有關(guān)讀書(shū)作文七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的讀書(shū)作文7篇，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)作文 篇1
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笨晌�,卻覺(jué)得書(shū)籍不僅是營(yíng)養品，還是生命的一部分，我熱愛(ài)生命，我更愛(ài)讀書(shū)。 自從我看了《荒野求生》的視頻后，就對里面的作者一一貝克格里爾斯十分敬仰。我很想看《荒野求生》這本書(shū)。
開(kāi)學(xué)前，我跟媽媽去淘金書(shū)店，意外地發(fā)現，那里有賣(mài)《荒野求生》。一開(kāi)始媽媽說(shuō)先看完家里的書(shū)再買(mǎi)，但在我的軟磨硬泡下，媽媽終于經(jīng)不住我的番輪攻擊。給我買(mǎi)了一本《荒野求生（猛虎火山的生死逃亡)》，我喜出望外，翻開(kāi)書(shū)看看。哇！好精彩的冒險故事，好豐富的求生技能，真是讓我大開(kāi)眼界。 回到家里，我抱著(zhù)那本《荒野求生》直往書(shū)桌上撲去。我全神貫注地看著(zhù)這本書(shū)，不知不覺(jué)已經(jīng)九點(diǎn)多了。在媽媽的催促下，我不得不去睡覺(jué)了。
可是，我輾轉難眠。腦子里一直在想，貝克格里爾斯有沒(méi)有逃生呢？那么他又是用什么方法可以生存下來(lái)？想到這兒，我不由自主地從床上彈了起來(lái)，輕聲慢步地走到了書(shū)桌，打開(kāi)臺燈，捧起《荒野求生》，繼續讀了起來(lái)，我時(shí)而為紅毛猩猩生氣跺腳，時(shí)而捧腹偷笑，時(shí)而下意識地用手捂住嘴巴，生怕被媽媽聽(tīng)見(jiàn)。我還看到貝爾貝克，格里爾斯是靠吃蟲(chóng)子和狼蛛才生存下來(lái)了，忍不住干嘔了一聲。我一下子看完了這本書(shū)，呀，不知不覺(jué)已經(jīng)十二點(diǎn)半了，還好我已經(jīng)看完了這本書(shū)，于是心滿(mǎn)意足地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
這就是我和書(shū)之間的小故事，我愛(ài)讀書(shū)！如果你也愛(ài)讀書(shū)，你能和我分享一下你和書(shū)之間的故事嗎？
讀書(shū)作文 篇2
書(shū)香陪伴我度過(guò)無(wú)數個(gè)歲月，在我的人生里程碑中，四大名著(zhù)是最早影響我的書(shū)籍。充滿(mǎn)妖魔鬼怪的《西游記》，它使我幻想的金色童年增添了幾分姿色。一段群雄逐鹿的《三國演義》，它膾炙人口、流傳至今，使我了解了三國時(shí)期的蹉跎風(fēng)云以及一批性格鮮明的藝術(shù)形象，使我為中華民族的勤勞與智慧而驕傲。
我最早認識的武打小說(shuō)乃《水滸傳》也，一百零八個(gè)性格不同，落草為寇卻仍愛(ài)國、愛(ài)民的梁山好漢描繪得淋漓盡致。悲歡離合的《紅樓夢(mèng)》是一部如幻似夢(mèng)的千古悲劇，它把我國的小說(shuō)創(chuàng )作推向了最高峰，不僅是我國民族文化的瑰寶，也是世界文學(xué)史的杰作。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我認識了魯迅、巴金等我國近代、現代的著(zhù)名作家。他們的作品為中華民族的文化藝術(shù)攀登了一個(gè)新的高峰，矗立在世界的東方。逐漸，我覺(jué)得眼光不能只停留在中華大地上，目光放大了。在與一本本外國名著(zhù)的交流中了解了世界，覺(jué)得外面的世界真精彩。我第一次接觸的是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是魯院作文——青春的煩惱怎樣煉成的》，主人公保爾跌宕的人生經(jīng)歷，在雙目失明的情況下仍為理想而奮斗的堅強毅力，使我為之感動(dòng)。與其類(lèi)似的高爾基自傳體小說(shuō)三步曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，敘述他悲慘的童年生活和不斷奔波的坎坷人生。保爾和高爾基一樣無(wú)法處在社會(huì )的上層，但他們的人生遭遇，引導了一代又一代的年輕人去熱愛(ài)生活、熱愛(ài)人民更熱愛(ài)祖國。在讀書(shū)的旅途中，我獲得了更多的知識。
雨果在《巴黎圣母院》中投入了大量的篇幅描述了城市的面貌及建筑。托爾斯泰的《戰爭與和平》是十九世紀文學(xué)寶庫中最杰出的作品之一，它塑造了俄軍著(zhù)名將領(lǐng)庫圖佐夫的形象，充分肯定人民群眾在歷史上的作用，諷刺了宮廷貴族生活糜爛、爭權奪利的無(wú)恥行徑。他的另一部以描寫(xiě)心理狀態(tài)，筆法細膩而著(zhù)稱(chēng)的小說(shuō)《安娜·卡列尼娜》通過(guò)安娜的家庭悲劇揭露了俄國十九世紀上流社會(huì )虛偽道德觀(guān)念和冷酷的人與人之間的關(guān)系。我或許與書(shū)有著(zhù)一種不解之緣，能自由地翱游在廣闊的書(shū)海中。
無(wú)數作家用生命譜寫(xiě)了他們輝煌的作品，留給讀者無(wú)數的遐想，熱愛(ài)讀書(shū)吧，它會(huì )讓你獲得更多！
讀書(shū)作文 篇3
我今天和朱家月三姨夫還有小姨我們一起去書(shū)店，書(shū)店里有很多很多好看的書(shū)，我都好想要。
書(shū)店里的數百放得很整齊，都是分類(lèi)擺放的，想找書(shū)特別的方便，我買(mǎi)了好幾本書(shū)，我都特別喜歡，其中有一本我正在讀呢，他的名字叫《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》這本書(shū)特別有意思——我還在讀，希望能和大家一起分享。
讀書(shū)作文 篇4
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！倍艺f(shuō)：“書(shū)籍是我們生活中不可缺少的一部分�！�
在我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》，第一次帶我來(lái)到了奇妙的童話(huà)世界。在那個(gè)世界里，我認識了美麗善良的白雪公主，《皇帝的新裝》里的那位勇敢率直的小男孩，還有兇殘狡猾的大灰狼。直到現在，這些人物還深深記在我的腦海中。
步入小學(xué)，姑姑買(mǎi)來(lái)的《西游記》，第一次帶我走進(jìn)神話(huà)故事中，在那里，我看到了真、善、美，分清了假、丑、惡。我欽佩孫悟空的正直和勇敢，討厭豬八戒的貪婪和自私，我幻想著(zhù)自己也能成為降妖除魔的英雄。
進(jìn)入中年級，爸爸買(mǎi)來(lái)的《小人國歷險記》，第一次帶我走進(jìn)了驚險和刺激的小人國，那里是意志堅強者的樂(lè )園，那里是勇敢無(wú)畏者的天堂。爸爸說(shuō)，讀吧，你將因此學(xué)會(huì )堅強，培養勇往直前的精神。
而現在，舅媽買(mǎi)來(lái)的《繁星· 春水》，第一次讓我體驗到了偉大的母愛(ài)的.磁場(chǎng)，平時(shí)覺(jué)得母愛(ài)是那么的簡(jiǎn)單，而冰心的母愛(ài)卻是一種最純凈、最美好、最幸福的滋味，讓人油然而生敬意，感恩之心開(kāi)始萌芽。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讓閱讀伴我成長(cháng)，伴你成長(cháng)，伴我們大家一起成長(cháng)。人人都成為愛(ài)閱讀的人。
讀書(shū)作文 篇5
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基
自從書(shū)誕生以來(lái)，就一直是人類(lèi)獲取知識的重要途徑。書(shū)籍承載了人類(lèi)千百年來(lái)的科學(xué)文明發(fā)展史，可以說(shuō)，沒(méi)有書(shū)籍，就沒(méi)有人類(lèi)高度文明的今天。
我還尤為清晰地記得是漫畫(huà)為我打開(kāi)了書(shū)籍的大門(mén)，一天，我隨父母到書(shū)店，里面的桌子上擺滿(mǎn)了花花綠綠的書(shū)。父母在旁邊看書(shū)。那些寫(xiě)滿(mǎn)文字的書(shū)對那時(shí)的我真是太深奧了。我的目光越過(guò)那些深奧的書(shū)，發(fā)現了一本封面幽默的漫畫(huà)書(shū)，那本書(shū)如磁石般吸引著(zhù)我，顯得尤其顯眼。
急忙打開(kāi)書(shū)，眼前呈現出一幅幅精彩有趣的圖畫(huà)，盡管我還不太識字，但從圖畫(huà)中人物的動(dòng)作，表情神態(tài)讓我也能了解大概的意思，我看的津津有味，在臨走前，我不愿意放下手中的書(shū)，央求父母買(mǎi)下來(lái)了。
上了小學(xué)后，我的知識漸漸多了起來(lái)，在我的語(yǔ)文老師的指導下，我開(kāi)始看一些中外名著(zhù)。但是我家的藏書(shū)還不能滿(mǎn)足我的求知欲望，后來(lái)我們的學(xué)校建立了圖書(shū)室。每周的閱讀課，我們都能夠在圖書(shū)室呆上整整一節課的時(shí)間，在對閱讀如饑似渴的我看來(lái)顯的十分珍貴。正是這些時(shí)間，使我的文化知識突飛猛進(jìn)，為我以后寫(xiě)作文打下了堅實(shí)的基礎。
讀書(shū)要學(xué)會(huì )書(shū)中的道理，不能囫圇吞棗的看一遍就算了。如果只閱讀不思考道理，那就像吃飯不經(jīng)消化一樣，是獲取不到其中蘊含的營(yíng)養。合上書(shū)后，我總會(huì )思考作者的思想。還會(huì )學(xué)習作者的寫(xiě)作手法，學(xué)習他是如何描寫(xiě)人物的心境，如何描寫(xiě)周?chē)木拔�。通過(guò)不斷的思考，使我的語(yǔ)文能力得到了提升，語(yǔ)文成績(jì)也越來(lái)越好。
書(shū)籍像一位無(wú)私的老師給予了我無(wú)窮的知識。
讀書(shū)作文 篇6
我是一個(gè)三年級的小學(xué)生，今年十一歲了，屬馬，性格像小馬一樣活潑開(kāi)朗。
我愛(ài)唱歌、畫(huà)畫(huà)，最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。
讀書(shū)，這就是一種快樂(lè )的享受，捧起它，它是圣潔的，翻開(kāi)它，他是萬(wàn)能的，閱讀它，它是美妙的。
記得有一次，我在書(shū)房里找到《愛(ài)的教育》這本書(shū)，津津有味的讀起來(lái)，媽媽叫我吃飯，他大聲喊了兩遍，我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)媽媽發(fā)火了，把握從書(shū)房拽了出來(lái)。我才知道該吃飯了，沒(méi)吃幾口，就又去讀書(shū)了。我還常常請小朋友與我一起讀書(shū)，發(fā)現一本好書(shū)，就愛(ài)不釋手，寧可不吃不喝也要一睹為快，大家都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
書(shū)就是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識，提高了我的寫(xiě)作能力；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷；書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；舒適沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
讀好書(shū)，使我有了很大的進(jìn)步，小朋友，你愛(ài)讀書(shū)嗎？這就是我——一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
讀書(shū)作文 篇7
小時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)，心里只有‘玩’這個(gè)字。
雖然我不愛(ài)看書(shū)，但是我經(jīng)常央求爸爸媽媽給我講《格林童話(huà)》。講得多了，爸爸媽媽覺(jué)得煩，就讓我獨自到書(shū)中去看。我一看，想不到就一發(fā)不可收拾地迷上了書(shū)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。那么我看了書(shū)以后，書(shū)給我帶來(lái)了什么？有的人肯定會(huì )說(shuō)帶來(lái)了知識。這是對的，但是不全面。書(shū)給我帶來(lái)了很大的樂(lè )趣，我又從樂(lè )趣中找到了不少知識。書(shū)為什么會(huì )讓我獲得那么多快樂(lè )呢？原來(lái)是里面的作家給書(shū)插上了“愛(ài)的翅膀”，使我不能自拔。
讀書(shū)，就真的好比打開(kāi)了一扇窗，讓我們知道不知道的事，讓我們聽(tīng)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。當時(shí)的樂(lè )趣只有愛(ài)讀書(shū)的人才能深深的感受到。讀書(shū)，也可以比作一扇通向世界的大門(mén)。推開(kāi)這扇門(mén)，踏上一條條小路，路旁的鮮花和小草告訴你知識，走完這條路，走另一條，就是另外一道風(fēng)景，世界的路走不完，書(shū)中的知識也永遠學(xué)不完。你看完這本書(shū)，放幾天再看，又會(huì )有不同的感悟。這時(shí)你感到了神奇，感到有趣�？烧媸恰板塾螘�(shū)海，其樂(lè )無(wú)窮�！�
我非常喜歡看冰心獎里面的冰心奶奶、黃春華、吳然、韓素音、葛翠林等作家寫(xiě)的作品，用他們的神來(lái)之筆描繪出了一幅幅優(yōu)美無(wú)比的畫(huà)卷。冰心奶奶作為20世紀的女作家，她把真誠的關(guān)懷與愛(ài)心獻給一代代“小讀者”。還有黃春華寫(xiě)的《貓經(jīng)》，吳然寫(xiě)的《一碗水》，韓素音寫(xiě)的《戴著(zhù)蝴蝶花的小女孩》，葛翠林寫(xiě)的《藍翅鳥(niǎo)》都深深地打動(dòng)了我。
我一直堅持以冰心奶奶的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”來(lái)勉勵自己，并堅信書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)成了我成長(cháng)道路上一位最親密的伙伴。
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