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第一次見(jiàn)新老師的作文范文（通用15篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的第一次見(jiàn)新老師的作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一次見(jiàn)新老師的作文 1
新學(xué)期又開(kāi)始了，在我的學(xué)校開(kāi)學(xué)第一天，我就想到了上學(xué)期剛剛見(jiàn)新老師的時(shí)候。
上學(xué)期，我剛來(lái)到班里的時(shí)候，就看見(jiàn)一位戴著(zhù)眼鏡、又矮又胖的女人，那就是我的新班主任，大家都親切的叫她于老師。
早讀的時(shí)候，我就開(kāi)始不適應了，老師根本沒(méi)有注意到我這個(gè)副班長(cháng)呀！我心里十分不舒服。只見(jiàn)老師的目光就投向一個(gè)人，她就是我們班的高材生，官職就只有語(yǔ)文組長(cháng)一個(gè)，其他就沒(méi)有了�？梢�(jiàn)老師就是那么喜歡她，根本無(wú)視了我這個(gè)副班長(cháng)。也許，老師不知道我是個(gè)副班長(cháng)吧，她應該以為，那個(gè)高材生才是這個(gè)官職，我開(kāi)始為了這個(gè)副班長(cháng)官職打抱不平了。突然，一陣腳步聲傳來(lái)，進(jìn)來(lái)的是一位高高的女人，我大吃一驚，這是我一年級的語(yǔ)文老師呀！一看見(jiàn)語(yǔ)文老師，我雙腳就抖得不得了。因為在一年級時(shí)，老師十分兇，可以說(shuō)兇得像一只母老虎了。記得有一次，我在語(yǔ)文課上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的正是老師穿的衣服，畫(huà)完了，我就想著(zhù)，如果給老師看，說(shuō)不定老師會(huì )夸獎我呢！沒(méi)想到，我在把美術(shù)本給老師看時(shí)，老師罵了我一句：你竟敢在課堂上畫(huà)畫(huà)！在讓我看見(jiàn)的話(huà)，你就出去罰站！這一句十分大聲，差不多我都要哭了，何況現在呢？那時(shí)我就覺(jué)得我就是個(gè)傻子，明明是語(yǔ)文課，怎么變成了美術(shù)課了呢？
早讀的.時(shí)間我感覺(jué)比平常還要漫長(cháng)，老師說(shuō)的話(huà)就像催眠曲一樣，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，這對我來(lái)說(shuō)，只是廢話(huà)而已�？蓭字芎�，我改變了對新老師的感覺(jué)。有一天，我在課堂寫(xiě)著(zhù)練習，于老師把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：佩宜，你是不是以前的十佳隊員呢？我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又說(shuō)：這個(gè)學(xué)期的十佳隊員就是你了，知道嗎？廣播如果叫十佳隊員去照相，你就去，知道嗎？我聽(tīng)了，幾乎都要高興得跳了起來(lái)，十佳隊員，是多么好的官職啊，還可以照相，在學(xué)校發(fā)布呢！
其實(shí)，每一個(gè)老師都愛(ài)自己的學(xué)生，他們不是無(wú)視了你們，而是把對學(xué)生的愛(ài)埋藏在深處的心里。
第一次見(jiàn)新老師的作文 2
張老師是我在“思齊”補習的奧數的老師。聽(tīng)說(shuō)他在湘鄉都奧數挺有名氣的，媽媽決定讓我拜他為師。
那是四年級暑假的時(shí)候，我和三四個(gè)同學(xué)坐在一間教室里，等了一會(huì )兒，只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)白襯衣，黑色西褲，中等個(gè)子的男老師踏著(zhù)堅實(shí)的步子走到講臺。左邊腋下夾著(zhù)一本厚厚的書(shū)，兩手環(huán)抱在胸前，一看就知道是一治學(xué)嚴謹的老師。心想：媽媽選他教我的奧數，選對了。他走到講臺邊，右手從左邊腋下抽出書(shū)，輕輕地放在講臺上，然后仰起臉，我坐在前排，看清了黃色的臉，雙眼皮，眼角還有幾道淺淺的細紋。他掃視一下全場(chǎng)，嘴角浮起一絲笑意。
張老師頓了頓，然后開(kāi)始給我們講怎樣學(xué)好奧數，我們心領(lǐng)神會(huì )地聽(tīng)，他那張寬大的'嘴里吐出了很多方法，我聽(tīng)得入了神，覺(jué)得張老師真神奇��！
一次，張老師給我們講抽屜問(wèn)題的一道題，有個(gè)同學(xué)有點(diǎn)走神了，他就突然把聲音提高了八度，真有點(diǎn)像炸雷一般，那眼睛瞪得像銅鑼?zhuān)覀兌俭@出了一點(diǎn)汗，那同學(xué)回過(guò)神來(lái)了。他又開(kāi)始講解，他邊畫(huà)圖，邊說(shuō)，邊列式，他一出手，線(xiàn)條畫(huà)得筆直，圓弧精美，我懷疑他學(xué)過(guò)美術(shù)，要不怎么畫(huà)這么美呢？講完以后，他的目光注視著(zhù)我們，舌頭從左上唇起圍著(zhù)嘴唇像圓規一樣轉一圈，然后咂巴一下，意思是你們應該學(xué)會(huì )了吧！
我覺(jué)得張老師這一動(dòng)作很有趣，課后也經(jīng)常學(xué)一學(xué)，舌頭圍著(zhù)嘴唇轉一圈，開(kāi)始舌根很疼，轉多了，也就習慣了。
第一次見(jiàn)到到張老師，沒(méi)想到他竟這么深深地吸引著(zhù)我，我現在對奧數感興趣，得益于博學(xué)多才的張老師。
第一次見(jiàn)新老師的作文 3
說(shuō)起賀老師，首先讓我回到兩年前的那一幕。二年級開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)穿著(zhù)格子長(cháng)裙的老師夾著(zhù)書(shū)本走進(jìn)我們的視線(xiàn)。仔細打量著(zhù)這位老師，高高豎起的鼻梁上帶著(zhù)一副眼鏡，齊著(zhù)烏黑的學(xué)生頭并留著(zhù)劉海兒，初次一看有一副洋博士的味道，她環(huán)視了一下全班同學(xué)，嚴肅的對我們說(shuō)：“各位同學(xué)早上好，從今以后是我擔任你們班的班主任并負責語(yǔ)文老師，我姓賀，祝賀的賀，新穎的穎，賀穎。以后同學(xué)們叫了賀老師就好了，希望我們以后能成為好朋友”，我暗自想，這位老師肯定有兩招。還真像我想的那樣，賀老師不但上課生動(dòng)幽默有趣，而且對我們要求很?chē)栏�，批改作業(yè)很認真，而且每天利用午飯排隊時(shí)間給我們開(kāi)展聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )，我們可喜歡了�？墒堑搅巳昙壣蠈W(xué)期，賀老師懷孕請假了，接下來(lái)由張老師帶我們三班。
直到這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)的第一天，賀老師又重新回到了我們的.教室，她像兩年前一樣自信的走上了講臺，在黑板上寫(xiě)下＂新起航的賀老師＂這幾個(gè)大大的字。再次打量這個(gè)老師，賀老師比以前成熟了，胖了。她嚴肅的說(shuō)道：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我又回到了三班繼續擔任班主任，希望同學(xué)們跟我一起新的起航”，隨后，教師響起了熱烈的掌聲。賀老師對我們要求可嚴格了，她要求我們每天堅持閱讀，每周都要進(jìn)行三次小練筆作文。
每天都批閱我們一堆堆的作業(yè)，而且會(huì )糾正我們的每一個(gè)錯字。但是她有時(shí)候忘記了家里還有一個(gè)不到半歲的寶寶也需要她的關(guān)注和愛(ài)呢，她幾乎所有的時(shí)間個(gè)精力都奉獻給了我們班的４８個(gè)同學(xué)，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習。新起航的賀老師，她將帶領(lǐng)我們一起遠航。
第一次見(jiàn)新老師的作文 4
上中學(xué)后，我周?chē)囊磺卸及l(fā)生了新的變化。我有了新的學(xué)習環(huán)境，新的老師和新的同學(xué)。但是最讓我感到新奇的是數學(xué)老師——肖祖森老師。
我看著(zhù)課程表上的安排的數學(xué)課，心想：數學(xué)老師是一個(gè)怎樣的人呢？所以，當鈴聲響起，我的一雙眼睛都緊緊地盯著(zhù)教室門(mén)。只見(jiàn)一位五十多歲的壯年男子正緩緩向教室走來(lái)。剛進(jìn)來(lái)教室，他環(huán)顧了一下四周，說(shuō)：“你們知道我教了多少年的書(shū)嗎？”“我猜二十年�！薄安粚�，是三十年�！薄D時(shí)，教室里就沸騰了起來(lái)，他敲了敲講臺，示意我們安靜�！拔医虝�(shū)教了四十年�！边@時(shí)我的內心不禁感到詫異。他教了四十年書(shū)，那就是把他的青春都奉獻給了學(xué)生呀！再一瞧他那簡(jiǎn)樸的穿著(zhù)和頭頂稀疏的發(fā)絲，那就是他辛苦耕耘留下的杰作呀！這讓我對數學(xué)老師的好感提高了幾分。
肖老師講的課與他的外貌也有異曲同工之處，那就是——幽默。
剛學(xué)有理數的時(shí)候，有的同學(xué)總是忘記加括號。肖老師就在課堂上重點(diǎn)提出來(lái)，讓我們反復練習，并且多次強調。記得有位同學(xué)在老師多次強調后仍是原樣時(shí)，肖老師說(shuō)：“你告訴我，你告訴我你是不是偷偷買(mǎi)好了去美國的機票？不然你怎么能得出這個(gè)數？我教書(shū)教了這么多年都不能不加括號�！边@一番話(huà)說(shuō)得我們哈哈大笑。末了，肖老師又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我們講究的`是高效課堂，為的就是能讓你們在快樂(lè )中學(xué)習。你們說(shuō)我講的課很有趣，可是你們也要從笑聲中記住知識，不能笑過(guò)之后，就將我說(shuō)的話(huà)忘得一干二凈�！毙だ蠋熣f(shuō)這話(huà)時(shí)，顯得非常嚴肅。這時(shí)同學(xué)們也好像聽(tīng)出了什么，都安靜了下來(lái)。
一堂課下來(lái)，我學(xué)到了很多，也打心底里佩服起了這個(gè)其貌不揚的老教師。
第一次見(jiàn)新老師的作文 5
“你背吧，你背吧，你趕緊背吧，我求求你了，大姐，快點(diǎn)背，行不行？”這一聲清脆的聲音響起，我就知道我的新同桌——背書(shū)組長(cháng)，又開(kāi)始催人背書(shū)了，她的聲音猶如魔咒一般，不斷在我耳邊回蕩。
她有著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、齊劉海兒下緣緊接著(zhù)濃密的眉毛，水靈靈的大眼睛下是掛著(zhù)一副銀色眼鏡的鼻梁，這些湊在一起使她看起來(lái)干凈利落，再配上黑色的T恤，一個(gè)三好學(xué)生的模樣就出來(lái)了，這便是我對她的第一印象。
她是一個(gè)非常嚴厲的背書(shū)組長(cháng)。我非常討厭給她背書(shū)，因為背書(shū)的時(shí)候，她總是要求我們把所背的內容一字不差地背出來(lái)，不能添字也不能去字，否則就會(huì )被打回去，重新再背一遍。對于一個(gè)不喜歡背書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這就更加討厭了。還還記得第一次給她背書(shū)的情景，“錯了！不是這樣的�！彼荒樐氐貙�(shū)本慢慢合上，遞給了我，“拿回去，重新背，背熟了再來(lái)找我�！蔽夷菚r(shí)心里很委屈，很難過(guò)。明明才有幾個(gè)地方背得不太熟，就要全部重背，這也太嚴厲了，想著(zhù)想著(zhù)我就有點(diǎn)恨她。我背了一遍又一遍，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我還沒(méi)有過(guò)關(guān)，因為她的`嚴厲，導致我沒(méi)能按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。起初我對她非常不滿(mǎn)，但是后來(lái)我想通了，她這么做也是為了我考試時(shí)能拿分，而她卻得不到什么好處，并且這還耽誤了她的休息時(shí)間。這么一想，我的愧疚不由得從心底里生了出來(lái)。
下課時(shí)我為了與同桌互增感情，就找她聊天，其中我最有印象的是她說(shuō)：“我對你原本的印象是一個(gè)文靜的三好學(xué)生，然后我發(fā)現跟你熟了之后，你就變得活潑了�！薄班�，我也是，沒(méi)想到你這么有趣�！�
這就是我的新同桌——背書(shū)組長(cháng)。
第一次見(jiàn)新老師的作文 6
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我有些緊張，邁入校園，一切都是新的，陌生的環(huán)境，陌生的老師，好不適應這一切啊。腦子里有些空白，迷茫地踏進(jìn)教室，我見(jiàn)到了她——我的老師。
見(jiàn)到她的第一眼：雙眼皮，大眼睛，挺立的鼻梁，嘴角微微上揚，看起來(lái)很溫柔、很慈祥。她示意我坐到后面的位置去，我坐下來(lái)放下書(shū)包，開(kāi)始聽(tīng)她講課，我感覺(jué)她的課和她一樣溫柔。這是我中學(xué)生活的第一堂課，是由她帶領(lǐng)著(zhù)我探索了這新的知識領(lǐng)域。這是一個(gè)全新的開(kāi)始，一個(gè)好的開(kāi)始。在她的教導下，這些題變得簡(jiǎn)單易懂，不會(huì )枯燥無(wú)味，我認真去聽(tīng)了，和以前上課不一樣，沒(méi)有開(kāi)小差，因為有她，每分每秒都是美好的。
她很是心軟。老師總說(shuō)如果以后這么簡(jiǎn)單的題都錯，手里的`戒尺可不留情了，真的到了這一天，她可不是這樣的。那高揚的細手里面握著(zhù)一把半米長(cháng)的戒尺，每位同學(xué)都大氣不敢出，不忍看見(jiàn)那位同學(xué)被打的樣子，所有的人都緊閉雙眼，等待那一聲“啪”，可是半晌也沒(méi)有聽(tīng)到的，我試探性地睜開(kāi)了一只眼，只見(jiàn)她的手緩緩落下，語(yǔ)重心長(cháng)地為那位同學(xué)講解，這時(shí)我才懂，這只不過(guò)是她的“裝腔作勢”罷了。
她總是愛(ài)笑。只要她一笑，她的眼睛就會(huì )彎成月牙，就好像春風(fēng)拂過(guò)水面，好像清泉流淌在大山谷。
她每天不辭辛勞地為我們批改作業(yè)，休息時(shí)間都在批改，都是為了我們好好學(xué)，作業(yè)上一個(gè)個(gè)紅精靈，好像有魔力似的。她會(huì )為我們講解許多不會(huì )的題，加班加點(diǎn)的。
老師猶如一盞明燈，照亮我們的路途；老師猶如斜風(fēng)細雨，洗滌著(zhù)我們的心靈；老師猶如參天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。老師，您辛苦了！
第一次見(jiàn)新老師的作文 7
你的一言一行都是萬(wàn)般風(fēng)趣，你的一笑一顰俏皮而可愛(ài)又不失文雅。
——題記
新學(xué)期新班級，我進(jìn)班的第一眼就看到了你，楊柳依依，山花爛漫不及你；星河閃爍，月光肆意不及你，你是那么優(yōu)秀、美麗、獨一無(wú)二。
記得那天我的心情如烏云一般低落，陰沉沉的。下課了，你跟我說(shuō)：“你怎么啦，有什么不開(kāi)心的事可以講給我聽(tīng)�！蔽覜](méi)有和你說(shuō)，而是走出教室。那一刻，我既內疚又慚愧�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，原本高冷的你也是一個(gè)可愛(ài)調皮的人�；氐浇淌依�，我看到了桌子上有一句話(huà)：跨過(guò)星河，邁過(guò)月亮，去迎接更好的自己。還有各種搞笑的表情包，我看到后又感動(dòng)又快樂(lè )。是你給了我溫暖、鼓勵和開(kāi)心，一路上有你，真好！
你的書(shū)包像多啦A夢(mèng)的口袋，要什么有什么。一個(gè)溫暖而又蕭瑟的.秋天早晨，語(yǔ)文老師讓我們回家買(mǎi)一本日記本，我回家太匆忙，把這件事情忘了。到學(xué)校，老師嚴肅地說(shuō)：“沒(méi)買(mǎi)日記本的人站起來(lái)�！痹谶@情急之下，我像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時(shí)，你從書(shū)包里掏出一本日記本，說(shuō)：“知道你就會(huì )忘記，給�！眹烂C中又帶點(diǎn)溫暖，我看著(zhù)你，你雙目含笑，右嘴角微微斜翹，還一副得意洋洋的表情，我心想：下一次我一定要贏(yíng)你一局。想到這里，我在心里默默地笑了，我體會(huì )著(zhù)你的溫暖，你的可愛(ài)觸碰了我的心，此情此景此淚光，你就是我可愛(ài)又溫暖的口袋。
彈指一瞬間，看盡繁華，繁華，只一眼便是天涯。多少怦然的心動(dòng)，到最后變成泛泛之交，但我們不會(huì )，我曾踏月而來(lái)，只因你在山中。
第一次見(jiàn)新老師的作文 8
跨進(jìn)初中的校門(mén)，走進(jìn)一個(gè)新的班級，面對著(zhù)一個(gè)個(gè)嶄新的面孔，一股興奮和緊張縈繞在我的心頭，揮之不去。有了新的班級，就有了新的同桌，但是每個(gè)人的同桌都有所不同，下面我來(lái)講講我的同桌。
外貌
我的同桌又高又壯，身高165厘米左右，兩條烏黑的眉毛，小小的`眼睛上面居然還有一對雙眼皮，眼睫毛又彎又長(cháng)，戴著(zhù)一副幫他看路、看黑板的眼鏡，尖尖的鼻子下面有一個(gè)櫻桃小嘴，他的臉給我的印象是很像女生。
背書(shū)“魔王”
“嗯，盼望著(zhù)，盼望著(zhù)春風(fēng)來(lái)了，東風(fēng)來(lái)了�！薄按蟾�，是東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了�！币宦�(tīng)這聲音就知道他又給組長(cháng)背書(shū)了，他背書(shū)時(shí)支支吾吾聽(tīng)不出到底說(shuō)的啥？就算聽(tīng)明白一句，你會(huì )發(fā)現還是第一句，而且經(jīng)常漏字、換字，背錯順序，一篇課文一天也背不完，所以幾乎每次背書(shū)的任務(wù)他都完成不了，就算背完了，也是全組最后一個(gè)背完的，每次他跟組長(cháng)背書(shū)，都能給組長(cháng)整蒙圈。
“摳字眼”
每次老師讓背書(shū)，我會(huì )背后都讓他給我提問(wèn)，他每次都是一個(gè)字一個(gè)字地對。有一次，我給他背歷史，他問(wèn)：“北京人是世界上什么人類(lèi)之一？”“重要”我漫不經(jīng)心的回答�！安粚�，是最重要的古人類(lèi)，”他大聲批評道�！安欢家粯訂�？”我也毫不示弱的回答道�！翱荚嚂r(shí)少寫(xiě)一個(gè)字，那你就一分也沒(méi)有了�！彼碇睔鈮训卣f(shuō)，他的回答讓我無(wú)言以對。我的前桌馬靜宜聽(tīng)見(jiàn)后，給他起了一個(gè)外號——摳字眼，從此以后我就叫他“摳字眼”了。
這就是我的同桌，一個(gè)幽默、可愛(ài)、搞笑的人。
第一次見(jiàn)新老師的作文 9
小學(xué)六年一眨眼真的很快過(guò)去了，小學(xué)時(shí)光也只能停留在童年、年少時(shí)，現在的我到了一個(gè)人生的第一個(gè)折點(diǎn)，踏上了初中的新征程，也踏上了青春的征程，然而在這個(gè)重要的階段，我也遇到了一位新老師，一位好老師�！獎⒗蠋�。
劉老師，是初中最好的老師，最好的.班主任。開(kāi)學(xué)的第一天下午來(lái)學(xué)校報到時(shí)，我是第一次見(jiàn)到我的新老師——劉老師�？吹搅怂�，不知怎的，我莫名的很輕松，不像見(jiàn)到別的老師那樣緊張，一切辦理妥當后，一向依賴(lài)母親的我，神經(jīng)質(zhì)的主動(dòng)讓媽媽走了�！吕蠋熀吞@。
軍訓的那幾天，劉老師每天都去看我們，給我們照相，一開(kāi)始我們很疑惑，老師怎么了。為什么要給我們照相，軍訓的衣服這么難看��？老師似乎看出了我的疑問(wèn)，張口就道：“人生當中一共也不知軍訓幾次，這是你們人生當中的第一次，希望你們積極配合噢！聽(tīng)了這話(huà)，似乎有道理，同學(xué)們爭先恐后的都去搶著(zhù)照相�！吕蠋煹牟还虐�
開(kāi)學(xué)后，我們對初中這兩個(gè)字依然十分陌生，但老師并沒(méi)有著(zhù)急，不耐煩，依然手把手教我們。老師又為了鍛煉我們的管理能力，幾乎每人都分配到了職務(wù)，而且老師十分“放縱”我們，大家不要誤會(huì )了啦，這個(gè)“放縱”是把七（2）班完全交給了我們自己，什么事都要自己想辦法解決，（除了必要的時(shí)候）�！吕蠋煹牧眍�(lèi)管理方式。
新老師這個(gè)名詞在七（2）班已經(jīng)不存在了，取而代之的是趙老師。趙老師與別的班主任的不同方法的管理方式，令我欣賞與敬佩，我相信，別有用心的管理方式會(huì )使七（2）班更強的！
第一次見(jiàn)新老師的作文 10
最近我新?lián)Q了一個(gè)鋼琴老師，是男的。說(shuō)起這個(gè)我就有點(diǎn)忿忿不平，明明學(xué)鋼琴的女孩子比較多，但是為什么鋼琴家基本上都是男的？從學(xué)琴開(kāi)始，我好像都沒(méi)認識過(guò)一個(gè)女鋼琴家，難道只是因為男的手長(cháng)，手大？我真是百思不得其解。
這個(gè)鋼琴老師看起來(lái)就很有藝術(shù)家的氣質(zhì)。因為老師的頭發(fā)不僅是卷的，還是長(cháng)頭發(fā)，雖然有點(diǎn)胖，但是傳說(shuō)中的藝術(shù)家就是這個(gè)樣子對不對！
我上第一節課的時(shí)候，就明白了老師不僅是看起來(lái)有藝術(shù)家的.感覺(jué)，本身也是非常有實(shí)力的。老師檢查了一下我的曲目，說(shuō)我現在彈的曲子級別有點(diǎn)低……于是布置了新的曲子。
當然，老師給我布置的曲子讓我感到了深深地壓力。因為我第一次彈得真的是亂七八糟，一塌糊涂。開(kāi)始彈的時(shí)候因為音的跨度和比較高的問(wèn)題，看一個(gè)音符就要認半天，彈得斷斷續續的，我真是一臉懵逼。但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師居然還夸我識譜快！我真是受寵若驚，可能是由于曲子太難了，所以我才彈得這么不好，而且又是第一次彈，我的心里瞬間就平衡了許多。
隨后，老師也彈了一遍曲子。老師的手指在黑白鍵盤(pán)上跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)悅耳的音符從鋼琴里躍出，音符小精靈們組合成的優(yōu)美的旋律一次次的在老師的手下誕生，老師的指尖好像有魔法一樣，我聽(tīng)得如癡如醉。
可很快，我反應過(guò)來(lái)，這和我彈的真的是同一首曲子嗎？老師指尖下流瀉出來(lái)的音樂(lè )，真是把我深深地擊倒了，特別是后來(lái)老師還說(shuō)了一句，好久沒(méi)有彈了有點(diǎn)生……直接讓我風(fēng)中凌亂。好久沒(méi)彈能彈成這樣��！我玻璃心碎一地��！
我知道自己不可能跟老師比，但是想想還是有點(diǎn)小心塞。我相信，只要我努力，就一定能！嗯……努力追上老師……吧……感覺(jué)有點(diǎn)底氣不足。我還是要努力！加油！
第一次見(jiàn)新老師的作文 11
上了初中，我交了新的朋友們，認識了新的老師們。今天我要來(lái)講講我的新數學(xué)老師。
我的新數學(xué)老師齊老師是一位慈祥的爺爺。他總是笑盈盈的。他最有特色的地方就是頭發(fā)，他有一圈稀疏的頭發(fā)圍在頭上，中間卻是禿的，真所謂聰明絕頂。我可喜歡他了，他長(cháng)得慈眉善目，這讓他與同學(xué)們的.關(guān)系也更親近了些。
齊老師很有責任心，每天放學(xué)后，他都會(huì )發(fā)一個(gè)預習視頻在班級釘釘群里，大概是擔心有些同學(xué)不預習，或是小學(xué)沒(méi)打好扎實(shí)的基礎，第二天的課跟不上。媽媽說(shuō)過(guò)他拍視頻是很花時(shí)間的。齊老師為了讓我們學(xué)得更好，情愿犧牲自己的休息時(shí)間，給我們拍視頻，真是一位好老師。
齊老師很慈祥。無(wú)論是給我們上課時(shí)，課間批改作業(yè)時(shí)，還是講解題目時(shí)，他總是笑呵呵的，就連對最差的學(xué)生，他也是笑著(zhù)耐心的地開(kāi)導、教育、講解。布置作業(yè)時(shí)，要求我們做到什么時(shí)，他也是笑著(zhù)的，每當看見(jiàn)我們完成了作業(yè)，并做得很優(yōu)秀時(shí)，或是我們完成了學(xué)習目標時(shí)，他就笑得更開(kāi)心了，像是中了獎似的，目光慈愛(ài)地看著(zhù)我們。奇怪的是，在他的課上我們從不會(huì )大吵大鬧，調皮等，都是認認真真地聽(tīng)課，他也從不給我們定什么規矩，要定，也會(huì )與我們商量好了再定。
他上課很有條理，讓人一聽(tīng)就懂。原本數學(xué)不好的我反倒愛(ài)上了數學(xué)，覺(jué)得數學(xué)學(xué)得很輕松，現在我的數學(xué)學(xué)得比英語(yǔ)、語(yǔ)文還要好呢！
可惜這一個(gè)月他去教八年級的學(xué)生了，聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)老師病了，他去代課，但愿他能早些回來(lái)。
我喜歡這位有責任心、慈祥、有條理的齊老師，他給我留下了深刻的印象，我都快把他當成我的爺爺了。在這里我想謝謝他，雖然相處才一個(gè)多星期，但是他卻提起了我對數學(xué)的興趣。
第一次見(jiàn)新老師的作文 12
��！學(xué)校的變化可真大。不僅加多了一個(gè)班，連我們的班主任也換了，她會(huì )是誰(shuí)呢？長(cháng)得漂不漂亮呢？大家紛紛議論起來(lái)。有的猜她教語(yǔ)文的；有的猜她教英語(yǔ)的；有的猜她很漂亮，就像希臘神話(huà)里傳說(shuō)中的那個(gè)美麗的女神——雅典娜……
她走進(jìn)了教室，表情非常嚴肅。我在心里暗暗的想：啊，慘了！著(zhù)老師那么嚴肅，她一定會(huì )很兇。她先做了一下自我介紹，她說(shuō)：“我姓劉，是從深圳小學(xué)轉過(guò)來(lái)的'，我是學(xué)心理學(xué)的，我專(zhuān)門(mén)教畢業(yè)班，我從來(lái)沒(méi)有批評過(guò)學(xué)生，還問(wèn)我們信不信�！鳖D時(shí)，教室里一片喧鬧，大家都不約而同的說(shuō)：“我們不信”我當然也說(shuō)不信拉，哪個(gè)老師會(huì )不批評學(xué)生呢？
劉老師長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，白白的臉蛋，笑起來(lái)總會(huì )露出一對小酒窩。我第一次見(jiàn)到劉老師就感覺(jué)她應該是一位負責任的好老師。
我們雖然只跟劉老師接觸了一個(gè)星期左右，但她給我留下了難以磨滅的印象。在這個(gè)星期了，她果真沒(méi)有批評過(guò)學(xué)生，而且工作兢兢業(yè)業(yè)。我特別欣賞劉老師的教學(xué)方法，也喜歡劉老師上課。每當是劉老師上課，大家都會(huì )感到非常輕松、自由、快樂(lè )。而且課堂氣氛非�；钴S，大家可以各抒己見(jiàn)，自己說(shuō)自己的想法。我原來(lái)上課不太喜歡舉手發(fā)言，因為答錯了老師就會(huì )說(shuō)你。不知為什么，自從您教我們這幾天后，我自己感覺(jué)靈感就來(lái)了，似乎自己變得勇敢了，上課敢舉手發(fā)言問(wèn)題了。
老師��！您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶那樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您就像辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。老師，您辛苦了。
第一次見(jiàn)新老師的作文 13
秀麗的黑發(fā)染上一抹燦黃，大大的眼睛，微高的鼻梁，這些事物在我的語(yǔ)文老師身上展現出了它們獨特的美。
她的笑經(jīng)常掛在臉上，上課時(shí)也是這樣。她給我的第一印象就是溫柔，我也從她對我們的笑聲感受到了她對這份事業(yè)無(wú)私的奉獻以及她對我們的愛(ài)。我從此迷上了她的課，從不敢有半分懈怠。
我的語(yǔ)文老師是一位善于引導學(xué)生的老師，她很少打罵我們，我們回答問(wèn)題時(shí)總是牛頭不對馬嘴，她很顧及我們的顏面，即便我們回答得再離譜，她也從不生氣。她尊重我們的想法，在課堂上，她一步步拉正我們的思維，讓我們毫不費力地學(xué)習。
我對她印象最深刻的是那一次的提問(wèn)。那天我無(wú)精打采，作為新來(lái)的同學(xué)，連夜的高質(zhì)量作業(yè)使我昏昏欲睡，預習的事早就拋在腦后�！罢l(shuí)來(lái)解釋一下楊花落盡子規啼的`意思？”聽(tīng)到這句話(huà)的我打了個(gè)激靈，腦中的昏沉一掃而空，前半節的課我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，課前預習就更別說(shuō)了，這個(gè)時(shí)候要是被挑到，豈不涼涼？“張文卿，你起來(lái)回答一下我的問(wèn)題�！泵偷匾欢哙�，我扭扭捏捏地站了起來(lái)，汗一珠珠地從背上冒出�！皸睢瓧罨浔M的意思是……楊花落盡了�！薄跋乱痪淠�？”我的心瞬間涼了半截�！斑@……老師……我不會(huì )……”“沒(méi)關(guān)系，坐下來(lái)聽(tīng)我講吧�！蔽倚睦锛葢c幸又感激，我以為她沒(méi)發(fā)現我上課走神，誰(shuí)知下課時(shí)她突然湊過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“下次別走神了，啊�！蹦且豢�，我心中五味雜陳，有對老師的愧疚，也有自責。
從那以后，語(yǔ)文老師便成了我心中的燈塔，讓我學(xué)習時(shí)不再迷失方向。同時(shí)，這份工作也成為了我的人生目標，我會(huì )成為一名老師，像她對我那樣對待我的學(xué)生，謝謝您老師。
第一次見(jiàn)新老師的作文 14
今天是我開(kāi)學(xué)的第一天，從今天開(kāi)始，我就是一名五年級學(xué)生了。早上8：00我興高采烈的背上書(shū)包，就前往學(xué)校了。
當我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們都在談?wù)撟约涸谶@個(gè)暑假中的所見(jiàn)所聞，課堂一片喧鬧，突然，梁藝大叫：“ 胡老師來(lái)了，一級戒備！”說(shuō)時(shí)遲那是快，梁藝“光速”沖向了自己的座位，我也在胡老師即將走進(jìn)課堂的短短幾秒鐘時(shí)間里，坐在了自己的座位上。
胡老師選了我和梁藝等人到下面去抱書(shū)�？上�，書(shū)還沒(méi)領(lǐng)到，校服卻已經(jīng)濕了一大片了，輪到我們了，我二話(huà)不說(shuō)一下子抱起離我最近的那一堆書(shū)，沖上了樓。老師看我抱完新書(shū)后，坐得挺端正，就提前讓我領(lǐng)新書(shū)了，哈哈哈，運氣真好。
發(fā)完新書(shū)了，同學(xué)都在嘻嘻哈哈的.談話(huà)，我也湊了上去，居然聽(tīng)到他們正在談?wù)撜l(shuí)是新的英語(yǔ)老師！我震驚不已，急忙向同學(xué)們查詢(xún)了情況，原來(lái)是與我們朝夕相伴了四年的miss xie，已經(jīng)被轉去了另外的一個(gè)班級上課，不能再給我們上英語(yǔ)課了。
我感到非常難過(guò)，因為miss xie已經(jīng)跟我們相處了四年，她不僅是我的老師，還是我的好朋友，所以我們已經(jīng)結下了非常濃厚的友誼了。
下午，我回家向爸爸求證這件事是不是真的，因為有些時(shí)候同學(xué)們都會(huì )開(kāi)個(gè)小玩笑逗逗我，有可能是假的�？蛇@次爸爸也認真的點(diǎn)了點(diǎn)頭“新來(lái)的老師叫miss陳�！薄癿iss xie真的不教我們了！”我沮喪地說(shuō)道。爸爸還告訴我：“miss陳跟miss xie都是非常優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，可miss陳還是桃源小學(xué)的英語(yǔ)科組長(cháng)呢，英語(yǔ)有八級，說(shuō)不定比miss xie的英語(yǔ)還厲害呢�！�
在新的學(xué)期里，我依然會(huì )好好學(xué)習，天天向上，爭取在期末時(shí)獲得第九張“三好學(xué)生”獎狀。
第一次見(jiàn)新老師的作文 15
自從9月1日，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏進(jìn)北大附中美麗的新校園，一切都是那么新鮮：新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)科……初秋的微風(fēng)送來(lái)校園花草的氣息，讓我對新的校園生活充滿(mǎn)期待。
升入初中后的課程與小學(xué)的課程有了很大的區別，其中的最大區別之一就是新增加了一節體育選修課，在這節課上，我們可以任意選擇喜歡的體育項目進(jìn)行學(xué)習，懷著(zhù)長(cháng)期以來(lái)對足球的熱愛(ài)，我毫不猶豫的選修了足球課。
我們的足球老師是一個(gè)很幽默風(fēng)趣的人，那張被陽(yáng)光所烤得黝黑的臉上，帶著(zhù)汗水的油色光澤，炯炯有神的眼睛，眉宇間時(shí)而緊緊地皺起，像密集緊湊的防守；時(shí)而愉快地舒展，像圓月彎刀的任意球，緊抿著(zhù)的嘴唇，流露出一種足球運動(dòng)員特有的自信的`神情。老師人長(cháng)得不高，但身材健壯，加上一身長(cháng)春亞泰隊的隊服，和我平時(shí)在電視中看到的足球運動(dòng)員如出一轍。
第一次上課之前，他用他那帶磁性的語(yǔ)言給我們說(shuō)了上足球課的課堂常規，我們都很認真的聽(tīng)他講我們需要遵守的規則，突然，老師嚴肅起來(lái)，像中央領(lǐng)導一樣，并說(shuō)：“同學(xué)們，你們一定要記住，上足球課，千萬(wàn)不能穿籃球鞋！”我們頓時(shí)哄堂大笑，老師也急轉話(huà)鋒，用調侃的口吻說(shuō)：“知道嗎，這就像一群男人在走路，而你卻穿一條裙子一樣！我要你們永遠記住，足球才是真正的男子漢的運動(dòng)！”一周緊張學(xué)習帶來(lái)的壓抑與不快全在這一刻煙消云散了，我們肆無(wú)忌憚的大笑，讓這足球帶來(lái)的快樂(lè )洋溢整個(gè)操場(chǎng)。
雖然只有一次短暫的碰面，但他——我的第一位足球老師的形象卻永遠銘刻在了我們這群熱愛(ài)足球的真正的男子漢心中。
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