讀書(shū)的日子作文6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的讀書(shū)的日子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的日子作文1
遨游在茫茫書(shū)海中，享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣，領(lǐng)略著(zhù)人類(lèi)思想的精華，感受著(zhù)生活的酸甜苦辣。從書(shū)中，我看到外面的精彩世界，好美喲！
小時(shí)候，我看見(jiàn)爺爺拿著(zhù)一本書(shū)在看，便覺(jué)得挺有意思的，也學(xué)著(zhù)爺爺的樣子拿起一本書(shū)亂翻起來(lái)。爺爺見(jiàn)我對書(shū)興趣甚濃，就給我買(mǎi)回了幾本畫(huà)報。我立刻就被上面栩栩如生的動(dòng)畫(huà)人物吸引住了，而且像磁石一樣被深深地吸引住了。從此，這些畫(huà)報成了我童年生活中的一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的樂(lè )園。她伴隨著(zhù)我慢慢成長(cháng)，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那些畫(huà)報再也滿(mǎn)足不了我求知的欲望。于是，我便從學(xué)校圖書(shū)室里借書(shū)回家看。我上學(xué)時(shí)在路上看，吃飯時(shí)在家里看；睡覺(jué)時(shí)在床上看。有時(shí)媽媽喊我幾遍，我也充耳不聞，真到了廢寢忘食的地步。媽媽見(jiàn)我被書(shū)迷成這樣，便嗔怪我說(shuō)：“只顧看書(shū)，飯也不用吃了，真是個(gè)‘書(shū)迷’”。我聽(tīng)了不以為然：“書(shū)迷”就“書(shū)迷”唄，管它呢！反正在書(shū)中，我也不愁找不到吃飯的地方，因為我有了充足的精神食糧，何樂(lè )而不為呢？
到了初中，我的課外閱讀時(shí)間被媽媽無(wú)情的剝奪了。但是，我依然酷愛(ài)看書(shū)。我常常躲著(zhù)媽媽偷偷看，因為我對讀書(shū)的追求是任何人也阻擋不了的。我會(huì )捧著(zhù)《三國演義》，去領(lǐng)略那硝煙彌漫的古戰場(chǎng)上的“火藥味”，我會(huì )抱著(zhù)安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》坐到天明。我讀了奧斯特洛夫斯基的《生命的意義》后，懂得了做人的道理。噢，讀書(shū)的日子，好快樂(lè )、好充實(shí)。
俗話(huà)說(shuō)“秀才不出門(mén)，就知天下事”。從書(shū)中我了解到了世界各地的風(fēng)土人情，知道了世界四大奇觀(guān)，結識了許多有識之士。這就是我讀書(shū)的“報酬”，雖不很華貴，但很豐厚。
我就像一葉小小的扁舟，在波濤洶涌的書(shū)海中遨游，時(shí)時(shí)鼓起希望的風(fēng)帆，駛向知識的彼岸。我像一只雛鷹，等待著(zhù)羽毛豐滿(mǎn)的那一天，飛向成功的殿堂。讀書(shū)的日子里，我雖經(jīng)坎坷，卻能向知識的彼岸駛去，向成功的殿堂飛去，成了老師同學(xué)喜歡的“文學(xué)新人……”
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)的日子，每天都是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，每天都是充滿(mǎn)歡樂(lè )的。讀書(shū)的日子，真好！
讀書(shū)的日子作文2
每當我靜靜地坐于桌前翻開(kāi)令人著(zhù)迷的書(shū)時(shí)，總是那么的愜意，那么的享受。書(shū)所發(fā)出的微香，是多么沁人心脾，讓人如癡如醉。手輕輕的翻過(guò)書(shū)時(shí)，總能感到無(wú)限絲滑。風(fēng)吹過(guò)書(shū)頁(yè)，那“嘩嘩”的樂(lè )曲總是那么悅耳，那么清脆，再在一旁放上一杯清茶，品著(zhù)茶，嚼著(zhù)書(shū)，是多么快樂(lè )銷(xiāo)魂。讀書(shū)的日子總是那么云淡風(fēng)清，逍遙自在。
我最早的讀物是小人書(shū)，如《龜兔賽跑》、《三只小豬》等等。一大張圖片配著(zhù)一兩行小字，小字上還注著(zhù)拼音，當時(shí)的我雖不能全部懂得故事的含義，但上面那精美絕倫的圖片明顯地告知了我�？粗�(zhù)圖片，我仿佛來(lái)到了人間天堂，所有的煩惱都煙消云散�？葱∪藭�(shū)的日子總是那么云淡風(fēng)清。后來(lái)，童話(huà)王國里那多姿多彩、奇妙無(wú)比的世界，就像吸鐵石一般，牢牢地將我吸住�！逗５呐畠骸纷屛殷@嘆她的善良，她悲慘的遭遇讓我淚落如注；《丑小鴨》讓我驚嘆它的毅力，最后的精彩轉身讓我嘖嘖贊嘆。我暢游在童話(huà)的海洋，欣賞那婀娜多姿的世界。童話(huà)故事就是我那時(shí)的七彩陽(yáng)光！漸漸地，連童話(huà)類(lèi)的小書(shū)也不能使我滿(mǎn)足了，我又發(fā)現了一塊“綠洲”——我家附近的寧波大學(xué)圖書(shū)館。一走進(jìn)那里，我就像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。每次進(jìn)去，就像被魔爪抓住了一般，只進(jìn)不想出。里面的書(shū)花樣繁多，特別是《意林》這種雜志，每一本都吸引我的眼球。各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。例如《身體課》那篇短文中的那位老師，嚴格而又耐心地教導學(xué)生，使學(xué)生走出了失敗的陰影，從而取得成功，讓我深受感動(dòng)，驚嘆老師的偉大無(wú)私！我最喜歡《意林》的父親節專(zhuān)刊，看到姚晨、謝娜、楊冪給她們的父親寫(xiě)了一封信，讀著(zhù)她們樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，親切的問(wèn)候，我有點(diǎn)感動(dòng)，又有點(diǎn)沖動(dòng)，便悄悄地給父親寫(xiě)了一封信放在他的床頭柜里。本來(lái)脾氣暴躁得像頭牛，動(dòng)不動(dòng)就怒氣沖天的父親，讀了我的信后卻露出了欣慰的笑容。這便是看書(shū)的收獲，看書(shū)才能受到的啟迪�！兑饬帧纷屛覍W(xué)會(huì )了自尊、自強、自愛(ài)，更讓我懂得了要學(xué)會(huì )感恩，理解他人。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用是不言而喻的。我的作文水平隨之也有了進(jìn)一步的提升。我讀書(shū)，我快樂(lè )。讀書(shū)的日子，云淡風(fēng)清；讀書(shū)的收獲，無(wú)與倫比！
讀書(shū)的日子作文3
秋雨纏綿，演繹著(zhù)季節更替的過(guò)渡舞。夏日的倦躁早已退去，只剩下蕭瑟秋風(fēng)在空氣中激蕩。我靠進(jìn)了窗，望著(zhù)這狹小的窗外更為廣闊的天地——那些清清泠泠的雨滴，落地無(wú)聲，卻激起一層層漣漪，頓時(shí)感到一股清新在嗅覺(jué)中醞釀，我的思緒開(kāi)始在那讀書(shū)歷程中徜徉。
在讀書(shū)的日子里，我遇到了《漂亮朋友》，認識了法國社會(huì )中那個(gè)墮落的靈魂——杜洛華。想當初，他是個(gè)多么有志氣、有傲骨的青年，可罪于意志的不堅定，他抵不住當時(shí)社會(huì )的金錢(qián)利欲，最終受染于淤泥。他的卑鄙永遠定格在文字的歷史上，警醒后人。
在讀書(shū)的日子里，我披一身鋼鐵走到保爾身旁，親手觸摸到了他剛強的軀體�？窗�，漫天飛雪中，保爾不知疲倦，不畏嚴寒地修筑鐵路，多次的昏厥與休克未能使他放下自己的使命，可不幸積勞成疾，全身癱瘓。他又提起筆，在病榻與書(shū)海中完成了自己光輝的一生。他不屈的精神與毅力值得我用一生去銘記。
在讀書(shū)的日子里，我認識了簡(jiǎn)·愛(ài)，我被夏洛蒂·勃朗特在思緒中鐫刻了一個(gè)堅貞不渝，轟轟烈烈的愛(ài)情故事。即使年齡相差數十歲，即使嬌小的簡(jiǎn)·愛(ài)出身卑微，即使兩人相愛(ài)受到了事實(shí)的反對。但真情足以將愛(ài)情之舟駛向彼岸，自由不屈的個(gè)性使他們擁抱了美麗的結局。這部讀物引導著(zhù)我追求自由，要求堅強與獨立，使我懂得了尊嚴與愛(ài)的價(jià)值。
在讀書(shū)的日子里，我聆聽(tīng)著(zhù)李清照“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的無(wú)奈輕嘆；我體味出李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悵惘之情；我感受到杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志�！吧钏几吲e潔白清忠，汨羅江上萬(wàn)古悲風(fēng)�！鼻膼�(ài)國激情與靈魂高度使我肅然起敬；“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟�！笨酌鞯木瞎M瘁與赤膽忠心令我驚嘆不已。
走下樓臺，揀起一片漂浮在水面上的葉，細細的紋路一直延向遠方。我閉上雙眼，輕撫著(zhù)內心最柔軟的感觸，亦聽(tīng)到靈魂的囈語(yǔ)——偉人的語(yǔ)言，應該在我的生命中處于最高處。在這個(gè)多雨的季節，我要攜手優(yōu)秀讀物，重溫那些讀書(shū)的日子，將興趣在學(xué)識中傾注，一步一步，感受作者生命的厚度，感受那些無(wú)聲的期盼與祝福。
讀書(shū)的日子作文4
從小的時(shí)候，甚至還在媽媽肚子的時(shí)候，媽媽便讀唐讀、宋詞，聽(tīng)胎教、唱歌謠，讓我感受到了文化的熏陶。
到了上幼兒園年齡，我認識一些字，便開(kāi)始讀《幼兒畫(huà)報》，書(shū)中紅袋鼠可好看了。書(shū)中簡(jiǎn)單的文字，配上可愛(ài)的圖片，我已經(jīng)可以理解故事的梗概，有不會(huì )的字我便在書(shū)上描一描。到現在我還依稀記得那些可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)小人的身影。
到了上小學(xué)，我讀書(shū)的興趣便從《紅袋鼠》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》拓展到各種各樣的書(shū)，開(kāi)始讀大量的書(shū)。這些書(shū)，一部分是老師推薦的，另一部分由著(zhù)自己興趣選擇。那真是如饑似渴到達瘋狂的地步。為了讀書(shū)，白天我趁著(zhù)課余時(shí)間，坐班車(chē)，甚至“逃操”。為了實(shí)現我偉大的“日日夜夜讀書(shū)夢(mèng)”，我制訂了一個(gè)完美的計劃：第一步買(mǎi)幾小時(shí)的手電筒；第二步堅持不管多熱都蓋厚被子。經(jīng)充分準備，終于大功告成。
萬(wàn)事皆備，只欠東風(fēng)。到了晚上，爸爸媽媽催我上床睡覺(jué)，以前我極不情愿�？涩F在我乖乖地關(guān)燈睡覺(jué)，等看到爸媽都回到臥室后，便拿出手電筒和書(shū)，并將被子捂嚴實(shí)，留一個(gè)小縫供我呼吸。我打開(kāi)手電筒用嘴咬住后蓋。就這樣爸媽都沒(méi)發(fā)現，我也“相安無(wú)事”。
人在作、天在看。偷偷看書(shū)這件事，一段時(shí)間風(fēng)平浪靜后，還是被發(fā)現了。有一天晚上，我照例干起我的“小勾當”。那天晚上媽媽去加班，只有爸爸一個(gè)人在家。我便更“無(wú)法無(wú)天”起來(lái)。我在被窩里看著(zhù)那小說(shuō)，從晚上9時(shí)到12點(diǎn)。爸爸當時(shí)還在看電視，這時(shí)門(mén)“咔嚓”一聲，媽媽加班回來(lái)了。然而在被窩里的我正聚精會(huì )神并不知道外面的動(dòng)靜，還沉醉在“五觀(guān)莊孫悟空偷人參果”的情節中。媽媽放下挎包，躡手躡腳地走進(jìn)我的房間，照例檢查我的睡著(zhù)沒(méi)有。她邊開(kāi)燈邊說(shuō)：“這孩子咋還捂著(zhù)被子睡呢……”聽(tīng)到媽媽的說(shuō)話(huà)，我頓時(shí)慌了，感覺(jué)被發(fā)現了，于是趕緊關(guān)上手電筒，立刻裝睡。
第二天早上，媽媽正在做早餐，我一起床便發(fā)現昨晚為之瘋狂的小說(shuō)和可愛(ài)的手電筒靜靜地躺在書(shū)桌上。媽媽走出廚房，有一種興師問(wèn)罪的表情……
唉，那段日子，我有書(shū)狂！
讀書(shū)的日子作文5
我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，因此，談到讀書(shū)，我簡(jiǎn)直有千言萬(wàn)語(yǔ)想要傾訴，我完全可以說(shuō)上幾天幾夜，甚至寫(xiě)成一本小說(shuō)。顯然，把這一切都寫(xiě)到這篇作文中是不現實(shí)的，所以，我只想談?wù)勀亲x書(shū)的日子。
猶記得讀人生第一部巨著(zhù)《三國演義》的'情景，那是我八歲的時(shí)候。那時(shí)我雖小，但也識得不少漢字了，于是媽媽便讓我看《三國演義》，同時(shí)也可以豐富知識，陶冶情操嘛！
說(shuō)真的，當時(shí)我一看見(jiàn)那本厚書(shū)就腿軟了，心想：這真是一個(gè)艱苦、漫長(cháng)的歷程。不料，事實(shí)與我的想象完全相反，當我一翻開(kāi)書(shū)，就完全被書(shū)中那精彩的故事吸引住了。我做完作業(yè)就看，躺著(zhù)看，坐著(zhù)看，連上廁所的一點(diǎn)時(shí)間也不放過(guò)，真是“走火入魔”呀！現在想起來(lái)真是發(fā)笑，當然，因為一些不正確的讀書(shū)姿勢，我也付出了代價(jià)：戴上了眼鏡。
讀書(shū)的日子，心總是隨著(zhù)書(shū)在動(dòng)，曹操殺呂伯奢那一個(gè)片斷，讓我恨不得操起菜刀把曹操砍死，闞澤獻降書(shū)差點(diǎn)被斬，讓我緊張了好一陣子，尤其是《赤壁之戰》，讓我似乎看到了曹營(yíng)火光沖天的情景，我時(shí)而一躍而起，時(shí)而拿著(zhù)一桿“銀槍”殺敵，仿佛自己就生活在那個(gè)時(shí)期，就在戰場(chǎng)上廝殺似的。
當然，書(shū)中也有我不愿意看到的場(chǎng)景：如《華容道》、《走麥城》和《白帝城托孤》就是三個(gè)典型的片斷。其實(shí)，最讓我傷心的也是唯一讓我流淚的是《葫蘆谷司馬懿脫險，五丈原諸葛亮長(cháng)眠》，讀完這一章，我不禁仰天長(cháng)嘆：蒼天啊蒼天，你為什么下那一場(chǎng)大雨，讓司馬懿死里逃生，卻讓諸葛亮長(cháng)眠于九泉之下呢？雖然我悲痛不已，但歷史如此，我也只能扼腕嘆息了！
自讀了《三國演義》之后，我又陸續讀了許多名著(zhù)，如《水滸傳》、《格列佛游記》等等，每次讀書(shū)，我都覺(jué)得整個(gè)身心都融化在書(shū)中了，我與主人公同歡喜，共悲哀。讀一本書(shū)仿佛就是一段奇妙的旅程，讓我興奮不已。
讀書(shū)的日子作文6
偶爾，站在書(shū)櫥前，目光從一本又一本的書(shū)上捋過(guò)去，那些親切的書(shū)，經(jīng)過(guò)了陽(yáng)光撫摸的痕跡。仿佛也有了記憶。這一本或者那一本，那年看它的季節與心情，又能清晰地想起。
我聽(tīng)到的第一個(gè)故事是媽媽給我講的《賣(mài)火柴的小女孩》。剛聽(tīng)到時(shí)，我并沒(méi)有理解小女孩的痛苦生活，我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)u(mài)火柴的小女孩是不是跟路邊賣(mài)東西的人一樣呢？”媽媽便一邊笑一邊打趣我：“傻丫頭�！辈槲医忉�。從那時(shí)候起，我便迷上了文學(xué)。
我漸漸地迷上了曹文軒著(zhù)寫(xiě)的一些書(shū)《草房子》《山羊不吃天堂草》《三角地》等。小說(shuō)里那些多姿多彩的人物深深地吸引了我——調皮搗蛋地桑桑四處撒野；忠厚老實(shí)的明子艱難生活；害羞內向的細米努力雕刻；堅持不懈地根鳥(niǎo)耐心尋找。這些人物深深的觸動(dòng)了我的心，使我愛(ài)不釋手。老師曾勸阻我少看一些這樣的課外書(shū)，但我依舊我行我素。吃飯時(shí)、課間玩耍時(shí)、晚上睡覺(jué)前、甚至上廁所時(shí)，我都手捧那本《草房子》，書(shū)捧到手中，才翻了兩三頁(yè)，就被書(shū)中那胖乎乎的憨小子的故事迷得天旋地轉，一拿起便放不下去了。我知道，這草房子必定是他遇到的第一個(gè)且最大的一顆閃耀的明珠。
大了些，我又迷上了外國名著(zhù)，是因為作者生動(dòng)形象的刻畫(huà)讓我知道了當時(shí)黑暗腐敗的社會(huì )。你看看《巴黎圣母院》中的教主，再看看《堂吉訶德》中的富國王。除去外表華麗外，他們還有什么？?jì)H僅剩下了貪婪與丑陋，變得肆無(wú)忌憚，十分狂傲與惡毒。
書(shū)是什么？對于我而言，書(shū)不僅僅是學(xué)習的工具，它更是我生活上的知心好友。它伴我成長(cháng)，讓我思考，豐富我的語(yǔ)言，教育我道理。真正的書(shū)猶如一汪凈水，清澈且不見(jiàn)底，留給我無(wú)限遐想；真正的書(shū)猶如一面明鏡，讓我認識多彩的世界。
那段讀書(shū)的日子，使我如同雄鷹一般，展翅翱翔；使我如同戰艦一般，劈風(fēng)斬浪；使我如同奔流的江河一般，勇往直前。
【讀書(shū)的日子作文6篇】相關(guān)文章：
讀書(shū)的日子作文11-27
暑假的日子作文11-27
期待的日子作文12-25
元旦的快樂(lè )日子作文11-29
沒(méi)有父母的日子作文11-27
奶奶不在的日子作文12-15
失去父親的日子作文12-29
有風(fēng)的日子作文11-27
考試前的日子作文11-27