【實(shí)用】以讀書(shū)作文300字合集六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的以讀書(shū)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以讀書(shū)作文300字 篇1
星期四的上午第三節課老師在教室里和我們一起舉辦了讀書(shū)會(huì )。
只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)六個(gè)大寫(xiě)“我讀書(shū)，我成長(cháng)�！敝鞒秩耸窍囊圾Q和蘇暢。他們手拿著(zhù)節目單向大家公布今天讀書(shū)會(huì )的有三大項目“好書(shū)推薦，閱讀展示和科學(xué)小試驗�！逼渌耐瑢W(xué)都坐在教室 的兩邊。這時(shí)候主持人分布我們的讀書(shū)會(huì )開(kāi)始了。第一個(gè)節目是“好書(shū)推薦”，首先上場(chǎng)的是李朋霖，他推薦書(shū)是——舒克貝特歷險記。他把里面的主要內容給我們講了出來(lái)。然后有主持人公布下一個(gè) 同學(xué)，就這樣一直輪到最后一個(gè)同學(xué)。接下來(lái)是第二個(gè)節目“閱讀展示”。這個(gè)節目是吟誦，講笑話(huà)或是背日有所誦。同學(xué)們都拿出了自己的最好的口才來(lái)為大家展示自己的才華。第三個(gè)是“科學(xué)小試 驗”也是最后一個(gè)節目，同學(xué)都拿出來(lái)自己要用的材料。有的同學(xué)為大家表演神奇的魔術(shù)，有的同學(xué)為大家表演我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)科學(xué)小試驗。同學(xué)們瞪大了圓溜溜的小眼睛看的津津有味。最后一個(gè)同學(xué)也 表演完了，我們的讀書(shū)就這樣結束了�？墒谴蠹疫�陶醉在剛才讀書(shū)會(huì )中，久久不能忘記。最遺憾的是今天我準備的東西忘在家里沒(méi)有拿，也沒(méi)有上臺表演。如果有下次我一定會(huì )好好的表現自己。
以讀書(shū)作文300字 篇2
何謂書(shū)讀百遍，其義自現。顧名思義，也就是一本書(shū)讀多了，自然就知道了書(shū)中的一些奇妙之處，一天……我知道了書(shū)讀百遍，錯字自現。
今天，我走在秋高氣爽的`大街上，突然聽(tīng)到有人再喊：走過(guò)不要錯過(guò)，海量書(shū)籍任你選，本本打八折，件件有優(yōu)惠。聽(tīng)到后面那幾句，我心動(dòng)了，停下腳步，像一只小泥鰍鉆入人群中，哇，好多書(shū)呀，也不知道有沒(méi)有我最喜歡的《聲聲慢》。我滿(mǎn)懷欣喜的就趴在書(shū)堆上找了起來(lái)，哎!我居然在這浩瀚的書(shū)海中找到這本書(shū)，付了錢(qián)后，我心滿(mǎn)意足的回家了，到家之后，我就蹦蹦跳跳的坐在沙發(fā)上專(zhuān)心致志的看著(zhù)書(shū)，誰(shuí)知剛讀了第一篇，就發(fā)現了好幾個(gè)錯字，比如凄凄慘慘戚戚的凄寫(xiě)成妻，尋尋覓覓冷冷清清的青……這李易安的幾疊字，寫(xiě)的十分生動(dòng)，卻因為那幾個(gè)錯別字，敗的一塌糊涂，雖然有錯別字，但是我還是十分欣賞這本書(shū)，我認真地蓋著(zhù)每一錯誤，認真的呵護著(zhù)書(shū)。因為這幾個(gè)錯別字，讓我增強了辨別能力，也明白了許多人世道理。
一遍又一遍，一遍又一遍，從這本書(shū)中發(fā)現了一些奇妙之處，書(shū)讀百遍，其義自現一本書(shū)讀多了，自然就知道了書(shū)中的一些奇妙之處了……
以讀書(shū)作文300字 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊x書(shū)真有那么苦嗎？誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)要埋頭苦作？誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)一定是“寒窗”十年？誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)的歲月像一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)？
不知不覺(jué)中，讀書(shū)已伴隨我十個(gè)春秋，在這里，我嘗到讀書(shū)五味瓶的真正味道。
讀書(shū)是其樂(lè )無(wú)窮的。猶如乘著(zhù)舟在知識的海洋里邀游，假如你抬起頭望一望，那美麗的景色會(huì )讓你忘記勞累，讓你剎那間心曠神怡，讓你忍不住馬上抓起雙槳繼續前行，因為你迫不及待希望看到前面更美的景色。
然而為了檢測實(shí)力，會(huì )進(jìn)行一次次的測試。這不正像在風(fēng)平浪靜的海面上偶爾出現了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎？如果是我，我會(huì )很高興，因為我會(huì )發(fā)現，在風(fēng)波的另一端，天空會(huì )更藍，景色會(huì )更美。
當然在讀書(shū)中，總會(huì )有人比你強。正如你行舟時(shí)，總會(huì )有人在你前面。這時(shí)我會(huì )說(shuō)：“我一定會(huì )超過(guò)你！”我會(huì )將漿握的更緊，再加把勁，看準前面的目標，我總會(huì )超過(guò)你，甩掉你。
讀書(shū)是陽(yáng)光，它可以驅除心中的陰影；讀書(shū)是雨露，它可以滋潤干枯的心智；讀書(shū)是陽(yáng)光雨露，它可以撫慰著(zhù)我們幼小的心靈�？鞓�(lè )就是讀書(shū)的源泉，如果不快樂(lè )，就沒(méi)有意義，雖然讀書(shū)也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣，但在這些酸甜苦辣的后面流露出的總是快樂(lè )——讀書(shū)的樂(lè )趣！
以讀書(shū)作文300字 篇4
書(shū)可真是個(gè)好東西，它可以把你帶到天涯海角、天南地北，還可以把你帶到各種各樣的神話(huà)里。
小時(shí)候，一提起書(shū)，就讓我頭疼，總覺(jué)得書(shū)沒(méi)什么意思，還得云硬 看那些不認識的字，多煩人呀!看電視多好，有聲音，有圖像，輕輕松松地欣賞。
慢慢地，我長(cháng)大一點(diǎn)了，認字了，對書(shū)的態(tài)度有了一點(diǎn)轉變，最基本的教科書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，我都能看懂了�，F在一般的書(shū)籍我大都能自已看得懂了。
讀書(shū)給人帶來(lái)知識，也還來(lái)歡樂(lè )。它像涓涓的溪流一樣澆灌著(zhù)我們的心靈;它像香甜的乳汁滋潤著(zhù)我們。以后的假期，我不再沒(méi)事干了，一再一個(gè)勁地看電視了，因為有一件讓我百干不厭的事——讀書(shū)。
慢慢地，讀書(shū)成了我最大的樂(lè )趣，書(shū)成了我最好的朋友。它教會(huì )了我做人做事，明辨是非，逐漸使我成為一個(gè)品德高尚的人。難怪有人說(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養品。
讀書(shū)真好!
以讀書(shū)作文300字 篇5
讀書(shū)的滋味是甜蜜的，又是悲傷的，又是緊張的，還有等等。這要看你讀的是什么類(lèi)型的書(shū)的書(shū)了。我個(gè)人偏向小說(shuō)的，你喜歡什么類(lèi)型的呢?
我記得第一次看的書(shū)是叫一本《激發(fā)細胞》的書(shū)，書(shū)里講的是怎樣使自己的特長(cháng)展現出來(lái)，我當時(shí)看得津津有味，吃飯的時(shí)間到了都不知道。父母見(jiàn)我看書(shū)看得這么入迷，也就沒(méi)有打擾我。不過(guò)沒(méi)有吃晚飯使我半夜睡覺(jué)時(shí)肚子不斷地抗議，咕咕地叫個(gè)不停，嗨，那個(gè)時(shí)候別提有多餓了，而且那天，爸爸媽媽竟然把所有的飯菜全吃光了，以后我就吸取教訓了，看書(shū)都戴手表，時(shí)時(shí)看看時(shí)間，所以從此我從來(lái)都沒(méi)有超過(guò)吃飯的時(shí)間。
以后我天天看書(shū)，我非常享受讀書(shū)的滋味，它是全世界人類(lèi)的老師，也是所有知識的結合，它還充滿(mǎn)奧秘，讓你給我們來(lái)發(fā)現書(shū)中的奧秘，不斷地學(xué)習新的知識!
“書(shū)”默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)它知識和能量，所以讓我們珍惜它，接受它，熱愛(ài)它吧!
以讀書(shū)作文300字 篇6
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，真誠的朋友，事實(shí)的確如此，在我們的生活中總是少不了書(shū)。當自己不開(kāi)心的時(shí)候，看書(shū)可以讓自己的情緒平靜下來(lái)，甚至用文字把這一切記錄下來(lái)。書(shū)能教會(huì )我們許多道理，教會(huì )我們如何去面對。
馬克思就是個(gè)例子，他經(jīng)常有針對性的閱讀，每逢書(shū)中有他自認為重要和有參考價(jià)值的地方，都要加以摘抄，并做筆記，他就這樣奮斗了一生。
我就喜歡讀書(shū)，因為能從中汲取很多知識。
我愛(ài)讀名著(zhù)，名著(zhù)可以培養一個(gè)人的素養，可以陶冶思想情操，給人以深沉的思維空間。從這些名著(zhù)中，我們可以感受到對一些事物的認識和理解。
我愛(ài)讀作文書(shū)，讀作文書(shū)可以了解怎樣寫(xiě)文章，可以從中學(xué)到許多寫(xiě)作手法，可以積累許多優(yōu)美的句子及句型，還可以通過(guò)作文了解不同的文化習俗......
讓我們張開(kāi)自己的翅膀，在書(shū)的天空中翱翔。
我愛(ài)讀書(shū)。
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