實(shí)用的以讀書(shū)作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的以讀書(shū)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以讀書(shū)作文 篇1
讀書(shū)如交友。不必說(shuō)情誼堅貞的石友，也不必說(shuō)真誠純樸的素友，單是益友就足以在我意志最薄弱的時(shí)候啟迪思想，支撐人生。
《水滸傳》曾與我共枕5個(gè)月，給我留下深刻印象。尤為難忘的是"魯智深大鬧野豬林"。 魯智深在野豬林遇見(jiàn)林沖他們時(shí)，為救林沖與董超、薛霸大戰，最后因為林沖的一句話(huà)，魯智深竟饒了他們。讀完此回，我不解其意："他二人既不是兄弟也不是朋友，魯智深何必為林沖如此拼命?我問(wèn)爺爺，爺爺笑著(zhù)說(shuō)："梁山好漢個(gè)個(gè)有情有義，魯智深本是個(gè)路見(jiàn)不平，拔刀相助的人，更何況林沖與自己志同道和呢?"
這是我交的第一個(gè)益友，他教會(huì )了我情義最重要。
讀書(shū)如交友。凡這類(lèi)友，都必是由可愛(ài)的品性和獨特的個(gè)性寫(xiě)成的。
三十六計走為上，讓我感悟世交孫武的智慧;賠了夫人又折兵的深交孫權雖令我尷尬，但我依然折服與他勸學(xué)呂蒙的苦口婆心。詩(shī)情畫(huà)意的《蘆花蕩》是老友孫犁的作品，他令我獲得祖國在戰火中重生的啟迪。啊，書(shū)友，譜寫(xiě)了一首首生命的贊歌，同時(shí)也為我們孫氏家族涂上濃濃的一筆，誰(shuí)叫我也姓孫，怎么能不交孫氏的好友呢?
其實(shí)生活中的每本書(shū)都是一個(gè)可交的朋友，教科書(shū)像父母，輔導書(shū)像老師，參考書(shū)像同學(xué)，而古典名著(zhù)則像老祖宗。
生活離不開(kāi)交友，交好友。三日不交友，必定"語(yǔ)言乏味，面目可憎"，我愿好書(shū)源源不斷，更愿好友們青春長(cháng)駐。
以讀書(shū)作文 篇2
人們常說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)可使人明智，也使人變得更加聰慧，讀書(shū)可使人的視角更加開(kāi)闊，更讓人倍感幸福。每當我沉浸在知識的海洋里，我都能感受到生命的啟迪。書(shū)像一位老師在諄諄教導，讓我從懦弱變得更加勇敢、堅強。
我愛(ài)讀書(shū)，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我被繁重的學(xué)習壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我的休息時(shí)間變得越來(lái)越少，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間用在讀課外讀物了。有一次，我想到了一個(gè)辦法，把書(shū)夾在語(yǔ)文書(shū)里，在語(yǔ)文課上我的眼睛聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū)上的內容，我徜徉在書(shū)的海洋里�？刹涣�，我被師叫起來(lái)回答問(wèn)題，我頓時(shí)慌了神，心里想：這可下糟了，老師提問(wèn)我什么了呢?我將求助的目光投向了我的同桌，可是同桌在老師目光的注視下，不敢吭聲。我的心思被老師猜透了。老師大步流星地走過(guò)來(lái)，將我的愛(ài)書(shū)沒(méi)收了。還在班級里點(diǎn)名批評我，我后悔極了，有了這次教訓，我再也不敢在課堂上，開(kāi)小差了。但是我讀書(shū)的`興趣并未因此減少，我只是尋求了更恰當的時(shí)間去看書(shū)。
我在書(shū)中體會(huì )到了很多不同的感受。比如：我讀到了童話(huà)故事里《賣(mài)火柴的小女孩》，我能體會(huì )到她的饑餓和絕望。我曾為她暗暗祈禱，希望她能獲得像我一樣的溫暖的生活;讀到《狼牙山五壯士》的時(shí)候，我會(huì )默默地掉下眼淚，被他們的英勇頑強，不怕?tīng)奚木袼奈?讀到《三國演義》的時(shí)候，被諸葛亮的聰明才智敬仰不已……
讀書(shū)是我的精神食糧，它不斷豐富著(zhù)我的知識，拓展我的視野，支撐我走向成功�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”……我讀書(shū)我快樂(lè )，大家也像我一樣熱愛(ài)讀書(shū)，一起快樂(lè )起來(lái)吧!
以讀書(shū)作文 篇3
父母生意挺忙，平時(shí)的我在學(xué)校里待十幾個(gè)小時(shí)，最看不慣那些獨生子女東拉西扯，牽手一起玩，說(shuō)別人壞話(huà)，擺架勢，所以我一直是班里一個(gè)寂寞的代表。老師也和我談過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我也隨便應和罷了。哥哥姐姐讀書(shū)也很忙。我每天晚上八點(diǎn)多回來(lái)，和父母匆匆見(jiàn)個(gè)面就開(kāi)始埋頭苦干寫(xiě)作業(yè)學(xué)習，真是不能不說(shuō)很煩！一直心情很煩的我總是想追求很多的快樂(lè )，有時(shí)班里鬧出一些同學(xué)的笑話(huà)，我也能笑得前俯后仰，可這遠遠填不了我所謂追求的快樂(lè )。
我想，既然在任何地方都得不到快樂(lè )所在。我就從讀書(shū)學(xué)習中尋找快樂(lè )吧。畢竟學(xué)費交了五千多�？墒俏业哪懬雍投栊猿蔀榱宋业慕O腳石。每天都瘋狂的想著(zhù)讀書(shū)學(xué)習，可就是沒(méi)有這個(gè)勁兒。與此這般想念，卻打不到目標，痛苦得很。
自從我大姐回來(lái)后，她看我無(wú)所進(jìn)步，聽(tīng)我在學(xué)校的情況，對我說(shuō)，我如果考進(jìn)了半免生，就給我買(mǎi)一個(gè)MP3、MP3，乃快樂(lè )之源啊，誘惑啊。這樣一來(lái)，我有勁兒了每天窩在座位上刻苦用功，就是下課也很少離開(kāi)座位。每天不說(shuō)話(huà)，只是回答問(wèn)題，只為學(xué)習服務(wù)。晚上回來(lái)時(shí)，我吃完飯后洗漱完畢，又繼續讀背填寫(xiě)。只要我一松懈懶惰，我就直想MP3，不能錯過(guò)啊。幾次后，從中，我發(fā)現了讀書(shū)的樂(lè )趣。有時(shí)背誦背不出來(lái)，是因為我總想著(zhù)想那，雖眼睛緊得很，心卻松亂的像團麻，我又想到了MP3，心就扎緊了，身體放松了，心清靜下來(lái)，那種感覺(jué)只有親身體驗過(guò)才領(lǐng)悟得到。自然而然的，我專(zhuān)注了，終于背出來(lái)了。在背的過(guò)程中我又使自己對讀好書(shū)的欲望得到了滿(mǎn)足。所有的這些，只有親臨其境，親造其境才能得到。放開(kāi)一切，只讀自己的書(shū)，把心放在“學(xué)習”這塊土地上，心血流在這塊土地上，我就不相信我想要的會(huì )得不到！
瞧吧，你只要你只要勤奮加認準目標加一定是自己想去搞好的，你就沒(méi)有達不到的事情。
其實(shí)讀書(shū)也很快樂(lè )！
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