【精選】成長(cháng)的道路作文十篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的成長(cháng)的道路作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長(cháng)的道路作文 篇1

　　雖然我沒(méi)有多大，雖然有些事情我不大懂，但這些都不代表我沒(méi)有煩惱。相反，我的煩惱，可是不少的。

　　妹妹知道，我的第一個(gè)煩惱就是我的成績(jì)。因為我是復讀生，又因為我媽是我們學(xué)校的老師。所以，媽媽對我的要求是十分嚴格的�？晌覐膩�(lái)就沒(méi)有達到過(guò)媽媽的要求，因為我，弄得媽媽沒(méi)面子，我覺(jué)得很對不起她對我的付出�？刹还芪覄t呢們努力，我的成績(jì)都是在原地打轉。這真的讓我有點(diǎn)不知所措。我該怎么辦呢？哎……

　　妹妹知道，我的第二個(gè)煩惱就是我的爺爺奶奶。近幾年來(lái)，爺爺和奶奶的關(guān)系變差了不少。二老的餓脾氣都很暴躁，所以動(dòng)不動(dòng)就吵架，有時(shí)還會(huì )打起來(lái)呢！可奶奶怎么會(huì )是爺爺的對手呢？這么一來(lái)，奶奶身上經(jīng)常是青一塊紫一塊的，我很擔心。還有就是爺爺對我的態(tài)度。不知是他重男輕女呢，還是我怎么惹他了？反正他老是看我不順眼。我真是郁悶��！他是我的親爺爺嗎？我不知道我怎么來(lái)解決這個(gè)煩惱。

　　妹妹不知道，我的第三個(gè)煩惱就是她。她現在還小，可由于種種原因，她已經(jīng)變得有點(diǎn)壞了。但在這種情況下，我卻不能在她身邊給她幫助。畢竟她是從小和我一起長(cháng)大的，我的話(huà)她多少要聽(tīng)一點(diǎn)�？涩F在……我這個(gè)做姐姐的真的很失敗，在妹妹有困難的時(shí)候，我卻不能在她身邊開(kāi)導她，幫助她。我哦怎么放心的下啊……

　　在人生的道路上，煩惱不是只有這些。我是這樣，相信同學(xué)們也是這樣。如果真的有困難了。就讓我們一起努力，克服所有的困難。長(cháng)成一棵經(jīng)得起“風(fēng)雨”的“大樹(shù)”吧！

成長(cháng)的道路作文 篇2

　　在我成長(cháng)的道路上，有許多令人難忘的事情，其中，有一件事情，令我刻骨銘心！

　　以前，我是一個(gè)內向的孩子。但有一個(gè)人，改變了我，使我重新找回信心。她就是我最敬愛(ài)、最喜歡的姐姐——覃小艷姐姐！

　　姐姐知道我不愛(ài)發(fā)言，不愛(ài)上臺表演。急急忙忙地來(lái)到我家里，說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣�！蔽业拖骂^。姐姐又說(shuō)：“好妹妹，你要自信，你要自信的面對一切！”說(shuō)完，姐姐轉頭就走。我坐在床上想：什么是自信，自信是什么？

　　可不，姐姐的生日派對就是我主持的。我走上臺，心里充滿(mǎn)了緊張，當我看到姐姐時(shí)，又想起了姐姐對我說(shuō)的話(huà)，心里不再緊張。我開(kāi)始支持了，我流利地念忘了開(kāi)幕詞。我話(huà)音剛落，就響起了一片激烈的掌聲。我望向姐姐，姐姐的眼睛濕潤了，突然，我的眼前出現了一層薄霧。我跑下臺，緊緊的抱住了姐姐。姐姐對我說(shuō)：“你做到了，你做到了！我哭了，流的是感動(dòng)的淚水。

　　啊，在我人生的道路上，自信就像一個(gè)臺燈，照亮著(zhù)我。自信就像一本人生字典，里面充滿(mǎn)了哲理！

成長(cháng)的道路作文 篇3

　　每一個(gè)人都完成不同的夢(mèng)想，理想也流著(zhù)不同的汗水，淚水。每個(gè)人經(jīng)歷一些事也許會(huì )留下疤痕，這一些疤痕可以讓自己記住原來(lái)做過(guò)的事經(jīng)歷的事，想起經(jīng)歷會(huì )感覺(jué)到心疼所以這些痛會(huì )讓自己想起自己的目標想起自己該做的事，經(jīng)歷一些事才會(huì )變得成熟懂事，變得成熟懂事都會(huì )有一段很艱苦的經(jīng)歷每一個(gè)人變得成熟懂事都建立在痛苦之上，這就是成長(cháng)的道路。成長(cháng)的路上難免會(huì )遇到困難只有戰勝困難才會(huì )成長(cháng)才會(huì )明白很多的事，所以有一種經(jīng)歷叫做成熟，有一種成長(cháng)叫做傷，每一個(gè)人變得成熟都經(jīng)歷過(guò)一些不為人知的事，這才讓人變得成熟，每一個(gè)人被傷過(guò)一次下一次不會(huì )在受傷正所謂吃一虧長(cháng)一智這也是成長(cháng)的過(guò)程。人們都說(shuō)失敗是成功之母，失敗何嘗不是在鍛煉我們的心智毅力只有通過(guò)失敗的考驗才會(huì )成功。人不可以向困難低頭也許向困難低頭在也沒(méi)有勇氣抬起頭了。只有戰勝困難打敗失敗才會(huì )成功。

成長(cháng)的道路作文 篇4

　　在我成長(cháng)的道路上，有歡笑成功，也有淚水坎坷，讓我品嘗到人生的酸甜苦辣，記憶中的一些事已經(jīng)被時(shí)光沖淡，但那件競選班干部的事卻讓我記憶猶新。

　　上二年級的一天，老師告訴我們下午要競選班干部。頓時(shí)，教室里一陣騷動(dòng)，許多同學(xué)都躍躍欲試，我自然也想當班干部，可是看到許多比我強的同學(xué)全都要參加時(shí)，就想退縮了。一上午，我都在進(jìn)行著(zhù)思想斗爭，既想當班干部，又怕自己選不上。怎么辦呢？

　　中午回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層H切地對我說(shuō)：“孩子，你平時(shí)學(xué)習很刻苦，又能幫助同學(xué)，一定能行的。再說(shuō)了，就算選不上也沒(méi)有關(guān)系，重在參與嘛！”媽媽這番話(huà)激勵了我，我決定參加競選，競選中隊長(cháng)。

　　緊張的時(shí)刻來(lái)到了，老師把參加競選的名字寫(xiě)在黑板上，我看看那些同學(xué)，個(gè)個(gè)都帶著(zhù)勝利的微笑，一幅穩操勝券的樣子。漸漸地，一個(gè)個(gè)官職都落戶(hù)他家，終于開(kāi)始“中隊長(cháng)”這一職務(wù)的評定了，我心里開(kāi)始有點(diǎn)沉不住氣了，緊張得手心都滲出了汗。同學(xué)們會(huì )把關(guān)鍵的票投給誰(shuí)？我的票能夠勝出嗎？無(wú)數個(gè)懸念把我的心吊得高高的。

　　該同學(xué)們表決了，前面的同學(xué)都是30多票，都是很不錯的成績(jì)了，我更加忐忑不安，我該不會(huì )要名落孫山吧？該我了，我緊張地看著(zhù)那小樹(shù)林般舉起的手，聽(tīng)老師點(diǎn)數：“40，50……”啊，我最后竟得了58票，我真的當選了中隊長(cháng)！我幾乎不敢相信這是事實(shí)，遙不可及的中隊長(cháng)真的被我拿下了。我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們對我的信任，我一定好好做，不辜負大家的信任！”就這樣，媽媽的鼓勵，同學(xué)的認可，讓我又一次嘗到了成功的喜悅。

　　在成長(cháng)的道路上，還會(huì )有許多坎坎坷坷，曲曲折折，而這件事使我深深地懂得了：不管成功還是失敗，都要勇于嘗試。這件事將永遠存在我的記憶里，激勵我前進(jìn)。

成長(cháng)的道路作文 篇5

　　成長(cháng)的道路——讀《綠山墻的安妮》有感成長(cháng)是微妙、奇特的，也是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。在我們成長(cháng)的同時(shí)，綠山墻的安妮也在成長(cháng)著(zhù)。那時(shí)，安妮十一歲，被住在綠山墻的兄妹馬修·卡斯玻特和馬瑞拉·卡斯玻特陰差陽(yáng)錯地收養。安妮天真、開(kāi)朗、活潑、樂(lè )觀(guān)、愛(ài)幻想，鬧出了不少笑話(huà)。但正因為她是這樣的純真，大家都喜歡她，她交上了許多朋友。她在慢慢成長(cháng)，走向成熟。當馬修去世時(shí)，十六歲的安妮毅然決定放棄大學(xué)學(xué)業(yè)，放棄雷德蒙的獎學(xué)金，一邊教書(shū)，一邊自學(xué)大學(xué)課程，一邊照顧邊緣失明的馬瑞拉。安妮十一歲的時(shí)候，是一個(gè)活潑樂(lè )觀(guān)的小女孩，熱情地就像她的紅發(fā)。當她興奮地踏入綠山墻的大門(mén)時(shí)，猶如晴天霹靂的消息就來(lái)了：馬瑞拉根本就不想要她。安妮心中的興奮與快樂(lè )一下子被傷心和痛苦取代�？墒�，當她在第二天清晨，看到明亮的陽(yáng)光、蔚藍的天空、窗外美麗可愛(ài)的櫻桃樹(shù)、果園、花園，便一下子振作起來(lái)，將傷心的事情拋到九霄云外。安妮并不是特別美麗、富裕，但是她并沒(méi)有垂頭喪氣，而是用想象來(lái)彌補遺憾。我覺(jué)得，我們應該記住安妮的話(huà)：“多好的早晨，它從來(lái)不叫人失望，我也從來(lái)不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎？”正是安妮這種樂(lè )觀(guān)，使安妮得到了更多人的喜愛(ài)。我想，成長(cháng)的道路雖然坎坷、曲折，但是像安妮一樣，能夠微笑著(zhù)面對困難，在任何時(shí)候都活潑、樂(lè )觀(guān)，一定會(huì )笑到最后，到底光輝的頂點(diǎn)。安妮慢慢長(cháng)大，個(gè)子慢慢變高，臉上的雀斑消失不見(jiàn)，紅發(fā)變成了她夢(mèng)寐以求的栗色，做事變得穩重而成熟，沒(méi)有了滔滔不絕的話(huà)和沒(méi)完沒(méi)了的想象……不知不覺(jué)，我們也長(cháng)大了許多。其實(shí)，我們就是一個(gè)個(gè)安妮。我們像安妮那樣成長(cháng)，像安妮那樣對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬；我們像安妮一樣任性過(guò)、固執過(guò)、輕狂過(guò)，像安妮一樣犯過(guò)許多可笑的錯誤，但是，我們從風(fēng)雨中逐漸走向成熟，才明白，成長(cháng)道路沒(méi)有捷徑可走。讓我們像安妮那樣，走過(guò)成長(cháng)道路中的風(fēng)風(fēng)雨雨，踏過(guò)成長(cháng)道路上的荊棘泥濘，留下我們的一個(gè)個(gè)腳窩。

成長(cháng)的道路作文 篇6

　　在成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗了無(wú)數酸甜苦辣。十年的成長(cháng)歷程中，我就像一個(gè)“失明”的孩子，是爸爸幫我向正確的方向前進(jìn)。

　　上四年級上學(xué)期時(shí)，我是個(gè)說(shuō)謊也不臉紅的孩子。那一次，我吃足了“甜頭”。我總是偷工減料，成了習慣。老師布置的作業(yè)其實(shí)并不多，但由于我寫(xiě)字慢又有個(gè)摳摸的.壞習慣，使我下午剛布置的作業(yè)就想怎么偷工減料�；氐搅思�，我已經(jīng)把老師布置的作業(yè)減化的不能再減化了，老師那僅有的一點(diǎn)作業(yè)，被我減化成了幾乎沒(méi)有的程度。

　　爸爸檢查了我寫(xiě)的作業(yè)，一遍一遍的盤(pán)問(wèn)我：“老師是不是就布置這么點(diǎn)作業(yè)？”我說(shuō)謊的技術(shù)可以稱(chēng)完美，可是句句對照，一點(diǎn)也不含糊，爸爸也信以為真，不再盤(pán)問(wèn)我�？蛇^(guò)了一會(huì )，老師發(fā)來(lái)短信息，上面是布置的作業(yè)，爸爸看了后，發(fā)現我偷工減料，立刻把我叫了過(guò)來(lái)，媽媽生氣的痛罵我一頓，爸爸的臉也陰沉著(zhù)。爸爸先給了我一巴掌，又嚴肅的對我說(shuō)：“我一直很信任你，但是你怎么小小年紀就撒謊騙人呢？其實(shí)這只是很小的事，可逆卻失去了你最寶貴的東西——誠實(shí)。你達到了你的目的，得到了不安，你快樂(lè )嗎”？我的臉灼熱了，有一股暖流從我的眼中流出，那是淚水，那是后悔，那是悔恨，那是痛恨自己撒謊的開(kāi)始，也是自己決心改正的開(kāi)始�！皠e傷心了，事情都已經(jīng)過(guò)去了，我不再追究了，但你得向我保證，以后決不再犯了，好嗎”？我堅決的向爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸欣慰的笑了，說(shuō)：“知錯就改也會(huì )死好孩子�！�

　　在成長(cháng)的道路上，在爸爸的一次次指引下，我像一個(gè)能認路的孩子，走下一個(gè)個(gè)堅實(shí)的步伐，向我的清華、北大之夢(mèng)前進(jìn)！

成長(cháng)的道路作文 篇7

　　“誰(shuí)玩捉迷藏，排隊有效�！辈灰粫�(huì )兒，呼啦拉一群孩子圍了上來(lái)。

　　這是我們小時(shí)候玩游戲之前的必經(jīng)畫(huà)面。接著(zhù)，剪子包袱錘以后，便四下散開(kāi)了。叫著(zhù)，笑著(zhù)，喊著(zhù)，追逐著(zhù)，偶爾還會(huì )有一兩聲不服氣的聲音響起。

　　小時(shí)候，最喜歡的事件就是吃過(guò)晚飯以后的大片時(shí)光，約上三四個(gè)小伙伴，一起在院子里玩游戲，瘋跑。有一段時(shí)間，我們樂(lè )此不疲的游戲就是“貓捉老鼠”，有了這個(gè)游戲就有了許多稀奇古怪的規定——“守窩，守人，罰十盤(pán)”。有一次，因為那個(gè)抓的人總是游離在“窩”的旁邊，所以那一個(gè)晚上就光看到他在追著(zhù)我們滿(mǎn)院子跑。這時(shí)候的我體會(huì )不到成長(cháng)是什么滋味，只是覺(jué)得這樣的日子很快樂(lè )，但也有點(diǎn)單調。

　　冒險是解決乏味生活最好的辦法，由于我們都很好奇大院前面那一排破舊的屋子里到底有什么，所以我們商量好了路線(xiàn)就回家準備手電筒、小木棍、繩子等可以自我保護的東西了。由于活動(dòng)是晚上進(jìn)行，而那些屋子又是古代建筑風(fēng)格，這更為這次活動(dòng)增添了一股神秘感。我們三個(gè)人一組手牽手的進(jìn)入了屋子里，小心翼翼地邁著(zhù)步子。偶爾有人被絆了一下，發(fā)出一聲驚呼，旁邊的人也都趕緊示意她小點(diǎn)聲。但是，最后的結果卻是不盡人意的，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情而來(lái)卻敗興而歸，——我們穿梭的幾個(gè)屋子，里面除了地上有些草以外，什么都沒(méi)有。雖然這次的冒險沒(méi)有成功，但是卻在我的成長(cháng)歷程里劃下了刺激的一筆。

　　成長(cháng)的道路是多姿多彩的，就像在大院里玩鬧的我們，很快樂(lè )很開(kāi)心；就像想冒險但是沒(méi)有成功的我們，雖然有點(diǎn)失望，但是不氣餒；就像現在的我們，長(cháng)大了，成熟了，但是依然懷著(zhù)一顆天真的孩童之心。成長(cháng)的道路上，可能布滿(mǎn)荊棘，但我不必害怕，因為我相信會(huì )苦盡甘來(lái)；成長(cháng)的道路上，可能沒(méi)有人為我加油，但我無(wú)所畏懼，因為我會(huì )為自己喝彩；成長(cháng)的道路上，可能多次摔倒，但我毫不氣餒，因為我能在一次次的失敗后取得成功。

成長(cháng)的道路作文 篇8

　　成長(cháng)的道路上總會(huì )有許多故事發(fā)生，他們就像一朵朵絢麗多彩的小花，美麗而又富有激情，一想起他我的心里便漾起了漣漪，久久不能平靜。當然這些故事的背后永遠也離不開(kāi)他們————我親愛(ài)的同學(xué)們，因為有他們在我的生活才更加豐富多彩，充實(shí)快樂(lè )。記得那是20xx年的六一兒童節上，我們班級要表演節目，我們這群女生中多才多藝的可不少，有“小小鋼琴家”“古箏彈奏家”“舞蹈小天后”……當然不會(huì )把這次展示自己的機會(huì )讓給男同學(xué)。所以我一回家就想了很多，這次我們不如改編扇子舞？不，不行，過(guò)時(shí)了。這次我們來(lái)歌頌兒童？不，又沒(méi)有什么意思。誒！我陷入了沉思，心想：“怎么辦呢？這種機會(huì )不多��！”

　　這時(shí)我打開(kāi)了電腦，看到了張韶涵的新專(zhuān)輯的主打歌《隱形的翅膀》，心里突然多了主意，我們女生聲音甜美，不如就唱歌吧，順便可以加幾個(gè)舞蹈動(dòng)作，我趕緊點(diǎn)擊歌曲，一邊看著(zhù)MV，一邊聽(tīng)著(zhù)歌，這首歌詞深深地打動(dòng)了我，它讓我明白要勇敢的面對困境，我覺(jué)得這首歌很適合我們，所以決定的老師商量用這首歌，老師同意了。女同學(xué)們當然很開(kāi)心，男同學(xué)們很生氣，不服氣��！我們每天抓住一切時(shí)間練習，時(shí)間很快過(guò)去，離表演節目還有2天時(shí)間了，這是突如其來(lái)的消息打破了我們原先的計劃，這次的節目表演要由2哥班一起商計，每個(gè)班只能有4至5人參加，這也意味著(zhù)要去掉一大部分人，可大家配合的都那么好，聽(tīng)到這個(gè)消，大家不免有些生氣，我這個(gè)主辦方也遭到了大家的攻擊和罵名。誒！不過(guò)沒(méi)辦法，還有2天了，時(shí)間來(lái)不及了，還是以大局為重吧我忍痛割?lèi)?ài)和2班同學(xué)合作。一開(kāi)始我們不怎么認識，有錯誤就大聲講出來(lái)，還借此為笑話(huà)，常常把別人給氣哭了，直到自己認識到了錯誤。

　　我們放學(xué)一起練習超哥，中午一起練習舞蹈，一點(diǎn)一點(diǎn)，我們學(xué)會(huì )了互幫互助。僅僅2天時(shí)間大家就融合在了一起。

　　每當唱起“我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛給我希望我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花追逐的年輕歌聲多嘹亮我終于翱翔用心凝望不害怕……”時(shí)，我們都會(huì )把這過(guò)程中個(gè)困難忘了。為了會(huì )怯場(chǎng)，我們在班級里先舉辦了一個(gè)小型表演。我們女生都認為一定會(huì )被男生還有悲去掉表演機會(huì )的女生潑冷水，誰(shuí)知他們卻為我們加油，這給了我們很大的勇氣和信心。

　　表演的那一天到了，在同學(xué)們的鼓勵下，我們唱起了這首動(dòng)聽(tīng)的歌。這感動(dòng)了同學(xué)，同時(shí)也感染了每一位老師，我們最后以實(shí)力獲得了全校第一。借宿后，大家在一起有說(shuō)有笑的。

　　是他們，我的成長(cháng)道路才鋪滿(mǎn)鮮花。我要用心去呵護這一朵朵美麗的鮮花，是他常年不��！

成長(cháng)的道路作文 篇9

　　每個(gè)人都有一條屬于自己的一條路，哪條路彎彎曲曲并不連綿不斷，但是卻坎坎坷坷。有時(shí)走到半路，前面卻被阻斷了，無(wú)法再邁出步伐。你是停下腳步，站在那里唉聲嘆氣？還是怨天尤人？或是敢于挑戰，去創(chuàng )造新的奇跡……每個(gè)人的抉擇往往不同，最后的結果往往有所差異。

　　好好把握手中的裁決器，決定好自己未來(lái)的路。只要有恒心、有毅力，對未來(lái)充滿(mǎn)信心，相信世界因為有你會(huì )更美好，有自己更精彩。正確作出決定，不淪為被人恥笑，被人打罵，被人痛恨……不為金錢(qián)、名利、地位等表面的榮耀不折手段，做一個(gè)敢于奮斗，勇于創(chuàng )新，大公無(wú)私被人們所敬仰的人。

　　成長(cháng)中的道路其實(shí)并不孤單，你會(huì )在危難的時(shí)刻遇到一個(gè)貴人，那個(gè)人就是“朋友”。當自己迷失方向的時(shí)候，他（她）會(huì )給你一條重新充滿(mǎn)陽(yáng)光、希望的道路。磨難、困難并不可怕，只看你有沒(méi)有勇氣和信心。

　　成長(cháng)的道路，屬于你的道路！

　　祝每個(gè)有信心、有勇氣的人都有一個(gè)好的未來(lái)！記住路是要靠自己去創(chuàng )造的！加油哦！我也是！

成長(cháng)的道路作文 篇10

　　當日子成為舊照片，當舊照片成為回憶，我們成了背對背行走路人，沿著(zhù)不同的方向，固執地一步一步遠離，沒(méi)有雅典，沒(méi)有羅馬，再也沒(méi)有回去的一路。――題記

　　好久沒(méi)翻開(kāi)那本相冊，看著(zhù)那些一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)稚氣的臉龐，真的是可以組成一組組表情包了，不信？你看，有的笑，有的哭；有的霸氣，有的清秀；有的嚴肅，有的好像在開(kāi)玩笑。不管他們的表情如何，長(cháng)相如何？我只知道那是我成長(cháng)路上心情最復雜的一天。

　　記得，離畢業(yè)還有一段時(shí)間，班上就有許多同學(xué)在星期六、星期天的時(shí)候約出來(lái)到學(xué)校里拍幾張照片，當做回憶照。那時(shí)，我們也就是隨便照照：男生女生在一起照幾張，還有幾個(gè)關(guān)系好的女生湊在一塊擺著(zhù)各種各樣的手勢，拍上幾張“美顏”照片�！鞍�，你看看你好衰呀�！薄把轿业哪樤趺催@么大，重拍，重拍！……”“啊，對了，還有這兒，快，快來(lái)�！薄耙�不我們畢業(yè)那天留下點(diǎn)“光輝成就”吧�！薄昂醚胶醚�，不如等到畢業(yè)那天考試，我們就交白卷吧，不過(guò)時(shí)間還長(cháng)，現在我們先玩一會(huì )兒吧�！笨墒�，當時(shí)誰(shuí)又會(huì )想到時(shí)間會(huì )過(guò)得這么快，離別會(huì )這么悲傷。

　　不知為何，夏天的風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，天氣突然之間下降，畢業(yè)的那天也來(lái)了，“快來(lái)呀，快來(lái)呀，拍集體照了！”“我要站在老師的身邊，站在老師的身邊�！薄昂美�，好啦。我數一，二，三，你們喊茄子�！薄币�，二，三！”“茄子！”咔的一聲，照片將往事定格，看著(zhù)老師那眼角里的淚水劃過(guò)自己臉龐，我的心被一種東西敲打了一下，有一種莫名的情緒在蔓延。漸漸地染紅了我的眼眸，為什么這條成長(cháng)的路上會(huì )有分離？難道不能沿著(zhù)小小的成長(cháng)之路一直走下去嗎？

　　而如今，當我再次走在這校園的路上，我漸漸的想明白了許多，時(shí)光一去不復返，不可能再次倒退，分離是每個(gè)人成長(cháng)道路里必須越過(guò)的一條分岔路。我們應當用良好的心態(tài)去想：分離留下的也不單單只有悲傷，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶與對未來(lái)的憧憬。

　　成長(cháng)的道路上，我們要做時(shí)間的主宰者。路，就在我們的腳下，讓我們把握時(shí)機，勇于拼搏，把屬于自己的成長(cháng)之路印在心里，踩在腳下，一步一步向著(zhù)未來(lái)出發(fā)，揚帆起航！

　　風(fēng)兒跟我道了別，我的成長(cháng)之路還在繼續……