感動(dòng)的故事作文（精選31篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的感動(dòng)的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)的故事作文 篇1
在我們的生活中，有許多的故事讓我們潸然淚下。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：有一群青年人去山上玩耍，看到了令人驚訝的情景。一只狼從樹(shù)藤上爬到了大雕的窩里，偷一個(gè)蛋吃。大雁回來(lái)了，看見(jiàn)狼在偷蛋，馬上與狼進(jìn)行了搏斗。大雕從空中直沖向了狼，叮咬著(zhù)狼。狼也不甘示弱，進(jìn)行了反擊。當大雕沖下來(lái)時(shí)，狼正向大雕沖去，抓到了大雕，與它狠狠的廝打著(zhù)。經(jīng)過(guò)了一番搏斗，大雕失去了一只腳，狼被抓下了一塊肉。最終，大雕終于保護了自己的孩子。母親的愛(ài)是多么的偉大��！冒著(zhù)自己的生命危險與龐大的狼搏斗。在場(chǎng)的人都為這只雕媽媽的無(wú)畏而驚嘆不已。
這是一個(gè)真是故事。一頭老牛在沙漠中聞到了水的氣味，掙脫僵繩，沖向了馬路上。司機一個(gè)急剎車(chē)，最后造成了塞車(chē)，司機氣得罵罵咧咧的。牛的主人來(lái)了，用鞭子狠狠抽打著(zhù)它，牛身上沁出了血，染紅了皮鞭�？伤�是不為所動(dòng)。最后，司機就給了牛三斤水，它沒(méi)有喝那用死抗爭得來(lái)的水，而是叫自己的孩子來(lái)喝，當時(shí)的人們都哭了。
還有這樣的一故事：一位母親與孩子住在摘野菜，不料遇見(jiàn)了狼，母親拿起了菜刀，護著(zhù)孩子，兩眼緊盯著(zhù)狼看。狼旁邊還有一只小狼，看樣子是餓極了。狼沖上來(lái)了，母親拿起菜刀向狼砍了上去，小狼也沖了上來(lái)，母親迅速抓到了小狼，拿刀對著(zhù)小狼，威脅著(zhù)母狼。母狼哀嚎一聲，無(wú)可奈何的走了，母親見(jiàn)狀，就把小狼放了。同樣是母親，它們的行為何等地相似��！
生命是人類(lèi)最珍貴的，而愛(ài)，就是保護生命的天使。
感動(dòng)的故事作文 篇2
在5月12日地震過(guò)后，夜晚一位女孩被救獲。她躺在擔架上迷迷糊糊的，嘴里輕輕的說(shuō)著(zhù)：“今天是我生日，今天是我生日……”她怎能知道自己在這種環(huán)境下過(guò)生日。她昨天可能在想：爸爸會(huì )去哪個(gè)飯店訂房間，媽媽會(huì )給我買(mǎi)一個(gè)什么樣的蛋糕，哥哥會(huì )送我一條怎么樣的連衣裙，朋友與親人會(huì )給我什么樣的祝�！嗝磁瓮篮玫拿魈炜炜斓絹�(lái)，可是明天卻是令她終身難忘的一天。
慢慢的女孩快要睡著(zhù)了，但她耳邊響起了她多么想聽(tīng)到的一首歌，“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”這是由救她的救援人員唱起的，大家都從心里向這個(gè)跟死神爭斗過(guò)的女孩祝福。女孩眼眶中涌出浪花，她輕輕的睜開(kāi)禁閉的雙眼，用微小的聲音對救援人員說(shuō)了聲：“謝謝，謝謝你們給我第二次生命。這真是給女孩的第二次生命，20年是他父母給她的寶貴生命，而20年后的5月12日是救援人員還給她的生命。
在5月12日，我也過(guò)生日，而我的生日卻是那么快樂(lè )、幸福的。爸爸去高級飯店訂房間，媽媽去給買(mǎi)我愛(ài)吃的蛋糕，同學(xué)給我最漂亮的禮物，親人送我最溫馨的祝�！�
而這女孩再也得不到，因為在這場(chǎng)地震中她的家里只剩下他與哥哥，她真的好令人可憐。
在這場(chǎng)地震中不僅是她非常令人可憐，還有許許多多的人都非�？蓱z那就讓我們用心搭起愛(ài)的橋梁，讓所有在這場(chǎng)地震中受災的人民永遠快樂(lè )，永遠平安！
感動(dòng)的故事作文 篇3
我最近在看一本書(shū)，其中一個(gè)故事特別令我感動(dòng)。
這個(gè)故事是這樣的：有一個(gè)美國男孩叫卡爾，不幸的是他的兩只眼睛后面個(gè)長(cháng)了一個(gè)腫瘤，隨著(zhù)病情的進(jìn)一步惡化，兩個(gè)腫瘤越來(lái)越大如果不及時(shí)治療，那么兩個(gè)腫瘤會(huì )擠破中間的幾根血管。會(huì )因突發(fā)腦溢血而死亡。他經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的化療，他已經(jīng)沒(méi)有生命危險了，但卻掉光了他那金黃色的頭發(fā)。他不敢去上學(xué)，他怕同學(xué)笑話(huà)他。他連門(mén)也不敢踏出去一步，如果要出去，即使是夏天，也得戴帽子出門(mén)。他有一天，終于上街了。那時(shí)是夏天驕陽(yáng)似火，他實(shí)在忍不住夏天的熱氣他把帽子摘了下來(lái)扇了扇，緊接著(zhù)又迅速蓋上。這一幕，恰好被他的好朋友萊恩看見(jiàn)了，他并沒(méi)有笑話(huà)卡爾。這個(gè)同學(xué)與媽媽說(shuō)了這一件事，萊恩最后決定也把自己的頭發(fā)剪去。建好頭發(fā)以后他去找卡爾玩�？栆�(jiàn)他也是光頭以后變得不再自卑，他去上學(xué)了，接著(zhù)，學(xué)校里出現了一個(gè)兩個(gè)五個(gè)七個(gè)一群光頭男孩。
一個(gè)小男孩可以跟一個(gè)沒(méi)有頭發(fā)的小孩做朋友，居然還可以為了友誼放棄了自己的頭發(fā)。這一點(diǎn)非常值得我們學(xué)習。而我們與他們相反，往往為了一己之私而放棄友誼，我們必須要學(xué)習他們那一種友誼。
感動(dòng)的故事作文 篇4
一到雨天，我就會(huì )想起我那親愛(ài)的姥姥，想起來(lái)令我難望的那么一件事。
那天是個(gè)星期六，我去補習班上課，不知是誰(shuí)招惹了老天爺，窗外的天空漸漸陰暗了，不一會(huì )兒就下起了毛毛細雨。等到放學(xué)的時(shí)候，毛毛細雨就變成了傾盆大雨。我的心情也隨之變的陰暗起來(lái)了，我心想：我既沒(méi)有帶傘，有沒(méi)有帶錢(qián)，還沒(méi)有和家長(cháng)說(shuō)來(lái)接我，這可怎么辦呢？我焦急的在教室走來(lái)走去。
我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)打著(zhù)傘走出教室的門(mén)，心里有一種說(shuō)不出的羨慕。就在這時(shí)，一聲親切和藹的聲音傳入我的耳朵益煊，我回頭一看，姥姥！我開(kāi)心地叫了起來(lái)，并向姥姥沖了過(guò)去。這才發(fā)現姥姥只撐了一把傘，這一把小小的雨傘根本擋不住成串的雨滴。
走在回家的路上，我發(fā)現姥姥把雨傘悄悄地移到了我這邊，姥姥的肩膀上都是雨水。于是我悄悄地把傘移到了姥姥那邊，姥姥是個(gè)聰明人，一下就明白了。她把傘又向我這邊移了移，溫柔地說(shuō)：我知道你心疼姥姥，姥姥淋點(diǎn)雨沒(méi)事的，你可不能淋雨，會(huì )感冒的，知不知道！
回到家，姥姥的肩膀上都是水，媽媽拿來(lái)毛巾著(zhù)急地問(wèn)：這是怎么了？姥姥趕緊說(shuō)：沒(méi)事，我這么大的人還怕這么一點(diǎn)小雨嗎？姥姥說(shuō)完就馬上去換衣服，頓時(shí)我的眼淚奪眶而出了。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了姥姥是多么愛(ài)我，還這么好的照顧我，我為有這樣的姥姥自豪，驕傲！
感動(dòng)的故事作文 篇5
在我腦海的無(wú)數珍貝里，有各種珍奇閃爍的貝殼，挑出它們當中最精致的來(lái)回味。
記得在兩歲那年，爸爸的戰友說(shuō)好了去福州森林公園聚會(huì )。誰(shuí)知，那天媽媽發(fā)燒了。臉燙得通紅。怎么辦。我心里嘀咕著(zhù)。我從小就依賴(lài)著(zhù)媽媽?zhuān)x開(kāi)媽媽去玩也不快樂(lè )�？蓩寢寘s一定讓我去。一邊安慰我一邊咬著(zhù)牙坐了起來(lái)。當時(shí)年紀小，看不出媽媽在撒謊。就跟著(zhù)爸爸去了。
那時(shí)是我記憶里第一次福州，爸爸抱著(zhù)我坐在汽車(chē)上搖搖晃晃，四周很寂靜。只有大自然的歌唱。到了，從未見(jiàn)過(guò)的環(huán)境。暫時(shí)淡忘了媽媽的病痛，爸爸把我放在座位�？吭谕＼�(chē)位，我哇哇大哭起來(lái)。就因為我那是我記憶里的第一次坐車(chē)，前面有一堵赤褐色墻，以為車(chē)要撞了。越來(lái)越近，我閉上眼，之后迷迷糊糊的我下了車(chē)。我暗暗慶幸：沒(méi)事！眼里雖然紅彤彤的，但是我的臉上洋溢著(zhù)笑臉。接下來(lái)就是聚會(huì )時(shí)喜慶。突然，一身急促的電話(huà)聲。從電話(huà)里外婆焦急的話(huà)語(yǔ)中，我知道了出事了。媽媽燒昏了。爸爸帶著(zhù)我回家照顧媽媽
再見(jiàn)到媽媽時(shí)，通紅的臉頰淌著(zhù)汗水。外婆的細心照顧，媽媽醒過(guò)來(lái)。我只是注視著(zhù)媽媽?zhuān)驗樗_了我。
現在想了想，媽媽頂著(zhù)病魔的干擾，還不讓我失去快樂(lè )，真后悔我那樣看著(zhù)媽媽。
我家的故事中，沒(méi)有一件事能算得上驚天動(dòng)地，甚至是微不足道的小事，可幸福就在其中，就是這些事不斷散發(fā)出縷縷暖人的溫情。
感動(dòng)的故事作文 篇6
那是一個(gè)寧靜的夜晚，我如饑似渴地拽著(zhù)媽媽的手臂，求媽媽給我講一個(gè)好聽(tīng)的故事。
某個(gè)停車(chē)場(chǎng)有這樣一個(gè)規定：停自行車(chē)收費五角錢(qián)。那兒有一位年過(guò)六旬的老人負責看守自行車(chē)，并收取這區區五角錢(qián)。在一個(gè)陰沉的下午，一位年輕人騎著(zhù)自行車(chē)匆匆忙忙地來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，他剛從自行車(chē)上下來(lái)，口袋里的手機便響了起來(lái)，“喂，哎呀，知道了！我已經(jīng)在樓下了！”就在這個(gè)年輕人接電話(huà)的時(shí)候，那位老人緩緩向他走來(lái)，本想與年輕人說(shuō)句話(huà)，可沒(méi)等老人說(shuō)一個(gè)字，這個(gè)年輕人隨手把車(chē)一停，便急匆匆地跑向旁邊那幢大樓了，連頭都沒(méi)回一下。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，這時(shí)，漆黑的夜空中狂風(fēng)大作，隨即下起了黃豆般的雨滴，整個(gè)停車(chē)場(chǎng)的自行車(chē)幾乎都被領(lǐng)取完了。直到半夜，那位年輕人才悠哉悠哉地從大樓里出來(lái)，到停車(chē)場(chǎng)取自行車(chē)，但是那位老人還是守在那里。當年輕人看到老人后，帶著(zhù)諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)：“呦！就為了那五毛錢(qián)！至于嗎��？”說(shuō)著(zhù)，他從皮夾里抽出了一張五元的錢(qián)幣，隨手扔在老人面前。老人對于年輕人對他的諷刺與侮辱只是一笑而過(guò)。他從容地從地上撿起那張紙幣，并且從口袋中掏出一串鑰匙，一起交給了年輕人。當年輕人看到后，一瞬間，他臉上那傲慢、高高在上的神情一下子消失了，慚愧與無(wú)地自容爬上了他的臉頰。原來(lái)，老人冒著(zhù)傾盆大雨，頂著(zhù)刺骨寒風(fēng)，一直守在停車(chē)場(chǎng)等那位年輕人，就是為了把他遺留的自行車(chē)鑰匙親手交給他……
聽(tīng)了這個(gè)故事，我無(wú)比感動(dòng)。老人那樣做并不是想讓年輕人怎樣去報答他，而是為了維護自己做人的基本準則——誠信。在現代社會(huì )中，又有多少人能與老人一樣，做到誠信，拾金不昧呢？老人在極其平凡的工作崗位上，沒(méi)有驚人的壯舉，甚至被別人看不起，但是他卻有著(zhù)一顆美麗、真誠的心靈，這正是我們應該學(xué)習地。
感動(dòng)的故事作文 篇7
都說(shuō)，生命是可貴的，是啊，生命只有一次，誰(shuí)死了還能復生？
可是，有誰(shuí)愿為了他人而死？然而，生活中卻真切的存在這樣的人。他們雖然為了他人犧牲了，但只是肉體上的死，那助人為樂(lè )的心和精神卻永遠活著(zhù)。
有個(gè)地方發(fā)生了大地震，有一對母子兩沒(méi)來(lái)得及逃出去。她的兒子才剛滿(mǎn)月不久，她看到孩子餓了，赫然咬下自己的手指，放進(jìn)兒子的嘴里，讓兒子吸著(zhù)自己的血。就這樣過(guò)了七天，母親的手指已咬了七根。后來(lái)有人找到他們，把他們從廢墟中救了出來(lái)，那位母親一看到孩子被救了，心中的那顆大石頭才算掉下來(lái)。然而，瞬間她卻倒了下去。送到醫院時(shí)已經(jīng)因為失血過(guò)多而離開(kāi)了人世。這位母親為了兒子犧牲了自己，這就是偉大的母愛(ài)。
雷鋒叔叔的事跡已聞名全球，日本人這一群壞人拆散了一個(gè)幸福的家庭，雷鋒不能忘記是日本人殺死了自己的家人，于是長(cháng)大成人后的雷鋒入了伍，雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“黨就是我的家，人民就是我的親人�！庇谑撬教帋椭藗�，他為了保衛祖國的財產(chǎn)——一輛拖拉機，在下著(zhù)大雨，響著(zhù)響雷的晚上，守衛在拖拉機的四周，一回來(lái)就發(fā)高燒，處處為人民的財產(chǎn)而獻出生命的雷鋒已成為人民心中的大英雄。因此，在每年的三月都是學(xué)雷鋒的日子，在每一個(gè)地方都有雷鋒的足跡。
珍愛(ài)生命吧！誰(shuí)死了誰(shuí)都不能復生！珍愛(ài)生命吧！生命是可貴的。
感動(dòng)的故事作文 篇8
我們的身邊有很多令人感動(dòng)的事，回首往事，有許多是和我有密切關(guān)系的感動(dòng)的事：四季的感動(dòng)、動(dòng)物與我的感動(dòng)、雨中的感動(dòng)、病的時(shí)候看書(shū)中人物給我的感動(dòng)，但最令我感動(dòng)的還是我們的班主任鞏老師雨中送我們的一件事：
記得那是在夏季中下著(zhù)大雨的一天，由于鞏老師擔心我們出危險，例如像傘尖碰著(zhù)眼睛了……還有社會(huì )問(wèn)題的一些因素，鞏老師帶著(zhù)我們一起走出了校園的大門(mén)，一個(gè)個(gè)把我們送到了家長(cháng)的手里，才放心。起初，不是那些冷，我們還能忍受，但后來(lái)雨下得大了起來(lái)，豆大的雨點(diǎn)打在了我們每個(gè)人的身上，刺骨的寒風(fēng)毫不留情地向我們呼呼吹來(lái)。本來(lái)雨點(diǎn)就夠冷的，再加上刺骨的寒風(fēng)，我們一個(gè)個(gè)都被凍的嘴唇微徽發(fā)紫。就在這時(shí)候，二班陳銀的家長(cháng)給鞏老師拿來(lái)一批傘，但鞏老師卻說(shuō)：“這傘我不能要，你看我的學(xué)生們，他們個(gè)個(gè)凍的身子發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，他們在這兒受凍，我打著(zhù)傘，能等嗎？你快把傘拿走吧”。家長(cháng)走了，鞏老師就又對我們說(shuō)：“風(fēng)現在躲不了，我們先躲雨吧！”說(shuō)著(zhù)鞏老師就開(kāi)始為我們找躲雨的地方。后來(lái)鞏老師我們找到了一個(gè)房檐，就讓我們在這里躲雨，鞏老師不時(shí)地問(wèn)我們冷不冷，我們一直都說(shuō)不冷，但嘴唇越來(lái)越紫，抖得也越來(lái)越厲害，我們的動(dòng)作最終被鞏老師發(fā)覺(jué)了，鞏老師又說(shuō)：“不行，這樣下去孩子子們會(huì )凍壞的，于是給我們找了個(gè)溫和的地方，給家長(cháng)挨個(gè)打電話(huà)，把我們幾個(gè)送回了家！
是��！師生之情何其深，愛(ài)心之橋何其寬。
感動(dòng)的故事作文 篇9
生命，多么的神奇！有時(shí)深藏磚縫的一粒種子，數天后竟能長(cháng)出一棵茁壯的小苗；有時(shí)一枝缺了葉子的樹(shù)枝，不久便會(huì )探出一個(gè)嶄新的生命；有時(shí)數只柔柔軟軟的的魚(yú)卵，幾日后竟變成了數百條機靈的小魚(yú)兒。生命啊，多么多彩哩！
一次隨意倒入花盆的辣椒水，幾天后竟長(cháng)出一棵嫩嫩綠綠的小辣椒苗，這個(gè)新生的生命緩緩舒展嫩葉，向四周的盆花們招著(zhù)手，似乎在介紹自己這個(gè)新成員。不久我便給它移了盆，它就茁茁壯壯地長(cháng)起來(lái)了，這是一種多么堅韌頑強的生命力��！現在它已綻放它生命的花朵，那是它短暫的一生中的智慧果實(shí)��！
昨天燈下寫(xiě)作業(yè)，一只飛蟲(chóng)就一頭撞在燈上，它被燙得滾落在書(shū)桌上，原來(lái)是一只極小的蒼蠅，綠色的翅膀柔柔嫩嫩，被燙得微微發(fā)皺，我正想撿起它，它卻再一次一頭撞在燈上，又掉了下來(lái)，再飛上去……這樣重復了十多次后，它又一次重重地墜地，完成了它最后的生命——它死了，腿也被燙斷一條，那黑色的細絲風(fēng)一吹就沒(méi)了，可這卻是小蒼蠅向往光明的勇氣和希望呀！
生命可以由你荒廢，但也可以活得多姿多彩，生得有意義、有價(jià)值，任它開(kāi)出燦爛的生命之花！
感動(dòng)的故事作文 篇10
那一定是一次難忘的經(jīng)歷，在我的記憶中從沒(méi)有這樣難受過(guò)。一醒來(lái)就感到頭暈目眩，眼眶也隱隱作痛，不敢向其它方向張望，我的世界在一陣陣疼痛中變成了眼前的一線(xiàn)花白。
媽媽?xiě)n慮地看著(zhù)服了藥的我一臉苦愁地躺著(zhù)，又看看溫度計上的示數，不禁嘆了口氣。她坐在床的一側，眼中熬夜的睡意已全然不在，握住我發(fā)燙的手，輕輕撇開(kāi)雜亂貼在我臉頰上的頭發(fā)，那樣溫柔地撫摸著(zhù)我的臉。
睡意襲來(lái)，我慢慢地閉上了顫抖的雙眼，最后的畫(huà)面是媽媽坐在身邊，猶似小心翼翼般地望著(zhù)我……
沒(méi)一會(huì )兒，強烈的干渴伴著(zhù)陣陣暈眩讓我在一片渾然中醒來(lái)。輕啟干燥的雙唇，媽媽就遞來(lái)了水杯，溫度剛好，原來(lái)水是甜的。
媽媽將我攬在懷里，輕輕地扶我躺在床上，為我掩好被子，又回到了床頭，望著(zhù)我入睡。
我斷斷續續醒來(lái)了許多次，但總能看到媽媽那樣溫柔地坐在身邊，給我一種踏實(shí)的安全感。當我口渴時(shí)，媽媽“早有準備”地為我遞上水；當我餓了，她就去廚房忙活一會(huì )兒，為我端來(lái)鮮美可口的粥。我為媽媽“魔法”般的恰好溫度感到驚訝與感動(dòng)�，F在想想，我也從沒(méi)有吃過(guò)如那日般美味的粥。
終于，天色漸晚，當我再次醒來(lái)，又看到身側的媽媽。疲倦的她終于也睡在了一邊，幾根頭發(fā)雜亂地貼在臉頰，眼角的皺紋，臉上的雀斑在此情此景下竟顯得這樣令人心疼。
當我輕輕地將媽媽臉頰的散發(fā)撇開(kāi)時(shí)，媽媽睜開(kāi)了被疲憊掃掠過(guò)的雙眼，量完我的體溫后，終于有了一弧笑顏，好像心中什么沉重的終于被放了下來(lái)，顯得輕松些。
看著(zhù)窗外溫柔的月光，我心中有萬(wàn)般的感動(dòng)，一股酸意將鼻頭一震，眼淚止不住地從眼眶中涌出。我想，今日今夜我心中的感動(dòng)將會(huì )是那樣令我難忘，它就像一枚印記永遠嵌在我的生命里。
我深知，媽媽一天來(lái)小心翼翼的悉心照料，那是對我的深深的愛(ài)，更是對我生命的一種珍惜。從媽媽?xiě)烟翟聦⑽疑聲r(shí)，我和媽媽生命的羈絆就開(kāi)始了，媽媽小心翼翼地照顧我，數年如一日地撫養我長(cháng)大，這種生育、養育之情更使媽媽萬(wàn)般珍惜我的生命。而也正是這種生育、養育之恩與這其中的不易，使我懂得要珍惜自己生命，珍惜媽媽的生命，珍惜他人的生命，因為天下誰(shuí)又不是媽媽的孩子呢。
就像媽媽給我的烙印生命的感動(dòng)告訴著(zhù)我，生命來(lái)之不易，需要用愛(ài)與溫暖去珍惜生命，敬畏生命，感動(dòng)生命。
感動(dòng)的故事作文 篇11
愛(ài)，無(wú)所不在，愛(ài)的力量是偉大的。
有的人為了救一個(gè)小女孩，自己卻不幸被汽車(chē)撞倒住院；有的人捐助給別人救命的器官，自己卻不留名離去；還有的人拾到幾十萬(wàn)人民幣，苦苦等待失主，自己卻一分錢(qián)都不貪……我們活在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，人人都應該有一份積極的精神！
他，每天早早地到校，默默無(wú)聞地勞動(dòng)。當你看到這一塵不染的教室：雪白的墻壁，干凈的地板，還有整齊的桌椅……這都要歸功于一個(gè)人，就是我們班的殷晨豪同學(xué)。他和普通人不太一樣，也許是智力落后于常人吧，經(jīng)常被同學(xué)“傻子、傻子”地叫，但他卻毫不介意。每當我們在朗朗書(shū)聲中度過(guò)一天又一天時(shí)，他卻在一旁默默地打掃。雖然他的父母已經(jīng)對他的學(xué)習毫無(wú)期望，但他卻把全部精力都用在勞動(dòng)上。每天的表?yè)P欄上，準會(huì )有他的名字。如果說(shuō)有“勞動(dòng)之星”獎?wù)碌脑?huà)，肯定會(huì )給他頒一個(gè)大大的獎狀，而是當之無(wú)愧的！
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他，干嘛要把全部的時(shí)間都用來(lái)打掃呢？他放下手中的拖把，笑瞇瞇地對我說(shuō)，我知道自己的學(xué)習成績(jì)不好，總是拖班級后腿，所以我想把教室打掃干凈，盡量不讓班級扣分！聽(tīng)了這話(huà)，我被深深震撼了！一個(gè)別人眼里所謂的“白癡”，竟能說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)，簡(jiǎn)直不可思議��！那個(gè)下午，他真摯的話(huà)語(yǔ)一直都在我腦海里回蕩……
其實(shí)，感動(dòng)他人看似困難做起來(lái)卻很簡(jiǎn)單，并不是要刻意的去做某件事。在別人炎熱之際，端來(lái)一杯清涼的綠茶；在別人傷心之際，送來(lái)一絲安慰的話(huà)語(yǔ)；在別人困難之際，伸出一只援助的手……這不都是感動(dòng)他人的小事么？最真的情來(lái)自?xún)刃淖钌畹哪穷w熾熱的心！
感動(dòng)的故事作文 篇12
在這個(gè)美麗、清凈的校園里，有許多人，許多事讓我感動(dòng)不己。最使我感動(dòng)的就是校門(mén)口的阿婆和阿公。他們是一對夫妻，就住在校門(mén)口的那間小屋里。
每天清晨，阿婆和阿公就會(huì )早早地起床，打開(kāi)學(xué)校的大門(mén)，迎來(lái)我們這些學(xué)生。碰到有書(shū)刊雜志和信件的時(shí)候，他們就又會(huì )一個(gè)班一個(gè)班得送過(guò)去，從不遲送。
在我的心中，他們就像爺爺奶奶那樣親切，不管是什么困難，我都會(huì )去找他們，時(shí)間久了，我慢慢地對他們有了一種依賴(lài)感。
記得有一次，我的車(chē)鑰匙找不到了，急得團團轉，一時(shí)竟不知怎么辦。就在這時(shí)，阿婆走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你怎么了？”“我……我的車(chē)鑰匙……找……找不到了！”我站在車(chē)旁，摸著(zhù)褲兜�！澳銊e急，我去問(wèn)問(wèn)別人�！闭f(shuō)著(zhù)，阿婆就停下手中的活，去校門(mén)口問(wèn)別人有沒(méi)有撿到鑰匙。一連好幾天過(guò)去了，我的鑰匙還是沒(méi)找到，阿婆一碰到我就問(wèn)：“小朋友，你找到鑰匙了嗎？”“我還沒(méi)找到鑰匙，不過(guò)，我媽媽已經(jīng)不追究這件事了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)�！笆菃�？我還擔心你媽媽會(huì )批評你呢！”阿婆笑著(zhù)說(shuō)。
還有一天下午，天突然下起了暴雨，我又沒(méi)有帶傘，就來(lái)到阿公的小屋，對阿公說(shuō)：“阿公，你有沒(méi)有電話(huà)？我想打給爸爸，要他來(lái)接我！”“你是不是沒(méi)有雨傘啊，回不了家了吧，我借你一把吧！”阿公笑著(zhù)說(shuō)�！斑@……這多么不好意思呀！”我紅著(zhù)臉說(shuō)。阿公遞給我雨傘，對我說(shuō)：“拿著(zhù)吧，明天上學(xué)帶回來(lái)就是了�！薄昂��！蔽医舆^(guò)雨傘，說(shuō)了聲謝謝，就出了校園……
這些小事雖然是平凡的，也許它算不了什么，但己讓我感動(dòng)。阿公、阿婆，你們真是好人��！你的這些行為感動(dòng)了我，也感動(dòng)著(zhù)校園里的每一個(gè)人。
感動(dòng)的故事作文 篇13
�。菏澜缟献�?lèi)?ài)我們的人無(wú)非就是我們的媽媽?zhuān)覀兊膵寢寣ξ覀兊膼?ài)是無(wú)私和偉大的，下面我們一起看看這篇《令我感動(dòng)的故事》。
我媽媽有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，一頭的長(cháng)發(fā)。因為在家太操心了。都有好幾根白發(fā)了。我的媽媽很愛(ài)我。
還記得二年級的一個(gè)晚上，我吃了根冰棍，結果沒(méi)一會(huì )兒就開(kāi)始發(fā)起了高燒。這可把媽媽急壞了，媽媽立刻給我倒了一杯藥讓我喝，還倒了一盆熱水，把洗臉的毛巾放到水里泡了一下，又拿起來(lái)弄干，敷到我的頭上。當我退燒以后，媽媽才松了一口氣。
還有一次中午，我去上學(xué)時(shí)沒(méi)有下雨，但媽媽說(shuō)她看過(guò)天氣預報要下雨。而我卻一邊穿鞋，一邊心不在焉地說(shuō)：“天氣這么好我才不帶!”說(shuō)完就去上學(xué)了。晚上放學(xué)時(shí)，天上黑沉沉的，又打雷又閃電，怎么下雨了呢?早知道就聽(tīng)媽媽的話(huà)帶上傘了，這下該怎么辦?突然，我看見(jiàn)了媽媽的身影，媽媽撐著(zhù)一把傘走了過(guò)來(lái)，但只有一把傘，這把傘還有點(diǎn)小。媽媽又說(shuō)：“來(lái)得太急了，只拿了一把傘�！闭f(shuō)著(zhù)，又把傘遞給了我，我的眼睛馬上流下了眼淚。
三年級考試時(shí)因為自己太馬虎了，數學(xué)只考了85分，我感覺(jué)心都要碎了，我想起來(lái)媽媽說(shuō)過(guò)一定要考好。放學(xué)了，我背起書(shū)包拿著(zhù)卷子慢慢地往家里走去。到了家門(mén)口我門(mén)都不敢開(kāi)，媽媽這時(shí)開(kāi)了門(mén)說(shuō)：“我知道你回來(lái)了，考試考得怎么樣了?”我小聲地回答道：“85!”沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有發(fā)脾氣，只是微笑著(zhù)說(shuō)：“下次一定要考好!”我會(huì )心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我非常幸福，因為媽媽很愛(ài)我!
感動(dòng)的故事作文 篇14
讓我感動(dòng)的故事記得上一學(xué)期我們學(xué)了一篇課文《心田上的白合花》，這篇課文給我的感觸很深。一朵小小的白合花竟有著(zhù)我難以堅持的精神。每當我讀起這篇文章，我就無(wú)比感動(dòng)。文中講述了在一個(gè)偏僻遙遠的.山谷里，有一個(gè)高達數千尺的斷崖。不知什么時(shí)候長(cháng)出了一株小小的百合。
百合剛剛誕生的時(shí)候，長(cháng)得和雜草一模一樣，但是，它心里知道自己并不是一株野草。它內心深處，有一個(gè)內在的純潔的念頭：我是一株百合，不是一株草。唯一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。有了這個(gè)念頭，百合努力的吸收分和陽(yáng)光，深深的扎根，直立的挺著(zhù)胸膛。
終于在一個(gè)春天的早晨，百合頂部結出第一個(gè)花苞。讀到這里，我心想：百合花的美好人生就要開(kāi)始了，可事情并不我想的這樣美好。附近的雜草很不屑，它們不但私底下嘲笑百合，而且在公開(kāi)場(chǎng)合譏諷百合；“你不要再做夢(mèng)了，即使你真的會(huì )開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”百合說(shuō)；“我要開(kāi)花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在，不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開(kāi)花�！痹陔s草的鄙夷下，百合努力釋放內心的能量。
有一天，它終于開(kāi)花了。讀在這里我又想：百合花面對野草們的不理解，自己仍然執著(zhù)地為實(shí)現自身的價(jià)值而努力著(zhù)。就算別人都不欣賞自己，也不管別人如何看待自己，百合繼續堅持不懈地向自己的目標邁進(jìn)。
我不是感動(dòng)百合的處境，而是感動(dòng)百合純潔的心靈，感動(dòng)百合的堅持不懈，更感動(dòng)這個(gè)故事，謝謝它讓我感受到一株百合的精神。也讓我知道了要學(xué)會(huì )堅持！
感動(dòng)的故事作文 篇15
生命的存在，究竟為了什么？知是為了活著(zhù)嗎？那樣的生命又有何精彩？有什么值得感動(dòng)？而我所說(shuō)的生命，是真正讓人想為之歡呼，為之鼓掌，為之落淚的生命。
或許，我們沒(méi)有這樣一種感覺(jué)：整天都生活在無(wú)聲，沒(méi)有陽(yáng)光的空間里。那種感覺(jué)就好比在你好不容易找到一個(gè)棲身之地時(shí)，那里卻被毀了的無(wú)奈，酸楚卻說(shuō)不出。就好象身邊一直圍繞著(zhù)家人，朋友的你，突然失去這一切，那種感覺(jué)，真的會(huì )讓人崩潰。然而，就在那樣的環(huán)境之中，卻有一些頑強的生命迎著(zhù)那些令人恐懼的事實(shí)，在這個(gè)世界上生存著(zhù)。第一次知道這種悲劇，是在依次偶然的機遇中在電視上看到的。那些孩子活潑，可愛(ài)，漂亮，但卻背負了最沉重的打擊：他們既聽(tīng)不見(jiàn)聲音，也看不到光明。當時(shí)我就想，為什么命運要如此捉弄那些可愛(ài)的小生命？他們最應該得到看見(jiàn)光明的權利，但是，命運卻奪走了那神圣的力量。當我認為他們應該整天都很恐懼時(shí)，那一張張天真無(wú)邪的笑臉?lè )駴Q了我的想法。他們很快樂(lè )，而且比我們這些健全的人還要快樂(lè )，因為，有許多人愛(ài)著(zhù)他們，護著(zhù)他們。而那些生命卻有令我想為他們歡呼，他們克服了我們一般人所克服不了的恐懼；而他們的遭遇又使我感動(dòng)到落淚。
生命存在的形式多樣，但是，能感動(dòng)人的能有多少？當生命開(kāi)始時(shí)，也只是一個(gè)花苞，它要如何才能開(kāi)放，轉眼變成鮮艷芬芳的花朵？
旅鼠，這種神秘的動(dòng)物竟然能在種族數量劇增的情況下放棄自己的生命。難道他們的生命毫無(wú)價(jià)值？不，這是為了整個(gè)生態(tài)系統的平衡，旅鼠的一大讓步。如此生命怎能不讓我為之感動(dòng)，為之感慨？
生命，并非只有催在而讓人感動(dòng)。往往一些讓人感動(dòng)的生命，是因為放棄……
感動(dòng)的故事作文 篇16
某個(gè)停車(chē)場(chǎng)有這樣一個(gè)規定：停自行車(chē)收費五角錢(qián)。那兒有一位年過(guò)六旬的老人負責看守自行車(chē)，并收取這區區五角錢(qián)。在一個(gè)陰沉的下午，一位年輕人騎著(zhù)自行車(chē)匆匆忙忙地來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，他剛從自行車(chē)上下來(lái)，口袋里的手機便響了起來(lái)，“喂，哎呀，知道了！我已經(jīng)在樓下了！”就在這個(gè)年輕人接電話(huà)的時(shí)候，那位老人緩緩向他走來(lái)，本想和年輕人說(shuō)句話(huà)，可沒(méi)等老人說(shuō)一個(gè)字，這個(gè)年輕人隨手把車(chē)一停，便急匆匆地跑向旁邊那幢大樓了，連頭都沒(méi)回一下。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，這時(shí)，漆黑的夜空中狂風(fēng)大作，隨即下起了黃豆般的雨滴，整個(gè)停車(chē)場(chǎng)的自行車(chē)幾乎都被領(lǐng)取完了。直到半夜，那位年輕人才悠哉悠哉地從大樓里出來(lái)，到停車(chē)場(chǎng)取自行車(chē)，但是那位老人還是守在那里。當年輕人看到老人后，帶著(zhù)諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)：“呦！就為了那錢(qián)！至于嗎��？”說(shuō)著(zhù)，他從皮夾里抽出了一張五元的錢(qián)幣，隨手扔在老人面前。老人對于年輕人對他的諷刺和侮辱只是一笑而過(guò)。他從容地從地上撿起那張紙幣，并且從口袋中掏出一串鑰匙，一起交給了年輕人。當年輕人看到后，一瞬間，他臉上那傲慢、高高在上的神情一下子消失了，慚愧和無(wú)地自容爬上了他的臉頰。原來(lái)，老人冒著(zhù)傾盆大雨，頂著(zhù)學(xué)習地。刺骨寒風(fēng)，一直守在停車(chē)場(chǎng)等那位年輕人，就是為了把他遺留的自行車(chē)鑰匙親手交給他……
聽(tīng)了這個(gè)故事，我無(wú)比感動(dòng)。老人那樣做并不是想讓年輕人怎樣去報答他，而是為了維護自己做人的基本準則——誠信。在現代社會(huì )中，又有多少人能與老人一樣，做到誠信，拾金不昧呢？老人在極其平凡的工作崗位上，沒(méi)有驚人的壯舉，甚至被別人看不起，但是他卻有著(zhù)一顆美麗、真誠的心靈，這正是我們應該學(xué)習的。
感動(dòng)的故事作文 篇17
前一段時(shí)間自己特別關(guān)注抖音上的一個(gè)節目，叫謝謝你來(lái)了，就是由著(zhù)名主持人涂磊主持的！其實(shí)也就說(shuō)了，生活中的一些人，一些事，如果你對一個(gè)人有感謝或者有愧疚，你就可以上那個(gè)節目去訴說(shuō)！
在這所有的故事，終自己感到讓自己特別感動(dòng)的一個(gè)故事，就是，一個(gè)家庭出了事故的小伙子，在即將輟學(xué)的時(shí)候，想到了自己，如果當時(shí)輟學(xué)了，那么未來(lái)就什么都沒(méi)有了！
所以他就去找自己的初中校長(cháng)，并且理直氣壯的讓這位校長(cháng)資助他上學(xué)！
這次讓大家感動(dòng)的地方就是，這位校長(cháng)，真的是二話(huà)不說(shuō)就答應了，并且從這個(gè)小伙子的高中開(kāi)始到大學(xué)，這位校長(cháng)甚至為了供這個(gè)小伙子上大學(xué)，賣(mài)的自己家僅有的唯一的一套房子！
聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，自己真的是感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面！在這個(gè)金錢(qián)至上，所有人把金錢(qián)看的特別重的時(shí)代里，一個(gè)人的生命中能夠出現這樣的一個(gè)貴人，不止在生活上給予這個(gè)小伙子幫助，并且在心理上還給于輔導，就是讓這個(gè)小伙子心無(wú)旁騖的去學(xué)習，不要去想過(guò)多的問(wèn)題！
故事的結尾，就是當這個(gè)小伙子哭著(zhù)叫這位老校長(cháng)一聲爸的時(shí)候，自己真的是跟著(zhù)淚流滿(mǎn)面！
在當今這個(gè)社會(huì )上，好像好多人，特別注意的是自己的喜怒哀樂(lè )，注意的是自己的人情冷暖，可是在這個(gè)冷漠的世界上，也不缺乏有這種有愛(ài)心，有大愛(ài)的人，用自己的大愛(ài)無(wú)私的幫助著(zhù)和自己，沒(méi)有一絲關(guān)系的人！
想一下這位小伙子是何其有幸，生命中能夠遇到這樣的一位恩師，而這位恩師最后也是，何其的幸運，生活中多了這么一位懂得感恩的兒子，不是親生的，卻勝似親生的！
用自己的感人故事感動(dòng)著(zhù)身邊的你我！
感動(dòng)的故事作文 篇18
這幾天，我看了幾部革命影片。故事里的人和事讓我非常感動(dòng)。其中《紅色娘子軍》給我的印象最深，那里的故事情節讓我感動(dòng)不已。那是發(fā)生在1930年一個(gè)英雄的女戰士在海南島上的戰斗故事。里面的人物都是那么的鮮活生動(dòng)。故事里有個(gè)叫瓊花的女戰士，表現出來(lái)的機智、勇敢和堅強叫我非常佩服。我想，我要是也處在那個(gè)年代、那個(gè)革命環(huán)境，就可以和她一起并肩戰斗了。
還可以和許多英雄一起革命，更重要的是能認識一下那位了不起的常青書(shū)記。他的機智勇敢讓我佩服，他面對死亡時(shí)的那種英雄氣概對我的觸動(dòng)很大。常青書(shū)記英勇就義的場(chǎng)面使我淚流滿(mǎn)面。我感到，這樣的英雄犧牲了，是一個(gè)巨大損失，太可惜了，太讓人傷心了。尤其他那個(gè)"砍頭不要緊，只要主義真，殺了洪常青，還有后來(lái)人"的自白書(shū)，使我很受震撼，他英勇無(wú)畏視死如歸。了解了這個(gè)故事以后，我深受感動(dòng)，感想很多。我要向故事里的英雄們學(xué)習，學(xué)習他們英勇無(wú)畏的愛(ài)國精神。我慶幸，生在今天的幸福年代，良好的生活和學(xué)習環(huán)境使我們能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。比起過(guò)去的艱苦條件，可以說(shuō)，我們現在的青少年，真是生在"蜜罐里"，長(cháng)在"陽(yáng)光"下。我想，我們今天的美好生活，是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，來(lái)之不易，我們應倍加珍惜。
知福、惜福，才會(huì )幸福無(wú)比。我想，我們報答他們的最好方式就是更加努力學(xué)習，將來(lái)成為建設祖國的有用之才。故事讓我感動(dòng)，更讓我有學(xué)習的動(dòng)力，為把祖國建設得更和諧、繁榮、富強，我知道：我要努力再努力刻苦學(xué)習了。
感動(dòng)的故事作文 篇19
一件令我感動(dòng)的事
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多事情已隨時(shí)間的消逝而褪色但有一件事讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。
那天上午，我背著(zhù)書(shū)包正要上學(xué)，媽媽突然從屋里急匆匆地跑出來(lái)遞給我一把傘，說(shuō)：“天氣預報說(shuō)今天有雨，你拿著(zhù)傘吧！”我抬頭看天空，天空萬(wàn)里晴空，怎么會(huì )下雨呢？我丟下傘，一溜煙的跑了。
中午放學(xué)的時(shí)候，天氣突然大變，頃刻間，暴雨驟然而下。我站在校門(mén)口，眼看著(zhù)同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的被家長(cháng)接走了，我心里開(kāi)始忐忑不安，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，爸爸剛出差，沒(méi)個(gè)三五天是回不來(lái)的，媽媽又在發(fā)高燒輸著(zhù)液，也肯定不會(huì )來(lái)接我的。我一個(gè)人在校門(mén)口等著(zhù)，又急又餓，眼看窗外的雨越下越大，又沒(méi)有人來(lái)接我，我不由得大哭起來(lái)。
突然，大雨中出現了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽。我想：怎么可能呢？媽媽不是生病了嗎？怎么會(huì )有時(shí)間接我呢？我揉了揉眼睛，定睛一看，真的是媽媽?zhuān)】耧L(fēng)夾帶著(zhù)暴雨好像要把媽媽吞沒(méi)似的，媽媽在大雨中艱難的向我走來(lái)。
“孩子，快過(guò)來(lái)，把雨衣穿好�！眿寢屆撓掠暌屡谖疑砩�，此時(shí)此刻，雨越下越大，媽媽的頭發(fā)、臉上、身上都被雨水淋濕了，望著(zhù)媽媽慈祥的笑容，望著(zhù)媽媽疲憊的眼睛，望著(zhù)媽媽那清白的臉，我不禁又哭起來(lái)。
一把傘撐起一片天，媽媽用愛(ài)的傘給我撐起了快樂(lè )和幸福，事情雖然過(guò)去很久了，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我，教我好好做人，好好讀書(shū)……
感動(dòng)是一縷春風(fēng)，感動(dòng)是一首詩(shī)，感動(dòng)是一幅畫(huà)卷，感動(dòng)是親人譜寫(xiě)的歌謠。
感動(dòng)的故事作文 篇20
無(wú)論是戰爭時(shí)期，還是和平年代，都有許多令我們感動(dòng)的人。盡管他們中的有些人連名字都不為人所知，但形象卻留在人們心中。這讓我想起來(lái)一件事情。
那是去年夏天，我放學(xué)回家吃飯。這時(shí)，媽媽打來(lái)了一個(gè)電話(huà)，讓我晚上去外婆家。我吃玩飯，就匆匆忙忙的走了。
到了學(xué)校，一摸口袋，空空的，一分錢(qián)也沒(méi)有。我問(wèn)別人借錢(qián)，有的人沒(méi)帶錢(qián)，還有的人不借給我。眼看就要放學(xué)了，怎么辦呀？我心急如焚，不知所措。我走在路上，心想：難道要回家拿錢(qián)，可是家里沒(méi)有人呀！問(wèn)別人借，大街上誰(shuí)會(huì )借我。但沒(méi)有其他辦法，我只好選擇問(wèn)別人借了，但是走到別人的旁邊時(shí)又不敢借。我終于找到一位阿姨，而她卻說(shuō)：“對不起呀！小朋友，我今天買(mǎi)衣服，花了很多錢(qián)，所以不能借給你錢(qián)了�！蔽矣终业搅艘晃皇迨�。他說(shuō)：“哪來(lái)的小孩，去去去，到一邊去！”這時(shí)從遠處來(lái)了一個(gè)弱小的身影，在微風(fēng)中，慢慢向前走。原來(lái)是一個(gè)撿垃圾的老奶奶。我趕緊躲開(kāi)，捂住口鼻，小聲說(shuō)：“真是臭死了，趕快走��！”她走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我看到她的衣服上黑一塊紅一塊，真是臟死了。身上散發(fā)著(zhù)一股怪味，旁邊還飛著(zhù)蒼蠅，那種味能把一個(gè)人臭死。心里想：要走就走快一點(diǎn)嗎！在那慢慢的走。速度跟烏龜死的，真是！而她似乎看出我的心事，朝我著(zhù)走來(lái)，問(wèn)我怎么回事。我把事情從頭到位的說(shuō)了一遍。她毫不猶豫的從口袋里拿出一元錢(qián)，遞給我。我頓時(shí)覺(jué)得這錢(qián)足足有千斤重。當我抬起頭跟她提還錢(qián)的事時(shí)。她卻大方的說(shuō)：“不用還了�！蔽也粮裳蹨I，看著(zhù)她那弱小的背影，我后悔當時(shí)自己的行為。別人都不接我，而你卻……我拿這錢(qián)沖向車(chē)站。
雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很久，但這件事深深地應在我腦海。
感動(dòng)的故事作文 篇21
屈易手捧著(zhù)美麗的鮮花，站著(zhù)卻像草原上的哨兵，這是光榮的“鮮花隊”，我就是其中的一員。踏著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲，我們踩著(zhù)整齊的步伐，昂首挺胸，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，正如手中的鮮花美麗，熱情。我用力地擺動(dòng)著(zhù)雙臂，齊步走到了操場(chǎng)的中心，按照要求兵分兩路，一字排開(kāi)。
找到自己的位子后，我一動(dòng)都不敢動(dòng)，惟恐弄亂了筆直的隊伍。音樂(lè )停了，有一位老師宣布了開(kāi)幕式正式開(kāi)始，接著(zhù)是一位又一位嘉賓上臺發(fā)言。不知不覺(jué)有半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的腿開(kāi)始酸痛，真想一屁股坐在地上好好休息，但是看著(zhù)同學(xué)們都站如松，我不敢有絲毫的懈怠。十五分鐘又過(guò)去了，我轉眼一看，只間旁邊的同學(xué)痛苦的扭曲著(zhù)臉孔，于是我抬了抬眉毛，像是問(wèn)：“你怎么了？”她搖了搖頭向我示意沒(méi)事沒(méi)事。
時(shí)間一分一秒的溜走，我還是不放心，轉過(guò)臉皺著(zhù)眉頭朝她看了看，她也只是微微一笑，但是細密的汗珠從她額頭滑落，看上去非常痛苦，仿佛隨時(shí)要昏倒過(guò)去一般，我非常擔心，卻又不敢動(dòng)彈半步。隊伍終于解散了，我快步跑向她的身邊，輕輕問(wèn)了一句：“你還好吧？” 這時(shí)她才說(shuō)：“沒(méi)事，只是前幾天練習跳繩時(shí)摔傷了。本想請假，但是想著(zhù)已經(jīng)練習了這么長(cháng)的時(shí)間，隊伍少了我一個(gè)人就不像樣了，我告訴自己要堅持，堅持就是勝利�！闭f(shuō)完，她加快了腳步，一瘸一拐地追上了隊伍。我用敬佩的眼神望著(zhù)她越來(lái)越遠的背影。運動(dòng)員們在賽場(chǎng)在頑強拼搏是有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感，但是我身邊的同學(xué)卻更讓我感動(dòng)，平凡的背影里有的是堅持，堅定，擔當。
感動(dòng)的故事作文 篇22
自從報紙上報道了兜兜的故事后，這個(gè)因為癌癥每天都在與命運進(jìn)行抗爭，因為捐贈遺體讓自己的生命堅強怒放的西安人給很多市民留下了深刻的印象。
兜兜，西安人，原名路琳婕，生于1968年，畢業(yè)于西北大學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)。2006年后，兜兜成了一名“背包客”，游遍半個(gè)中國。途中，看到大黑熊骨折受傷，孤苦老人無(wú)依無(wú)靠，殘疾兒童躺在病榻上，她不停地捐錢(qián)。汶川地震中兜兜深受感動(dòng)，為災區捐款。
今年5月，得知自己時(shí)日無(wú)多，她決定捐獻遺體后，然后開(kāi)始一個(gè)一個(gè)說(shuō)服家人。7月，醫生斷言，她最多只有20天的生命期限。但兜兜卻用樂(lè )觀(guān)和堅強再次沖破了自己的“大限”�！�20天并不是我的大限，只要我活著(zhù)，就會(huì )努力與癌癥抗爭�！痹谏箶档娜兆永�，堅強樂(lè )觀(guān)的兜兜一邊做化療、打點(diǎn)滴，一邊投身社會(huì )公益事業(yè)。2010年9月2日晚，以“兜兜”命名的愛(ài)心基金在西安成立，在醫護人員的全程陪同下，她親眼目睹了自己心愿達成。兜兜又一次創(chuàng )造了奇跡。愛(ài)心基金成立后，兜兜一面全力配合醫生治療，一面繼續著(zhù)她樂(lè )觀(guān)的生活。
1、在你還有能力為別人做些事情的時(shí)候，并且為別人做了些事情的時(shí)候，換來(lái)的不僅是踏實(shí)，還有欣慰。
2、我很反感這兩個(gè)字，當別人鼓勵我“要堅強”的時(shí)候尤其反感。我希望我有一種平常的心態(tài)，我痛，我就大叫；我無(wú)助，我就胡思亂想；我難過(guò)，我就會(huì )流淚。
兜兜的故事感動(dòng)著(zhù)成千上萬(wàn)的人，兜兜告訴我們：只要意志堅強，無(wú)論是什么樣的魔，我們都可以戰勝它。
一路走好！我們會(huì )永遠記住您的善良。兜兜，謝謝您，一個(gè)美麗的名字……將在我們心中長(cháng)存！
感動(dòng)的故事作文 篇23
他，沒(méi)有做過(guò)什么大事，但一直在教學(xué)中燃燒著(zhù)智慧之光，傾盡全力奉獻自己的心血。
他，沒(méi)有“舍身救學(xué)生”的感人事跡，但他用行動(dòng)創(chuàng )造了學(xué)生輝煌的篇章，在學(xué)生心底里播撒下了無(wú)私大愛(ài)，亦同樣偉大。
他，叫做徐裕根，是迅行中學(xué)一位元老級的教師。他所取得的教育成果已經(jīng)數也數不清了，留在人們心目中的是他看似平凡的工作點(diǎn)滴。
清晨，辦公室里是他仔細的準備教案的身影；上課鈴還沒(méi)響，他的身影已經(jīng)出現在了教室里；炎炎夏日，汗流浹背的他仍興致高昂的講著(zhù)課，站立的身影仿佛標槍,挺拔堅硬又充滿(mǎn)力量；午休時(shí)，他的身影又出現在了教室中，用著(zhù)深入淺出的話(huà)語(yǔ)在輔導著(zhù)學(xué)生作業(yè)；放學(xué)后，辦公室里又出現了他認真批改作業(yè)的身影……在市場(chǎng)經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，有人早已把奉獻二字淡忘在身后而吝嗇付出，當物質(zhì)的欲望充斥世界而美好的道德品質(zhì)被拋之腦后時(shí)，徐老師的無(wú)私奉獻，默默付出的行為，無(wú)疑和他們形成了鮮明的對比，為我們這代人樹(shù)立了榜樣。在這么多的事例中，最令我感動(dòng)的是一件看似平凡的小事。徐老師的一個(gè)學(xué)生小虞，由于進(jìn)入了叛逆期，家長(cháng)錯誤的教育令她自暴自棄，成績(jì)年級墊底，父母對她極度失望，幾欲放棄。然而，徐老師卻沒(méi)有對她放手，他用他的愛(ài)心打開(kāi)了她緊鎖的心扉，助她回歸正軌，重塑自信。不僅是對她，徐老師對每個(gè)學(xué)生都給予了他們父母般的關(guān)愛(ài)，經(jīng)常激勵學(xué)生，諄諄教導，身體力行地工作在教育前線(xiàn)……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
這是對徐老師最真實(shí)的人生寫(xiě)照。他，沒(méi)有做過(guò)什么大事，卻同樣讓人感動(dòng)。
感動(dòng)的故事作文 篇24
讓我感動(dòng)的歷史故事古時(shí)候,有一個(gè)作品名字叫,《魯班學(xué)藝》，有個(gè)姓魯的木匠，學(xué)藝高超。魯木匠有三個(gè)兒子，他一心想讓三個(gè)兒子有自己的本領(lǐng)，要讓他們繼承他的事業(yè)。
一天，魯木匠買(mǎi)了三匹馬，分給了兒子，要讓他們到終南山去找一位著(zhù)名的老木匠學(xué)手藝。由于三個(gè)兒子小，就先留在身邊。大兒子和二兒子先騎著(zhù)馬走了，三年后，卻又兩手空空的回來(lái)了。原來(lái)，他們在外面混了三年，根本沒(méi)到終南山，什么也沒(méi)有學(xué)到。魯木匠一生氣，就把他們倆趕出家門(mén)，不再認他們了。
他對小兒子魯班說(shuō)：“孩子，我一生的希望就在你身上了!”小魯班從小就是懂事的好孩子，他騎上他的快馬，告別了父親，翻過(guò)一座有一座的高山，跨過(guò)一條有一條的大河，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于到了終南山下，見(jiàn)到了老木匠。
老木匠問(wèn)他：“一門(mén)學(xué)藝，有人三個(gè)月就好了，有人三年才學(xué)好，這是怎么一回事?”
魯班答道：“三個(gè)月學(xué)到的只是皮毛，三年才能學(xué)到真本領(lǐng)�！崩夏窘滁c(diǎn)點(diǎn)頭拿出一把崩了口的斧頭和兩支和兩支又禿又彎的鑿子，讓魯班磨。魯班什么也沒(méi)說(shuō)，耐心細致地將它們磨好了.老木匠就高興的說(shuō)：“孩子，你不怕困難有心靈手巧，我愿意把全部手藝都傳給你!”
就這樣魯班跟著(zhù);老木匠學(xué)藝，常常天不亮他就起床，很晚才睡覺(jué)。他如此辛勤的學(xué)習，以至于常常眼兒敖紅，腰兒發(fā)酸，手兒磨破。
可是，一分辛苦，一分收獲。幾年下來(lái)，魯班慢慢的學(xué)會(huì )了老木匠全部的手藝。魯班學(xué)出師后，收益更加精湛，后人都尊稱(chēng)他為祖師。
我很喜歡這個(gè)故事，只要我們勤奮刻苦，才能成為一個(gè)有用的人。
感動(dòng)的故事作文 篇25
中國有一句古話(huà)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！比绻N下的是愛(ài)，收獲的也會(huì )是愛(ài)嗎？
讀一讀《愛(ài)之鏈》這篇文章吧，它會(huì )告訴你：會(huì )的，如果種下的是愛(ài)，收獲的也一定是愛(ài)！
窮困潦倒、饑腸轆轆的"喬"沒(méi)能找到工作，但在回家的路上，他幫助了一位車(chē)胎癟了而把車(chē)擱在路上的老太太，并不要任何報酬，受感動(dòng)的老太太在經(jīng)過(guò)一家咖啡店時(shí)，就把一百美元給了一位懷孕八個(gè)月卻在工作上仍然十分盡責的女侍者，出乎讀者意料的是：女侍者就是"喬"的妻子。
懷著(zhù)喜悅和感動(dòng)，我講給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“惡有惡報，善有善報�！�
多么簡(jiǎn)單的道理！并不是人人都懂。
生活有太多太多的教訓告訴我們：在家時(shí)，如果有陌生人敲門(mén)千萬(wàn)別開(kāi)，和你說(shuō)話(huà)千萬(wàn)別搭腔，給你東西吃千萬(wàn)別要，如果有車(chē)禍發(fā)生千萬(wàn)別管，有老人摔倒千萬(wàn)別扶，就算有錢(qián)掉在地上千萬(wàn)別撿，說(shuō)不定那就是陷阱。
為什么有這么多“千萬(wàn)別”充斥著(zhù)我們的頭腦，人與人之間為什么不能相互坦誠，相互信任？我的媽媽也對我說(shuō)過(guò)這么多個(gè)“千萬(wàn)別�！�
我倒要問(wèn)問(wèn)：當你車(chē)胎爆了，在路邊傻等時(shí)，當你進(jìn)了醫院，難受時(shí)，當你丟了錢(qián)包觀(guān)后感，不知所措時(shí)，此時(shí)此刻，你最需要的是溫暖、
是幫助、是微笑、這時(shí)，你多么希望有一個(gè)人來(lái)幫助你��！如果對方是陌生人，你會(huì )毫不猶豫的伸出援助之手嗎？
漫長(cháng)的人生道路上，我們都因愛(ài)而生存。因為有愛(ài)，苦難的跋涉者揚起了風(fēng)帆，因為有愛(ài)，黑暗的沮喪者露出了堅強的笑容。讓我們每一個(gè)人都來(lái)傳播愛(ài)的種子，讓我串起每一個(gè)人，有你、有我、有他……
感動(dòng)的故事作文 篇26
在這歷史長(cháng)河中，有許多歷史人物，也有許多感人的故事，其中，莊子的一篇小故事讓我非常感動(dòng)。
莊子很貧窮，又一次，一位富人想要侮辱莊子，就對他說(shuō)：“喂，先生那么貧困，我有一千金，你像對待長(cháng)者一樣尊敬我，好嗎？”莊子說(shuō)：“你有錢(qián)跟我有什么關(guān)系？我為什么要尊重你？”富人接著(zhù)說(shuō)：“我給你五百金，你能尊敬我嗎？”莊子說(shuō)：“你給我五百金，咱們兩個(gè)人各有五百金，我和你一樣了，為什么要尊敬你呢？”富人無(wú)奈，說(shuō)：“我把一千金都給你，你尊敬我好嗎？”莊子說(shuō)：“你把錢(qián)全部給了我，我成了富人，你卻沒(méi)有錢(qián)，你尊敬我還可以，憑什么讓我尊敬你呢？”富人無(wú)言以對。
生活中，向文中富人這樣的人有很多，他們都是一味的瞧不起窮人家。我們的祖祖輩輩難道是一出生就有前途、有美好的生活嗎？不，他們都是經(jīng)過(guò)自己的努力換來(lái)我們今天的美好生活的。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“窮人家的孩子早當家”。有多少個(gè)家庭貧窮的孩子們，他們大多數都有一個(gè)很好的憧憬，很好的前途。有些人為富人賣(mài)命，干一些違法的事情。被富人像狗一樣使喚，就像抗戰時(shí)期為日本人賣(mài)命的漢奸。不管什么事他們都去辦�？墒亲屗麄兊挠職舛急粺o(wú)盡的侮辱中磨平了呢！被別人騎在了頭上了呢！還有人為富人獻殷勤。逢年過(guò)節務(wù)必要送一些貴重的東西，以表誠心。無(wú)非就是想讓有官有勢的人替自己辦些事情，看看獻殷勤的時(shí)候的那種笑容，恨不得把嘴咧開(kāi)笑。如果送一些便宜的東西，根本就不正眼看。這些都是不好的行為。
原本，中國是一個(gè)文明古國，可是有了這些不好的行為后，我們的祖國不在有那么美麗的笑容了。為了祖國能夠重新找回笑臉，我們就要從現在做起，做一個(gè)什么事都靠實(shí)力去辦，不要因為一時(shí)的錢(qián)財而迷失心竅。
感動(dòng)的故事作文 篇27
令人印象深刻的畫(huà)面有很多，可能是一個(gè)動(dòng)作，一句簡(jiǎn)短的話(huà)，還可能是一種微不足道的色彩……
看了題目你可能會(huì )問(wèn)，一句短短的話(huà)有什么可感動(dòng)的，別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那是兩年前一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我到外婆家去玩。我看到一個(gè)小女孩從家里走出來(lái)，正津津有味地吃著(zhù)香蕉，還不停地喃喃著(zhù)，好像在說(shuō)：“嗯！這香蕉真好吃！”吃完了，手里拿著(zhù)香蕉皮，還時(shí)不時(shí)舔舔嘴唇，好像在回味似的。
可她哪知道，她即將面臨的是一場(chǎng)麻煩。就在她正準備去垃圾箱那兒扔香蕉皮的當兒，突然，她被絆倒了，香蕉皮瞬間飛了出去……
無(wú)巧不成書(shū)。這香蕉皮一下子就飛到了一個(gè)正在滑滑板的小男孩前面。小男孩剎車(chē)也來(lái)不及了，他只好眼睜睜地看著(zhù)自己摔倒。小男孩哇哇大哭起來(lái)。
小女孩看了，害怕極了，感覺(jué)她的心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
這一幕，又偏偏被小男孩的媽媽看見(jiàn)了。這更讓小女孩感到恐懼和無(wú)助：“這小男孩哭得這么厲害，這位阿姨會(huì )不會(huì )罵我呢？……”只見(jiàn)那位阿姨迅速把小男孩扶起來(lái)。而小男孩似乎對媽媽說(shuō)了些什么，也許是告小女孩的狀，說(shuō)她把他弄摔了，傷口很痛……
那位小女孩走上前去，吞吞吐吐地說(shuō)：“阿姨，他……摔傷……了沒(méi)有？我……對不起�！蹦俏话⒁梯p輕地撫摸著(zhù)小女孩的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事的，孩子，你不是故意的！”
“你不是故意的！”多么溫暖人心��！這位阿姨的寬容讓我覺(jué)得十分感動(dòng)。她知道，這可愛(ài)的小女孩不是故意的，為什么要怪她呢？
后來(lái)，當我遇到了一兩件別人無(wú)意傷害了我的事時(shí)，“你不是故意的”就會(huì )在我耳邊回響，引導我做一個(gè)善良而寬容的人。
感動(dòng)的故事作文 篇28
我有一個(gè)故事，它像一股暖流，一直溫暖著(zhù)我的心，感動(dòng)著(zhù)我！
這事發(fā)生在一個(gè)貧困的山區。有一天，一個(gè)放牛娃在山上玩火，不料點(diǎn)著(zhù)了旁邊的一間茅草教室，糟糕的是茅草是易燃品，小小的火苗迅速竄變成了大火，在教室里專(zhuān)心聽(tīng)課的同學(xué)們看見(jiàn)了火便大聲叫喊起來(lái)：“老師有火！老師有火！”同學(xué)們嚇得躲進(jìn)了墻角，爬上了桌子，有的甚至勇敢的往教室門(mén)口沖，熊熊的大火像一條火海逐漸隔開(kāi)了老師與同學(xué)的距離，老師的熟悉的聲音跨過(guò)火海傳到了同學(xué)們的耳朵里“同學(xué)們不要慌，老師來(lái)了！”在熊熊的火海中隱約中顯現出一個(gè)高大的人影，穿過(guò)火海一下子就清晰起來(lái)，是老師，他迅速背起兩個(gè)同學(xué)，以最快的速度沖過(guò)了火海救出了他們，火越燒越大，茅草不斷的發(fā)出噼噼啪啪的聲響，與同學(xué)們的叫喊交織在一起……
“看，老師回來(lái)了！”同學(xué)們看見(jiàn)老師就像看見(jiàn)了生的希望，滿(mǎn)臉塵土的老師，原本潔白嶄新的襯衣已面目全非，老師不顧自己的疲倦又攙起起四位同學(xué)，頂著(zhù)大火，使勁地用腳支撐著(zhù)搖搖欲墜的身體飛快地沖出了火海。教室天花板上的茅草、木頭，一直在往下掉，掉在老師的頭上，衣服上。然而，在只剩下一位同學(xué)時(shí)，老師頂不住疲倦，他倒下了，當他聽(tīng)見(jiàn)火海對岸還傳來(lái)“老師老師”的叫喊聲時(shí)，老師艱難地站起來(lái)，搖搖晃晃地沖過(guò)了大火，抱起那位學(xué)生就往火海對岸沖，在他快要沖過(guò)火海時(shí)，卻倒下了，他用盡自己全身的力氣把那位學(xué)生推出了火海，當同學(xué)們在教室外面期待著(zhù)老師出現在他們面前時(shí)，茅草房倒了，火還在燃燒著(zhù)，卻再也見(jiàn)不到老師那高大的身影了……
感動(dòng)的故事作文 篇29
暑假媽媽給我買(mǎi)了一本《感動(dòng)小學(xué)生108個(gè)故事》，你可不要小看它，里面講述了108個(gè)富含溫暖而又感人的親情故事。今天我就給大家講一個(gè)感人的故事吧！
二戰時(shí)期，蘇聯(lián)人民在斯大林領(lǐng)導下，團結一致，浴血奮戰付出巨大代價(jià)后，終于取得了莫斯科保衛戰的勝利。在勝利當天，上萬(wàn)名戰俘在蘇聯(lián)士兵的押解下走進(jìn)莫斯科城，人群幾乎是人山人海，失去親人的痛苦讓她們從善良，溫和的眼神變成了充滿(mǎn)復仇火焰的眼神。人群中有人在喊：打倒法西斯！讓殺人兇手償命！戰俘來(lái)到人群面前，他們個(gè)個(gè)衣服破爛，步履蹣跚，遍體鱗傷，有的重傷，甚至有的失去了手腳，一個(gè)婦女沖出人群，舉起手就要打一個(gè)重傷號，這個(gè)人雙腿沒(méi)了，他的頭上打著(zhù)繃帶，臉上的稚氣表明他絕不過(guò)二十歲。面對撲面而來(lái)的拳頭，他無(wú)力躲閃，只能瞪著(zhù)驚恐的眼睛，發(fā)出絕望的哭泣聲。驀地，婦女停住了，她怔怔的看著(zhù)年輕的戰俘，心頭一陣劇烈的刺痛，在這個(gè)傷號臉上，他看到了自己戰死的兒子，婦女猶豫一下，嘆了口氣，那只高舉的手無(wú)力的垂了下來(lái)，婦女從懷里掏出一塊紙包的面包，輕輕遞給那個(gè)商傷號，年輕傷號不敢接面包，直到婦女塞住她手上，她才如夢(mèng)方醒，狼吞虎咽地吃起來(lái)，這時(shí)，人們都拿了吃的給他們，因為所有人在那一刻明白，什么是寬恕。
俗話(huà)說(shuō)，感動(dòng)是把開(kāi)啟內心寶庫的鑰匙，是我們成長(cháng)的營(yíng)養品，這本書(shū)以”感動(dòng)"為主題，通過(guò)108個(gè)感人的小故事，引導我們從中發(fā)現感動(dòng)事物，從而受到感染，用心去體驗，善待自然，善待她人，善待自我，懂感恩，知回報。真是一本好書(shū)！
感動(dòng)的故事作文 篇30
老師是我的五年級數學(xué)老師，她認真負責，工作全心全意，輔導了一批又一批學(xué)生。
記得“五上報到”那天，一位中年女教師走進(jìn)了我們的班級。她，便是那位贏(yíng)得我們一致好評的章老師。
章老師非常的平易近人。下課時(shí)，看見(jiàn)她在“護導”(我們學(xué)校下課請老師站在操場(chǎng)、走廊上，保護學(xué)生安全)，周?chē)鷧s圍著(zhù)一片學(xué)生在和她“聊天”。誰(shuí)看了都想去湊湊熱鬧，請教幾個(gè)問(wèn)題。
章老師還很負責。我班有一位叫“包含”的同學(xué)。
成績(jì)有些問(wèn)題。章老師從無(wú)一點(diǎn)怨言，自愿用自己的休息時(shí)間來(lái)幫包含補課。所以，每天放晚學(xué)后，見(jiàn)到的都是章老師忙碌的身影。偶爾5：30回教室拿東西時(shí)，見(jiàn)章老師還在教室教包含，不禁感慨萬(wàn)千：連包含爸媽都不管她了，而章老師還不灰心，繼續教。五年級下學(xué)期，包含的數學(xué)成績(jì)一下子從40、50分跳到了60分，如此大的進(jìn)步使我們瞠目結舌，驚訝萬(wàn)分，也可以說(shuō)是始料未及。章老師敬業(yè)的精神令我們佩服。
章老師雖然和我們有說(shuō)有笑，但對一些專(zhuān)門(mén)欺負別人的小朋友也不寬容。以前有人在班里欺負包含章老師知道后就叫他去辦公室。不知道老師說(shuō)了什么，他出來(lái)時(shí)滿(mǎn)臉悔意。如果誰(shuí)沒(méi)做作業(yè)，老師就把他(她)留下來(lái)補習。
章老師有時(shí)候也會(huì )把字寫(xiě)錯了。每次陳老師寫(xiě)錯字，大都是我向老師說(shuō)：“老師您寫(xiě)錯字了�！崩蠋熉�(tīng)了以后都及時(shí)改正。
感謝我的老師們，給我知識，給我力量，給我勇氣，給我鼓勵，給我關(guān)愛(ài)，授予我終生受益的人生哲理。祝老師幸福健康!
感動(dòng)的故事作文 篇31
書(shū)是帶我們走進(jìn)智慧大門(mén)的一把金鑰匙；書(shū)是帶我們去遨游知識海洋的潛水艇；書(shū)是帶我們飛向天堂之門(mén)的一道彩虹；書(shū)是人們精神的食糧；書(shū)是人們進(jìn)步的階梯。
我讀過(guò)許多課外書(shū)，這使我受益匪淺，其中有幾本好書(shū)更令我是愛(ài)不釋手，今天我就要向大家介紹一本——《感動(dòng)童心的心靈故事》。
正如美國教育家卡耐基所說(shuō)：“永遠要記住，你的心靈就是你一生的寶藏，你要不斷地挖掘它�！痹凇陡袆�(dòng)童心的心靈故事全集》里，編者精心挑選出了二百多則動(dòng)人心弦的心靈故事。這些感動(dòng)心靈的故事不知您是否讀過(guò)，唯愿您的心靈能在這一刻放松，能在這一片書(shū)的天空中自由自在地翱翔。
書(shū)中給我我留下印象最深刻的是《十二次微笑》。它講述的是空姐和旅客的故事：一位空姐為了彌補自己的一個(gè)小過(guò)失，每次去客艙為旅客服務(wù)時(shí)，空姐都會(huì )特意走到那位乘客面前，面帶微笑地詢(xún)問(wèn)他是否需要水或者別的什么幫助。正因為空姐真誠的歉意、十二次微笑，所以使得那位挑剔的乘客最終放棄了投訴。
這讓我明白了：微笑看似平凡，但卻具有與陽(yáng)光一樣的魅力。微笑是一種修養，是一種氣質(zhì)，是一種風(fēng)度，是真情實(shí)感的流露，是文明進(jìn)步的標志，它來(lái)自陽(yáng)光的心態(tài)。
朋友們，此時(shí)不妨讓我們放飛想象，讓它從生活中各行各業(yè)從業(yè)人員的令人感到親切、溫馨、溫暖的微笑延展開(kāi)去……我們要謝謝他們。
一本好書(shū)，成就未來(lái)；一本好書(shū)，受益終身�！陡袆�(dòng)童心的心靈故事》是一本具有經(jīng)典性質(zhì)的作品，今天我向大家推薦它。讓我們共同走進(jìn)一個(gè)書(shū)香濃濃的世界。
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