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大自然作文

時(shí)間:2026-01-03 21:05:38 大自然 我要投稿

【實(shí)用】大自然作文合集6篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的大自然作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】大自然作文合集6篇

大自然作文 篇1

  自然之于美,由于一葦細(xì)蘆之于殘陽籠罩的江岸,一支臘梅之于清冽冬晨的踏雪;猶如波列羅舞曲中逐步升調(diào)后的回歸,米洛斯的維納斯那殘缺的玉臂。自然是無形中存在于世間的,正因?yàn)樗,美才完整?/p>

  自然可以成就美。還記得自己有多少次為小說主人公的一段獨(dú)白、一聲哀嘆,甚至一時(shí)的靜默而淚流滿面嗎?那美麗的哀愁本身已美得如深秋翩然的落葉,當(dāng)它與文章融合在一起時(shí)便成就了一林的金黃,意猶未盡的如群蝶舞后的羽鱗,踏過葉壤的輕響……自然對(duì)美的`作用,不僅被現(xiàn)代藝術(shù)家所感知,也同樣為古時(shí)的文人墨客所受用。當(dāng)王安石為春風(fēng)又綠江南岸的一個(gè)綠而百般推敲時(shí),自然的生機(jī)告訴了他答案;當(dāng)李清照為簾外海棠而無限傷感時(shí),自然安慰了她知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。文藝的世界是美的,這一切由自然而生。自然的存在是透明的,但并不意味著虛無,也不象征著脆弱,人們能從她身上體會(huì)到那種單純的快樂和淡定的安寧。因而,一切都是美的。

  自然、真實(shí)、明澈、凈朗,這就是我對(duì)美的詮釋,F(xiàn)實(shí)生活中的美,體現(xiàn)在各個(gè)角落。夕陽西下,可以體驗(yàn)大漠孤煙直、長河落日?qǐng)A的蕭索與荒涼;云霧繚繞,可以領(lǐng)略高山流水、知音無限的愜意;暮日黃昏,可以享受那份漁舟唱晚、滿載而歸的喜悅。在這美的感動(dòng)下,我們才明白:城市的喧囂、利欲使我們迷失了自我,我們應(yīng)該了解人不能控制自然,更不能破壞自然。我們都應(yīng)該將大自然的自然之氣貯存在心中,這樣才不會(huì)迷失,不會(huì)僅為了自身的利益去破壞我們賴以生存發(fā)展的大自然。

  心靈的自然界,純潔無暇,以真實(shí)自然為榮,以矯柔造作為恥,于平凡中締造美的奇跡。去留無意間看庭前花開草長,云淡風(fēng)輕間聽林中鳥啼猿鳴。自然中孕育著無盡的美,美中閃亮著精彩的自然。

大自然作文 篇2

  大自然的奇妙無處不在,不過在我心中最奇妙的景物都在農(nóng)村。就說說我的家鄉(xiāng)吧!

  我的家鄉(xiāng)雖然有奇花異草但有火燒云、竹林和巖石堆,可在我心中巖石堆是雄偉、壯觀的了。

  巖石大大小小,各式各樣:有的像張床,有的像個(gè)木桶,有的像公雞……各式各樣的巖石像是被人擺了一樣從上到下有如一條瀑布把大山一分為二。

  清晨,如果你能在日出之前到達(dá)最高的巖石上那就能隱隱約約的看到兩個(gè)太陽同時(shí)日出。中午陽光把巖石照得金金燦燦的。

  傍晚,火燒云上來了,火燒云把他們照的'紅艷艷的。

  巖石堆下面都是空的,雨后天晴巖石堆下面就發(fā)出了叮叮咚咚的悅耳的音樂。

  總之不論是刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎他都有美的地方。

大自然作文 篇3

  在奇妙的自然界中,有很多非常值得驚訝的秘密。

  一天,我還在汾河公園玩。來到一個(gè)小池前,發(fā)覺幾個(gè)水黽在水面上走動(dòng)。咦?他們?cè)趺纯梢苑(wěn)定地在水上行走并且不容易掉進(jìn)水里呢?我覺得好好地科學(xué)研究一下它。

  我抓著一只水黽濕乎乎地回到家,把它放在桌子細(xì)心地觀查起來。

  我想的回答是否在它那長細(xì)的腿上呢?我提心吊膽地折下它的腿,放在爸爸的顯微鏡下看。

  原先,它的'腿下方有很多硬邦邦的的小毛,打橫長在腿上,能夠讓它在海上隨意地往返行走。

  我就是中樞神經(jīng)短路故障了。我是只旱鴨子,假如能創(chuàng)造發(fā)明一種“水黽之腳”……

  我先在lego小人上做測驗(yàn)。我將從水黽上折下的腳綁在小人腳底,把它放在海上。哇,它站起在水面上!實(shí)驗(yàn)成功了!能夠?yàn)樽约簯?yīng)用了。我就用粗細(xì)鐵絲卷成水黽腳的形狀,想著:自然界對(duì)人們的奉獻(xiàn)好大,大家得愛護(hù)大自然。

  哦,媽媽回來了!恐怖:“。『乾|,你為什么把這類惡心的蟲子放在餐桌上邊?!”

  呃,不幸。

大自然作文 篇4

  大自然是指狹義的自然界。它是與人類社會(huì)相區(qū)別的物質(zhì)世界。

  自然就好比一個(gè)大學(xué)校,每個(gè)人的一生,都是在學(xué)習(xí)的過程中。

  我們生活中存在的水、空氣、山脈、河流、微生物、植物、動(dòng)物等等,都是屬于大自然的。

  是大自然讓我們?nèi)祟惖靡陨,我們就?yīng)該尊重大自然、喜愛大自然。在大自然中,脊椎動(dòng)物45336種,其中,鳥類1244種,魚類3862種,F(xiàn)在共有300余萬種昆蟲。大自然是天然資源,人與大自然應(yīng)該互相幫扶,保持著珍惜和愛惜的心態(tài),就像母子般的親密、和諧!合理使用大自然給我們提供的珍貴資源,不讓它遭到破壞。

  大自然里生活著各種生物,其中包括這四大類:植物,動(dòng)物,細(xì)菌和真菌。同時(shí),大自然也是一個(gè)包含著各種生態(tài)系統(tǒng)的地方。

  大自然的元素分為:光,暗,水,火,風(fēng),雷,土這七種,也就是說,自然對(duì)這些東西的平衡進(jìn)行控制。

  大自然對(duì)于精神的影響,以時(shí)間來說是最直接的.,以地方來說是最重要的。每天,太陽在日落之后,風(fēng)永遠(yuǎn)吹著;草永遠(yuǎn)生長著。它那不可理解的連貫性,從沒有開始,也從沒有結(jié)束,永遠(yuǎn)都是圓形。運(yùn)用深刻的觀察,將各種組織的最后一根纖維,以及大自然的外緣,都賦以生命。

  這個(gè)世界里的生物,在同一根血管里活動(dòng)著。

大自然作文 篇5

  “嗚……嗚……”是誰在哭泣呢?原來,是大自然在哭泣呀!

  聽,是森林在哭泣。曾經(jīng),這片森林十分茂密,動(dòng)物們生存得無憂無慮,自由自在。可是,隨著一聲聲刺耳的電鋸聲響起,一棵棵參天大樹都無奈地倒下了……一天又一天,一年又一年,隨著時(shí)間流逝,被砍下的樹木逐漸曾多。最后,只剩下一個(gè)個(gè)矮小的樹樁了。從此,這片森林再也沒有了生機(jī),再也看不到小動(dòng)物們快樂嬉戲的身影,再也看不到參天大樹遮天的場景了……

  聽,那時(shí)小河在流淚,從前,小河清澈見底,河面倒映著岸上的岸邊的'花花草草,水中,常常清楚地能看見小魚在游戲的場景。每當(dāng)陽光照射在水面上,波光粼粼,漂亮極了!可惜,如今的小河十分渾濁,魚兒們游戲的場景再也見不著了,只看得見一條條小魚肚皮朝天,漂浮在水面上,河面再也不能發(fā)出迷人的光芒,只是黑乎乎的一片。排水管道還在排放著污水,站在岸上都可以聞到一股惡臭……

  聽,那時(shí)藍(lán)天發(fā)出的呼喚。從前,我抬頭仰望天空,看見的是蔚藍(lán)色的,令人神清氣爽,就像大海那么藍(lán)的藍(lán)天。可如今,那美麗的藍(lán)天早已經(jīng)不見了蹤影,一層黑乎乎的霧蒙上了藍(lán)天的眼睛,天空無法在看見世界,我們也無法在看見天空。時(shí)而,天空低頭鳥瞰我們,可是只能看見一層黑色的霧在嘲笑;時(shí)而,我們仰望天空,可是,只能看見一層黑色的霧兇狠地盯著我們……

  人類,你們看到這種場景,還敢破壞大自然嗎?

大自然作文 篇6

  流星劃過美麗的夜空,觸動(dòng)了詩人的情感;美妙的大好河山,觸動(dòng)了英雄的感受;神奇的大自然觸動(dòng)了我的心靈,讓我明白世界萬物皆有情。

  以前我以為花兒只有美麗的外表,并沒有什么特點(diǎn),直到今天我才明白花的堅(jiān)強(qiáng)、花的無私、花的美麗。起初花兒只是一個(gè)個(gè)小嫩芽,與小草們相互照應(yīng),給大家增添了無限生機(jī),呈現(xiàn)出一片片生機(jī)勃勃的景象。風(fēng)一吹,別看莖細(xì),卻不曾吹斷,依然聳立在風(fēng)中。這時(shí)候,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。過一段時(shí)間,枝頭便有了一個(gè)花骨朵兒,含苞待放,好像馬上就能盛開,又好像要等待很長時(shí)間。

  慢慢地,花兒展開了兩三片花瓣,里面的花蕊還是合攏的,花瓣一層一層的,顯得格外美麗。在陽光下顯得格外耀眼,像一位害羞的少女露出了半張精致的小臉,美極了!再過一段時(shí)間,花兒完全開放了,開在山坡上、開在小溪旁、開在院子里、開在菜園間,漫山遍野都是五彩繽紛的花兒;▋豪锏幕,早就被勤勞的`小蜜蜂采走了;▋涸谙蛭覀冋惺郑蛭覀兾⑿,向我們敬禮。雖然花兒看起來弱不經(jīng)風(fēng),但誰又不知道她百折不撓的頑強(qiáng)意志呢?

  大自然是一位神奇的魔術(shù)師;是一位維護(hù)美麗家園的管理員;是一位“猶抱琵琶半遮面”的博學(xué)老師,總是在不經(jīng)意間深深觸動(dòng)我的心靈。

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