【精選】讀書(shū)作文匯總七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
我的讀書(shū)之路
我上二年級時(shí)，就認識了不少字，因此我就喜歡上了書(shū)。倒不是什么《水滸傳》、《一千零一夜》等這些蘊含多彩的知識書(shū)，而是看一些小兒科的漫畫(huà)書(shū)，因為的我很幼稚，以為看書(shū)只是一種消遣。
但是，在一個(gè)不久的炎夏傍晚，我奇跡般的改變了對書(shū)的態(tài)度：那一天晚上，明亮的燈光依舊伴著(zhù)我津津有味的讀書(shū)，姐姐也靜悄悄的坐在我身旁。一會(huì )兒，她按耐不住寂寞，發(fā)話(huà)了：“你為什么喜歡讀書(shū)呢？”“因為它好玩！”我脫口而出，“那你呢？”“看來(lái)你很天真。我喜歡書(shū)的內涵：它的情節使人牽掛肚，還有那些無(wú)邊無(wú)際的知識等我去探索。這讓我長(cháng)了不少知識，更開(kāi)闊了我的視野�！�
別看這句話(huà)沒(méi)什么特殊，可它深深的觸動(dòng)到了我的內心，我不再對無(wú)聊的漫畫(huà)感興趣，而是欣賞上了故事小說(shuō)。枕頭下常常放著(zhù)一兩本值得學(xué)習的書(shū)，一有空暇就讀。久而久之，我養成了讀書(shū)做筆記的好習慣，連寫(xiě)文章都對我來(lái)說(shuō)小一碟呢！所以，我對讀書(shū)這件事是更加如癡如醉了，好像已置身于書(shū)的海洋。
現在的我，已上五年級了，漸漸開(kāi)始讀一些大部頭的書(shū)豐富我的課余時(shí)間，這促進(jìn)了我讀書(shū)的欲望。不管怎么說(shuō)，我會(huì )更加認真的讀書(shū)，因為“海無(wú)涯苦作舟”嘛！
讀書(shū)作文 篇2
讀書(shū)的名人名言
1、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！鬃�
2、書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫�！獮跎晁够�
3、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！度龂尽�
4、吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！f子
5、書(shū)籍是前人的經(jīng)驗�！祭�
6、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！贫鸥�
7、書(shū)籍是生活的加速器�！峥死�
8、讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
9、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！阉升g
10、書(shū)籍是巨大的力量�！袑�
好書(shū)推薦
書(shū)名：《米老鼠》
作者：華特·迪斯尼
出版社：童趣出版社
推薦理由：圖畫(huà)很有趣
精彩片段：娃呀，快住手!這不公平!們還一個(gè)都沒(méi)吃呢。
書(shū)名：《小口袋文學(xué)》
作者：讓-皮埃爾·瑪麗等
出版社：開(kāi)明出版社
推薦理由：情節引人入勝，共20本，讀起來(lái)很過(guò)癮呢
精彩片段：嗯，龜龍，這個(gè)名字不錯!
書(shū)名：《淘氣包埃米爾》
作者：林格倫
出版社：中國少年兒童出版社
推薦理由：特好玩
精彩片段：俄要俄的貓子
書(shū)名：《小學(xué)生科學(xué)認知》
作者：佐藤正彥
出版社：新蕾出版社
推薦理由：趣問(wèn)妙答
精彩片段：針葉是朝哪個(gè)方向長(cháng)的?
名人讀書(shū)故事
1、魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。
2、王亞南苦讀成才
王亞南睡三腳床王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優(yōu)異的成績(jì)，被譽(yù)為班內的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū)，后來(lái)，終于成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。
讀書(shū)作文 篇3
小學(xué)六年的生活中，我讀過(guò)了許多書(shū)籍，也學(xué)到了許多寫(xiě)作方法體會(huì )到了許多心得，下面我就與大家交流一下自己的心得：
1、在看書(shū)前，必須把手洗干凈，桌面必須保持整潔。要做到三個(gè)一中的兩個(gè)一：眼離書(shū)本一尺，胸離桌邊一拳。
2、每當看到好詞佳句時(shí)，都要圈畫(huà)出來(lái)。
3、文中要做出相應的批注，遇到不會(huì )的字詞要查字典。
4、手盡量不要蹭及書(shū)本，以免折角。讀完書(shū)后要檢查有沒(méi)有折角。
5、書(shū)上最好沒(méi)有劃痕。
6、準備一個(gè)筆記本，分成多累如詞語(yǔ)、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)……把書(shū)上的好詞佳句一一分類(lèi)并摘抄下來(lái)。想一想能用在哪類(lèi)作文上，背下來(lái)。
7、一本書(shū)不能只讀一遍，要多讀幾遍，體會(huì )其中的精華。
8、每讀完一本書(shū)都要寫(xiě)一篇讀后感，看看自己學(xué)會(huì )那些東西，和書(shū)上的批注作比較，進(jìn)行再以此鞏固。
這是我最得意的幾大讀書(shū)方法，和大家交流一下，希望大家多多發(fā)表意見(jiàn)，并把自己的讀書(shū)心得和大家交流一下吧。
讀書(shū)作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，我從小生活在書(shū)香之家，自然受到了家人們的熏陶。每當夏夜來(lái)臨，皎潔的月光為大地披上一層薄薄的銀紗時(shí)，我和爸爸媽媽便搬上椅子，映著(zhù)月光讀書(shū)。柔柔的晚風(fēng)輕輕拂過(guò)，月光如水，那份詩(shī)意就漸漸顯露出來(lái)了。
我8歲那年的一天，媽媽開(kāi)會(huì )回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就眉開(kāi)眼笑地揮揮手中的盒子，對我說(shuō)：“看看，媽媽給你買(mǎi)了什么？”我急忙跑過(guò)去接過(guò)媽媽手中的盒子，盒子上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)金光閃閃的大字——《四大名著(zhù)》，我迫不及待地打開(kāi)了盒子，原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的書(shū)呀！
記得一年級時(shí)，我愛(ài)看一些有趣豐富的彩圖，這使我體驗到讀書(shū)的樂(lè )趣；二年級，我愛(ài)看一些彩圖注音童話(huà)，這使我懂得了人世間的善惡與美丑；三年級，我愛(ài)看一些精品作文和科普知識，我知道了世界各地的有趣事物；四年級，我愛(ài)讀一些感人的愛(ài)心故事�！坝袗�(ài)心，就懂得寬容，而寬容就象陽(yáng)光，可以驅散心中的蒙昧”這句話(huà)讓我懂得了，只有愛(ài)心和寬容才能讓你的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光；“沒(méi)有單純、善良和真實(shí)，就沒(méi)有偉大�！边@句話(huà)使我懂得了偉大的另一層含義；五六年級，我愛(ài)看《復活》、《老人與�！�、《安娜·卡列尼娜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》世界名著(zhù)等， 這些書(shū)的故事情節充滿(mǎn)了趣味也非常驚險，它那跌宕起伏的故事情節深深地吸引了我，也值得我去深思。
我喜歡看書(shū)，自然很喜歡去書(shū)店。但每一次進(jìn)到書(shū)店，看見(jiàn)那些花花綠綠的書(shū)頓時(shí)眼花繚亂，不知道該挑哪一本看。如果看見(jiàn)一本感覺(jué)不錯的書(shū)，我便會(huì )拿上一本，坐下來(lái)細細的“品味”。讀著(zhù)讀著(zhù)，我便會(huì )全身心的投入進(jìn)去，忘了時(shí)間�！∮幸淮�，我和媽媽一起興高采烈地去書(shū)城。我們兩個(gè)人，一個(gè)人先去找書(shū)，一個(gè)人占著(zhù)位，媽媽先去找，然后我去找。過(guò)了一會(huì )，我就抱了一大堆書(shū)回來(lái)。挑完了以后便開(kāi)始翻開(kāi)書(shū)讀，讀完一本再換一本。我一本接著(zhù)一本地讀，不管時(shí)間過(guò)了多久。不知不覺(jué)竟到了書(shū)城關(guān)門(mén)的時(shí)間，我依依不舍地和媽媽一塊離開(kāi)了書(shū)城。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！弊x書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣 ，也使我增長(cháng)了許多課本上學(xué)不到的東西。幾年來(lái)，我受益匪淺，我從書(shū)中懂得了無(wú)數的知識和道理。書(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng)的`道路，給我美的享受，精神的陶冶。書(shū)，是心靈的天使，它能幫助你擺脫困難，度過(guò)危機，使你成為一個(gè)聰明而高雅的人。在這里，我要感謝我的父母，感謝我的老師，感謝他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊�。他們就如點(diǎn)燈的人，為我點(diǎn)亮了人生路上的一盞盞愛(ài)的路燈，把我領(lǐng)向成功的殿堂。
讀書(shū)作文 篇5
我是一看書(shū)迷，平時(shí)我看起來(lái)是一副不務(wù)正業(yè)嘻嘻哈哈的樣子。但是，每當我看起書(shū)來(lái)，我就像是換了一個(gè)人似的。一但只要我看的入了迷，完全可以達到，飯也不吃就連覺(jué)也可以不睡，也就是人們常說(shuō)的廢寢忘食�；蛟S你會(huì )不相信，但你看到接下來(lái)的幾件事情，你一定會(huì )相信的。
上一周，我和媽媽剛好路過(guò)書(shū)店旁，這讓我想起了同學(xué)們一直都在討論的新書(shū)。我一想到這里，我的心里就直癢癢。于是，我開(kāi)始了向媽媽要錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。但是，我跟媽媽說(shuō)了半天，嗓子都快冒煙了。媽媽她就是不給我買(mǎi)，一想到她一定不會(huì )給我買(mǎi)課外書(shū)，我心里一下子就著(zhù)急了，我就吵吵著(zhù)要買(mǎi)書(shū)。最終，在我的吵吵下，媽媽同意給我買(mǎi)了，于是我如愿以?xún)數馁I(mǎi)了六本課外書(shū)。
買(mǎi)到書(shū)后，我心安理得的呆在我的房間里，看著(zhù)新買(mǎi)回來(lái)的課外書(shū)，這一看還不要緊，結果就是我竟然看著(zhù)看著(zhù)入了迷。導致了，媽媽喊我幾次我都不知道。然后呢！媽媽見(jiàn)叫我幾次都沒(méi)答應，于是，跑到我房間里 面。直到媽媽站在我的身旁，我才發(fā)現。然后，媽媽叫我下去吃飯。
于是，我極為不情愿的跑到了樓下，狼吞虎咽的吃完了。然后繼續跑到我的房間去看書(shū)。這樣我不知道看了多久。等我把這本書(shū)看完后，這時(shí)候才發(fā)現，天都已經(jīng)黑了。在一看墻上的鐘，原來(lái)我已經(jīng)看了幾個(gè)鐘頭了。
還有一件事情就是，我在快要上學(xué)的時(shí)候，走在路上，我都會(huì )那一本書(shū)在手里面，邊走邊看。以至于我撞在路邊的電線(xiàn)桿上，結果我的額頭起了一個(gè)大包。
哎！我就是一個(gè)讀書(shū)迷，任何時(shí)候，我都會(huì )是書(shū)不離手。
讀書(shū)作文 篇6
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)，是人一生的伴侶，是生命中不可或缺的一部分，如果你只身一人外出旅行，可以什么都不帶，但是，你一定要帶上一本書(shū)。
“開(kāi)卷有益”就是在提倡和呼吁我們要廣泛地讀書(shū)，讀大量的書(shū)。只要你捧起書(shū)來(lái)，每一次都將會(huì )有不同的收獲。但由于書(shū)籍魚(yú)目混雜，因此開(kāi)卷有益的前提就是要煉就一顆能夠識別優(yōu)劣的慧眼，選擇對自己有利的，能夠使自己進(jìn)步的書(shū)來(lái)閱讀。
養成一個(gè)讀書(shū)的好習慣，還能夠幫助我們提高自學(xué)能力。對于高中階段的我們而言，自學(xué)幾乎成了最重要的學(xué)習方式。毋庸置疑，對于自學(xué)能力的培養是至關(guān)重要的。讀書(shū)，能夠提高識別能力和理解能力。這樣我們在自學(xué)時(shí)就可以更加輕松地做到預習和回顧課文。自學(xué)的效果便能由此得到大幅度的改善。那么，自學(xué)這個(gè)難題也就迎刃而解了。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，是人類(lèi)精神世界的食糧，讀書(shū)，可以陶冶情操，可以?xún)艋撵`。當我們苦悶時(shí)，書(shū)可以為我們排憂(yōu)解難，書(shū)可以帶領(lǐng)我們在各種各樣的生活世界里遨游。讀書(shū)的確是一件神圣的事，當你年過(guò)花甲時(shí)，憶起往昔讀書(shū)的日子，你會(huì )驚奇地發(fā)現有書(shū)陪你走過(guò)的時(shí)光，精神世界是充實(shí)的。
“一本好書(shū)影響一生”，讀書(shū)，可以讓你獲得無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，可以給你帶來(lái)一份無(wú)形的財富。我們的青春需要知識的灌溉，讓我們一起享受讀書(shū)的時(shí)代吧！
讀書(shū)作文 篇7
這樣讀書(shū)更有效
一些家長(cháng)向我反映：“我的孩子很喜歡讀書(shū)，也讀了不少書(shū)，可是為什么沒(méi)有效果呢？”我反問(wèn)說(shuō)：“你的孩子讀書(shū)時(shí)，積累了嗎？”“啊，積累？讀書(shū)需要積累什么嗎？”
經(jīng)驗是積累起來(lái)的，知識更是積累起來(lái)的。古今中外但凡有學(xué)問(wèn)、有成就的人，都是十分注意積累的。因為積累，才能更好地運用，當積累達到一定程度時(shí)，就會(huì )在轉化為個(gè)人的智慧。
馬克思為寫(xiě)《資本論》，用了整整十四年的時(shí)間積累資料�！遏斞溉防镆玫墓沤裰型獾臅�(shū)有555種之多。唐代大詩(shī)人白居易為了積累詩(shī)作素材，準備了許多陶罐，并分門(mén)別類(lèi)貼著(zhù)標簽，整齊地放在一個(gè)七層的架子上，他平時(shí)收集到了資料，按不同門(mén)類(lèi)投到各自的陶罐中，等到資料積累的足夠寫(xiě)作時(shí)，就把陶罐清空完成作品，然后再重新開(kāi)始新一輪的資料搜集和積累。
這些經(jīng)驗告訴我們，讀書(shū)一定要善于積累，豐富自己的知識儲備。對于孩子來(lái)說(shuō)，要想靈活地運用自己學(xué)過(guò)（讀過(guò)）的知識，就應該養成隨時(shí)積累的習慣。那么，讀書(shū)應該怎樣進(jìn)行積累呢？
方法一：卡片積累法
讓孩子的書(shū)包里、口袋里裝一些卡片，每當讀到好詞好句或有價(jià)值的資料時(shí)，隨時(shí)掏出來(lái)做一記錄。一段時(shí)間后，可以把這些卡片分類(lèi)存放，以備后用。
方法二：摘抄法
讓孩子準備一個(gè)讀書(shū)記錄本，每次讀書(shū)時(shí)都拿出來(lái)，當讀到優(yōu)美的詞句時(shí)分類(lèi)摘抄下來(lái)。如：把表示心情愉快的詞語(yǔ)放在一起；把描寫(xiě)景物的詞語(yǔ)放在一起……這樣做可以培養孩子的分析能力，幫助孩子積累語(yǔ)言材料，培養語(yǔ)感。
方法三：剪貼法
引導孩子把平時(shí)在報刊、雜志上看到的好的文章（材料）剪下來(lái)，分門(mén)別類(lèi)地粘貼在剪貼本上。
方法四：背誦法
大量的背誦也是一種好的積累方法。我們要采用各種方法鼓勵孩子，在讀書(shū)時(shí)看到好的文章或段落，要把它背下來(lái)。這樣能快速提高孩子的語(yǔ)文素養。
方法五：寫(xiě)讀后感
鼓勵孩子把讀書(shū)過(guò)程之中產(chǎn)生的問(wèn)題和讀后的感受記錄下來(lái)。寫(xiě)讀后感不要硬性規定，孩子有感受時(shí)就寫(xiě)，沒(méi)感受時(shí)可以不寫(xiě)，以免打擊孩子閱讀的積極性。
值得一提的是，校訊通就是一個(gè)很好的平臺。它不僅給孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記提供了平臺，還能讓孩子（家長(cháng)）和廣大博友互相交流，學(xué)習更多的讀書(shū)方法，提升感悟。希望更多的孩子加入校訊通博客，走在寫(xiě)博的路上。有一天，你會(huì )欣喜地發(fā)現，孩子走在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的人生道路上！
積累使孩子更加博學(xué)。孩子以積累的知識為基礎，將會(huì )學(xué)習吸收更多的知識。孩子在積累的過(guò)程中，不僅可以鍛煉分類(lèi)整理的能力，時(shí)間長(cháng)了還會(huì )影響孩子的其他方面。會(huì )積累的孩子，在生活中不會(huì )是一個(gè)雜亂無(wú)章的人，他們的學(xué)習能力會(huì )比其他孩子更強。讓我們都行都起來(lái)，和孩子一起學(xué)會(huì )積累吧！
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