關(guān)于猜燈謎作文合集十篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的猜燈謎作文10篇，希望對大家有所幫助。

猜燈謎作文 篇1

　　元宵節的晚上，我們班第三屆燈謎會(huì )終于開(kāi)始了。那天下午，我迫不急待的早早的就來(lái)到了會(huì )場(chǎng)，首先映入眼簾的是校園里幾棵小樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵粉色、紅色的仿真花，一朵朵美麗的花朵仿佛把我們帶入了春天�；▍仓杏骋r的是同學(xué)們做的燈籠，五顏六色、各式各樣，有的是紅紅的鞭炮，有的是各種動(dòng)物形狀，還有一個(gè)是拿柚子皮做的，最特別的是李盈緹的，她用玉米外面的干玉米皮裹成了各種動(dòng)作的小人，既環(huán)保，又漂亮，真是太有創(chuàng )意了！

　　不一會(huì )兒，同學(xué)們都來(lái)了，在李老師給我們講了游戲規則后，大家就爭先恐后的沖進(jìn)燈謎會(huì )場(chǎng)，開(kāi)始猜燈謎了，面對一個(gè)個(gè)有難度的燈謎，同學(xué)們有的皺著(zhù)眉頭，有的咬著(zhù)手指頭，認真的思考著(zhù)，有一部分先猜出來(lái)的同學(xué)急忙跑去領(lǐng)了獎品，又開(kāi)心的拿著(zhù)獎品回來(lái)繼續猜。我這邊看看，那邊瞅瞅，這時(shí)，我看到一個(gè)謎語(yǔ)：下面的在上面，上面的在下面，我一想下字什么在上，上字什么在下？哈哈，一定是“一�！蔽野阎i底給組長(cháng)媽媽說(shuō)了，組長(cháng)媽媽說(shuō)對了，我開(kāi)心極了。這時(shí)我看到黃佳怡正眉頭緊鎖的盯著(zhù)一個(gè)謎語(yǔ)，一動(dòng)也不動(dòng)的愁眉苦臉的站在那，突然她開(kāi)心的笑了，好像知道了答案，果然，不一會(huì )她也從組長(cháng)媽媽那領(lǐng)到了簽字條。就這樣，你猜一個(gè)我猜一條，不一會(huì )兒，燈謎都被我們猜完了，獎品也都領(lǐng)完了，同學(xué)們還意猶未盡的久久不肯離去。

　　這真是一個(gè)有意義的元宵節��！我期待著(zhù)明年能猜出更多燈謎來(lái)！

猜燈謎作文 篇2

　　又到了新的一年元宵節，以前聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)每一年春節的第十五天就是元宵節，是一年中第一個(gè)月圓之夜，大家都會(huì )吃元宵、賞花燈、猜燈謎來(lái)慶祝這個(gè)節日，這是我們很久很久以前就有的習俗。

　　就在元宵節的前一天，老師說(shuō)：“明天是元宵節啦，我們班準備組織一個(gè)元宵節猜燈謎的活動(dòng)，需要每位同學(xué)準備一盞小花燈，燈上要貼一個(gè)謎語(yǔ)，元宵節的時(shí)候大家互相猜謎語(yǔ)，猜對的同學(xué)有獎品哦�！薄蔼勂�！獎品！有獎品！”我小聲嘀咕了好幾遍，喜滋滋地想著(zhù)獎品會(huì )是什么呢？小拳頭也握緊了些，為自己打氣，“我要獎品！我要別人猜不到我的謎語(yǔ)！獎品是我的！”

　　想到就去做！晚上一回家，我就鉆進(jìn)了書(shū)房，翻遍了書(shū)找到了一個(gè)我認為比較難猜的謎語(yǔ)，用一張卡紙寫(xiě)了下來(lái)貼在媽媽買(mǎi)的花燈上。第二天，我高高興興地提著(zhù)燈籠到了學(xué)校，看到教室里已經(jīng)擺滿(mǎn)了同學(xué)們帶的一盞盞漂亮的花燈，迫不及待地想和同學(xué)們一起猜燈謎。時(shí)間過(guò)得真慢啊，終于捱到了活動(dòng)課，老師一聲令下“猜燈謎啦！”，大家一起蹦蹦跳跳地到走廊上互相猜謎語(yǔ)，我一下就猜對了兩個(gè)，拿了兩個(gè)獎品，真是太開(kāi)心了！

　　猜燈謎活動(dòng)在大家的歡聲笑聲中結束了，同學(xué)們都拿到了獎品，大家開(kāi)心極了！下次要是還有這個(gè)活動(dòng)就好了，因為拿獎品的感覺(jué)太棒啦！

猜燈謎作文 篇3

　　正月十五齊歡聚，歡天喜地鬧元宵。今天是農歷正月十五，晚上剛剛六點(diǎn)，我們一家三口便去世紀廣場(chǎng)猜燈謎，一起感受元宵佳節的熱鬧氛圍。

　　剛來(lái)到世紀廣場(chǎng)大門(mén)前，里面早已人山人海，我們好不容易才擠了進(jìn)去，我站在舞臺前面，舞臺上燈火輝煌，各種閃光燈在交叉閃爍，工作人員在緊張的忙碌著(zhù)……

　　突然，主持人滿(mǎn)面笑容地走上舞臺宣布：“第十三屆燈謎晚會(huì )現在開(kāi)始！”隨著(zhù)主持人的宣布，一旁的工作人員也走上前去，把燈籠掛在前方。我仔細看了一遍，真是難住我了，一個(gè)也不會(huì )。忽然，我眼睛一亮：一行白鷺上青天？不是天鵝嗎？我趕緊喊住一位工作人員問(wèn)：“一行白鷺上青天謎底是天鵝嗎？”他把夾子拿起來(lái)看，我滿(mǎn)心歡喜地等，心里比吃了蜜還甜。我以為我猜中了。誰(shuí)知他一看，對我說(shuō)：“不好意思，不對�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)泄了氣。忽然，我一拍腦門(mén)：哦，是大雁！我連忙喊住他：“叔叔，一行白鷺上青天謎底是大雁嗎？”他看了后笑著(zhù)說(shuō)：“不對�！卑�！既然這個(gè)猜不中，我又去猜其他的。但是由于知識面有限，一個(gè)也沒(méi)猜中。

　　通過(guò)這次燈謎活動(dòng)我知道了：知識用時(shí)方知少這個(gè)道理。我一定要勤學(xué)苦練，廣泛閱讀，在知識的海洋里暢游，爭取在明年的元宵晚會(huì )上大顯身手，讓別人刮目相看！

猜燈謎作文 篇4

　　今天是我們的傳統節日—-元宵節。學(xué)校舉辦猜燈謎有獎活動(dòng)。開(kāi)始了！我心想一年級的燈謎最容易不過(guò)了，結果非常非常的困難，我一個(gè)沒(méi)有猜出來(lái)，但是我還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)沒(méi)有放棄，心想整個(gè)學(xué)校一定有我猜出來(lái)的。

　　我又陸續來(lái)到一樓、二樓、三樓、四樓，沒(méi)有一個(gè)能猜出來(lái)，當我灰心絕望時(shí)候李波同學(xué)鼓勵我說(shuō)：“彭旭東，不要灰心，走，我們一起去猜燈謎吧�！痹诶畈ㄍ瑢W(xué)的鼓勵下使我絕處逢生，我和李波來(lái)到五年級，可是燈謎空空如也，我們又來(lái)到六年級，一個(gè)個(gè)精美的手工燈籠上滿(mǎn)滿(mǎn)的，可是我們一個(gè)都不會(huì )，太難了，使我們絞盡腦汁。

　　叮鈴鈴上課了，我們一群狂奔的野馬般跑進(jìn)教室，胡老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們黑板兩旁有兩個(gè)燈籠，上面有燈謎，猜對了也有獎哦�！边@句話(huà)像希望之光一般照耀著(zhù)我。時(shí)間過(guò)得真快呀！可是我一個(gè)也沒(méi)有猜中，看著(zhù)同學(xué)們口里含著(zhù)棒棒糖，嘴里吃著(zhù)巧克力，羨慕極了，老師看著(zhù)獎品沒(méi)有發(fā)完，就說(shuō)：”誰(shuí)表現好就發(fā)給誰(shuí)’。我立馬坐得紋絲不動(dòng)，“彭旭東，上來(lái)領(lǐng)獎品”胡老師說(shuō)，我也吃到了巧克力和棒棒糖。

　　我從李波同學(xué)身上學(xué)會(huì )獎品不是最重要的，而最重要的是友誼。

猜燈謎作文 篇5

　　大街小巷張燈結彩，喜氣洋洋的氛圍壓過(guò)了“除夕老大哥”，各種媒體的節前宣傳，已把“正月十五”炒了個(gè)“底朝天”，之前就知道貝子廟廣場(chǎng)有正月十五猜燈謎，扭秧歌活動(dòng)了。還沒(méi)到貝子廟前，就感受到了鑼鼓喧天的熱鬧喜慶勁兒。猜燈謎當然是不可缺少的一部分，這不，猜燈謎區域黑壓壓站滿(mǎn)了人。

　　柱子上、框架上都掛滿(mǎn)了寫(xiě)著(zhù)燈謎的紅紙，每個(gè)紙上都寫(xiě)著(zhù)不同的燈謎。一陣微風(fēng)吹過(guò)，紅紙隨風(fēng)搖動(dòng)，猶如紅色的海洋泛起層層波浪。猜燈謎是八仙過(guò)海，各顯神通，猜對的話(huà)，可以到兌獎處獲得紀念品�；顒�(dòng)開(kāi)始了，你瞧，每個(gè)人手中都拿著(zhù)一張燈謎，三五成群地討論著(zhù)，我也取了一張謎語(yǔ)，謎面是爬山比賽（打一成語(yǔ)），我絞盡腦汁想：“爬山，就是越爬越高，得一步一步的走不能著(zhù)急，哦！我想到了，是“步步高升”。我去兌獎處問(wèn)了阿姨，阿姨說(shuō)：“恭喜你小朋友，答對了�！蔽耀@得了一桶洗衣液，我的心里好像吃了蜜一樣甜。

　　這次猜燈謎讓我明白，只要我們勤思考，善動(dòng)腦，就沒(méi)有什么可以難倒我們。

猜燈謎作文 篇6

　　中國是歷史悠久、地大物博的國家，傳統文化淵遠流長(cháng)，如剪紙、泥人、戲劇……其中我最喜歡的傳統文化是猜燈謎。

　　燈謎最早是由謎語(yǔ)發(fā)展而來(lái)的，起源于春秋戰國時(shí)期，是一種富有譏諫、規戒、詼諧、笑虐的文藝游戲。謎語(yǔ)懸之于燈，供人猜射，開(kāi)始于南宋。每年正月十五元宵節，人們會(huì )將燈謎結合賞花燈，變成許多人可共同參加的猜燈謎游戲，它的方法是將謎語(yǔ)貼在花燈上，多數謎語(yǔ)都是詩(shī)詞，猜中謎語(yǔ)的人，會(huì )獲得獎品。

　　記得今年元宵節那天，我們居住的小區活動(dòng)長(cháng)廊上，掛滿(mǎn)好多五彩繽紛、形態(tài)各異的燈籠，燈籠下面擠了很多人，十分熱鬧。他們在干什么呢？好奇心驅使我，不由自主地飛奔過(guò)去看個(gè)究竟。哦，原來(lái)他們在猜燈謎。好多燈謎啊，讓我看得眼花繚亂。這些謎語(yǔ)可難了！如：酸甜苦辣，各味具有（打一字）。我想：什么東西酸甜苦辣四種味道都有呢？是雞？是鴨？還是鵝？一會(huì )兒我用手抵著(zhù)頭思考，一會(huì )兒又亂蹦亂跳，可總想不出答案來(lái)，于是我飛奔跑回家求救媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，答案是口，因為酸、甜、苦、辣都包含“口”這個(gè)字。猜謎語(yǔ)需要講究方法，可我竟聯(lián)想到吃上面去了。

　　猜燈謎真是一種玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè )的傳統文化，既是一種藝術(shù)的手法，又是漢字的規律。猜燈謎真是太有趣了！

猜燈謎作文 篇7

　　農歷正月十五夜，是我國民間傳統的元宵節，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。正月十五鬧元宵，將從除夕開(kāi)始延續的慶�；顒�(dòng)推向又一個(gè)高潮。元宵之夜，大街小巷張燈結彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，成為世代相沿的習俗。

　　今年，我們學(xué)校也不例外，舉辦了一場(chǎng)隆重而精彩的賞燈、猜燈謎活動(dòng)。熱鬧非凡的大禮堂內，掛滿(mǎn)了同學(xué)們的手工藝術(shù)品——燈籠。這些燈籠顏色艷麗、形態(tài)各異：有動(dòng)物造型的、有幾何造型的……其中有一個(gè)燈籠讓我印象尤為深刻。那就是一串長(cháng)鞭炮。真是不得不由衷佩服同學(xué)們那天馬行空的想象力與精湛的手藝，真是太牛了！大禮堂被這些燈籠點(diǎn)綴得喜氣洋洋，今天的大禮堂真是美翻了！

　　其實(shí)猜燈謎才是今天的重點(diǎn)，也是同學(xué)們最為期待的環(huán)節。掛著(zhù)的每個(gè)燈下面都有一張小紙，上面寫(xiě)著(zhù)燈謎的謎面與燈籠的序號，這是老師事先準備好夾上去的。老師宣布四到六年級活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們就立馬排好隊。一聲令下，一個(gè)個(gè)像離弦之箭般“沖”下樓去參加猜燈謎活動(dòng)。同學(xué)們穿梭在各個(gè)燈謎之間，尋找自己知道的答案，準備大顯身手！

　　大家準備的燈謎都非常精彩，也相當有難度。同學(xué)們個(gè)個(gè)絞盡腦汁好像也沒(méi)能猜對幾個(gè)，但是絲毫沒(méi)有影響到大家的`興致。其中有一個(gè)燈謎讓我最為難忘：兩個(gè)胖子在一起（打一省會(huì )城市名），我左思右想，動(dòng)用了好多腦細胞，花了將近五分鐘才把答案給糾出來(lái)——“合肥”，對了，就是合肥！兩個(gè)胖子在一起——合。所以，答案就是——“合肥”！

　　有趣的時(shí)光總是很短暫，不知不覺(jué)，活動(dòng)就接近了尾聲，同學(xué)們在老師宣布結束的聲音中依依不舍地離開(kāi)了大禮堂。這次的活動(dòng)圓滿(mǎn)地畫(huà)上了一個(gè)句號。

猜燈謎作文 篇8

　　春節一到，紅色一下子就籠罩了整個(gè)城市，大街小巷看上去全都著(zhù)了火似的。于是今天我們在作文班里猜燈謎。

　　老師把六個(gè)人六個(gè)人的分成四組，我心想老師的盒子里裝了什么東西呀？于是，同學(xué)們一個(gè)個(gè)猜，同學(xué)們一個(gè)個(gè)急的抓耳撓腮，突然，吳柯靜站起來(lái)說(shuō)：“是燈籠�！崩蠋熞荒贸鰜�(lái)我們都驚呆了，原來(lái)真是燈籠，我心里悄悄的說(shuō)：“吳柯靜就是吳柯靜，真厲害�！�

　　接著(zhù)老師讓選自己組的組長(cháng)，我們選了任旭陽(yáng)，然后老師又讓組長(cháng)上講臺隨便抽了一個(gè)燈謎，我對任旭陽(yáng)說(shuō)：“選二選二呀！”組長(cháng)聽(tīng)了我的話(huà)選了二，任旭陽(yáng)沮喪著(zhù)臉回到座位上，我問(wèn)難不難呀？他說(shuō)難死了，都怪你讓我選二。我問(wèn)他謎面是什么？他說(shuō)：“站在太陽(yáng)上打一個(gè)字。我們猜了好多，甚至在本上寫(xiě)，也猜不出來(lái)，老師說(shuō)剩幾十秒了，我急的上躥下跳抓耳撓腮，最好我們說(shuō)了炎熱的炎字，老師搖搖頭，我們激動(dòng)的心情好像一下子從天堂掉進(jìn)了地獄，結果第二組說(shuō)了是音樂(lè )的音字，老師一點(diǎn)頭我們驚呆了。

　　到了公布答案時(shí)我們得了0分，他們埋怨我,說(shuō)都怪你，都怪你。第三組也是0分，我們真是非常失落，希望再比一次，第二組和第四組各得了 分，他們高興的好像一下子飛上了天堂，蹦蹦跳跳的。

　　通過(guò)這次猜燈謎，我知道了沒(méi)有做不到的，只有想不到的。

猜燈謎作文 篇9

　　元宵節是我國重要的傳統佳節，吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習俗文化。開(kāi)學(xué)的第一天，便是正月十五元宵節。為了慶祝這個(gè)喜慶的節日，我們環(huán)城小學(xué)就在當天上午舉行了一場(chǎng)別具一格的“猜燈謎”活動(dòng)。

　　放眼望去，學(xué)校一樓連廊上熱鬧非凡。妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連，洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛。謎語(yǔ)內容更是豐富多樣，從猜字謎到猜俗語(yǔ)，從猜地名到猜日常用語(yǔ)，涉及知識面廣、趣味性很強。我和小嬋拉著(zhù)手，興致勃勃地逛著(zhù)。謎語(yǔ)寫(xiě)在一些長(cháng)條紙上，被夾在一根繩子上，地下離燈謎一米遠的地方畫(huà)著(zhù)一條白線(xiàn)，同學(xué)們就站在白線(xiàn)外猜燈謎，有猜到的就舉手告訴老師。

　　想不到，猜到燈謎的人還挺多。白線(xiàn)邊的人群你推我擠，爭先恐后地高舉著(zhù)手，生怕老師看不到自己�？粗�(zhù)那些猜到燈謎的同學(xué)那激動(dòng)的表情，我心里無(wú)比焦急，我逛了這么久，卻一個(gè)燈謎也沒(méi)猜到��！就在這時(shí)，我無(wú)意間瞟到了一張燈謎，上面寫(xiě)著(zhù)“料必分開(kāi)不會(huì )斗”，我忽然靈光一閃——料必分開(kāi)不會(huì )斗，意思就是說(shuō)“料”必須分開(kāi)不會(huì )斗，不會(huì )斗應該就是說(shuō)不要斗，料必須分開(kāi)，不要斗……把“料”分開(kāi)就是米和斗，不要斗，就只剩下米……��！這個(gè)謎底是米！我終于猜出一個(gè)啦！當我想到這個(gè)答案時(shí)，我的心里興奮不已，就像一朵花骨朵兒忽然怒放，也滿(mǎn)心歡喜地擠到白線(xiàn)邊加入了舉手的列隊中。

　　老師轉了一圈后，向我這邊走了過(guò)來(lái)，看了一會(huì )兒，忽然點(diǎn)到了我！我心里一緊，一半是激動(dòng)，一半是忐忑——萬(wàn)一錯了怎么辦��！我向老師指出了我猜的那個(gè)題，然后決然地說(shuō)出了我的答案：“謎底是不是米？”沒(méi)想到，老師搖了搖頭，說(shuō)了句：“錯了！”什么？錯了？頓時(shí)，我的心就像被一盆涼水從頭澆到尾，但也十分疑惑，料必分開(kāi)不會(huì )斗，把料分開(kāi)就是米和斗，去除了斗不就剩米了嗎？老師看出了我的疑惑，解釋道：“是這樣的，把料和必分開(kāi)，料分開(kāi)是米和斗，必分開(kāi)就是一撇和一個(gè)心，不會(huì )斗，把斗去掉就剩米、一撇和一個(gè)心，想一想，組成了什么字？悉尼的悉呀！”我想了一會(huì )兒，終于明白了我猜錯的原因——原來(lái)是我把“料必分開(kāi)”這四個(gè)字理解錯誤啦！不是“料”必須分開(kāi)，是把“料”和“必”兩個(gè)字分開(kāi)��！

　　快樂(lè )的時(shí)光總是讓人難忘，在智慧的比拼中，我們玩得興高采烈，“滿(mǎn)載”而歸。

　　這次活動(dòng)，雖然我沒(méi)有猜對一個(gè)燈謎，但是增進(jìn)了對傳統文化的了解，又開(kāi)拓思維，感受到了節日的氣氛，當然也收獲了很多的快樂(lè )！

猜燈謎作文 篇10

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天,也是農歷的正月十五.正月十五有吃元宵,看花燈,猜燈迷的風(fēng)俗習慣,我們學(xué)校舉行了＂智趣闖龍年,書(shū)香伴成長(cháng)＂猜謎的活動(dòng).

　　早晨,一走進(jìn)校園就看見(jiàn)到處掛滿(mǎn)了大大的紅燈籠,一股喜氣洋洋的氣氛.燈籠上面寫(xiě)著(zhù)各種各樣的燈謎我們班同學(xué)找到了＂第一只克隆羊＂,＂十月一日＂,＂春天的故事＂,＂張震,來(lái)震＂,＂曲項向天歌＂,等謎面.郭老師告訴我們,謎底都是老師的名字.同學(xué)們你猜一個(gè)我猜一個(gè)從這些謎面上,我們分別猜出了我們班的郭老師,鄭老師和音樂(lè )老師的名字.

　　我們四(3)班有自已班的謎面.如果自已班的迷面猜對了,就可以找到＂謎底＂老師領(lǐng)取一份獎品,我們班的謎面是＂七彩云＂,在老師和全班同學(xué)的努力下,我們猜到了謎底--她就是周彩霞老師.同學(xué)們找到了她,領(lǐng)取到了獎品一本＜爰的教肓＞的書(shū)和上面寫(xiě)著(zhù)許多名人名言的小卡片,小卡片可以當書(shū)簽呢！

　　拿到了這些獎品,同學(xué)們心里可高興了.今年的＂智趣闖龍年,書(shū)香伴成長(cháng)＂猜謎活動(dòng)真有趣呀！

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