（集合）動(dòng)作作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的動(dòng)作作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)作作文 篇1
手捧一杯香茗，在搖曳的燭光中，思心中的回望。一滴水跳旋著(zhù)，慢慢地，輕輕地觸碰回憶的道路，牽縮起回憶的傷。種子生命的萌發(fā)，在生命的開(kāi)端，為了實(shí)予心中的承諾，在努力，在奔馳，在為生命錄我炫彩。承諾了，實(shí)現了，在明月高潮的夜晚，為了企盼，閉上眼，在黑暗中點(diǎn)起一盞燈，照亮了走過(guò)的旅途。
你還好嗎？在深夜寂靜中想起你。殊不知，思念的小河已匯聚成大海。當第一縷朝陽(yáng)升起，我便想起你。相遇的快樂(lè )是多么令人暢蕩。第一眼看見(jiàn)你，光彩溢目的你，你就像那純潔心靈上的花朵，鮮艷美麗。我們之間相互依存的友誼的真諦，可否還記起？我倆一起將心靈之花綻放，可否記起？我倆度過(guò)的時(shí)光，我依然記起；我倆走進(jìn)書(shū)香滿(mǎn)溢的書(shū)房，我依然聆聽(tīng)到，每本書(shū)呼之欲動(dòng)的生命起伏。
在畫(huà)紙上，勾畫(huà)你，肖像加些活力的神采�？催^(guò)那千山萬(wàn)水，看過(guò)那花香鳥(niǎo)語(yǔ)，可依然不能分擔我的壓力。好想你，真的好想。好想再伴著(zhù)你度過(guò)那美好的時(shí)光，可已不見(jiàn)你的蹤影。去哪里尋找你？你是小鳥(niǎo)，你是精靈，你是天使，在蔚藍色的天空下勇敢飛翔，在茂密的森林調皮地拂過(guò)萬(wàn)物，在充滿(mǎn)愛(ài)的世界里散發(fā)光芒。
撫摸著(zhù)過(guò)往痕跡，又一次走著(zhù)泥濘的小路。想起，一深一淺的腳印，勾畫(huà)起熟悉的你。不見(jiàn)你，只能借某種方式懷念你，卻依然不能補齊對你愛(ài)的渴望。時(shí)�？鞓�(lè )的你，卻沒(méi)想到在離別之際，看到你深邃的眼眸�？吹靡�(jiàn)，那是憂(yōu)郁。拿起一支筆，飛快地旋轉著(zhù)，又想起你。記起什么，記憶是你教給我的。也無(wú)心聽(tīng)課，看著(zhù)老師嘴的蠕動(dòng)，已聽(tīng)不清楚。聽(tīng)不清楚，也不想聽(tīng)清楚。每一次的`想記，都會(huì )想到你，滿(mǎn)腦子都是你晶藍的旋曲調，在眼里似乎已活了。噢！那蹦蹦跳跳的你。驚醒，原來(lái)是夢(mèng)。唉！嘆息何時(shí)見(jiàn)到你。
當我回家時(shí)看到你寄給我的信，心里好激動(dòng)，顫抖將信拆開(kāi)，卻把我的心冷卻。信中的你說(shuō)，叫我努力學(xué)習，為自己人生之路點(diǎn)綴光芒，說(shuō)你不能陪伴我了。我不理解，當你的媽媽給我敘說(shuō)真相時(shí)，我不能接受，永遠也不能接受。信掉了，心傷了，心中的火熄滅了。沒(méi)想到，內心無(wú)比的期盼卻盼來(lái)已走盡生命際涯的你。
為了誓言，為了綴動(dòng)，在努力，在奔馳。成功了，對你說(shuō)一聲，在另一個(gè)世界的你可否聽(tīng)得見(jiàn)？今夜的月，好圓好大，皎潔的月光灑在我的身上，我知道那是你給我的禮物。只想說(shuō)一聲：謝謝你，我的朋友。
動(dòng)作作文 篇2
人們常說(shuō)沖動(dòng)是魔鬼。而如今的我也了解到這一點(diǎn)。我的父親經(jīng)常對我說(shuō)：“于是要冷靜，不要沖動(dòng)。有的事情原本可以辦到的，可在你沖動(dòng)之下那件事情也會(huì )辦砸了�！�
在前幾天我就做了一件沖動(dòng)的事情，那時(shí)的我在暴怒的邊緣做這件事之前根本沒(méi)有考慮后果。
那是我哥哥的婚禮，在他們舉辦過(guò)婚禮后就把來(lái)的客人帶到了酒店去，在哪里舉辦宴會(huì )招待客人。待客人們都入座后。我和我的二哥在一旁招待著(zhù)客人。
等我們忙完后已經(jīng)過(guò)了兩點(diǎn)啦，我和二哥從早上到現在都沒(méi)有吃一點(diǎn)東西已經(jīng)是饑腸轆轆。我和二哥就一起來(lái)到了我媽媽坐的那桌開(kāi)始吃飯，我們拿起筷子就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。我的伯母的聲音在我的耳邊響了起來(lái)：“看你那吃相�！蔽伊ⅠR停止了東西，我的心里非常的`不開(kāi)心。她兒子不是也是這樣吃的嗎？她為什么來(lái)說(shuō)我？在我的心里想著(zhù)，男人就是要大碗喝酒大口吃肉這并沒(méi)有什么不好的。她還叫上其她的人一直盯著(zhù)我看。他們那是在看猴子嗎？我怒啦，丟下筷子就跑了出去抽煙了。
等到我心情平靜下來(lái)后我就后悔了，那么多的人在那里看著(zhù)我那，她們心里會(huì )怎么想？可我當時(shí)很餓也沒(méi)有顧及到那么多啊。這能怪我嗎？
到家后我爸爸知道了這件事后并沒(méi)有怪我對我淡淡的說(shuō)：“以后做什么事先想想后果，不要那么沖動(dòng)了。
我躺在床上思考了起來(lái)，現在我做事就這么的沖動(dòng)以后長(cháng)大了會(huì )怎么樣那？在以后走向社會(huì )還會(huì )有更多的事讓你不稱(chēng)心還要這樣嗎？不！不可以這樣了以后的路還長(cháng)遇到問(wèn)題要先冷靜下來(lái)思考解決的方法不能再沖動(dòng)啦。
動(dòng)作作文 篇3
今天，我決定干點(diǎn)家務(wù)，我把家務(wù)的目標鎖定在了切茄子上。
一直以來(lái)，我是多么盼望能用菜刀切東西呀，可是，不管我怎么說(shuō)，媽媽都不會(huì )讓我切，連刀都不能碰。理由只有兩個(gè)字：“危險”。今天，我好說(shuō)歹說(shuō)，嘴皮子都快磨破了，“功夫不負有心人”，媽媽總算答應了我的請求，同意我碰刀了，還能切茄子呢，真好呀！
因為平時(shí)經(jīng)�？磱寢屒胁俗鲲�，所以我做起來(lái)并不陌生。媽媽不放心地在旁邊盯著(zhù)我。我先把茄子浸在水里洗干凈，然后拿出來(lái)放在砧板上，再從柜子里抽出菜刀，在清水里沖干凈，用右手握刀，左手按著(zhù)茄子，把一個(gè)茄子一段段切開(kāi)，再把每段對切開(kāi)，媽媽說(shuō)這樣叫茄子塊。又把另外一個(gè)茄子切出菱形的樣子，媽媽說(shuō)這樣叫滾刀塊。我小心翼翼地切著(zhù)，心想：這是第一次拿刀切東西，可千萬(wàn)別出什么亂子，要不然以后我和刀連面都見(jiàn)不上了，更別說(shuō)切菜了。我慢慢地切茄子，有的.大，有的小，形態(tài)各異，千姿百態(tài)，眼看著(zhù)六個(gè)茄子切完了，心里別提有多高興。我把切好的茄子放入盤(pán)子里，等待媽媽把它們燒成“美味佳肴”呢！
“熟能生巧”，相信以后我一定會(huì )把茄子切得既均勻又美觀(guān)！
動(dòng)作作文 篇4
每次要寫(xiě)作文，王小明總是不開(kāi)心。他夢(mèng)想著(zhù)自己哪一天有一支會(huì )寫(xiě)作文的筆。這天早晨起來(lái)，他看到書(shū)桌上放著(zhù)一支金燦燦的`筆，筆桿上寫(xiě)著(zhù)“自動(dòng)作文筆”。
王小明拿起來(lái)看，心想：這是真的嗎？不如帶到學(xué)校去，試一下有沒(méi)有用，如果有用就用它來(lái)寫(xiě)作文，如果沒(méi)有用，還可以用來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
來(lái)到學(xué)校，第一節課和第二節課是語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天的兩節課讓你們寫(xiě)第六單元的作文�！蓖瑢W(xué)們都拿出作文本，寫(xiě)起作文來(lái)。只有王曉明慢吞吞的拿出“自動(dòng)作文筆”來(lái)。王小明想：剛好可以試一下“自動(dòng)作文筆”有沒(méi)用。
王曉明一拿起筆，手好像就不受控制了一樣，寫(xiě)起作文來(lái)。半個(gè)小時(shí)不到，王曉明就寫(xiě)好了，心想：這筆真的有用，以后寫(xiě)作文就不怕啦！哈哈……
“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴、鈴鈴鈴……”鬧鐘響了，原來(lái)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。
動(dòng)作作文 篇5
晚飯后，我們幾個(gè)孩子像往常一樣，坐在書(shū)桌旁，安安靜靜地做起了家庭作業(yè)。一個(gè)姐姐動(dòng)作快些，沒(méi)多久就完成了作業(yè)，然后拿出了課外書(shū)，心無(wú)旁騖地看了起來(lái)。
突然， “啊——”的一聲尖細的叫聲打破了房間里的靜謐。循聲望去，我看見(jiàn)一只白毛小倉鼠正悄悄地潛伏在那位姐姐的座位下，若無(wú)其事地看著(zhù)我，可眼熟了——它不正是今天我的好朋友嚴育恒在學(xué)校門(mén)口花了重金買(mǎi)來(lái)的嗎？剛剛我們還在四處尋它哩，原來(lái)不聲不響地躲進(jìn)了床底下，現在趁我們做作業(yè)時(shí)溜出來(lái)調皮搗蛋了。
家教老師聞聲進(jìn)來(lái)，也看到了倉鼠，追問(wèn)事情的始末。一旁的嚴育恒倒是坦白得很痛快：“老師，這倉鼠是我買(mǎi)的�！蔽以谛牡诪樗В杭医汤蠋熆墒呛軔�(ài)干凈的，肯定容不下這只倉鼠了。果然，她開(kāi)口了：“鄭王磊，把倉鼠扔出去！”媽呀，這可是六樓，就算是貓，扔下去也必死無(wú)疑�？粗�(zhù)嚴育恒一臉悲憤的神情，我懊惱不已：今天挑錯了位置坐——離窗口最近，好事輪不到我，壞人卻偏偏要由我來(lái)當。
我卷起袖子，慢吞吞地靠近倉鼠，然后蹲下身憐愛(ài)地撫摸了它一把，真不忍心害死這樣一個(gè)鮮活又可愛(ài)的小生命。嗯，還是把它安置在窗臺的`邊緣上好了，它總不可能傻傻地往底下跳吧，這樣也能延長(cháng)我們的救援時(shí)間。
后來(lái)，趁著(zhù)家教老師沒(méi)注意，我如此做了，可是，家教老師剛轉身，嚴育恒就拼命地用眼神示意我把倉鼠救下來(lái)。無(wú)奈之下，我只能假借關(guān)窗戶(hù)的名義，迅速把它抓在手心藏在身下，然后用另一只手把玻璃窗給拉上了。幸運的是我的一系列嫻熟的動(dòng)作沒(méi)有讓老師起疑心，才讓那只倉鼠得以獲救。
事后，我成了嚴育恒眼中勇救倉鼠的大英雄，不過(guò)，我卻不敢居功自傲，一再告誡他以后不要再這樣做了，畢竟，雖然拯救行動(dòng)值得稱(chēng)頌，但欺騙老師的滋味可是不好受的。
動(dòng)作作文 篇6
這是一個(gè)初冬的早晨，到處都是灰蒙蒙的一片。
淡淡的晨霧給大地披上了一層神秘的面紗。晨霧散去后，太陽(yáng)慢慢地從東方升起，散發(fā)出柔和的光，把白云染成了淺紅色，就像小姑娘那紅潤的臉蛋。
天邊的云彩開(kāi)始飄蕩起來(lái)，變化出了萬(wàn)千的姿態(tài)。這時(shí)云團擠來(lái)撞去，一會(huì )兒變成活潑乖巧的小白兔，一會(huì )兒變成頑皮的小猴子，再一會(huì )兒又變成奔騰的駿馬……��！這廣闊的天空真像是一個(gè)天然的動(dòng)物園。不久，太陽(yáng)遠離了山頭，云彩便變成白茫茫的了。
于是，我將目光又轉移到了山坡上。
山坡上有一排排松樹(shù)和柏樹(shù)，雖然寒冷的冬天已經(jīng)來(lái)到了，可是，它們并不畏縮，依然挺直地站在山上，就像一位位堅強的哨兵挺立在寒風(fēng)中。
從山上流下一條小河，兩邊長(cháng)著(zhù)小楊樹(shù)，楊樹(shù)的枝條上幾片孤零零的葉子還在不停地顫動(dòng)著(zhù)，好像在迎接著(zhù)冬天的'到來(lái)。河邊，本來(lái)綠色的小草如今早已枯萎了，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，小草被刮得東倒西歪，發(fā)出了“沙沙沙”的呻吟聲。
這時(shí)，河面在陽(yáng)光的照射下發(fā)出一閃一閃的亮光，仿佛長(cháng)了一層薄薄的水皮。水皮下，水緩緩地流動(dòng)著(zhù)，小魚(yú)在河底悠閑地游著(zhù)，不時(shí)還吐出一兩個(gè)小泡泡……
��！初冬的早晨，別有一番趣味呀！
動(dòng)作作文 篇7
“母親節這天，是我的節日，我滿(mǎn)懷欣喜地做好準備，希望看到來(lái)自?xún)鹤拥囊皇�，�?lái)自女兒做的一頓飯，然而這一切都沒(méi)有發(fā)生，他們冷漠地躺在沙發(fā)上刷著(zhù)手機，我的朋友圈里明明多了兩份他們隨手轉發(fā)的母親節祝福，但不知為何，我的心已涼了半截�！�
以上來(lái)自母親節時(shí)一位母親的自白，言語(yǔ)之間已透露出當代父母的無(wú)奈與不解，文字無(wú)聲，終不如言語(yǔ)一般能引起兩代人的情感共鳴，然而當代青年似乎都恥于將”愛(ài)"字說(shuō)出口，于是他們選擇了另一種方式，朋友圈曬祝福，或情真意切，或寥寥數字，只是妄想通過(guò)幾十字便回饋感恩父母十幾年來(lái)的養育之情，父母未免太吃虧了點(diǎn)。
古有飛鴿傳書(shū)，因空間和時(shí)間的限制，古人懷著(zhù)一份欣喜的心情，期待著(zhù)遠方的家人通過(guò)書(shū)信等方式表露的一份沉甸甸的感情，正所謂"家書(shū)抵萬(wàn)金"背后所反映的正是親情的珍重，然而如今隨著(zhù)便捷社會(huì )的形成，因為近在咫尺，所知感情在某些人心里越淡薄所以只要跟隨潮流，在母親節里發(fā)個(gè)朋友圖，有的甚至連對父母的屏蔽都沒(méi)有取消。只是用美麗的語(yǔ)言編織一個(gè)慌言使自己心安理得。
回歸本質(zhì)，用朋友圈曬祝福的初衷是好的，只是這種縣花一現的祝福不能深入人心，所以我們應該把我們的愛(ài)轉化為行動(dòng)，正因為朋友圈曬祝福有“形式主義“之操，因此是否付諸行動(dòng)便成為
們是否真誠的`判斷標準。沏一杯茶，洗一次碗，做一次飯，幫母親洗一次腳，把發(fā)明友圈的時(shí)間用來(lái)做一些小事，發(fā)朋友圈是給別人看的，然而對母案的愛(ài)不需要人盡皆知，只要我們自己是真心的即可。
朋反圈的本意是用來(lái)記錄個(gè)人生活的，但也僅限于記錄，而并非情感的宣泄地，也不是用來(lái)攀比誰(shuí)孝心更大的地方，因此在朋友圈曬祝福，本意是為了記錄母親節，但不是為了發(fā)朋友圈而記錄母親節，也不是只在朋友圖發(fā)了祝福就過(guò)完了母親節，我們應該付出行動(dòng)，以愛(ài)之名，付諸行動(dòng)，除了母親節，其余的每一天也都應該以母親節的方式度過(guò)。
動(dòng)作作文 篇8
都說(shuō)“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯。為了我能有一個(gè)好的生活和學(xué)習環(huán)境，媽媽每天都要工作到很晚，但只要一有空她就會(huì )回來(lái)陪我吃飯，跟我聊天，輔導我的學(xué)習。三月八日是婦女節，是媽媽的節日，眼看就要到了，我早就想好了要送給媽媽的禮物，但是現在暫時(shí)保密，我一定要在三月八日那天給她一個(gè)驚喜。
早上，我來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口真有節日的氣氛，有好些同學(xué)手
里都拿著(zhù)鮮花，我想肯定是送給老師或媽媽的禮物。而我送給媽媽的卻不是鮮花，但是一定比鮮花好。我已經(jīng)迫不急待的想要見(jiàn)到媽媽了，想看到她收到我送給她的禮物時(shí)高興的樣子。
放學(xué)了，我飛快的回到家里，因為我要準備媽媽的禮物了。
我拿起掃把就天始里里外外的'打掃起來(lái)。沒(méi)錯，這就是我要送給媽媽的節日禮物。不大一會(huì )兒我已經(jīng)把屋里打掃得干干凈凈了，爺爺奶奶見(jiàn)了奇怪的問(wèn)：“樂(lè )樂(lè )，你今天這是怎么了？”我說(shuō)：“今天是三八婦女節，這是我送給媽媽的禮物�！薄盀槭裁匆瓦@樣的禮物呢？”爺爺問(wèn)，“因為媽媽太辛苦了，要上班、要照顧我、還要做家務(wù)，我現在長(cháng)大了，我可以幫媽媽了�！薄皢�！樂(lè )樂(lè )懂事了�！睜敔斝χ�(zhù)說(shuō)。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我發(fā)現爺爺的表情有些變化，我回頭一看，原來(lái)不知什么時(shí)候媽媽已經(jīng)站在了我的身后，我連忙說(shuō)：“祝媽媽節日快樂(lè )！”媽媽抱住我，然后在我臉上狠狠地親了一下說(shuō)：“你就是我最大的快樂(lè )和幸福！”
我知道媽媽收到這份禮物一定很高興，因為我發(fā)現她抱我的時(shí)候眼睛都紅了。
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