關(guān)于猜燈謎作文集合十篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的猜燈謎作文10篇，希望能夠幫助到大家。
猜燈謎作文 篇1
春節一到，紅色一下子就籠罩了整個(gè)城市，大街小巷看上去全都著(zhù)了火似的。于是今天我們在作文班里猜燈謎。
老師把六個(gè)人六個(gè)人的分成四組，我心想老師的盒子里裝了什么東西呀？于是，同學(xué)們一個(gè)個(gè)猜，同學(xué)們一個(gè)個(gè)急的抓耳撓腮，突然，吳柯靜站起來(lái)說(shuō)：“是燈籠�！崩蠋熞荒贸鰜�(lái)我們都驚呆了，原來(lái)真是燈籠，我心里悄悄的說(shuō)：“吳柯靜就是吳柯靜，真厲害�！�
接著(zhù)老師讓選自己組的組長(cháng)，我們選了任旭陽(yáng)，然后老師又讓組長(cháng)上講臺隨便抽了一個(gè)燈謎，我對任旭陽(yáng)說(shuō)：“選二選二呀！”組長(cháng)聽(tīng)了我的話(huà)選了二，任旭陽(yáng)沮喪著(zhù)臉回到座位上，我問(wèn)難不難呀？他說(shuō)難死了，都怪你讓我選二。我問(wèn)他謎面是什么？他說(shuō)：“站在太陽(yáng)上打一個(gè)字。我們猜了好多，甚至在本上寫(xiě)，也猜不出來(lái)，老師說(shuō)剩幾十秒了，我
急的上躥下跳抓耳撓腮，最好我們說(shuō)了炎熱的炎字，老師搖搖頭，我們激動(dòng)的心情好像一下子從天堂掉進(jìn)了地獄，結果第二組說(shuō)了是音樂(lè )的音字，老師一點(diǎn)頭我們驚呆了。
到了公布答案時(shí)我們得了0分，他們埋怨我，說(shuō)都怪你，都怪你。第三組也是0分，我們真是非常失落，希望再比一次，第二組和第四組各得了2分，他們高興的好像一下子飛上了天堂，蹦蹦跳跳的。
通過(guò)這次猜燈謎，我知道了沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
猜燈謎作文 篇2
大年初一我和同學(xué)約好去靈江小區猜燈謎。下午兩點(diǎn)時(shí)我們準時(shí)來(lái)到了靈江小區，猜燈謎還沒(méi)有開(kāi)始卻已經(jīng)有很多人了。周邊的樹(shù)上掛著(zhù)一根根繩子，而繩子上則吊著(zhù)一個(gè)個(gè)燈謎，我已經(jīng)迫不及待的想從繩子上扯下燈謎了。
“開(kāi)始了！開(kāi)始了！”我迅速的扯下燈謎，不管答不答得上來(lái)，多扯一些一會(huì )慢慢想。我扯了一把的燈謎，見(jiàn)同學(xué)沒(méi)扯到太多，便分給了她兩個(gè)。第一個(gè)問(wèn)題就讓我傷腦筋，“判”字打一個(gè)成語(yǔ)，是什么呀？我正想著(zhù)，我同學(xué)便對我說(shuō)：“一刀兩段�！蔽颐靼琢�。我問(wèn)：“你怎么知道的？”她用手指著(zhù)那幾個(gè)正在用手機百度搜題的人說(shuō)：“學(xué)他們的�！蔽倚α似饋�(lái)。
又一個(gè)問(wèn)題來(lái)了，可我見(jiàn)；1這個(gè)問(wèn)題便笑了起來(lái)。我同學(xué)莫名其妙的看著(zhù)我說(shuō)：“怎么了，又遇到難題了？要我幫你搜題嘛？”我還沒(méi)回答，她便搜了起來(lái)，便搜題邊念著(zhù)問(wèn)題，一個(gè)半月打一個(gè)字？我說(shuō)：“不用搜題了，我知道答案，所以才笑�！焙梅路饹](méi)聽(tīng)見(jiàn)，我們異口同聲的說(shuō)：“是胖字�！蔽覀z一起笑起來(lái)。
然后，我們一起拿著(zhù)燈謎去兌答案了，答對了就可以抽獎了。獎品有紅包，猴子布娃娃還有貼在門(mén)上的福字。我們去的較早沒(méi)太多人，給我們換獎品的阿姨說(shuō)：“一次只能兌一個(gè)燈謎。我們有兩個(gè)，一會(huì )還要在排隊。第一個(gè)燈謎我們都抽到了福字。當我們準備去排第二輪的時(shí)候，往后一看，隊伍太長(cháng)了，就像一條蜿蜒的長(cháng)龍，我們走到“長(cháng)龍”的龍尾又開(kāi)始排隊，過(guò)了十多分鐘左右，終于到我們了，這回我同學(xué)還是抽了個(gè)福字，我可不想再抽到福字，我想抽到猴子，我打開(kāi)字條，上面寫(xiě)著(zhù)猴子倆個(gè)字個(gè)，我開(kāi)心極了，如愿以?xún)敗?/p>
我同學(xué)說(shuō)：“你太幸運了�！蔽乙策@么覺(jué)得。到了下午四點(diǎn)，燈謎會(huì )結束了。我覺(jué)得太有趣了，明年我一定會(huì )再來(lái)！
猜燈謎作文 篇3
人人都說(shuō)“人多力量大”，可我現在才認識到：“人多，力量未必大�！�
正月十五的前一天，大家到張老師家上作文課，一進(jìn)門(mén)張老師就一臉神秘的對我們說(shuō)：“今天，我們就來(lái)猜燈謎!”
猜燈謎?一聽(tīng)到這三個(gè)字我不禁想到了一個(gè)故事——很久以前，有個(gè)人叫笑面虎，只認衣裳不認人，一個(gè)叫王少的人想了個(gè)辦法，正月十五那天，他打著(zhù)花燈來(lái)到笑面虎的家，花燈上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)燈謎——頭尖身細白如銀，論稱(chēng)沒(méi)有半毫分，眼睛長(cháng)到屁股上，只認衣裳不認人。笑面虎以為是在罵他，很生氣，后來(lái)知道謎底時(shí)，害得笑面虎無(wú)地自容。
就在我浮想聯(lián)翩時(shí)，張老師宣布規則：“男生一隊，女生一隊，最后哪對分數高，哪隊獲勝�！�
“好!”我們女生一陣呼喊。
“不公平!”男生可不干了，“我們只有六個(gè)人，女生有九個(gè)人!”
“安靜，”張老師說(shuō)，“猜燈謎啊，靠的是智慧，而不是人數�！甭�(tīng)了這番話(huà)，男生才不亂發(fā)脾氣了。
大家興致勃勃，眼看大屏幕蹦出了幾行字：
雖然十張口，
只有一顆心，
要想猜出來(lái)，
必須動(dòng)腦筋。(打一字)
“這是什么字啊!”
“十張口，那還是字嗎?”
“十張口里面還有心呢!”大家小聲地議論著(zhù)，同時(shí)伸出手指在桌上比劃著(zhù)。一橫，一豎，一撇，一那，我什么筆畫(huà)都寫(xiě)過(guò)了，還是猜不出這個(gè)字，一抬頭，看看大家，結果也是一頭霧水。就在大家百思不得其解之時(shí)，黃瓏像是發(fā)現了金子似的，屁股下的彈
簧一下子彈了起來(lái)，他站直了身軀，以堅定的口氣說(shuō)：“是‘思’字!”
“確定?”張老師問(wèn)。
“嗯!”黃瓏一錘定音。
“正確!”這話(huà)讓男生像中了大獎一樣，興奮不已。而對于我們來(lái)說(shuō)，這話(huà)猶如一陣風(fēng)，把我們的熱情吹得煙消云散了。
眼看男生的比分越來(lái)越高，我們急得像熱鍋上的，就在這時(shí)，屏幕上又蹦出了一道題目——左邊三，右邊三，還有十一在中央。(打一字)
“左邊三，右邊三，還有十一在中央?”我在心里默念著(zhù)，大腦高速轉動(dòng)，想學(xué)學(xué)電腦“百度一下”，可這就如同大海撈針一般，搜索了半天也沒(méi)有結果。突然，盧彬彬好像知道了什么，跟我們討論了一番。
“是‘非’字�！北R彬彬回答。
“對了!”
“耶!”我們興奮地感覺(jué)像在云中漫步似的，這一分太重要了，不僅讓我們把比分追了上去，也讓我們有了信心，一定要繼續努力!男生見(jiàn)了，唉聲嘆氣地低下頭，他們就像打了敗戰的將軍，剛才的得意洋洋都不知跑哪去了。
可是世事難料，男生他們好像有著(zhù)王少那樣聰明的腦袋，以神速超過(guò)了我們的分數，雖然我們人比男生多，但不代表我們會(huì )贏(yíng)，靠的是智慧啊。
比賽結束，男生獲勝，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)眉飛色舞的樣子，我們心里很不服氣。
唉!人多力量未必大，還要靠智慧啊。
猜燈謎作文 篇4
前天下午，我們雛鷹小隊在三村居委會(huì )舉行“猜燈謎”活動(dòng)。
我猜對的謎語(yǔ)比較多，因為對于猜謎這項活動(dòng)，我比較喜歡，特別是字謎，幾年前我爸爸就常出給我猜。這次也都是猜的字謎，有差不多20個(gè)呢，其中有些很有趣，比如：人人離座；畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長(cháng)……也有少數我覺(jué)得不太好，比如：春末夏初，我首先猜的是“百”，正確答案是“旦”，好像夏初只能取一筆，如果這樣，春末也可以只取一筆，答案是“二”也可。
猜謎可以提高人的想象力，也很好玩，希望以后經(jīng)常有這樣的活動(dòng)。
猜燈謎作文 篇5
今天，我去青少年宮參加猜燈謎活動(dòng)。
我進(jìn)去一看，��！人真多呀！心想：“人這么多，我可不能讓他們把簡(jiǎn)單的題目都給搶了！”于是，我飛快地跑到第一個(gè)燈籠下邊認真的看起燈謎來(lái)，那情形真不亞于“爭分奪秒”�？礋糁i的同時(shí)，我碰到了陳昱霖和吳一航，他們也在飛快的看燈謎，猜燈謎呢！
忽然，我指著(zhù)一個(gè)題目為：“來(lái)自江河海，天空任浮載，白臉轉黑臉，眼淚便出來(lái)�！钡臒糁i大聲喊到：“我知道了，是云！”媽媽走過(guò)來(lái)，幫我取下紙片讓我拿著(zhù)。我信心大增，十分順利的猜出了十二個(gè)燈謎。我趕緊到工作人員那兒對答案，心里像裝了個(gè)小兔子，砰砰亂跳。��！我都猜對了，得到了四個(gè)Very cute(非�？蓯�(ài))的指甲剪，我高興的手舞足蹈。
今天的猜燈謎活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了許多知識，也讓我開(kāi)了眼界。
猜燈謎作文 篇6
再過(guò)幾天就是元宵節了！大家都知道，元宵節應該吃湯圓、看花燈�？墒悄銈冞�忘了一樣元宵節應該干的事。對，沒(méi)有錯，就是猜燈謎！
今天快樂(lè )作文的王老師帶著(zhù)我們參加燈謎大賽。燈謎內容分成了四部分，分別是：植物篇、動(dòng)物篇、食物篇和生活篇。老師先給我們出了一道比較簡(jiǎn)單的燈謎，讓我們小試牛刀。老師說(shuō)：“把丫丫翻過(guò)來(lái)。（打一字）�！蔽艺f(shuō)是腳，因為如果只看“丫丫”這兩個(gè)字，“丫丫”的意思是腳，所以我說(shuō)是腳。別人都說(shuō)是“從”。當時(shí)我就想不明白，最后他們贏(yíng)了。老師說(shuō)“丫丫”翻過(guò)來(lái)，就是兩個(gè)人字了，所以是“從”。啊，原來(lái)是這樣��！小試牛刀后，才到了我最喜歡的植物篇，比賽也真正開(kāi)始了！
讓我印象最深的是：一只烏龜掉下懸崖（打一植物）。有的'同學(xué)猜是蒲公英，有的猜的是樹(shù)，最后老師說(shuō)：“烏龜掉下懸崖就沒(méi)了，所以是玫瑰”。我們聽(tīng)后十分不服氣，老師說(shuō)還有一道送分題：又一只烏龜掉下懸崖（打一植物）。同學(xué)們都說(shuō)是倆玫瑰，結果公布答案竟是野玫瑰，因為“也沒(méi)龜”和野玫瑰諧音，我們被這兩題弄得哭笑不得。之后我們猜了很多謎語(yǔ)，比賽十分激烈。
時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)比賽就結束了，我們隊贏(yíng)得了勝利！
這一次我們玩得很高興，原來(lái)關(guān)于咱們中國傳統節日的活動(dòng)這么有趣。
猜燈謎作文 篇7
今天沈老師給我們猜了三個(gè)有趣的謎語(yǔ)。
沈老師可厲害了，她一邊講謎語(yǔ)，還一邊做動(dòng)作：姐妹兩個(gè)一樣長(cháng)，進(jìn)進(jìn)出出都成雙。這個(gè)謎語(yǔ)像給我們施了魔法一樣，教室立刻變的安靜了，因為大家都在認真地想，我一會(huì )撓撓腮，一會(huì )看看其他小朋友。忽然我舉起手來(lái)，老師問(wèn)我“：是什么’’？我說(shuō)“：是筷子，因為筷子都一樣長(cháng)，而且我們用時(shí)都用一雙�！崩蠋煾吲d地說(shuō)‘‘：你答對了”。我聽(tīng)了心里樂(lè )開(kāi)了花。
老師還給我們猜了另外兩個(gè)謎語(yǔ)，但最終還是被我們解破了。今天我過(guò)的可真開(kāi)心呀！同時(shí)我也知道了做什么事都要動(dòng)腦筋，才能做得更好。
猜燈謎作文 篇8
我和媽媽、張、王一起去了世紀泰華猜燈謎。
張似乎是個(gè)猜燈謎的高手。只見(jiàn)張站在一張燈謎前，低頭略一思索，馬上就想出了一個(gè)答案。我和王沒(méi)那么高的水平，就是苦苦思索，也不一定能猜出答案來(lái)。媽媽比我們稍好一點(diǎn)，盡管她沒(méi)猜 出多少，可她有手機求助的方式，至少效率比我們高點(diǎn)。
很快，張手里已經(jīng)有了幾張抽獎票，而每猜中二個(gè)燈謎才會(huì )得一張票。我和王也開(kāi)始奮力追趕，我們手中的票數漸漸開(kāi)始增多……其中有一個(gè)燈謎很奇怪：豬八戒過(guò)火焰山，打一菜名。王看到 后想到了兩個(gè)答案，一試，正確答案是紅燒豬蹄！我和王一下子笑翻了。
就在我冥思苦想時(shí)，王和張連答對了三個(gè)。原因很簡(jiǎn)單：他們發(fā)現部分燈謎上有答案！而燈謎是允許猜過(guò)的再猜幾次的（同一個(gè)人除外），這就相當于直接告訴答案，而且答案還算數！真搞不 明白工作人員為什么要把這些猜過(guò)并且有答案的燈謎重新掛上。
終于，我們湊齊了十七張票。但這不是三的倍數啊，我們三個(gè)孩子要平分的。于是我們又重新開(kāi)始猜。由于剩下的謎都是猜謎者挑剩下的題，所以難度比較大一點(diǎn)。
十一點(diǎn)半，我們已經(jīng)湊器了二十二張票。由于張在這次猜謎活動(dòng)中貢獻較大，所以我們把多的一張給了張。然后，我們下了樓，王去找在這附近工作的媽媽?zhuān)瑥埢亓藸敔敿�，我和媽媽回家�?/p>
現在，就等明天下午的抽獎儀式了！
猜燈謎作文 篇9
今天下午，我和媽媽猜字謎比賽。
首先，媽媽給我猜：“左邊三，右邊三，十一立在正中間�！蔽液苈斆�，一會(huì )兒就猜出來(lái)了。媽媽又給我猜字：“有水可種荷花，有土可栽桑麻，有人非你非我，有馬可走天下�！薄坝鏊⒊珊�，同伴就稱(chēng)哥，頭頂大得奇，傍人又如何�！鄙习耸堑拱�，下八是正八，十字當中架，人人需要它�！薄耙恢慌�，沒(méi)有頭，天天來(lái)，天天走，要想見(jiàn)它也容易，等到十二點(diǎn)左右�！边@些字謎我都猜出來(lái)了，媽媽夸我真聰明。
接著(zhù)，我給媽媽猜：“炮土象馬一盤(pán)棋，老將當中笑嘻嘻，五個(gè)小兵當陣臥，為何輸了這盤(pán)棋�！眿寢層昧撕荛L(cháng)時(shí)間都沒(méi)有猜出來(lái)，我笑嘻嘻地對媽媽說(shuō)：“答案是軟�！�
最后的比賽結果是我贏(yíng)。
猜燈謎作文 篇10
又到了新的一年元宵節，以前聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)每一年春節的第十五天就是元宵節，是一年中第一個(gè)月圓之夜，大家都會(huì )吃元宵、賞花燈、猜燈謎來(lái)慶祝這個(gè)節日，這是我們很久很久以前就有的習俗。
就在元宵節的前一天，老師說(shuō)：“明天是元宵節啦，我們班準備組織一個(gè)元宵節猜燈謎的活動(dòng)，需要每位同學(xué)準備一盞小花燈，燈上要貼一個(gè)謎語(yǔ)，元宵節的時(shí)候大家互相猜謎語(yǔ)，猜對的同學(xué)有獎品哦�！薄蔼勂�！獎品！有獎品！”我小聲嘀咕了好幾遍，喜滋滋地想著(zhù)獎品會(huì )是什么呢？小拳頭也握緊了些，為自己打氣，“我要獎品！我要別人猜不到我的謎語(yǔ)！獎品是我的！”
想到就去做！晚上一回家，我就鉆進(jìn)了書(shū)房，翻遍了書(shū)找到了一個(gè)我認為比較難猜的謎語(yǔ)，用一張卡紙寫(xiě)了下來(lái)貼在媽媽買(mǎi)的花燈上。第二天，我高高興興地提著(zhù)燈籠到了學(xué)校，看到教室里已經(jīng)擺滿(mǎn)了同學(xué)們帶的一盞盞漂亮的花燈，迫不及待地想和同學(xué)們一起猜燈謎。時(shí)間過(guò)得真慢啊，終于捱到了活動(dòng)課，老師一聲令下“猜燈謎啦！”，大家一起蹦蹦跳跳地到走廊上互相猜謎語(yǔ)，我一下就猜對了兩個(gè)，拿了兩個(gè)獎品，真是太開(kāi)心了！
猜燈謎活動(dòng)在大家的歡聲笑聲中結束了，同學(xué)們都拿到了獎品，大家開(kāi)心極了！下次要是還有這個(gè)活動(dòng)就好了，因為拿獎品的感覺(jué)太棒啦！
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