大自然的作文范例3篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的大自然的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的作文 篇1

　　大自然是人類(lèi)的老師，給了我們許多有益的啟示。它告訴大家：過(guò)度砍伐樹(shù)木，會(huì )破壞環(huán)境；人們在鳥(niǎo)兒身上得到啟示，發(fā)明了飛機；在一只微不足道的小蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達。

　　其實(shí)大自然是弱肉強食的，只要你稍不留心，就會(huì )被強者吃掉，所以你一定要學(xué)習本領(lǐng)，武裝自己，讓那個(gè)強者就是自己，你成為那個(gè)強者了，你就成功了。

　　狼吃羊，羊吃草，嘲鶇吃幼龜，幼龜離巢進(jìn)入大�！�…，這些都是自然之道。但是如果你違背了自然之道，就會(huì )好心辦壞事。

　　在此，我要忠告身邊的.朋友們：我們不能異想天開(kāi)地去破壞大自然的生態(tài)平衡，那樣只能好心辦壞事。讓我們利用好大自然的規律，科學(xué)合理地利用大自然，為人類(lèi)服務(wù)！

大自然的作文 篇2

　　我期待已久的秋游到來(lái)了。一早，我就興致勃勃的背著(zhù)書(shū)包往集合地點(diǎn)走。

　　天氣真好啊，秋高氣爽、陽(yáng)光明媚、微風(fēng)佛面，一路上，樹(shù)木茂盛，每棵樹(shù)上長(cháng)著(zhù)嫩綠的葉子，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)歌，小樹(shù)還搖著(zhù)手和我們打招呼，小花、小草仰頭對我們微笑……

　　汽車(chē)很快到了秋游地點(diǎn)——長(cháng)隆歡樂(lè )世界，我們迫不及待的游玩。我玩了海盜船、音樂(lè )船、旋轉木馬……

　　最有趣的就是海盜船了，我坐在最后面，聽(tīng)中間的小朋友說(shuō)，”坐海盜船肚子癢癢的，又刺激�！斑@時(shí)候我有點(diǎn)緊張了，心想：我既怕癢又怕刺激，要不，我現在就下去？我想了想，最后我堅決的對自己說(shuō)：”不能輕易相信別人，要自己試過(guò)才行，要勇敢面對挑戰，我要街吃下去！“這時(shí)，海盜船漂起來(lái)了，我還覺(jué)得好玩，捂著(zhù)肚子哈哈哈大笑，下來(lái)后我還想再玩一次呢！

　　玩音樂(lè )船的時(shí)候我坐在音樂(lè )船上，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，音樂(lè )船啟動(dòng)了，一圈比一圈跑得快，我把雙手張開(kāi)，瘋狂的喊叫著(zhù)：”飛呀，飛呀！“這一刻我感覺(jué)無(wú)比的放松、興奮，就像自己是一只小鳥(niǎo)，飛在空中……

　　時(shí)光總是飛快的.溜走了，又到了我們集合回家的時(shí)間了，我們戀戀不舍的踏上了回家的路上，我想此刻小朋友們一定又在期待著(zhù)春游的到來(lái)！

大自然的作文 篇3

　　大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物，都在用它們的行動(dòng)，它們的堅毅，要我們懂得怎樣的生活，要我們明白生命的真諦。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我坐在小區的木質(zhì)長(cháng)凳上。突然，一列長(cháng)長(cháng)的隊伍——螞蟻大軍映入我的眼簾。螞蟻們正在搬運一大堆食物。我定睛一看，原來(lái)，所謂的食物就是我剛剛吃掉落的面包渣。

　　我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察，發(fā)現它們跑動(dòng)跑西地把面包渣一粒粒撿起來(lái)，揉成一個(gè)超大的面包團。它們艱辛地搬著(zhù)面包團。突然，一只小螞蟻跑到花壇的`泥土中，不一會(huì )，它跑出來(lái)了，后面跟著(zhù)幾只大螞蟻，看來(lái)它是跑去搬救兵了。

　　有了大螞蟻的幫助，搬運速度顯然快多了。它們齊心協(xié)力，爬呀爬呀，來(lái)到了最難的關(guān)卡——小土坡。它們爬上小土坡，看上去似乎有些吃力。果然，爬到坡中央，有一半的螞蟻從坡上掉了下來(lái)。原本以為它們會(huì )就此放棄�？蓻](méi)想到，螞蟻們再次爬起，它們重振旗鼓，繼續朝著(zhù)小目標往前行，中途雖掉落幾次，可它們依舊堅持不懈，每一次的堅持似乎比前一次來(lái)的更有力量，更有斗志�？粗�(zhù)它們，我的同情心爆發(fā)了。我撿起一根小樹(shù)枝，把螞蟻和面包團一塊推了上去。到了土坑，螞蟻們長(cháng)吁一口氣，它們手舞足蹈，似乎是在慶祝著(zhù)……從它們的身上，我得到了不小的啟示：團結就是力量，堅持就是勝利。

　　大自然的奧秘就像一雙無(wú)形的手，時(shí)時(shí)刻刻牽引著(zhù)我們去探索，去發(fā)現，去思考。

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