(fā)黑、眼睛極度疲憊，我才會搖搖晃晃地站起來，像個喝醉酒的酒鬼，跌跌撞撞走到水龍頭前，洗洗臉，然后繼續(xù)看。身體是麻木的，大腦卻是飛速地活躍著。
讀書充實了我的思想。寫作文的時候，我常常會超常發(fā)揮，許多好詞好句涌入我的筆端，老師在講臺上讀著我的作文，我感到十分自豪。
一本本書，像一杯杯充滿智慧的水，我喝下許多智慧水，變成一個有智慧的人。
我的讀書故事作文2
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我們要多讀書，養(yǎng)成讀書的好習慣。說到讀書我想起以前我讀書的故事，我讀過很多書，也發(fā)生過很多有趣的故事。
還記得有一次我放假回家的前一天我用一本書跟薛志浩交換一本書，我接書的名字叫《笑貓日記之會唱歌的'貓》這一本書。我在回家的路上很激動，很想看那本書，想知道故事的劇情，終于我忍不住了，我打開書包拿出那本書開始開始專心的看。爸爸問我：“晚上你想吃什么？”我沒有回答，我爸爸又問了一遍，我還是沒有回答。我跟本沒有聽見爸爸的說話聲，而是沉迷在書中。突然我感覺有人在拍我的背，我扭頭一看，爸爸生氣的說：“你為什么不說話，別看書了，會弄壞眼睛的�！蔽衣犃税职值脑捴皇前褧墼诹艘贿�，等爸爸扭過去繼續(xù)開車，我就繼續(xù)看。突然一只手迅速的把我手中的書奪走，我抬頭看，“不是說不讓你看嗎，你怎么還看�！卑职譄o可奈何的說。媽媽說：“給你有手機照著�！蔽野咽謾C還給了媽媽，我在前車座，的地下有光，我把書放你在哪里看。我看著看著，媽媽又說：“孩子你有手機照著，被這樣了，壞眼睛�！蔽也⒉徽疹櫻劬�，還想看，我從車座地下起來，拿著媽媽的手機繼續(xù)看，我把媽媽的手機給了媽媽，有趴在那里繼續(xù)看，爸爸媽媽都不想管了。走到了我家，我拿著書慢慢悠悠的從車上走下來回家�；氐郊�，繼續(xù)捧著那本書，我走到了臥室坐下來繼續(xù)看，直到我看完這本書我才肯放下。
這就是我的讀書故事，我以后要多讀書，做個愛讀書的好習慣。
我的讀書故事作文3
如果把知識比作花果，那書籍就是深扎在泥土的根；如果把知識比作酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是那一顆顆耀眼的星星。談到讀書，我便忍不住把自己讀書的故事一字不漏的說出來。
這個星期五，我和我的同學陳詩宇一起去了學校圖書館借書，我倆來到了柜臺前對圖管員說：“你好！請問有沒有（草房子）這本書”�！罢埳缘�，我去查一查”。很快圖館員將兩本書來了過來，“請登記”圖館員說，很快我們拿到了小說，我看了看詩宇手上那本和我手上的小說新舊差異較大，心里便產(chǎn)生了較大的`變化，“哼”！為什么我的這本書那么舊而詩宇的那本那么新，肯定是圖館員偏心。我很不服氣，找到圖館員理論，結果......
回到教室，我的眼眶里溢滿了淚水，心里數(shù)落著，憑什么我拿的是舊的。在放學回家的路上，我看見一個媽媽給兩個小弟弟拿蘋果，兩個蘋果一大一小，媽媽把大的蘋果給了哥哥，把小的蘋果給了弟弟，哥哥看了看手中的蘋果又看看了弟弟手中的蘋果，便對弟弟說：“你吃這個大的把，哥哥不餓，哥哥吃小的”。媽媽欣慰的看了看哥哥。我想到今天這件事，書籍不在乎新舊，只要能閱讀就可以了，我的心態(tài)為什么還比不上小朋友呢！
第二個星期，我早早的來到了圖書館還書并且向圖館員表達了心中的歉意。書是知識的血液，是靈動的生命，書是無盡的源泉，在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動......
我的讀書故事作文4
最初喜歡上讀書，是因為喜歡書中那五彩繽紛的世界。
在我的意識中，我最初看的書是《三百六十五夜故事》，那時我才兩歲多，正在牙牙學語的我，看到書上五顏六色的圖案就十分好奇，經(jīng)常鬧著要媽媽給我講書中的故事。在聽故事的時候，我從不吵鬧，一坐下去就是一兩個小時，完全沉浸在故事的海洋里。直到現(xiàn)在，美麗善良的白雪公主、聰明可愛的小紅帽、任勞任怨的灰姑娘……這些人物在我的腦海里還栩栩如生。后來在媽媽的要求下，我又學著自己慢慢地閱讀，雖然讀每一個字都是那么的艱難，但那又有什 么關系呢？因為我的好奇心在不斷地驅使著我，讓我去書中探索更多的奧秘。
上了小學后，我學會了，認識的字也漸漸多了起來，看書的范圍也越來越廣了。從原來的圖文結合到了全拼音閱讀。 這時的我，迷戀書更是到了忘我的程度。童話、漫畫、科技書、名著都成了我書柜中的好朋友。我還訂閱不同報刊，每次我都認認真真地看，而且總想一口氣把它看完。只要我手中一有書，就忘了吃，忘了睡，仿佛身處在那書中的世界中，時而喜悅，時而悲傷，時而緊張，就好像是那書中的主人公一樣。還記得有一次就是因為看書，把媽媽交代的'事情給忘了，差點釀成大禍。
漸漸地我又開始閱讀散文類的讀物，而且勤做筆記，記錄了許多優(yōu)美的句段，不像以前一樣只看故事情節(jié)了�？磿暮锰幵诟吣昙壷饾u顯現(xiàn)出來了，每次寫作文的時候，我都會靈活運用，感覺寫起作文來輕松自如，手到擒來。這就是讀書帶給我的益處。
讀書，讓我受益匪淺。它不僅帶給我知識，也拓寬了我的眼界。也正是讀書使我不斷充實了自己，給我?guī)砹藷o限快樂和希望。
我的讀書故事作文5
在生活中，誰都離不開書。就像讀書百遍，其義自現(xiàn)這樣。只要多讀書，就能讓你的習作水平提高，也可以讓我們學到更多的淵博知識。有些書中的故事，會讓我感到在書中做客或冒險一樣的感覺。在一生中，我都離不開書。
因為書就像一位良師，傳授給我們無限的知識；書就像一位益友，一直陪伴著我；書就像一艘船，帶我們駛向無限知識的海洋；書就像一把鑰匙，幫我們打開知識寶庫的大門。
幼兒園的時候，認識的字有點多了。媽媽就給我買了連環(huán)畫，我非常喜歡。但是，在書本中，我還是有些字不認識。我就叫媽媽或姐姐講給我聽。我聽了后，覺得連環(huán)畫非常有趣。
在我上二年級的時候，識字多了，我就覺得一般的連環(huán)畫不過癮了。我就經(jīng)常和朋友一起去圖書館借書看，有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等等童話。我看得津津有味，看完了，就跟朋友和同學換著看。
到了五年級，我又覺得一般的童話書不過癮了，我便向圖書館借小說來看，有《綠山墻的安妮》、《格列佛游記》、《彼得潘》等等。《綠山墻的安妮》中的安妮，她是在遠方的`一個孤兒院里生活。有一天被一位好先生把她帶回家。安妮長著紅頭發(fā)，臉上有雀斑，在那里紅頭發(fā)的人是不受歡迎的，所以先生的妹妹很討厭她。但后來的日子，先生的妹妹開始喜歡她了。而安妮也上了小學，交到了一個知心朋友。安妮后來長大了，頭發(fā)漸漸變黑了，雀斑也少了，受到了不少人的喜愛等等。這些書我都看得津津有味。
在書中，我學到了不少道理，也學到了知識，也讓我知道了書的好處。這就是我的一段經(jīng)歷。這些書都好看吧！如果你喜歡看，可以去圖書館借哦！不過看完要記得還書。
我的讀書故事作文6
讀書讓我充實，我喜歡讀書——只要手邊有書，常常會讓我廢寢忘食。
我印象最深的是剛拿到《哈利·波特》的那一回，一捧起書來，我很快就進入了書的世界：我仿佛已經(jīng)手拿魔棒，與羅恩和赫敏一起，面對著伏地魔……
這時，耳邊傳來媽媽叫我吃飯的聲音，我頭也不抬地“哦”了一聲，繼續(xù)跟伏地魔“惡戰(zhàn)”。當媽媽一而再，再而三地喊我吃飯后，我才極不情愿地捧著書來到了餐桌前。
我一邊看一邊吃，直到隱隱約約聽見媽媽爆發(fā)的聲音：“諾諾！”我莫名其妙地抬起頭來，才發(fā)現(xiàn)她正怒視著我，而外婆則在旁邊笑得合不攏嘴。我用無辜的眼神看著媽媽：“怎么了？”“怎么了？這小孩！”媽媽哭笑不得地指指我的碗，“你看看！空氣也能吃飽嗎？”我低下頭，愣了一下——我的`碗怎么這么干凈？緊接著又一臉茫然地抬起頭來：“飯呢？”外婆笑著說：“自己去盛��！”我一聽，自己也笑壞了！
原來我坐下來時，她們只是遞了個空碗給我，要我自己去盛飯，而我一直目不轉睛地盯著書，根本沒注意到，坐下來接過碗就左手翻書，右手拿筷，時不時還把嘴湊在碗邊扒拉幾下。媽媽提醒了好幾遍，我卻渾然不覺，所以這才忍不住大聲喊我的。想到自己剛剛的行為，我不禁啞然失笑。
讀書，就這樣常常讓我沉迷，使我不能自拔。我喜歡讀書。
我的讀書故事作文7
我叫儲潔，很喜歡看書。我最愛讀楊紅櫻的書，特別是她的《笑貓日記》系列。
我記得有一次，媽媽想去超市買菜，我便跟了去。媽媽買完菜了，我便拉著她的手直奔書店。這時，媽媽好像看出了我的心思，默默地跟我到了書店門口。這時，我滿懷希望地問媽媽：“我能買書嗎？”媽媽說：“好吧！”我高興地跑進書店精挑細選，最后決定買兩本《笑貓日記》。但是媽媽不同意，只同意我買一本。在我的苦苦哀求下才同意我買兩本。在回家的路上，我蹦蹦跳跳，手舞足蹈，真是太開心了！
一回到家，我就鉆進了書房專心致志地看起書來。一眨眼的功夫，午飯時間到了。媽媽在廚房喊：“大饞貓，小饞貓下來吃午飯了！”這時，我的'六感好像都關閉了，我既聞不到香味，也沒聽見媽媽的叫喊聲。媽媽連叫了好久我才聽到�？晌疫�意猶未盡：“再等五分鐘！”一轉眼，大約十分鐘過去了。媽媽已經(jīng)火冒三丈：“怎么還不下來？”“馬上！”我還不知死活地回答。一轉眼，五分鐘又過去了，看我還不下去吃飯，媽媽忍無可忍地發(fā)起了“獅吼功”：“你再不下來，我就把你所有的書都默收了！”我嚇了一跳，默默地在心里想: 完了，媽媽動真格的了，可不能默收了我的心肝寶貝呀！ “一，二......”沒等媽媽喊“三”，我便火速合上心愛的書吃飯去了。
這就是我愛看書的故事……
我的讀書故事作文8
讀書破萬卷，下筆如有神�！}記
冰心奶奶曾說：“讀書好，多讀書，讀好書�！薄白x一本好書，像交了一個益友�！泵總�人都有一本書朋友，它像一位知音伴隨著我們。下面我來講講我的讀書故事。
我喜歡在午后，躺在躺椅上，拿著一本書津津有味地讀著。曹文軒的《草房子》《青銅葵花》等，給我?guī)淼泥l(xiāng)村氣息和人與人之間的愛與感動；沈石溪的動物小說則是充滿激情，講述著動物與人之間的微妙關系；楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》，內容豐富，主人公的生活充實而又有趣；雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》真不愧是世界名著，給我以心靈上的震撼與感動……書中的人物有著與我們一樣的'世界，但卻描述著不同的悲歡離合，人情事故。正如《紅樓夢》中所述：“古今多少事，都付笑談中�！弊x書就是在品味人生，領悟道理，學習哪些值得傳承的精神。
我還喜歡在夜間睡覺前看一會兒書，靜靜地欣賞書里的故事。拿上心愛的書看上一兩遍，這樣的感覺像是在看電視劇、越看越過癮。我也是這樣。人們常說：“一花一世界，一葉一春秋�！倍覅s說，一本書就是一個大世界。它是我人生中的一扇門，通向我求知的心靈世界；它更是一座春意盎然的“百草園”，讓我在精神的花園中徜徉。它豐富了我的知識，拓展了我的視野，更托起了我的理想，我愛讀書。
書是一把鑰匙，它能打開知識的大門；書是一口深不見底的井，它能打撈出知識的大腦；書是我的啟蒙老師，教會我許多知識；書是一棵大樹，把我?guī)У街R的天堂。
我愛你，書！你帶給了我無窮的財富。
我的讀書故事作文9
書，我從小就愛看，一直看到現(xiàn)在我都沒有厭煩，有些書會讓我開懷大笑，還有的書讓我淚流萬丈，總之書會使我們進步。
記得小時候，爸爸媽媽每天都是從書柜拿出一本故事書來講，每次我聽到一半，就迷迷糊糊地睡著了。大概過了半年，我的好奇心把我引到書柜前，我興致勃勃地拿了一本圖畫書，整整看了兩天才把書看透，當時我發(fā)現(xiàn)看書很有意思時，就繼續(xù)在書柜里找書看。
有一天，我突然從書柜看到一本《我的朋友是怪蛇》這本書，而我當時年紀小里面好多字都不認識，但當我看到內容簡介時我就覺得這是非常值得一看的書，所以我就發(fā)誓一定要多認一些字，看這一本書，這本書讓我知道了要愛護動物，保護環(huán)境，后來我上了二年級，看完了這本書，發(fā)現(xiàn)書看的太少了，我便要求爸爸媽媽跟我買書，爸爸媽媽答應了我，我一蹦三尺高，那一天爸爸到圖書館里買了7本書，有《語文天天練》，《數(shù)學123》·····媽媽規(guī)定我每天做5道上面的加減乘除，練字·····果然書給了我很大的幫助，二年級下學期就考了99分，真是功夫不負有心人，不過現(xiàn)在取得小成績并不等于成功，并不等于勝利，我還要繼續(xù)努力。
三年級的《根鳥》，四年級的《愛的教育》都會讓我懂得很多很深的道理受到很大的教育，讓我懂得書有多么珍貴。
“書籍是人類進步的'階梯”我將收集更多的書來豐富我的知識，讓我踏上成功的階梯，一步步走向輝煌。
我的讀書故事作文10
當我走到那已蒙上一層灰的大書架前時，我心里竟生出些久違的惆悵來。
自從上了五年級，我便心無旁騖地鉆進了厚厚的復習資料中。沒有了課間休息，沒有了課外活動，沒有了雙休日，有的只是習題集、復習概要和卷子。好久好久了，不曾靜下心來讀書，不再為書中形形色色的人物歡喜憂愁，不再為書中曲折動人的情節(jié)牽腸掛肚，不再為書中意味深長的道理深深思索。
月色溶溶，微風習習。我又做完了練習，抽身望月，忽的感到內心空蕩蕩的。啊，為什么要我遠離那心愛的書呢？
抹去書上的灰塵，我迫不及待的翻開書，沉浸在知識的海洋中。這是個多么美妙的世界��！在這里，我可以體會到神農(nóng)嘗百草為人們試藥的勇氣，理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無奈，領悟陶淵明的“種豆南山下”的淡泊，尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情，我還可以為窮人桑娜的`愛心所感動，為葛朗臺的虛偽自私而憤恨，為愛斯梅哈爾達的命運而嘆息，為《簡·愛》的最終幸福而欣慰。這鳥語花香，草長鶯飛。大樹是小說，嫩草是詩歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇。這里充滿了景象，充滿新生，充滿了人生的驚奇、充滿了生靈的奇跡。
那些依然排列整整齊齊的書是多么穩(wěn)重，多么堅定，多么美麗�。《茏x書是多么幸福，多么幸運，我從心里感嘆一聲：
書真好，它伴你成長，為生活加上那美麗的色彩。
我的讀書故事作文11
小時候，每天晚上，在媽媽輕柔的聲音里，美妙的故事飄進我的耳朵，進入我的內心。正是因為這些豐富多彩的故事，我的童年充滿了樂趣。漸漸地，我養(yǎng)成了閱讀的習慣。
記得有一次晚飯后，我媽讓我趕緊寫完作業(yè)。但是我忘不了之前看到的《西游記》。所以，我說我知道，但我心里在盤算著我的“偷竊計劃”！我把作業(yè)本放在《西游記》書夾上騙了我媽。當我媽媽來找我時，我假裝在做作業(yè)。她走的時候，我懷著極大的興趣看了《西游記》。這本書的'情節(jié)像磁鐵一樣吸引著我。我走在書里，陶醉，自得其樂。當我看到一個有趣的故事時，我不禁笑了�！班坂汀币宦暵湎�，我馬上意識到問題嚴重了，我的“偷計劃”被我媽抓住了！我很擔心，準備挨罵。媽媽走過來，板著臉看著我！我不得不收起笑容，對媽媽說：“好吧.嗯，我只看了一會兒。等我看完這一段，好不好？”媽媽生氣地喊：“快十點了，不用寫作業(yè)了！”知道沒有商量的余地，我無奈地把書放回去，乖乖地做作業(yè)。因為我沒有足夠的時間看書和做作業(yè)，我開始漫不經(jīng)心地寫作。第二天，我被老師批評亂涂亂畫。這件事之后，我看閑書也不影響學習。讀書是好事，但不要學我的偷法！
讀書真的很好，它不僅能給我無窮無盡的知識，還能讓我找到讀書的樂趣，讓我真正體會到“讀書”的滋味。在未來的日子里，我會繼續(xù)和書做朋友。
我的讀書故事作文12
書籍是人類進步的階梯，這是高爾基先生給我們的一個道理，但是有的時候讀書是不好的。
就比如有一次我在家里我在家里干活，突然從們的那里傳來了敲門聲，爸爸讓我去開門，我就去開開門看看是誰。我一打開門就看見是遠方的.哥哥帶著幾冊書，我很新奇那是什么，我問哥哥，哥哥對我說：“這是他從書店里給我買回來的一整冊《裝在口袋里的爸爸》系列的書，我非常高興�！薄�
說完這些我就請哥哥到屋里來，爸爸媽媽看見了都熱烈的迎接。而這時哥哥把那一整冊的書遞給了我，意思就是我可以看了。我激動的跑回了我的臥室，把繩子解開便開始津津有味的看起來。我先看的是魔力金鑰匙，里面主要講了楊歌撿到了一把金鑰匙，從此他就成了一個沒有錯誤的人。這個時候我聽見了樓下爸爸喊道：“你趕緊下來吃飯�！蔽衣牭搅诉@句話就看了一下時間發(fā)現(xiàn)我已讀了四個小時了，于是我就飛快的奔向了屋子開始吃飯。
吃完飯我就再次回到了我的臥室接著看，看著看著就睡著了。到了第二天我就樓下吃了飯，然后我才想起來我可以去外面的草叢里藏著讀書這樣就不會只在晚上讀書了我拿著這書偷偷摸摸的走出了家門，順利的躲到了草叢里，我才讀了兩個小時就聽見家里的爸爸媽媽和從遠方過來的哥哥在喊我的名字，我開始慌張了起來，便已風一樣的速度本回了家。爸爸媽媽批了我一頓但是我也是很開心的。
這就是我讀書的故事。
我的讀書故事作文13
在這個漫長的假期中，相信大家都讀了許多書吧！正如冰心奶奶所說：讀書好，好讀書，讀好書。在家悶得無聊時，在書頁中尋找心靈的寧靜和充實，享受那份喧囂世界之外的靜謐與和平。
我有一個小小的書架，裝載了許許多多的知識和智慧，也承載了我的快樂與疑惑。
假期老師推薦我們讀《駱駝祥子》，書中的祥子是一個吃苦耐勞、淳樸、老實、有理想、善良的人力車夫，但是殘酷的黑暗現(xiàn)實社會卻把它變成一個狡猾、自暴自棄、好吃懶做、自私自利的'城市垃圾。他其實只想要實現(xiàn)自己的夢想，買一輛屬于自己的車，但是三次買車三次失去，他絕望了，他徹底絕望了。但是現(xiàn)實就是這樣，這是一個人的悲劇，更是一個社會的悲劇，合上這本書，我替祥子感到難受、心痛。
書能讓我同主人公一樣感同身受，更讓我明白許多事理。
讀《魯濱遜漂流記》，我明白了要像魯濱遜那樣堅強勇敢、敢于冒險；讀《假如給我三天光明》，我知道了要頑強不屈、樂觀向上，感謝自己的健全、珍惜身邊的萬物；讀《小王子》，我懂得了判斷美與丑、善與惡，尋找生命的本真。
書能提高我們的作文水平，陶冶情操。書籍是人類進步的階梯，我們要爬上這個階梯，尋找打開智慧寶庫的鑰匙，如果每個人每天都可以抽出幾十分鐘的時間來讀書，探索這知識的寶庫，遨游在知識的海洋，便會獲得前所未有的快樂與幸福！
我的讀書故事作文14
從小我就喜歡看書，也讀過不少好書，但我始終對西游記的印象最深，這是一部令人深思的作品。
吳承恩的高超寫作技藝，讓我贊嘆不已，他筆下的人物更是生動形象：唐僧，心地善良，不愿氣累；孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀；豬八戒，好吃懶做，做任何事都馬馬虎虎；沙僧，誠懇老實，踏踏實實�？傊�，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞！边@部小說講的是師徒四人去西天取經(jīng)的路上經(jīng)歷了九九八十一種困難。為了取到真經(jīng)，他們不畏艱險，鍥而不舍的精神是他們最終戰(zhàn)勝磨難。
當我看到這本書時，真是激動不已。我被他們的精神所感動，回想起平日里的'點點滴滴，在生活中，我總會為一點小事而半途而廢、虎頭蛇尾，沒有勇氣去承當，我不禁慚愧自己當初為何不向他們一樣堅持到底呢？可是后來的一次我卻學會了他們所擁有的精神。那天我剛看完《西游記》，就去算數(shù)學了，可有一道我怎么也算不對，過了一會兒，我就想放棄了，就在這時我想起了《西游記》，對了，我怎么能被點困難給難道呢？我要向《西游記》中的人物一樣克服困難，勇往直前。就這樣我靜下心來想了幾遍，直到想到了為止，沒想到一本書對我的影響真大，我會一直以它為動力。
我喜歡讀書，更喜歡像《西游記》這樣的書，它豐富了我的生活，以及知識，讓我在書的海洋里遨游，直到抵達終點的彼岸……
我的讀書故事作文15
在漫長的假期里，我讀了《我的責任我來扛》這本書。
這本書里有一個故事讓我印象深刻，題目就叫“我的責任我來扛”。
這個故事講述的是：一個叫劍敏的'同學，他很崇拜他們的美術李老師。有一次，李老師畫了一幅準備去參見比賽的畫，特別好看，劍敏趁著老師不在的時候去看畫，結果不小心把畫給弄壞了，后來，勇于向李老師承認錯誤的故事。
其中，我最喜歡的人物是劍敏，因為他把畫弄壞了以后并沒有逃跑，也沒有推卸責任，而是敢于自己去承認錯誤，我覺得這種精神值得我們學習。
我的感悟是：當我們犯了錯誤時，不要光想著去推卸責任。我們要學會敢于去承認錯誤，就像故事里的劍敏一樣，敢于擔當才是好孩子。
其實，生活中也經(jīng)常會發(fā)生這樣的事情，我就拿我自己來跟大家說一下吧：有一次爸爸、媽媽不在家，只有我在，于是我就打開冰箱拿了一個冰激凌來吃，可是爸爸并不喜歡我吃冰的東西。所以等爸爸、媽媽回家問我有沒有吃冰激凌的時候，我一直說“我沒有，我沒有”。但是后來我覺得總是說謊心里憋的很不舒服，于是我就鼓起勇氣把這件事說給了爸爸、媽媽聽，結果爸爸、媽媽不但沒有罵我，還表揚我勇于去承認自己的錯誤，一剎那，我心里放松了許多，我也覺得自己長大了許多，那時我開心極了。
我想跟大家說的是：其實勇于去承認自己的錯誤并不是很難，勇于去承擔自己一個小小的錯誤，證明你也長大了許多，只有勇于去承認錯誤，你才能變成一個好孩子。
同學們，你們是一個勇于承認錯誤的好孩子嗎？
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