(熱)我讀書(shū)我快樂(lè )作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我讀書(shū)我快樂(lè )作文，歡迎大家分享。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 篇1
讀書(shū)是一種樂(lè )趣，讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種體會(huì )，我們可以在享受中得到知識。我讀書(shū)，我快樂(lè )！
知識是無(wú)盡的海洋，我們在書(shū)中盡情遨游。書(shū)里的故事每個(gè)都值得我們去品味，若細細的思考，去讀，去領(lǐng)悟。那么我們的習作就會(huì )有深度，有思考，有精彩。同時(shí)我們也要養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習慣。遨游在書(shū)海中，總有意想不到的精彩。讀到快樂(lè )時(shí)，會(huì )哈哈大笑；讀到傷心時(shí)，會(huì )默默流淚；讀到優(yōu)美的`地方，會(huì )圈圈點(diǎn)點(diǎn)。進(jìn)入到書(shū)的世界里快樂(lè )就會(huì )永遠伴隨你。書(shū)，也是你的朋友，你的老師。
曹文軒的>使我了解了許多，根鳥(niǎo)在一次外出打獵時(shí)，獵到了一只罕見(jiàn)的白鷹，并從白鷹腳上取下了一封求救信，落名“紫煙”。當晚，根鳥(niǎo)與父親尋遍了附近的山谷毫無(wú)收獲后，根鳥(niǎo)義不容辭地踏上了西尋紫煙之路。途中，根鳥(niǎo)結識了板金，板金在十八歲那年當夢(mèng)離他遠去后，舍棄了榮華富貴，也踏上了西尋夢(mèng)的旅途。這兩個(gè)人都是為追尋自己那渺茫的夢(mèng)而西行的。途中雖然艱難險阻層出不窮，但他們憑借著(zhù)那堅持不懈的意志，心中那不達到目的勢不罷休的信念，跋山涉水，克服了重重的艱險，竭力尋找著(zhù)自己可能一無(wú)所獲的夢(mèng)。但板金的命運卻是悲慘的，他在鶯店的郊外慢慢地閉上了眼睛，與世長(cháng)辭了。臨終前，他告訴根鳥(niǎo)：“要堅持不懈地去尋找夢(mèng)中的大峽谷、紫煙�！备B(niǎo)憑借夢(mèng)中的記憶，雖然是在漫無(wú)目的地尋找，但他依然義無(wú)返顧地努力著(zhù)。在鬼谷，根鳥(niǎo)雖然在做苦力，過(guò)著(zhù)艱苦的生活，但他沒(méi)有放棄，依然一次次地逃跑，直至成功。在米溪，他又一次忍痛舍棄了榮華富貴和秋蔓，毅然踏上了西去的行程。在鶯店，根鳥(niǎo)面對自己一貧如洗，再一次顯示了自己堅忍不拔的恒心和毅力，往西直走，終于來(lái)到了大峽谷。根鳥(niǎo)善良，真誠，不達目的不罷休的精神打動(dòng)了我，這些精神值得我們學(xué)習。
每次合上書(shū)，總會(huì )得到滿(mǎn)足，依然回味著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣，我讀書(shū)，我快樂(lè )……
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 篇2
人生就像一座山，不在于它的高低，而在于它的秀氣，那么書(shū)就是那山上的樹(shù)與水；人生就像一場(chǎng)雨，不在于它的大小它的及時(shí)，那么書(shū)就是那雨中的烏云與閃電。
幼年·童話(huà)
幼年的我，愛(ài)上了童話(huà)，看著(zhù)那大大小小的注滿(mǎn)著(zhù)拼音的文字，在我靈澈的小眼中逐漸變成了：白雪公主躺在水晶棺中漸漸醒來(lái)，看著(zhù)王子和小矮人的'興奮與喜悅；灰姑娘換上水晶鞋與禮服去參加舞會(huì )的激動(dòng)；王子歷盡艱辛找到公主后的開(kāi)心與興奮；睡美人漸漸蘇醒后見(jiàn)到王子時(shí)的愛(ài)慕與幸�！麄兌汲闪宋倚⌒〉男撵`中的向往，他們陪我度過(guò)幼年。
童年·小說(shuō)
童年時(shí)期，我愛(ài)上了動(dòng)物小說(shuō)。我曾隨著(zhù)“動(dòng)物小說(shuō)大王”筆下的動(dòng)物們歷盡過(guò)艱辛。長(cháng)臂猿們在樹(shù)上攀爬，我與他們一起，一起享受那自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活。老虎哈雷在馬戲團時(shí)的勇敢與威猛，在面對撫養他長(cháng)大的飼養員時(shí)的乖巧與溫順我都曾為他見(jiàn)證；野狼紫葡萄在經(jīng)歷喪夫與喪子之痛時(shí)，我與她一起悲傷，在她歷盡艱辛當上狼王時(shí)，我也與她一起高興；藍鯨為救小女孩將它那代表著(zhù)它生命的眼睛送給小女孩時(shí)，我被它感動(dòng)……他們都帶動(dòng)了我的心，使我與他們緊緊地聯(lián)系在一起。他們陪我度過(guò)童年。
少年·文學(xué)
少年的我，愛(ài)上了文學(xué)經(jīng)典，從那短小精煉的幾句話(huà)中去提取人生的哲理；從那清新淡雅的幾句詩(shī)中，去欣賞世間萬(wàn)物的美好；從那活潑生動(dòng)的幾段文字中，去了解我不知道的秘密……它們使我懂得了太多太多。人生的哲理，人類(lèi)的奧秘，世間的美好，鮮為人知的秘密……它們陪我度過(guò)少年時(shí)期。
書(shū)，是我的伙伴，我的老師，更是撫慰我心靈的良藥，假如沒(méi)有了書(shū)，那么我將變成行尸走肉，失去人生所有的美好與快樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 篇3
兒時(shí)的我，從“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩(shī)中領(lǐng)悟糧食的來(lái)之不易，現在的我，從“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”的課文中體會(huì )到詩(shī)人那豐富的情感。
書(shū)是智慧的源泉。小時(shí)候，媽媽有空經(jīng)常給我講一些生動(dòng)傳神的童話(huà)故事，我為《賣(mài)火柴的小女孩》而默默祈禱；為《丑小鴨》的遭遇感到難過(guò)；《七色花》又引得我浮想聯(lián)翩……漸漸地，我喜歡上了童話(huà)，而且著(zhù)了魔似的喜歡。
當我讀一年級的時(shí)候，認識了拼音。媽媽就給我買(mǎi)了注音童話(huà)集，當我用稚嫩的小手點(diǎn)著(zhù)讀時(shí)，我心里充滿(mǎn)了喜悅，因為我終于可以自己點(diǎn)著(zhù)讀了，不用媽媽再給我講了。當我讀完一篇，我就高興地拿著(zhù)書(shū)講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)得如癡如醉。媽媽摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)：“我的女兒長(cháng)大了�！蔽业男睦锾鹱套痰�。
二、三年級時(shí)，認識了許多的字，我就迫不及待地進(jìn)入了書(shū)籍的海洋。當我拿起名著(zhù)、精品小說(shuō)，一頁(yè)一頁(yè)地看著(zhù)，一本一本地翻著(zhù)，媽媽的臉上露出了笑容，我感到十分欣慰。我經(jīng)常在書(shū)的.海洋里遨游，探索知識的奧秘，醉心閱讀使我得到了報償。從讀書(shū)開(kāi)始，我的作文便多次在班上朗讀。閱讀也大大擴展了我的想象力。在花園里看見(jiàn)一片花叢，我會(huì )呆上半天，構想種種神話(huà)傳說(shuō)；路上遇到殘疾人，我會(huì )黯然神傷，編織他的悲慘身世。
有一次，爺爺對我說(shuō)的話(huà)，讓我對讀書(shū)更加如癡如醉。記得那天，我在爺爺的房間里玩，爺爺忽然跟我說(shuō)：“爺爺這里有一本《三國演義》，拿去看吧，里面專(zhuān)門(mén)講大將們怎樣用智慧來(lái)作戰的，希望這些對你學(xué)習有所幫助�！蔽夷昧藭�(shū)，津津有味地看了一天，我被諸葛亮的才智而折服，我現在知道，爺爺讓我看這本書(shū)的用意，因為爺爺想讓我把讀書(shū)也看作是人生的一次戰斗，用智慧克服學(xué)習上的困難，用知識解決生活的難題。
書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)讓我們擁有更多的智慧和知識。書(shū)就像一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，“讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心”，讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 篇4
要問(wèn)我最喜歡什么，那我肯定會(huì )說(shuō)：“我最喜歡讀書(shū)�！笔裁磿�(shū)呢？那就是楊紅櫻阿姨的笑貓日記之《小貓出生在秘密山洞》。
《小貓出生在秘密山洞》是前年四月份出版的，令我印象最深的是這樣幾句話(huà)：“這是一個(gè)最令人激動(dòng)的冬天，我就要當爸爸了，虎皮貓為我生下四個(gè)孩子，四個(gè)模樣都一樣可愛(ài)�！薄按竽瓿跻贿@一天，我們全家高高興興去給杜真子、馬小跳拜年�！薄拔覍W(xué)著(zhù)虎皮貓（四個(gè)孩子的媽媽?zhuān)┑臉幼�，舔�?zhù)胖頭（四個(gè)孩子中的老大）的肚子�；⑵へ堃辉俣谖�，一定要輕輕地柔柔地舔……�！薄拔蚁�，我一定舔得胖頭很舒服，他搖頭晃腦的，居然還放了個(gè)屁，雖然不是很響，但我還是聽(tīng)見(jiàn)了�！弊x到這里，我不禁哈哈大笑起來(lái)。這一段話(huà)讓我感覺(jué)到小貓的可愛(ài)、天真、純潔。最令我感動(dòng)的是，貓爸爸、貓媽媽對小貓的愛(ài)，小貓是多么幸福呀！我覺(jué)得楊紅櫻阿姨寫(xiě)這本書(shū)，就好像在寫(xiě)我與我的同學(xué)們。我感覺(jué)我們都像胖頭那樣，永遠被爸爸、媽媽寵著(zhù)、愛(ài)著(zhù)。讀楊紅櫻阿姨的書(shū)，就好像走進(jìn)了童話(huà)世界，讀到開(kāi)心處我會(huì )哈哈大笑；讀到傷心處，我會(huì )流淚。讀楊紅櫻阿姨的書(shū)，就好像走進(jìn)了開(kāi)心的.樂(lè )園，讓我倍感快樂(lè )。
日月如梭，光陰似箭。在楊紅櫻阿姨書(shū)的陪伴下，我一天天的長(cháng)大，漸漸懂得了什么是愛(ài)，什么是美。生活就像一串珠子，由酸甜苦辣、悲歡離合這樣的珠子串起來(lái)的，不管有什么艱難險阻，我們都要盡快從艱難險阻中走出來(lái)。請大家和我一起來(lái)多讀書(shū)，在讀書(shū)中尋找快樂(lè )！在知識的海洋里遨游吧！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 篇5
書(shū)，好比一縷縷輕風(fēng)，怡蕩著(zhù)我的心海，使我憧憬未來(lái)：書(shū)，好比一輪驕陽(yáng)，照耀著(zhù)我的心扉，使我前途光明；書(shū)，好比一陣陣春雨，滋潤著(zhù)我的心田，使我的人生永不枯竭！所以我喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)成為我的一大樂(lè )趣。
成長(cháng)中，孩子總是好奇的.，都愛(ài)問(wèn)個(gè)“為什么”。蚯蚓的尾巴斷了，為什么還會(huì )動(dòng)，螞蟻為什么要向上爬……這究竟是為什么？為什么！
于是上個(gè)月，我和媽媽到書(shū)店買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》其實(shí)呀，我小聲告訴你，開(kāi)始我根本不喜歡看書(shū)，都是俺老爸老媽逼我買(mǎi)、逼我看。這套書(shū)，放我枕邊已經(jīng)多時(shí)，我只有空閑時(shí)才會(huì )翻，時(shí)間一長(cháng)，也漸漸地喜歡上了。
那書(shū)里面有很多很多新奇的事，如鳥(niǎo)兒從身邊飛過(guò)，螞蟻從腳下鉆過(guò)……那滋味，妙極了！
我常常在吃飯時(shí)總會(huì )做傻事。手捧著(zhù)書(shū)，又吃飯，有時(shí)看得入迷，還會(huì )用飯“慰勞”一下它。每每這時(shí)，父母總是笑話(huà)我……還有，睡覺(jué)時(shí)，我會(huì )就著(zhù)燈光看，雖然說(shuō)我這習慣不好，可怎么也改不掉�？粗�(zhù)看著(zhù)，睡著(zhù)了。夢(mèng)見(jiàn)了雞腿，嗯，真香，等第二天早晨，書(shū)總是濕漉漉的，聞上去還有股怪味……
因為我的勤奮，總能讓我在朋友面前顯擺�！拔腋阏f(shuō)啊，呵呵，不是我吹牛，我還就這么厲害�！边@是我總說(shuō)的一句話(huà)。
讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事。每當你沉浸在美味的書(shū)香時(shí)，你就能發(fā)現，自己已經(jīng)不處與現實(shí)世界，而是在故事的那一個(gè)仙境。哪怕你讀書(shū)之前的心情是多么的糟糕，但當你沉浸在書(shū)中后，一切煩惱都響徹云霄了。
讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友，何樂(lè )不為呢？
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 篇6
讀書(shū)能使人變得智慧，當我們汲取書(shū)本里的知識時(shí)，我們也能從中找到讀書(shū)的快樂(lè )。我讀書(shū)我快樂(lè )，因為我找到了書(shū)本中的快樂(lè )。
一本書(shū)能帶給我們的有很多，不僅是來(lái)自一個(gè)故事的啟發(fā)，讓我們突然間解決了一個(gè)困惑我們許久的疑題，也讓我們的頭腦又迎來(lái)了新的知識與豐富的想象。我讀書(shū)我快樂(lè )，在書(shū)的知識海洋里暢游，那是一種遨游之感，帶著(zhù)一種自由自在。
我與書(shū)結緣從娘胎里就開(kāi)始了，只不過(guò)我是借助母親的朗讀開(kāi)始于書(shū)接觸了。而當我學(xué)會(huì )認字了后，堆積在我床頭的書(shū)本也就越來(lái)越多了起來(lái)。這些書(shū)本陪伴著(zhù)我成長(cháng)，書(shū)中的故事與知識開(kāi)拓了我的大腦，豐富了我的精神閱歷，成為了我的精神糧食。有很長(cháng)一段時(shí)間里，我每天都得在書(shū)叢里待上幾個(gè)小時(shí)，到后來(lái)我的學(xué)業(yè)加重的后，我依舊要在書(shū)海中遨游至少半個(gè)小時(shí)。
一直到如今，書(shū)已然成為了我生活中不可或缺的一部分。若是讓我接連著(zhù)幾日不去觸碰書(shū)，我的心里有種難耐，這種感受就好比好幾天沒(méi)有吃飯一般。
讀書(shū)能讓人快樂(lè )，這是有根據的，你可以去詢(xún)問(wèn)每一位讀書(shū)人士的感想。相信他們的每一位都會(huì )說(shuō)讀書(shū)會(huì )讓他們變得快樂(lè )。在我的`成長(cháng)史上，每一段困難的時(shí)光里，都是因為有書(shū)的存在，是書(shū)讓我獲得了知識，是書(shū)將我從失落的情緒中拉了出來(lái)，是書(shū)趕跑了我頭頂的烏云，給我帶來(lái)了萬(wàn)丈晴空。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)帶給了我無(wú)盡的快樂(lè )，書(shū)里的每一個(gè)鮮活有趣的角色都是為我帶來(lái)的快樂(lè )的源泉。捧起一本書(shū)，讓我們與這些有趣的角色對話(huà)，讓他們成為我們的朋友，快樂(lè )就在每一次我們捧起的書(shū)本之中。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 篇7
耶，又到星期天了。媽媽答應我每到星期天就會(huì )帶我到圖書(shū)館“泡”上一天。每次出來(lái)我都是滿(mǎn)載而歸。想知道我為什么這么愛(ài)讀書(shū)嗎？那得從一年級說(shuō)起。
那時(shí)候 ，因為家里沒(méi)有玩伴，而《喜羊羊與灰太狼》這部好看的動(dòng)畫(huà)片又剛巧上映了。所以我每天一放學(xué)回到家第一件事就是 打開(kāi)電視看《喜羊羊與灰太狼》。對此，媽媽老是說(shuō)我：“要把心思放在學(xué)習上，別老看電視，會(huì )影響視力的�！倍铱偖敹燥L(fēng)，依然我行我素。突然有一天，家里停電了。沒(méi)法看電視，我纏著(zhù)媽媽給我講故事。我家是開(kāi)飯店的，客人說(shuō)來(lái)就來(lái)，媽媽哪有時(shí)間坐下來(lái)陪我。聽(tīng)了故事的開(kāi)頭，不知道過(guò)多久才能聽(tīng)到下文……唉，識相的.我要自己給自己找事做了。為了打發(fā)時(shí)間，我一會(huì )兒跳繩，一會(huì )兒踢毽，一會(huì )兒給娃娃梳辮子，一會(huì )兒哄娃娃睡覺(jué)……想盡了所有辦法，可這時(shí)間好像老是跟我過(guò)不去。一看鐘，才4點(diǎn)。媽媽看我這么無(wú)聊，就跟我說(shuō)：“妮妮，你房里不是有許多書(shū)嗎？為什么不去看看書(shū)呢�！睂ρ�，媽媽買(mǎi)回來(lái)的書(shū)我都把他們放在我的臥室。我把書(shū)全都搬出來(lái)，挑了一本拿起來(lái)看。我看得津津有味，還不忘給醒來(lái)的娃娃講講書(shū)里的故事。那天我沒(méi)有再吵著(zhù)要看動(dòng)畫(huà)片，而是看書(shū)一直看到睡覺(jué)。
從此以后我就愛(ài)上了讀書(shū)，嚷著(zhù)要媽媽給我買(mǎi)書(shū)。到了圖書(shū)館里，我東挑西揀，拿起這本又舍不得那本。我會(huì )跟著(zhù)書(shū)里的主人公歡笑、哭泣、難過(guò)、滿(mǎn)足。因為讀書(shū)，使我明白了許多道理。我經(jīng)常跟媽媽說(shuō)：“我要像《綠野仙蹤》里的多蘿西一樣有愛(ài)心，要像《白雪公主》里的七個(gè)小矮人一樣樂(lè )于助人……”
在書(shū)的海洋里，我總覺(jué)得我是這個(gè)世界上最快樂(lè )的人。因為讀書(shū)讓我變得懂事了，變得開(kāi)朗了。我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 篇8
我家里有兩個(gè)一模一樣的式樣古舊的大的書(shū)櫥，有著(zhù)榆木的清香，再加上里面的書(shū)發(fā)出的氣味，我感到跟媽媽的懷抱的味道給我的感覺(jué)是一樣的。
家里其他地方父母都允許我翻動(dòng)，只有那里，不上鎖，但是從小就叮囑我不要弄亂了里面的書(shū)。因為對它們的好奇，我也想擁有自己那么一個(gè)櫥子，放滿(mǎn)了我的書(shū)，不允許任何人翻動(dòng)。
大家的愿望總是容易實(shí)現，很快，我就有了我自己的書(shū)櫥。以后，我翻開(kāi)了第一頁(yè)書(shū)，第二頁(yè)，第一本，第二本，很小的時(shí)候我認為每本書(shū)就是一個(gè)美麗的夢(mèng)，有時(shí)候你會(huì )變化成仙女，或者蝴蝶和花朵，或者小水珠……
后來(lái)，我又讀了一些百科全書(shū)，漸漸的了解到了人類(lèi)的起源，現代化科學(xué)技術(shù)等等，我才明白了人類(lèi)的進(jìn)步是離不開(kāi)書(shū)的，書(shū)能帶給人類(lèi)知識，讓人們了解世界。
我呢，也有自己的偏好，比較喜歡讀文藝類(lèi)的書(shū)，我認為她很有趣味性，能吸引人。雖然有些書(shū)對我有點(diǎn)小兒科了，但是我還是不厭其煩的一遍又一遍。每當我放學(xué)后在陽(yáng)臺上坐著(zhù)躺椅抱著(zhù)書(shū)看，初秋的太陽(yáng)照在身上，暖洋洋的，我認為那是一天中最?lèi)芤獾臅r(shí)光。
人們說(shuō)，讀書(shū)可以提高人的修養，有時(shí)候我不知道到底什么是“修養”，但是，我能感覺(jué)的到，一個(gè)知識淵博的人是多么的的.“與眾不同”，讓我多么的崇拜。
我今年九歲了，書(shū)櫥里的我的書(shū)籍，已經(jīng)被媽媽換了好幾遍了。有些書(shū)，也被我翻了好幾遍了。每天看著(zhù)書(shū)櫥滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，感覺(jué)心里也滿(mǎn)滿(mǎn)的舒服。弟弟妹妹來(lái)我家做客，我也會(huì )對他們說(shuō)：除了這里，你們可以到處亂動(dòng)！但是我也會(huì )毫不吝嗇的把他們喜歡的書(shū)拿下來(lái)給他們看。我想把我讀書(shū)的快樂(lè )跟他們一起分享。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 篇9
我最高興的一件事就是讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì )抱著(zhù)新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。
正因為我喜歡讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等。日子日復一日的過(guò)著(zhù)，我的'朋友——書(shū)，也日益增多。每當我輕輕撫過(guò)它們時(shí)，我又感覺(jué)到書(shū)本帶給我的快樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識，不僅學(xué)習成績(jì)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)二年級的時(shí)候，校報《洪澤湖少年》上就刊登了我的文章；還在“爭做小主人”的講故事比賽中獲得三等獎。同學(xué)們都很羨慕我。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�，而我的書(shū)中卻自有一種別具一格的快樂(lè )因素，我讀書(shū)，為了增加知識；我讀書(shū)，為了豐富閱歷。我熱愛(ài)著(zhù)書(shū)本，沒(méi)有理由，但我明白。
在我的房間里，最多的一樣東西就是——書(shū)。像《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍。讀書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，知道了很多知識，還讓我懂得很多道理。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我帶來(lái)了知識，書(shū)啟迪了我的心靈，讓我們一起來(lái)和書(shū)交朋友吧！使自己成為一個(gè)有知識、有教養、有著(zhù)高尚情操的人。讀書(shū)是我最高興的一件事，我讀書(shū)，我快樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 篇10
快樂(lè )，無(wú)處不在。我的快樂(lè )在書(shū)中。在家，在校，在夜晚，在早晨，我常常手拿一本書(shū)，坐在桌前慢慢享受讀書(shū)的快樂(lè )。
我即將小學(xué)畢業(yè)，媽媽希望我考上重點(diǎn)中學(xué)。為了把握好人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，每天晚上，我都要看書(shū)。不是預習課文，就是復習功課，還要閱讀大量的課外書(shū)，進(jìn)行知識積累。常�？吹揭股钊遂o，也常常會(huì )有媽媽的聲音：“睡了吧，明天再看�！痹谖叶呿懫�，可我總是對媽媽說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！笔堑�，“書(shū)中自有黃金屋”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！泵慨斘以跁�(shū)的海洋中蕩漾時(shí)，我那飄飛的心會(huì )融入迷人的景色中，我豐富的情感會(huì )隨著(zhù)意境波動(dòng)——歡喜、悲哀、憤怒……我會(huì )久久地回味書(shū)香之氣。
記得在一個(gè)早晨，我們班的教室里書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們正在認真地富有感情地讀著(zhù)現代著(zhù)名作家朱自清寫(xiě)的《匆匆》這篇課文。我的心和同學(xué)們的心融為了一體，我們讀得瑯瑯上口，越讀越帶勁，好象每個(gè)字，每個(gè)音，都發(fā)自大家熱情的真摯的心�！霸谀翘尤ト顼w的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？”“我赤裸裸的來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的.回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”每當讀到這些句子，一種快樂(lè )之感油然而生。因為它使我明白了“光陰似箭，日月如梭”，使我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，更讓我的夢(mèng)想又向前邁進(jìn)了一步�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，把書(shū)讀通，讀懂，還要想開(kāi)去讀，我們就會(huì )從書(shū)中得到無(wú)限的樂(lè )趣。
我的快樂(lè )在書(shū)中，我愛(ài)讀書(shū)。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 篇11
一本好書(shū)，就像春天的蒙蒙細雨滋潤著(zhù)我們的心田，就像寒冷冬天那一輪火紅的太陽(yáng)溫暖地照耀著(zhù)我們。當我讀到有趣的地方，我會(huì )禁不住大笑出來(lái)，當我讀到感人的地方，我會(huì )忍不住熱淚盈眶，當我看到好詞佳句，我會(huì )毫不猶豫地把它們記下來(lái)，運用于自己的文章中。
我讀《西游記》的時(shí)候，仿佛與唐僧師徒四人一起走在坎坷的取經(jīng)路上�？�，唐三藏舉止文雅、性情和善；孫悟空嫉惡如仇、英勇無(wú)畏；沙悟凈任勞任怨、忠心不貳；豬八戒貪吃搞笑、憨厚單純。他們一路降妖除魔，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于勝利取經(jīng)歸來(lái)……
讀《格林童話(huà)》的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)的世界，與美人魚(yú)一起暢游大海，在美麗的珊瑚間穿梭，與自由自在的魚(yú)兒一起嬉戲�？吹桨籽┕髋c王子開(kāi)心的生活，我由衷地為他們感到高興，和七個(gè)小矮人一起送上禮物，祝愿他們幸�？鞓�(lè )；看到賣(mài)火柴的小女孩在大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨的'街頭獨自傷心流淚。我多想走過(guò)去安慰她，遞上一塊熱騰騰的面包，說(shuō)上幾句暖心的話(huà)。
讀《魯迅作品集》，我感受到了魯迅先生那濃濃的愛(ài)國情，他“俯首甘為孺子�！�，一生都為改變民族的命運忙碌著(zhù)。他棄醫從文，用手中的筆拯救思想落后的中國人，他的精神只能用“民族魂”三個(gè)字來(lái)形容。
書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界，讓我知道了鑿壁偷光、懸梁刺股、勤奮刻苦的古人，讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《月光曲》的由來(lái)……書(shū)，你讓我獲益無(wú)窮！
讀書(shū)，讓我感受了許多情感，豐富了我的感情；讀書(shū)，讓我積累了知識，給我帶來(lái)了智慧。
同學(xué)們，我想告訴你們：“我讀書(shū)，我快樂(lè )！”
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 篇12
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆�4歲起，我便與書(shū)結下了不解之緣。踩著(zhù)書(shū)筑成的階梯，我度過(guò)了兩千五百多個(gè)日子。書(shū)，照亮了我成長(cháng)進(jìn)步的每一個(gè)腳印。
剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，我還需要父母的陪伴，每天晚上唯有伴著(zhù)父母輕柔的讀書(shū)聲，我才肯酣然入睡。后來(lái)，我可以自己獨立讀書(shū)了。我獨立讀的第一本書(shū)是圖文版《三國演義》，書(shū)中曲折的情節和生動(dòng)的畫(huà)面緊緊地抓住了我的心，我把它翻來(lái)覆去不知看了多少遍。老謀深算的曹操、神機妙算的諸葛亮、萬(wàn)夫不當的關(guān)羽、舍身為國的黃蓋……人物鮮明的性格和獨特的經(jīng)歷牽引著(zhù)我的歡笑和悲傷，深深地印在我的'腦海中。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的閱讀面擴大了，科普、童話(huà)、歷史……我徜徉在群書(shū)間，取下一本《寓言故事》，聽(tīng)見(jiàn)狐貍正對著(zhù)烏鴉甜言蜜語(yǔ)；攤開(kāi)一張中國地圖，眺望遠在青海的長(cháng)江源頭；抽出一冊《昆蟲(chóng)記》，窺視螢火蟲(chóng)捕殺蝸牛的經(jīng)過(guò)……書(shū)，讓我歡笑，讓我難過(guò)，讓我憤怒，讓我沉思。我遨游在書(shū)的海洋里，收獲無(wú)盡的寶藏和快樂(lè )！
如今，我讀的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越厚。抱著(zhù)強烈的好奇心，瞪著(zhù)求知的雙眼，我讀完了一本又一本的書(shū)。而每當讀完一本書(shū)，我愈發(fā)覺(jué)得自己知識的貧乏和對世界的困惑，于是，滿(mǎn)足之余我又開(kāi)始尋找下一個(gè)目標，繼續讀書(shū)之旅。
轉眼就要升入七年級，到那時(shí)學(xué)習任務(wù)一定會(huì )很重，但正如書(shū)中魯迅所說(shuō)的“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，我仍會(huì )擠出時(shí)間讀書(shū)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，杜甫隔著(zhù)一千多年的歲月如是說(shuō)。而我早已立誓要“讀遍天下書(shū)”，讓書(shū)成為我一生的伴侶。
我是多么喜歡讀書(shū)啊，因為——我讀書(shū)，我快樂(lè )！
指導老師評語(yǔ)：
小作者講述了自己的讀書(shū)經(jīng)歷，字里行間流露出讀書(shū)帶給他的快樂(lè )。而從文章中所體現出的淵博的知識、生動(dòng)的語(yǔ)言、流暢的描述等方面來(lái)看也說(shuō)明了博覽群書(shū)給他帶來(lái)的收獲。(鄭曉玲)
我讀書(shū)我快樂(lè )作文 篇13
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@是古人眼中的書(shū)；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！� 這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！� 這是劉向眼中的書(shū)。在我眼里，書(shū)就像仙女手中的魔棒，能把我帶到人間天堂，帶到世界各地，盡情享受快樂(lè )。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。讀書(shū)的樂(lè )趣是不言而喻的。書(shū)陪伴我度過(guò)了春夏秋冬，把我從一個(gè)懵懂的小女孩變成了懂事的`大姑娘。
每當我打開(kāi)書(shū)，就會(huì )走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，那里有喜怒哀樂(lè )，有悲歡離合，有世態(tài)炎涼。書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書(shū)成了我的良師益友，我和書(shū)結下了不解之緣�！冻砷L(cháng)的書(shū)香》使我體會(huì )到讀書(shū)的重要性和讀書(shū)的樂(lè )趣；《奶奶的村莊》讓我感到生命的可貴；《偷兒》讓我感覺(jué)到堅強的力量；《雀兒和他的媽媽》讓我體會(huì )到了動(dòng)物的親情是那樣的濃厚；《明天的陽(yáng)光一定燦爛》讓我對生活充滿(mǎn)了感激……
雖然我的感情并不是很豐富，但我也不書(shū)中的人物所深深震撼：我曾為〈〈紅樓夢(mèng)〉〉中的林黛玉發(fā)出嘆息，曾為〈〈茶花女〉〉中瑪格麗特的悲慘遭遇黯然淚下，更曾為〈〈西游記〉〉中師徒四人每次化險為夷，最終取得正果而打心眼兒里高興……面對一本本好書(shū)，我毫不吝嗇自己的情感，讓自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……
每次，碰上我喜歡的書(shū)，我都要讀上許多遍。奇怪的是每一次讀后的感覺(jué)都不一樣。如今，我書(shū)架里的書(shū)從開(kāi)始的《連環(huán)畫(huà)》到《安徒生童話(huà)》到《十萬(wàn)個(gè)為什么？》再到《世界文學(xué)精選》……一天比一天多了起來(lái)，我也跟著(zhù)一天一天地長(cháng)大了，是書(shū)伴隨我成長(cháng)，它給了我智慧與力量。
我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)，因為我讀書(shū)，我快樂(lè )！我們在這個(gè)金色的童年里，應該抓緊時(shí)間讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養。相信有好書(shū)的陪伴，我們的生活一定會(huì )豐富多彩！
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