（推薦）護蛋行動(dòng)作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的護蛋行動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

護蛋行動(dòng)作文1

　　今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，明天把蛋放到護蛋器里，帶到學(xué)校來(lái)。

　　先找來(lái)一些泡沫紙，一個(gè)小盒子，我便做起了護蛋器。

　　我先用泡沫紙包在鴨蛋上，在盒子里塞了很多紙屑，然后把蛋放進(jìn)去，這樣，我的護蛋器就做好啦！我很滿(mǎn)意。

　　到了學(xué)校里，第一節課和第二節課都沒(méi)事，第三節課是體育課，我的蛋放在一個(gè)地方，我看見(jiàn)它被同學(xué)踢了一腳，沒(méi)有碎。我摔了一跤，我覺(jué)得要碎了，還好蛋還是完好無(wú)損。

　　下午我的蛋從桌子上摔到了地上，還好沒(méi)有碎。

　　直到晚上，我的`蛋還是沒(méi)事。

　　一直到了睡覺(jué)前我的蛋還是完整的，我成功了，我太開(kāi)心了！

護蛋行動(dòng)作文2

　　星期三的時(shí)候，侯老師布置了一個(gè)有趣的`作業(yè)，讓每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)生雞蛋，做護蛋行動(dòng)。放學(xué)一回到家，我就開(kāi)始準備了，

　　先從冰箱里找出一個(gè)生雞蛋，然后用紙巾把雞蛋包好，再把雞蛋放到盒子里，還給雞蛋取了個(gè)名字，叫“旦旦”。

　　第二天上午，我帶著(zhù)“旦旦”來(lái)到教室里，同學(xué)們你看看我的，我摸摸你的，大家都十分開(kāi)心。我把“旦旦”掛在脖子上走路的時(shí)候、做操的時(shí)候都很小心，生怕“旦旦”被撞壞了。

　　到了下午，媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我的“旦旦”還是完好無(wú)損的，我護蛋成功啦！

護蛋行動(dòng)作文3

　　今天學(xué)校要我們保護一個(gè)雞蛋一天。我很高興我拿海綿把雞蛋包了一層又一層，包了好多好多層。到了學(xué)校，我認真地跟著(zhù)它，從早到晚，睡覺(jué)都和它一起。但是雞蛋最后還是破了我很傷心，很難過(guò)。學(xué)校有這種活動(dòng)是要我們知道父母養我們很不容易，我保護雞蛋一天都沒(méi)保護好，爸爸媽媽養了我八年，我很感謝我的爸爸媽媽。

護蛋行動(dòng)作文4

　　這個(gè)星期六，開(kāi)始了我的“護蛋行動(dòng)”。

　　可惜的是上過(guò)二胡課在回家的路上，我太興奮了，不小心把蛋蛋壓碎了！第一次的.“護蛋行動(dòng)”失��！

　　第二天，媽媽給我換了一個(gè)蛋蛋，還用一個(gè)漂亮袋子裝了起來(lái)，重新開(kāi)始我的“護蛋行動(dòng)”！

　　老媽可真是不容易，蛋蛋碎了還能換，寶寶可是只有一個(gè)呢！我要更加細心才能把事情做好哦！

護蛋行動(dòng)作文5

　　今天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是“護蛋行動(dòng)”。我先拿出一枚小小的雞蛋，然后我給它準備了一個(gè)小小的房子，

　　那是一個(gè)一年級的時(shí)候換購的`袋子，還鋪了兩張厚厚的泡沫紙，把蛋藏了起來(lái)，然后小心翼翼地掛在胸前，然后就去學(xué)校了。到了學(xué)校，我用雙手護著(zhù)蛋寶寶，生怕它掉到地上摔破了。到了教室，我把蛋寶寶放進(jìn)抽屜里，上課的時(shí)候還時(shí)不時(shí)地往抽屜里看了看。到了下午，我慢慢地帶著(zhù)我的蛋寶寶回到了家，吃飯的時(shí)候，我還是很怕蛋寶寶會(huì )撞上桌角，就把它放在桌子上。最后，一天終于快結束了。我感覺(jué)保護蛋寶寶可真不容易呀！媽媽養了我十年了，這十年媽媽您辛苦了。

護蛋行動(dòng)作文6

　　周五，根據劉老師的安排的護蛋行動(dòng)，我把雞蛋帶到了學(xué)校，并放到了自己的`座位上。

　　我一坐下，就開(kāi)始慌張起來(lái)，因為我隨時(shí)都害怕我的一個(gè)不經(jīng)意舉動(dòng)讓它滾下來(lái)。每節課前，我都小心翼翼地把下節課要用的學(xué)習用品擺放好，以免上課慌亂誤傷了它。下課，我也不敢離開(kāi)座位，用手緊緊地抱著(zhù)雞蛋，不讓它滾下來(lái)。午休的時(shí)候，我也不敢閉眼，并輕聲地對雞蛋說(shuō)：小雞蛋，你可一定要穩住，不要碎��！我越想越害怕，怎么也睡不著(zhù)。

　　終于挨到了放學(xué)，我護蛋成功了。放假的時(shí)候，我也一直守護雞蛋，我真希望經(jīng)過(guò)我的細心呵護，小雞能夠早日破殼而出。我還提前給小雞取了個(gè)名字——小黃。

護蛋行動(dòng)作文7

　　星期四下午，我們上《生命生態(tài)與安全》的時(shí)候，數學(xué)老師布置了一個(gè)新奇的作業(yè)——讓我們帶一個(gè)雞蛋并用心守護一天。

　　第二天早上，我用袋子把蛋裝好。上學(xué)的路上，我一門(mén)心思都想著(zhù)口袋里的蛋，輕聲慢步地走動(dòng)，生怕它碎掉。上體育課時(shí)，盡管我人在操場(chǎng)，但是心卻留在了教室。

　　漫長(cháng)的'一天終于過(guò)去了，我回到家，迫不及待地打開(kāi)袋子一看，蛋完好無(wú)損。我高興得一蹦三尺高，趕快讓媽媽拍照留念，因為這是我用心守護的一個(gè)特別的雞蛋。

護蛋行動(dòng)作文8

　　今天我帶了一只生雞蛋，外婆幫我找了一個(gè)以前裝茶葉的鐵盒子，但是鐵盒子稍微大了點(diǎn)，雞蛋在里面會(huì )晃來(lái)晃去， 我就想了一個(gè)辦法， 在盒子中墊滿(mǎn)餐巾紙做緩沖，雞蛋睡在柔軟的床上， 就慢慢睡著(zhù)了。

　　到學(xué)校后，我把雞蛋盒放在桌肚里，它就在桌肚里和我一起上課， 我要很小心別把它摔了， 還要很小心別被老師收了。 如果上課不專(zhuān)心，蛋被老師收了，也算沒(méi)照顧好它。

　　我有一點(diǎn)小緊張， 不過(guò)緊張了反而會(huì )把蛋摔了， 所以我悄悄對自己說(shuō)”冷靜”。

　　今天我們班級里所有小朋友的'蛋都保管的好好的， 明天是最后一天，會(huì )不會(huì )大家都贏(yíng)得比賽��？

護蛋行動(dòng)作文9

　　前天，馬老師交給了我們一個(gè)特殊的作業(yè):護蛋45小時(shí)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里想：“蛋多么容易破碎啊。

　　我興沖沖的`跑回家。從冰箱里拿出大大的雞蛋，當我的雞蛋寶貝，首先，我把它洗得干干凈凈，然后把他打扮的漂漂亮亮，最后我給它安了一個(gè)溫暖.舒適的家。

　　從此，我和雞蛋寶貝成了親密無(wú)間的好朋友，每天我都陪它說(shuō)說(shuō)話(huà).散散步。

　　45小時(shí)過(guò)去了，我的雞蛋寶貝仍然安然無(wú)恙，我終于完成了馬老師布置的作業(yè)。

護蛋行動(dòng)作文10

　　今天我們班舉行了隆重的`護蛋活動(dòng)，情況怎么樣呢？別著(zhù)急，請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　根據劉老師在課堂上的安排，我帶了一個(gè)雞蛋來(lái)到學(xué)校。我先把它裝在一個(gè)袋子里，再拿出幾張厚厚的紙把它包好。只要一有時(shí)間，我就緊緊守護雞蛋。放學(xué)，我打開(kāi)口袋發(fā)現雞蛋沒(méi)壞，我高興極了。

　　可能是我高興過(guò)了頭，一回到家就把書(shū)包重重地往凳子上一放�！芭椤钡囊宦�，雞蛋碎了。我難過(guò)極了，這大概就是沖動(dòng)的懲罰吧。

護蛋行動(dòng)作文11

　　今天，老師公布了對我來(lái)說(shuō)難度最大的活動(dòng)——保護一個(gè)雞蛋兩天，還要隨時(shí)帶在身上。這簡(jiǎn)直讓我感受到了前所未有的壓力，但我還是完成了前一部分，結果還算滿(mǎn)意。

　　前一部分當然是想方設法地讓雞蛋不容易破碎。我一開(kāi)始就想到把雞蛋“五花大綁”起來(lái)，用各種材料將其包住，我選擇了把它“藏進(jìn)房屋”。所謂“藏進(jìn)房屋”就是拿一個(gè)硬盒子，底下鋪滿(mǎn)厚厚一層碎泡沫，把蛋裝進(jìn)去后，用泡沫將其掩住，上面蓋一層有粘性的、有厚度的`、柔軟的墊子，再將盒子蓋上，把整個(gè)盒子“五花大綁”，就大功告成了。

護蛋行動(dòng)作文12

　　今天是第三天了。我決定讓它自己待在我的書(shū)包里。我對它說(shuō)：“寶寶，你要自己待著(zhù)，不要打撓我學(xué)習，不要吵鬧，更不要做出響動(dòng)”！中午，我甚至沒(méi)有帶它回家，不知道它會(huì )不會(huì )感覺(jué)寂寞呢？一直到下午第三節課，大隊長(cháng)來(lái)檢查時(shí)，我的雞蛋寶寶還乖乖地待在書(shū)包里。

　　一定要自己獨立，要不然它會(huì )永遠地依賴(lài)你，什么時(shí)候才能長(cháng)大呢？

護蛋行動(dòng)作文13

　　星期五和星期四，我們二年級開(kāi)展了護蛋的一個(gè)活動(dòng)。

　　那天，媽媽給我準備了一個(gè)雞蛋，這個(gè)雞蛋的顏色是白色的，它比較的堅硬。媽媽把抹布包在了雞蛋的外面，再把玩具的殼拿來(lái)，把被抹布包著(zhù)的雞蛋放在了玩具殼里。

　　老師說(shuō)：“不許摘掉，要一直把它戴在脖子上直到星期五下午才能摘掉�！蔽揖鸵恢贝髦�(zhù)到星期五下午，我的.蛋一直沒(méi)有碎掉。我準備在雞蛋上畫(huà)小汽車(chē)的時(shí)候，突然，我就聽(tīng)到了雞蛋掉在地上的聲音，我一看，原來(lái)，是我的同桌的蛋掉地上了呀！當我看的時(shí)候，我把我的蛋放在了桌子的邊緣，蛋一滾我的蛋也碎了。

　　我好傷心��！

護蛋行動(dòng)作文14

　　今天，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，因為昨天我學(xué)奧數的時(shí)候忘記把雞蛋帶回家了，今天正要去拿呢。

　　在路上，我擔心自己的雞蛋會(huì )早早地破了。來(lái)到了奧數教室一看，門(mén)竟然沒(méi)開(kāi)。

　　就這樣，我一直等到葛老師來(lái)，我就向葛老師要了鑰匙，便飛快地飛向奧數教室，門(mén)開(kāi)了，我走上前去，拿出雞蛋一看，它還躺在那餐巾紙上，對我笑呢！那時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了自豪。

　　我還給雞蛋做了搖籃，還在上面放了雞蛋的“被子”——餐巾紙。這樣看起來(lái)就像一只小船了。最后，在上面寫(xiě)上“雞蛋一號”，它就變得更好看了。

　　何以的`兩個(gè)雞蛋都破了，真是一個(gè)失敗的“媽媽”。

　　唉，做“媽媽”真累。

護蛋行動(dòng)作文15

　　昨天放學(xué)的時(shí)候，老師讓我們拿一個(gè)雞蛋來(lái)學(xué)校，并保護好它。如果回到家，雞蛋還完好無(wú)損，就可以加分。

　　我一回家就千挑萬(wàn)選，終于選中了一個(gè)看似牢固的'雞蛋，我放在一個(gè)袋子里。第二天一大早，我拿著(zhù)蛋，背著(zhù)書(shū)包到了學(xué)校，我小心翼翼地把蛋放在柜子里。休息時(shí)間，別人在玩，我卻一直守護在柜子旁，生怕同學(xué)們的不動(dòng)作或者大聲音把它嚇到了。每次都是上課鈴響了，我才放心回到座位。

　　本以為事情就這樣結束了，結果我因為口渴，去拿水杯，一不留神碰到了它。雞蛋就在我眼皮底下碎掉了，我的心頓時(shí)也跟著(zhù)雞蛋“碎”了。

【護蛋行動(dòng)作文】相關(guān)文章：

護蛋行動(dòng)02-11

護蛋行動(dòng)小學(xué)作文09-19

護蛋行動(dòng)作文01-27

護蛋行動(dòng)_小學(xué)作文10-13

護蛋行動(dòng)作文【精選】08-06

護蛋行動(dòng)小學(xué)作文09-07

護蛋行動(dòng)作文08-13

“護蛋”行動(dòng)作文11-07

護蛋行動(dòng)_550字01-24

“護蛋”行動(dòng) 感受母愛(ài)01-24