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讀書(shū)讓生活多姿多彩作文（通用19篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)讓生活多姿多彩作文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)讓生活多姿多彩作文 1
書(shū)是生活中必不可少的伴侶，就如高爾基所說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有了書(shū)，生活就變得枯燥乏味，失去了色彩。書(shū)就是我們無(wú)聲的老師。
論起對我影響最大的一本書(shū)，當屬《小黃鸝鳥(niǎo)》。這本書(shū)講述了快樂(lè )村鐘家姐妹百合和白雪的故事。百合是個(gè)懂事的小孩，她溫文爾雅，凡事講究規矩。白雪甜美可愛(ài)，向來(lái)是大家心目中的“小公主”。這對姐妹非常愛(ài)唱歌，百合的音樂(lè )天分很高，但白雪只靠一副天生的好歌喉，就可以唱出天籟般的歌聲。盡管百合已非常努力，她依然覺(jué)得自己事事不如白雪。后來(lái)兩姐妹都報名參加了全國兒童華語(yǔ)歌唱比賽。資格賽的變故讓百合體會(huì )到了命運的捉弄，決賽的規則又讓白雪莫名其妙地被淘汰。欣喜，悲傷，堅持，競爭……功夫不負有心人，最終百合獲得了在全球演唱的機會(huì )。比賽讓百合明白只要堅持不懈，敢于拼搏，終將收獲成功。
曾經(jīng)，我也是遇到挫折就一蹶不振。在學(xué)習和生活中，總認為自己什么都不行，什么都不會(huì )，只會(huì )一味地逃避，做一個(gè)渴望加入卻怕失敗的旁觀(guān)者�！缎↑S鸝鳥(niǎo)》這本書(shū)，讓我懂得，人生沒(méi)有坦途，理想之路布滿(mǎn)荊棘，生命中璀璨的.星辰需要自己點(diǎn)亮！并激勵著(zhù)我乘風(fēng)破浪，勇往直前。
《夏洛的網(wǎng)》是我感觸最深的一本書(shū)。在朱克曼家的倉庫里，快樂(lè )的生活著(zhù)一群動(dòng)物。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一則消息打破了谷倉的平靜——威爾伯未來(lái)的命運是成為熏肉火腿。作為一頭豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的現實(shí)�？煽此泼煨〉南穆鍏s說(shuō)：“我救你�！�
于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市大賽中獲得特別獎，贏(yíng)得一個(gè)安享天命的未來(lái)。而蜘蛛夏洛的生命因此卻走到了盡頭……
夏洛愿為威爾伯獻出生命，用絲編織一張友情的愛(ài)網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，令人唏噓不已�？晌覀兡�？仔細思量，真是自嘆不如。夏洛用生命為我上了沉重的一課。
一本書(shū)就是一個(gè)世界，讀書(shū)使人輕松，讀書(shū)使人愉悅，讀書(shū)使人成長(cháng)……當你游走在書(shū)的花海里時(shí)，才能體會(huì )到生活的多姿多彩。
讀書(shū)讓生活多姿多彩作文 2
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話(huà)是唐代著(zhù)名詩(shī)人杜甫的名言。書(shū)，每個(gè)人都有各自的理解，有的認為是累贅，可有可不有，有的“嗜書(shū)如命”，在我的眼中，書(shū)是全天下最為美好的東西。
現代大作家曹文軒先生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一本好書(shū)，就是一個(gè)太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(cháng)�！碑斘覀兂两跁�(shū)店里，漫游在書(shū)的海洋，一定會(huì )真真切切的體會(huì )到漢字的魔力。
書(shū)使人成長(cháng)，書(shū)令人快樂(lè )，書(shū)令人悲傷，書(shū)有會(huì )讓人體會(huì )到生活的美好。
記得我看的第一本書(shū)，那是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，我一開(kāi)始看，便被那書(shū)所吸引，書(shū)中的每件事，都會(huì )讓人聯(lián)想到生活，特別是那些在大自然中生活的野獸，表面上，人們叫他們壞人，但是它們也有自己的生活，有自己的感情，作者經(jīng)常用大自然中那些殘酷的現實(shí)來(lái)刺破現實(shí)的外殼，讓我們這些讀者認識到一個(gè)全新的自然，全新的世界。一整本書(shū)無(wú)一插圖，但我們卻奇跡般的全無(wú)模糊感，反之會(huì )使人陶醉。
后來(lái)，我開(kāi)始感謝那第一本好書(shū)，讓我有了耐心去盡情的暢游書(shū)的.海洋，丟掉了原有的“厭書(shū)病”。
在那之后，我開(kāi)始瘋狂的看書(shū)了，這讓我原來(lái)的對任何事都無(wú)動(dòng)于衷的冷漠態(tài)度改變了，讀到《賣(mài)火柴的小女孩》，讓我不禁低頭傷心，小女孩的悲慘命運十分的催人淚下；讀到《悲慘世界》，我又為冉阿讓的遭遇或喜或悲……讀書(shū)不僅能讓人增長(cháng)見(jiàn)識，又能豐富人們的情操，讓世界變的溫暖，變得有愛(ài)。
現如今，我已不在沉迷于虛偽的電腦游戲，而迷上了更現實(shí)，更理性的書(shū)籍了，一到周末，一張靠椅，一張書(shū)桌，再來(lái)一本最?lèi)?ài)的書(shū)，便可以使我放下一切，沉浸在其中，直到夕陽(yáng)染紅大地，我往窗外眺望，哇，多美妙的場(chǎng)景，多富有詩(shī)意的生活��！書(shū)籍，讓生活變得充滿(mǎn)希望，讓人們發(fā)覺(jué)到生活的美妙之處！
如果你覺(jué)得生活枯燥，周末也提不起精神，看看好書(shū)吧！讓我們一同捧起這一縷鮮艷的陽(yáng)光，讓書(shū)籍填滿(mǎn)我們的生活，豐富我們的童年，讓我們在書(shū)中找到生活中的處處美妙，成長(cháng)的道路上，定會(huì )開(kāi)滿(mǎn)幸福與歡笑的鮮花！
讀書(shū)讓生活多姿多彩作文 3
在生活中，我有一位形影不離的“好朋友”書(shū)。如果說(shuō)書(shū)是磁鐵的N級，那我就是S極，哈哈！
我，是一張白紙，因為有了書(shū)這五彩繽紛的顏料，所以我的生活才會(huì )多姿多彩。我看的第一本書(shū)，已經(jīng)記不清了，但是我的“書(shū)生活”并沒(méi)用中斷。我把節假日都統統用來(lái)看書(shū)，我是別人眼里十足的`“小書(shū)迷”。書(shū)，拓展了我的視野，豐富了我的知識。只要一去書(shū)店，我便高興得像過(guò)節似的，這一本，那一本，嗨，
我又可以大飽‘‘眼’’福了�？墒�，媽媽是有限制的哦！
雖然書(shū)是我的‘‘好朋友’’，但是有時(shí)候，‘‘好朋友’’也會(huì )成為‘‘冤家’’。不信，你看—
平時(shí)老師布置的作業(yè)都不太多。三大‘‘門(mén)派’’的‘‘掌門(mén)人’’都布置了：語(yǔ)文兩頁(yè)，數學(xué)兩頁(yè)，英語(yǔ)一頁(yè)。嗨，小菜一碟，幾分鐘搞定�？梢坏郊�，我就沉醉在那白紙黑字中。一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)······我一直看到了晚上，這時(shí)，我忽然想起家庭作業(yè)還沒(méi)做呢！無(wú)奈，我只好老實(shí)地做了。不過(guò)不打緊，只做到9點(diǎn)鐘。
因此，媽媽便不讓我看篇幅太長(cháng)的書(shū)。有一次，我看了兩個(gè)多小時(shí)，還不知足。媽媽一個(gè)河東獅吼：‘‘張江習，別看了！’’我抬起頭，倒吸了一口冷氣，又低下頭接著(zhù)看。媽媽使出‘‘揪耳神功’’，把我從椅子上拽出來(lái)，我使出‘‘賴(lài)皮大法’’，‘‘賴(lài)’’在椅子上。我和媽媽‘‘大戰’’十幾回合，每次都是我勝而告終。媽媽一氣之下使出了絕招——不做飯了，我只好乖乖投降。是呀，留得青山在，還怕沒(méi)書(shū)看？
書(shū)呀書(shū)，我的好朋友，你帶領(lǐng)我在知識的海洋里遨游，在智慧的天空里翱翔；你讓我的課外知識越來(lái)越豐富，你讓我的學(xué)習成績(jì)興趣越來(lái)越濃厚。書(shū)呀書(shū)，你也是我的小冤家，因為你讓我的壓歲錢(qián)“蹭蹭”地往下躥，我的貯蓄罐因為你一直都是輕飄飄的。但在我的心目中，書(shū)永遠是我的好朋友，它將永遠伴隨我快樂(lè )成長(cháng)。
讀書(shū)讓生活多姿多彩作文 4
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“ 讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路”等等這些名言大家一定都很熟悉，下面我就和大家說(shuō)說(shuō)讀書(shū)和我們生活的關(guān)系吧！
我的爸爸媽媽都是農民的兒女，他們都很愛(ài)讀書(shū)，上學(xué)時(shí)成績(jì)優(yōu)異，考上了大學(xué)。爸爸現在是一名優(yōu)秀的`整形醫生，媽媽是一位美麗的白衣天使。爸爸媽媽通過(guò)讀書(shū)改變了他們的生活，也間接改變了我的生活。
在爸爸媽媽的熏陶下我也愛(ài)上了讀書(shū)。記得小時(shí)候我總是纏著(zhù)媽媽給我講《乖狐貍》《丑小鴨》的故事，有時(shí)候媽媽工作很忙，就沒(méi)有時(shí)間給我講，我還感覺(jué)很委屈。等我長(cháng)大上學(xué)后媽媽給我買(mǎi)了《乖狐貍》《丑小鴨》等書(shū)，我現在可以自己讀書(shū)，再也不用媽媽給我講故事了。
我熱愛(ài)讀書(shū)，從童話(huà)故事到古今中外名著(zhù)，讀《安徒生童話(huà)》讓我知道了安徒生怎樣從一個(gè)鞋匠的兒子成為大名鼎鼎的童話(huà)大王；讀《一千零一夜》讓我知道了它原來(lái)還有一個(gè)名字叫《天方夜譚》；讀《紅樓夢(mèng)》讓我知道了賈寶玉和林黛玉的凄美愛(ài)情故事；讀《西游記》讓我知道了什么是師徒情深，什么是毅力，什么是責任……
讀書(shū)使人成長(cháng)，讀書(shū)使人進(jìn)步，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習我認識了很多字，也讓我學(xué)會(huì )了很多生活技能，坐公交、去商場(chǎng)購物就不用再詢(xún)問(wèn)別人了。讀書(shū)讓我養成了許多良好的習慣。首先，早睡早起，按時(shí)吃飯。其次，尊老愛(ài)幼，愛(ài)護弟弟妹妹，幫助爸爸媽媽分擔家務(wù)，照顧年邁的奶奶等等。以前我是個(gè)愛(ài)動(dòng)的女孩，媽媽就給我買(mǎi)了好多書(shū)讓我看，通過(guò)看書(shū)我變得沉穩了許多，不再毛毛躁躁了。如今我讀了很多書(shū)，家里書(shū)架上、床上、沙發(fā)上都是書(shū)籍，進(jìn)入我的房間猶如進(jìn)入書(shū)的海洋。
最讓我記憶深刻的是梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》：“今日之責任，不在他人，而在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步�！�
從我做起，從小做起，熱愛(ài)讀書(shū)，改變自己，為中華之崛起而讀書(shū)。
讀書(shū)讓生活多姿多彩作文 5
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睘榱双@取更多的陽(yáng)光，為了能在知識的世界里遨游，我努力讀書(shū)，也喜歡上了讀書(shū)。因為它不但能帶我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)神奇的世界，還讓我了解到很多有益與生活的知識。
就拿介紹科學(xué)知識的書(shū)籍來(lái)說(shuō)吧，每當我讀到一些關(guān)于科學(xué)的小常識，把它們積累在腦子里，就像交了個(gè)好朋友，這些朋友總會(huì )適時(shí)地出來(lái)幫助我。
記得有一次，我一個(gè)人在家，天很快黯淡下來(lái)的時(shí)候，家里的燈泡卻突然壞了，當時(shí)我知道電很危險，所以不敢去動(dòng)�？墒�，那我就只能生活在黑暗的世界里了……冷靜下來(lái)之后，我突然想起以前看過(guò)一本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了電是人們生活中必不可少的東西，也是非常危險的東西，還介紹了如何更換燈泡等知識。于是，我按照書(shū)中介紹的方法，先把自己家里的電閘關(guān)閉，然后找出一個(gè)具有穩定性的桌子推倒燈下的位置，拿著(zhù)事先找出來(lái)的新燈泡慢慢爬上了桌子，把壞的燈泡擰下來(lái)，換上好的燈泡……哈哈！我終于重見(jiàn)光明了！現在想起來(lái)，我還覺(jué)得無(wú)比自豪呢！畢竟那是兒時(shí)的一件最成功的大事。
還有一次，每當夏天來(lái)臨的.時(shí)候，我就愛(ài)得熱傷風(fēng)，這是怎么回事呢？正當我困惑不已的時(shí)候，我看到了一本關(guān)于溫度的書(shū)。那本書(shū)中談到夏天開(kāi)空調，必須注意室內外溫差不能太大，否則容易引起感冒。��！原來(lái)是因為我們家里的空調設定溫度不對，想想原來(lái)為了涼快，我們家總是把空調溫度調得很低很低，現在終于明白了，并且我還從書(shū)上知道了溫度每調高1℃，還可以節約不少電力呢！這是又健康又環(huán)保��！
瞧！書(shū)記這個(gè)朋友對我的幫助不小吧？在讀書(shū)的過(guò)程中，我還經(jīng)常會(huì )遇到一些不認識的字詞，他們是我的新朋友，在字典的介紹下，我認識了它們，還和他們成為了老朋友，這些老朋友在我今后的人生道路上助我一臂之力，帶我走進(jìn)更廣闊的世界，讓我的知識更加豐富，使我的生活更加精彩！
讀書(shū)讓生活多姿多彩作文 6
記得莎士比亞以往形象的比喻說(shuō)：”生命里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀�！痹谏痰难壑�，讀書(shū)有了這樣一個(gè)過(guò)程，就像地球得到了陽(yáng)光，就像小鳥(niǎo)擁有了翅膀。
小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，把大部分時(shí)候和精力都浪費掉了。記得小學(xué)五年級的時(shí)候，語(yǔ)文教師讓我們買(mǎi)四大名著(zhù)，然而買(mǎi)了之后，我卻沒(méi)有看，此刻想起來(lái)覺(jué)得太遺憾了；此刻，學(xué)校里開(kāi)展活動(dòng)課，我報的是文學(xué)閱讀與欣賞課，我在每一個(gè)書(shū)架旁久久地停留，留連于書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，不知該選擇哪一本才好。內心里再三權衡，因猶豫而滿(mǎn)懷惆悵，可是我依然喜歡這種書(shū)海漫步的感覺(jué)。
當我有空閑的時(shí)候，總會(huì )拿起書(shū)來(lái)讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，感覺(jué)自己的心已經(jīng)被書(shū)本收服了；晚自習的時(shí)候，依然念念不忘桌洞里的心愛(ài)的書(shū)，再次被它俘虜，有時(shí)候競忘記了做作業(yè)。
書(shū)的魅力太大了，從書(shū)中我認識了放蕩不羈，斗酒詩(shī)百篇的李白；結識了思國念家，憂(yōu)國憂(yōu)民的杜甫；從書(shū)中我游覽了長(cháng)江三峽的奇山異水，欣賞了洞庭湖浩浩湯湯橫無(wú)際涯的壯闊風(fēng)光。是書(shū)，讓我了解亙古人物；是書(shū)，讓我領(lǐng)略四海風(fēng)光。
前兩天，我借了一本書(shū)叫《生活中的心理學(xué)》，它真的就像一個(gè)心理醫生，對于生活學(xué)習中好多我認為頗為苦惱的事情，它竟能給我以詳細耐心地疏導，使我青春的天空一下子明朗了許多。啊，書(shū)還是我生活的益友，人生的導師。
其實(shí)，給我以指導的又豈止這些書(shū)呢？在日常生活中的書(shū)不也處處存在？感動(dòng)中國的陳健是一本書(shū)，除暴安良的.任長(cháng)霞是一本書(shū)；洪戰輝是一本勇于承擔的書(shū)，王選又是一本勇倡正義的書(shū)。
書(shū)是良師，書(shū)是益友。不騙你的，讀書(shū)能夠增長(cháng)情趣，折射出一個(gè)人的完美品質(zhì)，使人內涵深厚，使人舉止端莊。
書(shū)——打開(kāi)智慧之門(mén)，打開(kāi)心靈的鑰匙，讓我們一起走進(jìn)知識的海洋，遨游世界，走向全世界吧！
讀書(shū)讓生活多姿多彩作文 7
我喜歡讀書(shū)，喜歡漫游在書(shū)的天堂里，讀書(shū)已經(jīng)是我生活里必不可少的一部分了。正如高爾基爺爺說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，最忠實(shí)的伴侶，最真摯的朋友�！睂ξ襾�(lái)說(shuō)，書(shū)是我的良師益友。
起初，我認識的字沒(méi)幾個(gè)，那些：與得道理深奧、意味深長(cháng)的大部頭著(zhù)作，我都不敢問(wèn)津，覺(jué)得沒(méi)有興趣，只愛(ài)看那些字少的連環(huán)畫(huà)。到了一二年級時(shí)，我才漸漸地開(kāi)始看童話(huà)故事，《格林童話(huà)》《一千零一夜》……童話(huà)使我想像的翅膀日益展開(kāi)——有時(shí)，我常常想像著(zhù)自己是奧特曼或是超人，去打擊壞蛋，勇敢地拯救地球；有時(shí)，我又把自己幻化成小精靈，去傳遞善良，播撒快樂(lè )……說(shuō)真的，書(shū)籍，把我帶到了一個(gè)廣闊多彩的世界，我就如一滴柔弱的小水珠，匯入許多晶瑩的.水滴和露珠，逐漸地豐滿(mǎn)起來(lái)。
到了三四年級，隨著(zhù)閱讀的書(shū)越來(lái)越多，我逐漸學(xué)著(zhù)開(kāi)始摘抄和積累。我看書(shū)時(shí)，常常會(huì )拿出一個(gè)小本本，遇到精彩的片段和詞句，及時(shí)分門(mén)別類(lèi)地摘抄下來(lái)，在我的這個(gè)小本本的首頁(yè)上，我寫(xiě)著(zhù)：“行文用字，應該是——平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險，陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色�！蔽野堰@句話(huà)當作自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己。我還給這個(gè)小本本取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——《采蜜本》，意思是說(shuō)像蜜蜂一樣辛勤地勞作積累，一定能釀出最芳香的蜂蜜。
看書(shū)除了使我寫(xiě)作水平有了很大的提高以外，還讓我對語(yǔ)文課非常的著(zhù)魔。通過(guò)語(yǔ)文老師生動(dòng)的講解，再加上自己用心的體會(huì )，整個(gè)人便能完全融入到書(shū)本中去，自己也仿佛真正走入了作者的心靈。漢代著(zhù)名經(jīng)學(xué)家、文學(xué)家劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！敝灰眯淖x書(shū)，用心體會(huì )，再愚笨的人也能聰明起來(lái)。
還是那句話(huà)，我喜歡讀書(shū)�！皶�(shū)中自有黃金屋�！毕嘈糯蠹铱吹轿业淖x書(shū)生活后，心里也打起了自己的小算盤(pán)。心動(dòng)不如行動(dòng)，趁我們還有大好光陰，趕快多多結交書(shū)這位“良師益友”吧！
讀書(shū)讓生活多姿多彩作文 8
在我幼小的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)周總理生前曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)滋味長(cháng)”的話(huà)，我雖然不懂這句話(huà)的深刻含義，但從此我做夢(mèng)也想嘗嘗讀書(shū)的無(wú)窮滋味。
上幼兒園的時(shí)候，我撿到了一本小畫(huà)書(shū)，便偷偷裝進(jìn)口袋帶回家。一看，上面都是畫(huà)，畫(huà)著(zhù)一個(gè)老婆婆騎著(zhù)高頭大馬追著(zhù)一群人，下面是幾行字�？墒俏也徽J識字呀，等媽媽下班回來(lái)，我就讓媽媽讀給我聽(tīng)。原來(lái)是佘老太君騎著(zhù)馬，帶兵打仗。她鋒在前，追殺敵軍，保衛國家，佘老太君真勇敢��！從那以后，我就愛(ài)上了讀書(shū)，也悄悄地立下了爭當一名女兵保衛祖國的志向。
上一、二年級的時(shí)候，老師推薦的幾本童話(huà)作品我都讀過(guò)了。讀了《一年級的小豆豆》、《哭鼻子大王》，我知道了小豆豆和哭鼻子大王的膽子都很小，因為尿褲子，口袋里掉襪子，被同學(xué)嘲笑，他倆一個(gè)哭，一個(gè)怕羞不敢吭聲。兩個(gè)老師連忙上前，把他倆抱在懷里，非常細心地問(wèn)他倆怎么了，他倆說(shuō)了真話(huà)。老師非常耐心地安慰他倆，教育他們要勇敢，他倆破涕為笑，終于敢和同學(xué)說(shuō)話(huà)了。從這里，我明白了什么是關(guān)懷，什么是關(guān)心，老師就像慈母，像嚴父，像愛(ài)護自己的兒女一樣愛(ài)護學(xué)生，多么可親可敬��！
上三年級后，我讀了一本叫《南瓜房》的`書(shū)，講的是一個(gè)老太太在院子里種了一棵南瓜，天天辛辛苦苦地澆水、施肥、除草。在一個(gè)夜晚，老太太希望南瓜能變成一座房子，誰(shuí)知道南瓜真的長(cháng)成了一座“南瓜房”。她又想要南瓜變成車(chē)，便在南瓜底下挖了四個(gè)洞，裝上輪子，變成了一輛南瓜車(chē)。然后帶著(zhù)幾個(gè)鄰居到風(fēng)景區旅游去了。老太太把自己的勞動(dòng)成果和鄰居共同分享，真了不起！從這里，我懂得了什么是無(wú)私奉獻。
后來(lái)，我又讀了好多書(shū)，從中明白了許多：楊家將不怕流血犧牲，老師愛(ài)生如子，老太太種南瓜和鄰居分享……都是我從讀書(shū)中獲得的。我還知道了周恩來(lái)爺爺青年時(shí)代為“為中華之崛起而讀書(shū)”，我也要為國家富強、民族振興、人民幸福而讀書(shū)！讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我會(huì )堅持到底！
讀書(shū)讓生活多姿多彩作文 9
說(shuō)也來(lái)怪，從小我就特別愛(ài)讀書(shū)。這大概受了爸爸的影響吧！我的爸爸是中學(xué)教師，他喜歡讀書(shū)。在我四歲時(shí)，他就教我背詩(shī)。李白的《靜夜思》、杜牧的《山行》……雖然當時(shí)不能體會(huì )詩(shī)人的感情，但覺(jué)得背詩(shī)是一件很有意思的事。隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，我識的字越來(lái)越多，看的書(shū)也越來(lái)越多。書(shū)讀得多了，我也漸漸長(cháng)大了。
我是個(gè)多愁善感的女孩，書(shū)中的喜怒哀樂(lè )時(shí)常會(huì )牽動(dòng)我的情緒。我會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的情節喜而喜，樂(lè )而樂(lè )，愁而愁……
有一次，我隨著(zhù)爸爸到杭州游玩。我在飯店的房間里，總覺(jué)得很無(wú)聊。于是中午與爸爸去逛書(shū)店。我在書(shū)架上發(fā)現了一本《故事精選》。這本書(shū)像磚頭一般厚，價(jià)格也不菲，但爸爸還是給我買(mǎi)下了。我興奮極了！回到飯店，就如饑似渴地讀起來(lái)。我用五天的時(shí)間讀完了那本書(shū)后，心里覺(jué)得很充實(shí)。
書(shū)不僅增長(cháng)了我的知識，而且使我的寫(xiě)作水平也有所提高。還增強了我的語(yǔ)言表達能力。中國的語(yǔ)言文字豐富多采，奧妙無(wú)窮。要使這些文字語(yǔ)言的乳汁滋潤我的心靈和氣質(zhì)，我就應該多讀書(shū)。
《作文精選》這本書(shū)，令我百看不厭。里面許多的好句、好詞，在我平時(shí)寫(xiě)作文的時(shí)候一個(gè)個(gè)從我的腦子里蹦出來(lái)，使我文思如泉涌，下筆如飛。我寫(xiě)的一篇文章，在市里獲了獎，還有一些文章被我上傳到了網(wǎng)上，還有……這些都得益于我的讀書(shū)愛(ài)好��！我不僅喜歡讀文學(xué)書(shū)，也喜歡讀一些介紹科學(xué)知識的`書(shū)。
爸爸給我買(mǎi)了一套《金蘋(píng)果文庫》。這“金蘋(píng)果”真對我的口味。這本書(shū)使我了解了天體，覺(jué)得宇宙不再有我想象中的那樣神秘。它開(kāi)拓了我的眼界�！督鹛O(píng)果叢書(shū)》的編者說(shuō)：“強烈的好奇心和求知欲，是人類(lèi)極寶貴的天性。我們的祖先很早就去關(guān)心：天有多高，石頭往上扔為什么還會(huì )掉下來(lái)？”這話(huà)啟發(fā)了我要積極思考，敢于探究。
有一首古老的兒歌說(shuō)：“春困秋乏夏打盹，守著(zhù)火爐待明年�！边@說(shuō)的是兒童以讀書(shū)為苦�？墒俏以谧x書(shū)中尋找到了樂(lè )趣�！白x書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心�！�
讀書(shū)讓生活多姿多彩作文 10
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，此刻，我對這句話(huà)的理解越來(lái)越深刻了。
每一天，做完功課后，我都要翻開(kāi)課外書(shū)，如饑似渴地閱讀著(zhù)每個(gè)搞笑的故事，感受著(zhù)每個(gè)動(dòng)人的情節，欣賞著(zhù)每個(gè)優(yōu)美的段落，并與書(shū)中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運。這不僅僅讓我學(xué)到了很多知識，而且也讓我懂得了不少道理。比如，閱讀《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個(gè)故事，讓我明白了――不要聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)，凡事都要動(dòng)腦想一想，否則，后果不堪設想；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我明白世界上還有像她那樣受苦受難的孩子，使我認識到必須要珍惜此刻的完美生活，好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了為社會(huì )奉獻自己的愛(ài)心；《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事告訴我，只要朝著(zhù)認定的目標奮進(jìn)，就必須會(huì )成功。書(shū)――真的成了我的良師益友。
此刻，我正在閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)真是太棒了，我有什么不懂的問(wèn)題，只要翻開(kāi)書(shū)一查，一切都會(huì )迎刃而解。如“心臟從來(lái)不休息嗎？”“人類(lèi)壽命的極限是多少？”“蜻蜓為什么要點(diǎn)水？”“星星的亮度為什么不一樣？”等等，讀了這本書(shū)，我對這些問(wèn)題都已不再迷惑。它讓我懂得了許多科學(xué)知識，而且更引領(lǐng)我去探求更多更深刻的科學(xué)奧秘！書(shū)――真的是我的精神食糧！它讓我的.生活豐富多彩，讓我的學(xué)習充滿(mǎn)陽(yáng)光，也讓我的生命更有好處！我在幽幽墨香中一天天充實(shí)，一天天長(cháng)大！
由此，我也養成了良好的閱讀習慣。每讀完一篇文章后，我都要想一想：這篇文章好不好？好在哪里？美在哪里？有哪些優(yōu)美的詞句、生動(dòng)的描述？獨特的筆法？然后把它們摘記在本子上，或者將自己的讀書(shū)心得記下來(lái)，寫(xiě)成了我的讀書(shū)札記。
讀書(shū)，讓我情緒快樂(lè )！讀書(shū)，使我視野開(kāi)闊！我愛(ài)讀書(shū)，我將永遠以書(shū)為友，一生與書(shū)為伴！
讀書(shū)讓生活多姿多彩作文 11
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識的源泉，書(shū)是人類(lèi)的良師益友……
許許多多的讀書(shū)名言都深深地印在我的腦海里，還有老師的教誨時(shí)�；仨懺谖业亩�，常常對我們說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”這句話(huà)一直激勵著(zhù)我。
在幼兒園的時(shí)候，我就已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，從漫畫(huà)書(shū)到到注音版的童話(huà)故事，再到長(cháng)篇小說(shuō)，讀不完，讀不厭�，F在，書(shū)就是我的朋友，它把我帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，讓我和主人公一起悲傷，一起歡樂(lè )，感謝有書(shū)伴我一起成長(cháng)。
每天晚上，我會(huì )坐在書(shū)房看一小時(shí)的書(shū)，到了三年級就延長(cháng)了看書(shū)時(shí)間。有時(shí)讀到一本自己喜愛(ài)的書(shū)，就會(huì )如饑似渴的讀下去，讀下去。真想一口氣就把它看完。有時(shí)候，在外面玩得太晚耽誤了讀書(shū)時(shí)間，沒(méi)看書(shū)就睡覺(jué)了，可是翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，才明白是沒(méi)看書(shū)的原因，睡前看書(shū)已經(jīng)成為了一種習慣，就好似我的一首催眠曲。
一天的'學(xué)習累了，看一本幽默笑話(huà)開(kāi)心一下，自然就放松了許多；再看一些中國名著(zhù)提高自己的寫(xiě)作水平；有時(shí)遇到不懂的知識就看《百科全書(shū)》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》一個(gè)個(gè)疑問(wèn)就解開(kāi)了。無(wú)聊的時(shí)候，還會(huì )看圍棋，剪紙和烹飪的書(shū)，可以豐富自己的生活知識。最近迷上了歷史書(shū)籍，反反復復看三國，每次讀都讓我有不同的收獲。我最先是從《三國演義》，《三國名人傳說(shuō)》《謀三國》《品三國》�？雌�，這些書(shū)可以說(shuō)讓我到了如癡如醉的地步，對三國里的人物滾瓜爛熟。我佩服諸葛亮的神機妙算，聰明過(guò)人，關(guān)羽的俠肝義膽，英勇善戰，趙云的足智多謀，威風(fēng)凜凜，曹操的生性多疑，奸詐，不過(guò)他是很會(huì )利用人才的人，劉備做事認真，講義氣，也是很會(huì )用人才，張飛的魯莽沖撞，喝酒就打人。我心中的大英雄就是呂布了，他威武勇猛，干脆利落。三國里的人物太多太多。
我還會(huì )繼續讀名著(zhù)里的每一本書(shū)，是讀書(shū)豐富了我的生活，讀書(shū)讓我變得充實(shí)和快樂(lè )。
讀書(shū)讓生活多姿多彩作文 12
盛夏，太陽(yáng)無(wú)情地烤著(zhù)大地，知了在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了地鳴叫，我的心也變得煩躁不安。爸爸說(shuō)：“如果無(wú)聊就讀幾本書(shū)把�！闭f(shuō)完，指了指我那落滿(mǎn)灰塵的書(shū)架，“好吧�！�
我拿出一本書(shū)，認真讀起來(lái)，不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了書(shū)的世界。
認識了位列“唐宋八大家”之首的大學(xué)士蘇軾。蘇東坡是一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的文人，卻因為政治上的分歧而被貶職到偏遠地區，從此過(guò)上了粗茶淡飯的生活，與榮華富貴無(wú)緣。而天性樂(lè )觀(guān)的.東坡先生并沒(méi)有因此頹唐喪志，他為百姓們辦了很多好事，最有名如杭州的“蘇堤”。他在詩(shī)詞、散文、書(shū)法、繪畫(huà)、文論、飲食等方面都卓有建樹(shù)，而他的人品道德更是讓我欽佩不已。讀蘇東坡，我領(lǐng)會(huì )到了一種樂(lè )觀(guān)曠達的人生態(tài)度。
讀陶淵明，我感受到一種淡泊名利、安貧樂(lè )道的處事情懷，他不為五斗米折腰，毅然辭官歸隱�！俺颗d理荒穢，戴月荷鋤歸�！笔顾麧M(mǎn)足；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”使他快樂(lè )；“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”使他坦然�！般曈x賦詩(shī)，以樂(lè )其志”也許這就是他想要的生活，他生活在自己的世外桃源里，以耕讀自?shī)�，不屑于別人的不解和白眼，只為尋求一種安定的生活。
讀書(shū)，我不僅了解了蘇東坡和陶淵明，還認識了一位80后的作家——郭敬明。郭敬明是一位很獨特的青年作家，關(guān)于他的流言很多，而我真的相信他只是在單純的寫(xiě)作而已。讀《幻城》，我為結局的悲慘而傷感，又為其凄美的文字而折服；讀《夢(mèng)里花落之多少》，我感嘆現實(shí)的無(wú)情和命運的曲折；讀《天下》，我仿佛被他細膩的文筆帶入了柔美婉約的江南和荒曠悲壯的大漠。
后記：
輕輕合上書(shū)本，思緒飄回現實(shí)中。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，溫暖卻不耀眼。窗外，蟬鳴此起彼伏，儼然在為人們彈奏一曲美妙的音樂(lè )。推開(kāi)窗，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，夾雜著(zhù)微微的涼意，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)快樂(lè )在我心底淺淺地吟唱……
讀書(shū)讓生活多姿多彩作文 13
我的讀書(shū)生活說(shuō)起讀書(shū)，有許多人就會(huì )搖頭：“讀書(shū)啊，多無(wú)聊，還不如玩游戲，那都多爽啊�！笔前�！讀書(shū)并不是一件輕松的事，他需要動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦。要用心去讀，要堅持不懈的，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，經(jīng)以上的這些不難看出。讀書(shū)難，天天讀書(shū)更難，但我認為讀書(shū)是非�？读说氖�，有位名人曾說(shuō)過(guò)：“讀一本書(shū)就像和高尚的人對話(huà)�！睍�(shū)事人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)事打開(kāi)知識大門(mén)的'金鑰匙。讀一本書(shū)，就像與朋友交往，它在你生活中，給我帶來(lái)許多樂(lè )趣喝啟發(fā)，我從小就愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像是我知己。
從幼兒時(shí)，就要爸媽給我讀故事，后來(lái)我漸漸大了；爸媽的故事已滿(mǎn)足不了我了。我就學(xué)看書(shū)，從拼音開(kāi)始讀書(shū)越讀越多。我經(jīng)常拿自己的零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)，我自己的臥室全都是書(shū)了�？蛇�是無(wú)法滿(mǎn)足我對書(shū)的渴望。后來(lái)，我喜歡上圖書(shū)店，因為書(shū)店有許多書(shū)，我讀不完的書(shū)。我經(jīng)常在書(shū)店一待就一天。我每次出門(mén)，爸媽總問(wèn)我“你想去哪里��？”我變不假思索地脫口而出“我還能去哪里啊，當然書(shū)店啦”在我家書(shū)架上還放著(zhù)兩排書(shū)，從長(cháng)長(cháng)、輕輕的雜志，到厚厚的哲理書(shū)，應有盡有：《十萬(wàn)個(gè)為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的》《辭�！肺页劣跁�(shū)的海洋，讀到開(kāi)心處我哈哈大笑；讀到悲傷出，我憤憤不平；讀到好詞好句，我就會(huì )抄下來(lái)。從書(shū)上我知道了許多，如正義、誠實(shí)、做有用的人。我愛(ài)書(shū)愛(ài)到廢寢忘食，記得有一天，我發(fā)燒，第二天醒來(lái)腦子昏昏的，但我想到《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公，他生病還戰斗，我這病又算什么呢？我覺(jué)得書(shū)既然是一位充滿(mǎn)智慧的的老人，不斷教我做人，求真，又像一個(gè)真誠的朋友，與不交談，如果書(shū)是花朵，我就是那蜜蜂；如果書(shū)是水，我就是魚(yú)；如果書(shū)是草，我就是羊。我怎樣都離不開(kāi)我的精神食物我的——書(shū)。
讀書(shū)讓生活多姿多彩作文 14
一本好書(shū)，往往蘊藏著(zhù)豐富的知識與美好的情感。大家都知道，書(shū)是人類(lèi)精神文明的財富，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是一位良師，書(shū)是一位益友，指導我們前進(jìn)。
我一離開(kāi)書(shū)，我的生活就失常了，就像清澈的河水沒(méi)有魚(yú)兒陪伴，就像湛藍的天空沒(méi)有星星的點(diǎn)綴，就像花兒沒(méi)有綠葉陪襯，一切那么寂寞�？僧斘医佑|到書(shū)，我的生活有恢復了正常，河里又有了魚(yú)兒，天空又有了星星，花兒也有了綠葉。我是一名小學(xué)生，別看我只有十一歲，可我也有一部讀書(shū)傳呢。
小時(shí)候，都是爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)，什么《皇帝的新裝》啦，《海的女兒》啦，比比皆是。等上了幼兒園，識的字漸漸多了起來(lái)，就自己念連環(huán)畫(huà)了，一個(gè)字一個(gè)字的念，很是吃力。上了小學(xué)之后，媽媽幫我買(mǎi)了幾本文藝書(shū)籍，因為沒(méi)有插圖，所以很多意思不懂，常常問(wèn)：“媽媽?zhuān)@個(gè)字怎么讀？""媽媽?zhuān)@個(gè)字什么意思？”那時(shí)候還有點(diǎn)飄飄然呢！我上了三年級以后讀世界名著(zhù)那個(gè)津津有味��！閱讀時(shí)，我還會(huì )將書(shū)中的好詞好句好段劃出來(lái)，為我日后寫(xiě)作文所用�，F在我已經(jīng)上五年級了還堅持閱讀，作文也寫(xiě)得不錯，這都是書(shū)的功勞。說(shuō)了我讀書(shū)的經(jīng)歷，再給你們講一件我的讀書(shū)趣事吧！
那天，我在上網(wǎng)看作文，抄下了一大堆好詞好句，我在電腦前寫(xiě)啊抄啊不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還在電腦前抄寫(xiě)啊。媽媽怕我坐在電腦前時(shí)間太長(cháng)影響視力，千方百計地哄我下來(lái)，可我實(shí)在是不舍得走，最后媽媽狠心的.關(guān)了我的電腦我才迫不得已的下機。媽媽告訴我明天帶我去書(shū)店買(mǎi)本我喜歡的書(shū)，我才不那么難過(guò)了。我趕緊去媽媽那里確定事實(shí)的真假。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)遣皇窃谡娴囊獛臀屹I(mǎi)��！不會(huì )又說(shuō)我的書(shū)太多了吧！”“當然是真的了，星期天帶你去，滿(mǎn)意了吧！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。下次買(mǎi)本《超級市長(cháng)》，說(shuō)定了�！蔽艺f(shuō)完便一蹦一跳地上床睡覺(jué)了，后面是聲嘆息：“唉，這孩子�！�
讀書(shū)給了我力量，讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)讓我快樂(lè )成長(cháng)。
讀書(shū)讓生活多姿多彩作文 15
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。書(shū)可以帶給我知識，帶給我樂(lè )趣，讓我懂得什么是正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，她是伴我成長(cháng)，走上成功的終生伴侶。
在我的記憶里，很小的時(shí)候書(shū)籍就進(jìn)入了我的世界。在我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報》，是我最?lèi)?ài)看的。紅袋鼠的《安全常識》使我懂得了怎樣保護自己；火帽子的《不要沖動(dòng)》使我學(xué)會(huì )面對問(wèn)題冷靜下來(lái)……我仿佛走進(jìn)了他們的世界，我們一起做游戲，我真開(kāi)心。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我告別了《幼兒畫(huà)報》，尋找新的伙伴，終于有著(zhù)精彩故事的童話(huà)得到我的喜愛(ài)。我認識了格林筆下的白雪公主，灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨動(dòng)人的故事。在讀《賣(mài)火柴的小女孩》一文時(shí)，我想：賣(mài)火柴的小女孩是多么的.不幸啊，讀著(zhù)讀著(zhù)，我的淚水不由得流了下來(lái)……
再大一點(diǎn)，四大名著(zhù)走進(jìn)了我的視野。通過(guò)《紅樓夢(mèng)》我認識了多情善哭的林黛玉；通過(guò)《三國演義》我崇拜上了足智多謀的諸葛亮；通過(guò)《西游記》我喜歡上了機靈調皮的齊天大圣；通過(guò)《水滸傳》我佩服上了敢于和老虎做搏斗的武松。曹操的“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”讓我賞識了曹操的豪言壯志；李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”讓我領(lǐng)略了祖國的壯麗山水；孟浩然的“鄉書(shū)何處達？歸雁洛陽(yáng)邊�！北磉_了游子的思鄉之情。我還聽(tīng)媽媽說(shuō)，四大名著(zhù)是中華民族智慧的結晶，中國文學(xué)史上一顆璀璨的明珠真是了不起��！
而現在，我又愛(ài)閱讀小說(shuō)，每當看到一些小說(shuō)，我就會(huì )愛(ài)不釋手：有法布爾的《昆蟲(chóng)記》，沈石溪的《狼王夢(mèng)》，還有陽(yáng)光姐姐的《永遠的超級四班》等等，故事情節跌宕起伏，令我回味無(wú)窮。
書(shū)是我們獲得知識的源泉，可以使我們變得聰明，請大家愛(ài)上讀書(shū)吧！書(shū)是一把開(kāi)啟知識寶庫的鑰匙，也是人生成功道路上的指路標。
讀書(shū)讓生活多姿多彩作文 16
我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”，莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的'營(yíng)養品”。我想，吃飯是哺育身體的，而讀書(shū)是哺育靈魂的。從小學(xué)兒語(yǔ)，到此刻積累知識，我的讀書(shū)生活真是饒趣味味。
小時(shí)候還沒(méi)上幼兒園，我就纏著(zhù)媽媽講故事，一個(gè)接一個(gè)，我總聽(tīng)個(gè)沒(méi)夠。上了幼兒園，我僅僅認得幾個(gè)字，就想自己讀書(shū)，可是大多數的字不認識，認得的又沒(méi)幾個(gè)，只好回回向媽媽搬救兵。上了小學(xué)一年級，可算學(xué)拼音了，于是我就認認真真地把拼音學(xué)了一遍，雖然挺認真，但還是避免不了拼錯。記得有一次，我在家里大聲朗誦文章，結果有一個(gè)字不認識，只好看拼音，又一不細心拼錯了，大家都哈哈大笑。高年級了，我認了很多字，也開(kāi)始讀許多古今中外的大部頭小說(shuō)。那里面有不少經(jīng)歷。古話(huà)說(shuō)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，“書(shū)猶藥也，善讀能夠醫愚”。有一次，我在書(shū)店看了一本書(shū)，它象磁石一樣吸引著(zhù)我的眼球，由于天氣突變，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了，但那幾天我身體里好象缺少了什么，整天心里像硌著(zhù)什么東西似的，總不安穩。我讓媽媽把那本書(shū)買(mǎi)回來(lái)以后，我連謝也沒(méi)謝抓過(guò)來(lái)就看，這時(shí)的我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)，心里總算順暢點(diǎn)了。這種感覺(jué)正像是前兩句名言中所說(shuō)的一樣。
還有一次，游玩回來(lái)，睡了一覺(jué)，晚飯隨便吃了點(diǎn)就上床了，卻總也睡不著(zhù)，好像缺了點(diǎn)什么，一句句讀書(shū)的名言又在我的心田里飛閃而過(guò)，我想今日我沒(méi)讀書(shū)！我迅速爬起來(lái)，挑了本名著(zhù)就津津有味地看起來(lái)。竟從十一點(diǎn)多看到了二點(diǎn)多，我一點(diǎn)也不知疲倦，卻感到精神旺盛，心里也滿(mǎn)滿(mǎn)的，舒服極了。
這是讀書(shū)的精神，多少讀書(shū)的名言激勵著(zhù)我前進(jìn)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這些感受也自然是我對讀書(shū)的熱愛(ài)，對知識的渴望和追求。
讀書(shū)讓生活多姿多彩作文 17
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基的名言。這句話(huà)我不僅認同，而且十分欣賞。我一直在不停地讀書(shū)，書(shū)籍豐富了我的課余生活。
我看過(guò)許多好書(shū)，其中《稻草人》《安妮日記》《假如給我三天光明》這三本書(shū)我百看不厭。
《稻草人》講述的是一個(gè)個(gè)感人至深的故事。其中有一個(gè)故事十分打動(dòng)我。一個(gè)叫傻子的人，雖然他很傻，但他身上有一種美德——從不占別人一點(diǎn)兒便宜。有一次，傻子撿到一枚很昂貴的'硬幣，可他沒(méi)有拿回去，而是一直在原地焦急地等待著(zhù)失主。當失主回來(lái)時(shí)，他很高興地把硬幣歸還給失主。傻子不貪圖意外之財，不屬于自己的東西絕不占為己有，這是多么難能可貴的品質(zhì)��！所以我覺(jué)得“傻子”不傻�！栋材萑沼洝返谋尘笆且粋�(gè)名叫安妮·弗蘭克的13歲猶太女孩，在第二次世界大戰后期，隨著(zhù)家人躲藏到父親公司的角樓里，在密室里生活了25個(gè)月之久。在這段時(shí)間，安妮用她的筆，記錄下了自己在狹小空間里的成長(cháng)日記。在面對死亡的恐懼中，她開(kāi)始思索戰爭、自然、宗教等等問(wèn)題，逐漸成長(cháng)為一個(gè)成熟的對生命有所感悟的人。果真是磨難催人早熟啊�！都偃缃o我三天光明》讓我看到了書(shū)籍對主人公海倫人生的改變。書(shū)籍為海倫開(kāi)啟了閃閃發(fā)光的仙官大門(mén)，讓一個(gè)又聾又啞又盲的不幸女孩享受到了上帝的愛(ài)。在這個(gè)美輪美奐的仙宮里，海倫看到了生活繽紛的色彩，聞到了人生馥郁的芬芳，聽(tīng)到了命運悅耳的鳥(niǎo)鳴，喝出了熱愛(ài)生命的動(dòng)人旋律……
我喜歡讀書(shū)，在書(shū)中交到了許許多多的好朋友，他們或勇敢，或智慧，或堅強，或善良……他們教會(huì )了我做人的道理，告訴我如何去挑戰困難，如何去化解矛盾和誤會(huì )，如何去與他人友好相處……所以我希望更多的同學(xué)能愛(ài)上書(shū)，和書(shū)交朋友，多讀書(shū)，讀好書(shū)，成為精神世界豐富的人，情感世界細膩的人，成為有愛(ài)心、上進(jìn)心和責任心的人。一本好書(shū)，猶如一個(gè)益友。有位名人說(shuō)過(guò)：“喜歡讀書(shū)的人是一個(gè)幸福的人�！蔽揖褪沁@樣一個(gè)幸福的人。
讀書(shū)讓生活多姿多彩作文 18
書(shū)，一個(gè)散發(fā)著(zhù)陣陣清香的字眼，一本好書(shū)會(huì )使你終身受益，所以我們要好讀書(shū)，讀好書(shū)。
本學(xué)期我著(zhù)實(shí)讀了不少書(shū)籍，除了老師要求必讀的《西游記》以外，我還讀了一些認為內容不錯的書(shū)，比如《影響中國的一百件大事》，《湯姆叔叔的小屋》，《改變人生的一杯水》等等。這些書(shū)中的每一個(gè)字符都是一個(gè)個(gè)小精靈，聽(tīng)著(zhù)我訴說(shuō)一切，或我聽(tīng)他們講一個(gè)個(gè)有趣的故事，其中莫過(guò)于印象最深刻的一本外國長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。
那天晚上我從一大堆作業(yè)中逃脫出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)九點(diǎn)多了，還比較早，便從書(shū)柜里隨手拿起了一本書(shū)，書(shū)名就是大家所家喻戶(hù)曉的《鋼鐵是怎樣煉成的》。我在昏暗的燈光下，慢慢的牽到了書(shū)中的海洋中，書(shū)的內容深深吸引著(zhù)我，使我愛(ài)不釋手，不知不覺(jué)讀到了將近11點(diǎn)多。
這本書(shū)主要講述了一位名叫保爾柯察金的男孩，從沙皇統治時(shí)期的少年，成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀青年的歷程。
巴爾出生貧寒，但他始終自強不息，堅持信念，身殘志堅，以驚人的毅力，奮斗到人生的最后時(shí)刻，后來(lái)他雙目失明，四肢癱瘓，但即使是這樣，他仍然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。在1927年，他創(chuàng )造了《暴風(fēng)雨所誕生的》，但唯一一件手稿卻慘遭丟失，他們也感到打擊，反而更加堅強。
這本書(shū)對我說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命對于人來(lái)說(shuō)只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不會(huì )因為碌碌無(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚�！比松囊饬x在于，既是個(gè)人的'幸福，又為社會(huì )盡到責任作出貢獻，成為一個(gè)有益于社會(huì )和國家的人，我也要努力學(xué)習，為將來(lái)參加社會(huì )建設做好準備。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，每個(gè)人的讀書(shū)生活都繽紛絢爛，它們如同一個(gè)個(gè)小腳印，印在我的成長(cháng)之路上，有的大，有的小，有的深，有的淺……
讀書(shū)讓生活多姿多彩作文 19
我的童年讀書(shū)生活，和達爾文的“進(jìn)化論”相似，是一個(gè)“從猿到人”的過(guò)程。由膚淺到深入，都有一幅五彩繽紛的照片，記憶著(zhù)我的過(guò)去，也照應著(zhù)我的未來(lái)。
我最初的讀物是一些小人書(shū)，什么《青蛙王子》《龜兔賽跑》《拇指姑娘》等，我都喜歡看。年復一年、日復一日，我就感到篇幅太短了，淘氣的我就悄悄把爸爸媽媽零放著(zhù)的錢(qián)拿出去，買(mǎi)一些消極的書(shū)看。光《夫子》這樣的書(shū)，我就一口氣買(mǎi)了十本。我沉浸在那樣的書(shū)里，思想也因此不集中了，有些癡呆，甚至還傻笑，像掉進(jìn)了一個(gè)大泥潭，不能自拔。最后，在爸媽的“搶救”下，我總算“死里逃生”。
媽媽了解了事情緣由之后，不但沒(méi)有責打我，還給我買(mǎi)了好些有益的童話(huà)書(shū)籍，從此，我走進(jìn)了“童話(huà)公園”的.大門(mén)。在這個(gè)公園里，我逍遙自在的游賞，就像個(gè)活神仙，無(wú)拘無(wú)束地飽覽，還大大擴展了我的想象力。有時(shí)，我會(huì )自己編寫(xiě)一些小童話(huà)，學(xué)著(zhù)電視劇一樣自導自演，挺好玩兒的。
后來(lái)，我又不滿(mǎn)足于只看童話(huà)書(shū)了，便開(kāi)始接近科普類(lèi)的書(shū)，雖然沒(méi)有故事書(shū)好看，倒也十分過(guò)癮。從那里，我看到了雄偉的秦兵馬俑，埃及不朽的榮耀——獅身人面像，英國杰出的女性領(lǐng)袖伊麗莎白一世，著(zhù)名哲學(xué)家黑格爾，一代天驕拿破倫……還了解到怎樣培養管生嬰兒、賽車(chē)的結構、各種古兵器……坐著(zhù)宇宙飛船，去了解各種天體奧秘；又駕駛著(zhù)鉆地機，深入地下一千米，去測測地核的溫度；還乘著(zhù)潛艇，鉆到水底，去探索人類(lèi)未知的“海洋家族”……
再后來(lái)，“文學(xué)之手”伸向了我�！杜r》《子夜》《老人與�！贰稓W也妮葛朗臺》等文學(xué)書(shū)籍如排山倒海之勢涌進(jìn)我的腦子，不僅豐富了我的詞匯，增長(cháng)了各種見(jiàn)識，作文水平也有了飛躍性的提高：語(yǔ)句更加通順，題材更加新穎，表達更加得體，趣味性越來(lái)越強，老師們夸我，同學(xué)們愛(ài)讀，我都快樂(lè )死了。
現在，我得靠自己的雙手幫媽媽干點(diǎn)兒家務(wù)活，換取相應的報酬，才能買(mǎi)到自己喜歡的書(shū)，雖然累了點(diǎn)兒，我卻樂(lè )此不疲。
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