讀書(shū)伴我成長(cháng)作文15篇（精品）
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)伴我成長(cháng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文1
一本好書(shū)如一縷清風(fēng)，能讓人身心愉悅；又如一個(gè)朋友，伴隨我一路成長(cháng)，豐富我的人生閱歷。
我自幼不愛(ài)讀書(shū)，卻喜歡和一班同學(xué)在外面瘋玩。然而，一次游戲卻徹底改變了我。那是在三年級剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)晚上，爸爸提議全家舉行一次成語(yǔ)接龍大賽。我靈機一動(dòng)，身扛來(lái)一本詞典，決定打頭陣。我剛說(shuō)了一個(gè)“金蟬脫殼全家立刻哄堂大笑起來(lái)。我納悶了，明明就是“金蟬脫殼嘛！爸爸翻開(kāi)詞典，指著(zhù)拼音說(shuō)：“看看，這是ké，還是我定睛一看，臉頓時(shí)漲紅了。原來(lái)“金蟬脫殼”中的“殼”應沿用這一口語(yǔ)化發(fā)音�？磥�(lái)中國字的學(xué)問(wèn)大著(zhù)呢！從此，我與書(shū)便結下了不解之緣。
徜徉書(shū)海，我才真正領(lǐng)略到書(shū)中的精妙。我曾經(jīng)為《三國演義》中諸葛亮的神機妙算而驚嘆不已；為《馬石山十勇士》的'壯舉而激情昂揚；為《愛(ài)心樹(shù)》中的蘋(píng)果樹(shù)對小男孩的無(wú)私奉獻而肅然起敬；為《十萬(wàn)個(gè)為什么》中世界的奇妙而心向神往……
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文2
我本是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，但是不知怎的，一升三年級，開(kāi)學(xué)換成了花兒老師，我就漸漸愛(ài)上了讀書(shū)，可以說(shuō)花兒老師是我的讀書(shū)啟蒙老師。
本在三年級以前，家里的書(shū)我一本也不愿意去讀。但是花兒老師把我，引進(jìn)了一個(gè)閱讀的天地，從一開(kāi)始不看書(shū)，到了對書(shū)愛(ài)不釋手。每?jì)芍�。我們小學(xué)四班都有一次新書(shū)的'發(fā)布會(huì )�？偸悄菢訜狒[，這也是我愛(ài)上閱讀的一大原因之一。我們總是在新書(shū)發(fā)布會(huì )上去猜一下，這次的書(shū)是什么？猜一下內容。
花兒老師帶我們進(jìn)入了一個(gè)購書(shū)網(wǎng)，里面的書(shū)各式各樣，而且還都是正版的，比書(shū)店里要便宜的多。我在這里買(mǎi)了將近有300本書(shū)了吧。家里的書(shū)柜都不夠我放書(shū)了。
我小學(xué)最喜歡的兩本書(shū)，一本是沈石溪的《吃狼奶的羊》，另一本則是日本島田洋七的《佐賀的超級阿嬤》。一聽(tīng)這兩個(gè)書(shū)名就知道，這里面的內容一定很有趣。怎么會(huì )有吃狼奶的羊？阿嬤是什么？讓人一聽(tīng)都想翻開(kāi)讀一下。
正是花兒老師，引領(lǐng)我走入了讀書(shū)的天地，有了書(shū)的陪伴，讓成長(cháng)多了一份自信，多了一份樂(lè )趣。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是書(shū)，打開(kāi)了我心靈的窗口;是書(shū)，給了我豐富的知識;是書(shū)，讓我認識了許多動(dòng)漫人物;是書(shū)，讓我明白了許多做人的道理;是書(shū)，讓我了解了世間的喜怒哀樂(lè )。書(shū)是我形影不離的朋友。
我三歲時(shí)，愛(ài)看那些小小的漫畫(huà)書(shū)，雖然不識字，但是那些圖片也看得津津有味。給我印象最深的是《哆啦A夢(mèng)》。哆啦A夢(mèng)是一只來(lái)自未來(lái)世界的.貓型機器人，它的口袋里有許多寶貝，什么東西都有，那小小的袋里竟能裝那么多的東西，真是太神奇啦。每次一看到它，我就特別羨慕它，也常常情不自禁地哈哈大笑。
轉眼，我已是四年級的學(xué)生了，除了喜歡那些童話(huà)書(shū)，我還看上了四大名著(zhù)，看了《西游記》，讓我擁有了充分的想象力;讀了《三國演義》，讓我知道了三國之間的戰略;讀了《紅樓夢(mèng)》，讓我明白了做人要勇敢;讀了《水滸傳》，我明白了做事要不放棄。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文4
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)知識的總統�！笔前�！書(shū)給我們帶來(lái)了知識。我就是一個(gè)愛(ài)書(shū)，也喜歡書(shū)的女孩兒
上幼兒園時(shí)，老師會(huì )給班里的小朋友讀故事書(shū)，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的人物，讓我漸漸的'喜歡上了書(shū)。記得我識字以來(lái)，就開(kāi)始讀《公主童話(huà)》和《三毛流浪記》了，這些故事總是很吸引人。每天晚上，我總是纏著(zhù)爸爸給我講故事，我都是在爸爸的聲音中進(jìn)入夢(mèng)鄉。
上一二年級的我，又喜歡上了雜志。有漫畫(huà)雜志，有笑話(huà)雜志，還有作文雜志……就比如說(shuō)《笑話(huà)大王》他讓我笑得合不攏嘴�！蹲魑拇笕防锏淖魑呢S富精彩，生動(dòng)有趣。
現在，我成為三年級的小姐姐了，就要增加閱讀量。所以，我看開(kāi)始瘋狂買(mǎi)書(shū)。在每個(gè)學(xué)期，王老師就會(huì )推薦很多好書(shū)給我們，比如《長(cháng)襪子皮皮》、《哈利波特》……平時(shí)，爸爸會(huì )要求我記下好詞好句，最近，我的作文進(jìn)步了。我知道，這里的功勞都來(lái)自老師的教導和平時(shí)知識的積累。
每一本圖書(shū)就像一位老師，它教給我們許多知識。生活中沒(méi)有了書(shū)，就好像帆船離開(kāi)了海洋。所以我們要學(xué)會(huì )讀書(shū)，用知識武裝自己。我堅信，在以后的生活中，書(shū)會(huì )給我更多收獲的喜悅。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)——是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。好書(shū)分享好熟讀，但是，你用對了讀書(shū)的方法了嗎？如果沒(méi)有，那就讓我來(lái)教教你吧！
首先，姿勢可十分重要，俗話(huà)說(shuō)得好：一拳、一尺、一寸。如果你不能做到這三點(diǎn)，讀書(shū)就沒(méi)有效果了。而且雪白又明亮的小眼睛也要壞掉的`呢！，然后要隨時(shí)做讀書(shū)筆記，記錄自己的收獲；故事的主要內容，這才能達到做讀書(shū)筆記的要求�？戳藭�(shū)之后，要學(xué)會(huì )由感而發(fā)，體驗這個(gè)道理，并且，對家長(cháng)發(fā)表一下意見(jiàn)，還能夠把這個(gè)道理帶到生活中并應用，那就更好了!如果你對這篇文章十分感興趣，那就把好詞好句摘下來(lái)，還能對寫(xiě)好作文有相應的效果呢！雖然說(shuō)是看書(shū)，可不能在課堂上，在床上看喲！
現在你懂得看書(shū)的方法了嗎？快快去做吧，美麗的書(shū)海等待你去遨游！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。每拿到一本書(shū)，我就把它像珍寶一樣保存著(zhù)。但是，家藏萬(wàn)卷書(shū)，并不代表每本都看過(guò)。我們要一本一本的細細品讀，才能體會(huì )每本書(shū)的味道，酸甜苦辣，比比皆是。
我喜歡暢游書(shū)海的`感覺(jué)，一個(gè)故事一個(gè)場(chǎng)景。有時(shí)候會(huì )讓人捧腹大笑，有時(shí)候會(huì )讓人淚流滿(mǎn)面，有時(shí)候是哲理的教育，有時(shí)候又會(huì )發(fā)現惡劣的欺騙。
我自己就有一個(gè)書(shū)柜，它的里面被我裝滿(mǎn)了中外的許多名著(zhù)，但是最多的還是我最喜歡的雜志--《兒童文學(xué)》。那里頭有許多的小故事一直激勵著(zhù)我，也使我明白了許多道理。比如，《人生的兩個(gè)選擇》讓我明白了任何事物都有兩面性，而積極的態(tài)度是至關(guān)重要的；《站在椅子上你敢嗎？》讓我知道了保持自己的個(gè)性只需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣就行了。這些小故事雖然很短，但是卻能讓我學(xué)習到很多有用的知識。這些知識就像春雨一樣，滋潤著(zhù)我。
古人說(shuō)過(guò)，讀書(shū)人要有三“萬(wàn)”：讀遍萬(wàn)卷書(shū)，胸有萬(wàn)卷書(shū)，家藏萬(wàn)卷書(shū)。這三“萬(wàn)”也正是我們所追求的，希望每個(gè)人都能做到這三“萬(wàn)”。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文7
書(shū)，我的良師益友；書(shū)，一位無(wú)聲的老師；書(shū)，我一輩子的朋友。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)書(shū)籍吧！書(shū)籍是知識的源泉，只有書(shū)籍才能解救人類(lèi)，只有知識才能使我們變成精神上堅強的、真正的、有理性的人。唯有這種人能真誠地熱愛(ài)人，尊重人的勞動(dòng)，衷心地贊賞人類(lèi)永不停息的偉大勞動(dòng)所創(chuàng )造的`最美好的成果�！�
記得小時(shí)候，在我13個(gè)月的時(shí)候我的爸爸媽媽便開(kāi)店了。剛開(kāi)始的時(shí)候早上4點(diǎn)多鐘就起來(lái)下面條了，中午還有中餐，晚上夜市就要開(kāi)到凌晨3、4點(diǎn)多，一天最多就睡3個(gè)小時(shí)。到我6歲的時(shí)候，店里又忙，爸爸媽媽又沒(méi)有時(shí)間陪我玩，只好買(mǎi)一些含有拼音的書(shū)給我讀，從那時(shí)開(kāi)始，我便愛(ài)上了讀書(shū)。有時(shí)候一讀便讀上3、4個(gè)小時(shí)，甚至有人叫我都渾然不覺(jué)。
我之所以愛(ài)讀書(shū)是因為書(shū)——這位無(wú)聲的老師“告訴”我人生的價(jià)值觀(guān)，“教會(huì )”我如何做人，做真人。遇到有趣的書(shū)能逗得我哈哈大笑，遇到感動(dòng)的書(shū)能使我淚流滿(mǎn)面，遇到武打書(shū)能使我融入其中，遇到主人公遭遇不測我將會(huì )憤憤不平�？傊�，無(wú)論什么樣的書(shū)，無(wú)一個(gè)我不愛(ài)讀的，雖然有的書(shū)讀不懂，但也能略知一二。
我讀書(shū)我快樂(lè )。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文8
夜深人靜，皎潔的月兒升得很高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間“滴答”的腳步在延續，今夜難眠，昏黃的燈光下，我依舊沉醉在《三國演義》的世界……
與書(shū)一同走過(guò)的每一分每一秒，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì )心的微笑。書(shū)如摯友，迷惘時(shí)，給予人們星光般的鼓勵；失落時(shí)，給予人們清風(fēng)般的慰藉。我最愿細聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。
小時(shí)候，年幼無(wú)知的我，著(zhù)迷于嬉戲玩耍的樂(lè )趣，認為讀書(shū)很無(wú)趣，認為讀書(shū)很無(wú)聊，一聽(tīng)到那些大文豪的名字就頭疼。但在一次偶然的機會(huì )中，讓我改變了對書(shū)的`看法。
夕陽(yáng)已經(jīng)落山，天際沖出一片霞光，呈橘黃色的。而我一個(gè)人在家里很無(wú)聊，于是從書(shū)柜上拿了一本《三國演義》來(lái)解解悶。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛也融入了三國，身臨其境般的我，結識了一些將士：智奪瓦口的張飛、驍勇善戰的關(guān)羽、溫柔仁德的劉備等等，他們的故事讓我連連稱(chēng)贊。這讓我改變了對書(shū)的看法，原來(lái)讀書(shū)并不是那么乏燥。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覐男〉酱�，書(shū)就成了我形影不離的朋友，伴我成長(cháng)。
在我很小的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì )給我讀我喜歡的《睡前小故事》，《格林童話(huà)》，《安徒生通話(huà)》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉的。
上一年級了，我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)，每天都要看一兩個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。我喜歡看的.書(shū)很多，時(shí)而看看小說(shuō)，時(shí)而看看作文。晚上，我都要看書(shū)，不然會(huì )睡不著(zhù)的。我喜歡看書(shū)，在書(shū)中可以學(xué)到許多課本里無(wú)法學(xué)到的知識�，F在，我又迷上了《百科全書(shū)》，這本書(shū)的內容十分豐富，天上的、地下的都有。我還愛(ài)看過(guò)讀書(shū)使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，讓我了解了中國悠久的歷史。
走進(jìn)書(shū)中，我與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的交流，在書(shū)中尋找自己、完善自己和激勵自己。
我愛(ài)書(shū)，因為陪著(zhù)我健康快樂(lè )的成長(cháng)！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文10
從兩歲上幼兒園到十歲四年級，書(shū)已經(jīng)陪伴我度過(guò)了八年的學(xué)生生涯，現在它已經(jīng)和我形影不離了。
書(shū)，它像我的好友，在我憂(yōu)愁地時(shí)候為我解除憂(yōu)愁，在我傷心的時(shí)候為我調解心情，記得有一次，因為我一不小心把水壺里的水灑了一地，媽媽把我狠狠地罵了一頓，我無(wú)可奈何地走進(jìn)自己的房間，捧起那本還沒(méi)看完的《永遠的'超級四班》，不到兩分鐘，我就被里面的故事情節迷住了，很快我就把不高興的事忘在了腦后。書(shū)，真是我的好友��！
書(shū)，它也是我的良師益友，它能教你知識，教你寫(xiě)作，還能教你做人。
記得上次考試前的一個(gè)晚上，我拿起一本《笑貓日記》來(lái)看，結果，第二天考作文地時(shí)候我把頭一天從書(shū)里看到的好詞好句幾乎都用上了，覺(jué)得考得很輕松。
書(shū)，真是我的好老師呀！
高爾基說(shuō)過(guò)﹕書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！讀書(shū)伴我成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文11
一本你喜愛(ài)的書(shū)，是你的良師益友，也是你想去就去的知識領(lǐng)地。我愛(ài)書(shū)勝過(guò)一切，從小書(shū)這位“朋友”就跟我如膠似漆。
我三四歲時(shí)看的都是常見(jiàn)東西的圖片，有不認識的字就問(wèn)爸爸媽媽。每次吃完飯后，媽媽便教我認字、寫(xiě)字，然后又拿起圖片來(lái)給我看。睡覺(jué)時(shí)媽媽就給我講經(jīng)典的小故事，直到我睡著(zhù)。
上學(xué)了，我捧著(zhù)剛買(mǎi)來(lái)的《格林童話(huà)》，左手翻書(shū)，右手查字典。有一次我看到一則故事，就學(xué)故事中的人不說(shuō)話(huà)，爸爸媽媽可急死了！后來(lái)我把原因告訴了他們，他們聽(tīng)了之后捧腹大笑。
到了中年級我便告別了童話(huà)故事，開(kāi)始看中國四大名著(zhù)，就差《紅樓夢(mèng)》沒(méi)看，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》我都讀了好幾遍。這時(shí)我也真正理解了莎士比亞先生說(shuō)的話(huà)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。
光陰似箭，日月如梭。轉眼我已經(jīng)五年級了，對文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍也有了印象�！缎撵`雞湯》買(mǎi)回來(lái)之前，一聽(tīng)這書(shū)名我就丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，但我猜測應該是關(guān)于心理學(xué)的書(shū)，看完了之后還真給我猜對了。后來(lái)我又讀了一遍，兩遍下來(lái)我還真不怎么發(fā)脾氣了，又積累了不少詞語(yǔ)。
讀書(shū)的`感覺(jué)是美好的，讀書(shū)是令人愉快的。書(shū)這位朋友將伴我一生，我要和它多多親近，再看更多更多的書(shū)！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)――書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì )溺死在那里面，會(huì )被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
在漫長(cháng)的人生中，每時(shí)每刻都要讀書(shū)。書(shū)是我們的精神糧食，它可以化為人生之路上的精神驅動(dòng)力。所以，我們在漫長(cháng)的人生中，每時(shí)每刻都要讀書(shū)。
書(shū)把智慧無(wú)私地奉獻給了讀者，它讓我進(jìn)入了一個(gè)歡樂(lè )國度與神秘海洋。他讓我懂得了什么是正確的，什么是錯誤的，讓我知道了歷史的興衰與和平，民族的'團結與智慧。它就像一塊吸鐵石把我牢牢的吸住，讓我和主人公一起開(kāi)心、哭泣。
我家有許許多多的書(shū)，它們已經(jīng)被我看過(guò)好多遍了，可我還是百看不厭。我幾乎每時(shí)每刻都在看書(shū)，比如說(shuō)，我在上廁所的時(shí)候看書(shū)，睡覺(jué)前還在看書(shū)，甚至連上學(xué)的路上也看書(shū)。
有位名人說(shuō)過(guò)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活�！彼�，我們要生存，努力讀書(shū)吧！閱讀伴我成長(cháng)，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)看書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文13
書(shū)是我們的朋友，它既能開(kāi)拓我們的視野，又能讓我們從中學(xué)到知識。古人尚有十年寒窗苦讀，一心只為考取功名，報效國家。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理年少時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的'目標，周總理之所以創(chuàng )立了豐功偉績(jì)，與他小時(shí)候的遠大志向分不開(kāi)的，“中華之崛起”是代代中國人的心愿理想，雖然我只是一名小學(xué)生，祖國的未來(lái)是由像我們這樣一代代的新生力量凝聚而成。我們如一顆顆小樹(shù)苗，正直少年時(shí)期，應當艱苦努力，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習，提升自己的素質(zhì)，貯存自己的知識，努力吸取養分，等待他日長(cháng)成參天大樹(shù)，這不正是中華之崛起嗎？
龍應臺曾說(shuō)過(guò)：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成績(jì)，而是因為，我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利。讀書(shū)使我們開(kāi)拓視野，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)會(huì )帶我們走遍每一個(gè)地方。讀書(shū)是人進(jìn)步的階梯，社會(huì )的發(fā)展需要人才，人才的培養需要讀書(shū)，作為一名小學(xué)生，我的讀書(shū)生涯才剛起步，我該讀在當下，腳踏實(shí)地地走好每一步，努力打好基礎爭取早日成為有用的人才，為祖國的美好未來(lái)奉獻我的一份力量！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文14
好的書(shū)籍是智慧的鑰匙，是心靈的聆聽(tīng)者，更是思想的啟明星。自古便有“開(kāi)卷有益”之說(shuō)。所以在我們的成長(cháng)歷程中，書(shū)籍扮演了重要的角色。我也是沿著(zhù)這條讀書(shū)之路成長(cháng)的。
從剛剛懂事開(kāi)始，我就喜歡聽(tīng)大人們講故事，看一些圖書(shū)故事。上學(xué)后自己懂拼音認識漢字了，爸爸幫我買(mǎi)了好多書(shū)，有《三字經(jīng)》 、《百家姓》、《唐詩(shī)》、《宋詞》、《 格林童話(huà) 》等等。
在讀書(shū)中，爸爸會(huì )給我講解一些關(guān)于書(shū)中我不懂的內容，比如《百家姓 》 里面的趙為什么排在第一位，爸爸就告訴我百家姓是在宋朝編的，當時(shí)的皇帝姓趙，當然皇帝的姓要排第一位。
我在讀《三個(gè)小豬蓋房子》的故事的時(shí)候，第三只小豬的勤勞和機智深深的教育了我，它讓我懂得了做人一定要勤勞，只有勤勞才能得到更多 的`財富。
我讀《海的女兒 》，那是個(gè)唯美的童話(huà)，那時(shí)候的我還完全不懂。當讀到 ：小美人魚(yú)化為泡沫落入水中時(shí)，我為她敢到難過(guò)。讓我懂得了做人一定要有不屈不撓的堅強意志，善良純潔的優(yōu)秀品質(zhì)。
通過(guò)讀書(shū)，讓我明白了好多做人道理，讓我懂得了好多知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。書(shū)籍陶冶了我的思想感情。我在書(shū)籍的熏陶下漸漸成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文15
在我很小的時(shí)候，就與書(shū)結交成了好朋友。
一開(kāi)始，我閱讀的對象是連環(huán)畫(huà)，但是，隨著(zhù)我一天天長(cháng)大，閱讀的對象也在時(shí)時(shí)刻刻地變換著(zhù)。如今，我已經(jīng)可以看懂各種古今中外的小說(shuō)書(shū)了。
書(shū)，一個(gè)多么神圣的名字��！當我遇到麻煩時(shí)，我會(huì )請書(shū)幫我解決問(wèn)題；當我傷心時(shí)，書(shū)也會(huì )給我帶來(lái)安慰；當我找不到方向時(shí)，書(shū)會(huì )替我掃清前方的路障……可以說(shuō)，書(shū)是你最好的'朋友。
我看的書(shū)可多了！有《月亮寶石》、《小女巫》等等。最讓我如醉如癡的書(shū)是《魯濱遜漂流記》。它講述了魯濱遜孤身一人地生活在一個(gè)荒島上。他想方設法讓自己生存下去。終于，在二十七年后，他回到了大陸上。每當讀到這本書(shū)，我仿佛就像和魯濱遜一起來(lái)到了那個(gè)荒島上，與魯濱遜一起生活……
總之，我的成長(cháng)絕對少不了書(shū)的陪伴。
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