【必備】讀書(shū)的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文 篇1
讀書(shū)是一件很安靜的事情。要是論教養，你真的是讀書(shū)人，你不要講出來(lái)。讀書(shū)也好，畫(huà)畫(huà)也好，不能弄成一種身份。這是我到國外才學(xué)會(huì )的。國外很“�！钡娜硕己π叩靡�，躲著(zhù)不講自己挺在行的那些事。出國之前還沒(méi)有人說(shuō)我是讀書(shū)人，是知識分子，回來(lái)后聽(tīng)到不少人說(shuō)我是做學(xué)問(wèn)的，是藝術(shù)家等。我很害臊，這怎么好意思說(shuō)出來(lái)？
陳寅恪先生周游列國，通曉二十多種語(yǔ)言，可是他在清華填表時(shí)只填了兩種：梵語(yǔ)和德語(yǔ)。逃亡香港時(shí)，日本人到他家里要挾他出來(lái)做事，他不肯，日本人就要行使暴力。當時(shí)樓里有很多人，他突然站出來(lái)和日本人交涉，說(shuō)很流利的日語(yǔ)，他的家人都不知道他的日語(yǔ)這么好。不到萬(wàn)不得已，你都不知道他會(huì )講日語(yǔ)，這就是教養。
我讀書(shū)實(shí)在是少，但是我讀過(guò)的書(shū)，實(shí)在地告訴我：你知道的非常少，你還有非常多的不知道。所有書(shū)教給我的就是一件事情——你不要自以為是。
弗吉尼亞·伍爾夫的《一個(gè)人的房間》中說(shuō)：“若以書(shū)而論，每本書(shū)都會(huì )變成你自己的房間，給你一個(gè)庇護，讓你安靜下來(lái)�！贝_實(shí)，一本好書(shū)會(huì )讓我安靜下來(lái)，會(huì )讓我有內心生活。我每天出去都是應酬、謀生、作假，片刻的安靜都是讀書(shū)帶來(lái)的'。法國人蒙田有句話(huà)，大意是人類(lèi)一切災難在于人回到家還安靜不下來(lái)。我很慶幸我沒(méi)有變成在自己的房間里面安靜不下來(lái)的人。這和我這么多年多多少少讀書(shū)有很大的關(guān)系。我對閱讀充滿(mǎn)感激。
讀書(shū)的作文 篇2
冰心奶奶曾經(jīng)在《憶讀書(shū)》里講過(guò)：“我永遠感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè )！”然而，對于從小一向不熱愛(ài)讀書(shū)、不求知上進(jìn)心的我，卻一直沒(méi)有得到冰心奶奶所說(shuō)的“快樂(lè )”。為了證實(shí)這一點(diǎn)，我徒步來(lái)到了附近的一家生意紅火的書(shū)店，希望能在那里找到答案——
來(lái)到書(shū)店大門(mén)，已是熱鬧非凡，個(gè)個(gè)摩肩接踵，好不熱鬧！走進(jìn)書(shū)店的大堂——哇！好氣派。書(shū)一本一本排列得整整齊齊、井井有條，人們坐在地上津津有味地看著(zhù)書(shū)，有說(shuō)有笑……
我便開(kāi)始向那些“書(shū)呆子”（我這樣稱(chēng)呼他們）嘲笑了起來(lái)：“呵！書(shū)有什么好看的，人家電視、漫畫(huà)那才叫爽呢！”于是，我在一處標著(zhù)“名著(zhù)閱讀”的地方做了下來(lái)，隨手抽出一本名叫《三國演義》的書(shū)看起來(lái)……
剛開(kāi)始我還沒(méi)興趣，囫圇吞棗、索然無(wú)味地“掃視”著(zhù)，又摸腦袋又抓頭，什么亂七八糟的呀？無(wú)非就是什么“三國天下大亂”啦，“曹孟德狹天子以令諸侯”啦什么的'……可后來(lái)，這本書(shū)好像忽然長(cháng)出了一根磁鐵，把我給深深地吸引住了：從書(shū)中我認識了許多歷史的英雄人物，如胸懷大志的曹操，英勇無(wú)畏的關(guān)羽，粗中有細的張飛，神機妙算的諸葛軍師，與狡猾奸詐的司馬懿等等……
不過(guò)，書(shū)中也有許多動(dòng)人的情節：呂布遭計謀被害，張飛被下屬暗殺，關(guān)羽勇戰犧牲，諸葛亮懷病而去……
這時(shí)，一位老朋友走了過(guò)來(lái)，仔細地看了看我手中緊捧的書(shū)后，笑著(zhù)說(shuō)：“哎，你也喜歡看這本《三國演義》呀？終于遇到一位‘ 同道中人’了！”我道：“幸會(huì )，幸會(huì )……哈哈！”……
唉，時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間便到了晚上，我手里拽著(zhù)幾本書(shū)，戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)店……
我終于知道了書(shū)中無(wú)窮的樂(lè )趣，它就像一個(gè)無(wú)形的伴侶，伴著(zhù)你走完一生，使你的生活過(guò)得美滿(mǎn)、充實(shí)……
讀書(shū)的作文 篇3
你知道郵票的分類(lèi)和作用嗎？讓我告訴你吧，有普通郵票，它是供郵寄各類(lèi)郵件貼用的；有紀念郵票，它是用來(lái)紀念重大事件，重大人物專(zhuān)門(mén)發(fā)行的；特種郵票，它是為了宣傳特定事而發(fā)行的。這時(shí)你會(huì )問(wèn)我，你怎么知道這么多的？告訴你吧，這是在我們家鄉萬(wàn)壽宮舉辦的一年一度的`郵票展覽會(huì )上收獲的，你還想聽(tīng)聽(tīng)我更多的介紹嗎？
在現場(chǎng)，我看到了有“五岳之一“的嵩山郵票，有西岳佛教圣地的華山郵票，有美麗的武當山郵票，有位于羅霄山脈中段的井岡山郵票，有雖然破舊不堪，但歷史悠久的秦馬俑郵票，有生龍活虎的奔馬郵票……。其中最引人注目的就是武當山郵票了，這不，你瞧，群峰突出，云纏霧繞，樹(shù)木滿(mǎn)山，秀麗宜人，群山之間點(diǎn)綴著(zhù)眾多風(fēng)景名勝和文物古跡，爸爸告訴我，武當山又叫太和山，位于湖北西北部，北通秦嶺，南接巴山……爸爸一邊指著(zhù)郵票，一邊給我介紹著(zhù)，看來(lái)小郵票也有大學(xué)問(wèn)呀！
我驚訝的問(wèn)爸爸，“怎么這里會(huì )有這么多的郵票，又不是同一時(shí)間的�！卑职指嬖V我：“這是集郵的結果�！薄笆裁词羌]？”我進(jìn)一步的追問(wèn)著(zhù)�！凹]就是把自己喜歡的，認為有價(jià)值的郵票放在一個(gè)集郵簿里收集起來(lái)”“哦，這不是蠻有意思的嗎，我可以集郵嗎�！薄爱斎�，要知道集郵是一項高尚的文化娛樂(lè )活動(dòng)，它包含美學(xué)、歷史、人文、自然、地理等等很多知識，如果你集郵了，你不僅能培養一個(gè)愛(ài)好，而且還能學(xué)到很多知識�！�
看來(lái)這次郵票展收獲真不少，我也得拿出點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)來(lái)，小伙伴們，看我的了！
讀書(shū)的作文 篇4
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是全世界最好的營(yíng)養品；書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�？勺x書(shū)究竟為誰(shuí)讀呢？
讀書(shū)是為了自己將來(lái)的美好幸福�？鬃幼x書(shū)時(shí)，“韋編三絕”，他讀書(shū)時(shí)竟癡迷到了如此程度；古人讀書(shū)時(shí)：“頭懸梁，錐刺股”、“鑿壁偷光”；古人說(shuō)：“書(shū)非借，不能讀�！庇腥瞬荒茏x書(shū)，可他還要千方百計的讀，有的甚至去偷書(shū)看……古人為了讀書(shū)竟到了如此瘋狂的境界�，F在的生活條件好了，有好老師、好書(shū)籍、好的讀書(shū)環(huán)境。但是竟有人不肯博覽群書(shū)，這是為什么？必須明確讀書(shū)的目的，這樣才能汲取到更多的知識，獲得更多的`樂(lè )趣。在讀書(shū)的過(guò)程中，司馬遷的忍辱負重；《簡(jiǎn)愛(ài)》的自愛(ài)、自尊，使我心中產(chǎn)生了影響，懂得了道理，明白了奧秘。
讀書(shū)得趣，學(xué)海暢情，讀書(shū)自有讀書(shū)人的境界。古代讀書(shū)人可以一日不食，不可一日無(wú)書(shū)。如今，時(shí)代發(fā)生了變化，電視、電腦逐漸問(wèn)世了，快餐文化圍繞著(zhù)我們，我們必須抹去這層誘人的浮沫，看到蔚藍而深沉的書(shū)籍的大海。
我們愛(ài)讀書(shū)，手握書(shū)卷，心里總揣著(zhù)一份新奇與激動(dòng)。因為我們深知，這里有一個(gè)美輪美奐的世界在等待著(zhù)我們；這里有一個(gè)幽默風(fēng)趣的教學(xué)樓在等待著(zhù)我們。書(shū)頁(yè)深處，一定住著(zhù)一群小精靈，等待著(zhù)我們去探訪(fǎng)，去探望。當我與他們攜手徜徉在這片文字的海洋中，我懂得了許多許多。面對挫折需要樂(lè )觀(guān)與堅強，人生必須擁有一份平靜與堅韌。
讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧。愛(ài)上讀書(shū)，并非一時(shí)的沖動(dòng)，愛(ài)上讀書(shū)并非想與人高談闊論，愛(ài)上讀書(shū)，是因為這是上天的恩賜……讀書(shū)為了自己，為自己的父母能享福，為家人，為祖國變得更加繁榮昌盛，愛(ài)上讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文 篇5
書(shū)，靜靜擱置在幾個(gè)書(shū)架上。書(shū)架倚墻佇立，黃暈的燈光依舊亮著(zhù)，房間里氤氳著(zhù)書(shū)卷的淡淡馨香。風(fēng)雪夜歸也罷，蟄居簡(jiǎn)出也罷。豎耳一聽(tīng)，書(shū)架上藏著(zhù)許多誘人的熱鬧。一本書(shū)有一本書(shū)的性格，
有的書(shū)性情開(kāi)朗。忍不住伸手取一冊，翻開(kāi)了一本一直存在書(shū)柜中的書(shū)——《繁星·春水》。冰心奶奶用現代文寫(xiě)出的詩(shī)句中，加入了文言文的元素，使詩(shī)又別有一番風(fēng)味，如“臨別的你，已是堪憐，怎似如今重見(jiàn)”明明是現代文，可又令人回到幾千年以前;明明加入了文言文，卻絕不呆板生硬，反而多了一份悠遠。她的每一首詩(shī)只有短短幾行，但卻令人充滿(mǎn)遐想。
有的書(shū)性格嚴謹。我獨自一人靜坐在書(shū)桌前看完《飄》的'最后一章節，合上書(shū)，心中不免對這部小說(shuō)的女主人公斯嘉麗產(chǎn)生敬佩之情。佩服她堅強的意志，佩服她對舊土的執著(zhù)，佩服她能在特殊環(huán)境下放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顧社會(huì )上的言論而開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)。After all,tomorrow is another day.
有的書(shū)面容整肅，神情倨傲。我并不喜歡讀滿(mǎn)肚子都是大道理的書(shū)。但是《紅與黑》是一本我讀了不下三遍的小說(shuō)。第一次看到這本書(shū)的書(shū)名，就有一種莫名的奇怪，紅與黑?漸漸地，我開(kāi)始幻想……直到合上書(shū)的那一剎那，我似乎隱隱約約明白了。紅，是指一個(gè)人飛黃騰達的時(shí)候，而黑，則代表著(zhù)死亡……
還有幾本書(shū)淡然無(wú)爭，面目祥和。嘿嘿，你猜對了，他們是用于查詢(xún)，而非閱讀。它們一直等待著(zhù)你上門(mén)求助的那一天，即使門(mén)可羅雀，也不急不躁。你需要他們的那一天是他們永遠矜持的所有理由。
書(shū)架上還有一些尚未翻閱的書(shū)。我相信他們一定會(huì )讓我驚喜交加。也行，這就是一種期待，隨著(zhù)期待而擁有一次動(dòng)人的邂逅與滿(mǎn)足。
我喜歡讀書(shū)，在萬(wàn)物復蘇的春天，躺在柔軟的草地上，品味著(zhù)，咂呷著(zhù)，或深思或聯(lián)想，意味深長(cháng)。 我喜歡讀書(shū)，在清爽愉悅的初夏，坐在池邊，悠哉地幻想著(zhù)書(shū)中的情景。 我喜歡讀書(shū)，在果實(shí)累累的秋天，拿一本《父與子》，感受著(zhù)父愛(ài)濃濃。 我喜歡讀書(shū)，在白雪皚皚的冬天，坐在溫暖的小書(shū)房里，感受巨擘們心中的故事、筆端的言語(yǔ)，驀然抬頭，書(shū)那淺紫色的芳香早已縈繞我身旁，揮之不散。
家有藏書(shū)，不亦樂(lè )乎?
讀書(shū)的作文 篇6
今天，我和媽媽正走在路上，我看見(jiàn)媽媽正在低頭沉思，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍谙胧裁茨�？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“你是為了什么而讀書(shū)？”我想了想，說(shuō)：“我是為中國的繁榮富強而讀書(shū)！”
媽媽張開(kāi)她那大大的嘴巴，心想：“這么小的孩子，還能想到這么深奧的答案！”媽媽開(kāi)心地連聲贊嘆：“好哇！為中國的繁榮富強而讀書(shū)�！眿寢層謫�(wèn)我：“你怎么能想到這個(gè)答案的？”“因為……因為！”我的臉頓時(shí)像蘋(píng)果一樣紅。
我回答的原因是因為昨天，我和同學(xué)正在玩游戲，我看見(jiàn)一個(gè)中國人正在和一個(gè)美國人比賽哪個(gè)國家的科技更發(fā)達，首先美國人拿出一張照片，上面畫(huà)著(zhù)他們國家最厲害的坦克，那個(gè)中國人也拿出一張照片，上面畫(huà)著(zhù)一輛中國最厲害的'坦克，為了公平，他們上網(wǎng)搜集了兩輛坦克的基本資料，發(fā)現美國的坦克比中國的坦克厲害10倍，中國人徹底崩潰，而那個(gè)美國人卻得意洋洋的笑著(zhù)，說(shuō)：“我們國家的科技很厲害吧！”而那個(gè)中國人卻嘆了口氣，搖了搖頭，傷心地走了。當時(shí)我心想：“如果我們國家的科技發(fā)展能超過(guò)美國的話(huà)，那這位中國人就不至于這么傷心了！”
就因為這件事讓我想要為中國的繁榮富強而讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇7
書(shū),是人類(lèi)的良師益友;書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是人的精神食糧;書(shū),是最好的老師…… 這些關(guān)于書(shū)的名言警句,多的三天三夜也說(shuō)不完，讀書(shū)的作文200字。由此可見(jiàn),書(shū)對人類(lèi)的幫助古人們很早以前就已經(jīng)認識到了。
從幼兒園開(kāi)始,我就已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū),從幼兒畫(huà)報看到文字小說(shuō),我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了。他們把我帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界,讓我隨著(zhù)主人公一起悲傷、一起歡樂(lè )。許多家長(cháng)贊許我這種行為,并讓他們的孩子效仿。但是,他們也許不知道,我如此愛(ài)讀書(shū)不是因為我要做給家長(cháng)看,而是要豐富自己的心靈,讓自己的知識永遠用不完。每天晚上,我會(huì )坐在小書(shū)桌前看30分鐘的書(shū)。一天的學(xué)習累了,看一本幽默的漫畫(huà)讓自己開(kāi)心一點(diǎn);覺(jué)得自己很愉快,看一本世界名著(zhù)提高自己的寫(xiě)作水平、讓自己明白其中的真理;遇到了什么自己不懂的知識,看看百科全書(shū)、上下五千年,直到把自己的疑問(wèn)徹底解開(kāi);無(wú)聊的時(shí)候,還可以看看烹飪、制作禮品、花卉等書(shū),陶冶一下情操,做點(diǎn)小東西,送給爸爸媽媽、同學(xué)老師,讓大家看看我的“成果”。 暑假里,媽媽給我買(mǎi)了一本《福爾摩斯探案集精選》我如饑似渴的讀了起來(lái)�？赐旰�,那一個(gè)個(gè)精彩的推理、吊人胃口的懸念和那些完全超乎我想象的結局,讓我讀完后思緒萬(wàn)千,還想再看。同時(shí),也讓我牢牢的記住了這本書(shū)。
這本書(shū)講了兩個(gè)故事,分別是:《血字的研究》、《四簽名》。
任何蛛絲馬跡也逃不過(guò)福爾摩斯的慧眼:殺人現場(chǎng)五個(gè)血淋淋的字母“RASHE(復仇)”、一枚滾落的戒指、兩種不同的腳印、幾處墻上的指痕……組成了《血字的研究》。
一位姑娘的到來(lái),父親的離奇失蹤、六年中受到的六顆價(jià)值連城的寶珠、一個(gè)裝有木腿的人、幾個(gè)凌亂的小腳印圍繞著(zhù)觸目驚心的《四簽名》
這本書(shū)里大大小小的問(wèn)號和值得深思的懸念像釣魚(yú)一樣吊起了我的好奇心,我隨著(zhù)故事中案件的破解而激動(dòng),隨著(zhù)大家絞盡腦汁的思考陷入沉思……我已經(jīng)深深地被這本書(shū)吸引了,看完后,還覺(jué)得意猶未盡:怎么這么快就看完了呢?但是后來(lái)反反復復得讀讓我明白了:不論做什么事都要用心,要想想它的前因后果,還要用智慧,這樣才能把事情做得完美無(wú)缺。
現在,我正在一本一本的看世界名著(zhù),《苦兒流浪記》、《海蒂》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《海底兩萬(wàn)里》、《野性的呼喚》等30多部世界名著(zhù)我已經(jīng)看完了,我還會(huì )繼續讀100部世界名著(zhù)里面的每一本。是讀書(shū)豐富了我的生活,讀書(shū)還會(huì )讓我的生活變得更加充實(shí)、愉快、輕松，中學(xué)生作文《讀書(shū)的作文200字》。
讀書(shū)的`苦與樂(lè )
任何事情都有苦與樂(lè )，讀書(shū)也是一樣。作為一名中學(xué)生，最能體會(huì )到讀書(shū)中的酸甜苦辣。歸納成一句話(huà)，讀書(shū)是苦盡甘來(lái)。
在中國現行的應試教育下許多中學(xué)生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學(xué)習大山下，還不斷地遭受失敗和挫折。他們都認為讀書(shū)好苦。的確，當同學(xué)們在學(xué)習中遭受失敗又沒(méi)有自由，心里確實(shí)很難受��！在我進(jìn)入初３的時(shí)候，面臨著(zhù)中考。老師，家長(cháng)都很為我們擔心，因此把學(xué)習時(shí)間安排得又緊又滿(mǎn)。同學(xué)們每天除了學(xué)習還是學(xué)習。有時(shí)候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業(yè)等著(zhù)我。哎...讀書(shū)真的苦啊。
讀書(shū)是苦，可苦過(guò)之后便是樂(lè )。這種樂(lè )是要自己慢慢去品味。那是一種激動(dòng)，高興，自豪...當你站在領(lǐng)獎臺上，捧著(zhù)獎狀，你高興；當你拿著(zhù)第1名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪...這一切一切的快樂(lè )都是苦過(guò)才得來(lái)的，它并不短暫，而是永遠得成為自己的驕傲。我也常體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )。比如上學(xué)期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時(shí)間，最后終于功夫不負有心人，期末這兩科都取得了優(yōu)異成績(jì)。這就是先苦后甜��！
讀書(shū)有苦也有樂(lè )，它的樂(lè )總是大于苦。一時(shí)的苦能換來(lái)一世的快樂(lè )，這是很值得的。所以，我們一定要讀好書(shū)，享受它的快樂(lè )。
讀書(shū)的味道
本人認為：“讀小說(shuō)是酸的，讀笑話(huà)是甜的，讀史書(shū)是苦的，讀散文是……”有很多人喜歡讀笑話(huà)，因為它是甜的，不過(guò)，不品酸和苦的話(huà)，何以見(jiàn)甜？不是有苦盡甘來(lái)的成語(yǔ)嗎？
一、讀小說(shuō)，讓酸變?yōu)樘?/p>
本人十分喜愛(ài)讀科幻小說(shuō)，雖然在今天來(lái)說(shuō)，科幻小說(shuō)中敘述的，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)，時(shí)間一長(cháng)，它便會(huì )帶你進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，和作者去品嘗幻想的味道，有點(diǎn)神奇的感覺(jué)。
我讀這類(lèi)小說(shuō)的方法是：用心去體會(huì )，跟隨作者，進(jìn)入幻想境界，體會(huì )作者的喜怒哀樂(lè )，你會(huì )覺(jué)得，讀書(shū)不光好玩，而且有趣，因為，酸已變成了甜！
二、讀史書(shū)，讓苦變?yōu)樘?/p>
說(shuō)實(shí)話(huà)，在以前，本人也十分厭讀史書(shū)，比如說(shuō)《上下五千年》，有人都足足讀了十遍，而我卻一遍也沒(méi)讀過(guò)，不過(guò)，假如拍成電影，卻還看得進(jìn)去，原因是：根本讀不懂。但是“讀書(shū)千遍，其意自見(jiàn)”，待我勉勉強強算讀完半本的時(shí)候，好像也有點(diǎn)意思，雖然記得不牢，不過(guò)，在討論這些問(wèn)題時(shí)，最起碼不會(huì )成為最后一個(gè)張口結舌的人，雖然中途有一點(diǎn)苦，不過(guò)，讀完后，不就甜了嗎，苦盡甘來(lái)，一定會(huì )得到回報！
三、酸苦相加，真是“別有一番滋味在心頭”
小時(shí)侯，媽媽常說(shuō)我的作文是“又臭又長(cháng)”，不過(guò)，由于在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我突然有了讀書(shū)的習慣，作文突飛猛進(jìn)。記得有一次，我以我的一篇《誠信伴我們長(cháng)大》去參加區里的“誠信”話(huà)題作文演講比賽，還真有點(diǎn)收獲。從那一刻起，我才真正明白了，什么叫“苦盡甘來(lái)”！什么叫“別有一番滋味在心頭”！
讀書(shū)是苦的，不過(guò)，它超乎尋常的收獲，卻是甜的，干什么都要分個(gè)先后，讀書(shū)也一樣，如果說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，那讀書(shū)，不就成了做營(yíng)養品的廚師了嗎？
讀書(shū)的作文 篇8
書(shū)，我們孩子最喜愛(ài)的一種事物，它常常使人陶醉，就算生活再忙，我總是需要它。就如古人所說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。
就如那一次，媽媽本帶著(zhù)我到圖書(shū)館來(lái)看書(shū)30分鐘，就去高鑫廣場(chǎng)上課。只要一進(jìn)入這個(gè)廣博的書(shū)世界，便會(huì )忘了世界，也忘了自已。完全投入這個(gè)使人盡情宣泄的讀書(shū)的場(chǎng)地，無(wú)休無(wú)止地流淌。很快媽媽規定的時(shí)間就到了，我聽(tīng)到媽媽的叫喚，雖對著(zhù)媽媽在的那個(gè)方向走去，但眼睛與大腦依舊，還在紙張上。忽然之間，一個(gè)突如其來(lái)的繩線(xiàn)把我絆到了，我才從這使人迷戀的小說(shuō)中出來(lái)。
書(shū)把我生活變得十分的豐富多彩。
在每一天，我們幾乎從不離開(kāi)書(shū)，除了吃飯與休息。
在學(xué)校，我們自習課，就十分有情感地朗誦著(zhù)應熟讀的，散文、課文、詩(shī)詞、把這些知識傳送進(jìn)我們的大腦。讓你記住一些經(jīng)典的文言。陶冶心靈的文章，會(huì )讓你寫(xiě)出富有價(jià)值的作文�；氐郊抑�，等到寫(xiě)完作業(yè)，我們就會(huì )讀一些課外的書(shū)籍，充實(shí)我們的`知識。當然，我們必讀的是一些好書(shū)，富有情趣奧秘的書(shū)。這些都是由老師挑選過(guò)的。
我在讀書(shū)時(shí)，會(huì )準備一個(gè)小本子，用來(lái)摘抄語(yǔ)段�？墒刮业淖魑母羞M(jìn)步，我們可都要摘記一些好詞好句哦!
書(shū)是我的一部分，是美好的，它讓我陶醉其中，也讓我進(jìn)入里面，明白里面的哲理。把聰慧在我心中涂抹一筆。
書(shū)是我生命的一部分，我們的眼界變得廣闊，讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧!
【讀書(shū)的作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)的啟示作文_讀書(shū)的啟示作文10-14
讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )讀書(shū)作文02-12
以讀書(shū)作文04-23
讀書(shū)的作文06-20
讀書(shū)的作文06-20
讀書(shū)的作文（精選）07-17
[精選]讀書(shū)的作文07-06
讀書(shū)的作文(精選)07-15
【精選】讀書(shū)的作文07-15