一次活動(dòng)作文精選15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的一次活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一次活動(dòng)作文1
在我的生命的海灘上徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線(xiàn)串成一段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著(zhù)動(dòng)人的色彩，使我想起了四年級的元旦匯演。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽的天氣，我們班舉行了一年一度的活動(dòng)元旦匯演。在班主任陳老師的領(lǐng)導下，我們班上的同學(xué)都帶來(lái)了彩帶和氣球來(lái)裝飾教室，不過(guò)一會(huì )，教室就被我們打扮得“花枝招展”。下午，同學(xué)們都陸續來(lái)到學(xué)校，連平時(shí)總的很晚的人都早早的來(lái)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都與自己的朋友談笑風(fēng)生，有的還在練習自己要表演的節目�！岸ｂ忊彙鄙险n了，同學(xué)們立馬坐回自己的座位，靜靜的等待著(zhù)陳老師的到來(lái)�？墒俏覅s坐不住了，那種喜悅是用無(wú)法形容言語(yǔ)的。
陳老師終于來(lái)了，她決定選舉兩位主持人，為表演報幕。全班人都躍躍欲試，可是又怕自己表現不好被人笑話(huà)，所以沒(méi)有膽量舉手。這時(shí)，我決定“趁人之�！币慌e奪下主持人之位，勇敢的舉起手，希望陳老師給我一次機會(huì )。陳老師看了看我，指指講臺示意我上臺。還有一位主持人會(huì )是誰(shuí)呢？我左顧右盼，尋找有機會(huì )的同學(xué)，這時(shí)人稱(chēng)“白菜”白亦珞同學(xué)舉起了手，喲，看來(lái)我有搭檔了。陳老師指了指白亦珞，讓他上臺。
“402班20xx年元旦匯演現在開(kāi)始！”我和白亦珞洪亮的聲音拉開(kāi)了匯演的帷幕。首先，是由白亦珞和彭詩(shī)茗表演童年，白亦珞彈吉他彭詩(shī)茗唱歌，他們那婉轉的歌聲，動(dòng)聽(tīng)的琴聲使班上許多同學(xué)為之陶醉�！艾F在由我們的小才女胡雨欣來(lái)表演魔術(shù)”我響亮的聲音帶動(dòng)了全班的轟動(dòng)“耶，有魔術(shù)看了！”“噢，太棒了”胡雨欣隨著(zhù)掌聲上場(chǎng)了，她拿出一塊極為普通的手帕，和一朵小紅花，用手帕將小紅花蓋住，又用手摸了摸小紅花，示意大家。
一次活動(dòng)作文2
你知道嗎，同學(xué)們日盼夜盼的“春游”終于來(lái)了，可它準確來(lái)說(shuō)是訓練而不是春游。
在這天晚上，同學(xué)們在超市掃蕩，買(mǎi)了一袋又一袋的零食準備春游。
那天早上，同學(xué)們早早排好隊，整齊地走到操場(chǎng)，聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)的發(fā)言。校長(cháng)說(shuō)完后，便開(kāi)始了這次的訓練之旅。
進(jìn)到訓練營(yíng)，我們現在一個(gè)廣場(chǎng)集合，開(kāi)始了第一個(gè)游戲——南水北調。規則：用有限的水管將a點(diǎn)的水送到b點(diǎn)。運的水最多的一組獲勝。
游戲開(kāi)始了。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們手忙腳亂的，一味地求快，將水灑得滿(mǎn)地都是。
第二輪的時(shí)候，我們漸漸找到了技巧，運的水越來(lái)越多，越來(lái)越順。最后奪得了第二名。
隨后，我們又去了另一個(gè)廣場(chǎng)，玩起了第二個(gè)游戲——教練說(shuō)。規則：用相反的意思理解教練說(shuō)的話(huà)。
在這十分鐘內，五六年級的同學(xué)幾乎全軍覆沒(méi)，教練說(shuō)前就前，后就后，完全忘了要用反向思維理解教練的話(huà)，同學(xué)們的心情也深受打擊。
到了第三輪——挑戰關(guān)。規則：用眼罩蒙著(zhù)眼睛，扎馬步，十分鐘，撐不住可以坐下為沒(méi)放棄的人鼓掌。
挑戰開(kāi)始了。我們都聚精會(huì )神地扎起馬步，用力地支撐著(zhù)。一分鐘過(guò)去了，一個(gè)鼓掌聲從我耳邊響起了，繼續艱難地扎著(zhù)馬步。
二分鐘過(guò)去了，又有幾個(gè)微弱的掌聲響起。但我們依然扎在那里。三分鐘過(guò)去了，四分鐘過(guò)去了……八分鐘過(guò)去了，在這期間，一個(gè)接一個(gè)的掌聲像潮水般涌來(lái)，又如雷聲般洪亮。在最后兩分鐘的時(shí)候，我心想：唉，太累了，要不放棄吧，反正那么多人都放棄了，多我一個(gè)也不算多吧�？扇绻咳硕挤艞壛�，這挑戰還有啥意思呢？還有，做事總不能半途而廢吧。還是堅持下去把！
這次的訓練結束了，也讓我懂得了一個(gè)道理：做事不能半途而廢，更不能隨波逐流選擇放棄。
一次活動(dòng)作文3
丹桂飄香，秋高氣爽，涼風(fēng)習習。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情早早地來(lái)到學(xué)校，因為今天，五年級要去澳多奇進(jìn)行兩天一夜的“紅船少年在行動(dòng)，我和祖國共成長(cháng)”綜合實(shí)踐教育活動(dòng)。
艱苦軍姿
剛到澳多奇，放下行李，我們就被集合到了大草坪。我們心中出現了一個(gè)大大的問(wèn)號：搞什么名堂？教官簡(jiǎn)單地介紹了幾句之后，就教我們站起了軍姿�！半p手緊貼褲縫線(xiàn)”、“重心向前”這幾句話(huà)一直緊緊地記在我們心中。突然，教官一聲令下，十分鐘軍訓開(kāi)始了。時(shí)間一分一秒地流淌，汗珠也像斷了線(xiàn)的珠子似的，一顆一顆向下掉。仿佛這十分鐘有十個(gè)世紀那么長(cháng)，平時(shí)怎么感覺(jué)時(shí)間挺快的？過(guò)了一會(huì )兒，我突然覺(jué)得臉上癢癢的，好像有小蟲(chóng)子在爬。剛想伸出手來(lái)抓一抓，可是一想紅軍長(cháng)征爬雪山、過(guò)草地都沒(méi)喊苦，我這個(gè)又算不了什么？于是我堅持了下來(lái)。終于，十分鐘過(guò)了，我們都累趴了。
窯洞制陶
第二個(gè)項目是制陶。我們懷著(zhù)好奇的心情來(lái)到窯洞，心中想：究竟什么是陶呢？老師給我們了解了一些有趣的知識后，就帶著(zhù)大家來(lái)到制陶室，開(kāi)始陶藝。首先，我打開(kāi)機器，把一塊陶土壓成圓錐形，轉動(dòng)圓盤(pán)，用手把土托成想要的形狀。在我和同伴的努力下，一個(gè)外觀(guān)精美的花盆誕生了！用鐵絲一切，花盆放在袋子上，在陰涼的地方晾干，就大功告成了！只可惜水加的有點(diǎn)兒多，最后成了一個(gè)盆不像盆，碗不像碗的東西，但我依然喜歡這個(gè)親手制作的陶器。
篝火之夜
勞累一天過(guò)后，就是激動(dòng)人心的篝火晚會(huì )，各班的精彩展示數不勝數，讓我們大飽眼福。
如果人生是一首歌，那么軍訓一定是歌中最動(dòng)人的樂(lè )段，令人難以忘懷。
一次活動(dòng)作文4
時(shí)間過(guò)得真快啊，一晃眼，六年級的光陰就像離弦的箭一樣飛快地過(guò)去啦了，我就要畢業(yè)啦，回想起多姿多彩的小學(xué)生活，我不禁慷慨萬(wàn)千。
在這兩千個(gè)日子里，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，開(kāi)開(kāi)展過(guò)許多的活動(dòng)。但是，我最難忘的還是運動(dòng)場(chǎng)上我們矯健拼搏的英姿。讓我最難忘的還是我的母校中牟縣東風(fēng)路小學(xué)第四屆讀書(shū)節，這天，天氣火辣辣的，大家頭涔涔�？蛇@也無(wú)法阻擋學(xué)生、老師們與書(shū)零距離的步伐，中牟縣東風(fēng)路小學(xué)第四屆讀書(shū)節如期開(kāi)幕。同學(xué)們跟著(zhù)老師一起精神抖擻、容光煥發(fā)地走上了各班的觀(guān)賞之位。你看！那些領(lǐng)導們和老師們各個(gè)臉上洋溢著(zhù)笑容，各個(gè)喜氣洋洋，校園內外是一片熱鬧的海洋。臺上臺下卻是成一鮮明的對比，臺下熱鬧非凡，臺上卻緊張兮兮，但大家都有一處相同，無(wú)論是臺上的演員，臺下的他們最美的姿態(tài)展示給臺下如饑似渴的觀(guān)眾們，臺下時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣的響聲。
中牟縣東風(fēng)路小學(xué)第四屆讀書(shū)節實(shí)際上開(kāi)展了一個(gè)上午，但我們覺(jué)得才開(kāi)展了一小會(huì )兒就結束了，同學(xué)們笑得不見(jiàn)眼邊說(shuō)邊笑收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
這次讀書(shū)節是讓同學(xué)們養成讀好書(shū)、好讀書(shū)，的好習慣有著(zhù)善向向上的精神。
這次讀書(shū)節令我難忘的可謂是兩點(diǎn) ：三秒一卡，五秒一停，停的有型，卡的瀟灑，最后不停又不卡，我們同學(xué)的表現不正是堅持就是勝利的表現嗎？
瞧！這次讀書(shū)節難忘吧！
一次活動(dòng)作文5
今天下午一進(jìn)教室門(mén)，老師沒(méi)有像以前一樣出題讓我們做，我就猜到今天下午有什么活動(dòng)要辦。果然不出我所料，老師說(shuō)：“今天下午我們去地質(zhì)公園玩，去的時(shí)候不要亂跑，要聽(tīng)老師話(huà)，不能帶吃的和喝的�！痹�(huà)音未落，我就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們小聲的在下面議論：“聽(tīng)說(shuō)地質(zhì)公園很遠�！薄罢娴暮苓h，我上次和爸爸媽媽去過(guò)了�！庇忠粋�(gè)同學(xué)說(shuō)，還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)有人喊著(zhù)要走了。
我們先到教學(xué)樓前集合，聽(tīng)老師講了幾件事后就出發(fā)了。剛剛走時(shí)同學(xué)們都精神飽滿(mǎn)，可走了大約20分鐘后，同學(xué)們都變得個(gè)個(gè)無(wú)精打采。又走了一會(huì )兒，我們終于到達目的地了。
老師講了幾點(diǎn)要求后我們就進(jìn)去了。一進(jìn)門(mén)，地上有一大塊玻璃框，里面是一幅地質(zhì)公園的地圖�？催^(guò)后我們就進(jìn)了大廳，里面的石頭、化石和模型可多了：有的巖層上面有像波浪一樣強烈的褶皺、有的像厚書(shū)一樣的翻卷褶皺、、有的像石門(mén)一樣的腸狀褶皺……墻壁上還有對巖石不同時(shí)期的文字介紹和各種化石模型：有三葉蟲(chóng)化石、蝙蝠蟲(chóng)化石、蝴蝶蟲(chóng)化石、象牙化石……其中象牙化石長(cháng)253米，是一匹納瑪象的門(mén)齒化石(不過(guò)真化石在嵩陽(yáng)書(shū)院)。
到第二個(gè)大廳時(shí)，里面放滿(mǎn)了各種石頭：有黃螢石、荷花石、老虎石和螢石雕件，還有很多石頭我沒(méi)有記住。到第三個(gè)大廳里面有個(gè)火山模型，為了讓我們了解火山爆發(fā)，這個(gè)火山模型還會(huì )假爆發(fā)。另外還有一個(gè)小電影，是講大陸是怎么來(lái)的。
又看了一會(huì )兒，我和同學(xué)們就出來(lái)了，這次活動(dòng)真讓我大開(kāi)眼界，希望學(xué)校以后多開(kāi)展一些這樣的活動(dòng)，讓我們多長(cháng)見(jiàn)識，多了解大自然。
一次活動(dòng)作文6
“六一班教師節班隊活動(dòng)，現在開(kāi)始！”隨著(zhù)主持人的話(huà)音落下，由三個(gè)人組成的國旗護衛隊伴著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》，邁著(zhù)整齊的步子，沿著(zhù)事先安排好的路線(xiàn)，從教室這頭走到那頭……
接下來(lái)的節目是由xx、xx、xx等八位同學(xué)，一同表演《獻花》“你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻給親愛(ài)的老師……”臺上同學(xué)滿(mǎn)懷深情的表演贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾熱烈的掌聲。
后面的節目也都是同學(xué)們向老師們表達敬愛(ài)之情的，有夸贊語(yǔ)文老師斯老師、數學(xué)老師申老師、英語(yǔ)老師鄭老師等課任老師的，也有夸贊生活老師唐老師、陳老師的。
是��！在這幾年里，各個(gè)任課老師不僅想方設法，幫助我們提高學(xué)習成績(jì)，這個(gè)學(xué)期，還體諒到我們的學(xué)習壓力很重，連作業(yè)也留得不多，幾十分鐘便可做完。另外在生活上，老師對我們也是無(wú)微不至地關(guān)心和照顧，要添飯加菜，只要舉起手來(lái)對著(zhù)生活老師說(shuō)一聲，便馬上可以得到滿(mǎn)足……
這時(shí)到了班隊活動(dòng)的最后一個(gè)節目：向敬愛(ài)的老師獻出自己親手制作的或買(mǎi)的禮物。這些禮物都是同學(xué)們認真、仔細地制作或精心挑選出來(lái)的，這里面有鋼筆、有墨水、有本子，還有賀卡等精美的小禮品，禮物雖小，卻飽含著(zhù)同學(xué)們對老師深深的敬愛(ài)之情。但我認為，作為學(xué)生給老師最好的禮物就是爭取優(yōu)異的成績(jì)，早日成為國家的棟梁之才。班隊活動(dòng)在愉快的氣氛中結束了，我想：這次慶�；顒�(dòng)雖然時(shí)間不長(cháng)，但仍然表達出了我們對老師的敬愛(ài)之情！這次教師節過(guò)得既簡(jiǎn)樸又有意義！
一次活動(dòng)作文7
在我二年級的時(shí)候，老師給我們班的13個(gè)人每人都各布置了三項任務(wù)，而且，我也在這13人里邊。
老師給我布置的是：拜托別人幫你做一件事，而且這個(gè)人要不認識；自己去幫同學(xué)排憂(yōu)解難，最后一件是----跟其它科目的老師說(shuō)話(huà)。
我在以前，非常膽小，不敢跟陌生人講話(huà)，現在更別說(shuō)去交別人幫我的忙呢！
我放學(xué)后，在學(xué)校旁邊挑了一個(gè)面貌長(cháng)得比較和藹的老奶奶“下手”我走上前去有禮貌地對老奶奶說(shuō)：“奶奶好，您能幫我做一件事嗎？”“什么事呀？小朋友？”老奶奶慈祥地問(wèn)道�！拔摇夷芟蚰枰幌率謾C嗎？”“行！”老奶奶爽快地答應了。我在心里想：耶！第一個(gè)任務(wù)完成！
第二個(gè)任務(wù)：我到學(xué)校一下子就解決了，我在校外買(mǎi)了兩本本子。一到學(xué)校里，我就看到一個(gè)一年級的小同學(xué)在哭，我走上前去親切地問(wèn)：“小同學(xué)你怎么了？”那個(gè)小同學(xué)說(shuō)：“我的本子不見(jiàn)了，待會(huì )兒老師還要檢查呢�！蔽疫叞参窟吥贸鑫业谋咀诱f(shuō)：“我的本子你先拿一本去吧�！闭f(shuō)著(zhù)我便把一本本子塞往小同學(xué)的手里。那個(gè)小同學(xué)感激地說(shuō)：“謝謝你，小哥哥�！�
第三個(gè)任務(wù)，由于我在下課不可以跑出教學(xué)樓，我只好在上課完成。我在心里想：“回答問(wèn)題應該有算吧。于是我在課堂上回答了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。
通過(guò)這一次活動(dòng)，增進(jìn)了師生之間的友誼，又鍛煉的我的膽量和禮貌。
一次活動(dòng)作文8
寒假里，我和同學(xué)參加了一次驚心動(dòng)魄的素質(zhì)拓展活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我深受啟發(fā)，終身難忘！
第一場(chǎng)游戲是一分鐘鼓掌游戲。教練要求我們先估算出自己一分鐘鼓掌的次數�！�30”“50”“80”“100”……大家紛紛報數。計時(shí)開(kāi)始，我們開(kāi)始鼓掌并計數，不一會(huì )，教練喊道：“停，報數！”大家竟然發(fā)現自己每分鐘能鼓掌五百多下。
最難忘的一場(chǎng)游戲是真人CS（反恐精英），教練要求我們分組對抗。槍?xiě)痖_(kāi)始，兩三個(gè)隊友被躲在暗處的敵人紛紛擊中，我趕忙趴在隱蔽物后觀(guān)察起來(lái)，只見(jiàn)敵方的一名槍手隱藏在一棵大樹(shù)后，沉著(zhù)冷靜地向我方暴露的隊友開(kāi)槍?zhuān)曳奖粨糁械年犛讯际呛翢o(wú)隱蔽地站在外面胡亂開(kāi)槍。我趕忙學(xué)起他的樣子打起了狙擊。突然，“噠噠噠噠……”我被身后一連串的子彈擊中，“丁冬丁冬”的警示音顯示著(zhù)我的“五條生命”瞬間消失�！瓣囃觥钡奈一仡^一看，只見(jiàn)一個(gè)隊友站在我身后，傻傻地看著(zhù)我笑�！皯饒�(chǎng)上能鬧著(zhù)玩嗎？”我氣得大叫，“真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友呀！”
天色漸晚，這場(chǎng)素質(zhì)拓展活動(dòng)很快結束了�？闪艚o我的卻是無(wú)法磨滅的記憶與感悟：只要認識自己、確立目標，克服恐懼、敢于嘗試，團結互助、沉著(zhù)冷靜，生活中還有什么困難能難住我們，不被我們打趴下呢？
一次活動(dòng)作文9
星期天下午，我們在作文班玩了一個(gè)游戲叫做“乒乓球接力賽”。
游戲開(kāi)始前，天天老師給我們講了游戲規則。我們先報了數，然后分為單數、雙數兩隊。隊伍里的第一個(gè)人先拿筷子夾起一個(gè)乒乓球，迅速跑到對面遞給下一個(gè)隊員，中途如果球掉了就要在掉的地方重新夾住球才可以往前跑。最后，哪一組用的時(shí)間短，哪一組就勝利了。
游戲開(kāi)始了，第一位同學(xué)夾住乒乓球就跑，我還沒(méi)看清楚怎么夾的，就到第二位同學(xué)了。我排在第三位，快要輪到我時(shí)，我心里惴惴不安，害怕那個(gè)球不聽(tīng)話(huà)，一直掉，浪費我們隊的寶貴時(shí)間。終于到我了，我?jiàn)A起乒乓球往前走，心里默念：“球��！你千萬(wàn)不要掉��！”可是，我越想球掉得越快。我嘗試著(zhù)讓自己放松下來(lái)，輕輕夾住球，再次調整一下速度，一路小跑沖向終點(diǎn)。最后，終于完成了任務(wù)。
再看看敵隊，都跑得非�？�，就像風(fēng)一樣，我小聲地念叨：“球啊，快點(diǎn)掉下去吧�！笨墒乔蚱坏�，沒(méi)辦法，我只好放棄這種祈禱方式了。我越來(lái)越愧疚，都怪我一直掉球，害得我們隊都輸了，老師卻說(shuō)：“再來(lái)一局！”我們開(kāi)心極了。這一輪，我們非常認真，也非常緊張。有了第一輪的經(jīng)驗，這一輪我們終于贏(yíng)了。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我知道了，只要不放棄就一定會(huì )成功的。
一次活動(dòng)作文10
今天一大早我就非常高興，因為下午要去“虹口龍之夢(mèng)”參加國慶大采訪(fǎng)活動(dòng)。這次采訪(fǎng)的主題是：從垃圾分類(lèi)到光盤(pán)行動(dòng)。
出發(fā)前，我先請媽媽扮演受訪(fǎng)者演練了幾遍采訪(fǎng)過(guò)程，練練膽量。我們按照要求在商場(chǎng)旁的地鐵口前集合，小記者們都很興奮，老師交代了采訪(fǎng)的要求及地點(diǎn)，于是我們便分組開(kāi)始了采訪(fǎng)。
我第一站來(lái)到商場(chǎng)一樓的“星巴克”，那里人流密集，我采訪(fǎng)了一位阿姨，她熱情地回答了我的問(wèn)題，在簽名時(shí)給我寫(xiě)了兩個(gè)字“加油！”
第二站我來(lái)到了“外婆家”，我看見(jiàn)一位老爺爺在等位，于是我便上前說(shuō)明了來(lái)意，老爺爺也接受了我的采訪(fǎng)，采訪(fǎng)中他說(shuō)道：“我們每個(gè)人都應該做好垃圾分類(lèi)，保護我們的生活環(huán)境�！�
第三站的受訪(fǎng)者是一位可愛(ài)的.小妹妹，她在書(shū)店里看書(shū)，我問(wèn)了她一些關(guān)于光盤(pán)行動(dòng)的問(wèn)題，她說(shuō)：“我們都應該吃多少盛多少米飯，不浪費糧食”。
采訪(fǎng)過(guò)程中我也遇到了一些拒絕接受我采訪(fǎng)的人，但是我不氣餒。小伙伴們不斷為我鼓勁，我也默默地激勵著(zhù)自己，終于圓滿(mǎn)完成了本次采訪(fǎng)。短短的一個(gè)多小時(shí)，我的收獲可真不少！
一次活動(dòng)作文11
金秋送爽，丹桂飄香 ，農歷九月初九日的重陽(yáng)佳節，活動(dòng)豐富，情趣盎然，今天我們學(xué)校組織部分同學(xué)來(lái)到堂老年社區，看望爺爺奶奶們。一大早，我們就準備好了香甜的重陽(yáng)糕和親切的問(wèn)候。
下午，我們跟隨老師，來(lái)到了老年社區活動(dòng)室，剛走到大門(mén)口，就聽(tīng)到一陣清脆響亮的歌聲，原來(lái)老奶奶們在練習唱歌。她們專(zhuān)注地唱著(zhù)，唱到動(dòng)情處，神采飛揚，容光煥發(fā)，歌聲清脆響亮，臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，似乎年輕了好幾歲。我們站在原地聽(tīng)得入了神，不由自主地鼓起了陣陣掌聲。奶奶們聽(tīng)到我們的掌聲微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳棠毯�！”我們爭先恐后的向奶奶們打著(zhù)招呼，簇擁著(zhù)老爺爺老奶奶奶走進(jìn)房間。我先發(fā)制人，第一個(gè)拿出重陽(yáng)糕，送給了一個(gè)滿(mǎn)頭烏黑的卷發(fā)的老奶奶，表達我對奶奶的問(wèn)候。老奶奶沖我開(kāi)心地笑了笑，眼神好像在說(shuō)：謝謝你，小朋友，你真有愛(ài)心。老師趕緊用攝像機對著(zhù)我，我很俏皮地笑著(zhù)，留下這珍貴的照片。
緊接著(zhù)，我詢(xún)問(wèn)了老奶奶的生活情況，了解到他們在這里飲食起居都有人照顧，社區還時(shí)常有一些文娛活動(dòng)豐富他們的空閑生活，我真為他們高興。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，愿更多的老人在社區這個(gè)大家庭中享受溫暖與關(guān)愛(ài)，感受老年生活的美好！
一次活動(dòng)作文12
本學(xué)期雖說(shuō)有很多活動(dòng)，但是，讓我覺(jué)得最精彩的一次活動(dòng)就是四年級時(shí)的那一次“兩人三足”接力賽。
那時(shí)，咱們（3）班為了練習而花了很多心思和時(shí)間，就是因為練習，咱們班的許多同學(xué)的膝蓋都摔得一塊青一塊紫，就像是沙漠上開(kāi)了一朵青花，一朵紫花。
臨近比賽，我們班還是堅持不懈地努力練習，我相信我們的努力不會(huì )白費，一定會(huì )獲得勝利的。
比賽開(kāi)始了，現場(chǎng)非常激烈，我們班與其他班不分上下。輪到我和我的隊友了，我向隊友眨了眨眼睛，示意她不要緊張。咱們起跑也不慢，跑得越來(lái)越快，越來(lái)越快。差點(diǎn)就摔跤了。
我們跑完后，我便津津有味地看起了比賽，不時(shí)忘記加油助威。
到了最后一棒，我們的情緒越來(lái)越激動(dòng)。我們班與（6）班不分上下，不認真看一定分不出哪個(gè)班在前，哪個(gè)班在后。最后，我們班全力沖刺，但也是追不上（6）班，僅得了第二名。我們的努力沒(méi)有白費，也獲得了一個(gè)不錯的成績(jì)！
要說(shuō)我們班的心情啊，可真是“變換不斷”啊。剛比完賽后，就是“欣喜若狂”；第二、三天后，就是“強烈失落”，為我們班就差這么一點(diǎn)點(diǎn)就失敗而失落；而比完賽后一個(gè)星期，那就是“若無(wú)其事”，比完賽后一陣子，我們就會(huì )把這件事忘得一干二凈了。我也不明白為什么會(huì )有這樣的心情。
這次比賽讓我明白了想得到第一，不能半途而廢，只要堅持不懈，擁有著(zhù)“滴水穿石”的精神，就一定能夠獲得第一！
一次活動(dòng)作文13
一年級的時(shí)候，我還記得我們的游園會(huì )，下學(xué)期的一次爽得不得了。
我先去試了我的強項——英語(yǔ)。但是我僅僅只得了兩個(gè)貼紙。我很納悶，怎么只給兩個(gè)貼紙？
這沒(méi)辦法，我巡視了一會(huì )兒，左看看右看看，還是去看看數學(xué)口算吧，對我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，因為我乘法口訣背的很熟。
我抽到一個(gè)超級簡(jiǎn)單的條，全是乘法，我毫不費力的算完了，可是還是只給了兩個(gè)貼紙，這回我就覺(jué)得不好玩了，我算得那么快怎么還只給兩個(gè)？
我去背古詩(shī)的地方背了《元日》。那正是我的強項。我知道肯定是兩個(gè)貼紙，不出我所料，正是。
我還是去朗讀課文好一點(diǎn)，我一翻翻到一首古詩(shī)，哈哈，背一下就行了，太爽了。這回給了我三個(gè)貼紙，我歡天喜地，去看別的了。
口語(yǔ)表達我還算好，勉強得了兩個(gè)貼紙，我還需要多練一下才能弄好。
我去參加最后一個(gè)項目沒(méi)有參加，我找不到，后來(lái)終于在一個(gè)偏僻的地方找到了。
那里已經(jīng)沒(méi)有人了，我不用排隊就可以參加了，還是得了兩個(gè)貼紙，我的第一輪就算完事了。
第二輪我胸有成竹的去參加，這一輪下來(lái)我比上一輪多了兩個(gè)貼紙，可是我正在換獎的時(shí)候，老師就叫我們回去了，我趕忙換好，回教室了。
我一看，天哪！都有人參加完第三輪了，我還算慢的，我排隊的時(shí)間也實(shí)在太長(cháng)了。
現在沒(méi)有了，我是多么想再來(lái)呀！
一次活動(dòng)作文14
說(shuō)起難忘的一次活動(dòng)，我總能想起我初三升高一那年暑假的夏令營(yíng)活動(dòng)。那次活動(dòng)，不僅去到了我最想去的北京，還嘗到了北京最著(zhù)名的豆汁兒�；蛟S那一次活動(dòng)的難忘，那豆汁兒的味兒也有一份功勞吧！
那次暑假的夏令營(yíng)活動(dòng)也是我第一次參加夏令營(yíng)活動(dòng)，和我大院里的小伙伴一起，我們參加了這次活動(dòng)。那次活動(dòng)總共有二十個(gè)人，由夏令營(yíng)的老師帶著(zhù)我們出發(fā)去北京。我們住是住在北京大學(xué)的宿舍里，而吃也同樣吃在了北京大學(xué)的食堂里。
我和我們大院里的小伙伴一起睡在北京大學(xué)宿舍的上下鋪。每天白天跟著(zhù)夏令營(yíng)的老師出去看景點(diǎn)學(xué)知識，晚上則上下鋪那么睡著(zhù)聊人生聊理想。那會(huì )兒我的確是向往過(guò)去北大上學(xué)的，只可惜現在我讀著(zhù)讀著(zhù)高中，已經(jīng)意識到自己的不足，也認識到自己的能力有限了，不過(guò)回想起那會(huì )兒我對小伙伴說(shuō)的北大夢(mèng)，我還是非常高興的。
我們夏令營(yíng)的主要活動(dòng)便是參觀(guān)和學(xué)習，有一個(gè)早上我們起了一個(gè)大清早，凌晨三四點(diǎn)就已經(jīng)趕到了天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗，有一個(gè)下午我們在北京大學(xué)的小型會(huì )議室里聽(tīng)北京大學(xué)的老師講課，還有一個(gè)上午我們一起爬上了八達嶺長(cháng)城，而印象最深的一個(gè)下午，是我們一個(gè)營(yíng)殺去了鼓樓喝豆汁兒。
也許就是豆汁兒那個(gè)味兒讓人最最難忘吧！我們都聽(tīng)說(shuō)豆汁兒是北京的特色美食，一人點(diǎn)了一杯坐在那里期待著(zhù)，但當我們的豆汁兒終于端上來(lái)被我們大口的品嘗后，直接有同學(xué)吐了出來(lái)。而那些還沒(méi)來(lái)得及喝的則聞到了那股豆汁兒的味后，哈哈大笑地說(shuō)他們幸虧沒(méi)喝那么快。我當時(shí)因為口渴，“及時(shí)”喝到了北京最著(zhù)名的豆汁兒，豆汁兒在胃里打鼓，我則在心里打著(zhù)鼓納悶北京人的口味真可特別啊。
一次活動(dòng)作文15
我參加過(guò)許多兒童節活動(dòng)，其中最使我開(kāi)心的就是今年的采摘活動(dòng)。
兒童節那天，我很興奮，一大早就起床了，因為今天爸爸媽媽要帶我去藍莓莊園附近摘桃子。這是我第一次去桃園采摘，我的心里別提有多高興啦。
我們快速洗漱完畢，吃完早餐就匆匆忙忙地出發(fā)了。一路上，無(wú)數個(gè)小問(wèn)號在腦袋里打轉：桃園是什么樣子？跟我想象的一樣嗎？桃子大嗎?甜嗎?……我腦袋里的問(wèn)題比去年我去水上樂(lè )園時(shí)還要多。
不一會(huì )兒功夫，我們就到達了目的地。我急忙從車(chē)上跳下來(lái)，撲面而來(lái)的是一股熱浪。哇!好熱啊。車(chē)里車(chē)外簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界！盡管這樣，我還是跟爸爸媽媽、叔叔阿姨一起鉆進(jìn)了桃園。映入眼簾的是一條條崎嶇的小路，想要進(jìn)桃園，需要穿過(guò)一條雜草叢生的小路，我小心翼翼地走著(zhù)，生怕雜草把我的腿劃破。
走著(zhù)走著(zhù)，我猛地抬頭，我被眼前的景象驚呆了:一大片桃樹(shù)一眼望不到邊，桃樹(shù)上面掛滿(mǎn)了又大又紅的油桃，令我垂涎欲滴！我感覺(jué)自己好像變成了孫悟空，在幫王母娘娘看管蟠桃園。我迫不及待地拿起一個(gè)袋子，一個(gè)一個(gè)把桃子摘下來(lái)放進(jìn)袋子，不一會(huì )兒我就收獲了很多“戰利品”。我恨不得自己能生出三頭六臂，那樣我就可以摘到更多的桃子了。但是太陽(yáng)好像故意跟我作對似的，氣溫越來(lái)越高，我身上的汗就像下雨似的一個(gè)勁地往下流。盡管如此，我依舊沒(méi)有停下來(lái)，我繼續向桃園深處探尋著(zhù)......
爸爸看到我摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋桃子，滿(mǎn)臉吃驚地說(shuō):“彤彤真厲害！摘這么多桃子！”我只是呵呵的笑了兩聲，并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，因為我知道這都是我辛苦付出換來(lái)的回報。
這真是一個(gè)難忘的采摘，我不僅吃到了美味的桃子，而且體會(huì )到了收獲的快樂(lè )。我愛(ài)吃桃子，更愛(ài)自己摘桃子。
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