【熱門(mén)】讀書(shū)作文400字集合八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文400字 篇1
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。我們迎來(lái)了二年2班的第一次小小讀書(shū)會(huì )。作為本次主持人，我們8個(gè)人快速地走上講臺。我的心里可開(kāi)心了。
當我拿起小話(huà)筒，大聲地說(shuō)：“爸爸曾經(jīng)告訴我，一本好書(shū)，可以影響人的一生�！蔽业拇顧n鄭可昕同學(xué)就接著(zhù)說(shuō)：“媽媽曾經(jīng)告訴我，好好讀書(shū)，將來(lái)才會(huì )有出息�！痹谖覀儗υ�(huà)中，本次的讀書(shū)會(huì )拉開(kāi)帷幕。雖然我們只有經(jīng)過(guò)一次彩排，但是我們的配合還是挺好的嘛。同學(xué)們聽(tīng)了我們的開(kāi)幕詞，立刻鼓起掌來(lái)。我知道這掌聲就是對我們最大的鼓勵，我也就更加開(kāi)心了。
開(kāi)幕詞結束之后，下面進(jìn)入我們讀書(shū)會(huì )第一個(gè)環(huán)節——朗讀片段。我拿起男孩與海龜這本書(shū)，翻到第8頁(yè)。然后抬起頭，看了一下教室里的所有同學(xué)。我發(fā)現同學(xué)們的目光都聚焦在我的身上，就連我們班最調皮的小盧同學(xué)，這時(shí)也坐得端端正正的了，眼睛瞪得大大的，望著(zhù)我。我對他笑了笑，于是就開(kāi)始了我的朗讀。我的聲音通過(guò)小話(huà)筒，傳到了所有同學(xué)的耳朵里。我覺(jué)得我自己今天讀的很不錯，比彩排的那一次好多了。
朗讀環(huán)節之后，就是提問(wèn)環(huán)節。我總共提問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都答對了，鮑宗億同學(xué)就給這些答對的同學(xué)發(fā)一份小禮物。
“叮鈴鈴……”，下課鈴聲響了，我們只好跟同學(xué)們大聲地說(shuō)再見(jiàn)！
讀書(shū)作文400字 篇2
在上三年級前,每天總會(huì )坐在大榕樹(shù)樹(shù)陰下,讀楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō).可是,三年級之后,作業(yè)和學(xué)習的時(shí)間多了,所以看書(shū)的時(shí)間也少了.但是,讀楊紅櫻阿姨的小說(shuō)仍是我無(wú)法割舍的愛(ài)好.
一次體育課上,我偶然找回了以前那種悠閑讀書(shū)的時(shí)光.那節課,我們跑完操場(chǎng),便做自由活動(dòng).我拿起楊紅櫻阿姨的《能味出孩子味的烏龜》,尋找著(zhù)看書(shū)的`好地方.
一陣風(fēng)把我的目光帶向了田園樂(lè )的榕樹(shù)陰下,我懷念起以前那悠閑的日子.于是,便很快吹去灰塵,坐了下來(lái),打開(kāi)了書(shū)的大門(mén).
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū),似乎有一條秘密通道,把我帶進(jìn)了書(shū)本中.讀了龜背上那譯出來(lái)的甲骨文,我似乎明白了為什么以前我們擁有美好的時(shí)光,而現在,只剩下回憶和懷念.因為,大人們以愛(ài)的名義,強迫我們看沒(méi)有兒童色彩的文字,使我們失去了讀他們所謂的”閑書(shū)”的時(shí)光.
末了,書(shū)中的烏龜在我的心中,似乎有了他的地方,就一定有真正的孩子,一定有每天可以自由讀書(shū)的孩子.哎,書(shū)看完了,我的心似乎還在是書(shū)中.
啊,真懷念悠閑讀書(shū)的日子呀!
讀書(shū)作文400字 篇3
媽媽今天給我買(mǎi)了一整套的國際大獎小說(shuō)，這可高興壞我了，一直在書(shū)柜前徘徊來(lái)徘徊去，都不知看哪一本好，終于我選中了一本《綠拇指男孩》。
剛翻開(kāi)書(shū)，我就被書(shū)的簡(jiǎn)介吸引住了，緊接著(zhù)，我簡(jiǎn)直難以自拔：一個(gè)一看書(shū)本就打瞌睡的小男孩北嘟，竟然擁有“綠拇指”，他跟隨翹胡子先生學(xué)種花時(shí)，用拇指給泥土穿洞，不過(guò)5分鐘，就出現了秋海棠，可是原本秋海棠開(kāi)花是需要兩個(gè)月時(shí)間的，這一奇跡讓翹胡子先生認為他這個(gè)徒弟是擁有“綠拇指”的。
為了證實(shí)翹胡子先生的看法，北嘟在夜深人靜的夜晚……
該去媽媽單位了，我合上書(shū)，出門(mén)下樓去了，可是走到四樓時(shí)，我禁不住書(shū)的誘惑，邊走邊看：北嘟走到監獄里，對著(zhù)墻壁用拇指碰，墻壁……突然，我失足了，從樓上滾了下來(lái)�！鞍选�，真痛呀，淚水也奔瀉而出，“滴落在嘴邊一舔。啊——真咸呀！”爸爸聞聲下來(lái)，扶起我說(shuō)：“看你以后還敢不敢再邊走邊看書(shū)了，摔一跤不說(shuō)，眼睛近了可夠你受的了�！�
不過(guò)，我一到媽媽那兒，立刻就繼續看書(shū)了，而且越看越入迷，可是我反復看了最后一章，好幾遍也不明白北嘟為什么會(huì )是天使呢？難道就因為他擁有了一雙翅膀嗎？那他既然是天使，又為什么來(lái)到凡間呢？這些問(wèn)題困擾了我好久，直到現在我還是沒(méi)想明白。
讀書(shū)作文400字 篇4
歲月如歌，婉轉悠揚，讓我們在歌聲中放飛求知的欲望。
人在每一個(gè)階段，應該讀不同的書(shū)。孩童時(shí)期，我們應該讀一些古文詩(shī)詞，像《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》，不僅可以幫助我們學(xué)習語(yǔ)文漢字，了解我國的古文化，還可以體會(huì )作者賦詩(shī)時(shí)的神韻與氣魄。稍大一些，接觸一下近代的詩(shī)歌散文，例如《泰戈爾詩(shī)集》、《徐志摩散文集》，用心去體會(huì )作者那或喜、或憂(yōu)、或悲、或愁的心境。我們還可以稍微涉取中國的四大名著(zhù)，觀(guān)望大觀(guān)園里的興衰，三國爭霸的激烈，唐僧取經(jīng)的艱險，梁山好漢的悲壯，跨越時(shí)空，享受我國文化特色的古典文學(xué)。
我愿做一只雄鷹，在書(shū)的天空中自由地飛翔；我愿做一條游魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游；我愿做一匹駿馬，在書(shū)的草原上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔馳；我愿做一粒種子，在書(shū)的空間里任意飄蕩。
在人類(lèi)發(fā)展的悠久歷史中，書(shū)記載了過(guò)去的經(jīng)驗和教訓，書(shū)寄托了明天的瞳景和向往。書(shū)一筆一筆地標記見(jiàn)證了人類(lèi)的歷史，而人類(lèi)的文化沒(méi)有停止，還要靠我們繼續書(shū)寫(xiě)。讓我們讀書(shū)吧，知識的力量會(huì )改變人生，改變世界；讓我們讀書(shū)吧，知識的山巒會(huì )把我們引出低谷，引向高峰；讓我們讀書(shū)吧，知識的天空會(huì )讓我們實(shí)現理想，邁向成功。
讀書(shū)作文400字 篇5
生活就像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，而在這個(gè)萬(wàn)花筒中，讀書(shū)就是最璀璨的一角。那里的一切都讓我癡迷，令我陶醉。
記得我上四年級時(shí)，有一次在圖書(shū)館里，我無(wú)意之間看到一本書(shū)，書(shū)名叫《開(kāi)元通寶》。帶著(zhù)好奇心，我打開(kāi)了這本書(shū)。剛開(kāi)始，我翻得很快，但越看越覺(jué)得有趣，便認真讀了起來(lái)。書(shū)中的故事生動(dòng)有趣，深深吸引了我。故事主要講的是：我原本要用自己的錢(qián)給媽媽買(mǎi)面包，可是卻把錢(qián)給了老乞丐，老乞丐給了我一把鑰匙，通過(guò)鑰匙我得到了一枚銅幣，然后根據提示找到了李夫人，李夫人看到銅幣后給我講了很多故事，我學(xué)到了很多知識，最后獲得了許多財富。故事中的情節，有時(shí)讓我哈哈大笑；有時(shí)讓我暗然神傷。這本書(shū)讓我讀得如癡如醉，伴著(zhù)一股撲鼻而來(lái)的濃濃墨香味，腦子里突然蹦出了一個(gè)字，"爽"!
當我煩時(shí)，書(shū)會(huì )解決我的煩惱；當我悶時(shí)，書(shū)會(huì )解決我的苦悶。書(shū)，不僅把我帶到了一個(gè)歡樂(lè )的知識海洋，也給了我許多生活和學(xué)習的啟迪。
俗話(huà)說(shuō)得好，"書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。"這是古人從讀書(shū)中悟出的道理，而我從讀書(shū)中也悟出了一句話(huà)：讀書(shū)是一團火焰，只有不斷添柴才不會(huì )熄滅！
讀書(shū)作文400字 篇6
幸福不是銀行賬號上不斷上升的數字，不是越來(lái)越多的人報來(lái)崇敬目光，不是愛(ài)情海迷人的波濤、普羅旺斯燦爛的薰衣草花海，幸福是像凡高一樣，用整整也是僅僅十年的光陰，將生命的價(jià)值體現得淋漓盡致。
二十七歲的凡高，不斷經(jīng)歷事業(yè)，愛(ài)情的失敗。生活的所追，成就了他不拘小節的性格與堅定不移的意志，二十七歲，他找到了自己熱衷并愿奉獻一生的事業(yè)。繪畫(huà)十年，不斷得得到了弟弟的精神支持和生活補貼，還有高等藝術(shù)家的陪伴與交流。在阿爾找到了世上最奪目的曙光，喚醒了他所有的藝術(shù)細胞，真正找到了創(chuàng )作靈魂，生活瞬間變擁有了充實(shí)感。三十七歲，凡高在美麗的田野上開(kāi)槍自殺，死前賣(mài)出了唯一一幅作品，還與弟弟見(jiàn)了最后一面，然而，他的一切一切，讓他的生命匯聚了世人奢侈的幸福。什么是幸福？也許，這就是真正的幸福。在我眼中，梵高最偉大的作品并不是他生前唯一賣(mài)出的《紅色的葡萄園》，不是《沉思》，甚至不是后來(lái)被拍賣(mài)到八千萬(wàn)美元的《向日葵》，而是他堅定、堅強的一生。這也許就是他的幸福生活。他為繪畫(huà)所付出的一切汗水、淚水、饑餓、疾病，甚至最寶貴的生命。這些絲毫沒(méi)有影響到他的形象，站在所有鄙夷他的人之上，他是一個(gè)不折不扣的巨人。這就是凡高短暫一生的幸福。當他在畫(huà)畫(huà)時(shí)擋住視線(xiàn)就相當于擋住了他最寶貴的幸福。誰(shuí)敢擋住他的光線(xiàn)？那是他的幸福。
讀書(shū)作文400字 篇7
我想大家在童年中，一定有過(guò)一些有趣的讀書(shū)故事吧！那就一同看看我的讀書(shū)故事吧！
那時(shí)侯的我討厭看閑書(shū)。每天完成作業(yè)后，第一時(shí)間就把電腦開(kāi)了，一玩就連續玩了幾個(gè)鐘頭。因此常常受到母親的批評。
記得那一次，爸爸見(jiàn)我對寫(xiě)作毫無(wú)興趣，就對我說(shuō)：“女兒，和我一同去買(mǎi)書(shū)或看書(shū)吧�！笨墒�，由于我迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，怎么叫我都聽(tīng)不進(jìn)去。最后，爸爸用盡了九牛二虎之力，才把我拉到書(shū)店門(mén)口。來(lái)到門(mén)口，我心想：書(shū)有什么好看的，不就是幾張破圖片嗎？哪有電腦好！我才不要。進(jìn)入書(shū)店，一本叫《漫畫(huà)成語(yǔ)》的書(shū)在我的眼前不停地晃動(dòng)，所以深深地吸引著(zhù)我，我翻開(kāi)書(shū)本發(fā)現里面的情節生動(dòng)，內容豐富，色彩鮮艷，美麗極了，于是我們就買(mǎi)下了這本書(shū)。有一天，媽媽要出去買(mǎi)東西，讓我在家看爐。我隨口一說(shuō)：“嗯�！闭斘铱吹�51頁(yè)時(shí)，突然從廚房里傳來(lái)燒焦的氣味。我立刻沖進(jìn)廚房，發(fā)現"火寶寶"把布燒著(zhù)了。我立刻拿起書(shū)猛撲，終于把火滅了�？墒菚�(shū)面卻被火寶寶吃了一角，太可惜了。
自從那次以后，每當我看書(shū)的時(shí)侯，我都要看看是否要看爐。
讀書(shū)作文400字 篇8
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。高爾基這樣說(shuō)。是呀！書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀好書(shū)可是百利而無(wú)一害呀！而最近我就迷上了——《《明朝的那些事兒》這一套書(shū)。
還記得。在一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的下午，我走在大街上。兩條腿像注了鉛一樣沉重。而就是因為，我這次考試才考了77分。那鮮紅的分數就像是印在了我的心里。使我更加傷心。
回到家寫(xiě)完作業(yè)后，我早早的上了床睡覺(jué)，但我睡意全無(wú)。隨手拿起枕邊的一本兒書(shū)，《明朝的那些事兒》第一部。一開(kāi)始我只是想消磨時(shí)間。但我看了前幾頁(yè)后，就被這本書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)主要講了朱元璋從只想有一個(gè)家。到被迫起義，最終起義成功當上了皇帝。這期間他是要經(jīng)歷多少困難才能坐上這個(gè)金燦燦的椅子上。而這把龍椅有多少人為了他而死去。我們可想而知朱元璋是經(jīng)歷多少磨難最終成功的。在面對比他強十倍的敵人時(shí)，他動(dòng)搖過(guò)，但他從未放棄過(guò)。而朱元璋又是被打的一邊一卒都不剩。但到最后他打下了江山。也許贏(yíng)并不難，難的是一次一次被打敗，卻還有重新再來(lái)的心……
想到這兒，我十分后悔。分數低又怎么樣？上課以后好好聽(tīng)講，好好做家庭作業(yè)照樣也能拿高分。一時(shí)失敗不代表一世失敗。于是我拿起筆來(lái)在卷子上改了又改，把不懂的題都弄明白了。
感謝讀書(shū)，若不是讀書(shū)，我永遠都明白不了這么一個(gè)道理。讀書(shū)讓生活更美好。
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