大自然的作文（精選8篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的大自然的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　人類(lèi)起源之初，并沒(méi)有什么本領(lǐng)，但是人們會(huì )思考，開(kāi)始向自然這位老師學(xué)習。

　　自然界的許多現象教導了人們。比如說(shuō)很久很久以前，人們還不知道火有什么用途，平時(shí)大家是吃生的食物。一天，森林著(zhù)了火，一連燒了幾天幾夜才熄滅。一些動(dòng)物在火中燒焦了，發(fā)出香味。幾個(gè)大膽的人嘗試吃了一口被燒熟的肉，發(fā)現比生的'食物好吃多了，從此人們喜歡吃熟的食物，但是又不知道如何生火。

　　在一次打獵中，有個(gè)叫“燧人氏”的圣人偶然發(fā)現鳥(niǎo)在啄木頭時(shí)迸出火，然后他用尖的石頭在木頭上鉆，果然也冒火花。他便把這個(gè)方法教給大家。

　　還有一個(gè)老師是鯨。外形是一種極為理想的“流線(xiàn)體”，而“流線(xiàn)體”在水中受到的阻力是最小的。后來(lái)，工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設計，大大提高了船舶的速度。

　　大自然不但向我們傳授知識，它以各種事實(shí)提醒人們要愛(ài)護環(huán)境。讓大自然造福人類(lèi)，讓我們好好向大自然學(xué)習吧！

大自然的作文 篇2

　　綠色的小草，清新的空氣，鮮艷的花朵，彎曲的小河構成了一幅神奇的畫(huà)。這畫(huà)體現出大自然的鬼斧神工，就是大自然的杰作。的`確，大自然的美無(wú)處不在，我們能夠感受到。

　　正如“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，然后遠遠一看，荷花豪放地顯示著(zhù)她的姿態(tài)，有腰美人，有站直的士兵，有擁抱的手勢；柳樹(shù)早已生長(cháng)出鮮嫩的葉子，向人們、大地招手；高大的樹(shù)木不但能撐起一方天空，還能潑灑一片余陰；蟬聲歌唱著(zhù)為夏天準備的歌曲，燕雀則在一旁伴著(zhù)優(yōu)美的旋律翩翩起舞！流水“唰唰”地流下，沖擊在游人身上，爽快極了！

　　“稻花香里說(shuō)豐年”，碩果累累，土地上到處都就是一片忙碌的樣貌，這便就是秋天特有的。原本綠色的樹(shù)木換上了金裝，葉子隨風(fēng)紛紛落下，鋪成了一片金色地毯’而菊花也不遜風(fēng)騷，爭先恐后地向秋天展現自我的優(yōu)勢；遠處飄來(lái)了陣陣桂花香，讓人留連忘返。他們用自我的優(yōu)點(diǎn)為秋天繪上鮮艷的色彩！

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，這并非說(shuō)的就是春天，而就是冬天；冬天里，大地一片白茫茫的景象，給人一種謐靜而潔白的感覺(jué)。萬(wàn)物都進(jìn)入了冬眠佳時(shí)，唯獨寒梅在風(fēng)雪中飽受寒冷，它并非像眾花那樣競相爭艷，它寧愿“零落成泥碾作塵，更助風(fēng)和雨”。雪紛紛落下，飄呀飄呀……

　　這便就是大自然的四季美；美得嫩綠，美得紅艷，美得燦爛，美得純潔。

大自然的作文 篇3

　　大家聽(tīng)到顏料，第一時(shí)間想到的是用化學(xué)試劑調制而成的五彩繽紛的著(zhù)色劑。但在這次游學(xué)中，我們認識的是另一種色素—植物的天然色素。

　　不要以為植物中的天然色素就沒(méi)有多彩的顏色。不同的葉片，花瓣中都有不同的顏色，我們甚至可以用這些色彩來(lái)繪畫(huà)。純天然的顏料、獨特的繪畫(huà)方式，與眾不同的繪畫(huà)效果，外加我們每個(gè)人不同的藝術(shù)風(fēng)格。每一幅畫(huà)，都是精美絕倫，大師水準的史詩(shī)巨作。

　　我們首先要準備顏料。我來(lái)到采摘園，選取合適的葉片花瓣。為了使畫(huà)的顏色更多，我摘了不同的花朵。有芍藥的；有一串紅的；有蘭花的，等等許多花，白的，黃的，紫的藍的。一時(shí)間各種顏色充滿(mǎn)了我的視野，嗅著(zhù)濃郁混合的花香，我沉醉其中……我還特意摘了竹子的葉與小枝，來(lái)當作綠色。

　　顏料準備好了，就要開(kāi)始創(chuàng )作了。我們所謂特別的繪畫(huà)方式便是在布上擺放花朵葉片，再蓋上塑料布，用錘子敲打，使葉片花瓣中色素出來(lái)，滲入布中。與眾不同的繪畫(huà)效果就是畫(huà)面看起來(lái)很真實(shí)，畢竟是把真實(shí)的花瓣、葉片放入捶打而成。最為重要的一步，便是如何擺放這些花瓣葉片。我首先決定要裝飾畫(huà)面，要在布的`邊緣打出畫(huà)框一樣的感覺(jué)。將葉子與一串串紅花交叉擺放，中間再串上小竹枝。然后輕輕蓋上塑料布，生怕改動(dòng)了精心布置好的葉片。在布中心則是主體，一只小蜜蜂。綠色葉子做翅膀，黃色花瓣做身體�？蛇@樣又缺少條紋感，我便去土地上挖一手指泥土，輕輕在小蜜蜂身上畫(huà)出條紋。一黃一黑，像極了小蜜蜂。

　　正當我欣賞時(shí)，有兩只采蜜的小蜜蜂過(guò)來(lái)，看到畫(huà)中的“同伴”飛來(lái)落在布邊的小紅花上，爬著(zhù)。

　　我們出生在城市中，但我們的祖先是從大自然走出來(lái)的。我想經(jīng)常出來(lái)走走，遠離城市的繁忙喧鬧，走近大自然，感受另一種別樣的美。

大自然的作文 篇4

　　大自然是我們生存的家園。它為人類(lèi)提供了豐富的資源：水、空氣、陽(yáng)光。這樣我們才能活得更好。人與自然形成了和諧的關(guān)系，自然變得更加美麗。

　　然而，在不斷提高生活水平的'過(guò)程中，人類(lèi)正在絕望地摧毀自然，摧毀他們賴(lài)以生存的家園，使他們遍體鱗傷：大量的樹(shù)木被砍伐，河流和湖泊被污染，野生動(dòng)物被殺害，礦產(chǎn)資源被開(kāi)采�？粗�(zhù)一片片森林消失，數百種生物逐漸消失，他們呼吸的空氣被污染，溫室效應變得越來(lái)越明顯。

　　大自然終于憤怒了，海嘯來(lái)了，煙霧來(lái)了，地震來(lái)了，洪水來(lái)了。大自然用它神奇的力量一次又一次地給人類(lèi)敲響了警鐘。正是人類(lèi)違反自然規律，過(guò)度消耗自然資源，超越自然能力，造成人與自然的不和諧，導致自然對人類(lèi)進(jìn)行報復。

　　人類(lèi)開(kāi)始反思和認識自然的力量。我們開(kāi)始植樹(shù)和保護動(dòng)物�？刂莆廴九欧�，保護水和空氣；珍惜資源，合理挖掘。大自然見(jiàn)證了我們的努力和真誠。它動(dòng)了，樹(shù)苗一天天長(cháng)大，森林又開(kāi)始形成，各種動(dòng)物又開(kāi)始活躍起來(lái)。清澈的溪流重新出現，藍天讓我們再次呼吸新鮮空氣。大自然用她的魔力為我們改造了一個(gè)美麗的家。她終于恢復了原來(lái)的美麗和友好。她是人類(lèi)最仁慈的母親。

　　這是自然界最神秘的力量。只有當人類(lèi)與自然和諧相處時(shí)，人類(lèi)才能更繁榮，生活才能更美好。我們應該更加珍惜它。

大自然的作文 篇5

　　去年暑假，我回到了我的故鄉，那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我在那里聽(tīng)到了許多大自然的聲音，讓我流連忘返。

　　晨曦初露，村內飄飄渺渺，天上的霧像披著(zhù)輕紗的一位少女，若隱若現，走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)梔子花和露水的氣息，早晨，好清爽！

　　那一池荷花將是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。啊，荷花，你如一位婀娜多姿的少女，在風(fēng)中盡情的舞動(dòng)著(zhù)舞姿，荷花千姿百態(tài)，有的.荷花鶴立雞群，有的荷花亭亭玉立，則有的荷花連冒出水面的勇氣也沒(méi)有，蕩漾的湖面上閃爍著(zhù)碧光，美麗極了！

　　我又來(lái)到了草叢中，花色斑斕的小圓蟲(chóng)，披著(zhù)俏麗的彩衣。在這切些壯的黑甲蟲(chóng)面前，它們真像南國的少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。甲蟲(chóng)音樂(lè )家們全神貫注的振著(zhù)翅膀，優(yōu)美的音韻。我還看見(jiàn)了好多好多……

　　我愿意牽著(zhù)你的手，和你一起到大自然的世界里去散散步！

大自然的作文 篇6

　　今年的兒童節恰好與周末連在一起湊成了三天小長(cháng)假，爸爸媽媽、我和丁丁來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。周五中午放學(xué)，下午二點(diǎn)準時(shí)出發(fā)，我們的目的地是有著(zhù)“橫看成嶺側成峰”神秘面紗的廬山。

　　駕駛員爸爸全程打開(kāi)了汽車(chē)導航，屏幕上顯示需要六小時(shí)五分鐘到達目的地，總距離540公里。路程除以時(shí)間就能得到車(chē)速，我的腦中迅速浮現出這個(gè)公式，首先時(shí)間要統一為小時(shí)，6小時(shí)5分可以四舍五入為6小時(shí)，就這樣，爸爸的車(chē)速很快就被我計算出來(lái)，原來(lái)我們以90千米每小時(shí)的速度在前進(jìn)。本來(lái)預計晚上八點(diǎn)到達，卻因為上山的路遇到團霧，影響了前進(jìn)的速度。在99道彎的盤(pán)山公路上，汽車(chē)的大燈只能照亮前方十多米的路況，爸爸依靠我和丁丁一左一右判斷路基方向而緩慢前行著(zhù)，車(chē)速降到了30千米每小時(shí)，在艱難前行了四十分鐘后，我們終于在晚上8：40到達酒店，根據公式，盤(pán)山公路大約20公里呀。如果換做在高速公路上，三倍速度的我們早該跑過(guò)60公里了。

　　第二天一清早，被小鳥(niǎo)的叫聲喚醒的我，吃得飽飽的，開(kāi)始游覽秀美的廬山。晨霧籠罩的花徑公園清新悠美，絲絲迷霧中的白居易草堂如夢(mèng)似幻，如佛掌五指的仙人洞內香火旺盛，突兀而出的龍首崖神秘莫測真是兩雙眼睛也看不完廬山的美！下午，意猶未盡的我們在媽媽的提議下，準備挑戰最險峻的三疊泉。廬山有句老話(huà)叫“不到三疊泉，不算廬山客”，老話(huà)中的`主角三疊泉是由五老峰上的溪水匯合向下流而形成的，中間經(jīng)過(guò)兩級大盤(pán)石，分出鮮明的三個(gè)層次，形成三疊，由此得名。有趣的是，這并不是李白筆下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀑布，因為它是1191年被南宋的一個(gè)樵夫發(fā)現的，而李白是唐朝人。

　　我們沿著(zhù)臺階向下走，大概走了半個(gè)多小時(shí)，漸漸聽(tīng)到水聲，又走了幾十階，瀑布的水擊聲越來(lái)越大，像擊鼓一樣轟隆隆傳入耳中，再走幾步，景色豁然開(kāi)朗。這時(shí)我站在一個(gè)觀(guān)景臺上，抬眼一望，三條白練從天而落，濺起的水珠迎面飛到我臉上身上，清涼極了！媽媽細心地數了我們走下來(lái)的臺階，共有1200多級，一個(gè)臺階目測約15厘米高，熱愛(ài)數學(xué)的我按耐不住激動(dòng)的心情，開(kāi)始計算三疊泉的高度，它與所有臺階壘起來(lái)的垂直高度差不多，1200乘以0。15，那就是180高。在這里給游客照了幾年相的攝影師告訴我，三疊泉三層比例分別是2：3：4，那我用總高度除以總份數9，算出一份量是20米，再分別乘以每一層的份數，就能計算出第一、二、三疊分別是40米、60米、80米。原來(lái)不需要用尺、直升機、精密的儀器，也能為大自然的鬼斧神工標上尺寸呀，哈哈，數學(xué)方法還真有用！

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，路途中處處都有數學(xué)，讓我們一起去尋找吧！

大自然的作文 篇7

　　我還在睡覺(jué)，醒來(lái)以后，發(fā)現草綠了，花開(kāi)了，樹(shù)上長(cháng)出了嫩綠的葉子……第二天，我發(fā)現院子下面的桃樹(shù)有的'張開(kāi)了花苞，有的象要炸開(kāi)一樣，有的還是含苞欲放的……到了小西湖，我看到了湖水里的魚(yú)，有的在嬉戲著(zhù)，有的在水里游來(lái)游去可愛(ài)極了，玉蘭花開(kāi)了芳香撲鼻，桃花粉紅粉紅的像一片紅色的云。

　　春天真是一個(gè)美好的季節呀，我們應該多出去，看看春天的風(fēng)景。

大自然的作文 篇8

　　早晨醒來(lái)，我看見(jiàn)天空烏云密布，看起來(lái)要下雨了。淘氣的小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地在談些什么呢？它們好像在說(shuō)：要下雨了，要下雨了！

　　我打開(kāi)窗戶(hù)一滴雨點(diǎn)打在了我的臉頰上。啊，好涼快��！接著(zhù)，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來(lái)到這美麗的世界，滋潤這萬(wàn)物。

　　漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。它們臉上還帶著(zhù)笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的`小水珠。

　　慢慢地，雨已經(jīng)下得很大了。不但是雨聲，還有風(fēng)聲，雷聲，“嘩啦啦”“呼呼呼”“轟隆隆”三種聲音交錯在一起，編成了一曲更加美妙的音樂(lè )，雨在唱歌，風(fēng)在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個(gè)樂(lè )團組合，征服了整個(gè)大地江山。讓萬(wàn)物享受著(zhù)這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗的大自然。

　　過(guò)了一會(huì )兒，雨停了。風(fēng)也屏住了呼吸，只有屋檐上的雨水還在不停往下落著(zhù)，“叮咚叮咚”。好像是在唱著(zhù)這音樂(lè )的結束語(yǔ)。遠處出現了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過(guò)這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽(tīng)大自然的聲音。鳥(niǎo)兒又嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在歡慶著(zhù)浴后的喜悅，又好像在說(shuō)：大自然真美！它們展開(kāi)翅膀飛向無(wú)邊無(wú)際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。

　　我愛(ài)看這美麗的大自然！更愛(ài)聽(tīng)大自然這美妙的聲音！

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