【實(shí)用】以讀書(shū)作文300字九篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的以讀書(shū)作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
以讀書(shū)作文300字 篇1
我讀過(guò)很多書(shū)，有時(shí)受不住書(shū)的誘惑，我會(huì )偷偷看書(shū)而忘了時(shí)間，忘了寫(xiě)作業(yè)，但是書(shū)所給我帶來(lái)的樂(lè )趣是沒(méi)有什么能夠比較的。
最近我看了一本書(shū)，是四大名著(zhù)里的《水滸傳》�！端疂G傳》的作者是：施耐庵。
這一本是講的是一百零八個(gè)人在梁山起義的故事。這一百單八將個(gè)個(gè)都是英雄好漢，他們上梁山是由不同的原因造成的。我算了算，一共有六種，分別是：逼上梁山，引上梁山，擄上梁山，并上梁山，帶上梁山和請上梁山。
其中，并上梁山的人最多，有三十九人。請上梁山的人最少，只有六人。
這一百單八將的歸宿有九種，陣亡的最多了。
讀了《水滸傳》這本書(shū)，讓我知道了很多。這本書(shū)的特點(diǎn)在于明快，洗煉，幾句話(huà)，便使人物形態(tài)勾畫(huà)出來(lái)。比如在楊志賣(mài)刀那一節，寫(xiě)牛二時(shí)：“只見(jiàn)遠遠的黑凜凜的一條大漢，吃的半醉，一步一顛撞將來(lái)”，只這三言?xún)烧Z(yǔ)便將牛二醉態(tài)中的兇漢形象勾畫(huà)出來(lái)。寫(xiě)魯智深怒打店小二“魯智大怒，揸開(kāi)五指，往那店小二臉上只一掌”除了“大怒”“一掌”還用了一個(gè)“揸”字，把魯智深的憤怒神采活現出來(lái)。
這本書(shū)留給我們廣闊的想象空間，讓我們可以盡情的享受它帶給我們的愉悅，收獲它帶給我們的啟迪，這對我們是非常有益的。
以讀書(shū)作文300字 篇2
今天，當我讀到“童年饅頭”時(shí)，我知道母親的痛苦，他們有多累！
從我們出生開(kāi)始，就不會(huì )從一個(gè)男孩說(shuō)話(huà)，勇敢和堅定的年輕男孩，其中一些沒(méi)有經(jīng)歷的風(fēng)雨啊考驗？對，是我們的母親，他們都辛苦了一天的錢(qián)能賺，養育我們長(cháng)大了，我們的父母真的希望是有一天，我們希望能成大器。
在時(shí)間的流逝中，我們自己是否可以體會(huì )學(xué)習到了很多母愛(ài)的偉大，所以我今后要多多報答祖國母親對我的養育之恩，俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！钡覜](méi)有體會(huì )影響到了一種母愛(ài)的無(wú)私中透露著(zhù)一個(gè)平凡，卻又暗含著(zhù)對于一些民族偉大。母愛(ài)它就像一股暖流，滲入了發(fā)展我們的心肺，母愛(ài)它就像一副翅膀，帶我們不斷飛向高遠的未來(lái)。
啊!多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護著(zhù)我們!
以讀書(shū)作文300字 篇3
每個(gè)人都有讀書(shū)的經(jīng)歷，我記得小時(shí)候第一次看書(shū)時(shí)，看的書(shū)就是《猜猜我有多愛(ài)你》、《蚯蚓的日記》、《小雞去旅行》等一些繪本故事。這些書(shū)，深深地吸引著(zhù)我。
后來(lái)到了一年級，我學(xué)會(huì )了拼音，便開(kāi)始讀《一年級鮮事多》、《女巫》、《古詩(shī)300首》等書(shū)籍。在書(shū)的王國里，我認識了很多不同的人物，也懂得了許多深刻的道理。
現在，我已經(jīng)二年級了，讀的書(shū)也越來(lái)越多，很多都不帶拼音了。比如《小公主傳奇》、《小紅不一樣》、《人生中的美好》、《我們班的同學(xué)》等。當然，我最喜歡看的還是童話(huà)故事，有《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《女孩故事》等。在童話(huà)王國中，我是如此開(kāi)心，并且收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
書(shū)是一片花海，我就像是一只飛在花叢中的小蜜蜂，在這充滿(mǎn)芳香的花海中不斷獲取新的知識!
每個(gè)人都要記住，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讓我們一起奮斗和努力吧!
以讀書(shū)作文300字 篇4
書(shū)就像一艘船，載著(zhù)我們走進(jìn)知識的海洋。俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)有三到，心到、眼到、口到。就是說(shuō)，你讀書(shū)的時(shí)候，要用心，但光用心也不行，還要仔細的看，不能走馬觀(guān)花、一目十行，遇到好的句子或好的段落，都要大聲的讀出來(lái)，只有這樣才算是專(zhuān)心致志的讀書(shū)。
4月23日，世界讀書(shū)日到了，很多學(xué)校都開(kāi)展了許多關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)，來(lái)宣傳讀書(shū)日。當然，我們學(xué)校也不例外，舉辦了我校第二節讀書(shū)節，同時(shí)，小哥白尼雜志社，也為我們學(xué)校捐贈了一大批，關(guān)于科學(xué)方面的圖書(shū)，鼓勵我們來(lái)讀書(shū)。
我們班，是提前閱讀、寫(xiě)作的實(shí)驗班，我作為實(shí)驗班里的一名學(xué)生，當然要主動(dòng)的多讀書(shū)、多寫(xiě)作，因此，我制定了我這學(xué)期的讀書(shū)計劃：
1、 我要求自己這個(gè)學(xué)期最少要讀10本書(shū)。
2、 我這個(gè)學(xué)期要讀的好書(shū)是：《草房子》、《鼴鼠的月亮河》、《在時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》……
3、 下午放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，彈完琴，最少要讀30分鐘的書(shū)。
4、 讀書(shū)時(shí)要做到三到，心到、眼到、口到，認真的讀。
5、 要博覽群書(shū)，來(lái)擴大知識面。
俗話(huà)說(shuō)的好，最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讓我們與書(shū)為友，一起加入到讀書(shū)的行列中吧！
以讀書(shū)作文300字 篇5
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.它伴隨著(zhù)我們的生活，豐富著(zhù)我們的生活，是我們生活中的一位不可缺少的朋友。
讀書(shū)的諸多好處，讓我深有體會(huì )。從兒時(shí)最初的小兒圖畫(huà)到百科全書(shū)，天文地理，唐詩(shī)宋詞，四書(shū)五經(jīng)，無(wú)不成為我的喜愛(ài)。通過(guò)讀書(shū)，能進(jìn)入不同的時(shí)空，進(jìn)入諸多他人的精神世界，超越了有限的生命，又超越了不同的時(shí)代。書(shū)讀的多了，也從中領(lǐng)悟出了很多做人的哲學(xué)，于是更加發(fā)奮苦讀。
因此，我從從小就培養我孩子的閱讀興趣和習慣，告訴她“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)是走別人走過(guò)的路，學(xué)習別人已獲得的知識，行萬(wàn)里路是實(shí)踐而不是旅游，實(shí)踐是走自己的路，是自己在社會(huì )中不斷充實(shí)自己。
現在我的孩子三年級，雖然每天的課業(yè)都會(huì )忙，但每周還是堅持二至五本的課外書(shū)。大部分所讀的書(shū)都是從圖書(shū)館借的，有些特別好的書(shū)我會(huì )收藏，至今有六百本吧！
讀書(shū)是為了獲得知識，課外閱讀有助于培養學(xué)習良好習慣。希望明卉做好課外閱讀，不僅可以大大拓寬廣闊的視野，提高語(yǔ)文能力，還可以豐富人文的涵養。
以讀書(shū)作文300字 篇6
我們這一段里的好詞、好句在哪，我舉起了手回答出來(lái)。這時(shí)邱老師告訴我們，讀一篇文章，要記住里面的好詞好句，要想一下為什么要用在這里，換一個(gè)詞好不好，要多積累好詞好句，這樣當你寫(xiě)文章時(shí)，你可以把它們用到自己的文章里，文章就會(huì )顯得精彩多了。聽(tīng)了老師的話(huà)，我開(kāi)始認真仔細地讀語(yǔ)文書(shū)上的每一篇文章，尋找著(zhù)里面的好詞好句，做上記號。我又把以前沒(méi)仔細看的書(shū)重新拿出來(lái)看，慢慢地欣賞著(zhù)文章里的精華。漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)，開(kāi)始大量的閱讀各類(lèi)書(shū)籍。我的理解能力也加強了，寫(xiě)作水平也在不斷提高，我也變成了一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。每天只要有空，我就會(huì )拿出一本書(shū)來(lái)，仔細地讀，品嘗著(zhù)書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣。
愛(ài)上讀書(shū)，讓我受益匪淺，帶給了我很多樂(lè )趣，拓展了我的知識面。來(lái)，和我一起在書(shū)的海洋里遨游吧。
以讀書(shū)作文300字 篇7
我愛(ài)讀書(shū) 讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是我們必不可少的東西。它能幫助我們陶治人的情操，也可以提高我們的文化修養。如果你想讀好書(shū)，首先你要先會(huì )讀書(shū)。
讀書(shū)可以分為兩種方法：1，精讀 2，略讀。精讀就是認真讀反復讀，要逐字逐句的深入鉆研，對重要的語(yǔ)句和章節所表達的思想內容還要做到透徹的理解。但是我們的精力是有限的，不可能說(shuō)每一本書(shū)都要精讀，所以我們要學(xué)會(huì )略讀。所謂的略讀就是把文章的'章節和目錄的提要，看看是否有用，或有沒(méi)有必要去讀。因為只有我們把精讀和略讀結合起來(lái)才能做到讀書(shū)的最佳效果。而對于來(lái)說(shuō)讀書(shū)就是最大的樂(lè )趣。因為讀書(shū)可以豐富我的課余生活，讓我的每一天變的充實(shí)又快樂(lè )。不論是課外還是課內的書(shū)都有它所要講述的內容，都是有自己的用處，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”我撲在面包上，就像饑餓的人撲在面包上“。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我找到真正的生活和學(xué)習的樂(lè )趣，書(shū)可以為我們架起一座通往成功之門(mén)的金鑰匙；我愛(ài)讀書(shū)，不僅因為它非常的有知識知識性，還因為它可以讓我從中學(xué)到如何做一個(gè)有品德的人；我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我懂得生活和學(xué)習要:“多用道，少用蜀”。
書(shū)將是我一生的摯愛(ài)伴侶，我注視它一時(shí)，它將關(guān)注我一生！
以讀書(shū)作文300字 篇8
書(shū)海浩瀚，知識無(wú)窮。古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆闹锌梢�(jiàn)，古人對書(shū)可謂情有獨鐘。自古以來(lái)，書(shū)本就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世。這不正表明好書(shū)在我們社會(huì )上重要地位嗎
記得我讀四年級的第二學(xué)期時(shí)，在一次語(yǔ)文考試中，我的語(yǔ)文成績(jì)竟然出乎意料的差，我氣餒，也變悲觀(guān)了。從此，我失去了臉上的笑容……這樣，我的成績(jì)便開(kāi)始從九十六分直線(xiàn)降到到八十幾分。此后的每一天，父母的責罵聲，同學(xué)們的異樣目光，讓我痛苦萬(wàn)分……
在無(wú)意中，我閱讀了一本好書(shū)——《老人與�！�。翻開(kāi)書(shū)，記得里面桑地亞哥老人說(shuō)：“人并不是生來(lái)就是要吃敗仗的，一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打敗�！笔前�，在所有人中，并沒(méi)有人生來(lái)就吃敗仗的，只要充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)精神，就不會(huì )有敗仗的出現。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我的努力換來(lái)了我渴望得到的成績(jì)……我深深地知道，是《老人與�！方o了我無(wú)窮的力量和樂(lè )觀(guān)精神。這樣我才能重新站起來(lái)，才會(huì )付出比別人更多的努力，才會(huì )讓自己到達成功彼岸。
我要永遠把好書(shū)當做我最好的朋友，讓我學(xué)到更多的知識。
以讀書(shū)作文300字 篇9
曾有一句格言：書(shū)讀百遍，其益自現。是��！書(shū)是一艘可以渡過(guò)苦海的船。書(shū)是點(diǎn)綴乏味生活的一抹五光十色的風(fēng)景。為了使自己更好地暢游在書(shū)的海洋里，我給自己做了個(gè)讀書(shū)計劃：
在第二屆讀書(shū)節期間，我準備讀以下幾本好書(shū)比如《塔克的郊外》《小飛人卡爾松》《長(cháng)襪子皮皮》《鼴鼠的月亮河》《草房子》《尼姆的老鼠》《山羊不吃天堂草》等。每天抽出兩小時(shí)來(lái)讀書(shū)。要做到“書(shū)讀好，讀好書(shū)，讀書(shū)好”這一要求。并且讀完一本好書(shū)感思要同大家分享。把感悟寫(xiě)成文章，細細品味書(shū)帶給我們無(wú)限的知識和無(wú)窮的樂(lè )趣！
最后希望同學(xué)們也能進(jìn)入到書(shū)的海洋里一起遨游，在書(shū)香里陶醉……同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！做一個(gè)有知識，有文才的人！祝愿第二屆讀書(shū)節舉辦得圓滿(mǎn)成功！
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