小學(xué)生道德作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)生道德作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生道德作文1
生活就像茫茫大海，海洋一朵朵綻放著(zhù)生機的故事;生活就像那長(cháng)長(cháng)的歌曲，歌曲在一串音符，生活在一段故事。你的故事，有他，有我;故事是真的，有好，也是美國。讓我們做一個(gè)道德的人，仔細聽(tīng)故事，心臟咀嚼生活... ...
星期六早上，冷風(fēng)約瑟夫，我打算乘八路巴士到祖母，我和一大群人等著(zhù)八路車(chē)的到來(lái)，幾個(gè)年輕人穿著(zhù)薄外套，嘴里掛著(zhù)一只香煙，風(fēng)充滿(mǎn)了，我想：這可能是90后它但是一件事，我很生氣，他們實(shí)際上把煙頭在地上，垃圾桶在他們身邊。我站在他們旁邊說(shuō)，請拿起煙頭，這會(huì )污染環(huán)境。這不是一個(gè)干凈。他們傲慢地說(shuō)。我說(shuō)：清潔工是城市美容師，但你不會(huì )在乎？如果你是一個(gè)清潔工，你會(huì )滿(mǎn)意嗎？此外，這是一種不道德的行為。周?chē)娜耍菏堑�，是的！不自覺(jué)地，他們是低頭，蹲的身體拿起煙蒂 把它扔進(jìn)垃圾桶里。
道德是湖中心的澎湃急流，是熙熙攘攘的慶西的心臟。一切都是一個(gè)道德的事情，是一個(gè)假想的'飛行，是一個(gè)盛jin哼唱，是一個(gè)精神洗禮。讓我們做一個(gè)道德的人，使我們的靈魂更加真誠，寬宏大量，使我們的思想比一個(gè)聰明，豐富，讓我們進(jìn)入文明世界。
意大利詩(shī)人丹特說(shuō)：一個(gè)知識較少的人可以使用道德彌補，一個(gè)道德的人很難使用知識彌補。人們常說(shuō)：道德是石頭，打倒希望之火;火，光希望的光;道德是光，照亮生活的道路;道德是引導人們輝煌的方式。
小學(xué)生道德作文2
我還記得從上小學(xué)時(shí)老師就教育我們，要做一個(gè)將文明，講道德，懂禮貌的三好學(xué)生，和好公民。但是，我們該怎樣做一個(gè)合格的社會(huì )文明道德公民呢。有一天，我和好朋友冰潔走在公路上，但生活社區非法小廣吿，亂扔垃激，甚至還有許多黃色刊物等褚多不講文明，不講道德的現象頻頻出現在我們眼前。我鼓足勇氣和這些不良現象做一次斗爭，用我們的行動(dòng)來(lái)感化州圍的空氣和環(huán)境。
那是暑假里的某一天，我和幾個(gè)好朋友約好去做一次義務(wù)勞動(dòng)，大家都答應了，我們正在討論去向，有個(gè)同學(xué)說(shuō)去她們小區，還說(shuō)絕對讓我們不虛此行，我們聽(tīng)后很高興的去了。我們拿好工具-小桶，小鏟子，檫布，干了近兩個(gè)多小時(shí)，我們都筋疲力竭了，就坐下來(lái)休息一會(huì )兒。但看到還有一大片的紙屑時(shí)，我們又鼓足了干勁，堅持把剩下的干完。
因為有了動(dòng)力，大家十分的賣(mài)力，可畢竟大家在家里很少干活，所以出了不少的洋象-有的被水濺濕了衣服，有的崩濕了鞋，有的一不小心掉進(jìn)了水溝--弄得我們一陣歡笑。
經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng)后我懂得了一個(gè)道理，就是--講文明，講道德，不只是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，得從身邊的`小事做起，從自己做起，爭取天天都做講文明，講道德的社會(huì )好公民。我們得要向雷鋒叔叔一樣--做講文明，講道德的社會(huì )好公民，人民的好兒子，祖國未來(lái)的棟梁之才。
小學(xué)生道德作文3
同學(xué)們，大家都知道，道德是做人的根本，根本一壞，即使你再有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì )成為對社會(huì )有用的人。
說(shuō)到這，我不禁想起那天下雨在公交車(chē)上的一幕：那天，雨下得很大，媽媽讓我乘公交車(chē)回家，由于人很多，沒(méi)有一個(gè)空位置，我只好站在那了，到了下一站，有一位老奶奶上了車(chē)，而且她身上還有很重的包。這時(shí)四周開(kāi)始說(shuō)：“你讓座吧!”、“為什么是我讓而不是你讓呢?”就這樣你推我、我推你，大家互相推，誰(shuí)也沒(méi)能站起來(lái)讓座，又過(guò)了幾站，上車(chē)人更多了，下車(chē)人卻很少，我快要被擠得站不住了，我想：“站這么長(cháng)時(shí)間，我都被擠累了老奶奶能不累嗎，”這時(shí)，她用手捶了捶背，嘴里念叨說(shuō)：“唉，人老了，站不住了”。我實(shí)在看不下去了，對身邊的叔叔阿姨說(shuō)：“請你們給老奶奶讓個(gè)座好嗎?老奶奶太累了�！边@時(shí)，一位叔叔主動(dòng)站起來(lái)，將老奶奶扶到座位上。老奶奶對我微微一笑，對叔叔說(shuō)：“謝謝你，好孩子!這就是一個(gè)有道德良知的人”。不知是誰(shuí)帶的頭，一片掌聲經(jīng)久不息。叔叔和周邊座位上的人都臉紅了。
我下站了，我想道德究竟是什么?回到家，我問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“道德是一張紙的厚度，就像一盞燈，那些不文明的行為就是黑暗，只要每個(gè)人的心中都有那一盞燈，這樣生活中的不文明的現象就會(huì )少很多�！眿寢屵�說(shuō)：“社會(huì )的`穩定和國家的發(fā)展，需要每個(gè)人都講究‘公德’，也要講究‘私德’，要建筑人格的長(cháng)城�！�
最后，我要告訴同學(xué)們：“我們到學(xué)校中來(lái)，首先要學(xué)習做人，學(xué)習做‘真人’，陶行知爺爺的一句話(huà)就說(shuō)得很好：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!”
小學(xué)生道德作文4
在這個(gè)社會(huì )上，有許多行為規范約束著(zhù)我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì )伴隨在你的身邊。
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補�！蔽覀內绻軌驈纳磉呅∈伦銎�，嚴于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì )得到一次升華。
古往今來(lái)，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德的重要性不僅沒(méi)有消減，反而與日俱增。人們常說(shuō)：“道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌�！痹鯓幼鲆粋�(gè)有道德的'人？我個(gè)人認為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時(shí)期的劉備曾經(jīng)以此教導過(guò)他的兒子。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。一次，我在外國語(yǔ)學(xué)校參加圍棋比賽，下完一盤(pán)棋后，來(lái)到草地邊休息。突然，我看見(jiàn)一位同學(xué)在草叢里隨地小便，連忙走過(guò)去對他說(shuō)：“不能隨地大小便，如果每個(gè)人都像你這樣的話(huà)，這兒會(huì )變成什么樣子呢？我們要做有道德的人�！睕](méi)想到他卻說(shuō)：“道德有什么用？道德又不能當錢(qián)花，再說(shuō)，這是我自己的事情，關(guān)你什么事？”我很生氣，這位同學(xué)為了圖方便，居然連道德也不講了！
為此，我決心從我做起，從現在做起，倡議大家做個(gè)有道德的人，從而培養更好的優(yōu)良品德。
小學(xué)生道德作文5
“明明是我們先來(lái)，這爺爺怎么插到我們前面啊……”我叉著(zhù)腰，皺著(zhù)眉，氣呼呼地對媽媽說(shuō)。事情的原委是這樣的：
那天，我與媽媽到銀行里取錢(qián)，銀行里人山人海，柜臺前已經(jīng)排成了一條長(cháng)龍。有的人在那兒拿著(zhù)一張宣傳單不停地扇動(dòng)，顯然已經(jīng)等了很久。我只好和媽媽靜靜排隊等候。過(guò)了好一會(huì )兒，隊伍慢慢前進(jìn)。終于輪到我們了，我松了一口氣。
正當我們準備辦理業(yè)務(wù)時(shí)，一位70多歲的老人走近柜臺，插到了我們的前面，只見(jiàn)他拄著(zhù)一根拐杖，臉上布滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)已經(jīng)變成了白色，背也有些駝了，老人彎下了身子。之前，我以為他是在柜臺落下了什么東西，可他徑直朝柜臺內的營(yíng)業(yè)員問(wèn)：“請問(wèn)養老保險怎么��？”我可生氣了，明明是我們先來(lái)，為什么要讓他站前面？難道這么大年紀，連先來(lái)后到這道理也不懂？我氣不打一處來(lái)，可是，媽媽一點(diǎn)也沒(méi)生氣，反而向后退了一步，騰讓出一小塊地方給爺爺。媽媽的舉動(dòng)，讓我瞪大了雙眼！她看到我表情的'變化，悄悄把我拉到一邊，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你是不是不太高興？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳氵@就不對了！雖然平常我們都遵循先來(lái)后到的原則，但他畢竟是一位老人啊，年歲大了，好似腿腳也不方便，尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)良傳統，我們并沒(méi)什么急事，可以先等等的�！甭�(tīng)了媽媽這番話(huà)，我愧疚地低下了頭。這時(shí)，那位爺爺的事已辦好了，正招呼我們過(guò)去。他向我們解釋?zhuān)骸皠偛�，真不好意思，我有點(diǎn)急事，讓你們久等了呢！”我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小事不算什么！”就當我反過(guò)背去看媽媽時(shí)，她已經(jīng)給我豎起了大拇指，旁人也投來(lái)贊許的目光。
道德是做人的基本素質(zhì)，從這件小事中，我學(xué)會(huì )了講道德。我們也要捍衛道德，宣傳道德，實(shí)踐道德。努力做一個(gè)有道德的人！
小學(xué)生道德作文6
道德是金，令古今中外無(wú)數之人為之追求不懈。但盡管是金，卻也有三流九等之分。
美好的道德是真金，歷經(jīng)萬(wàn)火錘煉仍不改其燦爛輝煌。敗壞的道德要么是污濁不堪的砂石土礫，要么，即使偽裝的再好也僅能成為表面掛有一層浮金的仿冒品，只經(jīng)一火便足以顯其不得入大雅之堂的本質(zhì)。正可謂是：金玉其外，敗絮其中。
美好的道德，讓人一生受用不盡。它可以讓人本身變得更加完美，可以讓別人對你贊不決口，可以改變一個(gè)人甚至更多的人的命運，使之奔向更加美好明媚的未來(lái)，可以造福一方的人民，可以讓人名留史冊，接受萬(wàn)人的'百世頌傳，可以……這真金的光芒，不僅照亮了你自己，也照亮了別人前進(jìn)的道路。甚至，它可以照亮歷史的一片天空。
《將相和》中藺相如的謙讓、大度、有錯必改等美好的道德不就照亮了歷史的一片天空么？道德，美好的道德，這真金，它們所散射出的金色的圣光改變了許多的不美好，也使美好變得更加輝煌。
而敗壞的道德它可以讓你失去朋友的支持，失去親人的信賴(lài)，甚至讓你自己也迷失前進(jìn)的方向。這樣的危害，小則害人害已，大則可以禍國殃民，威脅一個(gè)國家和民族的命運。那些為了一己之私而賣(mài)國求榮的奸賊就是絕好的例子，他們造成的危害是多么的巨大！
上天并不僅僅贈予了我們“真金”或是“假金”，它贈予我們的是道德，有美好亦有丑惡。我相信，上天做了如此的安排定是希望我們在這滾滾紅塵當中用美好的道德感化他人，潔凈自己。也用別人的美好道德來(lái)消除我們自身道德的惡劣一面。讓我們自身同這個(gè)世界一起變得更加完美。
希望我們都可以領(lǐng)悟道德的真諦，并且如人們所愿：讓美好錦上添花，讓腐朽化為神奇。
小學(xué)生道德作文7
我國自古以來(lái)就是文明古國，以講道理、講文明、講禮貌而聞名于世。如今卻出現了許多不道德的事。其中有一件事我至今歷歷在目。
我們家門(mén)前有一條小河，原先河水清澈見(jiàn)底，河邊芳草如茵，現在卻成了“名符其實(shí)”的垃圾場(chǎng)。事實(shí)上，離小河不遠有個(gè)垃圾箱�？梢恍┎恢v公德的人就懶得走那么十來(lái)米把垃圾扔到垃圾箱里，而是老遠就把手中的垃圾向河邊拋了事。天長(cháng)日久，小河水變黑了，草兒變枯了，臭氣熏天。
一天，一個(gè)打扮入時(shí)的年輕阿姨騎著(zhù)自行車(chē)，哼著(zhù)曲兒，拎著(zhù)個(gè)垃圾袋走來(lái)。經(jīng)過(guò)河邊時(shí)一甩手將手中垃圾袋向垃圾箱扔了過(guò)來(lái)，垃圾袋在空中劃了個(gè)美麗的弧線(xiàn)，“啪”一聲落在地上。香蕉皮、瓜子殼灑落一地，有的還掉進(jìn)了河里。正在玩耍的我看不下去了，追上那個(gè)阿姨：“阿姨，公共場(chǎng)所嚴禁亂扔垃圾�！彼铝塑�(chē)：“我扔我的，管你什么事，扔到你家了？什么環(huán)境不環(huán)境？我想扔那兒就扔那兒，招惹誰(shuí)？……”那女的火氣真大，說(shuō)完揚長(cháng)而去。望著(zhù)她遠去的身影，我無(wú)奈地搖搖頭。
其實(shí)，亂扔垃圾的何止她一人。這些人啊，他們失去了比生命更重要的道德。道德可映出一個(gè)人的素質(zhì)、文化教養；反映一個(gè)國家、一個(gè)民族的精神面貌和文明水準。我不知道，那些人連保護環(huán)境這點(diǎn)小事都做不好，還能干什么？中國之所以能成為文明古國，是因為先輩們一代又一代弘揚道德的'結果。若我們不講道德、不講文明，也許過(guò)不多久“文明”的桂冠將不翼而飛。
為了祖國的美好未來(lái)，為了能走出國門(mén)、走向世界。我呼吁大家從小做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養成文明的習慣，讓中國重新成為文明之國。
小學(xué)生道德作文8
俗話(huà)說(shuō)得好：“道德是金，發(fā)出希望之光；道德是光，照亮我們的人生之路；道德是路，引導我們看到光明······”要想做一個(gè)有道德的人，必須從現在做起，從身邊的小事做起。
記得那是一個(gè)冬天的早晨，我下樓去買(mǎi)豆漿。我來(lái)到豆漿店前，只見(jiàn)一位老爺爺拄著(zhù)拐杖，吃力地行走著(zhù)。突然，一位年輕人騎著(zhù)摩托車(chē)疾馳而來(lái)，“嘭”的一聲，把老爺爺的拐杖撞倒了。老爺爺因身體失去平衡，倒在馬路邊。他手捂著(zhù)胸口直喘粗氣，大豆般的汗珠從頭上滾下來(lái)�！澳銢](méi)長(cháng)眼睛��！敢擋我的`道······”年輕人嚷嚷一陣后，竟丟下老人不管，揚長(cháng)而去。
看著(zhù)眼前發(fā)生的一切，我感慨萬(wàn)分：年輕人自己撞了別人，不但沒(méi)有賠禮道歉，還理直氣壯地責怪他人，真是蠻不講理呀！正當我想趕上前扶起老爺爺時(shí)，一個(gè)熟悉的身影--陸雯雯印入我眼簾。只見(jiàn)雯雯小心地將老爺爺扶起，拍去他身上的灰塵，關(guān)切地問(wèn)：“老爺爺，您摔傷了嗎？要不要叫救護車(chē)送您去醫院？”老爺爺笑了笑說(shuō)：“手臂擦傷了點(diǎn)皮，沒(méi)關(guān)系，不礙事。謝謝你，小朋友！你趕緊去上課吧！”雯雯攙扶著(zhù)老爺爺說(shuō)：“我先送您回家再去上學(xué)�！闭f(shuō)完他們便一瘸一拐地走了。
望著(zhù)他們遠去的背影，我情不自禁地想：如果，人人都能像雷鋒叔叔那樣，像陸雯雯那樣，做一個(gè)有道德的人，那世界該多么美好，多么和諧��！但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補�！蓖瑢W(xué)們，讓我們都做一個(gè)有道德的人吧！
只要人人邁出一小步，世界便邁出一大步，同學(xué)們，讓我們永遠守護著(zhù)“道德”吧！
小學(xué)生道德作文9
我的家鄉——寧波，是全國精神文明模范城市，這里的人們勤勞、智慧、富有愛(ài)心。
文明是見(jiàn)到師長(cháng)的主動(dòng)問(wèn)好，文明是“寫(xiě)好中國字，做好中國人”的莊嚴承諾，文明是上車(chē)先投幣，見(jiàn)到老人要讓坐的禮貌謙讓……
點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛都是文明。我思考著(zhù)它，那蠢蠢欲動(dòng)的心跳動(dòng)得更加劇烈。我對著(zhù)太陽(yáng)許下了心中美好的`愿望：我要做一個(gè)文明的人，讓文明伴隨我成長(cháng)。
課堂上，老師正拿著(zhù)課本叫同學(xué)們要用文明的語(yǔ)言，講究文明禮貌，不要打、罵別人。要遵守課間紀律，不要跑、追、打、鬧。要時(shí)刻注意安全，不要玩危險的活動(dòng)。要關(guān)愛(ài)幼小同學(xué)，不要以大欺小。要愛(ài)護環(huán)境衛生，不要到處亂扔雜物。要愛(ài)惜公共財物，不要踩踏班級課桌椅。要注意美化環(huán)境，不要到處刻寫(xiě)、亂畫(huà)。要保護學(xué)校綠化，不要踐踏草坪樹(shù)苗。要講究誠實(shí)守信，不要處處撒謊。要處處助人為樂(lè )，不要損人利己。
幾天前，我做了一件文明的事，一位老爺爺沒(méi)有位子坐，我讓韓雨晨給那個(gè)老爺爺讓座，他不愿意，周?chē)娜艘膊蛔��！敖鹕叫麓宓搅�，請從后門(mén)下車(chē)�！甭�(tīng)到這句話(huà)后，我把老爺爺拉了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老爺爺，你坐吧，我馬上就到了�！�
“謝謝你，小朋友！”
是��！學(xué)習知識固然重要，但做一個(gè)文明人的精神境界或許會(huì )更高，不知這是否應了成材先成人這句話(huà)……
小學(xué)生道德作文10
這幾天，我們學(xué)了《窮人》這篇課文。文中的桑娜和漁夫收養了鄰居的兩個(gè)孩子，還十分用心的照顧他們。他們是因為自己家太富、沒(méi)有孩子才這樣做嗎？不，事實(shí)卻恰恰相反，他們生活在一個(gè)貧困的家庭里，每天不停地干活，都只能勉強填飽肚子。那他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？因為他們倆都是一個(gè)有善心、有道德的人。
道德是不會(huì )被時(shí)間所埋沒(méi)的`：敬業(yè)的胡娟英，在36年的從醫生涯中不辭勞苦地醫治了多少病人；助人為樂(lè )的“三爺姆”，在20多年的時(shí)間里，收養了1280多人；一身正直的朱關(guān)忠，在自己的崗位上盡職盡責，將不少不法分子繩之以法；65歲高齡的楊桂英老師，為替一個(gè)非親非故的民工討回公道，踏上了時(shí)長(cháng)兩年的官司之路······他們的所作索菲，都告訴了我們一句話(huà)：要做一個(gè)有道德的人！
道德，就藏在那輕輕地一彎腰里：當你在教室里拾起一個(gè)垃圾時(shí)，你會(huì )看到老師贊許的目光；道德，就躲在那一句短短的鼓勵里：當別人的心情陷入低谷，你的一聲鼓勵，也許會(huì )讓她燦爛一笑；道德，就夾在那一疊錢(qián)幣里：當你為貧困山區的朋友送上你的零花錢(qián)時(shí)，你也許想不到，不久后，貧困山區的朋友，會(huì )感激地在心里喊出一個(gè)能跨越千山萬(wàn)水，來(lái)到你耳畔的詞語(yǔ)——謝謝·····
有了道德，我們的民族才會(huì )更加和諧；有了道德，世界才會(huì )更加溫暖！同學(xué)們，讓我們一起創(chuàng )建一個(gè)美好的世界，讓我們一起來(lái)做一個(gè)有道德的人吧！
小學(xué)生道德作文11
從上小學(xué)起，老師就教育我們要做一個(gè)“有理想，有道德，有文化，有紀律”的人�？墒俏也皇鞘置靼住暗赖隆钡暮x。我回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō): “有道德，就是修養自己，關(guān)愛(ài)別人”。問(wèn)爸爸，爸爸告訴我“有道德，就是遵守規則，謙讓他人”。我想了想，覺(jué)得對于我自己來(lái)說(shuō)，“有道德”，就是遵守紀律，尊重別人的勞動(dòng)，友善地對待周?chē)娜撕褪隆?/p>
在平時(shí)的學(xué)習生活中，我們常�？梢钥吹皆S多不一樣的現象。每天在大街上，我們都可以看到環(huán)衛工人在辛勤勞動(dòng)，他們被譽(yù)為“城市美容師”。為了環(huán)境的整潔，無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是烈日當空，都一如既往的堅守崗位。也可以看到有的人，雖然衣著(zhù)光鮮，卻在大街上亂扔垃圾亂吐痰。
最近，昆明大街上出現了許多“共享單車(chē)”，有紅的，有黃的，也有黃藍相間的，非�？蓯�(ài)。只要大家用手機掃一掃，就可以把它們騎走。這些自行車(chē)的出現，大大方便了人們的出行，也是我們倡導的“綠色環(huán)�！鄙畹�'好助手�？墒沁^(guò)不了幾天，我就發(fā)現在路邊停放的“共享單車(chē)”有的被卸掉了坐墊，有的被弄壞了車(chē)鎖，還有的被刮花了二維碼……。從小，爸爸媽媽就教我要愛(ài)惜別人的勞動(dòng)，愛(ài)護公共財產(chǎn)。見(jiàn)到這樣的情景，我心里真不是滋味。
我們都要做一個(gè)有道德的人，不僅僅要做好自己的事，還要積極地向身邊的人做好宣傳。
小學(xué)生道德作文12
各位老師，同學(xué)們，大家好！今天我演講的主題是：《好習慣伴我成長(cháng)》。查·艾霍爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的'命運�！倍昧晳T決非一朝一夕就能養成的，所以我們從小就要養成良好的習慣。
有的同學(xué)認為：一點(diǎn)壞習慣不要緊，以后我再注意改正就是了，但是其實(shí)壞習慣是在不知不覺(jué)中形成的。比如—做作業(yè)不認真；上課時(shí)做小動(dòng)作；打架罵人，不禮貌；亂涂亂畫(huà)，不愛(ài)護公物；不尊老愛(ài)幼，不尊敬師長(cháng)；亂扔垃圾，亂吐痰。這些小壞習慣疊加在一起以后就成了大壞習慣。
涓涓細流匯成大�！�、“不積硅步，無(wú)以成千里；不積小流，無(wú)以成江河”；“滴水穿石”就是古人告訴我們要無(wú)論做什么都要從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起。養成良好的習慣也是這樣。比如：不說(shuō)謊，不騙老師、同學(xué)；講禮貌；守紀律；讀書(shū)時(shí)邊讀邊做筆記；尊重他人；看到垃圾把垃圾送回家；主動(dòng)幫忙做各種家務(wù)活等都是養成良好習慣的一部分。
如果我們生活中隨時(shí)注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，把它當成講文明、講道德的重要大事來(lái)做，那么好習慣自然水到渠成，并不需要去刻意的追求，同學(xué)們，你們說(shuō)難道不是這樣嗎？
小學(xué)生道德作文13
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當我們聽(tīng)到這首贊嘆雷鋒的歌時(shí)，都會(huì )被雷鋒叔叔那種助人為樂(lè )、無(wú)時(shí)無(wú)刻地為人民服務(wù)而不求回報的無(wú)私奉獻精神所感動(dòng)。雖然雷鋒叔叔早已離開(kāi)了我們，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們，并且一代一代地傳承。雷鋒是我們學(xué)習的`榜樣！前幾天，我和媽媽去圖書(shū)館還書(shū)，可是在等車(chē)時(shí)發(fā)現人很多，于是，我和媽媽便排在了最后面。我無(wú)意中掏了掏口袋，發(fā)現口袋里居然還有一個(gè)游戲幣。此時(shí)，我的心里竟然產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭：哈哈！反正現在乘車(chē)人很多，投一個(gè)游戲幣應該沒(méi)有人發(fā)現吧！
輪到我上車(chē)了，我便在慌亂之中把游戲幣投了進(jìn)去�？墒窃谲�(chē)上，我心里總是惴惴不安，腦海里不時(shí)地想起老師給我們講的《雷鋒的故事》�！袄卒h”二字現在已成為好人好事的代名詞，我沒(méi)有做出什么好人好事，竟然還欺騙別人，太不應該了吧！想到這里，我感到非常得羞愧。真想向司機叔叔說(shuō)聲：“對不起！”并且重新投幣，可是又礙于情面，覺(jué)得很不好意思……那次乘車(chē)的經(jīng)歷，至今難忘。后來(lái)的一次外出，我又乘坐了那輛車(chē)，我大方地向那位司機叔叔道了歉，并且歸還了一元硬幣，投幣時(shí)我對那元硬幣笑了笑。因為我覺(jué)得，就是這枚硬幣見(jiàn)證了我并不是一個(gè)沒(méi)有道德的孩子！
雖然只是一元錢(qián)，但它讓我明白了但丁說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，但一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補�！币虼�，我覺(jué)得自己應該時(shí)時(shí)刻刻地從身邊那些微不足道的小事做起，向雷鋒叔叔學(xué)習，做一個(gè)有道德的人。讓我們攜起手來(lái)，學(xué)習雷鋒，努力做一個(gè)有理想、有道德的人！讓我們共同來(lái)把雷鋒精神發(fā)揚光大吧！
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