一次研學(xué)活動(dòng)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的一次研學(xué)活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次研學(xué)活動(dòng)作文1
星期三，我們學(xué)校組織六年級學(xué)生去橫店國防基地進(jìn)行三天兩夜的研學(xué)活動(dòng)，剛開(kāi)始我特別激動(dòng)，覺(jué)得肯定很好玩。后來(lái)，在這個(gè)生活中我只能用三種味道來(lái)形容，那就是甜、苦、酸。
甜甜，對我來(lái)說(shuō)是種高興、快樂(lè )。研學(xué)活動(dòng)的第一天晚上，我們看了關(guān)于中國人與日本鬼子斗爭的電影，看著(zhù)日本鬼子那狼狽的樣子我們哈哈大笑；第二天，我們去圓明新園玩，看到了許許多多的古代建筑，了解到皇室貴族的生活方式。讓我最興奮的是圓明園的表演。變臉的速度迅速敏捷，只要把手一揮，眼睛眨都沒(méi)眨，就變成另一個(gè)樣子。踩高蹺的動(dòng)作花樣百出讓人贊不絕口。南北舞獅各有各的風(fēng)格，讓人忍不住鼓掌。南方的舞獅栩栩如生地模仿了獅子的動(dòng)態(tài)，北方的獅子的武術(shù)高超，讓獅子變得更加威風(fēng)。第二天晚上還參加了篝火晚會(huì )，那滑稽的兔子舞，那熊熊的大火，真讓人難以忘記。
苦雖然是研學(xué)，但是也跟軍訓差不多。每次訓練無(wú)論怎么樣，都定要大聲回答，要到教官滿(mǎn)意為止。喉嚨喊啞，青筋暴出，還不行。我們練習朗誦《少年中國說(shuō)》，要求比學(xué)校里要嚴苛不知幾百遍，必須蓋過(guò)話(huà)筒聲，不然還會(huì )再次念，直到教官滿(mǎn)意為止。這可讓我們累到懷疑人生，叫苦連天。
酸訓練的時(shí)候的訓練量，可是超過(guò)了平常體育課的體力。不管是站軍姿還是什么動(dòng)作，訓練就很久，結束時(shí)腰酸背痛，身上的汗水匯流成河，吃飯前要大聲說(shuō)軍訓集，還一直站著(zhù)，等同意才坐下吃飯，有說(shuō)話(huà)聲就要再次站著(zhù)。每次坐下時(shí)，我覺(jué)得我的胃已經(jīng)逃出了我的.身體，覺(jué)得胃不見(jiàn)了，估計太餓了。第一天下午，我們做了手語(yǔ)操，我看好幾遍，跟著(zhù)做好幾遍，手特別酸，可還是不會(huì )做，中間部分還加四句話(huà)。我的腦子壓根記不住這一個(gè)手勢與動(dòng)作，記不住這四句話(huà)，唉，算了還是亂作亂說(shuō)吧！第三天走長(cháng)征之路，我們在山上跑上跑下，跑了一個(gè)上午，都感覺(jué)自己的腿不是自己的。
雖然三天兩夜的橫店研學(xué)活動(dòng)苦，但是我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。和同學(xué)一起還是挺開(kāi)心的，見(jiàn)識了古代皇室貴族的生活方式，還知曉了關(guān)于紅軍長(cháng)征的知識。付出總有回報，還意外被評為了“優(yōu)秀學(xué)員”，我別提有多自豪。
一次研學(xué)活動(dòng)作文2
冬天雖到，但秋的味道仍在，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林的罅隙灑到臉上，一陣陣涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)臉頰，拂過(guò)我們激動(dòng)的心靈，我們如出籠的小鳥(niǎo)，坐在公交車(chē)上，談笑間，我們便來(lái)到了目的地柚博園。
我們邁著(zhù)輕松的'步伐，帶著(zhù)愉快的心情，走向研學(xué)目的地柚博園�？�，映入眼簾的竟是只長(cháng)了幾片葉子的，光禿禿的樹(shù)干，我們一個(gè)個(gè)睜大了眼睛，經(jīng)教官講述，我們才得知：原來(lái)這個(gè)季節已經(jīng)過(guò)了文旦綻放的時(shí)候，雖然文旦已經(jīng)摘光，但清香卻浸滿(mǎn)了整個(gè)村子。
“接下來(lái)，我們將進(jìn)入飛奪瀘定橋的游戲”，我們排好隊，看著(zhù)似乎很深的湖水，我們女生都開(kāi)始了默哀，但是男生們卻激情昂揚。王同學(xué)嘆著(zhù)氣：“哎呀，真不刺激�！彪m然嘴上這么說(shuō)，但是行動(dòng)上卻是兩個(gè)樣，“快給我，快給我！拿來(lái)吧！”
我望著(zhù)仿佛遙不可及的彼岸，連班中最膽小的林同學(xué)，都毫不猶豫地邁出了勇敢的一步，我還怕什么呢？我心中一怔，去拿了一副裝備，排好隊，等待上“瀘定橋”感受它的鐵索寒，我雖然心里克服了困難，但行動(dòng)上仍然很怕，前面一個(gè)張鈺茜，后面一個(gè)陳鵬旭，被這兩個(gè)小胖包圍，我不禁懷疑我會(huì )不會(huì )掉下去，這鐵索橋能撐住嗎？我看著(zhù)眼前的人紛紛離去，后面的人不停在催我，心里也管不了這么多了，我邁出一步，手緊緊握著(zhù)兩邊的繩索，一看下面的湖水就不禁打了個(gè)寒戰。
我屏住呼吸，臉漲得通紅，抬頭看著(zhù)天空，呼吸一口清新的空氣，堅強的走了過(guò)去。
克服過(guò)這個(gè)困難，我們又來(lái)到了“毛毛蟲(chóng)大作戰”，這次的游戲規則是坐在毛毛蟲(chóng)上，站起身，跑到對岸。但是，還沒(méi)明白規則，就開(kāi)始上陣。開(kāi)始比賽后，我被前面三個(gè)人拖著(zhù)跑，就連腿都是浮空的，我手緊緊拽著(zhù)毛毛蟲(chóng)身上的把手，身子不停搖晃，眼睜睜看著(zhù)別人超前，還沒(méi)來(lái)得及發(fā)力，就結束了，哎。
這次研學(xué)，不但讓我們在園中游，而且還游中學(xué)，有了課堂外的別樣收獲。
一次研學(xué)活動(dòng)作文3
“云天收夏日，木葉動(dòng)秋聲”，冬已至，秋依濃，這次研學(xué)之旅在秋與冬交接的韻律中悠然而至。
乘車(chē)至柚博園，下車(chē)后便由教官帶領(lǐng)，聽(tīng)完他所講解的部隊紀律，放完一系列隨身物品后，懷揣著(zhù)激動(dòng)的心情輕裝上陣。第一個(gè)游樂(lè )項目——“飛奪瀘定橋”�！按蠖蓸驒M鐵索寒”，回憶這鏗鏘有力的詩(shī)句，好奇心驅使著(zhù)我。于是，我放下令旗，似小鹿輕快地穿上防護服，排好隊伍，準備來(lái)過(guò)過(guò)癮。一旁的胖肚子老張可沒(méi)那么幸運，腰帶不對碼，跟頑皮的孩子似的，抱著(zhù)他的腰不放。少頃，我系好繩索，握住兩旁纜繩，向“敵人”進(jìn)發(fā)。
試想我若是一名紅軍戰士，橋就只有十三根鐵索，腳下便是萬(wàn)丈深淵，那該如何應付？思此，頓感緊張與恐懼。搖了搖腦袋，我在想什么呢？既然都已經(jīng)上來(lái)了，還怕什么，向前沖吧！于是，我腳步篤定地踏在鐵索上，彎下腰，好似在躲避前方的`子彈。密集的火網(wǎng)扯開(kāi)了一個(gè)缺口，我如一只輕盈的猴子，三竄兩跳地蹦到對岸�？缮砗蟮膮峭瑢W(xué)在橋上尖叫：“啊———誰(shuí)在晃？”我嘻嘻地笑了，朝她做了個(gè)鬼臉，轉身來(lái)到了另一個(gè)據點(diǎn)——那是個(gè)有網(wǎng)無(wú)索的橋，一踩空便會(huì )摔倒。解下防護設備，回頭看女生，一個(gè)個(gè)在橋頭顫抖，互相推搡，一副膽怯的樣子，令人忍俊不禁。男生的呼喊聲與女生的尖叫聲，就可以想象其中的刺激。
轉過(guò)鏡頭，我們來(lái)到“文旦實(shí)驗室”制作手工蛋糕。聽(tīng)著(zhù)教導員仔細講解后，便開(kāi)始動(dòng)手操作。在同學(xué)們的互相配合與磨合之下，新鮮的蛋糕出爐了。品嘗著(zhù)油光可鑒、鮮美可口的蛋糕，唇齒留香，肺腑里醞釀著(zhù)文旦之香�；爻痰穆飞�，有的同學(xué)嘴角粘著(zhù)蛋糕碎，有的則臉上洋溢著(zhù)笑容，有的還將蛋糕視為珍寶，遲遲不肯下口。彎曲的小路上留下了我們歡樂(lè )的足跡……
“秋風(fēng)吹，戰鼓擂，我們六班怕過(guò)誰(shuí)”，空氣中蘊育著(zhù)團結，相信實(shí)踐出真知，這次有趣的研學(xué)之旅是一堂別開(kāi)生面的課堂，將“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”演繹得淋漓盡致。
一次研學(xué)活動(dòng)作文4
上周日，學(xué)校帶領(lǐng)我們各班的代表去研學(xué)基地進(jìn)行“社會(huì )實(shí)踐”，美其名曰“社會(huì )實(shí)踐”，其實(shí)不就是——玩嘛!
研學(xué)基地位于朔城區武家莊附近，名字很有詩(shī)意，叫“北歐小鎮”。
剛剛來(lái)到研學(xué)基地，身穿迷彩服的教官們就給了我們一個(gè)“下馬威”——跳“卡路里”的舞蹈！教練們快樂(lè )的跳了起來(lái)，還要我們也一起跳，沒(méi)辦法，來(lái)都來(lái)了，跳吧!于是就開(kāi)始了那看起來(lái)有些-----傻的舞蹈。
“舒筋活絡(luò )”后，我們來(lái)到制作香包的場(chǎng)所。每人面前都有一個(gè)牛皮紙袋。紙袋里有棉花、布料、針、剪刀、線(xiàn)等，當然，還有最重要的——苦豆！我們在老師的指導下，先搓五色線(xiàn)，再用布料包好，縫好布料的邊緣處，將露口處翻過(guò)來(lái)，塞入棉花和苦豆，再縫上鈴鐺，一個(gè)香包就大功告成了！
接著(zhù)，又開(kāi)始包粽子，面前放著(zhù)一盆盆的江米和紅棗，還有粽葉和粽繩，老師手把手地教我們包三角粽子，還給定下任務(wù)：每人兩個(gè)粽子。我們興奮而又笨拙地包著(zhù)粽子，雖然包出的粽子不盡人意，但也是我們勞動(dòng)的成果。
休息過(guò)后，又來(lái)到真人CS的場(chǎng)地。在“觀(guān)摩”過(guò)一輪后，我們這支“女子軍”也穿上裝備、戴上頭盔、帶上槍?zhuān)瑴蕚涑稣髁�！找好隱蔽點(diǎn)，“戰斗”開(kāi)始了，我們先試探性的'向前走了兩步，咦，沒(méi)人，再向前走兩步，啊，看到了埋伏的敵人，怎么辦呢？我們當機立斷，跑！確認過(guò)敵人沒(méi)有跟上來(lái)，又開(kāi)始在叢林中尋找敵人，發(fā)現目標后，這次我們沒(méi)有退縮，而是果斷舉起槍?zhuān)_(kāi)火！噼噼啪啪的發(fā)射聲徹底點(diǎn)燃了我們的斗志，我們勇敢地追擊，敵人潰散而逃-----雖說(shuō)到最后，我們這支“女子軍”終究是被敵人打敗了，可我們還是很開(kāi)心，畢竟也體驗了一把真人CS嘛！更重要的是我們敢于接受挑戰，越戰越勇！
這次研學(xué)活動(dòng)給我留下很深的印象，同時(shí)這次活動(dòng)也讓我明白：要多實(shí)踐，不能做只會(huì )讀書(shū)的書(shū)呆子。
一次研學(xué)活動(dòng)作文5
11月13日星期四的清晨，天空中飄著(zhù)棉花似的朵朵白云，太陽(yáng)公公躲在云層后面好像在跟我們做迷藏。我們205班全體同學(xué)在班主任雷老師和其他輔導老師的帶領(lǐng)下去鑫東有機生態(tài)園參加研學(xué)活動(dòng)。
我們各自背著(zhù)一書(shū)包的零食，邁著(zhù)輕快的步伐出發(fā)了。一路上，我們興致勃勃地憧憬著(zhù)即將到來(lái)的'快樂(lè )。在車(chē)上，我們一邊唱著(zhù)歌，一邊欣賞著(zhù)窗外的美景，興奮極了！不一會(huì )兒，我們很快到達了目的地。到了那兒，首先是一大片甘蔗地映入我們眼簾，我們高興地排好隊走向甘蔗地里，農民伯伯給我們每人發(fā)了一根甘蔗，我用盡力氣扛著(zhù)又大又粗的甘蔗飛快地跑著(zhù)，感覺(jué)自己像箭一樣快。
緊接著(zhù)我們來(lái)到雞舍里喂雞。一大群雞向我們奔來(lái)，我還是頭一次見(jiàn)到那么多大大小小的雞呢。我們興奮地追著(zhù)它們，想要把心愛(ài)的零食喂給它們吃，可小雞們被我們一群熊孩子嚇得到處亂跑。到了中午，我們玩累了，也餓了，于是雷老師安排我們坐在涼亭里分享著(zhù)各自帶來(lái)的食物。雷老師還給我們在很多大的小的風(fēng)車(chē)下照了很多帥氣漂亮的照片呢！
隨后，我們來(lái)到紅薯莊園和蘿卜莊園里，在農民伯伯的指導下，我們帶上手套，拿著(zhù)小鋤頭，挖了很多又大又圓的紅薯和又白又胖的蘿卜，農民伯伯說(shuō)自己挖的可以帶回家品嘗品嘗，這些都是我們的“戰利品”��！最后，我們各自提著(zhù)“戰利品”，跟農民伯伯們說(shuō)了再見(jiàn)，興高采烈地奔向了大巴車(chē)。
我們坐在即將返程的大巴車(chē)上，我雖然很累，還有點(diǎn)兒暈車(chē)，但是玩得很開(kāi)心。窗外的小樹(shù)們向我們揮揮手，花兒草兒向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在跟我們告別說(shuō)：“小朋友們，有緣再會(huì )！”我看著(zhù)手中袋子里的食物，背上額頭上流著(zhù)豆大的汗珠，一下子好像懂得了很多，學(xué)到了很多不一樣的東西。我突然想對農民伯伯說(shuō)：“農民伯伯，我們今天體驗到了您們的辛苦，您們的勤勞，今后我們應該養成愛(ài)惜糧食，節約糧食的好品質(zhì)！”
一次研學(xué)活動(dòng)作文6
記得有一天，老師們帶著(zhù)我們大隊委去乾西鄉湖頭村的文化大禮堂參觀(guān)，那兒的叔叔阿姨特別熱情，還給我們講了有關(guān)于農耕的用具。我們兵分兩路，一隊跟著(zhù)張老師去長(cháng)湖邊寫(xiě)生，一隊跟著(zhù)金老師去長(cháng)湖邊發(fā)“剿滅劣五類(lèi)”的傳單，這次的活動(dòng)真的非常有意義，收獲也頗大。
我們跟著(zhù)老師們來(lái)到了乾西鄉的'組委會(huì )，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，叔叔阿姨們跟我們打招呼，讓我們感到特別親切，一點(diǎn)兒也不陌生。我們的大隊長(cháng)陳錦琳帶著(zhù)大隊部中的幾名同學(xué)，給組委會(huì )的叔叔阿姨以及領(lǐng)導們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。陳大伯給我們講了爺爺奶奶輩時(shí)耕田種地時(shí)所用的用具，如：木犁、扁擔……讓我印象最深刻的是扁擔，陳大伯講得十分有意思：扁擔“哥哥”和“弟弟”之分，還有兩個(gè)籮筐，這兩個(gè)籮筐可以裝很多東西，中間還有一個(gè)扁擔，而那個(gè)擔子是“哥哥”。擔子是放在人的肩膀部位，一般自家東西拿出去賣(mài)的時(shí)候，挑上扁擔，籮筐一頭一個(gè)，把東西放在籮筐里就行了。假如你的肩膀累了，把扁擔放下來(lái)還要蹲，要費很大的勁，起來(lái)也一樣，這時(shí)“弟弟”來(lái)幫忙了，“弟弟”卡在“哥哥”的中間，然后人就可以休息了，休息好了之后，再到“弟弟”那兒，用肩膀扛起來(lái)就繼續走了，這樣既省力有方便。
農耕文化課上完了，我們開(kāi)始兵分兩路，我所在的隊伍是由張老師帶隊的，去長(cháng)湖邊上寫(xiě)生。
到了長(cháng)湖邊，長(cháng)湖真是變了個(gè)樣了，“剿滅劣五類(lèi)”、“五水共治”真的很有用。我和陳爽找了一個(gè)擁有獨特風(fēng)景的地方坐了下來(lái)，拿起畫(huà)筆，專(zhuān)心致志地畫(huà)了起來(lái)。在我的畫(huà)中，有一棵千姿百態(tài)的大柳樹(shù)，有一座老房子，還有長(cháng)湖邊的石欄，很普通，但卻很美。一筆一劃地勾勒，涂涂改改，一副別致的畫(huà)淋漓盡致展現在我的眼前，我感到十分欣慰，這時(shí)我第一次寫(xiě)生，感覺(jué)這個(gè)境界是頗耐人尋味的。
這次活動(dòng)十分有趣，也十分精彩，讓我深深地體會(huì )到了大自然獨特的風(fēng)景，別樣的農耕文化。
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