讀書(shū)作文[經(jīng)典6篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書(shū)作文 篇1

　　喜歡干的事情就是讀書(shū)。愛(ài)讀書(shū)的人會(huì )從書(shū)里撈到無(wú)邊的知識和寶藏，不愛(ài)讀書(shū)的人只能撈到后悔與失望。

　　書(shū)，讓我們懂得了做人的道理；書(shū)，讓我們學(xué)到了無(wú)邊無(wú)際的知識；書(shū)，還給我們指了一道光明的路線(xiàn)。只要你跟著(zhù)這條路線(xiàn)走，保證你將來(lái)能成才。

　　記得有一次，我放學(xué)回到家，就開(kāi)始看書(shū)。漸漸地，我就被這知識無(wú)際的書(shū)給迷住了。吃飯的時(shí)候，我還拿著(zhù)書(shū)，邊看邊吃飯。不管爸爸媽媽怎么叫我，我都沒(méi)有理他們，因為我已經(jīng)進(jìn)入了這甜蜜蜜的.“書(shū)鄉”。第二天早晨起來(lái)，我才想起來(lái)我的作業(yè)還沒(méi)有做。于是，我趕緊補啊補，最后終于把作業(yè)給寫(xiě)好了。

　　我在班級里也經(jīng)�？磿�(shū)。記得還有一次，我們班上作文課的時(shí)候，別人已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作文了，而我還在那看作文書(shū)�？催^(guò)了以后，我也就開(kāi)始寫(xiě)起了作文。我挑選了作文書(shū)里的一些好的句子，寫(xiě)在了我的作文本上。結果我得了個(gè)優(yōu)加五角星。下課鈴一響，同學(xué)們都跑到了操場(chǎng)上玩，而我卻在班級里看課外書(shū)。有人問(wèn)我：“為什么你要在班級里看書(shū)，而不是出去玩呢？”我回答說(shuō)：“看書(shū)能讓人的知識豐富，只有這樣，長(cháng)大才能成才�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了我的話(huà)，也立馬回到自己的座位，看書(shū)去了。我想：這就是知識的力量！

　　讀書(shū)能讓人感到快樂(lè )，讀書(shū)能讓人感到知識又上了一層了。我喜歡讀書(shū)！

讀書(shū)作文 篇2

　　周日的傍晚，一縷柔軟的陽(yáng)光透過(guò)陽(yáng)臺的玻璃，斜射在我和媽媽的身上。我們倆手中各捧著(zhù)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，沉浸其中，臉上不時(shí)地變換著(zhù)各種表情，就連爸爸幫我們切好的水果，也被冷落在一旁的茶幾上。

　　不知從何時(shí)起，周末和媽媽一起讀書(shū)已經(jīng)成為了我們家固定的`休閑方式，我們不限定書(shū)的種類(lèi)，不限定書(shū)的內容，只要我們喜歡。從兒童故事到自然百科，從歷史小說(shuō)到漫畫(huà)叢書(shū)，我就像一條白白胖胖的蠶趴在肥嫩的桑葉上吸取著(zhù)書(shū)的養分。不知不覺(jué)自己除了在知識上豐富了自己，視野上拓寬了自己，最重要的是，我也慢慢地變成了像《泥泥的心靈城堡》中的泥泥一樣，雖然平凡，但卻善良，始終以一顆善良的心去感知這個(gè)世界，讓自己成為一個(gè)快樂(lè )、開(kāi)朗的小公主。

　　民族英雄鄭成功說(shuō)過(guò)：“養心莫如寡欲，致樂(lè )無(wú)如讀書(shū)�！蔽也荒茴A測我的未來(lái)，但能確定的是：我將終生與書(shū)為伴。

讀書(shū)作文 篇3

　　我最心愛(ài)的藝術(shù)品，是媽媽出差帶回來(lái)的。那是一個(gè)中等大小的精致木雕，他的名字叫“讀書(shū)童子”。

　　拆開(kāi)外盒的包裝，剪去內盒的巾線(xiàn)，一個(gè)端正盤(pán)腿坐的讀書(shū)童子展現在我面前。他抱著(zhù)一卷古書(shū)，在毛茸茸的黃色毛毯上正襟危坐，紅色的袍子直掛而下，袍子有燦燦金輝閃過(guò)。讀書(shū)童子的腦袋上有幾個(gè)圓圓的黑點(diǎn)，那應該是剃頭出家的象征吧。這么一說(shuō)，身上的有金點(diǎn)的紅袍子便是那袈裟吧。叫“小和尚”太過(guò)拘謹，“讀書(shū)童子”更有童年時(shí)期的感覺(jué)。

　　讀書(shū)童子膝前頂著(zhù)石桌，石桌右上角的硯臺中，似乎有墨葉涌動(dòng)。硯臺旁架著(zhù)一只細毛筆，再仔細看看讀書(shū)童子手上捧著(zhù)的那本書(shū)上赫然寫(xiě)著(zhù)四個(gè)黑寶石般的大字：開(kāi)卷有益。讀書(shū)童子的身后，盛開(kāi)著(zhù)雍容華貴的牡丹花。

　　我看看讀書(shū)童子，仿佛看著(zhù)難研究懂的經(jīng)文，看來(lái)看去都是一個(gè)木雕罷了，沒(méi)有什么特別的啊。我忽然看到了讀書(shū)童子手上捧著(zhù)的“開(kāi)卷有益”，恍然大悟。原來(lái)，這是激勵我多讀好書(shū)的呀！

　　說(shuō)到我和讀書(shū)童子的故事，那可是太多了！

　　記得有一次，我去上興趣班，回家的時(shí)候，爸爸打電話(huà)告訴我：表姐來(lái)我們家玩了！我正興奮之余，忽然從電話(huà)里傳來(lái)一聲突兀又刺耳的“砰”地一聲響。電話(huà)兩頭遠隔千米，我卻還是嚇了一跳，哆嗦了一陣。想想看，那是什么東西摔碎了的聲音，不會(huì )是我的那個(gè)——讀書(shū)童子摔碎了吧！我顫顫巍巍地問(wèn)道：“爸……爸爸，什……什么東西摔碎啦？”“我瞧瞧�！卑职只卮鹆艘宦�，我停住腳步，靜聽(tīng)電話(huà)里的`動(dòng)靜。

　　“好像是你的木雕摔碎了！”一陣短暫的沉默過(guò)后，電話(huà)里頭傳出了一個(gè)令我冷汗直下的聲音。

　　“OHMYGOD！”我把手機掛掉，放回口袋里，“好像……”爸爸最后的聲音伴隨著(zhù)手機一聲“滴”的聲響，沉默于漆黑的口袋之中了。而我的腳底像加了一個(gè)火箭推進(jìn)器一樣飛速沖回家，以“2分鐘1000米”的速度沖進(jìn)了家門(mén)。

　　我跑進(jìn)自己的房間，地上還有一些碎渣，其余的全都掃入了垃圾桶。不會(huì )吧！我萬(wàn)分痛苦，痛心疾首��！

　　嗯？那是……讀書(shū)童子！我欣喜若狂地奔向書(shū)桌，讀書(shū)童子完好無(wú)損地擺在窗臺上。那摔碎的那個(gè)是……

　　我沖到垃圾桶前，發(fā)覺(jué)那只不過(guò)是一個(gè)瓷碗而已。卻不知那可是很昂貴的。

　　當然，在我心中，這尊木雕在我心中永遠是最珍貴的……

讀書(shū)作文 篇4

　　今天早上，我們班語(yǔ)文課進(jìn)行的讀書(shū)綜合性學(xué)習開(kāi)始匯報了。

　　第一個(gè)上臺的是計好問(wèn)，他介紹了林格倫的《綠林女兒》，《小飛人卡爾松》，計好問(wèn)讀林格倫的書(shū)感受到體會(huì )是：故事內容非常有趣。

　　第二個(gè)上臺的是由金依諾，夏婷婷，李怡瑤，褚窈爾組成的小組。其中褚窈爾沒(méi)有做好準備。她們找了名人讀書(shū)的`故事、讀書(shū)名言等其它活動(dòng)。

　　接下來(lái)上臺的是另一個(gè)小組，只不過(guò)她們是三人一組的，她們有林泓汝，張文愉還有鄭思珩。她們三人首先用ppt介紹了很多名人的讀書(shū)故事，然后又介紹了《論語(yǔ)》還有讀書(shū)名言。

　　抽查時(shí)還有王聰，陳思豪沒(méi)有做好這次綜合性學(xué)習。因為時(shí)間不是很充足，所以本次綜合性學(xué)習還沒(méi)有全部匯報，包括沒(méi)有做好準備的需要在明天前做好并再次進(jìn)行匯報。 今天早上，我們班語(yǔ)文課進(jìn)行的讀書(shū)綜合性學(xué)習開(kāi)始匯報了。

讀書(shū)作文 篇5

　　書(shū)是什麼，書(shū)是人類(lèi)知識的泉源，它像磁鐵一般的吸引著(zhù)我。

　　我原來(lái)是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的女孩子，可是現在，我愛(ài)上讀書(shū)了！

　　記得二年級的一個(gè)星期天，我的作業(yè)早早地做完了，媽媽便要我看書(shū)，那時(shí)我最不喜歡看書(shū)了，媽媽看著(zhù)我，我也不敢出去，只好在家耐著(zhù)性子去看那枯燥無(wú)味的書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽去廚房做飯了，我躡手躡腳的走出去，打開(kāi)門(mén)，一溜煙的跑了，在外面瘋玩到天黑才回家。

　　記得那是一個(gè)三年級的星期天，我做完作業(yè)后媽媽又叫我看作文書(shū)，我只好坐在書(shū)桌前看書(shū)，我一邊"看著(zhù)書(shū)",眼睛不時(shí)地瞟一眼媽媽?zhuān)瑡寢屛�取上一次的教訓不再走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，我終于明白我做的這些都是徒勞時(shí)，我就放棄了�？磥�(lái)，這次只能專(zhuān)心的看書(shū)了。忽然，我看到了一篇名叫《糊涂老爸熨衣記》的作文時(shí)，我被"爸爸"的.糊涂逗笑了，我笑的前仰后合，媽媽迷惑不解地問(wèn)我："你怎麼了，無(wú)緣無(wú)故的傻笑什麼呢？"

　　我指了指那篇作文，媽媽看完后也跟著(zhù)我一起哈哈大笑起來(lái)。

　　還有一次，我上廁所時(shí)帶了一本書(shū)，在廁所里看了半天都沒(méi)出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽叫我買(mǎi)鹽，我只顧著(zhù)看書(shū)沒(méi)有聽(tīng)到。結果，讓媽媽找了半天也找不到。急得如熱鍋上的螞蟻，可我卻心安理得的在廁所里看書(shū)。我從廁所里出來(lái)后被媽媽狠狠地數落了一頓。

　　這樣的事情數不勝數，這不，我的書(shū)早成堆了，連書(shū)架都放不下，可是我還讓爸爸媽媽給我買(mǎi)，因為，我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)是我無(wú)法割舍的愛(ài)好！

讀書(shū)作文 篇6

　　書(shū)是全世界的營(yíng)養品。在你悲傷的時(shí)候，書(shū)能使你快樂(lè )；在你失望的時(shí)候，書(shū)能使你振奮；在你無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)能使你充實(shí)；在你迷茫的時(shí)候，書(shū)能給你指明前進(jìn)的方向……

　　書(shū)就像一扇玻璃窗，在外面看，總是少些真情實(shí)感。但當你推開(kāi)它，會(huì )有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。書(shū)就像這扇窗，讓我們在知識的海洋里遨游，從無(wú)知到有知，從落后到進(jìn)步，從愚昧到文明，這些都是知識改變的。正如高爾基說(shuō)的：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�

　　“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！弊x書(shū)之法莫貴于循序而精致。我爸爸最喜歡看《三國演義》，我也看過(guò)，它使我看到了人間萬(wàn)象，懂得了什么叫興亡。記得第一次看時(shí)，我似懂非懂、模模糊糊，甚至連里面的人物也記不住�？煽吹降诙�三遍時(shí)，我就對內容有了一定的了解。待到第七八遍時(shí)已熟記大意，并能從書(shū)中悟出一些道理。前前后后不下十遍，遍遍收獲不同，遍遍感受不同。我認為讀書(shū)不在多，而在于精，選擇很重要，還要把它讀精，讀出一種樂(lè )趣，讀出一種享受，讀出一種境界。

　　讀書(shū)可以讓人滿(mǎn)腹經(jīng)綸：童話(huà)可以讓人心靈升華，寓言可以讓人增長(cháng)智慧，小說(shuō)可以讓人情感豐富……總之，書(shū)是我們的.好老師，是人類(lèi)的好朋友。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蓖瑢W(xué)們，讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，它將給我們許多美好的感受，它會(huì )讓我們領(lǐng)略世間的博大和精美，懂得做人的道理，讀書(shū)會(huì )給我們的生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。