(精)實(shí)用的活動(dòng)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的活動(dòng)作文7篇，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)作文 篇1
今天，我參加了雛鷹假日小活動(dòng):小手拉大手跟著(zhù)環(huán)保走，活動(dòng)目的是讓大家注意環(huán)保，愛(ài)護我們的環(huán)境。我興奮的跟著(zhù)老師來(lái)到地鐵站集中。
老師講完了要求，我就和周祎一起去宣傳了，我找了好久也找不到一個(gè)人，我突然想到了一個(gè)辦法，我一個(gè)人跑到地鐵口“守株待兔''不一會(huì )兒“兔子”果然來(lái)了，我趕緊跑上去說(shuō):“您好我是中山小學(xué)三(2)班劉欣雨，我參加了雛鷹假日小活動(dòng)我想向您宣傳我們的`口號:“小手拉大手跟著(zhù)環(huán)保走”，請您收下宣傳單，支持我們可以嗎？”阿姨笑了笑說(shuō)：“你真懂禮貌，我支持你們，你可以說(shuō)給我聽(tīng)一聽(tīng)嗎？”“當然了，環(huán)保要從垃圾分類(lèi)開(kāi)始，有的垃圾可以回收，比如塑料袋，塑料瓶，紙張……還有有毒的比如電池等等”“謝謝你的介紹�！薄耙仓x謝您的支持�！蔽议_(kāi)心道謝，心想：功夫不過(guò)有心人呀！就這樣我宣傳了第一份單子。我又開(kāi)始守株待兔，不出我的預料又來(lái)了一位叔叔，我急忙跑上去敬個(gè)禮說(shuō)：“您好我是中山小學(xué)三（2）班劉欣雨，我參加了雛鷹假日小活動(dòng)我想向您宣傳我們的口號:“小手拉大手跟著(zhù)環(huán)保走”，請您收下單子，支持我們可以嗎？”叔叔看了看我，我緊張急了，他拿了一個(gè)單子，就走了。我松了一口氣，又到一邊找周祎，我看到有一個(gè)老奶奶，就跑過(guò)去說(shuō):“您好我是中山小學(xué)三(2)班劉欣雨，我參加了雛鷹假日小活動(dòng)我想向您宣傳我們的口號:“小手拉大手跟著(zhù)環(huán)保走”，請您收下單子，支持我們可以嗎？”老奶奶拿了一個(gè)單子就匆匆走了。
我到老師那報到，“老師，我的宣傳單宣傳完了�！蔽腋吲d的說(shuō)。說(shuō)完我就跑去和周祎一起幫做同學(xué)宣傳了。
最后，在大家的團結，努力下活動(dòng)圓滿(mǎn)，成功的結束了。
活動(dòng)作文 篇2
我最喜歡的體育活動(dòng)是打乒乓球。
星期天，我和朋友來(lái)到了乒乓球館，準備完畢，我們兩個(gè)分別站在球臺兩邊，開(kāi)始了激烈的比賽。
首先，我來(lái)發(fā)球。我左手拿著(zhù)乒乓球，右手拿著(zhù)球拍，我的右手一揮，發(fā)出了乒乓球。此時(shí)，我的心里非常緊張，擔心乒乓球沒(méi)有過(guò)網(wǎng)，但沒(méi)想到的事情發(fā)生了，球不僅過(guò)了網(wǎng)，而且朋友沒(méi)接到乒乓球，我先得了一分，心里想：我一定要贏(yíng)！
接下來(lái)是我的朋友發(fā)球，他快速地發(fā)出了乒乓球，被我一下子接住了。我接球的速度快得像一匹駿馬，猛得像一只獅子。朋友見(jiàn)了害怕極了，一個(gè)側轉身躲了開(kāi)來(lái)，我又贏(yíng)了，高興地蹦來(lái)蹦去、手舞足蹈，而朋友看著(zhù)地上的`乒乓球，后悔莫及。
乒乓球不僅能使人們鍛煉身體，還能讓人們的性格變得活潑開(kāi)朗，所以我喜歡打乒乓球。
活動(dòng)作文 篇3
這次以“詩(shī)”為主題的綜合性學(xué)習活動(dòng)即將結束了，回顧一周來(lái)的活動(dòng)歷程，我覺(jué)得收獲很大，現在總結如下：
一周來(lái)，我們先后開(kāi)展了收集詩(shī)歌、欣賞詩(shī)歌，給詩(shī)歌分類(lèi)、創(chuàng )作詩(shī)歌、制作詩(shī)卡等一系列的活動(dòng)。
在走近詩(shī)歌的殿堂，我收集到的詩(shī)歌有《月牙兒》，《奶奶的臉》，《汽水》等等。我最喜歡的是《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》，這首詩(shī)描寫(xiě)了夏日西湖氣象萬(wàn)千的景象。也體現了詩(shī)人豐富的想象力和高超的寫(xiě)作技能。我還欣賞了《太陽(yáng)的話(huà)》，《白樺》，《我們去看�！返仍�(shī)歌，其中《爸爸的.鼾聲》，給我留下了深刻的印象。我知道了古詩(shī)和現代詩(shī)的區別，古詩(shī)寫(xiě)數比較整齊，講究押韻和對仗，現代詩(shī)寫(xiě)法則比較自由，句子長(cháng)短自由，分為若干小節。我也知道了能聯(lián)系生活來(lái)讀古詩(shī)。我會(huì )給詩(shī)分類(lèi)，比如，按詩(shī)人分，按內容分，還可以按形式分我還當了一回小詩(shī)人呢！~~~我寫(xiě)了詩(shī)歌有《戰象》，《一個(gè)女孩》。我制作的詩(shī)卡還在涂鴉板上展覽了呢。
這次的活動(dòng)雖然結束了，但我相信詩(shī)歌對我的影響將會(huì )伴隨我一生一世。
活動(dòng)作文 篇4
夏令營(yíng)過(guò)得可真快已經(jīng)到了第七天了，今天的項目有是我們一直期待的項目——跑跑卡丁車(chē)項目，上午我們還是像以往一樣先把作業(yè)完成，下午就去了卡丁車(chē)館，今天是我們包場(chǎng)，就我們阿斯頓一個(gè)校區玩，
老師和我們一樣興奮，車(chē)對于我來(lái)說(shuō)是我的最?lèi)?ài)，我從小就喜歡車(chē)，每次看到車(chē)模就叫媽媽給我買(mǎi)，更何況今天是真的卡丁車(chē)啊，老師給我們分好了教練我們都迫不及待的`坐上了卡丁車(chē)跟著(zhù)教練一起飛馳，真的很開(kāi)心。
活動(dòng)作文 篇5
一年一度的暑假終于來(lái)到了，今年跟去年一樣，我依然跟媽媽一起去參加媽媽所在公司舉辦的公益活動(dòng)“閱讀帶我飛”。我來(lái)跟大家講講這個(gè)活動(dòng)的內容吧，公司將每年投資的部分收益，捐獻給中國貧困山區小學(xué)為他們建立圖書(shū)館，因為媽媽和她的同事相信只有閱讀才能帶領(lǐng)孩子們飛翔。
今年我們的目的地是甘肅酒泉的十所鄉村小學(xué)。我的工作還是當助教，可是今年的老師不同，他不是大人是一個(gè)比我大兩歲的孩子，我叫他東東哥哥。為了上好這堂課我們做了很多準備。
天還沒(méi)有亮我們就出發(fā)了，我們來(lái)到酒泉市花海鄉中心小學(xué)。莊嚴的升旗儀式后我們開(kāi)始工作。我和東東負責的是三年級的小學(xué)生，剛開(kāi)始時(shí)我們都特別緊張完全懵了。臺下有六十多位同學(xué)因為沒(méi)有課桌椅，很多同學(xué)站著(zhù)停我們的課。我們的課題是“歷史的長(cháng)河”東東老師為大家講了甘肅和酒泉的來(lái)歷，還有香港和澳門(mén)的故事，還打開(kāi)地圖讓同學(xué)上臺指出自己的家鄉。東東老師介紹他的家鄉在西安，有大雁塔和華山。我說(shuō)我的家鄉在深圳，以前深圳是個(gè)漁村，現在變成了繁華的都市是無(wú)數年輕人奮斗的城市。最后我們講了書(shū)分為哪幾類(lèi)，有的同學(xué)回答說(shuō)是語(yǔ)文書(shū)，還有的同學(xué)回答說(shuō)漫畫(huà)書(shū)。于是我學(xué)著(zhù)老師的'樣子跟大家說(shuō):“書(shū)分為三類(lèi)，分別是課內書(shū)、課外書(shū)、工具書(shū)。
非常有意義的一堂課，希望明年我能像東東老師一樣，成為一名合格的公益教師。
公益活動(dòng)作文4
星期日一大早，太陽(yáng)公公就露出了笑臉，照在身上火辣辣的。我們北海小學(xué)106班假日小隊三分隊和四分隊一起組織了一次愛(ài)心送水活動(dòng)。
我們拿著(zhù)礦泉水和自己親手做的卡片，排著(zhù)隊伍來(lái)到了解放路和勝利路的 十字路口，我們看到警察叔叔執勤很累，又很熱，我連忙送上一瓶礦泉水和一張賀卡。交警叔叔叔叔說(shuō):“謝謝你，小朋友!”我聽(tīng)了美滋滋的。
后來(lái)我們還把礦泉水和 賀卡送給掃地的阿姨，協(xié)助交警的哥哥姐姐，蹬三輪車(chē)的叔叔……看到他們喝著(zhù)我們送的水，心里甭提有多高興了。
活動(dòng)作文 篇6
窗外，寒風(fēng)呼嘯，透過(guò)細細的窗戶(hù)縫兒，音調立刻變得尖利。屋內，燈火通明，空氣中彌漫著(zhù)濃濃的火藥味，一場(chǎng)有關(guān)“水滸傳”的知識競答上演了。
老師將我們分為A組和B組，隊長(cháng)由我們自己選。我們A組的隊員一致看向了平日里牙尖嘴利的王篤，隊長(cháng)確定了�！靶∨笥褌�，到時(shí)候哭了可不要怪我們��！”B組傳來(lái)了挑釁的聲音。我們也不甘示弱地回了一句：“不要以為你們是人大就了不起！”我們組的隊員立刻燃起了雄雄斗志。
老師見(jiàn)兩邊的'情緒都高漲起來(lái)了，抬高聲音地說(shuō)道：“第一輪搶答題，當我報完題目，由兩組的隊長(cháng)舉手搶得答題權，可以翻書(shū)哦�！�
等我們徹底安靜后，老師不緊不慢地說(shuō)出了第一道題：“請說(shuō)出《水滸傳》中幾個(gè)以‘動(dòng)物’來(lái)命名稱(chēng)號的人物�！痹�(huà)音剛落，我們的隊長(cháng)開(kāi)始了頭腦風(fēng)暴，并焦急地問(wèn)我們知不知道�？葿組的隊長(cháng)已經(jīng)一馬當先的把手舉了起來(lái)，當仁不讓地報出了一連串的名字：“九紋龍史進(jìn)，跳澗虎陳達……”第一分就這么輕易地被奪去了，我們都哭喪著(zhù)個(gè)臉，看著(zhù)B組在放聲大笑，仿佛在我們的傷口上撒鹽。一向豪爽的王隊長(cháng)在這一輪不知是怎么回事，才舉了幾次手，第一輪搶答題我們“5：10”落后了B組。
老師趁熱打鐵又開(kāi)始了第二輪的合作答規則是小組合作挑題目給對方答，但不可以翻書(shū)。一拿到題目紙，有的同學(xué)抓耳撓腮無(wú)從下筆，有的則奮筆疾書(shū)，有的和旁邊的同學(xué)低聲交流，可有一人例外：我們的隊長(cháng)。她兩手撐著(zhù)個(gè)腦袋，也不看題目，真不知道在想些什么。
開(kāi)始問(wèn)答了，B組拋出了一道3分的題目被我們順利接下了，可我們的隊長(cháng)竟毫不遲疑地丟出了一個(gè)超簡(jiǎn)單的題目，我們都愣住了，一陣充滿(mǎn)嘲諷的笑聲傳了過(guò)來(lái)。B組的隊長(cháng)輕松地回答了我們的問(wèn)題�？戳艘谎坳犻L(cháng)，卻發(fā)現她臉上浮現出了詭異的笑容。
接著(zhù)，B組向我方發(fā)難，一道13分的題目給了我們，我真是為我們組捏了一把汗，但當王隊長(cháng)胸有成竹地一一道出題目的所有答案，我才明白原來(lái)隊長(cháng)早就考慮到了這一點(diǎn)。隊長(cháng)真可謂是機關(guān)算盡啊，她將簡(jiǎn)單而分少的題目給B組，而我方回答難而分多的題目，這真是細節決定成敗��！最后冠軍花落A組。
屋內氣氛淡了下去，有人歡喜有人愁，因為勝負已分。這真是一場(chǎng)驚險而刺激的華麗逆轉！
活動(dòng)作文 篇7
我是老師開(kāi)展班級工作的“小參謀”，又是為伙伴們出謀劃策的“小諸葛”，許多人夸我是“機靈鬼”�？晌疫@個(gè)“機靈鬼”卻做過(guò)一件非常愚蠢的事。
我家里老鼠猖撅，東奔西竄，嚼爛衣服。咬漏面袋，真讓人恨得咬牙切齒。更氣人的是，有時(shí)老鼠竟然還若無(wú)其事，大搖大擺，像逛街一樣從你面前走過(guò)，你如果跨步去追，它馬上跑得無(wú)影無(wú)蹤。
我得想個(gè)辦法除害。
我從院子里抱來(lái)一根一米多長(cháng)的粗鋼管，用木塊、木片堵住鋼管的一頭，然后把滴上香油的.饅頭、面包投進(jìn)去。我隱蔽在門(mén)后，看看能不能引來(lái)老鼠。大概是老鼠聞到了香味，不一會(huì )兒就跑來(lái)幾只。它們先圍著(zhù)鋼管轉了一圈，左瞧瞧，右望望，終于拿定主意鉆了進(jìn)去。
“好！上當了！”我趕緊跑到鄰居家，抱來(lái)一只大花貓，攝手踢腳地走近鋼管，然后慢慢伏下身子。大花貓看到獵物，“噢’，地一下從我手中躍出，鉆進(jìn)鋼管去了。
貓“瞄瞄”叫，老鼠“吱吱”嚷，鋼管在地上滾動(dòng)，顯然里面正在進(jìn)行一場(chǎng)激戰。我想，貓很快就會(huì )把老鼠咬死，飽餐一頓。
可是，老鼠的“吱吱”聲越來(lái)越尖厲，而貓的“瞄瞄”聲卻越來(lái)越凄慘，越來(lái)越低，漸漸地，貓的叫聲消失了。一會(huì )兒工夫，幾只老鼠竟從鋼管內跑了出來(lái)，逃走了。
我拽著(zhù)貓尾巴，把貓拉了出來(lái)，不禁吃了一驚：貓遍體鱗傷，已經(jīng)斷氣了。這時(shí)我才忽然醒悟過(guò)來(lái)：鋼管的粗細剛能容下貓的身子，它在里面頭不能搖，身子不能轉動(dòng)，缺少了靈活性，怎能施展自己的威力呢？而老鼠身體很小，動(dòng)物靈活，再加上身處絕境，只能以死相拼，所以最后竟把貓咬死了。
我再也不敢夸口自己是“機靈鬼”了。
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