我愛(ài)讀書(shū)的作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我愛(ài)讀書(shū)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)讀書(shū)的作文1
書(shū)，是一片一望無(wú)際的汪洋，你游得越遠，收獲的知識越豐富;書(shū)，是一座無(wú)窮無(wú)盡的寶庫，你開(kāi)采得越深，得到的知識越淵博;書(shū)，就像一位誨人不倦的老師，你向他求教得越多，你的知識積累得越廣泛。
《三國演義》就是這樣一本不可多得的好書(shū)，從3歲的時(shí)候看《三國演義》連環(huán)畫(huà)開(kāi)始，我就深深地迷上了它，到現在，更是常常利用一切該用的、不該用的時(shí)間，廢寢忘食地讀這本書(shū)。有一天，我正在做作業(yè)，無(wú)意中一抬頭，余光瞄上了書(shū)架上的《三國演義》，我的心頭頓時(shí)癢癢的，思想斗爭了很久，還是忍不住偷偷從書(shū)架上抽了一本，貪婪地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，突然，一聲“炸雷”在耳邊響起，媽媽來(lái)了!“崔皓為，作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有?10點(diǎn)啦!”啊?我大吃一驚，急忙扔下書(shū)，開(kāi)始奮筆疾書(shū)，可那天運氣實(shí)在不佳，作業(yè)偏偏又特別多，一直寫(xiě)到12點(diǎn)才在媽媽的批評聲中疲憊地爬上了床。那天夜里，趙云大戰曹操的精彩場(chǎng)面一遍遍在我的夢(mèng)中回放。
就這樣，《三國演義》我讀了很多遍，對書(shū)里的很多經(jīng)典故事更是倒背如流，從中也得到很多啟示，最重要的一點(diǎn)，就是：知識改變命運。知識，在任何時(shí)候都是必不可少的!諸葛亮制造的木牛流馬大敗曹軍;劉葉發(fā)明的投石機大敗袁紹;諸葛亮布下的八卦陣更是所向無(wú)敵!看來(lái)，在那個(gè)戰火紛飛的年代，誰(shuí)擁有了知識，誰(shuí)就掌握了戰場(chǎng)的主動(dòng)權;誰(shuí)擁有了知識，誰(shuí)就能輕而易舉獲得戰斗的勝利!
我愛(ài)讀書(shū)的作文2
我愛(ài)讀書(shū)。我覺(jué)得，書(shū)，就是浩瀚無(wú)窮的宇宙，而我，就是一名宇航員，正駕駛著(zhù)航天飛機探究這書(shū)的宇宙。
一個(gè)周末的早晨，吃了飯，我拿起書(shū)就在書(shū)房里看了起來(lái)。爸爸有事情要出去，臨走前給我說(shuō)了一聲什么，可是我看書(shū)已經(jīng)入迷了，壓根兒就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我一動(dòng)不動(dòng)地看書(shū)，等一個(gè)故事看完，我才發(fā)現爸爸失蹤了，但這會(huì )兒正是我讀書(shū)來(lái)勁兒的時(shí)候，哪還顧得上這事兒，又重新看了起來(lái)。
不知過(guò)了多久，爸爸回來(lái)了。他在門(mén)外一連叫了幾聲，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。爸爸提高聲音吼了一下，才把我從書(shū)的世界里震醒過(guò)來(lái)。我忙不迭地跑過(guò)去為爸爸開(kāi)門(mén)。
進(jìn)了屋，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“要是小偷來(lái)了，家里被偷得一干二凈，你怕還不知道吧？”我不好意思地笑了，聽(tīng)見(jiàn)幾聲“咕嚕咕�！苯�，調皮的肚子在作怪了，我才發(fā)覺(jué)該吃午飯了。
又一天下午，我在家里看《古希臘的神話(huà)與傳說(shuō)》。我右手捧著(zhù)書(shū)，嘴里咬著(zhù)左手拇指，兩眼盯著(zhù)書(shū)，一個(gè)人在客廳里繞著(zhù)茶幾轉來(lái)轉去。不知轉了多少圈，書(shū)看完了，天色也暗了，才感覺(jué)自己腰酸背疼了，手臂硬了，頭頸也硬了，連動(dòng)彈一下也覺(jué)得那么困難。我坐在茶幾旁邊的小板凳上，埋下頭，手臂放在茶幾上休息。直到吃晚飯時(shí)，頭頸和雙臂才能運動(dòng)自如了。
我就這樣在書(shū)的宇宙中遨游，領(lǐng)略著(zhù)這書(shū)的宇宙的美麗，探究著(zhù)這書(shū)的宇宙的奧秘。因為我一直心懷夢(mèng)想，我要成為一名優(yōu)秀的宇航員！
我愛(ài)讀書(shū)的作文3
書(shū)是一個(gè)人一生的伙伴，也是一生的益友。它為你開(kāi)啟了智慧的大門(mén)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币驗橛辛藭�(shū)，人的智慧才得以傳承。因為有了書(shū)籍，人類(lèi)的心靈才得以自由。
書(shū)可以讓人的心很快的平靜下來(lái)。記得有一次考試，考的很不理想，我的心中倍感沮喪�；氐郊液�，我馬上拿起一本書(shū)，不一會(huì )我就沉醉在書(shū)的世界，在書(shū)中我看到孟子的名言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨空乏其身，行拂亂其所為�！彼屛颐靼琢藬×瞬⒉豢膳�，只要勇往直前，終將贏(yíng)得勝利。這讓我再次振作起來(lái)。
偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀，”我每天都要讀書(shū)，我每都像一只勤勞的小蜜蜂在書(shū)中采集知識。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀的書(shū)也越來(lái)越多。在《假如給我三天光明》這本書(shū)中主人公海倫·凱勒堅強，樂(lè )觀(guān)，讓我學(xué)到了很多，也讓我明白了：要珍惜現在所擁有的，不要失去了才懂得珍惜。
在書(shū)中，我看到了陶淵明的詩(shī)——《飲酒》，其中“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”讓我開(kāi)始想象：夕陽(yáng)下的小院中，一個(gè)人獨飲美酒，欣賞滿(mǎn)園的菊花，多么怡然自得！我夢(mèng)想有一天也能像陶淵明那樣做一個(gè)隱者，夕陽(yáng)西下在小院中：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。
書(shū)是明燈，能照亮未來(lái)的道路；書(shū)是小船，開(kāi)往知識的海洋；書(shū)是火把，能指引前進(jìn)之路；書(shū)是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。
書(shū)是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活不在平淡無(wú)味，讓我的生活變得充實(shí)。擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天。學(xué)海無(wú)涯讓書(shū)成為我們的伙伴，成就精彩的人生！
我愛(ài)讀書(shū)的作文4
我的課余豐富多彩，其中我最喜歡讀書(shū)了。它像一只小船把我帶進(jìn)了歡樂(lè )的海洋，讓在書(shū)的海洋里做一條快樂(lè )的小魚(yú)；它像一朵七色花給了我幸福，讓我在書(shū)的花園里做一朵幸福的花。
在一二年級時(shí)，我并不喜歡讀書(shū)。那時(shí)，我想：讀書(shū)還沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片好看呢。直到有一次我過(guò)生日時(shí)，媽媽送我了一本《格林童話(huà)》。媽媽對我說(shuō)：“林晨，你要認真看完這本書(shū)�！蔽耶斪鳑](méi)看見(jiàn)似的，放在了一邊。
媽媽出門(mén)后，我拿起書(shū)心不在焉地讀了起，讀到《白雪公主》時(shí)讓我沉迷其中，津津有味地讀起來(lái)。感覺(jué)很快媽媽就回來(lái)了，到了吃飯的時(shí)間，我還在房間里捧著(zhù)書(shū)完全不理會(huì )媽媽。直到媽媽大聲吼到，我才戀戀不舍地放下書(shū)去吃飯。
從那時(shí)起，我漸漸喜歡上了看書(shū)。到了四年級，我再也不看那些幼稚的書(shū)。我有冰心寫(xiě)的《我的心在跳舞》、《父親的城》、《閣樓上的白云》等。還有曹文軒寫(xiě)的《甜橙樹(shù)》、《細米》、《山羊不吃天堂草》等。其中，我最喜歡的就是冰心寫(xiě)的《閣樓上的白云》，這本書(shū)告訴我們做人一定要講誠信不能欺騙別人，這否則你的朋友會(huì )越來(lái)越少。還告訴我們，做事情一定要看清事情的真面目，不要輕易相信別人的話(huà)，免得被欺騙。
到現在，我的書(shū)柜已經(jīng)放滿(mǎn)了我最喜歡看的書(shū)，到這時(shí)，我才發(fā)現看書(shū)是多么有趣��！
巴甫連柯說(shuō)：“書(shū)籍使人成為宇宙的主人�！币院笪疫�要繼續讀更多的書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)的作文5
一本好書(shū)，捧在手中細細品味的感覺(jué)，就如同撞見(jiàn)了一位故人，和他促膝而談，恬靜而舒適。讀著(zhù)屈原、范仲淹=陶淵明……一篇篇千古流傳的絕代詩(shī)文，他們成了我的“朋友”。滾滾淚羅江畔，佇立了一位愛(ài)國詩(shī)人，他吟唱：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；蕭蕭岳陽(yáng)樓上，傳頌著(zhù)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”；悠悠南山腳下，回蕩著(zhù)千古詩(shī)篇：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”……
讀了魯迅、郭沫若、冰心……我與他們建立了“忘年交”。我和魯迅一同怒視黑暗的社會(huì )和麻木的人們；我步履踉蹌地追隨郭沫若老人的足跡；我還夢(mèng)見(jiàn)和冰心奶奶在一起制作小橘燈……在茫茫書(shū)海中，尋求到靈魂深處的撞擊與共鳴。它快樂(lè )著(zhù)我的快樂(lè )，它悲傷著(zhù)我的悲傷。
身處幽謐的環(huán)境，靜靜品一本書(shū)，手執著(zhù)香茗，散發(fā)著(zhù)淡淡的茶香，輕吮了一口，細細品味，茶的甜與苦，交織著(zhù)我的樂(lè )與悲。我的情緒隨著(zhù)作者情感的變化而變化。品書(shū)，如同品茶，細細品嘗，慢慢地，嘗到了人生的甜酸苦辣、喜怒哀樂(lè )，我的思想在書(shū)中從幼稚長(cháng)到成熟。
當我獨處于冰山雪嶺，《冰心散文集》、《愛(ài)的教育》……就是那暖暖春意；
當我迷失于茫茫霧海，《心靈繼堂》、《心靈測驗》……就為我指照生活的航向；
當我困陷于荊棘叢林，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《熱愛(ài)生命》……則給我戰勝困難的勇氣和動(dòng)力。
培根說(shuō)的一段話(huà)尤為精彩：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人思想深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯修辭學(xué)使人善辯。
讀書(shū)足以冶情，讀書(shū)足以成長(cháng)。讓我們都來(lái)讀書(shū)，感受書(shū)帶給我們的芬芳吧。
我愛(ài)讀書(shū)的作文6
我喜歡美術(shù)、體育、鋼筆字和科學(xué)等，但我最喜歡的是讀書(shū)。什么，你不信?
有一天，我在屋里面看格林童話(huà)，正看得津津有味的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)媽媽大吼：“郭佳駿，過(guò)來(lái)吃飯啦!”，而我卻把媽媽的話(huà)當做耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。就算是上廁所，都要拿著(zhù)一本書(shū);吃飯的時(shí)候都會(huì )想起書(shū)，飯都快涼啦;每天睡覺(jué)前我都要看一兩本。
就是因為讀書(shū)，媽媽給我起了個(gè)外號，叫做“小小啃書(shū)蟲(chóng)”，俗話(huà)說(shuō)得好，熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的源泉!高爾基別再白寫(xiě)這句話(huà)呀!
讀書(shū)有什么不好的。每天媽媽下班我都要讓他買(mǎi)四五本，我家的書(shū)都快堆成山了。
這年頭，學(xué)生多讀點(diǎn)兒書(shū)家長(cháng)都不讓。
是書(shū)，讓我了解了中外燦爛的文化;
是書(shū)，為我拓寬了走向世界的道路。
我愛(ài)生活，
我愛(ài)讀書(shū)!
作文評語(yǔ)：
小作者列舉了很多自己愛(ài)看書(shū)的例子，但是哪個(gè)都一兩句話(huà)帶過(guò)，哪個(gè)都沒(méi)寫(xiě)具體。建議把自己因為愛(ài)看書(shū)引發(fā)的小故事挑選一件寫(xiě)成一件完整、具體的事，在具體的敘述、描寫(xiě)中體現自己愛(ài)看書(shū)。另外，后面部分的抒情議論顯得很空，你都了解了哪些中外文化?書(shū)是怎樣拓寬你走向世界的道路的?寫(xiě)作文不要說(shuō)空話(huà)、大話(huà)。
我愛(ài)讀書(shū)的作文7
偉大的俄國作家高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯�！币痪湓�(huà)道出了讀書(shū)的深刻含義。讀書(shū)讓我們增長(cháng)許多知識；讀書(shū)能讓我們快樂(lè )，覺(jué)得生活中有許多樂(lè )趣！所以我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)。從幼兒園老師教我們看圖說(shuō)話(huà)，老師舉著(zhù)一張卡片問(wèn)我們：“這是什么？”我回答出來(lái)了，老師獎了我一朵小紅花，我的心里美滋滋的，沉浸在幸福之中。經(jīng)過(guò)老師耐心地教育，我們可以看許多小人書(shū)、童話(huà)了，讀書(shū)真幸福！
隨著(zhù)我進(jìn)入小學(xué)以后，我認識的字更多，看的書(shū)也就越來(lái)越多，尤其是我國著(zhù)名作家金波爺爺寫(xiě)的《烏丟丟的奇遇》�！稙鮼G丟的奇遇》主要講的是：主人公烏丟丟跟耍木偶的老爺爺、吟老、珍兒……發(fā)生的故事，烏丟丟從中還經(jīng)歷了許多奇遇，幫助了許多人、動(dòng)物，最后還得到了一顆真正的心。故事既優(yōu)美又憂(yōu)傷！
我讀過(guò)許多許多的故事書(shū)，從中得到了許多啟發(fā)。比如《孔融讓梨》，這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：孔融四歲就懂得謙讓兄長(cháng)，我也要向他學(xué)習！我認為讀一本好書(shū)，就是同情操高尚的人對話(huà)，讓我明白怎樣做人的道理。
讀書(shū)讓我快樂(lè )，幸福，懂得更多知識！讀書(shū)，用形象的話(huà)說(shuō)，既是思想的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。我們要讓這風(fēng)更加強勁，使帆鼓鼓的，漲漲的，讓自己具有大海般開(kāi)闊的心胸，天空般開(kāi)放的視野！
我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)的作文8
我喜歡看書(shū)，因為書(shū)里有許許多多另一個(gè)世界的人物，比如“人見(jiàn)人愛(ài)”的豬豬俠，只有手指大小但很聰明的“裝在口袋里的爸爸”，這些奇妙的人物都是被作家們虛構出來(lái)。
我喜歡看想象力豐富的書(shū)，最好是有恐怖元素，劇情跌宕起伏，這類(lèi)書(shū)對我而言是磁鐵，我就像鐵一樣被它吸引。每當我看見(jiàn)喜歡的書(shū)時(shí)，我的眼睛就會(huì )牢牢的粘在書(shū)上，很難轉移視線(xiàn)。
每當媽媽買(mǎi)了我喜歡的書(shū)，我都會(huì )欣喜若狂，心中只有一個(gè)念頭：“趕緊回家好好看書(shū)�！痹局挥惺畮酌椎穆�，此時(shí)仿佛有幾千米遠�；氐郊液�，我趕緊換鞋子跑到書(shū)桌旁，打開(kāi)書(shū)津津有味地看起來(lái)。在看書(shū)的時(shí)候，感覺(jué)靈魂像是進(jìn)入了另一個(gè)世界，經(jīng)歷各種奇妙的故事。如果一本書(shū)沒(méi)有看完，而我被催著(zhù)做其他事，我的心中只有四個(gè)字——依依不舍。我總想一口氣看完一本書(shū)，為此我上學(xué)還遲到過(guò)。
據我統計，我已經(jīng)看了好幾百本書(shū)了，雖然沒(méi)到一千，但也快了。我的書(shū)大部分都是借別人的或者在書(shū)店里看的，因為被媽媽管著(zhù)，我的家里只有六十幾本書(shū)。每次買(mǎi)書(shū)我都是幾大本幾大本的買(mǎi)，恨不得把整個(gè)書(shū)店的書(shū)都搬到我家去，如果可以一直看書(shū)就好了。
我愛(ài)讀書(shū)的作文9
書(shū)海浩瀚，知識無(wú)窮。古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆闹锌梢�(jiàn)，古人對書(shū)可謂情有獨鐘。自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早到孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)肚經(jīng)論，流芳百世;上到偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華;現代的張海迪，面對高位截肢，在殘酷的命運前發(fā)奮努力，創(chuàng )作文學(xué)……名人愛(ài)讀書(shū)的例子數不勝數，這不表明書(shū)在社會(huì )上的重要地位嗎?
我也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，我對好書(shū)似乎有一份特殊的情感，雖然不能和書(shū)本進(jìn)行交流，但我覺(jué)得它是我最親密的朋友。如果沒(méi)有它，可能就沒(méi)有了這個(gè)堅強而樂(lè )觀(guān)的我。
記得我讀四年級的時(shí)候，在一次數學(xué)考試中，我的成績(jì)竟是出乎意料的差。面對這次打擊，我心灰了，也氣餒了，喪失了信心，從此我失去了臉上燦爛的笑容。這樣，我的成績(jì)是直線(xiàn)下降。此后的每天，我生活在黑暗里、孤獨里、父母的責罵聲里。無(wú)意中，我發(fā)現了一本好書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開(kāi)扉頁(yè)，里面寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：生命的意義在于奮斗!這句話(huà)雖然很短，但它卻那么的有道理，是啊!在漫長(cháng)的人生旅途中，挫折是難以避免的，可是只要去奮斗、去拼搏，那么將會(huì )為自己的人生增添輝煌的一頁(yè)。在不知不覺(jué)中，這句話(huà)竟讓我重新找回了自信心。幾個(gè)星期過(guò)去了，我的努力換來(lái)了我渴望的成績(jì)。
我深深地知道，是好書(shū)給了我無(wú)窮的力量，是好書(shū)給了我自信，這樣我才能站起來(lái)，付出比別人更多的努力，換來(lái)豐收的喜悅。
我愛(ài)讀書(shū)的作文10
書(shū)是雄鷹可展翅藍天，書(shū)是卓別林能讓人開(kāi)心一笑。好書(shū)像一個(gè)指南針，在黑暗中指點(diǎn)方向；好書(shū)像一位不開(kāi)口的老師，指導我領(lǐng)會(huì )人生的真諦；好書(shū)又像一把鑰匙，為我叩開(kāi)知識的大門(mén)……。
“哇，太棒了！”我正看得津津有味，妹妹拍拍我的肩膀，吵著(zhù)要我陪她玩。無(wú)奈之下隨便打發(fā)她走之后，我又開(kāi)溜去書(shū)店�？邕^(guò)這店門(mén)，踮起腳尖，暗喜沒(méi)人注意，在一排排花花綠綠的書(shū)中找到了那本書(shū)，我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)，我很開(kāi)心，也很懼怕。有味，我怕人太少，有時(shí)我貼在大人的身旁，像他的小女兒。我腿有點(diǎn)酸，不得不用另一條腿支撐。等老板打開(kāi)日光燈，我才發(fā)現已經(jīng)到了晚上，我咽了一口唾沫，好像把所有的知識都吞了下去�；丶业穆飞�，我不斷回憶今天看的書(shū)里的知識，回憶起看《假如給我三天光明》。書(shū)中的主人公海倫·凱勒，這個(gè)失去光明的女孩那種對光的渴望，令我感觸頗深。我很慚愧，自己有健全的身體，卻不好好珍惜和利用，海倫·凱勒雖然得不到光明，但她很堅強，從不向困難低頭、屈服，我要學(xué)習她那種堅強不屈的意志和精神。
周恩來(lái)誓言“為中華之崛起而讀書(shū)”，高爾基教導我們“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，莎士比亞也指出“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品”。當我在知識的海洋里遨游時(shí)，仿佛是一頭貪婪的大白鯊，把一條條“知識小魚(yú)”大口大口地吞進(jìn)肚里。智慧大都是從書(shū)中汲取和積累起來(lái)的，我們要熱愛(ài)讀書(shū)，認真讀書(shū)，讀好書(shū)，讀有用的書(shū)。讓我們把讀書(shū)當作自己生命中的一部分，去熱愛(ài)讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)的作文11
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”讀書(shū)，讓我們懂得了許多在課堂上學(xué)不到的知識。
當我拜讀歷史書(shū)籍時(shí)，我看到年幼的司馬光用石頭把缸砸開(kāi)，勇敢地救活了同伴的生命。智慧的諸葛亮在千鈞一發(fā)之際，使出了“空城計”，讓強大的敵人不戰而退。聰明的小曹沖想到用石頭把大象的體重稱(chēng)出來(lái)。圣賢的智慧，真令人無(wú)比折服��！
當我品讀文學(xué)書(shū)籍時(shí)，仿佛與蘇軾在湖樓上觀(guān)賞奇麗的雨景，和辛棄疾在田野的小路上“聽(tīng)取蛙聲一片”，和李白并肩觀(guān)賞“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，詩(shī)情美景，令人穿越時(shí)空，流連忘返。
當我閱讀童話(huà)書(shū)籍時(shí)，會(huì )和主人公一起喜怒哀樂(lè )。被白雪公主的善良所打動(dòng)，對灰姑娘幾個(gè)姐姐的惡毒而痛恨，看到皇帝在穿“新裝”時(shí)的滑稽樣，感到可笑。
當我精讀到名人傳記時(shí)，我知道了達芬奇不但是“天才畫(huà)家”，還是“音樂(lè )家”、“發(fā)明家”、“醫學(xué)家”、“生物學(xué)家”，更是建筑工程師和軍事工程師，他的研究和發(fā)明，涉及到了軍事領(lǐng)域的“簧輪槍”、“子母彈”、“三管大炮”等等，讓我懂得了，一個(gè)人擁有無(wú)限的好奇心是多么的重要��！
讀書(shū)，能讓我學(xué)到新奇的知識，給我的生活增添無(wú)限色彩；讀書(shū)，是一件快樂(lè )又幸福的事，讓我的生活變得更加美好；讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)的作文12
我長(cháng)著(zhù)一頭黑瀑布似的長(cháng)發(fā)，每天都扎著(zhù)幾個(gè)小辮兒，我的臉黑黑的，有一雙亮晶晶的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。正所謂蘿卜青菜各有所愛(ài)，我最喜歡的是就是看書(shū)了。
每天晚上只有在媽媽叫我上床睡覺(jué)時(shí)，我才會(huì )依依不舍的放下手中的書(shū)，回到房間。躺在床上，我從枕頭下拿出事先準備好的書(shū)便津津有味地看了起來(lái)。心里正想著(zhù)這本書(shū)太有趣了，就在這時(shí)我聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，于是我立即把書(shū)藏進(jìn)被子里，同時(shí)我也立馬躺下，然后閉上了眼睛，假裝我已經(jīng)睡著(zhù)了。媽媽?zhuān)绻次液芫�，我心里就想：媽媽怎么還不走呀?我這本書(shū)最好最好看的地方還沒(méi)看呢!我還會(huì )睜眼看看媽媽到底有沒(méi)有走，如果走了，我會(huì )立刻從被子里拿出書(shū)繼續讀書(shū)。
每天早上我醒來(lái)疊好被子，穿完衣服，第一件事就是找一本書(shū)坐在椅子上看書(shū)，我看看表，如果時(shí)間還早，我心里會(huì )高興的想：也太好了，今天有很多時(shí)間可以看書(shū)了。如果時(shí)間不早了，我會(huì )想：今天晚了趕緊看書(shū)。
吃飯時(shí)，我還是手里拿著(zhù)一本書(shū)看。媽媽會(huì )嚴厲地對我說(shuō)：“吃飯不準看書(shū)，看吃完飯再看吧�！蔽抑缓梅畔聲�(shū)吃飯，吃完飯后我又抱了一本書(shū)，看了起來(lái)。
我就是這么愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是通向知識殿堂的金鑰匙，如果經(jīng)常讀書(shū)，那么你一定可以收獲許許多多的知識。
我愛(ài)讀書(shū)的作文13
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！遍喿x的好處大家都知道，它不僅能提高我們的寫(xiě)作能力，還能讓我們應付生活中的難題，開(kāi)閱我們的視野。當你們走進(jìn)我的房間時(shí)，你的眼前不是五花八門(mén)的玩具，而是一個(gè)書(shū)柜，里面全是花花綠綠的書(shū)。我猜你肯定很驚訝：“你怎么這么多書(shū)呀？”或問(wèn)：“你為什么買(mǎi)這么多書(shū)呀？”告訴你之前，老師說(shuō)過(guò)，名人們在書(shū)中也告訴過(guò)，家長(cháng)會(huì )也講過(guò)�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)使人視野寬闊，讀書(shū)使人知識淵博，讀書(shū)使人品德高尚。讀書(shū)的好處是多得像天上的繁星；地上的細沙；大海的水。
一開(kāi)始我只讀圖片書(shū)，因不大會(huì )識字，所以媽媽一邊教我識字，一邊逗我，我很開(kāi)心。我現在看有知識性的書(shū)，有點(diǎn)愛(ài)看小說(shuō)。季羨林爺爺讓我體會(huì )到童年的快樂(lè )；海倫·凱勒讓我領(lǐng)悟到生命的快樂(lè )美麗……當然，像管家琪、楊紅櫻、曹文軒這些現代名著(zhù)，我也是愛(ài)不釋手。
書(shū)是一瓶調味粉，它給平淡的生活增添了許多趣味；書(shū)是一面帆板，它帶你駛向知識的海洋。來(lái)吧，讓我們一起閱讀吧！
我愛(ài)讀書(shū)的作文14
小時(shí)候，我不喜歡看那些滿(mǎn)篇皆字的書(shū)，我偏偏喜歡像《豌豆》《名偵探柯南》那類(lèi)的圖畫(huà)式漫畫(huà)和連環(huán)畫(huà)�？墒�，自從老師教給我們“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句名言，并給我們講了許多讀書(shū)的重要性。我就漸漸喜歡上了文字，那些優(yōu)美的語(yǔ)句總會(huì )讓我不由自主的浮想聯(lián)翩。
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍餐缴钦l(shuí)？”媽媽說(shuō)：“你可以自己去網(wǎng)上查查，你要學(xué)會(huì )自己找答案�！庇谑俏覐木W(wǎng)上知道了安徒生是丹麥的作家，他寫(xiě)的《安徒生通話(huà)》中的丑《小鴨》就是我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文。自從媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)，我就整天捧著(zhù)它，愛(ài)不釋手的讀著(zhù)。每晚睡覺(jué)前，我都會(huì )讓媽媽給我讀一篇故事，這樣我就和故事中的人一起進(jìn)入夢(mèng)鄉。
每當我讀完一篇故事，我就學(xué)會(huì )了一種道理，讀《賣(mài)火柴的小女孩》讓我感受到了小女孩的無(wú)助和對美好生活的向往，以及當時(shí)的人情淡薄�！栋籽┕鳌纷屛腋惺艿牧怂推邆�(gè)小矮人的善良，皇后的惡毒。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了人生道理，明辨是非、
安徒生童話(huà)還是我的好朋友，每當我難過(guò)或者生氣時(shí)。只要翻一翻它，我的一切煩惱和憂(yōu)慮就一起拋到了九霄云外。
書(shū)籍是學(xué)習文化知識必不可少的工具，它啟發(fā)我的思想，促使我進(jìn)步，讓我懂得了很多，他是我學(xué)習路上永不滅的一盞燈。
我愛(ài)讀書(shū)的作文15
有許多偉人傳記激勵著(zhù)我們要努力學(xué)習,我最喜愛(ài)的是《假如給我三天光明》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是海倫·凱勒。
書(shū)中主人公海倫·凱勒是一個(gè)聾盲人，她渴望光明，渴望與其他小朋友一樣成為健全人。是因為什么使海倫·凱勒變成聾盲人呢？原來(lái)她出生在美國南部，有一次她生了一場(chǎng)重病，使只有一歲半的海倫成為了聾盲人。雖然她有身體缺陷，但是她并沒(méi)有放棄，在她老師安妮·莎莉文的指導下，考進(jìn)了哈佛大學(xué)。這是一件很不可思議的事，一個(gè)健全的人都很難考進(jìn)這所高級學(xué)府，更何況一個(gè)身體有缺陷的人呢，我們無(wú)法想象她付出了比正常人多多少倍的努力。她可能在我們熟睡的夜晚努力學(xué)習，在放假休息的時(shí)候她仍在學(xué)習，這個(gè)就是我們要學(xué)習的勤奮與堅持精神。
在讀這本書(shū)時(shí)，我就想到了美國著(zhù)名作家馬克·吐溫說(shuō)的一句話(huà)：在當今社會(huì )有兩位傳奇人物，拿破侖和海倫·凱勒，拿破侖用武力征服世界，他失敗了，海倫·凱勒用文筆征服世界，她成功了�，F在這個(gè)時(shí)代的人，各種條件都比海倫好了多少倍，所以我們更要努力學(xué)習，做一個(gè)像海倫·凱勒那樣努力的人。
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