有關(guān)讀書(shū)作文300字匯總8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的讀書(shū)作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文300字 篇1
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)，讓我明白了什么是知識,什么是智慧，什么是哲理，什么是知識……
從我很小的時(shí)候，媽媽就叫我怎樣讀書(shū)。我看的最早的一本書(shū)就是《半小時(shí)媽媽》，里面的故事讓我津津有味：小紅帽來(lái)到外婆家，卻被大灰狼吃掉了;三只小豬的房子中，老三的最堅固;丑小鴨最后變成了美麗的白天鵝……
接著(zhù)，我走進(jìn)了幼兒園。一些簡(jiǎn)單的連環(huán)畫(huà)漸漸不能滿(mǎn)足我對讀書(shū)的欲望。正在我“挨餓”的時(shí)候，我發(fā)現了一塊“面包”——一本叫《幼兒畫(huà)報》的書(shū)，剛看幾本，就感覺(jué)自己“陷”進(jìn)這本書(shū)里了，雖然只是幾十頁(yè)，但里面的故事，卻讓我久久不能忘懷。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。那些一般的故事又不能滿(mǎn)足我讀書(shū)的欲望了。少兒圖書(shū)館的書(shū)又像一塊綠洲，浮現在我眼前。每個(gè)周末，我都會(huì )奔向圖書(shū)館，跳進(jìn)書(shū)海，仔細品味每一朵小小的“浪花”：《魔術(shù)全揭秘》讓我驚奇，《爆笑校園》讓我大笑，《夏洛的網(wǎng)》讓我感動(dòng)……
我不知道其是怎樣開(kāi)始讀書(shū)的，但我知道人是伴隨著(zhù)讀書(shū)長(cháng)大的。
讀書(shū)作文300字 篇2
如果你獨自坐在飛機上周游世界，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣？一本好看的書(shū)，一本筆記本電腦，一盒撲克牌，還是一支笛子……這似乎很難選擇。如果是我，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我會(huì )選擇一本書(shū)！”
小時(shí)候，我對書(shū)還不是那么著(zhù)迷，只是對一些幼兒畫(huà)報里有趣的故事感興趣。后來(lái)，爸爸問(wèn)我：“我們去圖書(shū)館好不好？”“好呀！”我高興地拍了拍手。我第一次進(jìn)圖書(shū)館的時(shí)候，驚奇地發(fā)現：圖書(shū)館這么大呀！于是迫不及待地找故事書(shū)看。我一連拿了幾本楊紅櫻系列的《淘氣包馬小跳》一直到天黑才依依不舍地回家。漸漸地，我愛(ài)上了閱讀。
笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)如同與最優(yōu)秀的人們交談�！笔前�，這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，也和大家分享一下你的吧！
讀書(shū)作文300字 篇3
書(shū)，是夜晚的一盞明燈；書(shū)，是沙漠里的芨芨草；書(shū)，讓我在知識的海洋中遨游；書(shū)，讓我懂得了做人的道理……
一生中，與書(shū)交友，與書(shū)相伴，其樂(lè )無(wú)窮，讓你貪婪地吸收書(shū)的養分……。古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝灰嘧x書(shū)，寫(xiě)作就會(huì )神了一樣。高爾基也說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比绻覀儾蛔x書(shū)的話(huà)，這個(gè)世界就玩了。多讀書(shū)，美好的明天等你去創(chuàng )造。書(shū)，是我的知心朋友、是我知識的寶庫、是我大腦的養分。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。每天放學(xué)回家，我除了做作業(yè)就是讀書(shū)�！秾O子兵法》，讓我懂得了決勝千里之妙；《青鳥(niǎo)》，讓我明白了幸福就在我們身邊；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我了解了天文地理；《笑貓日記》，讓我知道了做人的真諦……。但你千萬(wàn)不要以為我只是個(gè)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的“書(shū)呆子”哦，我只不過(guò)是個(gè)書(shū)蟲(chóng)而已。
我懂得的書(shū)的道理，只是九牛一毛、滄海一粟，我要像蘇軾那樣：立志識遍天下字，發(fā)憤讀盡人間書(shū)。向自己遠大的志向遠航！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”同學(xué)們，讓我們一起“我讀書(shū)，我快樂(lè )”吧！
讀書(shū)作文300字 篇4
說(shuō)到了我的讀書(shū)的經(jīng)歷，要從我很小很小的時(shí)候說(shuō)起。
在我不到一歲的時(shí)候，我的爸爸的祖父、祖母（爸爺、爸婆）腿腳有些不靈便了，但精神很好。當時(shí)奶奶還在上班，媽媽有事要忙時(shí)，就把我放在她倆老人的腿上，爸爺或爸婆就給我讀《龜兔賽跑》、《小馬過(guò)河》、《花生船》、《丑小鴨》，我的嘴也跟著(zhù)扭過(guò)來(lái)扭過(guò)去，耳朵也津津有味地聽(tīng)著(zhù)。
在我三四歲時(shí)，我經(jīng)常發(fā)燒，一發(fā)燒就住院，一住院我就帶上幾本連環(huán)畫(huà)，比如《葫蘆娃》、《西游記》、《七色花》等讓跟我一起來(lái)的奶奶給我讀，一讀我就忘記了生病的不適，安安寧寧地聽(tīng)著(zhù)。
到我五六歲是無(wú)就自己看書(shū)，我愛(ài)看童話(huà)故事，我有幾本很厚很厚的，如《安徒生童話(huà)》、《智慧故事童話(huà)》和《格林童話(huà)》，有時(shí)間我就翻一翻，每一篇故事都讓我回味無(wú)窮，浮想聯(lián)翩。
現在的我上小學(xué)四年級了，我愛(ài)看的是長(cháng)篇小說(shuō)，故事中的人物遭遇總讓我牽腸掛肚，比如《紅樓夢(mèng)》、《紅舞鞋》、《完美的花朵》等等。我每次去圖書(shū)館看書(shū)，一看就是三四個(gè)小時(shí)，有時(shí)沒(méi)有座位我就蹲著(zhù)看，一直到媽媽叫我，我才如夢(mèng)初醒�；丶視r(shí)我的頭腦里就像放電影一親重復著(zhù)故事的情節。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
讀書(shū)作文300字 篇5
我的姐姐叫凌學(xué)軒，13歲了是我校六年級的教生。她長(cháng)得很美麗，欠短的頭領(lǐng)，頭前還留著(zhù)個(gè)斜劉海，那一單晶瑩的眼睛炯炯有神，櫻桃小嘴很會(huì )談話(huà)。固然個(gè)頭比同齡孩子高不了多多，但她控制的常識卻比共齡孩子豐盛得多。
爾的姐姐特殊愛(ài)看書(shū)。記得有一動(dòng)繪片開(kāi)端了姐姐還沒(méi)有去。我往鳴她，見(jiàn)她正目不轉睛地看書(shū)，我靜靜走近她，她居然一點(diǎn)不覺(jué)察。功了一會(huì )兒，動(dòng)畫(huà)片演完了，我看睹姐姐還在這津津樂(lè )道地看書(shū)，一會(huì )兒哈哈大笑，一會(huì )兒啼笑皆非得。我想：“這是一原什么書(shū)呢？怎么會(huì )讓姐姐這么著(zhù)迷呢？”說(shuō)著(zhù)，我走入我的房間伸頭看著(zhù)姐姐的書(shū)，可是姐姐剛瞅完說(shuō)：“你干什么呀？”我對姐姐說(shuō)：“這是一標什么書(shū)，讓你這么著(zhù)迷？”姐姐說(shuō)：“這是一利很難看的故事書(shū)，要不借你看一看�！蔽艺f(shuō)：“仍是不要了，省得歸來(lái)啼得肚子疼�！蔽业慕憬憔褪沁@樣，一有時(shí)光她就看書(shū)真是一個(gè)小書(shū)迷，杜阿姨怕她看書(shū)太久，損害眼睛，即把持她看書(shū)，不讓她望書(shū)，實(shí)得比不讓她吃飯還難。姐姐還會(huì )偷偷地看書(shū)，一天夜面，我發(fā)明被窩有光，我蓋啟被子一看，本來(lái)是姐姐正拿著(zhù)手電筒照光看書(shū)呢？
這就是我的姐姐一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小父孩。
讀書(shū)作文300字 篇6
書(shū)，是我的最?lèi)?ài)，是讓我打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙。
每當我憶起童年時(shí)代的故事，就禁不住涌起喜悅之情。童年的讀書(shū)生活好似一幅多姿多彩的畫(huà)卷。至今想起來(lái)，還讓我流連忘返。
記得有一次，我正在房間里津津有味地攻讀《希臘神話(huà)》，就聽(tīng)老媽叫我：“閨女啊，吃飯了！”“噢，知道了，我一會(huì )兒就過(guò)去�！蔽掖饝��！澳悄憧禳c(diǎn)�！碑攱寢屪吆�，我就忘了叫我去吃飯這件事了。大約過(guò)了五分鐘，媽媽氣沖沖地走進(jìn)我的房間，吼道：“你怎么還不過(guò)來(lái)吃飯��！”這時(shí)，我才發(fā)現，我已經(jīng)又讀了五分鐘。媽媽走過(guò)來(lái)，揪著(zhù)我的耳朵去吃飯了，我還沒(méi)吃幾口，就又回到房間去“攻讀”了。媽媽問(wèn)我：“吃飽了嗎？”“飽了！”我答道。媽媽又嚴厲的說(shuō)：“下午如果餓了，不許吃任何東西�！蔽抑缓谜f(shuō)了一聲知道了。
下午，我肚子果然餓得咕咕叫，可是打開(kāi)冰箱里一看，能吃的東西都不見(jiàn)了。我只好餓著(zhù)，一直到吃晚飯時(shí)，我才狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
由于我把課余時(shí)間都安排成了讀書(shū)時(shí)間，所以積累的好詞佳句也多，我的作文在班里也是數一數二的。
我從讀書(shū)中明白了一個(gè)道理：人是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的。因此，我以后要讀更多的'書(shū)。
讀書(shū)作文300字 篇7
我喜歡讀書(shū)，不僅是像媽媽說(shuō)的，讀好書(shū)才能成就一番大事業(yè)，而且主要是讀書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。
小時(shí)候，爸爸媽媽忙農活，沒(méi)時(shí)間照顧我。他們買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》，讓它陪伴我。我捧著(zhù)這本書(shū)，覺(jué)得好新奇，里面有好多字，而且還有拼音，旁邊是五顏六色的插圖。我像捧著(zhù)寶貝似的，欣喜若狂：“我有書(shū)了�！�
自從有了書(shū)，我每天都要看：這個(gè)字怎么讀？這句詩(shī)什么意思？這可把我忙壞了，大多數要請教爸爸媽媽。如果他們空閑，也會(huì )和我一起讀，我被幸福所包圍，享受著(zhù)“親子閱讀”的快樂(lè )。
我愛(ài)上了讀書(shū)�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！薄按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@些朗朗上口的詩(shī)句，詩(shī)中表達的思念之情，讓我受到深深的感動(dòng)。
我如此喜歡讀書(shū)，媽媽又買(mǎi)了《安徒生童話(huà)》、《三字經(jīng)》、《弟子規》等書(shū)籍。那一個(gè)個(gè)精彩的故事，一句句極富韻律和哲理的短句，使我對書(shū)越發(fā)愛(ài)不釋手。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x書(shū)給我帶來(lái)了樂(lè )趣，我的快樂(lè )的時(shí)光總是有書(shū)陪伴著(zhù)我。
讀書(shū)作文300字 篇8
隨著(zhù)月考結束，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組的前期準備，我校讀書(shū)月的各項活動(dòng)正式啟動(dòng)。昨日下午，讀書(shū)月活動(dòng)之作家講座如期開(kāi)講。本次活動(dòng)我們有幸邀請到本土作家樓存華來(lái)我校作了主題為“讓讀書(shū)點(diǎn)亮人生”的講座。
樓存華老師出生于我縣綠華島，普通漁民家庭出身，3歲時(shí)患小兒麻痹癥致雙腿殘疾。但他并沒(méi)有被厄運擊倒，他以驚人的毅力克服種種困難。他小學(xué)畢業(yè)自學(xué)成才，至今發(fā)表小說(shuō)、散文等作品百萬(wàn)余字。他是我縣罹患小兒麻痹第一人，卻又是我縣寫(xiě)作出版長(cháng)篇小說(shuō)的第一人（《海魔》于1999年由文聯(lián)出版社出版，描寫(xiě)介紹本土海盜愛(ài)恨情仇）。他以自己的親身經(jīng)歷，講述了自己為何讀書(shū)，如何讀書(shū)，如何走上文學(xué)之路，讀書(shū)改變了自己什么等問(wèn)題�！皻埲钡纳眢w也可以有豐韻的情感”，“殘缺的身體和健全人有一樣的人生價(jià)值”。面對多舛的命運，他還作聯(lián)自嘲：“無(wú)腳走世界，背駝負天下”。樓存華老師，用幽默親切的語(yǔ)言，感人至深的讀書(shū)經(jīng)歷，樂(lè )觀(guān)堅毅的人生信念，深深地打動(dòng)了聽(tīng)講的師生，會(huì )場(chǎng)響起十余次熱烈的掌聲。講座尾聲，樓老師與同學(xué)們互動(dòng)，回答了同學(xué)們的提問(wèn)，更是將現場(chǎng)的氣氛推向高潮。最后樓老師還向我校師生贈送了他的新作《東海風(fēng)云》。
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