【精品】道德作文600字合集6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的道德作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
道德作文600字 篇1
走過(guò)大街小巷，總能聽(tīng)見(jiàn)人們在用音響大聲播放推銷(xiāo)自己的商品，讓過(guò)路的人們震耳欲聾;那些人為了賺錢(qián)，不顧一切制造噪音……應有的商業(yè)道德哪兒去了?
我曾聽(tīng)到大人說(shuō)過(guò)，有人在推銷(xiāo)自己的商品，他在門(mén)口大聲喊著(zhù)，叫人買(mǎi)。見(jiàn)沒(méi)人搭理，他找來(lái)?yè)P聲話(huà)筒，在亂哄哄的人群中大聲說(shuō)話(huà)，許多人都用敵意的目光看著(zhù)他。終于，一位女士帶著(zhù)一位孩子走進(jìn)了店里。商人向女士介紹昂貴的瓷器，女士的孩子摸了摸，又去看別的了。商人偷偷進(jìn)了里屋，把好端端的瓷器換成了一個(gè)有一道破痕的瓷器，擺好在遠地方了。他叫住那位女士說(shuō)她女兒把昂貴的瓷器弄壞了，要賠錢(qián)。他的眼里藏著(zhù)狡猾的笑，那位女士也是尷尬得不知所措。
還有一件事，我是親眼目睹。在我們學(xué)校旁邊，有一家小賣(mài)部，里面的小吃、零食數不勝數。店主忙著(zhù)做生意，不亦樂(lè )乎。兩個(gè)六年級的同學(xué)不知怎的，忽然打了起來(lái)。他們是在店主身旁打的。店主看了，連忙把他們拉開(kāi)。這回，我還以為碰見(jiàn)了好人了呢!沒(méi)想到，店主生氣了，吼道：“你們兩個(gè)，要打就到外面去打唦!非要到我店里來(lái)打!”氣急敗壞之下，把他倆推出店外，還嘟嚕了兩句氣話(huà)。
下面這件事，更讓人氣上加氣。我在校門(mén)口買(mǎi)魚(yú)丸子，價(jià)格一塊五兩個(gè)。聞著(zhù)香噴噴的魚(yú)丸子，我的口水一落三千尺。正舉著(zhù)魚(yú)丸子，吃得帶勁兒時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一聲問(wèn)：“魚(yú)丸子是三元兩個(gè)嗎?”賣(mài)丸子的人愣了愣，忙點(diǎn)頭說(shuō)是。那人說(shuō)：“好，我買(mǎi)六元的�！辟I(mǎi)丸子的人笑里藏刀，遞給他一串插著(zhù)六個(gè)丸子的魚(yú)丸棒。照說(shuō)，六元應該不止四個(gè)啊!
好多人為了錢(qián)，喪失了應有的品德，他們的道德都去哪兒了?
道德作文600字 篇2
道德是社會(huì )意識形態(tài)之一，是人們行為的準則和規范。意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德。在這個(gè)社會(huì )中，有許多行為規范約束著(zhù)我們的一言一行，。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì )伴隨在你的身邊。
我很久前看過(guò)一篇文章：在一個(gè)深秋的時(shí)節，一個(gè)小青年騎車(chē)到圖書(shū)館，當他把車(chē)停在圖書(shū)館門(mén)口時(shí)，一位看車(chē)老婆婆向他走來(lái)，而小青年輕蔑地看了她一眼，隨口說(shuō)：“沒(méi)零錢(qián)!”轉身奔向圖書(shū)館。這時(shí)看車(chē)的婆婆卻低頭看到了小青年沒(méi)從車(chē)上拔下的車(chē)鑰匙。再看小青年已無(wú)影無(wú)蹤了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，天色也早已暗去，圖書(shū)館門(mén)口的車(chē)子陸續推走，卻仍不見(jiàn)小青年的身影。老婆婆蹲在小青年的車(chē)前，蜷縮著(zhù)身子，瑟瑟的秋風(fēng)伴著(zhù)落葉刮在老婆婆瘦小的身體上，她不由地打了個(gè)寒戰。過(guò)了會(huì )，那個(gè)小青年才從圖書(shū)館出來(lái)，看見(jiàn)了老婆婆還在那，就很不情愿的掏出了寄車(chē)費，扔給老婆婆，嘴里還說(shuō)出些不干不凈的話(huà)。當他去開(kāi)車(chē)鎖時(shí)卻怎么也找不到鑰匙。突然老婆婆遞給了他一把車(chē)鑰匙，那正是自己要找的車(chē)鑰匙……
看完了故事，我感慨萬(wàn)分：這個(gè)小青年丟掉的不光是一把車(chē)鑰匙，而且他還丟失了尊重他人人格的'品德。老婆婆不僅守護的是一把車(chē)鑰匙，更重要的是她守護了一份誠信，這份誠信讓小青年羞愧萬(wàn)分。
道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美好的天空;道德是一片天空，它孕育著(zhù)無(wú)數純潔的心靈，讓我們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛者，逐漸具備良好的公民道德，長(cháng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養的響當當的中國人!
道德作文600字 篇3
用第一抹光線(xiàn)的純凈，為世界畫(huà)一雙眼睛；
用第一朵花開(kāi)的聲音，為世界譜一首樂(lè )曲；
用第一個(gè)水滴的透明，滋潤世人最深的心靈……
——題記
和諧社會(huì )，和而不同，協(xié)和萬(wàn)邦，它倡導的是一個(gè)團結，互助，友愛(ài)的和諧世界。大千世界，形形色色，只有在其中找到自己人生坐標之人，方可展其才智，亮麗人生。
自古“和而不同”就已深深嵌入了中國人的內心，它所傳承的是一個(gè)君子世界。一部奇書(shū)《論語(yǔ)》，向世人闡述了其天地人之道，君子之道以及為人處事之道，宇宙自一顆微小粒子爆炸開(kāi)來(lái)，從此浩浩蒼穹間出現了一個(gè)美麗的地球，這就決定了每一個(gè)人都不可能脫離他人而存在，君子樂(lè )于助人，而小人卻安于自保，也許，在自己心的舞臺上，君子演繹輝煌人生，小人卻從來(lái)是個(gè)獨舞者。
古人尚知“和諧友愛(ài)萬(wàn)邦”，今人亦應如此。歷史的車(chē)輪滾滾向前，王順友在自己的郵路上孤獨地走了二十年，叢飛用舞臺構筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮一個(gè)個(gè)失學(xué)兒童的希望，魏青鋼在平凡的打工生涯中寫(xiě)下的不朽的人生詩(shī)篇，李劍英用生命實(shí)踐了對人民的信仰，孟祥斌義無(wú)反顧地跳入冰冷的河水中挽救素不相識的生命……他們用生命詮釋了一首首感動(dòng)之歌，奉獻之歌，正義之歌，在為社會(huì )，為人民的餞行中實(shí)現了自己的人生價(jià)值，因而感動(dòng)中國。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的明天……”
然而，憑欄回首，倚呂眺望，在當今社會(huì )中，遇交通事故而袖手旁觀(guān)者有之，為眼前利益而置他人集體利益乃至國家利益不顧者有之，飛黃騰達卻置含辛茹苦撫養其長(cháng)大的父母不管者有之……他們是和諧社會(huì )中的一個(gè)個(gè)污點(diǎn)，在自己的人生舞臺上，他們從來(lái)是獨舞者。
當行囊不再疲憊，
當伸出援助之手不再意味著(zhù)自惹麻煩，
當道德之花開(kāi)滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落，
就算是世界上最堅硬的軌道。
也會(huì )成為最柔軟的鋼鐵，
在這里，
我們感受和諧的棲息，聆聽(tīng)時(shí)代的強音……
道德作文600字 篇4
道德是石，敲出希望之為；道德是炎，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛的輝煌！
但是，為什么這朵道德之花會(huì )被人們那么肆意的蹂躪，那么被人們賤踏在腳下，為什么人們對它那么熟視無(wú)睹呢？我想問(wèn)一句：我們的道德底線(xiàn)在哪里呢？
在美麗的西子湖畔，有幸掩埋岳飛、秋瑾一代名將的地方，曾上演著(zhù)一幕令人心痛的悲�。阂晃恍∽拥暨M(jìn)湖中，在生與死的旋渦中掙扎，旁觀(guān)者數百，卻無(wú)一相救。更有甚者，居然有人提出“出眾一百才救”的主意。孩子在大人們的麻木中停止了掙扎，黑發(fā)送幼童的悲劇就上演。那是人間最凄慘悲劇的重演��！可悲！可嘆！可惱��！我們的道德底線(xiàn)中哪里？伸出你的手，足以使一個(gè)生命蘇醒，而停住你的腳，卻足以使一份道德重現��！
現代價(jià)值觀(guān)必須擺脫自我與自私的束傅，跨越金錢(qián)與名利的柵欄，走出道德淪喪的怪圈，跳出明哲保身的溝壑。話(huà)雖說(shuō)得這樣好聽(tīng)，可是真正做到的又有幾個(gè)呢？
在現今物欲縱流的社會(huì )，在利益杠桿與道德的天平之上，人們的觀(guān)念當然是有偏向性的。不然怎就出了轟動(dòng)一時(shí)的三聚氰氨事件呢？商家居然為一已之私欲拿那些無(wú)敵的孩子開(kāi)刀。孩子是祖國的花朵��！我們中國有句古話(huà)說(shuō)：“個(gè)人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜�！闭f(shuō)得可不這個(gè)理？那些制造商會(huì )將那些毒奶粉給自己的孩子吃嗎？難道別人的孩子就不是一個(gè)生命嗎？我不禁想向那些制造商打個(gè)問(wèn)號。錢(qián)真的那么重要嗎？你們的道德底線(xiàn)在哪里呢？為民錢(qián)進(jìn)監獄值嗎？
何止企業(yè)呢？前不久不是有位中央機構的高官因貪污受賄而倒在斷頭臺嗎？現今那些網(wǎng)絡(luò )低俗之風(fēng)的始作傭者那些還會(huì )逍遙得了幾時(shí)呢？這一個(gè)個(gè)因追求不義之財而倒在斷頭臺上的死囚，以污濁的行為將自己釘在恥辱柱上。這些葬身錢(qián)眼兒的血淋淋的事實(shí)難道不能為我們敲響警鐘嗎？
往者不可諫，來(lái)者犾可追，從現在開(kāi)始注重道德的修養吧！讓這朵道德之花的花香飄滿(mǎn)中國的各個(gè)角落，做一個(gè)有道德的人！
道德作文600字 篇5
今天，我們學(xué)了一篇課文，名叫——釣魚(yú)的啟示。它主要講了作者和父親去釣魚(yú)，可就在捕撈開(kāi)放的前2個(gè)小時(shí)，卻釣到了一條大鱸魚(yú)。在面臨道德抉擇時(shí)，父親選擇了把大鱸魚(yú)放回湖中。雖然很不情愿，但也放了回去。時(shí)光飛逝，一轉眼，三十四年過(guò)去了，我已是一位著(zhù)名的建筑設計師了。在人生的旅途中，我也遇到過(guò)與這條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”，在“我”一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì )想起父親告訴我的話(huà)。這句話(huà)使我一生受益，并讓我也獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量。
讀了這篇文章，使我深受感觸，我覺(jué)得作者的成就在于父親從小對他嚴格的教育。在他一次次面臨道德抉擇時(shí)，就會(huì )努力克服自己的貪欲，在道德和暫時(shí)的方便中選擇道德。
父親對我的印象也是如同大海一般。其實(shí)父親也有貪欲。在他走到鱸魚(yú)和道德面前時(shí)，也做著(zhù)激烈的思想斗爭。但最后克服了心里的貪欲，選擇了道德，并給了孩子終生的教育。
我的身上其實(shí)也有類(lèi)似的事情發(fā)生：
記得有一次，在一節語(yǔ)文課上，試卷發(fā)下來(lái)了�！巴踝榆�，100分，全班第一!”我心里一驚，。繼而周?chē)懫鹆艘黄坡�，我看�?zhù)工整試卷上嵌著(zhù)一個(gè)鮮紅的100分。當我正在沾沾自喜時(shí)，突然發(fā)現我漏了一個(gè)標點(diǎn)。我的心跳越來(lái)越快，是給老師說(shuō)呢?還是要這個(gè)100分?我的心里就像有一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，天使讓我給老師說(shuō)，找回道德�？蓯耗в肿屛也徽f(shuō)，要不100分就灰飛煙滅了。最終，正義戰勝了邪惡。老師對我豎起大拇指說(shuō)：“你真是個(gè)誠實(shí)的孩子!”
其實(shí)道德說(shuō)難就難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。只要有一顆純潔的心，道德很簡(jiǎn)單。選擇光明大道會(huì )一生受益，而羊腸小道卻會(huì )讓你得以暫時(shí)的休息，而后果就深不可測。
只要有一顆純潔的心，道德其實(shí)很簡(jiǎn)單。
道德作文600字 篇6
“一張醒目的紙巾安靜地躺在地上，你會(huì )彎腰撿起么” ？這一問(wèn)題近日由杭州某初中二百三十二名新生用真實(shí)行動(dòng)給出答案：“不，我們不會(huì )”。
這一回答另全社會(huì )震驚，想知道為何會(huì )給出這樣的答案，是學(xué)生們太緊張，忽略了紙巾？還是學(xué)生們本著(zhù)“事不關(guān)己高高掛起”的原則將拾起紙巾這一“分內事”交給校工？抑或是根本懶得彎下腰拾起紙巾？由于紙巾位置擺放講究，第一種解釋的可能性微乎其微，其余的解釋雖然可部分歸結于學(xué)生尚且年幼，放任了自己的惰性，以致不愿撿起一張紙巾，但毋庸置疑，道德感可以戰勝懶惰，究其根本是學(xué)生缺乏道德教育，沒(méi)有充分培養起做為一個(gè)學(xué)生應具備的社會(huì )責任感。
不可否認，當今的教育雖然頗受詬病，但依舊人才輩出。上有清華學(xué)神韓衍雋、復旦門(mén)薩女神張安琪，下有音樂(lè )神童、珠心算神童…..可諸多“男神女神神童”中，界定標準關(guān)乎道德的卻寥寥無(wú)幾。學(xué)生的責任不應止步于學(xué)習！錢(qián)理群先生曾經(jīng)用“精致的利己主義者”來(lái)批評事業(yè)成功而道德缺乏的人，而當今道德教育的不到位，隱然有“精致的利己主義者” 大批興起之勢。
我不禁要呼喊“快來(lái)！道德教育”！我們的教育，嚴格要求數理化不落于人后，極力確保全才與專(zhuān)才同時(shí)出現，卻獨獨對道德教育松懈再松懈，杭州這一中學(xué)二百三十二人的視而不見(jiàn)，為我們敲響了警鐘。上世紀八十年代，面對經(jīng)濟上的落后，我們知恥而后勇以“經(jīng)濟發(fā)展為第一要義”的口號埋首苦干，三十余年后國富力強的今天，面對道德教育的缺失，我們是否會(huì )拿出同樣的決心，痛定思痛，加速加強道德教育的建設？這比經(jīng)濟建設的任務(wù)更艱巨，影響力也更深遠！
深泉學(xué)院創(chuàng )始人盧西恩曾冀許他的學(xué)員們擁有這樣的使命感：“無(wú)私的運用你的能力，讓這社會(huì )更美好”。這一愿望的達成必定建立在極強的社會(huì )責任感上，而責任感的形成離不開(kāi)道德教育。一個(gè)有充分道德教育的惡民族軟實(shí)力必定不凡！
讓我們一起呼喚道德教育的上位，使金龍騰飛！
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