描寫(xiě)動(dòng)作的作文（通用30篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的描寫(xiě)動(dòng)作的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 1
清晨，天剛蒙蒙亮，老師帶著(zhù)我們坐上大巴來(lái)到浙江大明山滑雪場(chǎng)。
因為這是我第一次滑雪，我既緊張又興奮。哇！好大的滑雪場(chǎng)！因為來(lái)得比較早，所以還沒(méi)多少人。同學(xué)們戴頭盔，撐滑雪仗，穿滑雪靴，套滑雪板，可謂是全副武裝，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè )乎！因為大部分都是第一次玩，所以動(dòng)作有點(diǎn)慢，當我們準備好開(kāi)始滑的時(shí)候，人已經(jīng)陸陸續續的多了起來(lái)。教練教了我們一些滑雪的.技巧，同學(xué)們都很認真地在聽(tīng)……
開(kāi)始滑了，一開(kāi)始我根本不怎么會(huì )滑，還好后來(lái)慢慢的滑了起來(lái)。我見(jiàn)我周?chē)拇笕撕托『⒍紡纳掀峦聸_，即好玩又刺激，看得我心里癢癢的，我這樣一直在平地滑有什么意思，應該挑戰一下�？晌矣植桓�，怕摔下來(lái)，正在糾結的時(shí)候，我看見(jiàn)比我小的弟弟妹妹都敢從上往下滑，為什么我不可以。我慢慢地爬上了坡，身體微微向前傾，手臂揮動(dòng)滑雪杖，一滑，“嗖”地一聲沖了下去，我來(lái)了個(gè)偽八字的動(dòng)作，快到下面的時(shí)候，我“啊”的一聲，摔倒了，老師還給我來(lái)了一張特寫(xiě)！這下摔重了，站都站不起來(lái)，可我不服輸，老師說(shuō)過(guò)從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)……
我雙手撐地，慢慢地站了起來(lái)，又有了上一次的經(jīng)驗，重新來(lái)了一次，終于成功了，我高興的歡呼了起來(lái)……
真的太有意思了，下次還想來(lái)，這一次滑雪讓我變得更加堅強、勇敢和自信！
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 2
世界上有一種人，她總是無(wú)私奉獻，不求回報。這個(gè)人就是母親，而他奉獻出的愛(ài)是令人感動(dòng)的，這種愛(ài)就是母愛(ài)。
事情是這樣的：那一年，我六歲。媽媽帶我去北京參加少兒鋼琴比賽。比賽完畢，我們安排在最后一天去爬長(cháng)城。
我和媽媽一邊攀登，一邊欣賞長(cháng)城上下壯麗的景色。我開(kāi)心得無(wú)法形容，可是“天不測有風(fēng)云，人有旦夕禍福�！本驮谖覀冇斡[完第二十座烽火臺，要走下長(cháng)城時(shí)，不幸的事情發(fā)生了。由于長(cháng)城樓梯較高，我的步子較小，我一不留神，雙腳一踩空，就像一個(gè)大輪胎一樣滾了下去，滾了七八級臺階，額頭重重地磕在長(cháng)城鋒利的臺階角上，頓時(shí)，血如“噴泉”般“汩汩”直往外涌，我痛得嚎啕大哭起來(lái)，媽媽看了嚇得面如土色，一邊將我的遮陽(yáng)帽摘下來(lái)，并用她的.外套捂住我的的傷口，幫我止血。一邊大聲呼救，終于，一位好心的叔叔看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)就把我背了起來(lái)，走下長(cháng)城。媽媽則在旁邊安慰我。下了長(cháng)城，我幾乎奄奄一息，媽媽在旁邊邊和我說(shuō)話(huà)，邊呼叫“120”緊急中心�？墒撬芯茸o車(chē)都去執行任務(wù)，我們只能打車(chē)去醫院了。那時(shí)候正是交接班高峰期，很難打到車(chē)。太陽(yáng)火辣辣的，照在媽媽瘦弱的身軀上，不一會(huì )兒，汗水就順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。好不容易，媽媽打到一輛車(chē)，她顧不上擦一下，連忙來(lái)照顧我。
回廈門(mén)后，麻煩還沒(méi)結束，給我洗頭還是項麻煩。首先，得先小心地把繃帶取下，再小心地將頭部洗一下，最后把繃帶纏上。
通過(guò)這件事，我被母愛(ài)感動(dòng)了。在我心目中，母親永遠是最強大的！
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 3
父愛(ài)如山，剛毅而堅強；父愛(ài)若茶，深沉而熱烈。
總有很多不經(jīng)意的動(dòng)作讓人永生難忘。
爸爸點(diǎn)燃一支香煙，一絲白煙裊裊升起，如云煙，在空氣中慢慢地散開(kāi)。煙味很快充滿(mǎn)了整個(gè)客廳，我抬起埋在報紙里的頭，輕輕咳了幾聲。那聲音很細微�？砂职謪s好象對此很敏感。馬上掐滅了香煙，還用手在空中扇了扇，對我抱歉一笑。在我心中那掐滅香煙的一瞬間早已成為永恒。我的心中有份感動(dòng)在跳躍，試問(wèn)父愛(ài)今何在，盡在一縷濃煙中。
“好好學(xué)習，上課聽(tīng)講�！边@是爸爸臨回家前對我說(shuō)的最后一句話(huà)。我眼中，爸爸總是這樣，對我的.愛(ài)如此微少。朋友說(shuō)：“做父母的在離開(kāi)兒女時(shí)總會(huì )回頭看一眼的�！笨晌铱偸遣恍��？粗�(zhù)爸爸漸漸遠去的背影，他每走一步，失望就在我心頭增多一分。突然，他停住了，穩了穩自行車(chē)，回頭，與我的視線(xiàn)在空中相吻。他沖我招招手。轉身騎車(chē)走了。在他騎上自行車(chē)是，我看見(jiàn)他飄在風(fēng)里的白頭發(fā)。望著(zhù)爸爸早已不再年輕的身影，淚水爬上眼眶悄悄漫出。爸爸那個(gè)回頭，把我的心浸泡在溫水中，暖暖的。試問(wèn)父愛(ài)今何在，盡在回頭一瞬間。
我在雨中狂奔，突然頭頂沒(méi)有雨了，一抬頭，一把白傘如一朵燦白色的花兒在雨中怒放。爸爸伸手把傘打在我頭上，摟著(zhù)我在雨中走來(lái)。一路上帶我繞開(kāi)水坑，躲開(kāi)車(chē)輛。在快到校門(mén)口時(shí)，他用他那雙溫和的大手，把白傘遞給我，轉身走進(jìn)了雨幕中。試問(wèn)父愛(ài)今何在，盡在輕輕一遞中。
我還記得父親在我六歲時(shí)給我的寄語(yǔ)：愛(ài)你，就把你捧在掌心。
愛(ài)的動(dòng)作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平凡卻又偉大，這些動(dòng)作，這滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)我永生難忘，刻骨銘心。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 4
他膚色白皙，五官清秀中帶著(zhù)一抹俊俏，帥氣中又帶著(zhù)一抹溫柔!他身上散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)好復雜，像是各種氣質(zhì)的混合，但在那些溫柔與帥氣中，又有著(zhù)他自己獨特的空靈與俊秀!
我的最大特征是一個(gè)字——黑。別笑，這是真的。這不僅是我說(shuō)的，也是大家公認的。因此，大家給我起了個(gè)外號叫“亞非拉”。別看黑，我長(cháng)得還可以，兩條濃黑的眉毛，一雙不大不小的眼睛，一張小巧的嘴巴，還有一對有福的大耳朵�，F在，你知道我的模樣了吧?
小麥色的.皮膚給人一種健康活力的感覺(jué)，穿著(zhù)耐克的一整套的純白帶粉色邊運動(dòng)服，微卷的褐色頭發(fā)扎成一個(gè)輕松活潑的辮子，總是那自信可愛(ài)的表情。
她生氣的時(shí)候兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹，活像個(gè)熟透了的小櫻桃。
我的弟弟小國，長(cháng)得挺逗：圓圓的腦袋，腦門(mén)上留著(zhù)巴掌大的一塊頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)兩只招風(fēng)耳，見(jiàn)人就咧著(zhù)嘴笑。實(shí)際上，他是心里壞。他剛剛會(huì )玩，就跟我著(zhù)對，我拿啥，他要啥，奶奶給我做的紙老虎、胖娃娃，他抓過(guò)去就玩，我摸都摸不到。我要寫(xiě)字，他就奪鉛筆;我吃饅頭，他連雞蛋都不吃了，也要吃饅頭……
一雙眼睛簡(jiǎn)直像浸在水中的水晶一樣澄澈，眼角卻微微上揚，而顯得嫵媚。純凈的瞳孔和妖媚的眼型奇妙的融合成一種極美的風(fēng)情，薄薄的唇，色淡如水。
眼睛雖不大，但有神，能洞察周?chē)囊磺�。重重的眉毛，使我帶些男孩氣。白白嫩嫩的臉上撒了幾顆淡淡的雀斑，增添了幾分俏皮。兩片薄唇，顯露著(zhù)我的能言善辯。線(xiàn)條清楚而微胖的身材，給人以沉穩的感覺(jué)，也展示著(zhù)當代少年的特點(diǎn)。
伯伯原先的紅臉膛變得灰白，一點(diǎn)血色也沒(méi)有，憔悴得很難看。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 5
我躡手躡腳地順著(zhù)叫聲尋找著(zhù)。突然，一個(gè)東西一蹦，鉆到了墻邊的磚縫中，又繼續叫了起來(lái)。我連忙打開(kāi)了手電筒一照，��！好大的蛐蛐呀！你看它，兩根觸須微微抖動(dòng)，兩只后腿強健有力，叫的時(shí)候，它那只小肚子忽閃忽閃的，好像在使勁呢。我剛走近，它就跳到附近的碎磚堆里。我輕輕地把磚扒開(kāi)，兩手攏成喇叭形，慢慢弓下身，心想：這下你可跑不了了。誰(shuí)知一撲竟沒(méi)撲著(zhù)，蛐蛐順著(zhù)手邊又蹦到了墻根處。我也追近墻根，那蛐蛐似乎知道了我在捉它，索性轉身逃進(jìn)了一個(gè)小洞里，再也不出來(lái)了。
我焦急地等著(zhù)，卻始終不見(jiàn)動(dòng)靜。唉，怎么才能捉住它呢？突然，我急中生智，忙向屋里喊道：“小弟！拿杯水來(lái)！”一回頭，小弟不知什么時(shí)候已經(jīng)蹲在身邊，他聽(tīng)了趕忙起身向屋里跑去。我把水小心地對著(zhù)洞口倒去，嚇，這下可靈了。只見(jiàn)蛐蛐渾身濕漉漉的，一下子從我眼前跳了出來(lái)。就在它還沒(méi)站穩的當兒，我看準了，一撲，終于捉住了它。小東西在手心還一個(gè)勁兒地蹬腿哩，我忙把它扣進(jìn)玻璃瓶。這時(shí)，我那高興的勁兒就甭提了！心想，捉住你可真不易��！還得動(dòng)動(dòng)腦筋呢。
燈下，我舉起瓶子仔細看，那只蛐蛐豎起兩只翅膀，立起兩根觸須，翹起兩條后腿，盯著(zhù)我，好像要和我大干一仗！我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好樣兒的，待我再俘虜一只你的.伙伴，你有勁與它較量吧！”湊在我身旁的小弟弟好奇地看著(zhù)我，我們情不自禁地擁抱在一起，哈哈大笑起來(lái)。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 6
我又來(lái)到起跑線(xiàn)，擺好姿勢，專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)。槍響了，我一個(gè)箭步躥了出去，使出全身力氣奔跑著(zhù)，耳邊風(fēng)聲呼呼，什么也顧不得了，只有跑，拼命地跑……越跑越快，終于第一個(gè)沖線(xiàn)，往前一撲，撞在老師身上。
上課時(shí)，我的心怦怦直跳，兩只眼睛睜得圓圓的，不眨眼地盯著(zhù)課本。我的怪模怪樣，逗得同桌直瞅我，可我卻渾然不覺(jué)。一堂課下來(lái)，我沒(méi)有一個(gè)字不認識，沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題回答不出來(lái)。
先找來(lái)一張正方形的硬紙，一把剪刀，一個(gè)大頭針，一根細長(cháng)的小木棍。接著(zhù)開(kāi)始做了，我用剪刀把紙剪下來(lái)四個(gè)小孔洞，形成一個(gè)“×”形，再把四個(gè)角向中心一疊，然后用大頭針從紙的四個(gè)角重疊處穿過(guò)去，插在木棍的頂端。這樣，一架小風(fēng)車(chē)就做成了。
只見(jiàn)那只蒼蠅飛到椅子上，我看準機會(huì )，舉起蒼蠅拍狠狠地砸了下去。哪知這家伙狡猾得狠，“嗡”地飛走了，落在地上。我一個(gè)箭步跑上前，用泰山壓頂之勢猛擊過(guò)去。再一看，唉，那家伙早就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。我東奔西跑，折騰了好半天，而我的`“戰利品”卻只有那大顆大顆的汗珠。
我挽起褲腳，腳板還沒(méi)踏進(jìn)水，心里就直打顫，不知水下到底有什么東西，要是有水蛇，那我可就倒霉了。我膽怯地把腳伸進(jìn)水里，身子緊貼著(zhù)巖石砌成的河埠頭，兩手抓住岸坎。來(lái)到同伴身邊，我的心仿佛提到了喉尖上。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 7
星期天的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)細雨。一只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心頭一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
當我重新睜開(kāi)眼睛時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了：一只家燕躺在大貨車(chē)經(jīng)過(guò)的路面上，鮮血順著(zhù)翅膀流下來(lái)。它的羽毛零亂，身子微微地顫抖著(zhù)，一定是疼痛得受不了吧？我的心也像刀割針扎似的`難受，那忍受不了的劇痛似乎通過(guò)目光傳送到了我身上。它還有救嗎？我呆呆地看著(zhù)這可憐的家燕，不知如何是好。
這時(shí)，另一只家燕飛了過(guò)來(lái)，躲過(guò)來(lái)來(lái)往往的呼嘯的車(chē)輛，落在受傷家燕的身邊。它圍著(zhù)受傷的家燕急得團團轉，小腦袋不停在晃動(dòng)著(zhù)，它的眼神充滿(mǎn)焦急和痛苦，更多的是不知所措。
它突然猛烈地撲扇著(zhù)一雙翅膀，嘴里發(fā)出溫柔而細小的叫聲，仿佛在說(shuō)：“快起來(lái)，快起來(lái)呀！我帶你回家，到安全的地方去……”受傷的家燕似乎聽(tīng)到了同伴的呼喚，掙扎著(zhù)動(dòng)了動(dòng)，微微地抬起頭，嘴巴顫顫的張了張，可接著(zhù)就再也沒(méi)有了回應，它急了，更加拼命的撲打著(zhù)翅膀，用尖尖的嘴啄了啄受傷的家燕，可它的同伴再也醒不來(lái)了……
家燕絕望了，那張開(kāi)的翅膀不愿收回。它靜靜地依偎在同伴身旁，就像一尊雕像，任憑細雨打濕它的羽毛。一輛輛汽車(chē)從它身邊呼嘯而過(guò)，車(chē)經(jīng)過(guò)帶起的風(fēng)好像隨時(shí)都可以把它們卷走一般，可這只家燕目光呆滯地、面無(wú)表情地站著(zhù)，忘記了死亡對它的威脅。不知過(guò)了多久，它才無(wú)奈地三步一回頭地離去。細雨中，我看到它的眼神中充滿(mǎn)了無(wú)限痛苦和無(wú)奈的蒼涼……
望著(zhù)這感人的一幕，我的眼角不禁濕潤起來(lái)，不知是細雨還是淚水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，模糊了我的視線(xiàn)。
人與人之間有情，動(dòng)物與動(dòng)物之間也是有真誠的感情��！
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 8
今天是我這九年來(lái)感受最深的一次活動(dòng)去長(cháng)沙第二福利院獻愛(ài)心。
這所福利院在榔梨，我們四2）班一行10人代表全校師生在大隊部的杜老師的副食下，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，坐著(zhù)校車(chē)來(lái)到了福利院。
一走進(jìn)福利院的會(huì )議室，那里的叔叔阿姨急忙熱情的給我們倒茶，我們連連說(shuō)“謝謝”！
當我們來(lái)到成年人殘疾病區時(shí)，本來(lái)心里稍稍有點(diǎn)害怕，后來(lái)當我看到那些殘疾人給我們熱烈的掌聲時(shí)，我的害怕之心拋到九霄云外了，這里有個(gè)叔步還在拉二胡，聽(tīng)完優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的二胡伴奏，我們不約而同的敬了一個(gè)隊禮，表示對他們的敬意！
讓我印象最深刻的是在大操場(chǎng)上遇到的'三個(gè)孩子，他們是孤兒，一個(gè)是啞巴，一個(gè)是左眼角垂、還有一個(gè)是瘦小的正常者。他們都非�？蓯�(ài)！當我們走近他們時(shí)，我的同學(xué)李之儀首先去跟那個(gè)沒(méi)有殘疾的人說(shuō)話(huà)，沒(méi)想到剛說(shuō)一個(gè)字，她就哭了，李之儀急忙喂她手上的“咪咪”點(diǎn)心，就這樣一根根的喂，徐若韻同學(xué)看到她這么愛(ài)囑也去喂，這個(gè)小朋友把頭一轉，哭了，這時(shí)孤兒院的一個(gè)阿姨抱她、哄她。那個(gè)啞巴女孩也哭了，另一個(gè)阿姨只好也跑過(guò)來(lái)哄她。只有那個(gè)左眼角下垂的孩子沒(méi)有哭，我就在跟文罡星同學(xué)說(shuō)：“她真堅強！”我連忙帶著(zhù)溫和的口氣問(wèn)她幾歲了，她裝成沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)扭頭就走了，我想這個(gè)小朋友真有個(gè)性！此時(shí)此刻，我的心里真不是滋味，也想哭，她們好可憐��！
在回家的路上，我想了很多很多，和福利院的孩子們比起來(lái)，我是多么的幸福��！在家里爸爸媽媽疼，在學(xué)校有老師們的關(guān)愛(ài)，健康活潑的成長(cháng)。從今以后我肯定要珍惜幸福的生活，好好學(xué)習，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生！
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 9
在生活中，一件小事就可以感動(dòng)一個(gè)人�？梢詾槎鲙煹囊痪浣陶d而感動(dòng)，可以為你跌倒時(shí)伸向你的那溫暖的手而感動(dòng)，可以為傷心時(shí)朋友的一句安慰的`話(huà)語(yǔ)而感動(dòng)……我則是為姐姐的行為而感動(dòng)。
記得有一次，我和姐姐一起走在路上，準備去超市買(mǎi)幾本書(shū)回家看。誰(shuí)知道，原本風(fēng)輕云淡的好天氣，轉眼間好像打翻的墨水瓶一樣，烏云密布，接著(zhù)又狂風(fēng)大作，雷聲震耳欲聾，不一會(huì )下起了傾盆大雨，我和姐姐東張西望找到避雨的地方。好不容易到了超市，沒(méi)有買(mǎi)書(shū)，只買(mǎi)了兩把傘就準備回家了。
走到半路，我和姐姐發(fā)現路面被水淹了，已經(jīng)淹過(guò)腳面了，我和姐姐向那邊走去。行人正挽著(zhù)褲管淌水過(guò)；騎自行車(chē)的繞路而行；騎摩托車(chē)和開(kāi)汽車(chē)的干脆加大油門(mén)，迅速沖過(guò)路面，濺起一米多高的水花，看到這一切，姐姐心潮起伏。姐姐想到那邊去看看�！拔疫�以為是什么大事呢，不就是雨水淹了小路嘛，走，趕緊回家吧！”我心不在焉的說(shuō)。姐姐不顧阻攔，向那邊走去。
姐姐從樹(shù)下?lián)炱饦?shù)枝，往下水道里面撈東西出來(lái)。撈了一會(huì )，陸續撈出了手絹、塑料瓶、零食袋……姐姐準備拿樹(shù)枝繼續撈，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，樹(shù)枝斷了。姐姐不管，把折斷的樹(shù)枝扔掉，把手伸進(jìn)去撈，毛毛細雨不時(shí)打在姐姐的臉上，她也顧不得擦。
“嘩”的一聲，下水道通了，路人不停的表?yè)P姐姐。我在旁邊，紅著(zhù)臉。
生活中有很多讓我們感動(dòng)的事情，讓我們去發(fā)現感動(dòng)，體味感動(dòng)。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 10
早晨第二節課下課后，老師說(shuō)了一條讓我們高興的消息：第三節課肯德基和青少年宮開(kāi)展的一個(gè)活動(dòng)要來(lái)我們學(xué)校舉行。到了操場(chǎng)上才發(fā)現，只有我們三年級的小學(xué)生，青少年宮的代表先講了話(huà)，接著(zhù)，活動(dòng)就開(kāi)始了。
“大家好，我是你們的陽(yáng)光姐姐，咱們先來(lái)看幾個(gè)童話(huà)故事表演�！比齻�(gè)故事看完以后，陽(yáng)光姐姐把三年級的同學(xué)分成了兩部分，第一部分叫快樂(lè )隊，第二部 分叫陽(yáng)光隊，我在快樂(lè )隊。進(jìn)入比賽環(huán)節，第一關(guān)：有一根象“7”一樣的桿子，上面掛著(zhù)“1、2、3” 三個(gè)小牌，牌上數字越大，拴牌子的線(xiàn)就越短，每隊選2個(gè)參賽選手，選手摸到編號是幾的牌子，就回答幾分的題，結果兩個(gè)隊得分一樣，每隊都是6分；第二關(guān)： 有一張很長(cháng)很長(cháng)的海報，兩頭粘在了一起，圍成一個(gè)大“車(chē)輪”，五個(gè)參賽選手站在里面推著(zhù)“車(chē)輪”滾動(dòng)，從操場(chǎng)這邊到操場(chǎng)那邊，海報有斷裂就從起點(diǎn)重新出 發(fā)，誰(shuí)先到達終點(diǎn)誰(shuí)就取得勝利�！摆A(yíng)了，贏(yíng)了，我們隊贏(yíng)了！”整個(gè)快樂(lè )隊站起來(lái)歡呼著(zhù)。第三關(guān)：有一個(gè)直徑大概有40厘米的.小圓臺，每個(gè)隊選8個(gè)人，哪個(gè) 隊在臺子上堅持5秒鐘掉下來(lái)的人少，哪個(gè)隊就贏(yíng)了，我也上場(chǎng)了，感覺(jué)真難受，被擠得前胸貼后背，像是好幾天沒(méi)吃飯一樣，“哎呀！”“擠死啦！”，不到5秒 鐘，我們隊就掉下去好幾個(gè)人，最終還是陽(yáng)光隊贏(yíng)了。
“現在開(kāi)始宣布分數，”陽(yáng)光姐姐說(shuō)，“快樂(lè )隊得29分，陽(yáng)光隊得27分�！苯�(jīng)過(guò)我們快樂(lè )隊不懈的努力，我們隊贏(yíng)了！“耶”“太棒了”“想不到我們會(huì ) 贏(yíng)，我沒(méi)作夢(mèng)吧”。很快，一節課就過(guò)去了，陽(yáng)光姐姐帶我們做完“肯德基”操，給我們每人發(fā)了一個(gè)小禮物，說(shuō)了聲再見(jiàn)，就在我們的歡呼聲中走了。
我覺(jué)得這次活動(dòng)非常好玩！
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 11
盡管人生中有無(wú)數個(gè)一瞬間，但能有幾個(gè)瞬間能讓人感動(dòng)呢？
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個(gè)人，她覺(jué)得生命對于她已經(jīng)沒(méi)有意義，于是便走到了海灘邊，想要結束自己悲慘的命運。就在她沿著(zhù)海灘走的時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)女孩，送給她一個(gè)深深的微笑。頓時(shí)老人感覺(jué)有一束陽(yáng)光灑進(jìn)了她心里，原來(lái)生活并沒(méi)有放棄她，她決定要好好活下去。
只是一個(gè)微笑，一簇感動(dòng)，就能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘，給陌生的過(guò)客一杯暖茶，送給親愛(ài)的人一束鮮花，甚至一束無(wú)名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虛，只是為了表達你的情懷，有你真誠的目光，捧著(zhù)那一抹純樸而清鮮的'碧色，定會(huì )讓人感動(dòng)得熱淚盈眶。
生活是美的，感動(dòng)別人也會(huì )讓自己感動(dòng)。
哲人說(shuō)，只要慧心獨具，即使隨處拈花微笑，也能感受也一份愛(ài)意，一份情趣，一份韻味，甚至哲理。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
感動(dòng)，點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著(zhù)人的一生。
感動(dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；
感動(dòng)是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動(dòng)的紅梅；
感動(dòng)是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；
感動(dòng)是無(wú)邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮；
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 12
今天，我們學(xué)校組織我們去春游。我們坐上大巴車(chē)一路歡歌笑語(yǔ)，不知不覺(jué)到達了目的地——烈士陵園。
到了烈士陵園，我們排著(zhù)整整齊齊的隊伍。順著(zhù)石階上去，高大雄偉的紀念碑就聳立在我們眼前，我心想：烈士們?yōu)榱宋覀兘夥攀聵I(yè)，為了我們社會(huì )建設，獻出了他們寶貴的生命。我想說(shuō):“烈士們安息吧，我為你們三鞠躬�！�
我們從烈士陵園走下來(lái)，到了一片綠油油的`草坪上，它們看起來(lái)像綠色的毛毯，踩上去軟軟的。老師讓我們坐下來(lái)休息片刻。我舉目遠眺，一顆棵高大的杜鵑花開(kāi)得正艷麗，向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“小朋友，歡迎你們來(lái)到這里�！边@時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響，學(xué)校組織的“尋寶”活動(dòng)開(kāi)始了。有些同學(xué)的運氣非常好到那就找到了，而我的運氣一點(diǎn)都不好，找了好久一張紙條都沒(méi)有找到，最后只好放棄。這時(shí)，肚子也咕咕叫了，就回到營(yíng)地去吃東西。
大家吃完?yáng)|西， 老師帶著(zhù)我們玩游戲，是大家熟悉的火車(chē)到站的游戲，我最后第三個(gè)被淘汰了，游戲結束了，最后有十三個(gè)同學(xué)，他們獲得了老師的獎勵——一只中性筆。還有的同學(xué)去捉蝌蚪，有兩名同學(xué)不小心還掉水里了，弄得我們哈哈大笑。
時(shí)間過(guò)得真快呀!到離開(kāi)的時(shí)間了，大家坐上大巴，只好依依不舍離開(kāi)。一路順風(fēng)回到了我們熟悉的學(xué)校。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 13
剛下完課，本來(lái)晴朗的天空突然飄起了雨，不斷地擊打著(zhù)玻璃，發(fā)出“啪啪啪”的聲響。我站在門(mén)口，看著(zhù)這場(chǎng)雨，覺(jué)得一時(shí)半會(huì )停不了，可想到不盡快回家，家人就會(huì )擔心。本想看看周?chē)袥](méi)有賣(mài)傘的地方，但發(fā)現沒(méi)有，掙扎了許久，決定冒雨回家。
我剛剛做下決定，便付出行動(dòng)。我慢慢抬起右腳，放進(jìn)已到腳腕的水里，頓時(shí)，一股透骨的冷傳遍全身，不由得打了個(gè)抖。等適應了，也把左腳放進(jìn)去在雨中艱難地行走。越走越冷，身體一塊失去知覺(jué)，但一想到溫暖的家，便堅持走下去。我走著(zhù)走著(zhù)，突然踢到一塊石頭，害我沒(méi)站穩，等站穩了，腳下又一滑，整個(gè)人往前傾斜。我閉緊雙眼，等待著(zhù)雨水的侵略。我突然感到一個(gè)微熱的手拉住了我。我睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)是一位叔叔好心拉了我一把，叔叔長(cháng)著(zhù)小眼睛，大嘴巴，全身已濕透了，但他手里撐著(zhù)一把傘，微笑看著(zhù)我�！爸x謝剛才救了我�！薄皼](méi)事，順手”。他看見(jiàn)我沒(méi)傘，又盯著(zhù)自己傘看，我有些奇怪地看著(zhù)他。他好像思考了片刻，做出了決定。我剛要開(kāi)口，叔叔卻跑開(kāi)了，只是，我手里拿著(zhù)叔叔的傘，而叔叔卻冒著(zhù)雨而沖。我有些愣愣地看著(zhù)前面的'身影，耳邊依然回蕩著(zhù)叔叔的話(huà)：“傘送你了，自己小心點(diǎn)回家......”我有些不知所措，可心里，卻已被子深深感動(dòng)，因為，這是陌生人給我的感動(dòng)。
從那以后，我下課一直在找他，可叔叔卻像消失了一樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒音訊。而我的感謝，已經(jīng)對著(zhù)傘，對著(zhù)記憶中的那個(gè)身影，對著(zhù)耳邊回蕩的話(huà)語(yǔ)說(shuō)過(guò)了。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 14
寒假還鄉，免不了要游山玩水一番，折騰得饑腸轆轆，我們全家人便"下館子"去。
我們一家子進(jìn)飯館坐下，爸爸拿起菜單點(diǎn)了一桌子五花八門(mén)的菜。不一會(huì )兒，誘人的香氣襲來(lái)，一大碗菜湯端上了桌。
我要著(zhù)硬邦邦的木筷大口大口地咽口水，眼球直勾勾地盯著(zhù)服務(wù)生手里菜湯觀(guān)望。一雙黑褐色的手突然橫過(guò)去握住碗沿兒，略微泛起的皺紋說(shuō)明力氣正在逐漸增加。這時(shí)，一向說(shuō)話(huà)關(guān)公赴會(huì )——單刀直入的姑姑拋出一句話(huà)："媽?zhuān)思夷弥?zhù)呢，你插什么手？"這句話(huà)如利刀般"削"去那雙老手的皺紋另一頭的褐臉——奶奶的臉上泛起一絲意味深長(cháng)的不快。
我低頭看碗，不知誰(shuí)為我舀好菜湯，食欲忽然間消失了，緊接著(zhù)一股酸溜溜的.感覺(jué)便滲透心里，使我不知所措的目光悄然伸向奶奶，無(wú)法從他她身上移開(kāi)。我理解姑姑的行為，可依然感到忿忿不平，同時(shí)也頗感愧疚。那握碗沿兒的動(dòng)作，是幾十年操勞的縮影；那一小絲不快，是永無(wú)止境的憐愛(ài)。奶奶，謝謝，您讓我看到了最偉大的母愛(ài)。我們虧欠了母親太多太多，無(wú)私的她正逐漸步向蒼老，但是也一如既往地不辭辛勞。
千萬(wàn)不要辜負這份偉大的愛(ài)，努力地學(xué)習，讓母親至少為你露出欣慰的一笑。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 15
牛皮甲：隨著(zhù)裁判一聲“預備！”，只見(jiàn)紅螞蟻和黑螞蟻隊雙方，在起點(diǎn)線(xiàn)前豎線(xiàn)排開(kāi)。比賽開(kāi)始了，紅方的先鋒是一個(gè)號稱(chēng)“滾地瓜”的大個(gè)子男同學(xué)，只見(jiàn)他把肚子翻過(guò)來(lái)，兩手撐在地上，兩腳彎曲蹬在地上，像個(gè)四腳朝天的巨型青蛙。裁判把求放在他的肚子上。黑方派出的是一個(gè)小螞蟻“排骨精”。哈哈！一胖VS一瘦�？础皾L西瓜”兩手一左一右向前移動(dòng)，后面兩腿也一左一右彎曲，向后蹬，向前邁。他剛移動(dòng)3米，不好了，可能肚子太圓，球一下子，就骨碌一下滾到地上，惹得大家哈哈大笑�！皾L地瓜”慌忙再用右手圈回籃球，重新放在肚子上，并使勁把肚子向內彎曲，真夠難為“滾地瓜”。再看“排骨精”動(dòng)作可真麻利，“四腳”并用，眼看就過(guò)了10米處。
牛皮B：同學(xué)們的加油聲一浪高過(guò)一浪，有跳起來(lái)喊的，有握拳頭喊的'，有扯著(zhù)嗓子喊的。加油聲此起彼伏。突然，不好了�？赡堋芭殴蔷碧�。肚皮太窄，球一不小心，也掉在了地上。呵呵！“滾地瓜”滾了上了，只差半米就趕上了“排骨精”，“排骨精”一個(gè)左勾腿，慌忙把球勾了回來(lái)。重新上路了。在陣陣加油聲中，“排骨精”第一個(gè)到達了終點(diǎn)。馬上抱球，像瘋馬一樣，竄了回來(lái)，把球傳給了下一個(gè)同學(xué)�！皾L地瓜”也不甘示弱，雖然球掉了兩三次，還是堅持到了終點(diǎn)。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 16
今天，我和爸爸、媽媽一起參加了親子運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)場(chǎng)座滿(mǎn)了家長(cháng)和同學(xué)們，到處是歡聲笑語(yǔ)，好多班都打出了宣傳的標語(yǔ)，我們一十班的標語(yǔ)寫(xiě)得最好，“十班十班、非同一般、團結一致、最強十班”，我們就是要做最好的班、最好的學(xué)生。
運動(dòng)會(huì )的第一個(gè)項目是抬花轎，這是一個(gè)需要密切配合的項目，今天就有一組沒(méi)有配合好摔倒了。第二個(gè)項目是背娃娃，我和爸爸參加了，我在等待的時(shí)候特別緊張，害怕爸爸跑不好，影響我們的成績(jì)，也害怕會(huì )摔跤。當接力小動(dòng)物遞到我的手中后，爸爸背著(zhù)我“噌”的一下就躥出去了，飛快的`跑完了，我將手中的小動(dòng)物交給了下一組運動(dòng)員，我和爸爸順利的完成了比賽。我和爸爸還沒(méi)來(lái)得及緩口氣，最后一個(gè)項目小腳搭大腳又開(kāi)始了，而且我們是第一個(gè)跑。當聽(tīng)到起跑哨音時(shí)，我們開(kāi)始跑，但是一跑起來(lái)，我的腳就控制不了，胡亂擺動(dòng)，離開(kāi)了爸爸的腳，爸爸只能慢下來(lái)讓我重新踩好才又開(kāi)始跑。說(shuō)是跑，其實(shí)就是快步走，速度快了肯定會(huì )犯規，就這樣我和爸爸快步完成了比賽。
全部比賽結束后，老師宣布了比賽成績(jì)，當念到一十班的時(shí)候，我們所有的小朋友和家長(cháng)都歡呼起來(lái)，最后進(jìn)行了頒獎。運動(dòng)會(huì )結束了，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的下午，也知道了互相幫助協(xié)調配合很重要，希望這樣的活動(dòng)經(jīng)常組織，也讓我有更多的機會(huì )和爸爸媽媽一起運動(dòng)。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 17
總會(huì )在那么一瞬間，被某件事感動(dòng)的不能自抑。
在那次汶川大地震中，涌現出許許多多的英雄，然而最讓我敬佩的是那些翱翔在藍天中的雄鷹。軍區某陸航團五十一歲的特級飛行員邱光華和他的734機組的同志們在那次汶川大地震中表現的十分出色。地震發(fā)生時(shí)，他們的第一反應就是請戰!再請戰!震后第三分鐘，他們團，啟動(dòng)應急預策;第三十分鐘，所有直升機進(jìn)入待飛狀態(tài);第一百一十八分鐘，兩架直升機飛向震中……那么多的救災物資，早一分鐘完成裝卸，就能早點(diǎn)到達災區，它們爭分奪秒，積極行動(dòng)。當時(shí)，四川地區的地勢非常險峻，他們要在峽谷中貼著(zhù)山峰飛行，在狹窄的江邊尋找降落點(diǎn)，在強烈的氣流中顛簸著(zhù)，然而他們沒(méi)有畏懼。
機長(cháng)邱光華連續作戰數次，他心中裝的只有災區受苦受難的人們，早已忘記了疲勞，在他的帶領(lǐng)下，機組的其他成員也表現的十分勇敢頑強。戰士張鵬，在這特殊的`時(shí)刻，提出了一個(gè)讓人難以拒絕的請求：請黨組織在抗震救災的戰場(chǎng)上考察我吧!他每天從早到晚都穿梭在倉庫和直升機、成都和重災區之間，十幾天里他完成了一百七十個(gè)架次物資的裝卸任務(wù)。團里交納特殊黨費時(shí)，他把兜里僅有的八十元錢(qián)，作為一個(gè)非黨員的黨費交了出來(lái)。5月31日下午，直升機在返航途中，遭遇天氣突變，飛機不幸失事……全組機人員都獻出了寶貴的生命。
我想，用生命和時(shí)間去換取別人幸福的人，都是讓我們感動(dòng)的，都是值得我們尊敬的。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 18
我從未見(jiàn)過(guò)如此感人的一幕，至今仍令我難忘。
從那天下午開(kāi)始，我突然覺(jué)得自己是多么幸運。我很幸運被分到了充滿(mǎn)愛(ài)的7班和4班。我也很幸運能和7班和4班交朋友。我也很幸運帶著(zhù)團結的精神來(lái)到這個(gè)班。
那天下午，我覺(jué)得像做夢(mèng)一樣，時(shí)而黑暗，時(shí)而明亮。
我們的姑娘們對那天下午的拔河比賽很熟悉。不是我們沒(méi)有實(shí)力打敗他們，而是太不公平了。所有其他班級都幫助了那個(gè)班。因此，我們又損失了33，354人。
我們懷著(zhù)一顆痛苦的`心回到教室。很多人淚流滿(mǎn)面，痛哭流涕。那些眼淚是從心里流下來(lái)的。俗話(huà)說(shuō)：“男人有淚不輕彈”，可是那天下午我看到好多男生在哭。他們哭不是為了女孩，而是因為班上的一個(gè)榮譽(yù)很容易丟失，他們很難過(guò)。
我一直是個(gè)什么都想的人，所以沒(méi)哭。因為我覺(jué)得一個(gè)游戲沒(méi)有任何意義。輸了就輸了。下次，反擊。雖然輸了，但是輸的很精彩。
我在窗臺上工作，向遠處望去。突然我笑了。我終于明白他們?yōu)槭裁床粠臀覀�，而是幫他們。原因是我們太強，太厲害，他們又不敢讓我們贏(yíng)，所以幫了他們。也就是說(shuō)，這個(gè)比賽是強者給弱者的。突然覺(jué)得天空好藍，仿佛在為強者加油。
親愛(ài)的。它填滿(mǎn)了整個(gè)7班和4班，占據了7班和4班每個(gè)人的心。
我喜歡七班和四班。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 19
10月26日的中午，我們舉行了一場(chǎng)接力比賽。
那叫一個(gè)驚險又刺激！不必說(shuō)緊張的“排陣”，熱烈的入場(chǎng)，單說(shuō)比賽，我是男生的第一棒。隨著(zhù)哨聲令下，第一棒的女生向我們沖來(lái)，她和我之間的距離在不斷的縮短，我的心情也跟著(zhù)變得越來(lái)越高亢激烈�！�10米，5米……”我默默念著(zhù)，接到棒的一瞬間，我心底一觸，奮力地蹬了出去，不顧此刻已經(jīng)落后，就像一只離弦之箭一樣飛馳出起跑線(xiàn)，猛追，我感覺(jué)大腿上的每一塊肌肉都在緊繃，全力以赴前面的50米。起跑靠的`是爆發(fā)力，接下來(lái)就靠耐力加速了，步伐越來(lái)越快，手臂的擺頻越來(lái)越急，心跳也越來(lái)越快。我時(shí)不時(shí)擺頭瞥一眼右邊賽道11班的對手，我倆幾乎要齊頭并進(jìn)了�？煅�！燃燒我的小宇宙！沖！只聽(tīng)，風(fēng)掠過(guò)我的耳朵，呼呼作響。腳下的賽道似乎是一條神奇的時(shí)空隧道，可以瞬間讓時(shí)間變慢！在這里，心，別無(wú)旁騖，只有我和對手……最后的20米，我咬牙堅持，趁對手似乎快沒(méi)力時(shí)奮力猛沖，就像是一陣風(fēng)，又像一匹無(wú)拘無(wú)束的野馬，50米轉瞬即逝，臨近終點(diǎn)，我快速立棒，穩穩當當地交給了下一個(gè)同學(xué)。
我的任務(wù)完成了，不僅追平了對手還反超了！我拍拍對手的肩，又拍拍隊友的肩，感受到了一股火熱的力量，這力量就是——團結！
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 20
在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的周末，爸爸媽媽帶我去鄉下的姑姑家釣龍蝦，我可高興了！
到了鄉下，清新的空氣迎面撲來(lái)，泥土的芬芳令人陶醉。我和爸爸媽媽來(lái)到一個(gè)有龍蝦的水塘，我看見(jiàn)水塘里的水清澈見(jiàn)底，水里的'魚(yú)、蝦在嬉戲。它們完全沒(méi)有顧及到我們這些外人的到來(lái)。我在心里暗暗地想：哼！別看你們玩得這么興致，待會(huì )兒就要成為我的盤(pán)中餐了！只見(jiàn)我在竹桿的線(xiàn)上綁上一塊豬肉，猛得往水里一甩，等著(zhù)龍蝦們的自投羅網(wǎng)。
龍蝦們可真經(jīng)不住誘惑，我的誘餌一放下去，它們就迫不及待地沖了過(guò)來(lái)，爭先恐后地搶著(zhù)我設下的大餐，正當它們津津有味地享受著(zhù)大餐時(shí)，我猛地往上一提，哇！竟然是“一箭雙蝦”。這時(shí)我聽(tīng)到媽媽興高采烈的聲音，原來(lái)媽媽釣了一只大龍蝦�？戳藡寢尩膽鸸�，我有點(diǎn)氣餒，媽媽像我肚子里的蛔蟲(chóng)一樣看出了我的心思，鼓勵我說(shuō)：“寶貝，大龍蝦在下面等著(zhù)你哦！你可不要泄氣�！边@時(shí)，我看見(jiàn)蘆葦在搖晃著(zhù)，我仔細一看，天哪！有只大龍蝦，我小心翼翼地將誘餌放在大龍蝦的身邊，大龍蝦看見(jiàn)了，迅速將美食抓住，大吃特吃起來(lái)，我慢慢地、輕輕地向上提，就要到水面的時(shí)候，我猛地向上一拉，哈哈！一只大龍蝦被我釣上來(lái)了，我高興得手舞足蹈，立馬把戰果收入囊中。后來(lái)，每一次從水中提出來(lái)都有一些或大或小的收獲……
晚上，我們美美的吃了頓龍蝦大餐。經(jīng)過(guò)這次與龍蝦的親密接觸，既讓我領(lǐng)悟到抓龍蝦的技巧，又讓我體驗到了鄉村的快樂(lè )！
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 21
下課了，同學(xué)們都跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)，拿出自己喜歡的運動(dòng)器具。有的打乒乓，有的踢毽子，有的拍皮球，有的跳繩，還有的爬竹竿。操場(chǎng)上熱熱鬧鬧。
我一眼看過(guò)去：拍皮球的弓著(zhù)腰，一邊拍一邊數數。皮球在他的手下，乖乖地往前走，有時(shí)走得快點(diǎn)，有時(shí)走得慢點(diǎn)。有時(shí)向左轉，有時(shí)向右轉，有時(shí)突然向后轉。
旁邊是一個(gè)踢毽子的女同學(xué)，她伸開(kāi)雙臂，左腳站立，右腳在踢毽子。毽子在空中翻了個(gè)跟頭，又乖乖地落在她的腳上。有時(shí)毽子飛過(guò)她的頭頂，沒(méi)想到她輕巧地把腳伸到身后，把毽子又從她的頭頂踢了回來(lái)。
這時(shí)一個(gè)女同學(xué)甩著(zhù)繩子跳過(guò)來(lái)，她把繩子甩成輪子一樣，她的人就在輪子里面。她頭上的兩根小辮子，在上下跳躍，象在指揮著(zhù)她跳的節奏。
兩個(gè)打乒乓的同學(xué)，在桌子前來(lái)回移動(dòng)，身體向前，聚精會(huì )神，手臂不斷地甩、推，黃色的`小球在他們中間跳來(lái)跳去。這時(shí)一個(gè)同學(xué)剛剛要發(fā)球，拋起球，等球掉下來(lái)，就用板用力地把它打過(guò)去。
這時(shí)一個(gè)男同學(xué)，在旁邊的竹竿上爬了兩三回，爬上去又滑下來(lái)，始終爬不到頂。但是他爬得很快樂(lè )，他堅持著(zhù)。我想總有一天，他肯定會(huì )把竹竿爬得很熟練的，說(shuō)不定他還會(huì )象蜘蛛一樣倒在空中。
課間活動(dòng)給了我們很多快樂(lè )，使我們的身體健康靈活。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 22
星期天的早晨，我和媽媽打算包餃子吃，于是媽媽從菜場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)了餃子皮、韭菜、蝦仁和一塊豬肉。
開(kāi)始切鉸子餡兒啦！媽媽把韭菜和蝦仁倒在菜板上，豬肉切成小條后也和韭菜、蝦仁放在一起�！安敛敛痢眿寢岋w快地切著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，她的手感到有些酸痛，不時(shí)用手揉著(zhù)胳膊。于是我自告奮勇的說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)幫您吧！”媽媽爽快地答應了。
“擦，擦擦，擦擦擦……”我歡快地剁著(zhù)餡兒，“演奏”了一曲“擦擦”曲，不一會(huì )兒，餡兒就剁好了。
開(kāi)始包餃子嘍！媽媽拿了兩片餃子皮，把其中一張遞給我，一邊說(shuō)一邊給做示范：先把餃子皮鋪平，把餃子餡放一點(diǎn)進(jìn)去，再把餃子皮的`兩端往中間一合，使勁一捏，一個(gè)餃子就做好了，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子包了起來(lái)，不料，鉸子餡像一條毛蟲(chóng)一樣，從左側鉆了出來(lái)，我一看，趕緊捏住，右側又露出了一條小蟲(chóng)子，我也緊緊捏住右邊，咦！怎么回事？這調皮的“小蟲(chóng)子”居然從餃子中間鉆出來(lái)，無(wú)論怎樣，“小蟲(chóng)子”總會(huì )鉆出“洞穴”一樣，我像泄了氣的皮球。突然，媽媽用一個(gè)眼神告訴我：這才是第一個(gè)，又不是沒(méi)有機會(huì )了。找到原因，是餡放多了，于是，我重新拿了一個(gè)餃子皮包了起來(lái)，我吸取上一次教訓，終于，一個(gè)餃子做好了。緊接著(zhù)，我越包越多，一個(gè)比一個(gè)漂亮……
水開(kāi)了，我將餃子放到鍋里，不久，餃子煮好了，我吃著(zhù)自己包的餃子，心里有說(shuō)不出的高興。更高興的是：今天，我還學(xué)會(huì )了包餃子的本領(lǐng)。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 23
“我和我的祖國，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌……”一陣陣歌聲洪亮的樂(lè )曲奏響，一個(gè)個(gè)跳躍的音符回蕩在整個(gè)校園，今天的校園里歌聲不斷，笑語(yǔ)連天，整個(gè)校園成了歡樂(lè )的海洋，學(xué)生們都穿著(zhù)整齊的服裝，打扮的花枝招展，在這陽(yáng)光明媚的一天里，我校舉行了藝術(shù)節。
今天校園里張燈結彩，鮮紅的五星紅旗在湛藍的天空中迎風(fēng)招展，教學(xué)樓前貼著(zhù)北京天安門(mén)的圖畫(huà)，上面寫(xiě)著(zhù)金色的大字：“中華兒女展盡風(fēng)采！”看！那小女孩們穿著(zhù)白色的蓬蓬公主裙，打扮的如花一樣漂亮；瞧！那小男孩身穿西裝，扎了一個(gè)小領(lǐng)結，神氣得如紳士一般；聽(tīng)！行云流水般的琴聲，讓觀(guān)眾聽(tīng)了是那么身心愉悅，感受到了音樂(lè )無(wú)窮的魅力與鋼琴的樂(lè )趣。
我們班卻與他們班不同，展示的是我國在經(jīng)典國粹——京劇《唱臉譜》與我們中國人民子弟兵喜愛(ài)的曲子——《打靶歸來(lái)》，樂(lè )曲奏響，“外國人把那京戲……”一陣陣洪亮的歌聲代表著(zhù)我們對于京劇的熱愛(ài)，我們要傳統祖國的文化，第1首曲子唱完，第2首曲子緊接著(zhù)演唱，一一個(gè)“京劇大王”轉眼間變成了“小士兵”，用自己最婉轉的音樂(lè )來(lái)慶祝著(zhù)祖國的'70華誕，更代表著(zhù)炎黃子孫，華夏女兒愛(ài)祖國的一份心意。
在這次比賽中，我們中華孩子一定要傳承祖國的文化，從祖國的花朵變成祖國的棟梁，一定要成為祖國新一代的天之驕子！
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 24
“賣(mài)拉面了，賣(mài)拉面了�！币魂噽偠慕匈u(mài)聲吸引了我。于是我拉著(zhù)媽媽爸爸來(lái)到“佳興商場(chǎng)”門(mén)前的拉面攤前。只見(jiàn)拉面師傅頭戴白帽，腰系白圍裙，雙手拿著(zhù)面團反復揉著(zhù)。面和好了，拉面師傅把面團揪啊揪的，揪成一米長(cháng)，用刀切成幾段。接著(zhù)，只見(jiàn)拉面師傅雙手拿起一段面上下顫動(dòng)著(zhù)，越顫越長(cháng)，越顫越快，面長(cháng)得快要拖地了，拉面師傅把面的'兩頭合在一起繼續顫動(dòng)著(zhù)。經(jīng)過(guò)反復許多次拽拉，面團不見(jiàn)了，變成了無(wú)數根細絲般的面條。最后，拉面師傅把面條放在白面粉上輕輕地滾來(lái)滾去，面條全沾上了干面，用刀切去兩頭，拉面就做成了。
“燈泡壞了，燈泡壞了！”我們嚷嚷著(zhù)。何老師聽(tīng)見(jiàn)了，手提工具袋，扛著(zhù)梯子上了樓。他來(lái)到電燈下，把梯子靠墻放好，然后走到電燈開(kāi)關(guān)下，一拉燈繩，燈泡果然沒(méi)亮，他又拉了下燈繩。接著(zhù)，他移動(dòng)梯子，對著(zhù)電燈支穩，雙手扶著(zhù)梯撐，小心翼翼地一撐一撐地爬上去。到了頂端，他抬起頭，用右手扶著(zhù)天花板，左手慢慢地擰著(zhù)電燈泡，把電燈泡擰下來(lái)后，他又從衣兜里掏出一個(gè)新燈泡擰上去。接著(zhù)，他再一撐一撐地從梯子上爬下來(lái)。走到開(kāi)關(guān)處，拉了一下開(kāi)關(guān)，電燈亮了，射出耀眼的光芒。我們拍著(zhù)手又嚷嚷起來(lái)：“噢，修好了！修好了！”何老師望著(zhù)我們，笑著(zhù)說(shuō)：“你們這群小麻雀，就會(huì )嚷嚷，什么時(shí)候才會(huì )換燈泡呢！”
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 25
今天，我和雨軒、夢(mèng)潔兩個(gè)小伙伴來(lái)到公園里玩“猜動(dòng)作”游戲。
這個(gè)游戲的規則是：三個(gè)人首先來(lái)黑白配，出法不一樣的人排第一位，后兩人經(jīng)過(guò)猜拳決出第二、三位。首先由第一人小聲告訴第二人一個(gè)成語(yǔ)或詞語(yǔ)，由第二人作出相應的動(dòng)作，第三人來(lái)猜出這個(gè)詞語(yǔ)（成語(yǔ)）。如果猜對了，就換成第二人猜，猜錯了，就要給予第三人相應的`懲罰。
游戲開(kāi)始了。我們三人進(jìn)行黑白配時(shí)，“倒霉”的我和前不久鬧別扭的雨軒分配到了一組。我只好硬著(zhù)頭皮和她配合。雨軒告訴我一個(gè)好笑的詞語(yǔ)——“蹲馬桶”。我又氣又好笑，這個(gè)詞語(yǔ)該怎么做呢？這下把我難住了。蹲馬桶好做，可馬桶該怎么表現呢？我想了想，把空地當成馬桶“坐”在上面，手還作出拿手紙的樣子給夢(mèng)潔看。本以為夢(mèng)潔會(huì )說(shuō)出正確答案，誰(shuí)知她卻說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)！”逗得我們捧腹大笑。于是我又做了一遍。她又猜：“縫衣服！”我們笑得蹲到了地上。夢(mèng)潔見(jiàn)我們笑成這樣，不知所措。當我們告訴她正確答案后，她也忍不住大笑起來(lái)。微風(fēng)吹過(guò)，旁邊的小樹(shù)苗似乎也被我們的歡笑聲感染，不時(shí)擺動(dòng)著(zhù)身子，發(fā)出“呵呵”的“笑聲”。我和雨軒也在歡笑聲中不知不覺(jué)地拉起了手，蹦啊，跳啊，整個(gè)公園仿佛都變成了歡樂(lè )的海洋。
同學(xué)們，你們覺(jué)得“猜動(dòng)作”游戲有意思嗎？我覺(jué)得這個(gè)游戲不僅能鍛煉我們的思維能力和反應能力，還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，你們說(shuō)呢？
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 26
清晨，天剛蒙蒙亮，老師帶著(zhù)我們坐上大巴來(lái)到浙江大明山滑雪場(chǎng)。
因為這是我第一次滑雪，我既緊張又興奮。哇！好大的滑雪場(chǎng)！因為來(lái)得比較早，所以還沒(méi)多少人。同學(xué)們戴頭盔，撐滑雪仗，穿滑雪靴，套滑雪板，可謂是全副武裝，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè )乎！因為大部分都是第一次玩，所以動(dòng)作有點(diǎn)慢，當我們準備好開(kāi)始滑的時(shí)候，人已經(jīng)陸陸續續的多了起來(lái)。教練教了我們一些滑雪的技巧，同學(xué)們都很認真地在聽(tīng)……
開(kāi)始滑了，一開(kāi)始我根本不怎么會(huì )滑，還好后來(lái)慢慢的滑了起來(lái)。我見(jiàn)我周?chē)拇笕撕托『⒍紡纳掀峦聸_，即好玩又刺激，看得我心里癢癢的，我這樣一直在平地滑有什么意思，應該挑戰一下�？晌矣植桓�，怕摔下來(lái)，正在糾結的時(shí)候，我看見(jiàn)比我小的弟弟妹妹都敢從上往下滑，為什么我不可以。我慢慢地爬上了坡，身體微微向前傾，手臂揮動(dòng)滑雪杖，一滑，“嗖”地一聲沖了下去，我來(lái)了個(gè)偽八字的動(dòng)作，快到下面的時(shí)候，我“啊”的一聲，摔倒了，老師還給我來(lái)了一張特寫(xiě)！這下摔重了，站都站不起來(lái)，可我不服輸，老師說(shuō)過(guò)從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)……
我雙手撐地，慢慢地站了起來(lái)，又有了上一次的.經(jīng)驗，重新來(lái)了一次，終于成功了，我高興的歡呼了起來(lái)……
真的太有意思了，下次還想來(lái)，這一次滑雪讓我變得更加堅強、勇敢和自信！
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 27
媽媽的拿手菜之一是攤“黃菜”。每逢節假日或者有親戚朋友來(lái)，媽媽總要露一手。我拿定主意，要學(xué)學(xué)這道菜的做法。媽媽說(shuō)：“要學(xué)，先得看我怎么做�！�
我目不轉睛地看媽媽做攤黃菜。她先坐上鍋，哧的一聲，劃著(zhù)火柴，打開(kāi)煤氣的開(kāi)關(guān)，只聽(tīng)噗的一聲，鍋底下冒出了藍色的火苗，均勻地舔著(zhù)鍋底。接著(zhù)，媽媽從竹籃里拿出四個(gè)白花花的.大雞蛋放在案板上。這時(shí)，鍋熱了，她打開(kāi)油瓶，慢慢地往鍋里倒了一些油。又從碗柜里拿出一個(gè)藍邊粗瓷碗放在案板上，一手攥著(zhù)一個(gè)雞蛋，撞了一下，咚地一聲，蛋清蛋黃流到碗里。她把四個(gè)雞蛋都打在碗里，端起碗，另一只手拿起筷子，嘩嘩嘩地攪打著(zhù)碗里的雞蛋，蛋清蛋黃都混在一起，黃澄澄的大半碗。這時(shí)，鍋里騰起油煙，放出一股刺鼻的油味，媽媽嘩的一下把一碗雞蛋都倒在鍋里，又端起鍋，傾斜著(zhù)轉了一圈，鍋里的雞蛋液凝固成一個(gè)金黃色的雞蛋餅，坐在火上，一會(huì )兒又端起來(lái)，手腕一抖，雞蛋餅翻了個(gè)個(gè)兒。媽媽抄起鏟子，叮叮叮敲了幾下，一盤(pán)油汪汪、黃燦燦、香噴噴的攤黃菜出鍋了。這攤黃菜能不使人唾涎欲滴嗎！下次，我該動(dòng)手學(xué)著(zhù)做了。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 28
在軍歌聲中，我們結束了五次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這五天，有酸的，有甜的，有苦的。我們曾經(jīng)在藍天下放飛理想，風(fēng)箏在藍天下放飛：我們曾經(jīng)在歡笑與歡笑中玩團隊游戲，我們的行動(dòng)始終如一，堅持不懈；我們曾經(jīng)在陶室里玩啊玩，看著(zhù)對方臉上的泥漬，談笑風(fēng)生……我們的回憶太多，記不清了�；厥淄�，我們從前的苦悶已經(jīng)消散。
操場(chǎng)上，冷風(fēng)在吹。我們在操場(chǎng)上練習最基本的——項軍事姿勢。冷風(fēng)像冰刀一樣刮在臉上。臉上有蚊子，頭發(fā)也有那么一點(diǎn)點(diǎn)。誰(shuí)在門(mén)上誰(shuí)就不敢小動(dòng)作。教練站在我們旁邊。跟著(zhù)我們，看操場(chǎng)跑道旁的松柏。與其他秋冬季落葉的樹(shù)木不同，它們驕傲地站在跑道旁，樹(shù)干筆直。教官教導我們，也要有軍人的品質(zhì)，像松樹(shù)一樣，不要在寒風(fēng)中屈服，依然生長(cháng)。
漸漸地，太陽(yáng)出來(lái)了，帶來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，但是寒風(fēng)依舊沒(méi)有減弱，依舊猛烈。我們還在操場(chǎng)上以軍人的姿勢站著(zhù)，很多同學(xué)已經(jīng)歪了。額頭冒出汗來(lái)，是冷風(fēng)。一滴汗水往下流，鼻梁上有一絲焦慮涌上心頭�！八懔�，算了，”我心想�！敖叹氂柧毜牟粌H僅是站起來(lái)，還有更高難度的.訓練。我什么都不是�！�
一聲口哨，我們結束了今天的訓練，同學(xué)們臉上都有點(diǎn)激動(dòng)，腳都麻了。
雖然是最常見(jiàn)的軍事姿勢，但給我的震撼最大。
五天的社會(huì )實(shí)踐結束了，留給我們的是軍人的品質(zhì)和難忘的回憶。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 29
不知為什么，我居然熱愛(ài)上了打籃球，并且每天都去新港小學(xué)打籃球。
剛開(kāi)始，是一位朋友要和我一起打籃球，我見(jiàn)到家里有一個(gè)籃球，便答應了和他一起打籃球，并帶上了奶奶。
我雙手捧著(zhù)籃球，微微翹起來(lái)跳起來(lái)一投，令我想不到的是，連球筐都沒(méi)碰到。我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，在學(xué)校中我還投進(jìn)過(guò)幾球呢!不會(huì )現在都已經(jīng)不會(huì )投了吧!我不信，再來(lái)!可連投好幾個(gè)球都投不進(jìn)。再看看旁邊的同學(xué)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)這簡(jiǎn)直是百發(fā)百中，太厲害了!我想他們也肯定練了很久，有的看樣子大概是初中生;有的大概是比我還小的同學(xué)來(lái)打球的。
看他們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，我都入了迷，這真一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)!這時(shí)，奶奶在一旁說(shuō)，趕緊投呀!不然時(shí)間不夠了。
這次我吸取了前幾次的教訓，我兩腮鼓起氣，用力的把它投上去。心里正得意洋洋呢，奶奶你本來(lái)說(shuō)我投不進(jìn)，這一次我保證投進(jìn)去了。還沒(méi)抬起頭，隨之而來(lái)的是重重地一拳，這是怎么了?我捂著(zhù)腦袋好疼啊!又看到籃球躺在地上，一切都明白了。原來(lái)我用力過(guò)度，有沒(méi)有投的太遠，恰好投到籃球的邊緣上，籃球又彈過(guò)來(lái)就砸到我的'頭上去了。
當我重新爬起來(lái)舉起籃球微微上翹起的時(shí)候，心中有一點(diǎn)忐忑不安：如果我又像上一次那樣把籃球砸到自己的頭上怎么辦，他們個(gè)個(gè)“高手”會(huì )不會(huì )嘲笑我�？墒寝D頭又想：每個(gè)人難道不是從0開(kāi)始的嗎?他們這樣百發(fā)百中，難道不是他們每天來(lái)這里的練習嗎?
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 30
今天下午，我校舉辦了元旦游園活動(dòng)，我高興極了，期盼已久的這一天終于來(lái)了。
下午，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，我跑進(jìn)教室，看見(jiàn)教室里煥然一新，教室里掛滿(mǎn)了彩帶，墻壁掛了許多彩色氣球。
過(guò)一會(huì )兒，游園活動(dòng)開(kāi)始了。第一項活動(dòng)是趣味闖關(guān)走到底，看，同學(xué)們提著(zhù)兩只裝滿(mǎn)水的水桶，搖搖晃晃地走在翹橋翹板上，走在彎積木上……看那驚險的樣子，我的心都快要提到嗓門(mén)上了。呀！輪到我了，水桶這么重，而且還是兩桶。我這么瘦弱，還要提兩桶水，豈不是一只老鼠舉起一只大象嗎？我提了兩桶水開(kāi)始走上去。心想千萬(wàn)別掉下來(lái)，掉下來(lái)就只有一個(gè)棒棒糖了。經(jīng)過(guò)一個(gè)翹翹板獨木橋時(shí)，我心想：一定要保持平衡。突然，翹翹板的一端低了下去，我好像重半空中落了下來(lái)，不禁發(fā)出了“呀……”的尖叫聲。兩腿不停的發(fā)抖。同學(xué)們見(jiàn)了哈哈大笑�！皸钏N，勇敢點(diǎn)，別給我們女聲丟臉�！蔽业暮门笥压膭钗�。膽小的.我還是掉下來(lái)三次。然后我有搖搖擺擺地上了積木。我小心翼翼地踏上積木，猶如走搭石一樣，擔心自己掉進(jìn)水里。最后是鉆小洞了，因為我小巧玲瓏，順利地鉆過(guò)了小洞……哎，我總算勉強過(guò)五關(guān)斬六將，心像一塊石頭落了地。同學(xué)們?yōu)槲夜膭詈炔省?/p>
我們還進(jìn)行了許多有趣的活動(dòng)如：趣味保齡球，同舟共濟，百發(fā)百中……今天，我們玩的真開(kāi)心��！
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