實(shí)用的道路作文匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的道路作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
道路作文 篇1
不是誰(shuí)都可以明白我的那份神傷的，所寫(xiě)下的每一個(gè)字無(wú)疑是我心情的寫(xiě)照�；蛟S文字并不是一個(gè)人的全部，至少不會(huì )是他性格的所有。
人的一生蜿蜒曲折的路很多，可是選擇的每一條路都是自己的，只有好好的堅持走下去，看到的才是黎明的曙光。
真的，十四歲看著(zhù)十七歲飄逸的發(fā)絲，我是想永遠活在十七歲的�？墒钱斘颐靼啄颈峡讨�(zhù)的不過(guò)是關(guān)于死亡，便覺(jué)得這樣的小路最好離得遠遠的。
這個(gè)世界是浮華的，難免卻也會(huì )遇到一生中最為重要的人，在遇到你之前我也變得面目全非，是你讓太陽(yáng)的溫暖照耀在我的每一寸肌膚，我把自己都交付給你---在乎的女子。
很多時(shí)候的我是不被人理解的，甚至我是多么的孤獨，遇到你讓我覺(jué)得整個(gè)世界在我的領(lǐng)口下蘇醒，即使是大吼大叫也沒(méi)關(guān)系。因為我還活著(zhù)。
你彈奏的曲子幾乎可以爛熟于心，撥動(dòng)的琴弦唱著(zhù)古老而動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)了，而且就在我所選擇的那條路上。
懷著(zhù)怎樣的心情寫(xiě)下這段文字，我把它命名為---氣息。
淡然地離開(kāi)，不帶走一片云彩我從沒(méi)這樣想過(guò)，好在我的離開(kāi)也不會(huì )帶走別人的云彩�；蛟S只是心靈稍微的顫抖，是因為我就夠了。如果是我，我會(huì )選擇連同記憶都一并帶走。那樣就不必承受不該有的痛楚。
很多次把路過(guò)的地方叫做轉角，似乎真的沒(méi)經(jīng)過(guò)一個(gè)地方就會(huì )是轉角，將會(huì )迎來(lái)的是暴風(fēng)雨還是陽(yáng)光明媚。很妖嬈地擺弄額前的劉海。
穿著(zhù)露出指甲的拖鞋，油光光地涂上如血一般的殷紅，不禁讓我覺(jué)得惡心，就像是吃了散發(fā)著(zhù)腥味的羊肉。渾身都帶著(zhù)一股難聞的氣味。
詩(shī)人不都是傷感的么，只有在落葉紛飛的秋天才能寫(xiě)出夕陽(yáng)下、斷腸人在天涯的句子吧。
我所選擇的這條路既不是詩(shī)人也不是作家，畢竟我沒(méi)有那么多傷心事可以去感懷。這些東西都只是為了一時(shí)興起而作，所以不為了任何。
此刻的我，明白了一個(gè)道理：走錯也是一條路。
道路作文 篇2
在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品味了無(wú)數酸甜苦辣。但最令我難忘的還是那次教訓。
記得那是一年級上半學(xué)期的一天，全班只有我一個(gè)人英語(yǔ)考試得了滿(mǎn)分，我高興得一蹦三丈高，心里美滋滋的，想：“哼哼，全班就我一個(gè)人考了100分，回家媽媽肯定會(huì )夸獎我的�！蔽疑駳獾刈呋亓思�，把卷子給爺爺看，爺爺看完卷直夸我“真聰明”，這使我更加得意了，便把這張卷子用膠條貼到了墻上。大功告成，我仔細地盯著(zhù)這張卷子，它好像在熠熠發(fā)光，頓時(shí)，我感覺(jué)自己是世界上最聰明的人。這時(shí)媽媽回來(lái)了，我趕緊跑到媽媽面前：“媽媽?zhuān)裉煳覀兛加⒄Z(yǔ)，全班就我一個(gè)人考了100分�！薄班�，不錯�！眿寢層觅澰S的目光笑著(zhù)對我說(shuō)，可當媽媽看見(jiàn)我貼在墻上的卷子時(shí)，臉色立刻變了，怒氣沖沖地對我說(shuō)：“把卷子撕下來(lái)!”“憑什么呀?”“你以為你在學(xué)校里考了100分就很了不起，覺(jué)得自己是世界上最聰明的人了?俗話(huà)說(shuō)得好，山外有山，人外有人，你要是有本事，就去英語(yǔ)班和人家比聽(tīng)寫(xiě)去�！眿寢屨f(shuō)完后便生氣地走開(kāi)了。當時(shí)我也很不服氣，于是就決定跟英語(yǔ)班的同學(xué)比一比。
星期天到了，我來(lái)到了英語(yǔ)班，正好老師說(shuō)要聽(tīng)一級所有學(xué)過(guò)的單詞和句子，我心想：“嗯，就趁這個(gè)機會(huì )證明給媽媽看一看�！笨衫蠋熞宦�(tīng)寫(xiě)，我就有點(diǎn)丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦了，老師聽(tīng)寫(xiě)了90個(gè)詞，我估計自己也就對了60個(gè)。聽(tīng)寫(xiě)完，我還在自我安慰：“嘿嘿，我李江也才寫(xiě)了60個(gè)，估計那些人也就寫(xiě)個(gè)詞吧�！睍r(shí)間過(guò)得可真快，眼間一個(gè)星期過(guò)去了，星期天又到了，老師大聲地讀著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)的成績(jì)。
聽(tīng)到這個(gè)分數我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，別人個(gè)個(gè)都比我分高!我好像一下子領(lǐng)悟了媽媽那句話(huà)的意思，想想上次我還把卷子貼到墻上，真慚愧啊!
在我成長(cháng)的道路上，還會(huì )遇到更多的事，但我已經(jīng)懂得：無(wú)論做什么事，都不能驕傲，驕傲會(huì )使人落后，只有努力，努力，再努力才會(huì )取得更好的成績(jì)!
道路作文 篇3
梧桐葉遍布的道路，秋風(fēng)蕭瑟，吹得眼睛感到干澀，我的眼角盈著(zhù)淚，我討厭這樣的天氣。走著(zhù)走著(zhù)，就到了這兒。這里滿(mǎn)地都是散落的梧桐葉。因為秋風(fēng)不停的吹著(zhù)，落下的梧桐葉都凌亂地掃起了灰塵，有的被高大的梧桐樹(shù)阻擋了前行的道路，有的在我的腳邊折騰，好似在尋求一個(gè)支柱，還有的，隨風(fēng)而去，似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒留下的意思。
落下的葉子，最后都去哪了呢，我的腦袋里閃過(guò)這個(gè)念頭，可是，卻沒(méi)有停留。想夏日的梧桐，是郁郁蔥蔥的大樹(shù)，樹(shù)下是陰涼的好地方，像勇士�？墒�，當梧桐葉子落下，樹(shù)就像是一夜之間生了一場(chǎng)大病，變得滄桑，虛弱，垂垂老矣。甚至是那些葉子，老去和凋零的速度，都快的不像話(huà)。明明夏日里還曾是那番綠意，密密麻麻的我都看不清葉子的形狀，而現在，一切都在眼前。撿起一片老枯葉，都是輕飄飄的易碎模樣，沒(méi)有一點(diǎn)生命力，一捻，就碎，不知不覺(jué)，手中傳來(lái)的脆響比夏日里風(fēng)吹的沙沙聲，都具有力量。宋詞中有“梧桐葉上三更雨，聲聲葉葉是離別�！彪m是比不得那番詩(shī)意，可梧桐，還真是容易讓人想到憂(yōu)愁。不單單如此，梧桐在秋天來(lái)的時(shí)候，總是落的很早。這樣想，梧桐葉，也有點(diǎn)無(wú)情了�？墒�，梧桐真的憂(yōu)愁，無(wú)情嘛。
人與人之間的悲歡尚不相通，人與物之間，有又多荒唐呢。說(shuō)白了，愁的，都是自己�？傆腥嗽诳鞓�(lè )的時(shí)候，看到落葉梧桐也是開(kāi)心的，因為他看到了梧桐的別樣美麗，而我，只是帶著(zhù)自己的悲和討厭，看著(zhù)梧桐罷了。
道路作文 篇4
曾經(jīng)走過(guò)很多路，經(jīng)過(guò)很多事，遇到很多人，很多的曾經(jīng)都已隨著(zhù)時(shí)間的流逝漸漸淡忘，但是腦海里總有那么一些人和事雖不被自己常常想起，但是也從來(lái)沒(méi)有被忘記。也許是相逢、相知時(shí)的瞬間美麗，已經(jīng)深深銘刻在自己的記憶里，所以才會(huì )定格為一份永恒，在自己有限的生命里熠熠發(fā)光，也讓自己的生命多了一份美麗!
在求學(xué)，工作的道路上，經(jīng)歷過(guò)很多的困難和挫折，是朋友們的鼓勵和幫助才讓自己沒(méi)有失去前進(jìn)的信心和勇氣;生活的路上又何嘗沒(méi)有煩惱和糾結，是摯友們的安慰與開(kāi)導才讓自己重拾心中的那輪暖陽(yáng)，所以快樂(lè )多了，煩惱少了。
每每想起這些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的朋友，就會(huì )感動(dòng)地落淚。生活里如果沒(méi)有他們，我真不知道自己的生活將是什么樣。當自己遇到精神打擊的時(shí)候，或許因為一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)就讓自己豁然開(kāi)朗，也讓自己明白了：原來(lái)我們活著(zhù)就是為解決困難而來(lái)，為擁有快樂(lè )和幸福而摔倒了必須爬起，重新爬起就收獲了一份堅強與毅力!
很多個(gè)晚上，會(huì )做噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)曾經(jīng)失去生活勇氣的自己，那份無(wú)助和無(wú)奈現在想起還會(huì )感到懼怕。如果不是網(wǎng)戀，友情的那份支撐，我或許早已迷失了生活的方向，成為一個(gè)沒(méi)有生活目標得過(guò)且過(guò)的人。
一個(gè)生活在陰影里的人，常常感覺(jué)不到太陽(yáng)的溫暖，聞不到花香，聽(tīng)不到鳥(niǎo)語(yǔ)，甚至會(huì )拒絕朋友的關(guān)心和幫助，長(cháng)時(shí)間的封閉自己就會(huì )讓自己滑向抑郁的邊緣，真的是一件很可怕的事情。善意看待朋友的開(kāi)導與幫助，你就會(huì )慢慢走出陰影，成為一個(gè)陽(yáng)光自信的人。
接受朋友的幫助，并樂(lè )于去幫助朋友，做個(gè)心中有愛(ài)，助人為樂(lè )的人，你也將成為一個(gè)快樂(lè )幸福的人。
有朋友的人生是幸福的，有友情的生命是豐盈的，是知心朋友們的幫助和鼓勵改變了自己人生，所以這些朋友也定格為一份美麗，在自己的腦海中揮之不去，成為一段永恒的生命插曲!
道路作文 篇5
“啪！啪！啪！”打著(zhù)拍子，我開(kāi)始彈琴了。
我從二年級開(kāi)始上這個(gè)特色班，是被老師選進(jìn)去的，剛開(kāi)始，我也是打著(zhù)這個(gè)拍子才考進(jìn)去的。
4年級時(shí)，我跟著(zhù)民樂(lè )團上了元旦，臨近元旦的那幾個(gè)月，我們練的很辛苦，特色班的一小時(shí)和晚自習的第一節課的時(shí)間，沒(méi)有停過(guò)，落了學(xué)習，還經(jīng)常被老師批，經(jīng)常是別人吃飯幾分鐘了，我們才回去。我忘不了那一天，讓單獨彈奏，輪到我們時(shí)，12個(gè)人，只有4個(gè)彈了，其他人都是濫竽充數，指揮老師用著(zhù)批評，又像是侮辱的口氣說(shuō)：“誰(shuí)是班長(cháng)，怎么這么不負責任，這么多人，真丟人呀！”我的淚珠在眼睛里打轉，原本好好的晴天，忽然下起了大雨，打起了雷，天空上閃著(zhù)一道一道的光，讓人膽顫！
我沒(méi)有放棄，給我負責的“徒弟”寫(xiě)了一張紙，上面是一些指法……
我在每個(gè)學(xué)期放假時(shí)，老師給我的評價(jià)全部都是“Aa+”，這是很高的榮譽(yù)了，我的師姐們走后，不幾天，我就成為了班長(cháng)，看著(zhù)她們傳來(lái)羨慕的目光，我很自豪，這是我4年來(lái)的努力換來(lái)的，我應該得到！
六年級了，我不能在上這個(gè)特色班了，不過(guò)，我永遠不會(huì )放棄了，這幾年寫(xiě)筆記的本、譜子和書(shū)籍都在家里存著(zhù)，我一定不會(huì )放棄中阮，永遠和中阮一起做朋友，不，是最好的朋友！
道路作文 篇6
愿以青春熱血，共筑我國繁華。改革開(kāi)放40年以來(lái)，中國人民不斷的探索，不斷的創(chuàng )新，走出了一條具有中華民族特色的發(fā)展之路，在這個(gè)過(guò)程中我們明白了，祖國的繁榮昌盛離不開(kāi)每一位中國人民，因此我愿意以青春熱血共筑我國繁華，我愿意與我的一生來(lái)，都奉獻給祖國，因為沒(méi)有國就沒(méi)有我們這個(gè)家。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，正如魯迅的生命之路中所言，什么是路就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的，確實(shí)我國所堅持的中國特色社會(huì )主義道路是這樣來(lái)的，改革開(kāi)放40年中國人民不畏艱難，面對無(wú)可借鑒的社會(huì )主義道路，不斷的摸索創(chuàng )新，其中有艱苦有失敗，但也有成功的喜悅，于是在一代代人民的努力下，我國終于走出了一條具有中華人民特色的發(fā)展之路，那就是中國特色社會(huì )主義道路，從此我國有了明確的目標和方向，和清晰的大陸繼續探索著(zhù)。
敢于逆天命，國與天同高。
荀子的天論曾經(jīng)所說(shuō)，從天而送之，孰與置天命而用之，這才是對我們改革開(kāi)放之路的引領(lǐng)，從天而送之，從天開(kāi)始要歌頌他，這是我們應該歌頌的改革開(kāi)放之路，經(jīng)歷重重磨難，改革開(kāi)放帶來(lái)了諸多成就，不用說(shuō)天眼墨子號，悟空，北斗，衛星，天宮等大眾氣的不斷面試，將我國綜合國力帶上一個(gè)新的臺階，更不用說(shuō)港珠澳大橋的開(kāi)通，中國高鐵走向全球，彰顯著(zhù)改革開(kāi)放后中國的新速度，核心能力，我國正在一步步的發(fā)展，改變了百年前的薄弱之姿，正以新的姿態(tài)面向全世界與此，我國的態(tài)勢與天同高。
青春熱血帶來(lái)祖國繁榮，你們的理性和熱情是你們航行的靈魂的長(cháng)度和風(fēng)帆，紀伯倫曾經(jīng)是如此的說(shuō)道，確實(shí)改革開(kāi)放40年以來(lái)取得的成就正是一代又一代的改革開(kāi)放的英雄先烈們創(chuàng )造出來(lái)的，在建設祖國的道路上有多少默默無(wú)聞無(wú)私奉獻的改革人物，揮灑了他們的青春熱血創(chuàng )下了一個(gè)又一個(gè)中國奇跡，不用說(shuō)致力于基礎教育的于漣，更不用說(shuō)帶領(lǐng)團隊完成量子信號，阡陌里沒(méi)貂蟬的潘建偉更不用說(shuō)打造我國最大的`網(wǎng)絡(luò )交易平臺的馬云，這些人以自身青春熱血推動(dòng)著(zhù)改革開(kāi)放，共筑我國的新篇章，新青年新使命，身為青年的我們更應該在成人的基礎上抵御前行，不忘初心，以自己最大的力量，以自己的青春為名共筑我國的繁榮昌盛，銘記祖國近代歷史，讓祖國變得更加強大。
道路作文 篇7
未來(lái)的我“不要等到1000年后，每個(gè)人都忘記了我。紅色黃昏的沙漠。誰(shuí)能解決舊千年的孤獨……”每當我聽(tīng)到林俊杰舒適的聲音和悠揚的音樂(lè )，有時(shí)我不禁想：“我的未來(lái)是什么樣的？它充滿(mǎn)挫折還是快樂(lè )？它充滿(mǎn)了成功還是失��？”這個(gè)話(huà)題太遙遠了。未來(lái)離我如此遙遠。說(shuō)到未來(lái)，它只能出現在我的幻想中。
有一次我在讀《譯林》時(shí)，無(wú)意中想到了“作家”這個(gè)詞。在書(shū)報上看到作家和大師們發(fā)表的文章是非常有趣的。我試著(zhù)寫(xiě)了幾次文章，并投稿。其中一篇文章刊登在報紙上，而且還有一筆稿費。說(shuō)實(shí)話(huà)，寫(xiě)作不是因為興趣，而是因為感情，而是為了一種利益——稿費
未來(lái)是個(gè)謎，誰(shuí)能預料會(huì )發(fā)生什么？你自己的未來(lái)是自己發(fā)展和奮斗。我不會(huì )自己做決定。沒(méi)有人能阻擋我的路。即使它們變成灰塵，覆蓋了我未來(lái)的道路，我也會(huì )盡我所能掃出一條通往我未來(lái)的捷徑�！堑�，這是[我未來(lái)的風(fēng)格]！有些人認為自己是生活的主角，有些人認為自己是生活的配角，不屈服于命運的強者視自己為生活的主宰，這取決于你如何去想象和認識它。我是我未來(lái)的主人，勇敢地大步走出阻礙光明的陰霾；我是我未來(lái)的主人，勇敢地見(jiàn)證和歌唱最明亮的顏色；我負責我的未來(lái)，勇敢燃燒，分享所有的快樂(lè )。未來(lái)是一艘大船，我是那艘船的船長(cháng)。這艘船正在海上航行，方向由我決定。即使面對前所未有的風(fēng)暴和海怪，我也絕不會(huì )放棄和失敗。我會(huì )破浪前進(jìn)，直到我到達我想要的目的地。因為，我的未來(lái)是我的決定，沒(méi)有人能改變我未來(lái)的方向
四歲時(shí)，我對未來(lái)的愿景是推一車(chē)冰淇淋，邊賣(mài)邊吃；當我七歲的時(shí)候，我對未來(lái)的憧憬是躺在花園的海洋里，一邊讀書(shū)一邊追求我的理想。九歲時(shí)，對未來(lái)的向往是周游世界，傳遞和平的信息；十歲時(shí)，對未來(lái)的期望是賺很多錢(qián)，支持貧困地區；十一歲時(shí)，我對未來(lái)的祝福是世界上沒(méi)有戰爭、沒(méi)有煙和疾病。
童年像夢(mèng)一樣過(guò)去了，我深深地呼吸著(zhù)，回憶著(zhù)我成長(cháng)過(guò)程中走過(guò)的路，充滿(mǎn)了苦澀和芬芳。多少天，多少夜，我們在書(shū)的海洋中蕩漾，在人生的道路上奔跑；不知多少個(gè)黎明明，多少個(gè)黃昏，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，迎接了初升的太陽(yáng)，風(fēng)雨后的彩虹。
我沒(méi)有莎士比亞的寫(xiě)作風(fēng)格；我沒(méi)有伊麗莎白女王的財富；我沒(méi)有猶太人的智慧，但我對未來(lái)有一個(gè)美好的愿景。
從我獨立思考和寫(xiě)作的那一刻起，我寫(xiě)作中流暢的文字就是我成長(cháng)的最好證明。我無(wú)法抗拒手中的鋼筆。我知道生命短暫，但我們可以用有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的奇跡。
在20xx年，當我12歲的時(shí)候，我仍然在探索我的未來(lái)，但是我相信只要我努力去實(shí)現它，我的未來(lái)將會(huì )是光明的。有一天，當有人問(wèn)起我的青春時(shí)，我可以驕傲地抬頭告訴她，我的整個(gè)青春都是由鮮花陪伴的。
我的道路，這是我的道路，這是我的方式我的路不在主干道上。我的路在一條覆蓋著(zhù)金色毯子的狹窄山路上。踩上去很軟。那是黃沙和泥。當我上山的時(shí)候，我有民歌伴隨著(zhù)我。當我餓的時(shí)候，我會(huì )吃野果來(lái)充饑。我的路還在草地上，那里盛開(kāi)著(zhù)美麗的花朵。我喜歡跳躍和繞圈行走。
我的道路是一個(gè)音樂(lè )家，他把我的腳步、鳥(niǎo)兒的歌唱和風(fēng)的呼呼聲結合成美妙的音樂(lè )；我的道路是一個(gè)化妝師，畫(huà)我的妹妹野花的臉紅色，給她的弟弟葉紫青，梳理柳樹(shù)阿姨的頭發(fā)整齊。
我的路是成長(cháng)之路，充滿(mǎn)無(wú)限的樂(lè )趣和無(wú)數的知識。我的路是通向未來(lái)的路。在這條路上，我看到了我的理想和未來(lái)，我將實(shí)現成為一名作家的夢(mèng)想。我的路是勇敢的。相信自己，努力工作，不要倒退。我的路是友誼之路。我想在走路的時(shí)候和我的朋友建立深厚的友誼。
一則廣告說(shuō)：生活就像一次旅行。我仍然喜歡這條路。隨著(zhù)我的成長(cháng)，這條路越來(lái)越寬越來(lái)越長(cháng)。不管這條路有多難，我都要勇敢地走。
我喜歡寬闊的城市道路和鄉村道路，但我更喜歡充滿(mǎn)生活意義的道路。
我的道路，，這是我的道路，這是我的道路，這是我的方式我的路不在主干道上。我的路在一條覆蓋著(zhù)金色毯子的狹窄山路上。踩上去很軟。那是黃沙和泥。當我上山的時(shí)候，我有民歌伴隨著(zhù)我。當我餓的時(shí)候，我會(huì )吃野果來(lái)充饑。我的路還在草地上，那里盛開(kāi)著(zhù)美麗的花朵。我喜歡跳躍和繞圈行走。
我的道路是一個(gè)音樂(lè )家，他把我的腳步、鳥(niǎo)兒的歌唱和風(fēng)的呼呼聲結合成美妙的音樂(lè )；我的道路是一個(gè)化妝師，畫(huà)我的妹妹野花的臉紅色，給她的弟弟葉紫青，梳理柳樹(shù)阿姨的頭發(fā)整齊。
我的路是成長(cháng)之路，充滿(mǎn)無(wú)限的樂(lè )趣和無(wú)數的知識。我的路是通向未來(lái)的路。在這條路上，我看到了我的理想和未來(lái)，我將實(shí)現成為一名作家的夢(mèng)想。我的路是勇敢的。相信自己，努力工作，不要倒退。我的路是友誼之路。我想在走路的時(shí)候和我的朋友建立深厚的友誼。
一則廣告說(shuō)：生活就像一次旅行。我仍然喜歡這條路。隨著(zhù)我的成長(cháng)，這條路越來(lái)越寬越來(lái)越長(cháng)。不管這條路有多難，我都要勇敢地走。
我喜歡寬闊的城市道路和鄉村道路，但我更喜歡充滿(mǎn)生活意義的道路。
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