大自然作文[精品]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的大自然作文9篇，希望對大家有所幫助。

大自然作文 篇1

　　放眼自然，處處有著(zhù)迷人的色彩：第一絲清風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細膩的季節；第一縷陽(yáng)光灑下，是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏，這是一個(gè)清爽的季節；第一片金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)寂寞的季節；第一片雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)溫馨的季節，熱愛(ài)大自然的作文。自然，將我的世界妝扮得格外美麗。

　　春雨瀟瀟灑落的時(shí)候，總會(huì )牽動(dòng)我的心弦，把我帶入那如煙如霧、如沙如塵的世界。那絲絲細雨，就像滴滴甘露，讓我感受著(zhù)生命的活力，它們讓我擺脫人間約束，放開(kāi)心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。

　　夏風(fēng)輕輕吹拂的時(shí)候，綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會(huì )感受到自然無(wú)窮的魅力�？臻e時(shí)，我喜歡坐在窗臺上，打開(kāi)窗戶(hù)，讓夕陽(yáng)的余輝照在臉上，讓夏日的涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍天，任思緒飛翔，此時(shí)，我總是禁不住在心里高呼：多么美好的人生��！

　　秋月掠過(guò)大地的時(shí)候，我總喜歡趴在床上，打開(kāi)CD機，聽(tīng)一段歡快的.樂(lè )曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風(fēng)急云低，但是我的內心卻絲毫沒(méi)有染上半點(diǎn)愁緒。

　　冬雪慢慢飄落的時(shí)候，屋內外的燈光交織著(zhù)飄落的雪花，好像一曲飄揚的音符，好像一幅美麗的圖畫(huà)，讓你浮想聯(lián)翩。再過(guò)一陣，小孩們便會(huì )歡呼著(zhù)堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小的時(shí)候的情景，一種歡樂(lè )莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著(zhù)窗外的雪花，帶著(zhù)期待的幻想，美夢(mèng)會(huì )伴你到天明。

　　自然好像一條無(wú)比絢爛的彩虹，生活好像一杯濃郁可口的咖啡；自然好像一支悠揚委婉的樂(lè )曲，生活好像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦還是咸，看一看美麗的自然，我的生活便充滿(mǎn)了情趣。

　　細細品味自然，我發(fā)現一切是如此色彩斑斕；細細感悟生活，我發(fā)現世界是如此美麗。

大自然作文 篇2

　　天空一聲驚雷，那是自然在怒吼；傾盆大雨落下，那是自然在落淚；颶風(fēng)。山洪。地震，那是自然在咆哮！

　　——題記

　　有人稱(chēng)我為大自然，也有人叫我為母親。我已經(jīng)度過(guò)了四十五億年了，是你們人類(lèi)存在時(shí)間的兩萬(wàn)兩千五百倍，我是自然母親，你們都是我的孩子，我愛(ài)的孩子！我想讓你們明白：自然可以不需要人類(lèi)，而人類(lèi)卻離不開(kāi)自然！

　　你們的未來(lái)離不開(kāi)我，我已經(jīng)存在億萬(wàn)年，也曾孕育過(guò)比你們強大的物種——恐龍�？伤麄�，也曾因饑餓，災難而死，或滅絕！我創(chuàng )造了各種奇異的生物，也淘汰了很多弱小的物種。人類(lèi)，你們是我創(chuàng )造的，我給予了你們一切，不求任何回報，可誰(shuí)知，你們的`野心，你們的貪婪，卻都在毀滅著(zhù)我給予的一切，我生你們，養你們，可你們呢，卻反向侵略于我！人類(lèi)，你們知道自己在做些什么嗎？

　　我給予你們生命之源，也贈予你們能孕育一切的神奇土地�？赡銈兡�？毀滅！毀滅！還是毀滅！你們真的清楚自己在做些什么嗎？對你們來(lái)說(shuō)，水，或許無(wú)處不在，隨時(shí)都有，可我要告訴你們一個(gè)不好的消息，我給予你們的一切，都是一定的，都是有限制的！而且，由于你們的毀壞，已經(jīng)所剩無(wú)幾了！或許不久的將來(lái)，你們又要自相殘殺了！我痛恨！我后悔！我的孩子，竟會(huì )如此的貪婪，我所給予的所有，你們都已經(jīng)破壞的差不多了！

　　人類(lèi)，你們還想繼續繁衍下去嗎？那請你們不要再破壞我的孩子們，你們的兄弟姐妹們了！他們與你們同根連理，而我，不想看見(jiàn)你們手足相殘！本是同根生，相煎何太急！你們愚蠢的行為，只會(huì )毀滅自己，不要再遮掩什么了，你們的弱小比不了他們的強大，收手吧！孩子！我能庇護你們一次兩次，卻庇護不了你們永遠！你們都喜歡長(cháng)生，都夢(mèng)想著(zhù)不老，可你們呢？都在做些什么！

　　這個(gè)世界很廣闊，可你們，相比之下，太過(guò)于渺��！你們征服不了地球！更征服不了世界！收心吧！孩子！你們不要太驕傲了，你們獲得的成功，都是因為我們的忍讓?zhuān)�如果有一天，你們的野心觸碰到了我們的底線(xiàn)，后果，可想而知！你們要知道：大自然可以不需要人類(lèi)，而人類(lèi)，卻依賴(lài)大自然！

　　好好想想吧！我的孩子——可愛(ài)的人類(lèi)！

大自然作文 篇3

　　大自然可以展現各種各樣的才華，大自然的畫(huà)家是風(fēng)、火、水，微風(fēng)吹著(zhù)大樹(shù)，樹(shù)翩翩起舞�；鸢褬�(shù)燒的.火花亂飄，變成了一朵火焰花，水把大浪打到沙灘上，沙子濕濕的，人們用沙堆成了一朵小水花。

　　大自然的歌唱、舞蹈家有蟋蟀、蝴蝶小魚(yú)，蟋蟀振動(dòng)著(zhù)翅膀，發(fā)出蠼蠼的聲音，蝴蝶在空中翩翩起舞連環(huán)翻幾個(gè)跟斗，小魚(yú)在水中自由自在的舞動(dòng)。

　　大自然的告別家有大雁、大樹(shù)，秋天，一排排大雁追上白云，撒下一陣陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，送來(lái)一片豐收的歌聲，大樹(shù)抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的聲音。

　　大自然還有很多技術(shù)，想知道就到大自然找吧！

大自然作文 篇4

　　聆聽(tīng)柔和的風(fēng)聲，聆聽(tīng)激揚的雨聲，聆聽(tīng)轟隆的雷聲……大自然的聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的.耳邊響起。

　　那一曲，令人思緒紛飛；那一曲，讓人平穩寧靜；那一曲，驚響心靈深處。大自然的聲音就是這樣的“蠱惑”人心，這樣的充滿(mǎn)魅力。

　　那最美的聲音，匯聚成一首動(dòng)聽(tīng)的旋律。湊上雙耳吧！用心聆聽(tīng)一番！

大自然作文 篇5

　　在大自然中，你可以盡情的投入它的懷抱，忘掉令人煩悶的都市，享受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一天，不用當個(gè)愛(ài)睏又勞累的“上班族”，給自己放松，不需要看老板的臉色。獎勵一下自己，讓自己可以開(kāi)啟已經(jīng)期待已久的假期了。

　　走進(jìn)生意盎然的大自然，可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上用牠們美妙的嗓音，唱出悅耳的歌聲，也可以看見(jiàn)光彩絢麗的蝴蝶在花兒上翩翩飛舞，為花兒留下后代子孫，隱約還可以感覺(jué)到芬多精精靈們正舉辦著(zhù)嘉年華舞會(huì )，跳著(zhù)輕松愉快的舞蹈，唱著(zhù)輕快嘹亮的.兒歌，享受著(zhù)快樂(lè )的氣氛。

　　每個(gè)人都很喜歡大自然，而我喜歡的原因是大自然的新鮮氣息能讓我整個(gè)人心曠神怡、紓解壓力，使我更加有精神，變成精神抖擻、容光煥發(fā)又有活力的小孩了！

　　大自然除了是讓人心曠神怡的地方，更是家庭活動(dòng)的好去處。有時(shí)候想出去玩，不妨和家人到大自然一起踏青，可以好好的培養一下感情，也能舒服的聊聊天，還能快快樂(lè )樂(lè )的游戲，更能增加自然界里的知識，多多增廣見(jiàn)聞。

　　我和家人最喜歡去的地方是雄壯無(wú)比又稱(chēng)海南的最高峰―五指山，它的山谷有著(zhù)片片綠地，它的山腰有著(zhù)座座森林，它的山頂有著(zhù)裊裊白云，從遠處仰望，看見(jiàn)它的山頂穿過(guò)云端，直破天際，如此的景觀(guān)令人贊嘆不已，也因此有許多少見(jiàn)的動(dòng)植物，能使我和我的家人增加了許多新知見(jiàn)聞，更使我們感受了大自然與生命之勇敢，為它們的茁壯喝采。

　　大自然是友善的，不管什么人去探索，它從不拒絕，所以我們也要愛(ài)護自然界里的任何事物，給予包容，不要任意破壞。有句話(huà)說(shuō)的好：“為后代子孫留片青山綠水”，將這些美景世世代代的流傳下去吧！

大自然作文 篇6

　　自然界中，有萬(wàn)馬奔騰的雷鳴，有風(fēng)馳云卷的閃電，而我是照亮萬(wàn)物的太陽(yáng)。

　　清晨，我從東方升起，來(lái)到人們的窗前，叫醒還在沉睡中的人們。我又來(lái)到公園，向小花小草們打招呼，我露出甜美的微笑，向正在健身的.人們問(wèn)好；正午，我在人們的正上空照耀著(zhù)大地，并告訴人們該吃飯了，我又情不自禁地來(lái)到小河邊，把小河里的水照得金光閃閃；到了傍晚，就要落山的我，來(lái)到學(xué)校的窗口，告訴大家該放學(xué)回家了，不知不覺(jué)我又來(lái)到田野，向辛苦的農民伯伯露出招牌式微笑。

　　我笑著(zhù)離開(kāi)田野，來(lái)到大橋上。我看到好多人正在大橋上舉著(zhù)相機拍攝我將要落山的美景，人山人海。正是因為這個(gè)，人們開(kāi)始甜蜜地抱怨：“人怎么這么多呀！”我樂(lè )呵呵地感受著(zhù)這一切，因為我的存在城市有了光輝和溫暖，因為我的熱烈，人們有了不同的體驗。我是光和熱的化身，我將始終帶給人溫暖和美好，城市也會(huì )因為有我更加光明，飽含希望。

　　漸漸地，我落山了，我準備撤離舞臺了，但我并不悲傷，因為我走后天空會(huì )有晚霞。這就是我，美麗的夕陽(yáng)，大自然的一員。

大自然作文 篇7

　　大自然是一切生命的搖籃。藍天白云、青山綠水、茂林修竹、巨石深洞、幽谷鳥(niǎo)鳴、山容水態(tài)……一切是那樣的平凡，然而一切又是那樣的真實(shí)樸素，毫不精雕細琢總讓人心里涌起一股的情感。

　　走進(jìn)大自然，你可以在纏綿的秋雨中，獨自漫步在逶迤的山間小徑，任憑飄灑的細雨在睫毛上掛上一層細密晶瑩的水珠。仰著(zhù)臉，接受雨絲的愛(ài)撫；伸出手接受大自然的饋贈，盡情領(lǐng)略那不可言說(shuō)的妙處。再采上一束帶著(zhù)露珠飄著(zhù)芳香的野菊花，吸吮那真真的靈氣，體味陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超然，讓一種莫名的溫馨款款而至。

　　親近大自然，你可以在葉落的季節，踽踽獨步于白樺林間尋找落葉的殘跡，品味落葉的余澤。蕭蕭的秋風(fēng)會(huì )使你覺(jué)得這竟也是生命的絕美。順手拾起一片落葉，就像拾起一份悄然隱匿的純真。審視著(zhù)它，就像在品味生活，體味人生的價(jià)值。走進(jìn)白樺林，就像走進(jìn)一個(gè)編織著(zhù)的夢(mèng)，塔響落葉，那種輕柔的感覺(jué)似乎將你與世隔絕，與自然融為一體，讓你感受來(lái)自大自然的深沉的氣息。

　　享受大自然，你可以在晚霞繽紛，夕陽(yáng)西沉時(shí)分，佇立在石橋上，凝望那似血的殘陽(yáng)，體會(huì )夕陽(yáng)的雄渾悲壯，體會(huì )“夕陽(yáng)無(wú)限好”的深刻內涵。四周一片寂靜，靜的使人升起縷縷柔意。天地如同在夢(mèng)幻中一般靜寂、縹緲、柔長(cháng)而又纏綿。在這詩(shī)情畫(huà)意的境界里，你可以盡情聆聽(tīng)黃昏的無(wú)聲的歌，翹首遠眺，看看那久違的小河，那水天相接處的燦爛金光，那被落日余輝吻過(guò)的金色的岸邊草地，讓心里涌起的寧靜隨著(zhù)滔滔的河水奔向遠方。

　　投身大自然，你可以登上高高的山岡，找一片空地躺下，對著(zhù)藍天，吸吮著(zhù)它的深邃，它的一塵不染的芳馥。閉上雙眼，嘴里瀟灑地銜著(zhù)一片被季節遺棄的楓葉，任微笑的陽(yáng)光拂過(guò)，拂過(guò)那沒(méi)有一絲皴皺的心田。清風(fēng)吹拂，搖曳大自然的風(fēng)鈴；黃鶯歌詠，鳴囀著(zhù)大自然的心音。在這“鳥(niǎo)鳴山更幽”的詩(shī)境中，你是唯一的主人。

　　捕捉大自然，你可以輕吟落霞，淺詠余輝，去林中尋得一方寧謐；你可以孤身一人馳入萋萋的芳草地，隨著(zhù)明月群星融入浩瀚的宇宙；你可以投入大海的襟懷中，在海水的吻抱下，進(jìn)入夢(mèng)鄉去追逐七彩的未來(lái)……

　　星移斗轉，四季輪回，在喧鬧的生活中，在繁雜的人際交往中，人們總是渴望回歸大自然，找回真正的自己，體驗重歸自我的'自由、愉悅。在大自然的懷抱中，我們可以櫛風(fēng)沐雨，臨山觀(guān)水；可以聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴歡歌，松濤海浪；可以感受來(lái)自田園的清新、馨香的自然之風(fēng)；在大自然的懷抱中我們不需要隱匿什么，也不需要雕飾什么，一切都是那樣的自如、隨意；在大自然的懷抱中，我們可以暫時(shí)擺脫一切煩惱，讓思想進(jìn)入一種脫俗而不羈的境界。在新的時(shí)空中重新確定自我，還原自我，能將我們的身心在新的起點(diǎn)上復蘇，讓人格得到升華！

　　大自然擁抱澄碧的蒼穹，催開(kāi)火紅的春花，撫愛(ài)潺潺的清泉，笑聆黃鸝的吟唱。大自然——心靈永遠的誘惑！

大自然作文 篇8

　　大自然的啟示

　　在生活中，大自然給了我們許多的啟示，有很多的發(fā)明創(chuàng )造都是從動(dòng)植物身上發(fā)現的。

　　小青蛙為什么一定要等飛蛾起飛才發(fā)動(dòng)攻擊呢？通過(guò)多次實(shí)驗，仿聲學(xué)家終于發(fā)明了電子蛙眼。

　　為了弄清楚為什么青蛙一定要等飛蛾起飛才發(fā)動(dòng)攻擊，仿生學(xué)家對青蛙進(jìn)行了特殊的實(shí)驗研究。

　　原來(lái)，蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細胞分成五類(lèi)，一類(lèi)只對顏色起反應，另外四類(lèi)只對運動(dòng)目標的某個(gè)特征起反應，并能把分解出的特征信號輸送到大腦視覺(jué)中樞——視頂蓋。

　　視頂蓋上有四層神經(jīng)細胞，第一層對運動(dòng)目標的反差起反應；第二層能把目標的凸邊抽取出來(lái)；第三層只看見(jiàn)目標的四周邊緣；第四層則只管目標暗前緣的.明暗變化。

　　這四層特征就好像在四張透明紙上的畫(huà)圖，疊在一起，就是一個(gè)完整的圖像。

　　因此，在迅速飛動(dòng)的各種形狀的小動(dòng)物里，青蛙可立即識別出它最喜歡吃的蒼蠅和飛蛾，而對其他飛動(dòng)著(zhù)的東西和靜止不動(dòng)景物都毫無(wú)反應。

　　這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無(wú)誤地識別出特定形狀的物體。

　　把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。

　　這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。

　　特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。

　　電子蛙眼還廣泛應用在機場(chǎng)及交通要道上。

　　在機場(chǎng)，它能監視飛機的起飛與降落，若發(fā)現飛機將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報。

　　在交通要道，它能指揮車(chē)輛的行駛，防止車(chē)輛碰撞事故的發(fā)生。

　　在生活中，我們要仔細觀(guān)察周?chē)�的生物，有所發(fā)現，有所發(fā)明。

　　陜西省漢中市漢臺區北大街小學(xué)四年級:程語(yǔ)涵

大自然作文 篇9

　　大自然的聲音無(wú)處不在。有山聲，水聲，鳥(niǎo)叫聲，蟲(chóng)鳴聲···數不勝數。

　　聽(tīng)，“吱吱，喳喳”是誰(shuí)？一看，是百靈鳥(niǎo)小姐在樹(shù)上唱著(zhù)他那動(dòng)聽(tīng)的歌，快看，許許多多的粉絲都來(lái)聽(tīng)百靈鳥(niǎo)小姐唱歌呢？剛走不遠，一陣嘩嘩嘩，嘩嘩嘩的溪水聲傳入耳朵里，走過(guò)去一瞧，原來(lái)是瀑布先生在彈奏著(zhù)小曲，仔細品味，這曲子彈得有聲有色，真好似一位著(zhù)名的音樂(lè )家。

　　我和爸爸媽媽來(lái)到山頂，敞開(kāi)胸懷，聽(tīng)著(zhù)呼呼的風(fēng)聲，沁人心脾，我沉醉在這種境界中：我來(lái)到一個(gè)世界，這是個(gè)音響世界，啪的一聲，什么聲音，走過(guò)去一看，原來(lái)是玻璃打碎的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)一句:“這是誰(shuí)家的小孩，竟然用石頭砸我家窗戶(hù)�！币晃粙D女氣憤的說(shuō)。來(lái)到一個(gè)學(xué)校，樓梯間洗手間的'水龍頭“嘩啦啦”的流著(zhù)，我又想：這又是哪個(gè)無(wú)聊的學(xué)生不關(guān)水龍頭！”走著(zhù)走著(zhù)，我聽(tīng)到“噓噓噓”的聲音，我擋不住好奇心，隨著(zhù)聲音走過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)不文明的學(xué)生在別人家門(mén)口小便，真可恥。

　　過(guò)了許久，我才清醒過(guò)來(lái)，爬完了山，我們才回家，這一路上，我聽(tīng)到了許許多多的聲音。大自然的音響世界豐富多彩，只要你細細品味，就能聽(tīng)出不同凡響的“聲音”。

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