精選體驗活動(dòng)作文10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的體驗活動(dòng)作文10篇,希望對大家有所幫助。
體驗活動(dòng)作文 篇1
在一個(gè)周內,我們作了一個(gè)體驗活動(dòng)——帶雞蛋。每個(gè)人聽(tīng)到這個(gè)奇怪的要求時(shí)都是滿(mǎn)臉的疑惑與驚訝。一想到那時(shí)就禁不住笑出來(lái);看到同學(xué)的蛋碎了時(shí)的表情真好玩。
帶蛋的第一天同學(xué)們都很納悶,老師布置這么一個(gè)聞所未聞,見(jiàn)所未見(jiàn)的作業(yè)。當老師講了之后同學(xué)頓時(shí)恍然大悟,我也豁然開(kāi)朗。緊接著(zhù)老師為我們講了緣由。第二天我的粗心使我忘記了帶蛋,這使我早早的退出了“比賽”。經(jīng)過(guò)幾天的體驗我終于體會(huì )出了老師們的良苦用心。
經(jīng)過(guò)這幾天的體驗的活動(dòng)我體會(huì )到了很多很多:一個(gè)雞蛋雖然沒(méi)有生命了,但一次的競爭卻使我們非常的愛(ài)護它;我們的父母辛辛苦苦的養了我這么多年我們卻無(wú)法回報。我們就像那一顆蛋,而父母就是我們的主人,生怕我們磕著(zhù)碰著(zhù)。一旦受了什么傷,他們就會(huì )心如刀割,傷心。我們在那享受的時(shí)候,父母卻在奔波勞累;當我們在品嘗著(zhù)美味的食品時(shí),他們卻被油煙而熏的睜不開(kāi)眼。當我們在快樂(lè )的玩耍時(shí),父母卻在工作;父母的愛(ài)猶如一盞明亮的燈,照亮我們前進(jìn)的路;父母的愛(ài)又像一對翅膀讓我們展翅翱翔;父母像一本書(shū),帶我領(lǐng)略人生的真諦。父母的愛(ài)比金錢(qián)還貴,比銀子還亮。
媽媽爸爸的愛(ài)無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量,他們我付出了一切一切。他們對我的付出我無(wú)以為報,但我愿意用我的一生來(lái)孝順他們!
體驗活動(dòng)作文 篇2
今天,我們奉化日報小記者跟著(zhù)老師,來(lái)到了奉化日報社,即將開(kāi)展一次終身難忘的體驗活動(dòng)。我有預感,在這平凡的地方,會(huì )發(fā)生許多不平凡的事。嘿,還真被我猜中了。
我們跟著(zhù)老師,來(lái)到了奉化日報社的最高樓——十一樓,第一件不平凡的事,也即將發(fā)生了。在這是一樓里,到處都是靜悄悄的,一間間辦公室排成長(cháng)長(cháng)的一排,從未關(guān)緊的門(mén)縫中往里望,叔叔阿姨們正在埋頭苦干,對著(zhù)電腦努力地打著(zhù)字。哇,我們竟然來(lái)到了他們工作的地方!老師輕聲指揮我們進(jìn)去看看他們是怎樣工作的,還讓我們當一回小記者,去問(wèn)他們一些問(wèn)題。我悄悄走進(jìn)一間辦公室,走到一位阿姨旁邊,仔細看看她電腦上的東西。那一堆花花綠綠的圖片,那一排排密密麻麻的文字,看得我頭直發(fā)暈。阿姨還在努力工作,我想了很久,終于鼓足勇氣,叫了一聲“阿姨”,可那位阿姨就跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,繼續工作。我看阿姨沒(méi)理我,我也沒(méi)再去打擾,就走出了那間辦公室。
還有一件最不尋常的事是,看我們那帶隊老師神秘的樣子,我就已經(jīng)猜到了幾分。老師帶著(zhù)我們左走右拐,來(lái)到了一間十分亮堂的房間。聚光燈發(fā)出橙黃色的光,把整個(gè)房間照得暖烘烘的。被鐵罩罩住一半的聚光燈一高一低地掛著(zhù),至少有七八個(gè),那些聚光燈照著(zhù)的地方,放著(zhù)兩把椅子和一張桌子,桌子上,放著(zhù)兩只話(huà)筒。坐在椅子上,呀!咋還有攝像機呢?看樣子,這是一個(gè)直播間了。哪個(gè)節目的直播間呢?這時(shí),我才發(fā)現,椅子和桌子后面,有著(zhù)一塊大大的綠色背景板,背景板上寫(xiě)著(zhù)碩大的五個(gè)字“奉化新聞網(wǎng)”。能來(lái)這兒看看,就已經(jīng)很難得了,可老師還給我們更多的福利——坐在那兩把椅子上錄制節目!我找好了搭檔,把老師發(fā)給我們的要問(wèn)的問(wèn)題背了好幾遍?次揖o張的樣子,施以澄嘲笑我說(shuō):“王璐啊,你那么緊張干嘛,被那么多問(wèn)題有什么用啊,你要向我學(xué)習嘛!卑,真羨慕她。輪到我了,當我坐在那把椅子上時(shí),又開(kāi)始緊張起來(lái),眼睛不敢看鏡頭,手也不知道該怎樣放了,腳卻不住的亂動(dòng)。唉,采訪(fǎng)時(shí),施以澄問(wèn)我的問(wèn)題我要思考好久才說(shuō)出口,這次的發(fā)揮,完全失常!
體驗活動(dòng)雖然只有短短的半天,可我卻學(xué)到了很多新知識,嘗試了很多以前想都不敢想的事,我們還跟一位勞!_永梅阿姨進(jìn)行了一次面對面的交談。
這次的活動(dòng)既需要團隊合作,也需要個(gè)人勇氣。這真是一次有趣、有挑戰性的活動(dòng)。
體驗活動(dòng)作文 篇3
隨著(zhù)老師宣布的消息,伴著(zhù)一陣陣歡呼雀躍聲,我們班即將迎來(lái)一次精彩的基地體驗活動(dòng)。這一次,我們將拋離課本,來(lái)到封閉式的商家記第開(kāi)始我們的課程。
這天,汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了,這也意味著(zhù)我們遠離了家人,開(kāi)始了五天的獨立生活。第一天,上午當我們把宿舍等都安頓好了以后,下午便入隊了。同學(xué)們心里也都知道,馬上要上一節課了。很快,老師把我們領(lǐng)進(jìn)了一幢樓房里,我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到教室。這節課,老師給我們上的是科學(xué)研究。研究的主題其實(shí)我們四年級的時(shí)候已經(jīng)學(xué)過(guò)了,只不過(guò)就是把導線(xiàn),連接到插頭和電池上,開(kāi)動(dòng)電閘是要讓燈泡亮起來(lái)。剛開(kāi)始我是這么想的,可是后來(lái)我們小組不管怎么連,那不爭氣的燈泡就是亮不起來(lái),但是,“團結力量大!苯K于,我們采取了一人負責一條導線(xiàn)的方式,終于連接成功了!這天,我懂得了一個(gè)傳統故事的道理。長(cháng)輩們經(jīng)常小時(shí)候給我們講“拔蘿卜”的故事。雖然老鼠力氣小,但是也是在起作用。所以,在這個(gè)團體中,缺誰(shuí)都不可以,用個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō),叫“缺一不可!边@節課也上我懂得,團隊的力量是不可低估的。
更可以測試互相信任的課程肯定就是相依為命了。說(shuō)白了就是走鋼絲。這個(gè)時(shí)候,有些人會(huì )想起雜技演員在耍雜技的情景。一開(kāi)始,我們都擔心,大家都不是耍雜技的,能行嗎?后來(lái)我們才明白,原來(lái)是兩根鋼絲,兩個(gè)人一組。然后雙手搭到一塊,組成一個(gè)三角形。以為老師說(shuō)這樣可以保持穩定性,因為三角形在數學(xué)原理上是比較牢固的,所以人們的房頂才是三角形,因為這樣不會(huì )塌。于是,我和王晨組成了一個(gè)組。經(jīng)過(guò)在木頭上練習之后,我們抱著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了真正的鋼絲上。
可是我真的低估了這兩根鋼絲,第一次在鋼絲上走了一次,像過(guò)了一個(gè)世紀一樣,好漫長(cháng)!我們第一次失敗了,但第二次成功了。雖然胳膊很酸,但是心中有種自豪感。這節課也可以作為讓我感觸最深的課程。因為我認為,只有彼此的信任,才能完成兩根鋼絲的路程。也可以設想一下,假如有一個(gè)人走連根鋼絲,怎么走?即使走了,也會(huì )很快掉下來(lái)。除非你是練雜技的演員。所以,只有把你的力量交給對方保管,才能走的更穩當,每一步都腳踏實(shí)地。在生活中也是這樣,只有真正的去信任別人,相信對自己沒(méi)有人么壞處,如果一個(gè)人沒(méi)有了信任,人們會(huì )覺(jué)得他像包了一層包裝紙,很虛假,像騙子一樣,招來(lái)討厭的目光。
關(guān)于課程,我只講這么多。因為我認為,這些天,真正的主題就是“信任、團結!辈还苁羌w團結信任,還是彼此之間的信任,少一個(gè)人都是不行的。就像多米諾骨牌一樣,每一片骨牌就好比一個(gè)人,那么一大片骨牌就是一個(gè)團體。其中,最前面的人倒下了,后面的也會(huì )跟著(zhù)受拖累。有些人參加活動(dòng)時(shí),不想參加,就會(huì )說(shuō):“少我一個(gè)反正也沒(méi)事!笨墒撬腥硕歼@么想呢?相反,有些人為集體爭了光,卻很謙虛,說(shuō)自己做的還不夠。如果所有人都這么想呢?那又會(huì )怎樣。有時(shí),團結也要分好分壞的。當然,對于我們來(lái)說(shuō),我們一定要團結起來(lái)做好事,永遠屬于勤奮的這一邊、做好事的隊伍里。
體驗活動(dòng)作文 篇4
5月21日,我們去美麗的溫州大學(xué)體驗高科技的機器人。
在老師的帶領(lǐng)下,我們首先參觀(guān)了3D打印機技術(shù),還輪流操控了3D打印機。我們打印的是一只高跟鞋,你知道效果嗎?————打印出來(lái)的是一只立體的高跟鞋呢!接著(zhù)我們來(lái)到機器人實(shí)驗室,零距離地接觸了機器人。在老師的講解下,讓我知道了機器人一般由執行機構、驅動(dòng)裝置、檢測裝置、控制系統和復雜的機械等組成。它可以分成很多種類(lèi)型的,如:操控型、數控型、學(xué)習控制型和智能型等。你可以從它的結構上基本能看出它所具備的功能:搬運重物的機器人都有機械手、排爆機器人裝有鏟子、服務(wù)機器人有傳感器……而機器人的特點(diǎn)在于它是自動(dòng)執行工作的機器裝置,它既可以接受人類(lèi)指揮,又能運行預先編排的程序,更會(huì )根據人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)來(lái)行動(dòng)。它的任務(wù)是協(xié)助或取代人類(lèi)的工作,例如生產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)或是危險性的工作。老師在現場(chǎng)還演示了機器手抓起門(mén)把手進(jìn)行拋光,這動(dòng)作并不比人工差,當時(shí)大家的心情非常的震驚!最好玩的是老師演示了一只裝有感應器并會(huì )跳舞的機器人,我們用手接觸機器人時(shí)它會(huì )自動(dòng)往后退,更會(huì )隨著(zhù)頭頂上的麥克風(fēng)發(fā)出的音樂(lè )節奏進(jìn)行跳舞,大家都非常驚喜興奮……
在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了這次探訪(fǎng)機器人活動(dòng),此次活動(dòng)成功地激發(fā)了我們對科學(xué)技術(shù)的求知欲和探索欲。
體驗活動(dòng)作文 篇5
左盼右盼,終于盼來(lái)了遠足的這天。與其說(shuō)是遠足,還不如說(shuō)是學(xué)校讓我們體驗紅軍長(cháng)征的一次集體活動(dòng)罷了。
這次遠足,校方?jīng)Q定讓我們去黃檀林場(chǎng)體驗一把。剛開(kāi)始還以為,現在的山路都改成了盤(pán)山公路了很平滴,很好走滴?墒,沒(méi)想到……
出發(fā)這天,我以光的速度沖向學(xué)校,就是怕遲到了。到教室剛一會(huì )兒換了件衣裳,就要準備上路了。出發(fā)前全校都要在操場(chǎng)上集合,校領(lǐng)導有話(huà)要交代。校領(lǐng)導們?yōu)榱俗屛覀兝哿说臅r(shí)候有一個(gè)心理安慰,不讓我們覺(jué)得是在是在受苦就把去遠足的目的告訴了我們。這次我們遠足一是多鍛煉我們的身體,二是讓我們也來(lái)體驗一把紅軍長(cháng)征的艱辛。但是呢,紅軍長(cháng)征的`路可比我們遠得多,我們這一來(lái)回的二十二公里對于我們來(lái)說(shuō)就是登天,可對于當年的紅軍來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是小菜一碟。但是當我們聽(tīng)到那數字時(shí),驚訝的下巴都要掉了。
在路上,雖然累的像狗一樣,但看到那一路風(fēng)景時(shí)感覺(jué)一切都是值得的。出發(fā)前一天,天上下著(zhù)大雪每個(gè)人都生怕遠足這天也會(huì )下雪不能去,還要再等一個(gè)星期,即使是天氣預報說(shuō)了當天是多云轉晴,但天氣預報也是常不準的呀!當看到下午那唯一的一縷陽(yáng)光時(shí),整天吊著(zhù)先終于放下了。
因為前一天的大雪,再加山上海拔較高的緣故吧,山上還有積雪沒(méi)有融化。一路上大家一邊玩兒,一邊向前前進(jìn),有的人還和老師玩打起來(lái)雪仗。老師雖是個(gè)女子,到老師為了應付這些家伙,不惜拋下淑女形象。以一對四,站雖敗,但那英勇奮戰的精神可堪比花木蘭了。有的人手實(shí)在是太多了,但別人要經(jīng)過(guò)他所在的樹(shù)下時(shí)的那一瞬間,他大力搖動(dòng)樹(shù),樹(shù)上還未融化的積雪,嘩啦啦的全掉落下來(lái)了,倒霉的那個(gè)人一眨眼之間就變成一個(gè)活雪人。就在這嬉戲中,大家都一把之前的勞累拋到了九霄云外。
在所有路程中,最有趣的便是那三公里的山路了。那三公里的山路,自打公路間期以來(lái)就很少有人走了,因此路邊也都是雜草。細心的校長(cháng),就在出發(fā)前幾天帶領(lǐng)了幾個(gè)熟路的老師來(lái)清理了一下。這條小路它,身處在深林之中,在小路上行走,你除了自己身上的現代物品外,哪里你就再也看不到任何有關(guān)現在的東西了。在那里有一種十分舒暢的感覺(jué)。只可惜我沒(méi)有帶手機去拍下那美好的時(shí)刻。
這一路上都沒(méi)有休息的時(shí)間,每個(gè)人都必須快馬加鞭的趕路,不然后面的大部隊趕上來(lái)就不好了。到了目的地,我們才有喘氣的時(shí)間。比我們早到的初三、初二的同學(xué),早已搶好位置開(kāi)始吃午飯了。有的人,在路上就已經(jīng)吃飽啦,現在已經(jīng)到別處去逛了。
午飯后,還有一段休息的時(shí)間。為了讓我們不那么干等著(zhù),老師就召集了班里的所有人一起來(lái)做游戲。我們全都圍成一個(gè)圈,從第一個(gè)人開(kāi)始報數,下一個(gè)人接著(zhù),當報到七的倍數時(shí)就拍手跳過(guò),出錯的人就要接受懲罰。懲罰是可以選擇的,不是讓你選擇是否接受,而是讓你選擇真心話(huà)或大冒險。讓我印象最深刻的就是,“黑蘿卜”和“冰山”的抗爭,他們兩個(gè)大老爺們腳尖對腳尖對視,看誰(shuí)先笑。在比拼過(guò)程中“黑蘿卜”一直在向“冰山”拋媚眼,可是這招不管用,最后還是沒(méi)有分出勝負。剛結束,又要開(kāi)始下山了。
這一天下來(lái),雖然很辛苦但很有趣味,也讓我們體驗到了紅軍當年長(cháng)征時(shí)的艱辛和勞累。讓我們一起向紅軍們致敬吧!
體驗活動(dòng)作文 篇6
每當我在街上看到那些盲人拄著(zhù)拐杖一瘸一拐,跌跌撞撞地走路時(shí),心里總是覺(jué)得十分可笑和好玩,有時(shí)甚至還會(huì )站在路邊傻乎乎地看上幾分鐘。我很好奇,這是一種什么樣的感覺(jué),決定自己也當一回盲人。
我首先拿來(lái)一條紅領(lǐng)巾蒙上自己的眼睛,再轉上三圈,頓時(shí),眼前黑乎乎的一片,只覺(jué)得耳朵在嗡嗡作響,天旋地轉,分不清東南西北了。我只得摸著(zhù)墻走,“!”我尖叫了一聲,原來(lái)膝蓋碰到了床頭柜,“啪”的一聲凳子也倒下來(lái),我的腳!被嚇得膽戰心驚的我不敢再大步往前走了。心想:趕緊下樓吃飯吧,不然又得增加幾道傷痕了,我摸著(zhù)樓梯扶手,小心翼翼的一級級順著(zhù)臺階往下走,沒(méi)想到我以前亂丟在角落里的一支鉛筆又跑出來(lái)湊熱鬧,一腳踩上去,摔了個(gè)“一體投地”,我只好咬咬牙,忍著(zhù)痛,撫摸腰站起來(lái),繼續走。這回,我更加謹慎了,生怕再跌下來(lái),來(lái)到飯桌旁,我摸著(zhù)凳子坐下來(lái),拿起飯碗準備吃飯,咦,筷子呢?還好,在這兒,我?jiàn)A了一塊菜放進(jìn)嘴里,呀!這是什么啊,這么辣,呸!呸!呸!連吐了幾口才把口中的辣椒吐了出來(lái)。這回我又夾了一塊,我先放在鼻子上聞了聞,一股香噴噴的味道,一定很好吃,我就放心大膽吃了起來(lái),感覺(jué)油油的,一嚼就爛,是什么啊,“肥肉!”這一念頭一閃而過(guò),隨即想吐,平常最怕吃肥肉的我這時(shí)欲罷不能啊。
體驗終于結束了,我感受到了盲人的痛苦與無(wú)助,也體會(huì )到了眼睛的寶貴,我們有一雙明亮的眼睛能看到絢麗多彩的世界,湛藍的天空,鮮艷的花朵。
同學(xué)們,讓我們伸出援助之手,去幫助每一位殘疾人,讓他們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光雨露下,感覺(jué)到世界不再是黑暗的,生活得更加幸?鞓(lè )!
體驗活動(dòng)作文 篇7
二年級的暑假里,我和爸爸、媽媽一起在海南的三亞游玩。令我最難忘的還是那一次潛水,因為這是我平生,第一次,到海中去潛水。
首先,我在女更衣室里換好了泳裝,和爸爸一起來(lái)到了集合地點(diǎn),領(lǐng)取氧氣瓶、潛水衣等潛水器械。我們來(lái)到海邊,乘上前往潛水區的船。在船上,工作人員幫我穿上潛水衣,幫我綁上氧氣瓶,呀!分量真重,氧氣瓶就像十幾斤重的鉛一樣。潛水衣很貼身,這樣可以起到一些減壓和保暖的作用。在潛水期間,不能用鼻子呼吸,只能用嘴含著(zhù)呼吸器,用嘴呼吸。在即將要下海的時(shí)候,我在腳上穿上了腳蹼,在潛水時(shí),能游得快些。
要下海了,我、爸爸還有教練,一起從船上,縱身跳下水,媽媽在船上等著(zhù)我們。我們利用下落的沖力,往海底沉時(shí),“咕嚕、咕!币魂嚉馀萋,耳朵也承受著(zhù)許多壓力,耳朵里不時(shí)發(fā)出“呼呼”的響聲。我難受極了,很想打“退堂鼓”,可我一想到,只要習慣了這種狀態(tài)之后,就可以好好地游玩海底城了,我咬了牙,忍了下來(lái)。到了水中,原本在岸上覺(jué)得很重的氧氣瓶,到了水中變得很輕了。我跟著(zhù)教練,環(huán)游海底。這景象真美,五顏六色的珊瑚,綠油油的水草,魚(yú)兒們在這兒盡情嬉戲。不時(shí)還有幾只大海龜從我跟前游過(guò)。我捧起一塊面包,放在我面前,頓時(shí)無(wú)數條魚(yú)兒一擁而上,搶過(guò)了面包。我能這么近距離看魚(yú)兒,真的很快樂(lè )。
我們與魚(yú)兒共舞,暢享這美好的時(shí)光。
體驗活動(dòng)作文 篇8
20xx年12月26日,我在媽媽的陪同下,第一次去擊劍俱樂(lè )部,參加新消息報小記者擊劍體驗活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我印象最深的是擊劍老師的耐心講解和參與實(shí)戰的過(guò)程。
通過(guò)講解,我知道擊劍的種類(lèi)有花劍、重劍、佩劍3種,它們都由劍柄、劍身和護手盤(pán)組成。每種擊劍都有競技特點(diǎn),花劍更具運動(dòng)性,佩劍速度最快,重劍則更需要技巧和準確性。
實(shí)戰對決環(huán)節,是在十幾米長(cháng)的劍道上進(jìn)行。我和對手的劍分別裝有探測器,只要擊中對方,劍尖就會(huì )產(chǎn)生一束強光。我們用的是重劍,重劍是完全刺擊武器,只有劍尖擊中有效,劍身橫擊無(wú)效。當老師宣布準備比賽時(shí),我和對手在離中心線(xiàn)2米處緊急就位,側身站著(zhù),手中的劍必須指著(zhù)對手,另一只手靠在背后。每得一分都得回到這個(gè)姿勢重新比賽,就這樣幾個(gè)來(lái)回,我因為有些膽怯,害怕傷到對手,所以表現得不夠勇敢,最后輸了比賽。
第一次擊劍體檢,我不僅從中學(xué)到擊劍知識,還明白只有戰勝自己才能戰勝對方。
體驗活動(dòng)作文 篇9
這次的國慶節我過(guò)了一個(gè)很有意義的國慶節,在我國慶假期的時(shí)候,我有了一項特別的體驗,你想知道是什么嗎?那就跟我一起接著(zhù)往下看吧!
在國慶長(cháng)假里,同學(xué)們除了做作業(yè)、玩耍、看電視、玩電腦外,肯定還會(huì )有一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。我就有一個(gè)非常有意義的實(shí)踐活動(dòng),就是銀行儲蓄,經(jīng)過(guò)這次國慶實(shí)踐活動(dòng),我還大有體會(huì )呢!
這天,我拿著(zhù)自己的稿費、壓歲錢(qián),還有平時(shí)省下來(lái)的零用錢(qián),來(lái)到了工商銀行朝陽(yáng)儲蓄所。我走進(jìn)銀行,對柜臺里的服務(wù)員叔叔說(shuō):“叔叔,我想辦張存折,存點(diǎn)錢(qián)!笔迨逭f(shuō):“為了安全,應該要給我身份證的,因為你是小孩,還沒(méi)辦身份證,就給我戶(hù)口本吧!”我暗暗高興:幸好聽(tīng)爸爸的,帶上了戶(hù)口本。于是我連忙遞上戶(hù)口本,叔叔看了看戶(hù)口本,在電腦鍵盤(pán)上敲了一陣,又拿一張新存折在機器上一刷。我忙不迭地遞上500元,對叔叔說(shuō):“叔叔,我想存500元!笔迨褰舆^(guò)錢(qián),又在電腦上敲了一陣,把剛才那張存折在機器上一刷,然后對我說(shuō):“為了保證安全,請你在外面的小鍵盤(pán)上輸入密碼,密碼是6位的,要輸兩次,以后取錢(qián)要用上的,你一定要記牢,千萬(wàn)不能告訴別人!蔽倚⌒囊硪淼剌斖昝艽a,叔叔把存折遞給我,說(shuō)已經(jīng)完成了。我對叔叔道了聲謝謝,就走了。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我覺(jué)得平時(shí)應該把自己的錢(qián)存進(jìn)銀行,一來(lái)很安全,平時(shí)錢(qián)帶在身上總免不了丟一點(diǎn)少一些,把錢(qián)存進(jìn)銀行就沒(méi)事了,怎么也丟不了。二來(lái)可以好好利用,可以把錢(qián)捐給災區,或者買(mǎi)些書(shū)和學(xué)習用品,還可以做一些有意義的事,不過(guò)不要亂花。有了錢(qián),我們還要會(huì )花錢(qián),學(xué)會(huì )精打細算,花錢(qián)前先仔細想一想,這錢(qián)要不要花?能不能少花一些?當然,我們還要養成勤儉節約的好習慣,花錢(qián)時(shí)不要大手大腳,能省就省,即使是幾角幾分也好,慢慢積累起來(lái),不就省了幾元、幾十元了嗎?雖然現在我們生活水平提高了,但也不能亂花錢(qián)。
讓我們學(xué)會(huì )理財,養成勤儉節約的好習慣吧!
體驗活動(dòng)作文 篇10
經(jīng)歷了長(cháng)達五天的學(xué)農體驗活動(dòng),既增長(cháng)了農業(yè)方面的知識又鍛煉我們的獨立能力,讓我更是收益頗深。
來(lái)到了米果果小鎮的,第二天我們展開(kāi)的活動(dòng)是:套上鞋套,扛上鋤頭,直奔土地。來(lái)到田里我俯下身子,先是松松土,撥開(kāi)凝集在一起的土壤,我越鑿越深,直到累到貓一般才勉強看見(jiàn)一層薄薄的紅皮!皽适欠!”我叫的信心十足,頓時(shí)來(lái)了勁,在紅皮的周?chē)粩嗟剌p輕撥開(kāi)土,視若珍寶般地盯著(zhù)已露出半個(gè)身子的番薯。只要再一鋤頭下去也就差不多了。我心里想著(zhù)。樂(lè )極生悲。沒(méi)錯,這一強有力的一下不但是插入了土壤而且也插進(jìn)番薯。我張著(zhù)大嘴對此感到驚奇又傷心。于是我將鑿破的番薯放在一旁,又繼續挖了下去?芍^是同樣的錯誤不好再犯第二次,等再次挖到番薯時(shí),我便是小心翼翼地把其周?chē)耐翂K先清理掉,再是把它毫發(fā)無(wú)損地將其取了出來(lái),一段時(shí)間下來(lái),看見(jiàn)幾個(gè)“大胖小子”,心里的感覺(jué)真是比蜜還要甜。
這還沒(méi)完呢,緊接著(zhù)便開(kāi)始了“大地尋寶”活動(dòng)。當被蒙上圍巾的時(shí)候,我的心里不由得一陣發(fā)顫,眼睛不能看,真是摸不著(zhù)北!于是我將雙手緊貼著(zhù)褲縫,一步步地朝前挪走,緊密的汗珠不斷從額頭上瀉落下來(lái)更使我越發(fā)緊張,直到其他同學(xué)失敗了,都將目光齊刷刷地凝望到我這兒來(lái)了,我不停地吞咽口水,還差點(diǎn)兒摔個(gè)底朝天。我在沙坑中摸索著(zhù)前進(jìn),總算抓到并識別出蔬菜:土豆、青椒、玉米。我深深地呼了口氣,警惕地邁開(kāi)大步,成功回到了終點(diǎn),聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲,我的心如爆米花似得炸開(kāi)了。
經(jīng)歷五天的學(xué)農體驗活動(dòng),如今到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,我發(fā)自?xún)刃某℃偟谋秤巴ィ好坠,以后再?jiàn)!
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