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大自然作文6篇(必備)
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的大自然作文6篇,歡迎大家分享。

大自然作文 篇1
山,是既神秘又充滿(mǎn)生氣的地方,不用約著(zhù)旅伴,獨自走進(jìn)深山。落葉鋪在山中的土道上。樹(shù)葉茂密,陽(yáng)光好不容易才從樹(shù)葉縫隙中照射進(jìn)來(lái),一束束光,仿佛伸手就能觸到。昨日剛下完小雨悄然離去,可地并不是那么泥濘,鳥(niǎo)兒吱吱喳喳地叫著(zhù),為這份旅途添加了更多的活潑生機。
瀑布聲仿佛就在眼前,可就是沒(méi)有看見(jiàn)他的身影。遠處一棵松柏在哪兩塊石中挺拔,他頑強的生命力令我震撼,令我感覺(jué)人們是多么脆弱,天上的.云彩被風(fēng)吹到了太陽(yáng)面前,當初了熾熱的陽(yáng)光,可風(fēng)好像沒(méi)玩夠似的一會(huì )又亮了起來(lái),晚上,太陽(yáng)和月亮交換了位置,而我還陶醉在山中,不知離去,明亮的月光映在水中,如詩(shī)如畫(huà)。
大自然的美,也是脆弱的,他需要我們的保護,才會(huì )更加燦爛,她是我們共同的財富,我們一定要珍惜她。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇寫(xiě)景抒情的散文,運用清新秀麗的文筆,描繪了山中的美景,生動(dòng)形象,感人至深。按照時(shí)間順序,從白天寫(xiě)到夜晚,有條不紊地展現了大自然的美。字里行間滲透者喜愛(ài)之情。
大自然作文 篇2
一棵棵蒼翠挺拔的大樹(shù)矗立在大地上,萬(wàn)物充滿(mǎn)著(zhù)生機,鳥(niǎo)兒們在枝頭歡唱跳舞,和藹的太陽(yáng)把溫柔的光芒灑向大地,動(dòng)物們也隨著(zhù)這充滿(mǎn)生氣大大自然而變得活潑可愛(ài),從而勾勒出一幅和諧的畫(huà)面。但好景不長(cháng),昔日的和諧漸漸地消失……
在人類(lèi)正為自己的技術(shù)迅速發(fā)展而得意洋洋時(shí),被人類(lèi)遺忘的大自然的動(dòng)植物紛紛發(fā)出吶喊,來(lái)傾訴它們的煩惱與困難。
首先發(fā)言的是對人類(lèi)功勛卓絕的大樹(shù)先生,“咳咳,現在人類(lèi)為了自己的利益而不顧我們的死活啊。我一聽(tīng)到伐木機轉動(dòng)的聲音就渾身顫抖,背后還升上一鼓寒氣呢。唉,這生活怎么過(guò)呀!”
一只小鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)了:“大樹(shù)叔叔的遭殃就是我們鳥(niǎo)兒們的遭殃,我們準備都無(wú)家可歸了,而且人類(lèi)還用他們冰冷的槍口對準我的同伴,把它都當晚餐和玩物了。我們天天躲在窩里,不敢飛往瓦藍的'天空,又怕樹(shù)會(huì )被砍掉,整天都生活在心驚膽寒的日子里。嗚嗚……我再也說(shuō)不下去了!闭f(shuō)完,它不禁落下晶瑩的淚水,周?chē)淖匀慌笥讯忌畋硗椤?/p>
接著(zhù)魚(yú)小姐冒著(zhù)泡泡游過(guò)來(lái)了,清脆的說(shuō)話(huà)聲并掩蓋不了哀愁:“唉,我們并不比你們好很多。你們不要以為水里很安全,愚昧無(wú)知的人類(lèi)把工廠(chǎng)的污水全都排到江河里,使往來(lái)很清澈的水都變得渾濁了,從而使我們要在這種環(huán)境下生活,直接威脅到我們的生命!”
……
最后地球媽媽派來(lái)一朵云彩代表發(fā)言:“人類(lèi)排放出來(lái)的廢氣、廢水,像一群群癌細胞張牙舞爪地向地球媽媽撲來(lái),侵襲她的身體,甚至還把她的臭氧層面紗撕了兩個(gè)大洞,使紫外線(xiàn)無(wú)情地灼熱她的皮膚,這不就是人類(lèi)一手造成的?”
路邊汽車(chē)的鳴笛聲把我從沉思中抽離,啊,它們所說(shuō)的都是事實(shí),剛剛在沉思中,我站在它們之間是多么的卑微。
衣食住行無(wú)不依賴(lài)大自然的恩賜,大氣、森林、湖海都是人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境,人類(lèi)應該清醒,破壞自然環(huán)境,就等于自毀家園。我們要行動(dòng)起來(lái),保護生態(tài)環(huán)境,保護生態(tài)平衡。
如果你還聽(tīng)不見(jiàn)大自然的吶喊,那天然災害就是給你最好的話(huà)語(yǔ)。
聲音,有些你的耳朵聽(tīng)不到,但只要用心聽(tīng),你就會(huì )感受到它的心與感受。
大自然作文 篇3
大自然是神秘的魔術(shù)師,給人們展示它的神奇,給我們制造一個(gè)個(gè)小問(wèn)號,等我們去尋求答案。
奶奶家種了許多果樹(shù),可是,上次放假回家時(shí),我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象:為什么下雨天多了,瓜果就不甜了,有些果實(shí)熟了又為什么會(huì )掉下來(lái)呢?這些問(wèn)題引起了我的好奇心,通過(guò)查找資料,我才明白,原來(lái)我們吃瓜果時(shí)覺(jué)得很甜,這是因為瓜果里含有許多的糖分。這些糖分是通過(guò)光合作用貯藏在果實(shí)里的。光照充足,貯藏的糖分就相應增多了。如果總是陰雨天氣,太陽(yáng)光照到植物的'時(shí)間減少,光照時(shí)間不足,果實(shí)里的儲存的糖分就減少了,瓜果就自然不甜了。掛在樹(shù)枝上的果實(shí)如果熟透了,就會(huì )掉下來(lái),這是因為果實(shí)和樹(shù)枝之間靠果柄上的一些纖維素連接在一起。當果實(shí)成熟后,果柄上的細胞開(kāi)始衰老,營(yíng)養不足,并且在果柄基部形成了一個(gè)所謂的“離層”。離層像刀子一樣,把果柄分為兩部分,這樣,稍遇風(fēng)吹的果實(shí)就會(huì )掉下來(lái)。
雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現,卻讓我明白了一個(gè)道理——只要留心觀(guān)察大自然,就會(huì )有所發(fā)現。
大自然作文 篇4
大自然有許多美妙的聲音,用心去聆聽(tīng),你會(huì )發(fā)現很多。
春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,花園里的小蜜蜂在"嗡嗡"地采蜜,蝴蝶也在一旁翩翩起舞;一群小鳥(niǎo)在枝頭"啾啾"地唱歌,仿佛一個(gè)大合唱團正在表演;我們也在花園里嬉戲打鬧。春天呀,你真是個(gè)可愛(ài)的小妹妹。
春天,驕陽(yáng)似火。池塘里,青蛙在荷葉上"呱呱呱呱"地唱;小魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了,高興地在水中央吐泡泡;知了聽(tīng)了,在樹(shù)上一直"知了知了"地附和;溪水聽(tīng)了,在一旁伴奏"嘩啦嘩啦"。夏天里小朋友都要熱死了,只好在家里開(kāi)空調,吃冰激凌。夏天呀,你真是個(gè)調皮的小弟弟。
秋天,涼風(fēng)習習,樹(shù)林里,一陣狂風(fēng)吹來(lái)"呼呼",樹(shù)葉都氣"沙沙"地落葉,真像一個(gè)個(gè)小女孩正在跳繩呢!突然,天空陰云密布,豆粒般的'雨點(diǎn)落下來(lái),打在地面上"滴嗒滴嗒",正在嬉戲呢。⑥Z隆。,什么聲音?哦,原來(lái)是雷公公正在和雨談?wù)撃!秋天呀,你真是個(gè)美麗多變的小姑娘。
冬天,冰天雪地。雪花紛紛落下,小朋友高興極了!有的在雪地上畫(huà)畫(huà),有的你追我趕正在打雪仗,有的在堆雪人,紅蘿卜做鼻子,核桃做眼睛,樹(shù)枝做手,多么可愛(ài)!冬天呀,你真是個(gè)慈祥的老爺爺,給我們帶來(lái)幸福、快樂(lè )!
一年四季有著(zhù)不同的風(fēng)格,它們組合在一起就是一首自然的交響曲。
大自然作文 篇5
時(shí)光流轉,云水千年,F存于寂靜天地里的每一個(gè)存在,都是光陰的饋贈。物轉星移,適者生存,每一個(gè)生命都是在剎那千年里的競爭與爭斗中,存活下來(lái)。在萬(wàn)物踏遍山河萬(wàn)里的進(jìn)程中,都進(jìn)化出屬于自己的本性與生存規律。自然規律,是在歷史風(fēng)沙的磨礪沉淀出來(lái)的,萬(wàn)不可隨意變更。不顧事物發(fā)展客觀(guān)規律,為所欲為的人,必定會(huì )受到相應的懲罰。
正如我們所熟知的揠苗助長(cháng)的故事:農夫不顧稻子自然生長(cháng)的規律,而自作聰明地拔高幼苗以求其快速長(cháng)高,結果卻使所有稻子都蔫了。我們如果一味地因自己的喜好,胡亂喂食野生動(dòng)物,為所不該為,則必定會(huì )使得動(dòng)物失去覓食的主動(dòng)性,失去在自然中生存的'警惕性與攻擊性,失去動(dòng)物們原本的生活規律和有勞才有所獲的生存法則。當野生動(dòng)物漸漸喪失覓食的能力時(shí),它們的生存便全成依賴(lài)性,在自然的激烈競爭中,必將被淘汰。
萊蒙特曾說(shuō):“世界上的一切都必須按一定的規矩秩序,各就各位!睆娕さ墓喜惶,我們如若違背自然規律,為所不應為的,勢必會(huì )適得其反。而順應萬(wàn)物其本性,并借以利用該規律,為所應為,往往會(huì )有事半功倍的效果。
禹之父鯀,歷時(shí)九年未能夠解決黃河洪澇之災,他一直采取“水來(lái)土掩”的治水方針,以墻垣抵擋洪水的沖擊,效果甚微。大禹卻采取與其父親“堵”相反的方針,叫做“疏”,即疏通河道,拓寬峽口,讓洪水能自由地通過(guò)!爸嗡氻標,水性就下,導之入海。高處就鑿通,低處就疏導”,高考滿(mǎn)分作文大禹在總結了洪水規律的基礎上,順應其自然規律,因勢就導,才使得黃河多年的水患得以控制。
每一個(gè)違背自然規律的事例,都演繹著(zhù)無(wú)數的平仄悲歡。每一次為所不該為的事,都使人們得到了應有的懲罰。羅布泊,消逝的仙湖,原本青山蔽日,碧云風(fēng)清的仙湖,如今卻儼然成為萬(wàn)里無(wú)人煙的荒漠;南極的臭氧空洞,是人們過(guò)度排放氟利昂所造成的,如今大量的紫外線(xiàn)照射著(zhù)地球,皮膚癌發(fā)病率陡然升高;化工材料污染河流,工業(yè)廢棄污染空氣,植被破壞水土流失,于是河水富營(yíng)養化,魚(yú)蝦死亡了,冰川在消融,洪澇災害日益嚴峻。人們的每一次“違背自然,為所不應為”的行為,最后都作用于其自身,得到了應有的懲罰。
日月經(jīng)天,江河行地;花謝花開(kāi),潮起潮落;春去秋來(lái),寒來(lái)暑往。三千世界,掠影浮光,都有其本性,有著(zhù)屬于自身生存發(fā)展的自然規律,我們亦是蒼茫自然中的一小粒,也應遵循自然,做我們應該做的事,在自然間行走,尋找自然的純凈與永恒。
大自然作文 篇6
大自然是一切生命的搖籃。藍天白云、青山綠水、茂林修竹、巨石深洞、幽谷鳥(niǎo)鳴、山容水態(tài)……一切是那樣的平凡,然而一切又是那樣的真實(shí)樸素,毫不精雕細琢總讓人心里涌起一股的情感。
走進(jìn)大自然,你可以在纏綿的秋雨中,獨自漫步在逶迤的山間小徑,任憑飄灑的細雨在睫毛上掛上一層細密晶瑩的水珠。仰著(zhù)臉,接受雨絲的愛(ài)撫;伸出手接受大自然的饋贈,盡情領(lǐng)略那不可言說(shuō)的妙處。再采上一束帶著(zhù)露珠飄著(zhù)芳香的野菊花,吸吮那真真的靈氣,體味陶淵明那“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的超然,讓一種莫名的溫馨款款而至。
親近大自然,你可以在葉落的季節,踽踽獨步于白樺林間尋找落葉的殘跡,品味落葉的余澤。蕭蕭的秋風(fēng)會(huì )使你覺(jué)得這竟也是生命的絕美。順手拾起一片落葉,就像拾起一份悄然隱匿的純真。審視著(zhù)它,就像在品味生活,體味人生的'價(jià)值。走進(jìn)白樺林,就像走進(jìn)一個(gè)編織著(zhù)的夢(mèng),塔響落葉,那種輕柔的感覺(jué)似乎將你與世隔絕,與自然融為一體,讓你感受來(lái)自大自然的深沉的氣息。
享受大自然,你可以在晚霞繽紛,夕陽(yáng)西沉時(shí)分,佇立在石橋上,凝望那似血的殘陽(yáng),體會(huì )夕陽(yáng)的雄渾悲壯,體會(huì )“夕陽(yáng)無(wú)限好”的深刻內涵。四周一片寂靜,靜的使人升起縷縷柔意。天地如同在夢(mèng)幻中一般靜寂、縹緲、柔長(cháng)而又纏綿。在這詩(shī)情畫(huà)意的境界里,你可以盡情聆聽(tīng)黃昏的無(wú)聲的歌,翹首遠眺,看看那久違的小河,那水天相接處的燦爛金光,那被落日余輝吻過(guò)的金色的岸邊草地,讓心里涌起的寧靜隨著(zhù)滔滔的河水奔向遠方。
投身大自然,你可以登上高高的山岡,找一片空地躺下,對著(zhù)藍天,吸吮著(zhù)它的深邃,它的一塵不染的芳馥。閉上雙眼,嘴里瀟灑地銜著(zhù)一片被季節遺棄的楓葉,任微笑的陽(yáng)光拂過(guò),拂過(guò)那沒(méi)有一絲皴皺的心田。清風(fēng)吹拂,搖曳大自然的風(fēng)鈴;黃鶯歌詠,鳴囀著(zhù)大自然的心音。在這“鳥(niǎo)鳴山更幽”的詩(shī)境中,你是唯一的主人。
捕捉大自然,你可以輕吟落霞,淺詠余輝,去林中尋得一方寧謐;你可以孤身一人馳入萋萋的芳草地,隨著(zhù)明月群星融入浩瀚的宇宙;你可以投入大海的襟懷中,在海水的吻抱下,進(jìn)入夢(mèng)鄉去追逐七彩的未來(lái)……
星移斗轉,四季輪回,在喧鬧的生活中,在繁雜的人際交往中,人們總是渴望回歸大自然,找回真正的自己,體驗重歸自我的自由、愉悅。在大自然的懷抱中,我們可以櫛風(fēng)沐雨,臨山觀(guān)水;可以聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴歡歌,松濤海浪;可以感受來(lái)自田園的清新、馨香的自然之風(fēng);在大自然的懷抱中我們不需要隱匿什么,也不需要雕飾什么,一切都是那樣的自如、隨意;在大自然的懷抱中,我們可以暫時(shí)擺脫一切煩惱,讓思想進(jìn)入一種脫俗而不羈的境界。在新的時(shí)空中重新確定自我,還原自我,能將我們的身心在新的起點(diǎn)上復蘇,讓人格得到升華!
大自然擁抱澄碧的蒼穹,催開(kāi)火紅的春花,撫愛(ài)潺潺的清泉,笑聆黃鸝的吟唱。大自然——心靈永遠的誘惑!
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