生活的感動(dòng)七年級滿(mǎn)分作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的生活的感動(dòng)七年級滿(mǎn)分作文，希望能夠幫助到大家。
生活的感動(dòng)七年級滿(mǎn)分作文1
還記得六年級時(shí)，媽媽從單位拿來(lái)了兩張國際煙花節的門(mén)票。因為買(mǎi)來(lái)的票只有兩張，媽媽便問(wèn)我，是和爸爸去呢，還是同媽媽一起去。我遲疑了一下，腦海中浮現出父母平時(shí)為了我成長(cháng)健康，不知道付出了多少辛勞和汗水時(shí)，心中不禁涌起一陣陣感動(dòng)。于是，我毫不猶豫地回答：“您和爸爸一起去吧!”“這”媽媽語(yǔ)噻了。我分明可以感覺(jué)到，媽媽是為我不能參加這次難得的活動(dòng)而感到可惜，同時(shí)也是為我的那份小心感到欣慰呢!
第二天早晨，媽媽告訴了我她詢(xún)問(wèn)爸爸同樣問(wèn)題得到的答復，爸爸更是沒(méi)有一絲遲疑地答：“你和女兒一起去吧!”聽(tīng)罷，我按捺不住心中的感動(dòng)，直奔到爸爸跟前，緊緊地擁抱了爸爸。那時(shí)的我，真真實(shí)實(shí)可以感覺(jué)到父親從一句平�；卮鹬型嘎冻龅膼�(ài)，他永遠把家放在第一位，將妻子和女兒的幸�？醋魇亲约赫嬲男腋�!
當五彩繽紛的煙花在空中像是一朵朵盛開(kāi)的鮮花競相開(kāi)放、灑落人間。我和爸爸站在觀(guān)景的橋上，望著(zhù)腳下波光閃閃的湖水，眼前是燈火通明的城市、高樓和街道，頭頂著(zhù)絢爛的煙花表演盛景時(shí)，心里的那份感動(dòng)又一次漸漸彌漫開(kāi)來(lái)、充盈了我的內心!
想起臨出發(fā)前，媽媽不管我和爸爸多次的禮讓?zhuān)瑘桃庾屛液桶职忠黄饋?lái)觀(guān)看，而將她自己留在家中，卻還告訴我們說(shuō)，喜歡看電視中的煙花表演呢!此時(shí)，煙花表演已經(jīng)進(jìn)入了高潮，只見(jiàn)一束金色的煙花像離弦的箭直射向天空，在眾人嘖嘖的稱(chēng)贊中匯集成一條“愛(ài)”的瀑布，傾斜下來(lái)、奔騰不息。猶如將我所有的愛(ài)與感動(dòng)交匯在一起，播撒在我心中......
那次經(jīng)歷，看似很平常，卻讓我明白了，感動(dòng)在細微深處。生活就像一卷膠帶，記錄下片片溫馨和幸福，當你上了年紀，再回憶起曾經(jīng)感動(dòng)心靈的細微點(diǎn)滴，一定會(huì )回味無(wú)窮!
生活的感動(dòng)七年級滿(mǎn)分作文2
成長(cháng)就像一條路，起初這條路什么也沒(méi)有，漸漸的這條路上有了色彩，長(cháng)滿(mǎn)了花草，還有大樹(shù)有鮮花，而這些花兒有的快樂(lè )，有的悲傷。
在六年級的時(shí)候。有次我上學(xué)沒(méi)帶傘，放學(xué)后天空想和我作對似的。突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了大雨，忘了同學(xué)們一個(gè)個(gè)散去，心里和這天氣一樣糟糕，我獨自蹲在樓梯口等著(zhù)雨停，不一會(huì )兒一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，我抬起頭來(lái)，原來(lái)是媽媽?zhuān)曳路鹂吹搅撕诎抵械臅r(shí)光，我問(wèn)媽媽媽媽?zhuān)阍趺粗牢覜](méi)帶傘？
你個(gè)小馬虎，那有點(diǎn)生氣的說(shuō)，由于沒(méi)帶傘，媽媽只帶了一把，我和媽媽一起走在回家的路上，因為媽媽把傘都偏向了我，自己淋濕了半邊肩，這時(shí)的媽媽就像護著(zhù)小雞的母雞，我的眼淚溢滿(mǎn)眼眶。然而并不是所有的感動(dòng)都來(lái)自家人，也有來(lái)自朋友的。
小學(xué)時(shí)我成績(jì)不好，為此我十分懊惱。但每當我懊惱時(shí)，我身邊總會(huì )多出一個(gè)人，我的好朋友也是我的同學(xué)，他成績(jì)并沒(méi)有多好，但他的人品，我認為比誰(shuí)都好的多，我時(shí)不時(shí)會(huì )有幾道難題不會(huì )做，不讓我叫他，他自己前來(lái)幫助我，他從來(lái)沒(méi)有一絲抱怨，每當他幫助我攻克難關(guān)時(shí)，我望著(zhù)她那臉上有著(zhù)愁苦的表情，看到這一幕，我十分內疚又感動(dòng)。
每當我想起那些幫助過(guò)我的人時(shí)，我心里總涌動(dòng)著(zhù)一只久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)，從不會(huì )有人刻意的去尋找感動(dòng)，因為它在于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當我們看見(jiàn)自己的同伴，為了這個(gè)集體而戰時(shí)，總會(huì )不盡為他們加油，失敗了哭，成功了也會(huì )哭，從鼻尖涌出的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的，同樣的，無(wú)論想起的是悲傷還是快樂(lè )，總會(huì )有感動(dòng)，縈繞心頭。
在生活中有許許多多的感動(dòng)，等著(zhù)我們去發(fā)現，也許是一杯熱牛奶，也許也是一件保暖衣，但不一定，因為在我們的成長(cháng)之路上，愛(ài)與感動(dòng)是無(wú)盡的。
生活的感動(dòng)七年級滿(mǎn)分作文3
我打了個(gè)哈欠，睜開(kāi)惺忪的眼睛，愜意地看了看墻上的鐘，坐了起來(lái)。突然，我全身一抽：“什么？七點(diǎn)三十五啦！”頓時(shí)睡意全無(wú)的我匆匆穿好衣裳，匆匆刷牙洗臉，匆匆換上鞋子，不禁回想起父親在家時(shí)的時(shí)光……
我正做著(zhù)甜甜的白日夢(mèng)，忽然，一陣冷風(fēng)向我襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，睜開(kāi)朦朧的睡眼，映入眼簾的是父親那嚴厲的面孔，“起床啦！懶蟲(chóng)！”“冷死啦！”我抱怨了一句，便將“叛逃”的被子拉回來(lái)，重新蓋上。
“再不起床就把被子抱走了��！”我的母親在一旁叫道。
“好啦！我起來(lái)不就完了嗎？”我有些不耐煩。
其實(shí)我非常不喜歡這樣起床，多睡五分鐘不行嗎？反正時(shí)間還早，但是父母親從來(lái)不跟我講道理，他們必須千方百計讓我按時(shí)起床，而我是完全被床吸住，根本不想起來(lái)，所以，我有時(shí)候便會(huì )有人們常說(shuō)的“起床氣”。還是“慈祥的爸爸”好，不然我至少每天被打一次，但就是因為這，我從不遲到。
“要遲到啦！”姥姥一句話(huà)將回憶中的我拉回了現實(shí)。
我踏進(jìn)教室，迎面而來(lái)的是老師關(guān)切責備的目光，“怎么又遲到了？這樣下去可不行��！”“我……”
父親因為生病，母親帶他去外地求醫，沒(méi)有了這個(gè)七年如一日，永遠不用充電的“鬧鐘”，我都快成“遲到大王”了。
爸爸！謝謝您七年來(lái)為我的辛勤付出，但我沒(méi)有好好珍惜�？偸窃谑ズ蟛鸥惺艿侥膼�(ài)是多么美好。相信我！我一定會(huì )努力地讓自己學(xué)會(huì )獨立，我才有資格報答您為我的付出，有人說(shuō)父愛(ài)如山，我說(shuō)，父愛(ài)就是整個(gè)宇宙！
生活的感動(dòng)七年級滿(mǎn)分作文4
時(shí)間像清澈的河水，載著(zhù)悠悠的笑聲流去；歲月如樂(lè )章里的音符，奏著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌，隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。那個(gè)難忘的微笑，那份珍藏在心中的感動(dòng)，永遠存在我的心底。
小學(xué)一年級時(shí)，我就是老師眼中不起眼的那種，就是那種“坐在最后一排的人”。也許是我的相貌平平，也許是受生活環(huán)境的影響，漸漸地我的性格不復學(xué)齡時(shí)的活潑開(kāi)朗，變得越來(lái)越岑莫，越來(lái)越沉默，坐在教室里的那個(gè)被人遺忘的角落的我，久而久之，自卑感籠罩心靈。與老師之間也有了隔閡，上課時(shí)的那40分鐘就成了漫長(cháng)的等待與煎熬。
到了二年級換了一個(gè)班主任，我憧憬著(zhù)有點(diǎn)兒欣喜，同時(shí)又有點(diǎn)兒擔憂(yōu)，要是這個(gè)老師也不喜歡我呢？上課鈴一響，只見(jiàn)一個(gè)嘴角噙著(zhù)笑扎著(zhù)一束馬尾的女老師走了進(jìn)來(lái)，她自我介紹說(shuō)：“大家好，我叫某某某，我是你們新的班主任，在接下來(lái)的時(shí)間里我們大家互相學(xué)習，互相進(jìn)步，祝合作愉快�！�
記得那天學(xué)的是古詩(shī)，整節課我都沉浸在興奮中（也許是老師那迷人的笑容讓我有一種親切感）�？煜抡n時(shí)，老師問(wèn)：“同學(xué)們，這首詩(shī)好背嗎？”大家爭先恐后地回答道“好背”的確，這首詩(shī)好背，我也能背下來(lái)了。老師有問(wèn)“那哪位同學(xué)愿意展示一下”，“唰唰唰”教室里一下舉起了20多雙手，我也緩緩地把手舉起來(lái)，但又放下去了。
沒(méi)想到這么一個(gè)小小的動(dòng)作竟然被老師發(fā)現了，只見(jiàn)她朝著(zhù)我微微一笑，望著(zhù)我，那是鼓勵的眼神，我的怯懦在那一刻化為烏有。我又堅定地舉起手來(lái)，對老師說(shuō)我來(lái)試試吧。果然我背得很流暢，老師贊揚了我，同學(xué)們也鼓起了掌。那一刻一股暖流從心底流過(guò)，感動(dòng)的淚水模糊了我的雙眼，老師感謝你，給了我力量。
從此，我好像變了一個(gè)人，我又變得熱情活潑，課堂上常有我會(huì )打問(wèn)題的聲音，活動(dòng)中也有我忙碌的身影。我開(kāi)始變得愛(ài)笑，成績(jì)也直線(xiàn)上升……一切的一切，所有的所有，與之前相比天壤之別。我知道，這都是因為有了老師那甜美的微笑，因為這微笑中有鼓勵，有期待。
生活的感動(dòng)七年級滿(mǎn)分作文5
生活中總有一些人、事、物會(huì )給我們一些啟示。在我的經(jīng)歷中，有那么一刻令我十分感動(dòng)。
那是暑假的一天，出門(mén)時(shí)，媽媽給我一瓶礦泉水，我便坐在門(mén)口的臺階上“咕咚咕咚”地喝起來(lái)。忽然，我發(fā)現地上有許多螞蟻，便饒有興趣地觀(guān)察起來(lái)。這時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭——欺負一下螞蟻。于是我在螞蟻較多的地方“嘩啦啦”倒出許多礦泉水，然后幸災樂(lè )禍地看著(zhù)“水沖蟻穴�！蔽浵亗冊谒衅疵鼟暝�，有的在不停地翻滾著(zhù)，有的拼命地蹬著(zhù)細細的小腿兒，觸角一動(dòng)一動(dòng)的，似乎在向我求救呢！
我壞笑著(zhù)認為過(guò)不了多久它們就會(huì )放棄掙扎，然后任由“洪水”擺布了�？粗�(zhù)這些手忙腳亂、驚慌失措的螞蟻，我心里居然沒(méi)有一絲同情，而是自在地去別的地方玩了。
過(guò)了好一會(huì )兒，我再到這里時(shí)，卻震驚了——這些螞蟻沒(méi)有像我想象那樣放棄后被淹死，而是咬著(zhù)旁邊的小伙伴，三四個(gè)一團浮在水面上并且拼命地蹬著(zhù)手腳，往岸邊使勁地游。到目前為止死去的螞蟻非常少！我的'心為之一顫。這些小生命在危難時(shí)沒(méi)有放棄生命，它們對活下來(lái)的渴望和團結協(xié)作的力量讓我感動(dòng)。我開(kāi)始后悔剛才自己的行為，連忙用手將這些小生命救到岸邊。我發(fā)現有些已經(jīng)死了，另外的雖然奄奄一息，也掙扎著(zhù)爬到屋檐下它們認為安全的地方。
救好它們后，我心情復雜極了。這些螞蟻的求生欲望是那么的強烈，有些人卻不如它們。那些人稍微遇到一點(diǎn)棘手的問(wèn)題，就喪失了理智，甚至會(huì )想到輕生，這可真是一種悲哀。視生命如兒戲的人哪，應該學(xué)學(xué)螞蟻的精神，遇到難題，遇到危險，要努力去面對，即使遇到大災大難，也不能輕言放棄生命，因為生命只有一次。我們要像螞蟻，有經(jīng)得起考驗的心，冷靜的思維和不放棄的精神。
我感動(dòng)的那一刻，也思考了很多。
生活的感動(dòng)七年級滿(mǎn)分作文6
有太多逝去的美麗被我們匆忙的腳步所錯過(guò)，有太多容易消散的脈脈溫情被我們煩躁的思想所拒絕，亦有太多生命中的感動(dòng)被我們冰冷的眼神所忽略。
我們淡忘了太多人生中的回眸凝望，怦然心動(dòng)的那一刻。于是我決定用淺藍色的文字鐫刻下那一幕幕的深情……
你曾否躺在自然的懷抱內，傾聽(tīng)著(zhù)小草對你的竊竊私語(yǔ)。靜下來(lái)，你會(huì )會(huì )議起那個(gè)殘風(fēng)蕭瑟的秋天，伴著(zhù)冰涼的雨絲，草兒的夢(mèng)被烙進(jìn)了土地的軀體。它拖著(zhù)殘敗的身體奄奄一息地伏在黃土地上，瑟瑟發(fā)抖。經(jīng)歷了大雪的侵襲，徹骨的寒冷，黑暗的銷(xiāo)蝕，來(lái)年的春天，它最終又高傲地、倔強地揚起了頭，自豪地為大地曼延出一片生命的畫(huà)卷。
那是堅韌不拔的努力繪出了妍麗的敬佩、震撼、感動(dòng)。
你曾否站在廣裹無(wú)垠的麥浪中，看望那被火辣的陽(yáng)光曬得黝黑的農民絲毫不懈怠地工作。望著(zhù)金色的麥浪，他們冒著(zhù)狂風(fēng)暴雨，踩著(zhù)泥濘的吐露，孜孜不倦奮斗出的收獲。渾濁的汗滴落在農田中，澆灌出了豐收的喜悅。
那是勤勞樸實(shí)的雙腳踩出了一片深沉的綠蔭，帶給我們充實(shí)的感動(dòng)。
你可否以為在父母懷中，讓親請的海洋包圍著(zhù)甜蜜的生活，被一句句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)所溫暖。佇立于同學(xué)之間，被開(kāi)懷的友誼所逗樂(lè )。偶爾我們也會(huì )停在熙熙攘攘的街上，望著(zhù)細小的孩子，享受他們帶給自我簡(jiǎn)單卻純真的感動(dòng)。
云卷云舒，仰望藍天帶給我們自然的恩賜，心中會(huì )有一份感動(dòng)；花開(kāi)花落，理解別人“投我以木桃，報之以瓊瑤”的感恩，眼中會(huì )有一份感動(dòng)；潮漲潮退，品析世間萬(wàn)物的和諧，時(shí)間會(huì )聲出一份感動(dòng)。收藏住這些感動(dòng)，昨日的落葉會(huì )飄飛地更灑脫，今日的鮮花會(huì )盛開(kāi)地更絢爛，明朝的綠樹(shù)會(huì )生長(cháng)地更茂盛。
生活的感動(dòng)七年級滿(mǎn)分作文7
“世上只有母親好，有媽的孩子像塊寶……”就像這首歌里唱的，我就是母親的一塊寶，而且是唯一的寶貝。母親對我的愛(ài)比天空還要高，比大海還要深，母親總是用她的愛(ài)溫暖我，感動(dòng)著(zhù)我。
每次我生病，母親都整晚守在我身邊。記憶最深的是三年級的一個(gè)晚上。那天，我不停地咳嗽，一躺下咳嗽的更厲害。我難受極了，像塊鐵鍋上的烙餅。這時(shí)母親端著(zhù)水來(lái)到我跟前，焦急地說(shuō)：“寶貝兒，喝點(diǎn)熱水吧，潤潤嗓子會(huì )好點(diǎn)�！蔽艺漳赣H說(shuō)的去做，可母親剛轉身，我的咳嗽又來(lái)了。母親只好陪著(zhù)我、給我講故事。母親講的故事似乎有魔力，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我不太咳嗽了，可是沒(méi)幾分鐘，這個(gè)“咳嗽”小妖怪又來(lái)和我做對了。我咳嗽不停，這時(shí)的我好困，上下眼皮都打起架了。我急得只想哭，忍不住大喊：“這可怎么讓我睡覺(jué)呀！”
母親微笑著(zhù)說(shuō)：“那就讓我抱著(zhù)你睡吧�！蔽艺f(shuō)：“那你怎么睡呀？”“沒(méi)關(guān)系，母親不困�！�
就這樣，母親坐到我身后，讓我靠在她的懷里，枕在她的胳膊上，然后問(wèn)我：“舒服嗎？”我說(shuō)：“舒服，可是你不難受嗎？”母親笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，你快睡吧�！辈灰粫�(huì )兒，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
不知過(guò)了多久，我醒了。睜開(kāi)眼睛，發(fā)現我還睡在母親的懷里。母親的頭歪在墻上睡著(zhù)了，兩只胳膊卻還緊緊地摟著(zhù)我。我突然間好心疼，輕輕地說(shuō)：“母親，你快回去睡吧�！蹦赣H輕輕地將我放下，剛想站起來(lái)，只聽(tīng)母親“哎呦”一聲：“我的腿和胳膊全麻了，動(dòng)不了了�！蔽疫B忙吃力地把母親扶起來(lái)，感覺(jué)心里酸酸的，甜甜的。
每次想起這件事兒，我心里總是充滿(mǎn)了感動(dòng)。母親對我的愛(ài)讓我心里充滿(mǎn)了力量，我要努力學(xué)習，健康快樂(lè )地成長(cháng)，我要讓母親為我驕傲，讓母親成為最幸福的母親！
生活的感動(dòng)七年級滿(mǎn)分作文8
總有人抱怨這世上感人事太少了�？墒�，只要你細心的觀(guān)察，認真的思考，你就會(huì )發(fā)現感動(dòng)無(wú)處不在，但它也許是渺小的，微不足道的一件小事，但它依然能讓你感動(dòng)。它像春風(fēng)溫暖著(zhù)我的心，如甘泉滋潤著(zhù)我的心，似白云純潔了我的心……
在日常生活中這種感動(dòng)大多了。
一個(gè)陰云密布的上午，我上完美術(shù)班回家，天竟然下起了雨，我打著(zhù)傘回家，還是有幾粒雨滴頑皮的彈到我臉上，我不經(jīng)打了寒戰。走到十字路口時(shí)我實(shí)在擋不住雨了，只好到附近的商店躲雨。這時(shí)一個(gè)老大爺引起了我的注意，他大約70多歲，一頭白發(fā)，穿的衣服看起來(lái)十分單薄，外面再套上一件雨衣。老大爺原來(lái)是個(gè)環(huán)衛工人。只見(jiàn)他一手拿鐵鍬，一手拿掃把在下水道口排水，盡管穿著(zhù)雨衣我發(fā)現老大爺身上依然濕透了�？吹竭@，我已經(jīng)感動(dòng)的熱淚盈眶了，難道他不怕冷嗎?不是不怕，可能是因為常年工作已經(jīng)習慣了。還是他顧及工作，忘了冷。
我看著(zhù)老大爺，突然想到了我。相比老大爺我的意志真是太差了。稍冷一些便不想起床，稍有一些受涼感冒就不想上學(xué)。風(fēng)雪太大我就更是無(wú)法無(wú)天了。甚至一睡到十點(diǎn)鐘，早餐都在床上吃……而這個(gè)老大爺呢?他不管風(fēng)雨，還是炎熱，無(wú)論寒雪，還是冰霜，他依然穿梭在馬路之間，讓馬路干干凈凈……
好像是老天也被這個(gè)可敬的老大爺感動(dòng)了一樣，雨停了，我發(fā)現老大爺的雙眼模糊了，那是雨水打濕的。而我的眼睛也模糊了，這是感動(dòng)的淚水打濕的。
太陽(yáng)出來(lái)了，馬路煥然一新，老大爺依然工作著(zhù)，只是天空出現了一道美麗的彩虹，人們都在敬嘆彩虹之美的時(shí)候。只有我知道，那是老天對老大爺的笑臉，但彩虹再美也比不上環(huán)衛老大爺那美麗的心靈。
生活的感動(dòng)七年級滿(mǎn)分作文9
每當我看到這份89分的卷子時(shí)，就會(huì )不由地想起發(fā)卷子的那一天。
那一天早晨，我一來(lái)到學(xué)校，便聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)下午要發(fā)數學(xué)卷子，我頓時(shí)有些緊張，心里默默祈求這次數學(xué)分數要考好，不要考砸了。下午終于來(lái)到了，我的心情更緊張了。我來(lái)到座位面前，看到了一份數學(xué)卷子，我一看分數，竟然是89分，我頓時(shí)失魂落魄，哎，完了，我竟然考了89分，太低了!這次爸爸肯定會(huì )罵死我。放學(xué)了，我的心情更沉重了。我無(wú)力地走在回家的路上，做著(zhù)激烈的思想斗爭：該不該告訴爸爸這次數學(xué)成績(jì)。如果告了，我有可能會(huì )受到嚴厲的批評，一想到爸爸那生氣的樣子，我不經(jīng)顫抖了一下;如果不告，那就是撒謊，撒謊不是好孩子，我可不想做壞孩子。最終，是戰勝了非。我來(lái)到爸爸的廠(chǎng)里，一走一停地走向爸爸的辦公室，我用顫抖的手輕輕地推開(kāi)門(mén)，哦，爸爸不在。那等爸爸來(lái)了再告訴他。
突然門(mén)被推開(kāi)了，爸爸走了進(jìn)來(lái)。我竟有些口吃地說(shuō)：“爸……爸爸，數學(xué)成績(jì)……成績(jì)出來(lái)了，考了……考了89分�！蔽矣钟妙澏兜穆曇粽f(shuō)道：“爸爸，給您卷子�！碑敯职挚淳碜拥臅r(shí)候，我心里害怕極了，害怕爸爸會(huì )罵我，害怕爸爸會(huì )打我，害怕……正在這時(shí)，爸爸放下卷子，平靜地對我說(shuō)：“你知道這次考試為什么考這么低嗎?”我有些害怕地說(shuō)：“知道�！卑职纸又�(zhù)和我一起分析了錯題的原因。最后爸爸并沒(méi)有批評我，而是開(kāi)始自責起來(lái)：“這次你沒(méi)考好，我也有責任。我每天中午玩‘斗地主’，都把你帶壞了，沒(méi)有認真輔導你寫(xiě)作業(yè)。以后我不玩游戲了，每天中午輔導你寫(xiě)作業(yè)，讓我們一起努力吧!”聽(tīng)完這段話(huà)后，我感動(dòng)的快要哭了。爸爸竟然沒(méi)有批評我，還從自身找原因。我想：我以后一定要好好學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)，不讓爸爸為我而操勞。
爸爸，您是世界上最理解孩子的;爸爸，您是世界上最偉大的。
生活的感動(dòng)七年級滿(mǎn)分作文10
一眨眼，我就已經(jīng)是6年級的大學(xué)生了，原來(lái)的小學(xué)生活讓我哭過(guò)、笑過(guò)。初中的生活即將就要來(lái)臨了，可不知是怎么回事，臨近6年小學(xué)的生活卻讓我不愿離去，我愛(ài)著(zhù)每一個(gè)教過(guò)我的老師，就哪怕是教過(guò)我一天的老師我都愛(ài)她。我清楚的記著(zhù)我在小學(xué)的每一份感動(dòng)，也許是我真心愛(ài)著(zhù)學(xué)校、愛(ài)著(zhù)老師。小學(xué)的路、小學(xué)的老師，我一生都不會(huì )忘記。我希望小學(xué)的大門(mén)永遠向我敞開(kāi)！
在我剛剛踏上小學(xué)的路時(shí)，我遇見(jiàn)了和藹可親的郝老師；在我明白了1年級的知識的時(shí)候，我遇見(jiàn)了讓我喜歡的劉老師；在我還有兩年就要畢業(yè)的時(shí)候，我遇見(jiàn)了性格開(kāi)朗的另一個(gè)劉老師；如今我是6年級大學(xué)生了，又迎來(lái)了幽默風(fēng)趣的賀老師……當然，還有其他教過(guò)我的老師，她們雖然都沒(méi)有陪著(zhù)我走完整整6年小學(xué)的路，但她們在每一個(gè)學(xué)期里都告訴我一些深刻的道理，我都沒(méi)有忘記，小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更讓我刻骨銘心。我清楚地記著(zhù)是劉老師給了太大的鼓勵，是郝老師教會(huì )了我如何勇敢的去面對這個(gè)世界，是賀老師教會(huì )了我如何學(xué)習，是劉老師告訴我很多人生哲理。老實(shí)說(shuō)，我挺喜歡上學(xué)的，因為上學(xué)可以看到我喜歡的老師。
進(jìn)6年的小學(xué)時(shí)光就是在那歡聲笑語(yǔ)的學(xué)習中度過(guò)的，一次次的歡笑、一次次的感動(dòng)，我怎能忘記呢？我望著(zhù)窗外，又低頭沉思，終于，眼睛濕潤了，畢業(yè)后的初中生活會(huì )是怎樣的？雖然我不知道，但深深我知道，原來(lái)那個(gè)剛剛進(jìn)入小學(xué)大門(mén)的天真小女孩隨著(zhù)歲月的流逝已經(jīng)變成了一個(gè)懂事的少年了。我發(fā)誓今天我將帶著(zhù)悲傷告別母校的一切；明天我將帶著(zhù)喜悅回報母校的一切！
生活的感動(dòng)七年級滿(mǎn)分作文11
人生這個(gè)航程漫長(cháng)且又變數多，有陽(yáng)光燦爛，又有陰雨綿綿，若是萬(wàn)里晴空突遇暴風(fēng)雨，我們又該何去何從？是抱怨？是頹廢？是平靜接受？還是與命運抗爭？
史鐵生在20歲時(shí)殘了雙腿，青春年華的光彩尚未迸發(fā)，卻成了他殘疾人生的開(kāi)端。但他還是堅強地走了過(guò)來(lái)，即便歷程是孤獨的、凄涼的。生活欺騙了史鐵生，卻使他擁有更堅強的精神，造就了一位鐵骨錚錚的作家。史鐵生平靜地接受了現實(shí)，厚積薄發(fā)，以筆為刃與命運相抗爭，激勵了無(wú)數的后來(lái)人。
不幸，是天才的進(jìn)級之石，是信徒的洗禮之水，亦是弱者的無(wú)底深淵。巴西職業(yè)足球明星羅納爾迪尼奧在一次比賽中用力過(guò)度受傷，在俱樂(lè )部失寵，開(kāi)始自暴自棄，整日紙醉金迷，最終淪為二流球員，被稱(chēng)為“跳水羅”。短暫的黑暗，被羅納爾迪尼奧定為了永恒，自己掐滅了手中最后一盞燈，迎來(lái)了無(wú)邊的黑暗。命運多舛，不可預料，既是未知，那么當你的船偏離了航道時(shí)，不要悲傷，不要心急，既然目標都是通向遠方，那便淡然面對，積蓄正能量去抗爭！
小時(shí)候我由于天生的“大舌頭”吐字不清晰而感到自卑，常常由于這個(gè)原因來(lái)跟媽媽耍脾氣，直到后來(lái)看了馬克吐溫的故事，漸漸明白了暴躁改變不了現狀。我開(kāi)始付諸行動(dòng)抗擊天生的缺陷，每天都對著(zhù)鏡子練習朗讀，有時(shí)甚至把嘴唇磨破。當我在小學(xué)畢業(yè)典禮上的演講得到了雷鳴般的掌聲時(shí)，我知道我成功了！
風(fēng)暴過(guò)后，便是晴天；風(fēng)雨過(guò)后，終見(jiàn)彩虹。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，“欺騙”只是一時(shí)，終將會(huì )過(guò)去，而那過(guò)去了的，都將成為你寶貴的人生財富。
生活的感動(dòng)七年級滿(mǎn)分作文12
真正的感動(dòng)，它是一種愛(ài)的大悲憫；情的高品位，擁有了它，生命之泉清澈常新。感動(dòng)的照亮，不是一種居高臨下的施舍，它是發(fā)自?xún)刃纳钐幍挠墓�。一人一事的時(shí)候，感動(dòng)的照亮不僅僅會(huì )照亮了某一個(gè)人，還要影響了周?chē)�，許多的暗夜也跟著(zhù)被照明了，世界渴望與每一盞心燈同行，于每一處感動(dòng)同行。
生命中處處有感動(dòng)，不是沒(méi)有，而是缺少發(fā)現的眼睛！是呀，就拿最近剛發(fā)生的青海玉樹(shù)的地震來(lái)說(shuō)吧！對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，地震使他們痛心，使失去父親與母親的痛心，是失去每一對金童玉女的痛心，更是失去一切的一切而痛心。
但、生之靈都知道，地震無(wú)情，人有情；一方有難，八方支援的道理；
這一場(chǎng)無(wú)情的地震，讓玉樹(shù)人民感受到我們中華民族五千年的傳統美德，五千年以來(lái)的優(yōu)良文化！
其中，我最為感動(dòng)的是這樣一個(gè)鏡頭：一名臨產(chǎn)婦女以及她的丈夫被消防人員救出來(lái)以后，那位臨產(chǎn)婦女肚子里的小孩，好似要馬上見(jiàn)到這位慈愛(ài)的母親一樣，忽然，那位母親捂著(zhù)肚子拉著(zhù)丈夫的衣袖說(shuō)：“要生了，要生了�！碑敃r(shí)的環(huán)境，醫護小組沒(méi)有接生的位置。
很著(zhù)急的說(shuō)：“快送她去醫院吧！”但又想了想：已遠離這里很遠呀！”婦女痛得厲害，她的丈夫說(shuō)：“就在這里吧，我們幾個(gè)人轉過(guò)去當墻。醫生同意了，她的丈夫和幾名消防人員轉過(guò)去圍成一個(gè)半圓擋風(fēng)。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”“用力點(diǎn)”、“加油啊，快出來(lái)了”…這時(shí)，在幾名消防員的臉上看不到他們的笑容、而是他們緊張的神情……丈夫呢？是他為妻子緊張的神情和焦急萬(wàn)分的臉龐……過(guò)了幾分鐘，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲啼哭“哇，哇，哇…”這幾聲啼哭打破了幾個(gè)人莊嚴而緊張的臉龐，這個(gè)小家伙以他自己堅強的、有力的哭喊聲宣告了他的出生�！�
感動(dòng)或許只是一瞬間，卻在成長(cháng)歲月留下璀璨一閃。
點(diǎn)亮感動(dòng)吧，一個(gè)人的力量當然微弱，千千萬(wàn)萬(wàn)的心燈卻可以能讓這個(gè)美好的世界變得更加光明！
生活的感動(dòng)七年級滿(mǎn)分作文13
在平淡無(wú)味的生活中，也有人讓我的心變得澄澈空明。
一
放學(xué)了，由于班主任多講了幾分鐘，于是到了汽車(chē)上已無(wú)空座。其實(shí)，能夠站著(zhù)已是萬(wàn)幸，幸虧沒(méi)有搭掉車(chē)。我就這樣站著(zhù)。在我旁邊坐著(zhù)一位40歲上下的中年婦女，她黝紅的臉上遍布著(zhù)雀斑，還有不少的皺紋，身著(zhù)一身大紅卻十分俗氣，頭發(fā)不很整齊地扎在腦后，腳上一雙解放鞋在地上有規律地原地踏著(zhù)步子還伴著(zhù)從她那兩片厚厚嘴唇里迸發(fā)出來(lái)的“民謠”。
她總是習慣地伸手搔頭皮，卻不小心地將手落到了我的臂膀上。我厭惡地將搭在她后座靠背上的手拿了下來(lái)，生氣地一跺腳往中間一站，頭立刻扭向窗外，不再理睬。只聽(tīng)見(jiàn)她在帶著(zhù)歉意說(shuō)著(zhù)熟悉的方言：“失錯(對不起)，失錯�！蔽已b作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，卻聽(tīng)見(jiàn)她那不好意思的笑聲。
前面正在修路呢，司機一個(gè)急剎車(chē)，我不由得向前一傾。就要摔倒時(shí)，卻被一雙十分溫暖的手插在腋窩下給扶起，我正感激地回過(guò)頭想說(shuō)聲謝謝，發(fā)現那人卻是她。
我突然覺(jué)得她變得親切起來(lái)，連那一口富有農村特色的土話(huà)也覺(jué)得順耳起來(lái)。我覺(jué)得那一刻心真暖。
二
我被一道幾何題給難住了。若時(shí)間充裕，倒無(wú)所謂，可老師要當堂做當堂交，我都快要哭了，火燒眉毛的時(shí)候啊，我能不急嗎?
就要下課了，我卻還毫無(wú)頭緒。這時(shí)同桌遞來(lái)了一張紙條。我猶豫了一下，接了過(guò)來(lái)。她給我遞來(lái)了解題思路。借著(zhù)她的思路，我終于解出了那道難纏的幾何題。想起前兩天，我還因為一件小事和她生氣。我不好意思地看看她，那一刻，目光相遇，我突然發(fā)現，我的心被她的目光照得透亮。短暫的沉默后，彼此相視一笑，我知道，我們會(huì )是最好的朋友。
在風(fēng)塵漫天的年月，總會(huì )有這樣的人將我們的心燈點(diǎn)燃，穿越過(guò)我們的心靈帶給我們感動(dòng)。就如那位我事先瞧不起的農村婦女、曾經(jīng)爭吵的同桌，她們都讓我的心變得透亮起來(lái)。
原來(lái)，每個(gè)人都生活在一個(gè)情絲綿綿的“動(dòng)感地帶”，平淡生活中的感動(dòng)，會(huì )讓我們越走越近。
生活的感動(dòng)七年級滿(mǎn)分作文14
生活中有很多讓人值得感動(dòng)的事情：當你落水時(shí)，有人會(huì )不顧一切的地去救你；當你遇到危險時(shí)，有人會(huì )挺身而出，舍身救你……這一切的一切都會(huì )讓你感動(dòng)得熱淚盈眶。
在汶川大地震的時(shí)候，一位姓吳的男教師當時(shí)正在上課，突然，樓房震動(dòng)了起來(lái)，老師見(jiàn)狀急忙叫同學(xué)們趕快撤離班級，迅速跑到室外空曠的操場(chǎng)上。隨著(zhù)不停的震動(dòng)，當老師也跑到操場(chǎng)后，卻發(fā)現還有兩位女同學(xué)沒(méi)有出來(lái)，他又立即跑回樓上。原來(lái)其中的同學(xué)在驚慌失措的時(shí)候，扭傷了腳踝，無(wú)法走路，吳老師毫不猶豫地跑過(guò)去，抱起這位女同學(xué)就往樓下跑。當剛剛把她們送到門(mén)口離開(kāi)，而吳老師還沒(méi)來(lái)得及緩過(guò)神時(shí)，只聽(tīng)“轟”地一聲巨響，學(xué)校倒塌了，吳老師被埋在了瓦礫中。這兩位同學(xué)雖然是得救了，但吳老師卻永遠地離開(kāi)了，離開(kāi)了他可愛(ài)的同學(xué)們，再也不會(huì )回來(lái)了。讀到此處，我無(wú)法控制自己的情感，眼淚情不自禁地流了下來(lái)。多么偉大的老師呀！為了救他的學(xué)生不顧個(gè)人安危，在那么危機的情況下，救出了學(xué)生，卻犧牲了自己年輕的生命的生命。我敬佩他這樣的英雄！
我還有很多讓自己熱淚盈眶的事情。記得有一次，天氣突然變冷，因為沒(méi)有及時(shí)穿上厚衣服，所以到了中午放學(xué)，我就抱著(zhù)小膀飛快地往家跑去。突然來(lái)接我的爸爸叫住了我，見(jiàn)我凍得得得瑟瑟，他立刻脫掉自己的外套給我穿上，頓時(shí)，爸爸這帶著(zhù)溫暖體溫的衣服，溫暖了我整個(gè)全、身，我們快速地往家走去。一路上，爸爸沒(méi)再說(shuō)話(huà)，當我仰頭看爸爸時(shí)，才發(fā)現爸爸只穿了一件保暖襯衫。此時(shí)他已冷得臉發(fā)青，嘴發(fā)紫，連打好幾個(gè)噴嚏。我擔心地問(wèn)爸爸是不是很冷，可他卻幽默地說(shuō)自己是一個(gè)“大火爐”�；氐郊液�，爸爸就開(kāi)始發(fā)燒了，而且燒得很厲害，我哭了，而且哭得很傷心，爸爸為了我，竟然什么都不顧。
站在爸爸的床邊，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠，這眼淚熱熱的、咸咸的，這是激動(dòng)地熱淚、幸福的熱淚、愛(ài)的熱淚。
我盼望親愛(ài)的爸爸快點(diǎn)好起來(lái)吧，女兒愛(ài)您！
生活的感動(dòng)七年級滿(mǎn)分作文15
人到中年，我想起《一地雞毛》來(lái)，心靈在忙碌中逐漸的麻木起來(lái)。也許，一段音樂(lè )，一個(gè)背影，一件舊物，一次偶遇，一個(gè)場(chǎng)景……又會(huì )喚醒心靈中的那份曾經(jīng)的柔軟，讓我們再一次的學(xué)會(huì )感動(dòng)。
凌晨，一路公交站臺，雨一直在下。我在等我的兩位老師一起去參加說(shuō)課比賽。知道她們沒(méi)吃早飯，我已經(jīng)在虢康早餐為她們買(mǎi)了牛肉餅和豆漿。一轉身，剛好看到了一位環(huán)衛大媽?zhuān)龔澲?zhù)腰，用手拾起地上的紙屑。大媽只頭戴帽子，沒(méi)有雨傘，身后是垃圾車(chē)。被雨淋濕的紙屑，貼在水泥地上，拾起它們并不容易。雖然戴著(zhù)帽子，但濕淋淋的頭發(fā)已經(jīng)貼在了臉上。她這樣來(lái)回在雨中一片一片撿著(zhù)，那一身特殊的黃，是那樣的鮮亮。
一瞬間，我的心頭一顫，眼前的情景讓我有了一絲沖動(dòng)：很想把手中的食物送給她一份，僅表達一份尊敬而已。但由于種種顧慮，我沒(méi)做到，只留下了一份愧疚。工作本沒(méi)有高下貴賤，只不過(guò)大媽在這樣的雨天，又這樣認真的精神著(zhù)實(shí)感染了我的心靈。工作中，常會(huì )為了一些勞累而抱怨，也會(huì )為了一些挫折而懈怠。相比于大媽?zhuān)�有什么理由去放松。生活帶我不薄，我要滿(mǎn)懷感恩面對工作，發(fā)揚這種真實(shí)樸實(shí)的精神。在這個(gè)清晨遇見(jiàn)一位這樣的大媽?zhuān)孀屓诵纳鷾嘏�，本想給她拍張照，也感染一下同事，由于雨大沒(méi)抓拍成，略有些憒憾。
感受了環(huán)衛工人的艱辛，也真誠希望我們的社會(huì )多一份理解與尊重，注重自身素質(zhì)，從點(diǎn)滴的行為做起，收拾好手中的垃圾，為環(huán)境保留一份純凈，也為自己的心靈留一份純潔。
雨幕中那一抹靚麗的黃，我會(huì )輕輕地珍藏于心底。
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