我的讀書(shū)情結作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我的讀書(shū)情結作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的讀書(shū)情結作文1
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笔堑�，從小書(shū)就伴隨著(zhù)我長(cháng)大。
記得小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》，那時(shí)的我，還不認識幾個(gè)字，看見(jiàn)別人拿著(zhù)書(shū)看，我也就學(xué)著(zhù)別人的樣子，拿著(zhù)書(shū)，呆呆地看著(zhù)書(shū)，覺(jué)得時(shí)間差不多了，就翻下一頁(yè)�，F在回想起來(lái)，覺(jué)得兒時(shí)的我真是好笑。
漸漸地，我長(cháng)大了，在杭州市錢(qián)塘外語(yǔ)學(xué)校讀一年級。我每個(gè)周末回家，都會(huì )看那本《安徒生童話(huà)》，我特別喜歡看《丑小鴨》的故事，在那個(gè)時(shí)候是因為里面有張插圖很好看，到現在是因為這個(gè)故事很感人，丑小鴨經(jīng)歷了許多事情，堅持不放棄，終于變成了一只美麗的天鵝。我的小姑姑經(jīng)常有事到我家來(lái)住，晚上，我就和小姑姑坐在床上一起讀《安徒生童話(huà)》，那時(shí)的感覺(jué)真好啊!
現在，我認識的字多了，就開(kāi)始讀傳記、動(dòng)物小說(shuō)等，每一本書(shū)都能讓我受益匪淺，故事中的主人公總是能震撼我的心靈。我只要一有空，就拿出書(shū)來(lái)看，邊看邊在腦子里想象當時(shí)的畫(huà)面。開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，由于作業(yè)少，我又做得很快，剩下的時(shí)間除了做媽媽布置課外作業(yè)，就是捧著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)，仔仔細細地看。
我經(jīng)常因為看書(shū)太入迷了，媽媽叫了我許多遍，我都沒(méi)有聽(tīng)到。上個(gè)學(xué)期，勞動(dòng)節和春假加起來(lái)一共放假七天，放假的一天晚上，我半夜醒來(lái)，偷偷走到客廳拿書(shū)，我拿的是《野犬女皇》，于是，我就在晚上把這本書(shū)看完了，這件事情爸爸媽媽都不知道。自從那次“竊讀”成功，我就不停地找機會(huì )讀書(shū)。
最近，我讀的是《西游記》，我已經(jīng)讀過(guò)一遍了，但是經(jīng)過(guò)《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文的學(xué)習，我知道了“好書(shū)不厭百回讀”，每一遍都會(huì )有不同的`收獲，我打算把書(shū)中的好詞佳句摘抄下來(lái)，記在腦子里，以后寫(xiě)作文就可以派上用場(chǎng)了。
我覺(jué)得書(shū)不僅是全世界的營(yíng)養品，書(shū)更是人生中不可缺少的一部分!
我的讀書(shū)情結作文2
人活著(zhù)要吃飯，人活著(zhù)也要讀書(shū)。吃飯是人的本性，讀書(shū)也是人的本性。讀書(shū)可以有目的地讀，也可以無(wú)目的地隨便翻翻。書(shū)，有講不盡，說(shuō)不完的知識。滄海有岸，學(xué)海無(wú)涯。而書(shū)本，便是我們尋找學(xué)海無(wú)限知識的舟。
知而獲智，至大高遠，為了實(shí)現心中的遠大理想，我也成了個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。為了能買(mǎi)到青少年版的《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》，我可是煞費苦心呀!烈日炎炎，而我卻不辭辛苦，馬不停蹄地穿梭于各個(gè)書(shū)店之間，但都沒(méi)有找到稱(chēng)心如意的書(shū)。夜幕降臨，縷縷微云中穿行著(zhù)一輪明月。我與媽媽漫步在大街上，一家書(shū)店進(jìn)入了我的視線(xiàn)。我快馬加鞭，徑直奔向書(shū)店。不知不覺(jué)中，我翻閱起本本新書(shū)�？晌以跁�(shū)店里轉了又轉，又在少年讀物的書(shū)櫥里翻了又翻，可還是沒(méi)找到稱(chēng)心的書(shū)。正在我垂頭喪氣地走出書(shū)店時(shí)，頓時(shí)眼前一亮，我千辛萬(wàn)苦要找的書(shū)就在眼前，真令我欣喜萬(wàn)分，便高高興興的買(mǎi)了書(shū)，飛奔回家�；丶液�，我對這本書(shū)愛(ài)不釋手，便津津有味的`品味起來(lái)。爸爸媽媽也都是知識分子，十分贊成我多看好書(shū)。
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，第一句話(huà)與《三國演義》中的一模一樣，：“謹以此書(shū)獻給崇尚中華智慧和英雄的少年們�！泵慨斘铱吹竭@句話(huà)，便會(huì )心潮澎湃，更加迫不及待的閱讀�！度龂萘x》堪稱(chēng)文學(xué)史上的瑰寶。這本書(shū)頗有氣魄，正如開(kāi)篇詞中那首詞：“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”此書(shū)不僅言辭優(yōu)美，而且是人才輩出。像胸腹雄才大略的曹操、諸葛亮;精忠報國所向披靡的“五虎將”;慧眼識人,深得民心的劉備、孫權;還有那舍生而取義的關(guān)羽，更是讓人佩服……大江東去，淘盡了風(fēng)流人物，可我華夏大地在數百年后，英雄好漢又像滔滔黃河水，一發(fā)不可收拾，那便是《水滸》。
書(shū)讓我結識了如此多的英雄，真是受益匪淺。我們并不為了讀書(shū)而讀書(shū)，否則造就的是兩腳書(shū)櫥，百無(wú)一用的書(shū)生。但是如果是個(gè)讀書(shū)種子，葆有讀書(shū)樂(lè )趣，就能興致盎然地吸收書(shū)中精華，長(cháng)成大樹(shù)，成為棟梁之材。
我的讀書(shū)情結作文3
我的讀書(shū)情結
中國結，把幸福與平安系在了一起；而讀書(shū)這個(gè)“結”，卻把我緊緊地吸附在了文學(xué)的殿堂上，讓人難以割舍。
我從小就仿佛與書(shū)有不解之緣。記得孩提時(shí)，一到晚上，我總愛(ài)瞪大了眼，不肯去睡覺(jué)，哪怕是媽媽拿著(zhù)糖果連哄帶騙，也沒(méi)有作用。而一旦媽媽拿起了那本燙著(zhù)金黃色外殼的故事書(shū)，我便會(huì )乖乖地爬上小床，安靜地等待著(zhù)那一個(gè)個(gè)有趣的故事。每當聽(tīng)到媽媽跟我講起那時(shí)候的我，是如何地喜愛(ài)書(shū)時(shí)，心頭便會(huì )涌上一陣喜悅。
我稍大了些時(shí)，便迷上了那帶有有趣圖畫(huà)的小人書(shū)。從那時(shí)起，在屋外那棵高大的柳樹(shù)下，便時(shí)常有一個(gè)小孩兒斜倚著(zhù)樹(shù)干，捧著(zhù)小人書(shū)，看那上面的圖畫(huà)。依稀記得，那些書(shū)上的人物畫(huà)得真是漂亮極了：有穿過(guò)云層的孫悟空，有斜臥病床的林黛玉，還有長(cháng)了一臉胡子，模樣嚇人的張飛�？上强昧鴺�(shù)弄臟了我的'小褲褂，每次都被奶奶生氣地拖回家。
從小人書(shū)上，我多多少少認識了幾個(gè)字。但真正開(kāi)始認字，是從七歲時(shí)媽媽給我買(mǎi)的《紅樓夢(mèng)》開(kāi)始的。在一個(gè)個(gè)有著(zhù)五彩陽(yáng)光的午后，我喜歡拿個(gè)小板凳，倚著(zhù)屋門(mén)，托著(zhù)腮，去琢磨那些難以弄懂的生字；而對于認識了的字，就高興得一遍一遍地看。至今我依然記得那時(shí)微風(fēng)吹過(guò)我的面頰，撩起我的頭發(fā)，那種內心深處的愜意與自然。然而，由于我只沉浸于讀書(shū)的喜悅中，卻忘卻了要善待那些書(shū)，以致于把他們都弄得面目全非……
在兒時(shí)的記憶里，仿佛那種對書(shū)的真切的渴望之情，是揮之不去的，它是那么深地刻在了我的心底里。
現在，我依然摯愛(ài)著(zhù)書(shū)。有時(shí)，我覺(jué)得自己就像一個(gè)新生的小蜜蜂，在書(shū)的芳香里盡情地成長(cháng)，忘我地汲取營(yíng)養，吸取精華。媽媽那可口的飯菜哺育了我的軀體；而書(shū)籍，卻一點(diǎn)一滴地養育了我的靈魂。是書(shū)籍，在我最黑暗最無(wú)助時(shí)熱情地接納了我，使我不致于孤獨；是書(shū)籍，在我最困惑最迷茫時(shí)幫助了我，使我不致于迷失方向；是書(shū)籍，在我人生的道路上，為我照亮了遠方。
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