讀書(shū)作文[熱門(mén)]
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀書(shū)作文 篇1
我讀書(shū)絕對不會(huì )一目十行,我會(huì )一字一句認真地讀,并細細品味其中的內容和道理。
如果我們讀書(shū)一目十行,可能有些人把書(shū)讀完了也不知道書(shū)里的內容,更不可能從中品味出其中的|||道理,而如果沒(méi)有品味出書(shū)中的道理,他讀的書(shū)再多也沒(méi)用。如果我們一點(diǎn)點(diǎn)認真地讀,會(huì )明白這書(shū)中到底講了什么,最后的'結局到底會(huì )怎樣,對我們到底有什么啟示。
這就是我讀書(shū)的方法,大家說(shuō)好不好!
讀書(shū)作文 篇2
從幼年時(shí)期,書(shū)就已經(jīng)悄悄融入我的童年生活,為我打開(kāi)了知識城堡的大門(mén),讓我從中找到快樂(lè ),懂得許多道理。
我讀過(guò)許多故事,認識了舍已救人的海力布,足智多謀的諸葛亮,文思敏捷的詩(shī)人李白。但是,對我啟發(fā)最大的是《學(xué)奕》中的`故事。
這個(gè)故事的內容是著(zhù)名的下棋高手教兩個(gè)學(xué)生學(xué)下棋的故事。一個(gè)學(xué)生認真聽(tīng)老師傳授,而另一個(gè)學(xué)生卻心不在焉。同時(shí)學(xué)棋,不言而喻認真的學(xué)生名揚海外,心不在焉的學(xué)生學(xué)無(wú)所成。我從這個(gè)故事里明白了一個(gè)道理——如果不專(zhuān)心什么事也干不成。當然,主動(dòng)與被動(dòng)的效果是不一樣的。
記得一個(gè)星期五的下午,放學(xué)后我早已沒(méi)了寫(xiě)作業(yè)的興趣,但是我為了應付媽媽?zhuān)缓貌磺椴辉傅膶?xiě)了起來(lái),但卻一邊寫(xiě)一邊看待機的電腦,趁媽媽不注意,悄悄地打開(kāi)了電腦,那電腦游戲的畫(huà)面像吸鐵石吸引住了我的眼睛。于是,由于我沒(méi)能抵擋住電腦的誘惑,一玩就是一個(gè)多小時(shí)。媽媽什么時(shí)候站在身后的,我都不知道?次彝娴萌绱巳朊,媽媽也沒(méi)有斥責我,而是說(shuō):“同同,做完功課再玩,如果做功課時(shí)不專(zhuān)心,怎么保證質(zhì)量呢?”我只好敷衍了事地寫(xiě)起了作業(yè)。
讀了《學(xué)奕》后,懂得了不管做什么事,都要認真專(zhuān)心的道理。我開(kāi)始專(zhuān)心學(xué)習,不再三心二意了,最近學(xué)習提高。媽媽同意我玩半小時(shí)電腦,我現在也不只是玩游戲,在上網(wǎng)的時(shí)候我還了解了許多課外知識,豐富了我的課外生活。
“讀書(shū)”讓我從中體會(huì )善與惡、對與錯、成與敗等很多道理。書(shū)是我的成長(cháng)過(guò)程中,不可缺少的精神食糧,源源不斷的供給我“營(yíng)養”,教我做人,讓我茁壯健康成長(cháng)。正如我們學(xué)校的口號“先成人,后成才”!書(shū)上說(shuō),成人的關(guān)鍵要素,是德。同學(xué)們讓我們一起認真讀書(shū),好好學(xué)習,做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的好學(xué)生。
讀書(shū)作文 篇3
想想看:在清閑午后,在落日黃昏,品一杯清茶,翻開(kāi)手中的書(shū)卷,看親情如燈,在悄無(wú)聲息中照亮生命的每一個(gè)角落,直至潸然淚下;品人生似棋,在無(wú)常生活中執一顆平常心,看云卷云舒,花開(kāi)花落。在不經(jīng)意中,把這些美麗的方塊字,組成一篇篇優(yōu)美的`文章,那是何等的意境啊。享受陽(yáng)光明媚;享受空氣清新;享受歷練,深邃。
讀書(shū)作文 篇4
讀書(shū),是我的一大愛(ài)好,沒(méi)有任何課外活動(dòng)比得上看書(shū)了,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!蔽也畈欢嘁残辛艘磺Ф嗬锫妨。
書(shū)是我真實(shí)的朋友。小時(shí)候,一本叫《槍械檔案》的書(shū)被壞狗“笨笨”咬散架了,小時(shí)候還天真,我竟然給書(shū)寫(xiě)了悼詞:“《槍械檔案》是我的摯友,它的死使我失去了很多,我只想說(shuō),我太死板,把你塞到了最下面,我會(huì )懷念你那綠色的書(shū)皮!蹦菚r(shí)的我是不是很傻?
“讀書(shū)是靈魂的.壯游,隨時(shí)可發(fā)現名山巨川、名勝古跡、深林幽谷、奇花異卉!蔽矣X(jué)得這句話(huà)一點(diǎn)兒都沒(méi)有錯,我讀《海底兩萬(wàn)里》,發(fā)現了著(zhù)名的海底森林“克里波里克斯島!笨础蹲匀唤绱笫录,我仿佛來(lái)到了人類(lèi)災難之源——多巴火山。每當這時(shí),我就感到自己在知識的海洋中暢游,有種“渺滄海之一栗,寄蜉蝣于天地的感覺(jué)”
我很喜歡讀動(dòng)物小說(shuō),因為動(dòng)物小說(shuō)比其他小說(shuō)更有吸引力。動(dòng)物作家曹文軒說(shuō):“因為這個(gè)題材最容易刺破人類(lèi)文化的外殼和文明社會(huì )種種虛偽的表象,可以毫無(wú)遮掩的直接表現丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命!本拖袼麑(xiě)的《暮色》,所有豺都等侯豺王發(fā)令才肯行動(dòng)!断筅!分心赶蟀蛬I放棄情愛(ài)而成全母愛(ài)。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事表現出人類(lèi)社會(huì )中的丑陋。
“生活里面沒(méi)有書(shū)籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!边@句話(huà)就是說(shuō),書(shū)是每個(gè)人生活中必不可少的東西?磿(shū)多的人,生活很豐富多彩,智慧出眾,陽(yáng)光充足,還有雙有力的翅膀,讓我們在書(shū)海中遨游,采頡每一個(gè)珍貴的寶貝吧!
讀書(shū)作文 篇5
在我們身邊有許多大大小小的圖書(shū)館,有專(zhuān)業(yè)的大圖書(shū)館,有學(xué)校中型圖書(shū)館,有小小的小區圖書(shū)館……但是在我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)眼里,凡是能讓我盡情閱讀的地方就是圖書(shū)館,于是在我的世界里,除了這些大大小小的圖書(shū)館,又有了各式各樣的`圖書(shū)館。
甬之書(shū)城
寒假期間,我隨爸爸到寧波書(shū)城上作文補習班,因為爸爸上班忙不能及時(shí)接送,于是在我下課后的兩個(gè)多小時(shí)里,總是“無(wú)可奈何”地在書(shū)城里“逛”書(shū)看,日積月累,就在書(shū)城里完成了老師布置的寒假閱讀作業(yè),在我眼里書(shū)城是無(wú)所不有,讓我盡情徜徉其間的超級圖書(shū)館。
家之書(shū)柜
我家的藏書(shū)真不少,爸爸和我的書(shū)柜里有不少于1000冊的書(shū)。我和我爸這一對大小書(shū)蟲(chóng)常常在周末下午一起沐浴在陽(yáng)光下看書(shū),有時(shí)候一看就是一下午。告訴你一件事,書(shū)是心情的醫療品,當你心生浮躁時(shí),可以用閱讀來(lái)舒緩你的心情;書(shū)籍就像甘甜的瓊漿玉液,可以滋潤你苦澀的心情河道。我家里的書(shū)柜,是離我最近,能讓我隨時(shí)投身其間的身邊圖書(shū)館。
流動(dòng)之書(shū)
我悄悄告訴你一個(gè)秘密。我還有一個(gè)流動(dòng)“圖書(shū)館”——那就是我的書(shū)包。我習慣于在書(shū)包里放上一兩本圖書(shū),一有空就可以拿出書(shū)來(lái)過(guò)過(guò)閱讀的癮,有時(shí)還可以跟同樣有書(shū)癮的同學(xué)交換著(zhù)看,于是小小的書(shū)包就成了帶在我身上,貼身流動(dòng)的圖書(shū)館。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!比祟(lèi)只有看書(shū)才會(huì )進(jìn)步,只有看書(shū)科技才會(huì )發(fā)達,只有看書(shū)才能讓我們的世界日益強大。我愛(ài)閱讀,我愛(ài)我的圖書(shū)館。
讀書(shū)作文 篇6
總是一人坐在窗前,手捧一本書(shū),嗅著(zhù)濃郁的茶香,在夜里靜靜閱讀。疲憊之時(shí),抬眼望見(jiàn)窗外滿(mǎn)天繁星,心緒又平靜下來(lái)。這樣遠離喧囂的夜晚,我已記不清是第幾個(gè)了,亦不記得是什么時(shí)候愛(ài)上讀書(shū)的。
自我出生以來(lái),就與讀書(shū)結下了不解之緣。聽(tīng)媽媽說(shuō),在我兩歲時(shí),無(wú)論我怎樣大吵大鬧,只要給我一本書(shū),我便能立刻安靜下來(lái)。望著(zhù)故事中那幅幅精彩的圖畫(huà),我的眼眸也變得生動(dòng)起來(lái),F在聽(tīng)來(lái)我也不時(shí)抿嘴偷笑,原來(lái)那時(shí),我的心里便種下了閱讀的種子。
再長(cháng)大點(diǎn),我進(jìn)入了學(xué)堂。受啟蒙老師的'影響,我愛(ài)上了《安徒生童話(huà)》。每時(shí)每刻我都要抱著(zhù),就連睡覺(jué)也放在枕邊,生怕它第二天就丟了似的。閑暇之余,我便翻上幾頁(yè),愚蠢的皇帝令我忍俊不禁;可憐的賣(mài)火柴小女孩令我潸然淚下;蛻變成功的丑小鴨讓我拍手叫好……一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事?tīng)縿?dòng)著(zhù)我的情緒,我也情不自禁地沉醉其中,無(wú)法自拔。這,或許就是讀書(shū)的魅力。
轉眼我讀了小學(xué),開(kāi)啟了一段屬于自己的讀書(shū)之旅。剛開(kāi)始,爸爸送我一本《唐詩(shī)三百首》。盡管對古文的理解有些吃力,但這并不妨礙我遨游于知識的海洋。我與太白兄一起站在敬亭山下,那白色的衣襟隨著(zhù)清風(fēng)飄起,在敬亭山的襯托下,那高大孤獨的背影不免顯得滄桑,他只能無(wú)奈地低聲吟道:“相看兩不厭,只有敬亭山!蔽疑钌钐兆砥渲,杜甫的“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”點(diǎn)醒了我;陸游的“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”啟發(fā)了我;高適的“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識君”激勵了我……它們時(shí)刻在我耳邊響起,給予我無(wú)限的力量。
而現在,我已經(jīng)是一個(gè)初中生。面對每天沉重的壓力和繁多的作業(yè),我依然沒(méi)有放棄讀書(shū)。無(wú)助時(shí),我總能在書(shū)中尋找答案;憂(yōu)愁時(shí),我總能在書(shū)中獲得快樂(lè );傷心時(shí),我總能在書(shū)中得以安慰。讀書(shū),已經(jīng)成為了我的一種習慣,它似乎在我的血液里沸騰,與我一起面對風(fēng)雨、共同成長(cháng)。
又是一個(gè)寧靜的夜晚,我手執書(shū)本,伏在窗前。涼爽的輕風(fēng)徐來(lái),使茶香、書(shū)香、墨香交織一起,伴隨著(zhù)這美好的讀書(shū)時(shí)光。
也許不用去深思何時(shí)愛(ài)上讀書(shū),我早已將它融進(jìn)生命,它將一直陪著(zhù)我,走得很遠,很遠……
讀書(shū)作文 篇7
我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)讓我增長(cháng)了見(jiàn)識,開(kāi)闊了視野。書(shū),是我的長(cháng)生果。我已經(jīng)讀過(guò)許多書(shū),什么《西游記》呀,《外國寓言故事》呀,《成語(yǔ)故事》呀,《中外神話(huà)故事》呀,《一千零一夜》呀!其中,我最喜歡的是《外國寓言故事》,珍藏了我小時(shí)候忘不去的回憶。
我愛(ài)看書(shū),有時(shí)看得很入迷,完全不聞窗外事,所以常常鬧出一些笑話(huà)來(lái)呢!記得有一次,我在房間里看《外國寓言故事》,當我看得津津有味的.時(shí)候,時(shí)間卻不知不覺(jué)地過(guò)了,到了晚飯的時(shí)間。奶奶見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái)吃飯,便大聲喊我:“出來(lái)吃飯啦!”由于我看書(shū)看得十分入迷,就隨隨便便應了一聲,卻仍沒(méi)有出去吃飯。
過(guò)了幾分鐘,奶奶見(jiàn)我依然沒(méi)有反應,實(shí)在等得不耐煩了,就沖進(jìn)我的房間里,怒氣沖沖地對我說(shuō):“趕緊出來(lái)吃飯,再不吃飯都涼了,你到底還吃不吃?真是越大越不讓人省心!”這時(shí),我才從迷人的書(shū)香中走出來(lái),嘴里還不停地嘀咕著(zhù):“唉!時(shí)間爺爺怎么還會(huì )跑步?跑的還真快,都能去參加跑步比賽了!”最后,我才戀戀不舍地放下手中的書(shū),實(shí)行奶奶的“命令”啦。
讀書(shū)很好,但不能因為讀書(shū)而廢寢忘食。讀書(shū)要掌握好時(shí)間,該看的時(shí)候就認認真真去看,不該看的時(shí)候就請你放下手中的書(shū)。這樣,才是有益的,才能從中收獲!
讀書(shū)作文 篇8
聽(tīng)媽媽說(shuō),我很小的時(shí)候,就特別喜歡聽(tīng)姥姥講故事.
漸漸地,我長(cháng)大了,認識的字多了,喜歡讀的書(shū)也越來(lái)越多了.《大頭兒子和小頭爸爸》,《《窗邊的.小豆豆》,《洋蔥頭歷險記》都是我愛(ài)看的書(shū).每天晚上做完作業(yè)之后,我都要讀上幾頁(yè)書(shū).
現在不管走到哪里,只要有書(shū)和報,我總是手不釋卷,大家都夸我是愛(ài)學(xué)習的好孩子。
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