【經(jīng)典】讀書(shū)的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的作文1
喜歡讀書(shū)，因為它身上有淡淡的油墨香，靜靜的讓人心安。
喜歡讀書(shū)，在一個(gè)靜謐的夜晚，點(diǎn)一盞蠟燭，沉醉在的大觀(guān)園中；或者，在一片金黃的夕陽(yáng)下，泡一杯清茶，用來(lái)洗凈憂(yōu)傷的心；最妙的，是在“朝露待日曦＂的清晨，悠閑的躺在安樂(lè )椅中，讀一段。沒(méi)有“紅袖添香夜＂的溫存，卻有“雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓＂的憂(yōu)傷。
喜歡讀書(shū)，書(shū)中寫(xiě)盡了朝代，寫(xiě)盡了歷史滄桑，寫(xiě)盡了王侯將相。秦的強悍，漢的富庶，三國的鼎足之勢，南北朝的爾虞我詐，隋唐的太平盛世，宋的儒雅，元的豪放，明清的奢侈糜爛。
喜歡讀書(shū)，品味人間故事。有無(wú)奈的放棄，有奇幻的旅程，有的異想天開(kāi)，有的嚴謹，有的辛辣的諷刺，有的群情激昂。。。。。。那么多的書(shū)，那么多的魂!
喜歡讀書(shū)，讀那些曾經(jīng)發(fā)生在我身上的故事，那些我意想不到的故事。讀那些折射人生的故事，讀悵然憂(yōu)傷的.愛(ài)情故事，讀無(wú)奈心酸的童年故事，讀激昂的立志故事。。。。。。學(xué)到了很多，原來(lái)社會(huì )有那么多的黑暗，可也有義薄云天的好漢；讀懂了生離死別的哀傷，也明白了死亡讓生命更有價(jià)值，明白了屢受挫折的痛苦，也明白了“天將將大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨。。。。。。＂
于是，面對哀傷我知道明天會(huì )有陽(yáng)光；面對挫折，我知道站起只比倒下多一次，我就還沒(méi)有輸；面對斥責，我知道下次要做的更好!
讀書(shū)的作文2
商務(wù)印書(shū)館創(chuàng )始人張元濟先生有一句簡(jiǎn)單樸素的話(huà)：“天下第一好事還是讀書(shū)�！笨梢�(jiàn)讀得重要性。
人類(lèi)千百年以來(lái)保存智慧的手段有兩種：一是實(shí)物，二是書(shū)。人類(lèi)之所以能夠進(jìn)步，永不停息地向前邁進(jìn)，靠的就是能讀書(shū)又能寫(xiě)書(shū)的本領(lǐng)。古人說(shuō)“開(kāi)卷有益”，這話(huà)有它的道理。而在今天，對這句話(huà)就要有選擇地對待了。
我讀書(shū)時(shí)看一本扔一本，扔掉的'是書(shū)本，而留下的是人對書(shū)本的深刻理解和書(shū)本對人的啟迪。讀書(shū)，人生一大樂(lè )事。
愛(ài)讀這一條，我至死不會(huì )變。我讀書(shū)過(guò)程中沒(méi)有什么功利目的，但是當讀了很多書(shū)時(shí)，自然而然就有了一種積累，一種創(chuàng )作的欲望。讀書(shū)有兩種方法。一種是瀏覽，一種是精讀。一個(gè)人要提高文化修養，打下做人的根底，必需精讀。我愛(ài)書(shū)！我更愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的作文3
我的讀書(shū)經(jīng)歷有三次，這三次都是我最難忘的經(jīng)歷。
第一次讀書(shū)經(jīng)歷是：有一次，媽媽讓我看語(yǔ)文書(shū)，可是我不想看，我就想到一個(gè)自認為是很好的辦法，把語(yǔ)文書(shū)放在上面，把漫畫(huà)放在下面，這樣就可以不被媽媽發(fā)現，如果媽媽過(guò)來(lái)看，我就把漫畫(huà)書(shū)藏起來(lái)�？墒菋寢尶嘉艺Z(yǔ)文時(shí)，我一個(gè)都答不上來(lái)，所以媽媽?xiě)岩晌铱戳寺?huà)。
第二次讀書(shū)經(jīng)歷是：有一次，媽媽出去買(mǎi)菜時(shí)，讓我在家里學(xué)習，因為我不想學(xué)習，想玩，可是玩什么呢？于是我決定玩電腦游戲，玩了一會(huì )兒，我發(fā)現媽媽回來(lái)了，我立即把電腦關(guān)了，媽媽發(fā)現電腦下面是熱的，就狠狠的批評了我。
第三次讀書(shū)經(jīng)歷是在夏天發(fā)生的`，有一天，媽媽上班去了，讓我在家多做一些作業(yè)，可是我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，她一走，我就打開(kāi)電視看了起來(lái)，十二點(diǎn)鐘媽媽回到家，看我一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)做，就打了我一頓。
我的讀書(shū)經(jīng)歷就是這樣，你們覺(jué)得我的讀書(shū)經(jīng)歷是不是充滿(mǎn)了驚險和剌激��？
讀書(shū)的作文4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說(shuō)的話(huà)。沒(méi)錯，書(shū)籍的確能引領(lǐng)我們走向更高的境界。在我成長(cháng)的過(guò)程中，書(shū)起著(zhù)非常重要的作用，它是我生活中的一部分，是我最好的伙伴。
在我兩三歲的'時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我看圖識字。4歲時(shí)，我已經(jīng)認識許多字。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了許多故事書(shū)，可我怎么也看不進(jìn)去。但一次偶然的機會(huì )，我和書(shū)成了好朋友。那天，我正在玩賽車(chē)，一不小心撞在了大書(shū)柜上，幾本書(shū)掉了下來(lái)。正當我揀起書(shū)準備放回去時(shí)，突然發(fā)現一本書(shū)的封面上畫(huà)著(zhù)我最喜愛(ài)的兔巴哥！我翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，看了一本又一本，甚至忘了吃飯。媽媽叫我吃飯時(shí)，我鄭重地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)學(xué)會(huì )了自己看書(shū)，不用你天天晚上給我講故事了�！�
也就是從那時(shí)起，我開(kāi)始用大量的時(shí)間來(lái)看書(shū)。有一次，媽媽讓我出去買(mǎi)饅頭，我買(mǎi)完回家路過(guò)一個(gè)書(shū)店，便不由自主走進(jìn)去看起書(shū)來(lái)。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我突然想起家里還等著(zhù)我吃飯呢。當我急匆匆趕回家時(shí)，媽媽怒氣沖沖地望著(zhù)我。我不好意思地笑了笑說(shuō)：“對不起，我讓書(shū)給迷住了�！�
后來(lái)，我參加了焦作日報社組織的校園記者。我一次投了三篇稿子，沒(méi)想到第二天就登了一篇。第一次文章的發(fā)表，就像一支火炬點(diǎn)燃了我寫(xiě)作的火焰。于是，我的寫(xiě)作水平飛快提高，稿子在報紙上接二連三發(fā)表，這些都是多讀書(shū)給我帶來(lái)的好處。
書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，這樣才能收獲更多的果實(shí)，享受知識給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。
讀書(shū)的作文5
對我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我生活中形影不離的好伙伴，邊吃飯邊看書(shū)，睡覺(jué)躺在床上看書(shū)，走路看書(shū)，甚至坐在媽媽自行車(chē)后也要看書(shū)，媽媽說(shuō)我是書(shū)蟲(chóng)，爸爸說(shuō)我是書(shū)癡。
其實(shí)，我上一年級前后，是非常討厭讀書(shū)的。一次偶然機會(huì )，我在路上拾到一本破爛的《一年級的小蜜瓜》，看那封面，我覺(jué)得很奇怪，一邊走，一邊便隨手翻看起來(lái)。呵呵，越看越有趣，竟使我陶醉了，撞上了電線(xiàn)桿。
從此，一發(fā)不可收拾，只要看到寓言、童話(huà)，我就會(huì )急不可耐的看。二年級上學(xué)期的寒假，我到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，看到《格林童話(huà)》，我坐在墻角看起來(lái)，不知不覺(jué)，看到新華書(shū)店關(guān)門(mén)，還被書(shū)店的阿姨罵了一通。
一天下午，我沉醉在《美在金陵》，爸爸叫我訂正作業(yè)，可能喊了好多遍，我沒(méi)有聽(tīng)到，氣憤的爸爸走過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)《美在金陵》，我驚愕，抬起頭看著(zhù)爸爸，爸爸狠狠地說(shuō)道：“你看你，都什么樣了！連作業(yè)都不訂正，就看書(shū)了，是不是想考鴨蛋呀！”，說(shuō)著(zhù)，爸爸把書(shū)扔了老遠。
二升三測試，我作文得了一百分，老師還寫(xiě)道“知識豐富，學(xué)以致用。加油，多讀多看多記�！卑职謰寢屢豢�，也覺(jué)得“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”的'道理，從此不再阻止我讀課外書(shū)，還主動(dòng)給我買(mǎi)了四大名著(zhù)，買(mǎi)了巴金、冰心、葉圣陶等大家的作品給我讀。說(shuō)也怪，在我的影響下，爸爸媽媽特加入了讀書(shū)行列。許多時(shí)候，我們一家人在燈光的映照下，靜靜地讀書(shū)，讀書(shū)。
讀書(shū)的作文6
我很小很小的時(shí)候，最喜歡纏著(zhù)媽媽給我講故事、念書(shū)。我沉醉在媽媽美麗的故事當中。我還喜歡問(wèn)為什么，媽媽總是很耐心地告訴我其中的原因。
慢慢地我長(cháng)大了，上了一年級，學(xué)了拼音，我還想要媽媽給我念書(shū)，這會(huì )兒媽媽可不干了。她說(shuō):“孩子，你學(xué)了拼音，就該用它，現在是檢驗你知識的時(shí)候了�！蔽矣X(jué)得拼音好難，聽(tīng)媽媽講故事，一點(diǎn)都不費力氣。于是我死纏著(zhù)媽媽?zhuān)笏v故事。媽媽便和我有了個(gè)約定，她讓我先讀一篇，她再讀一篇。我勉強答應了，只好盯著(zhù)那密密麻麻的拼音，硬著(zhù)頭皮一個(gè)一個(gè)地拼，結結巴巴地終于讀完了一篇。沒(méi)想到媽媽拼命地夸我，她說(shuō)第一次能讀成這樣，真不錯。我非常高興，忙催促媽媽:“媽媽?zhuān)喌侥憷?”媽媽笑了笑，讀了一篇《愚公移山》的故事給我聽(tīng)。我很受感動(dòng)，老愚公那么大的.年齡還要將擋在家門(mén)前的兩座山挖走，我現在怎么能被幾個(gè)拼音難倒呢?于是我就一個(gè)一個(gè)字母耐心地拼下去，一個(gè)一個(gè)字慢慢地去記。有趣的故事內容讓我越讀越舍不得放手，慢慢地，我不怕那些小字母了，好像和它們成了好朋友。
功夫不負有心人，我不再認為讀課外書(shū)是沉重的負擔了，不知不覺(jué)，我己經(jīng)讀了《上下五千年》、《奇妙的世界》……同學(xué)們都說(shuō)我是讀書(shū)小博士。我的心隨著(zhù)書(shū)的內容飛翔起來(lái)了，并且越飛越高。我這才體會(huì )到，原來(lái)一個(gè)人靜靜地看書(shū)是如此美妙的事情!我終于告別了那個(gè)依賴(lài)媽媽講故事的我，進(jìn)入了自由讀書(shū)的新天地。
讀書(shū)的作文7
生活里書(shū)籍，就好比大地陽(yáng)光;智慧里書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去翅膀。
書(shū)城，是一家四口最樂(lè )意去的地方，只要一有空，就會(huì )去店里淘書(shū)。有時(shí)不買(mǎi)書(shū)，去書(shū)店看上幾本，心里就會(huì )覺(jué)得踏實(shí)，感到非常愜意。每當淘到一本好書(shū)，我就會(huì )高興得一蹦三尺高，像遇見(jiàn)一位多年不見(jiàn)的老友。在書(shū)店里，忘記了，忘記了饑餓，這正應了高爾基的一句話(huà)：“書(shū)中自有面包在�！�
星期天，我偶然讀到一本名叫《格列佛游記》的奇書(shū)。剛讀了一段，就感覺(jué)“陷”進(jìn)這本書(shū)里了。，我讓媽媽給我買(mǎi)了下來(lái)。
這本書(shū)后，我欣喜若狂!
此時(shí)：天更藍了;草更綠了;花更香了……
我從書(shū)中到祖國的'風(fēng)光是那樣的秀麗與繁華，這與我感受到的一模一樣：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是云霧飄渺的，長(cháng)江、黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈火是璀璨的……
我愛(ài)讀富含哲理的好書(shū)。在那如詩(shī)如畫(huà)的意境里，我與李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞;與李煜一起登上西樓，品味“剪，理還亂”的愁思;同李清照一起，在蓮花深處爭渡，領(lǐng)略紅肥綠瘦的樂(lè )趣;與辛棄疾一起在黃沙道中觀(guān)賞夜景，稻花香兒陣陣，多么讓人留戀;與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，聽(tīng)著(zhù)王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白;同朱熹一起，在荷塘深處，傾聽(tīng)先生“為有源頭活水來(lái)”的哲理……
讀書(shū)，讓我快樂(lè );讀書(shū)，讓我每天沐浴新的朝陽(yáng);讀書(shū)，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng);讀書(shū)，讓我更有修養!
讀書(shū)的作文8
我是一個(gè)癡迷于讀書(shū)的孩子。在我的書(shū)柜中有許多好書(shū)，如《安徒生童話(huà)》《兒童文學(xué)》《學(xué)前英語(yǔ)300詞》《奇記英語(yǔ)》……這些書(shū)我幾乎都讀完了。
有一次，媽媽說(shuō)要帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我一聽(tīng)，心里美得比三伏天吃冰西瓜還高興。剛走進(jìn)書(shū)店，我就急不可耐地推開(kāi)門(mén)。
��！好多的書(shū)哦。還用紅字卡片一一標明了分類(lèi)呢！真是方便了我們這些買(mǎi)書(shū)的人。我首先來(lái)到自己最最喜歡的'英語(yǔ)專(zhuān)柜，一本本適合我們小學(xué)生閱讀的英語(yǔ)故事書(shū)整整齊齊擺在我的眼前。我摸摸這本，翻番那本，里面的精彩故事深深地吸引著(zhù)我。我只好從中選定一本，小心翼翼地翻開(kāi)，把目錄看了一遍，馬上對這本書(shū)有了深深的“感情”，津津有味地讀了起來(lái)。還是媽媽媽的提醒我才買(mǎi)定了這本書(shū)。
隨后，我又向其他的書(shū)柜進(jìn)軍……最后，我抱著(zhù)一大摞被選中的書(shū)走向了收銀臺……看著(zhù)這些書(shū)，我高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。
讀書(shū)的作文9
常言道“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，”我特別喜歡這句話(huà)，一直以來(lái)，都是這句話(huà)教會(huì )我，要多多看書(shū)，聽(tīng)了我的介紹，你是不是有些心動(dòng)? 我和書(shū)的經(jīng)歷不單單只是一兩次，我和“他”已經(jīng)建立下了深厚的感情，你有興趣聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)刻骨銘心的經(jīng)歷嗎？ 我印象最深的就是老師讓買(mǎi)書(shū)的那一次，記得當時(shí)老師讓買(mǎi)的是辮子姐姐寫(xiě)的書(shū)，我一聽(tīng)心里樂(lè )開(kāi)了花，我特別喜歡辮子姐姐寫(xiě)的書(shū)，這次老師讓買(mǎi)我一定會(huì )多買(mǎi)幾本，辮子姐姐的書(shū)我只看過(guò)幾本，可是就是因為這幾本，我才被辮子姐姐寫(xiě)書(shū)的性格給吸引了，所以我才成了辮子姐姐的“小書(shū)迷”，這次老師讓買(mǎi)我僅僅只買(mǎi)了兩本，如果不是媽媽給我的錢(qián)有限，我一定會(huì )多買(mǎi)幾本，我買(mǎi)的是辮子姐姐寫(xiě)的，《你不知道的我》還有美國作家卡羅琳·舍溫·貝利寫(xiě)的，《胡桃木小姐》，聽(tīng)說(shuō)還獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎，還是金獎呢？
我買(mǎi)回來(lái)之后，耐不住心中的那份快樂(lè )，就看了起來(lái)，我先看的是辮子姐姐寫(xiě)的，我一會(huì )兒為女主角受的委屈憤憤不平，一會(huì )兒又為結局淚流滿(mǎn)面，不一會(huì )兒就看完了，躺在床上，我在回味書(shū)中那些刻骨銘心的'情節，時(shí)不時(shí)腦海里還會(huì )浮現出那些場(chǎng)面，還是在腦子里面構想出來(lái)的呢? 我準備睡覺(jué)的時(shí)候，才想起來(lái)，我還有一本書(shū)沒(méi)看，于是我急急忙忙躺到被子里，拿起書(shū)就看了起來(lái)，一直到深夜我還在看，媽媽見(jiàn)我屋子里面的燈還沒(méi)關(guān)，以為我睡著(zhù)了忘記關(guān)了，準備關(guān)，見(jiàn)我在看書(shū)，就對我說(shuō)；“趕快關(guān)燈睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢�！蔽抑缓脩賾俨簧岬姆畔聲�(shū)睡覺(jué)了。 直到第二天，我眼睛不想睜開(kāi)，結果去晚了，才吸取教訓。 怎樣，我的讀書(shū)經(jīng)歷不錯吧!嘻嘻，你的呢？
讀書(shū)的作文10
大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄八鋵�(shí)說(shuō)出了這樣一個(gè)道理：人類(lèi)要努力地攀登，攀登書(shū)籍的階梯。而書(shū)籍做成的階梯上面，是一座金碧輝煌的知識宮殿，所以，我們一定要努力地去攀登，去汲取。
人類(lèi)創(chuàng )造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習形容為在“書(shū)山“上攀登，在“學(xué)�！爸绣塾�。所以，我們應該多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識充實(shí)自己。
在我們的生活中，如果總是太過(guò)于被動(dòng)地去讀書(shū)，往往是體會(huì )不到讀書(shū)的樂(lè )趣的.。捧一紙書(shū)香，打開(kāi)一點(diǎn)溫存的光，就那么靜靜地看著(zhù)文字隨著(zhù)時(shí)間的舞步從你眼前滑過(guò)……這時(shí)，你就會(huì )感覺(jué)到，讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè )的事情！讀書(shū)是一種心情，那一抹書(shū)香帶來(lái)的舒坦是最好的心理試劑。去讀書(shū)吧，你一定會(huì )有更多的發(fā)現。
多讀書(shū)，還應讀好書(shū)。讀書(shū)要應有個(gè)選擇性，對書(shū)本中的知識也要有選擇的采納，就是所謂取其精華。
讀書(shū)的作文11
書(shū)是一位老師，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的大門(mén)；書(shū)是一位朋友，陪你度過(guò)無(wú)聊的時(shí)光；書(shū)更是一個(gè)夢(mèng)想的天堂，你可以自由自在地做任何事情。這就是讀書(shū)的好處。
好書(shū)可以讓你變得更加聰明，了解更多事情。我喜歡書(shū)，喜歡自已躲在屋子里靜靜地讀書(shū)。無(wú)論讀多少遍，我都能發(fā)現新的`東西。
這就是書(shū)，每一次讀它都會(huì )有新的體會(huì )。
說(shuō)起來(lái)，小時(shí)候我還不喜歡書(shū)呢！爸爸買(mǎi)來(lái)的書(shū)總是靜靜地呆在書(shū)柜中，從不出門(mén)。為此，爸爸還說(shuō)過(guò)我幾次哩�！皶�(shū)有什么好看的，我要看漫畫(huà)！”那時(shí)的我總是憤憤地這樣想。我不喜歡密密麻麻的字擠在一本書(shū)中，看著(zhù)多眼花呀！爸爸見(jiàn)我這樣，只好抽出時(shí)間，一字一頓地讀給我聽(tīng)。那令人期待的情節，那有趣的小笑話(huà)把我逗樂(lè )了。我一下來(lái)了興致，跟著(zhù)爸爸一起讀了起來(lái)。后來(lái)，我便開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)。
有了書(shū)這個(gè)伙伴，我的生活充實(shí)了很多。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多。從最開(kāi)始的小人書(shū)，到普通小說(shuō)，再到世界名著(zhù)，我都在進(jìn)步。每天睡覺(jué)前我都要讀半個(gè)小時(shí)課外書(shū)，這樣就可美美地睡去。讀了這么多書(shū)，我的成績(jì)進(jìn)步了不少�？墒亲魑囊恢睕](méi)有多大長(cháng)進(jìn)�，F在才知道，作文要多寫(xiě)多練才能好。只有讀書(shū)時(shí)多記筆記，多寫(xiě)體會(huì )，作文才會(huì )寫(xiě)得棒。以前我讀書(shū)時(shí)總是走馬觀(guān)花，只在乎作文內容、故事情節，樣是不會(huì )有大進(jìn)步的。所以，漸漸地我也養成了讀書(shū)做筆記的好習慣。
書(shū)是沒(méi)有被時(shí)間的塵土而覆蓋的一種休閑品。它除了娛樂(lè )，更多的是你能明白做人的道理，讓你的心靈真正擁有一個(gè)家。向書(shū)中人物學(xué)習，向那些文學(xué)家學(xué)習，多讀書(shū)！讀好書(shū)！好讀書(shū)！
讀書(shū)的作文12
人們都說(shuō)：“鴿子是和平的象征”，可我卻從沒(méi)仔細觀(guān)察過(guò)鴿子
一天早晨，我站在陽(yáng)臺上，抬頭仰看微藍的天空，看見(jiàn)鴿子在自由地滑翔，便想把他們引過(guò)來(lái)，于是，我在空調的室外機上放了一點(diǎn)米粒，然后躲在一旁，�？雌孥E能出現
沒(méi)想到，鴿子的眼睛仿佛安裝了探測儀，不一會(huì )兒，就有兩只鴿子飛過(guò)來(lái)，落在上面，我驚呆了，我在公園里看見(jiàn)過(guò)雪白色的鴿子，還看見(jiàn)過(guò)黑白相間的鴿子，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這種鴿子
這種鴿子真漂亮，灰白相間的強壯翅膀襯托著(zhù)粉綠相間的脖子
一落下來(lái)，它們就像將軍一樣昂著(zhù)頭，大踏步地走來(lái)走往，似乎在觀(guān)察四周有沒(méi)有敵情
覺(jué)得安全時(shí)，就開(kāi)始啄米，啄兩粒米后立即縮回脖子，然后脖子一鼓一鼓把食品吞下往了
雖說(shuō)米只有一點(diǎn)點(diǎn)，但它們你不爭我不搶?zhuān)龡l斯理地把米吃得一干二凈，我想這也許就是人們用鴿子來(lái)象征和平的原因吧!吃完后，它們有善地看了我一眼，沖我咕咕地叫起來(lái)，似乎沒(méi)吃飽似的.，但是我怕嚇著(zhù)它們，不敢再放米，它們扇扇翅膀，啄啄身子，無(wú)可奈何地飛走了
很多人愛(ài)養鴿子，不養鳥(niǎo)，由于鴿子放出往還會(huì )回來(lái)，假如把鳥(niǎo)放出往，他就再也不會(huì )來(lái)了
正由于這點(diǎn)，我也越來(lái)越喜歡鴿子，長(cháng)大后，我也要養鴿子，不僅給它們一個(gè)熱和的家，還給它們一個(gè)展翅翱翔的天空
讀書(shū)的作文13
談到讀書(shū)，有人會(huì )搖頭:"讀書(shū)苦呀，悶都悶死了。是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，他須要動(dòng)腦用心，可我覺(jué)得讀書(shū)是件非�？鞓�(lè )的事。因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)智慧的源泉，還是打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。
我和書(shū)是最好的朋友，每天清晨睜開(kāi)眼，第一個(gè)看到的就是他，因為我每天晚上都要看很晚的書(shū)。讀幼兒班時(shí)，我就很喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)，每天晚上都要嚷著(zhù)爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)。從識字開(kāi)始，我便自己看起了書(shū)。從此，我就和書(shū)結下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零用錢(qián)，我總舍不得花，想攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)用。每逢爸爸媽媽帶我去逛街總會(huì )問(wèn)我:"你想去哪呀。""我總是不假思索地脫口而出:"當然是書(shū)店吶!"
我愛(ài)讀書(shū)，就像一只勤勞的小蜜蜂在書(shū)的花園里盡情地采蜜蜂。談到讀書(shū)，我還有一個(gè)小小的故事呢!記得有一次，我讀了一本好書(shū)這天夜里我發(fā)高燒到39。6度。第二天早上起來(lái)，腦子仍昏沉沉的.，但我想到剛讀過(guò)的中的主人公保爾·柯察金，他生病發(fā)高燒還能繼續戰，并且在雙目失明的情況下，寫(xiě)出了長(cháng)篇小說(shuō)。我發(fā)的這點(diǎn)燒算不了什么，我要堅持上學(xué)。讀書(shū)真好，是書(shū)中的故事使我受到了啟發(fā)。
蜜蜂離不開(kāi)花朵，魚(yú)兒離不開(kāi)水，羊兒離不開(kāi)草，我也離不開(kāi)我精神營(yíng)養的好老師—-書(shū)。
讀書(shū)的作文14
書(shū)是一為無(wú)聲的老師，它給予很多人知識。在這五彩繽紛的世界上有很多的名人因為書(shū)而改變自己本該有可能會(huì )是痛苦的一生。像孫中山、陳毅、高爾基等等，都是非常喜歡讀書(shū)的，他們一天不讀就不能生活了。他們不僅自己看書(shū)，而且自己還寫(xiě)了很多關(guān)于書(shū)的名人名言。
有一次陳毅到一家親戚家去做客，他看見(jiàn)主人家有很多的好書(shū)，就拿了許多的書(shū)，到一個(gè)很靜的.地方讀書(shū)了。他讀的非常投入，仿佛他忘記了這個(gè)世界。書(shū)看完了他有去拿，總是讀不完。到中午的時(shí)候，主人來(lái)到陳毅看書(shū)的地方，想叫陳毅吃飯，可他看見(jiàn)陳毅那股認真樣，就不忍心了。當陳毅看完后，已經(jīng)很晚了。這時(shí)主人看了，就讓他吃飯。誰(shuí)知當陳毅吃飯的時(shí)候，還在想著(zhù)讀書(shū)的事，他竟然把一瓶墨喝掉了。
孫中山是一個(gè)總統，受到很多人的愛(ài)戴。在他到國外留學(xué)的時(shí)候，他把大部份的錢(qián)花在了買(mǎi)書(shū)上了。有一次他發(fā)現自己吃飯的錢(qián)快沒(méi)有了，很多留學(xué)生湊了一些錢(qián)給他，不到幾天他只剩下了很少的吃飯錢(qián)，還有的都買(mǎi)書(shū)了。從此以后人們都叫他是“讀書(shū)勝過(guò)吃飯的人”
每個(gè)名人都喜歡看書(shū)，你呢？如果你不喜歡看書(shū)，就試著(zhù)看看，也許你會(huì )被書(shū)改變一生。
朋友，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是我們的老師，我們怎能不喜歡它？我相信聰明的人一定是愛(ài)看書(shū)的。
讀書(shū)的作文15
春雨細小，使人溫馨，她清新而不嫵媚，纖小而不失豪勁，她總是細細地訴說(shuō)，訴說(shuō)春的幽遠和煦。 夏雨的豪爽讓人痛快，她像驚世駭俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一瀉千里，忽而崇山納壤，忽而大海吞流，讓人暢快淋漓。 秋雨凄凄怨怨讓人愛(ài)憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說(shuō)還休。 冬雨不再矜持，但她儀態(tài)端莊雍容典雅。傾聽(tīng)著(zhù)四季的雨聲不覺(jué)感慨鏡花水月，滄海桑田。 雨是有靈性的，她似乎順乎人意“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。 雨同樣是溫柔的'，不見(jiàn)“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。 雨還是妖艷的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！泵慨敽钜坠�，總感慨世界險惡，紅塵滾滾，于是便更向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸�！� 寫(xiě)出了四季的雨，都具備不同的特色。如：春雨溫馨；夏雨豪爽；秋雨凄美；冬雨寒冷……
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