道路作文600字合集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的道路作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
道路作文600字 篇1
夢(mèng)里搖著(zhù)雙槳，拂落荷葉上的露珠；思緒伴著(zhù)山風(fēng)，在飄著(zhù)芳香的原野上飄蕩。我，在色彩斑斕的夢(mèng)幻中成長(cháng)。
打破黃昏的寧靜，牽著(zhù)牛兒向河邊走去；笑聲伴著(zhù)晚霞，在綠油油的草地上回響，我，在美妙的笑聲中成長(cháng)。
手里握著(zhù)鉛筆，描繪自己奇妙的夢(mèng)想，思想隨著(zhù)書(shū)籍翻飛，在人生的起點(diǎn)做好準備。我，在神秘與緊張中成長(cháng)。
寧靜的夏夜，螢火蟲(chóng)在草叢中飛來(lái)飛去，閃著(zhù)他們微弱的亮光。我們蹲在草叢里，把這些小精靈捕捉，放在小瓶里帶回家，享受著(zhù)綠瑩瑩的夢(mèng)。夏夜的草叢是螢火蟲(chóng)的天堂，也是我們的樂(lè )園。
童年的熒火蟲(chóng)，你不是麗日，不是明月，只是夏夜里一盞微光，但你并不悲哀，仍以自己幽幽的光照亮黑夜，也照亮了我的童年。
然而，不知何時(shí)，純真、執拗、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)遐想的童年從我身邊悄然流逝，留下則是迷茫、興奮、思索、成熟和青春。
我的青春過(guò)渡期發(fā)生在令人窒息、也讓人成熟的教室里。
當考試考砸時(shí)，我會(huì )像霜打的茄子一樣，蔫了，但也正是在這時(shí)，我懂得了戰勝挫折的道理。人生是美好的，天地是廣闊的，前途是遠大的，挫折是暫時(shí)的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只要不沮喪，努力克服困難，總有一天，我會(huì )在人生道路上留下“強者“的足跡。青春的我要做一個(gè)朝氣蓬勃的少年，不做一個(gè)被挫折打敗的懦夫。
我的青春教室里有我用稚嫩的手寫(xiě)下的“強者“兩字。
我的青春跑道上留下了我矯健的身影。
我的青春樹(shù)林里飄蕩著(zhù)我的關(guān)于青春的私語(yǔ)。
我的青春，我的成長(cháng)……
其實(shí)成長(cháng)是一支曲，要用你靈巧的手指來(lái)彈；成長(cháng)是一首詩(shī)，要你用細膩的情感來(lái)寫(xiě)；成長(cháng)是一條路，要你用有力的雙腳來(lái)踏……
道路作文600字 篇2
人生的道路每個(gè)人都有自己的人生的`道路，并且在道路的前進(jìn)途中會(huì )有磕磕碰碰每個(gè)人的道路也是不同的！而我的人生道路上也是吃到了苦頭，但是這并沒(méi)有把我在人生的道路上而放棄。記得那天是星期五，學(xué)校里是朗朗的讀書(shū)聲，和諧而又動(dòng)聽(tīng)！老師在上著(zhù)課！我們一直在等待著(zhù)下課的到來(lái)，只聽(tīng)一聲清脆的聲音響起，教室里向轟炸的機場(chǎng)一樣全部崩了出去，當我和我的小伙伴在一起玩的時(shí)候，看到有人在那里打架，于是我們也一起去看看熱鬧，可是當我一看的時(shí)候，是我們班的學(xué)生，當時(shí)我就二話(huà)不說(shuō)跟他們打了起來(lái)，我的好伙伴們也跟我一起打了起來(lái)！但是這件事很快被老師知道了，沒(méi)過(guò)多久我就從英雄變成狗熊一樣去了辦公室！辦公室里一片寂靜，一根銀針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)，我的心里非常的擔心，我覺(jué)得我沒(méi)有做錯事，我不應該會(huì )受到批評受到批評而是打我們班的人，可是這只是我的想法，或許老師想法和我不一樣！有肯能還會(huì )表?yè)P我！就當這時(shí)老師狠狠的拍了下桌子，我的心一下子提到了嗓子眼上！
老師對我的態(tài)度是非常的不爽，問(wèn)我為什么要打架，為什么要主動(dòng)去和別人打架，當時(shí)我楞住了，我冤枉�。�！明明是他們先打我們��！老師你要看清楚事情再說(shuō)！老師沒(méi)有理我，好像是我一個(gè)人的錯，當時(shí)我想著(zhù)我的人生完了徹底完了！我跳進(jìn)黃河我也洗不清了！就在這時(shí)我的人生有了希望。我的好伙伴都來(lái)了，他們各各都說(shuō)是自己惹的事，我明白這件事不是他們做的也不是我，我勇敢的說(shuō)了一句話(huà)，老師那你為什么不把另外一個(gè)打架的叫過(guò)來(lái)！老師順便把另外一個(gè)叫過(guò)來(lái)了，并且他好像也對自己做的事情而感到抱歉，于是他說(shuō)出了自己做的事情老師聽(tīng)到也很羞愧，自己沒(méi)把事情搞清楚冤枉了我們！他也誠懇的向我們道了歉，我們也沒(méi)把這件事再放在心上這件事也就這樣解決了！人生難免有時(shí)候或被誤解，只要你敢于把你的事說(shuō)清楚！什么事情都是小事情，人生就是這樣！我的人生道路！
道路作文600字 篇3
在成長(cháng)的道路上，布滿(mǎn)了坎坎坷坷，曲曲折折，但是有一件事使我終生難忘。
這件事是關(guān)于朋友之間的故事，其實(shí)這件事是由一塊小小的橡皮引起的。
在我上一年級的那一天，天氣炎熱，知了在樹(shù)上跳來(lái)跳去好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”小草也熱的口干舌燥了。我和我的好朋友趙子君去她家玩，我買(mǎi)了一塊漂亮的橡皮，趙子君對我說(shuō)：“能不能借我用一用你的那塊橡皮？”我想：“因為我和趙子君是好朋友，我應該把橡皮借給她用一下�！庇谑�，我就把橡皮非常樂(lè )意的借給了她。但是我沒(méi)有想到的是，她竟然把我最喜歡的橡皮不小心丟到了地上。我想：“算了，反正她的記憶力不好，就原諒她吧�！笨墒�，在學(xué)校的時(shí)候，她又一次把橡皮丟到了地上。于是，一場(chǎng)戰爭爆發(fā)了！我很生氣的對她說(shuō)：“趙子君，你為什么又把我的橡皮丟在了地上？”她對我說(shuō)：“我不是故意的，因為我小時(shí)候得過(guò)病，我總是記憶力不好，我忘記撿起來(lái)了，對不起……”然而，過(guò)了幾天，我們兩個(gè)總是不說(shuō)話(huà)，最后我鼓足勇氣對她說(shuō)：“趙子君，我們以后絕交�！爆F在想起這件事使我很后悔，我失去了一個(gè)好朋友。
最后，我聽(tīng)說(shuō)，趙子君已經(jīng)去洛陽(yáng)上學(xué)了。這時(shí)我后悔也來(lái)不及了。我想：“如果世界上有后悔藥的話(huà)，那就好了�！睆倪@件事我明白了，朋友之間要互相寬容，互相幫助，不要斤斤計較，不要吵架。我也想對現在的好朋友說(shuō)：“我們以后不能吵架，做永永遠遠的好朋友�！痹诔砷L(cháng)的道路上，我明白了友誼是多么重要��！爸爸說(shuō)：“朋友是一個(gè)人的翅膀，沒(méi)有了翅膀，就不能快樂(lè )的飛翔！”現在我終于明白了它的含義……
道路作文600字 篇4
畫(huà)畫(huà)，是我的特長(cháng)，也是我的愛(ài)好。小小的筆在潔白如雪的畫(huà)紙上龍飛鳳舞，千絲萬(wàn)縷的線(xiàn)：直線(xiàn)、折線(xiàn)、曲線(xiàn)，交錯相連，繡出了一張美麗的彩畫(huà)。我那靈巧的創(chuàng )造美的手是誰(shuí)造出？那就是我親愛(ài)的爸爸，他就是發(fā)明者！
或許我以前的手很笨拙吧！連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樹(shù)木都被我折騰成了個(gè)陰險丑陋的老妖精。我苦惱，我煩躁，我失落，我像渴望回歸祖國的愛(ài)國華僑一樣渴望，渴望有一天，我的彩筆下，栩栩如生的世間萬(wàn)物會(huì )誕生！我準備放棄了，眼前茫無(wú)邊際的絕望讓我留下了悲痛的淚水。這時(shí)，重要人物——我親愛(ài)的爸爸，在我黑暗的心中點(diǎn)燃了希望之光！
“兒子，成功是失敗之母，失敗并不可怕，可怕地是人因為失敗而沒(méi)有了自信心。努力吧，一定能成功的！”這句話(huà)好像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，撫慰了我受傷的幼小的心靈：這句話(huà)是失魂落魄的我重新站起，有了一顆不可抗拒的自信心！ 從那一刻開(kāi)始，我就一直在堅持不懈地努力著(zhù)...... 晚上，工作回到家的爸爸終于可以輕松了。但是，他拒絕了自己悠閑的晚上，用來(lái)教我畫(huà)畫(huà)。他那溫暖的大手，握著(zhù)我幼嫩的小手，一步一步慢慢地一筆一畫(huà)，畫(huà)出秀麗的壯美山色：畫(huà)出可愛(ài)的生靈動(dòng)物：畫(huà)出巍峨雄偉的高樓大廈......大手握著(zhù)小手，流露出爸爸的認真與耐心，在爸爸的精心指導下，我這靈巧的手兒終于輝耀出炫目的藝術(shù)之光。 在我成長(cháng)的人生大道上，坎坎坷坷、磕磕碰碰，數不勝數的失敗。但是，我想告訴你：失敗并不可怕，可怕的是人因失敗而沒(méi)有了自信心！
道路作文600字 篇5
初春的早晨，我走在上學(xué)的路上，天還不是很亮，街上的行人還不是很多，這時(shí)天正在下雨。漸漸地雨越下越大，路邊的落葉與雨水融合在一起，使道路變得泥濘不堪了。
我和媽媽在雨水中走著(zhù)，這時(shí)前方的路邊出現了兩個(gè)身影，是一個(gè)大男孩和一個(gè)小男孩。他們在干什么呢?小男孩撐著(zhù)傘，大男孩蹲下在掏著(zhù)什么，我聽(tīng)到那個(gè)小男孩的在說(shuō)：“你怎么那么多事呀!”我好奇地走過(guò)去，想看個(gè)究竟。發(fā)現原來(lái)是我們的班長(cháng)小松和他的弟弟小爽，小松正在用手掏被樹(shù)葉堵住的污水口。小爽不停地說(shuō)“行了，行了，快走吧。堵不堵跟你有什么關(guān)系?”小松像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似地還繼續掏著(zhù)。我觀(guān)察著(zhù)：風(fēng)夾著(zhù)雨水不停地從雨傘的下面向他襲來(lái)，他衣服被淋濕了，兩只腳泡在冰涼的泥水中，但他好像一點(diǎn)知覺(jué)也沒(méi)有，還是那樣執著(zhù)地一把一把地掏著(zhù)樹(shù)葉。小爽不停地嘮叨著(zhù)“神經(jīng)病!多事!誰(shuí)夸你呀，傻子一樣!”我停了下來(lái)對這一切聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù)、想著(zhù)……
這時(shí)，我全明白了。小松的行為多好啊!現在我們學(xué)校正在積極地響應上級的號召，一起行動(dòng)為創(chuàng )建文明城市齊動(dòng)手，小松的行為不正是我們學(xué)校所倡導的嗎?想到這里我大聲的說(shuō)：“小松，我來(lái)幫你忙!”小松回答說(shuō)“好啊!”這時(shí)媽媽也走過(guò)來(lái)，和我們一起清理污水口，我和媽媽還有小松一把一把地把污水口里的枯枝樹(shù)葉掏出來(lái)。一會(huì )兒，我們聽(tīng)到咕咚一聲，污水口通了，路邊的雨水向污水口涌去，嘩啦啦的流水聲就像一首歡快的歌。在我們的努力下，道路變得暢通無(wú)阻了。聽(tīng)著(zhù)這歡快的流水聲，看著(zhù)暢通無(wú)阻的道路，我和媽媽?zhuān)�有班長(cháng)對視微笑，擦了擦汗水，便高興地往學(xué)校走去。
路上，我一邊走，一邊想，如果我們每個(gè)人在創(chuàng )建文明城市活動(dòng)中，都去做有益于人們的事，都用自己的行動(dòng)為城市環(huán)境做貢獻，那么我們的城市一定是文明、健康、向上的城市。
道路作文600字 篇6
在前進(jìn)的道路上，有壓力才會(huì )有奮起，有險阻才會(huì )有進(jìn)擊。波濤洶涌的航程，才能造就駕馭風(fēng)浪的水手；坎坷曲折的人生，才能培育堅強勇猛的勇士。
世界上有那么一位母親，她從孩子懂事時(shí)就告訴他：你要堅強，堅強得足以認識自己的弱點(diǎn)；你要勇敢，勇敢得足以面對恐懼，你要堂堂正正，在遇到挫折時(shí)能夠昂首而不卑躬屈膝；你要面對事實(shí)，在勝利時(shí)能夠謙遜而不趾高氣揚。她告訴他：真正的偉人直率真誠，真正的賢人虛懷若谷，真正的強者溫文爾雅。她就是林肯的繼母——薩利 布什
一葦渡江的趕路人滿(mǎn)懷著(zhù)悲憫與執著(zhù)，劈波斬浪，穿云破霧，把災難看成生命中的定數，坦然以對，有淚可落，卻再也不悲涼，追求與現實(shí)的距離讓生命更富有使人敬畏的力量，然而并非不可接近。在悲傷與執著(zhù)的抗爭中，不求最終的征服，但求能夠體驗生命且心存感激，這就是至真至美的偉大人性。
想想那瞬間失去的千萬(wàn)條年輕的生命吧，那些鮮活的生命中有多少理想的翅膀，有多少博擊的雙槳。對比他們，我們活著(zhù)簡(jiǎn)直就是奢侈，進(jìn)步的人類(lèi)對于災難，不可能只是純凈地悲傷，它必須選擇堅強，坦然面對必須加倍努力去挽回，這是人區別于其它生命的優(yōu)點(diǎn)�？嚯y往往只是開(kāi)始而不是結束。強者因多難而興邦，弱者經(jīng)受不住磨難就會(huì )放棄。災難和死亡對于我們來(lái)說(shuō)都是不速之客，如果我們只是悲嘆和認命，我們就會(huì )成為不速之客的囚徒而不可能有未來(lái)有光明。 昂起不屈的頭顱,挺起不屈的脊梁,燃起那顆熾熱的心,為了明天,充滿(mǎn)希望地向前邁進(jìn)!
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