表弟小傳作文900字

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的表弟小傳作文900字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我有一個(gè)表弟，名付字子敖，已經(jīng)八歲了，長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，一個(gè)圓圓的大腦袋。俗話(huà)說(shuō)得好：“頭大腦子空，做官到北京”，各位看官，別看我的表弟腦袋大，叫他好好學(xué)習簡(jiǎn)直比登天還難。你不信？不信聽(tīng)我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。

　　表弟屬于“午托”，中午不回家，在輔導班生活和學(xué)習。每天中午一吃過(guò)飯，老師就讓他學(xué)習，有時(shí)背語(yǔ)文，有時(shí)學(xué)數學(xué)。這可把表弟氣壞了，為了逃脫，于是打起了歪主意，一放學(xué)就放聲大哭，有時(shí)捂著(zhù)肚子，說(shuō)肚子疼；有時(shí)摸著(zhù)腦袋，說(shuō)頭疼；有時(shí)實(shí)在沒(méi)招，就說(shuō)回家拿作業(yè)本子，總找理由讓外爺接他回家。時(shí)間一長(cháng)，老師發(fā)現了秘密，就告訴了外婆，一氣之下，外婆再也不準外爺接他了。

　　“午托”不算最頭疼的.，表弟最頭疼的事就是念課文，每次念課文，他總緊緊皺著(zhù)眉頭，一個(gè)字一個(gè)字的迸，就像擠牙膏。前面念完，后面竟不知道念的啥；有時(shí)后面的念完，前面內容又忘了。有一天，老師教表弟學(xué)習《早發(fā)白帝城》，老師教幾遍，讓他自學(xué)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，表弟卻還沒(méi)讀過(guò)來(lái)。因為我跟表弟是同桌，加上成績(jì)好，老師就把督促表弟的任務(wù)交給了我，這真是晴天霹靂��！我在家里早就領(lǐng)教了他的“嘴上功夫”，唉！真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊。然而，“圣旨”難抗。我一接“旨”，立即教表弟。剛開(kāi)始，他學(xué)得挺認真。時(shí)間稍過(guò)一會(huì )兒，思想便開(kāi)了小差，一會(huì )兒上廁所，一會(huì )兒拍蚊子�！斑@樣下去得了！”我使出渾身解數，哄，蒙，工夫不負有心人，最后，總算讓他背過(guò)來(lái)了。我高高興興就領(lǐng)著(zhù)表弟接受老師檢查，表弟背：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”，開(kāi)頭背得挺不賴(lài)，我正暗自叫好，不料，他卻大出“洋相”。你道為何？他把后兩句背成了：“兩岸猴子不叫喚，小船已過(guò)八寶山�！崩蠋熀屯瑢W(xué)們哄堂大笑，我心里那個(gè)氣呀，真想上去給他兩巴掌。

　　前幾天，上數學(xué)課，學(xué)習“兩位數加法”，超過(guò)十的向前一位進(jìn)一，老師一連講了三遍，表弟做了十題，錯了八題。老師用教鞭教訓了表弟三下，再做，十題全對，老師調侃他：“付子敖，不打不行，一打全對，真得感謝這根教鞭。付子敖，你是老師教會(huì )的，還是教鞭教會(huì )的？！”表弟不假思索：“教鞭教會(huì )的！”，老師一連問(wèn)三遍，他都說(shuō)是教鞭教會(huì )的，同學(xué)們笑倒一片。

　　這就是我的表弟，他的“丑事”多得數不清。如果你還想聽(tīng)，哪天我有空了，坐下來(lái)細細講給你聽(tīng)。今天不能再講了，再講就要遲到了。你看看表，就剩兩分鐘了！好了，好了，再見(jiàn)��！……（公眾號：馮老師為你讀書(shū)）

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